автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.04
диссертация на тему: Социальная защита студенческой семьи

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Денисов, Сергей Борисович

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ

СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ СЕМЬИ.

1.1. Молодая и студенческая семья: сущность, специфика, типология.

1.2. Практика оказания социальной помощи студенческой семье в России.

ГЛАВА 2. СОВРЕМЕННЫЕ И ПЕРСПЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ

СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ СТУДЕНЧЕСКОЙ СЕМЬИ.

2.1. Особенности добрачного поведения студенческой молодежи.

2.2. Образ жизни студенческой семьи и многообразие подходов к ее социальной защите.

Введение диссертации1999 год, автореферат по социологии, Денисов, Сергей Борисович

Актуальность проблемы исследования. При любых политических, социальных, экономических переменах сохраняется стремление человека к семейной жизни. Вытеснить его просто невозможно, так как семья есть средоточие, место соприкосновения природы и истории людей, культуры и общечеловеческих ценностей. Семья, будучи социальным институтом, одновременно способствует удовлетворению желания межличностного единения, которое является наиболее мощным в человеке. Установка на жизнь в семье и в общественном, и в индивидуальном сознании весьма стабильна.

Современное состояние семейно-брачных отношений в России вызывает серьезную озабоченность. Подавляющее число семей испытывает различного рода трудности. Политическая нестабильность, длительный экономический кризис, рост преступности, правовой беспредел создали атмосферу неуверенности в будущем. Резко упала рождаемость, увеличилась смертность, происходит значительная убыль населения, остаются высокими уровень разводимости, внебрачная рождаемость, все чаще матери отказываются от новорожденных детей. Идет процесс деформации нравственных основ семьи.

Центральная проблема исследования поставлена самой жизнью, которая указывает на существенные изменения в отношении государства к семье. Современная социальная политика в Россия не обладает достаточными возможностями для снижения негативного влияния социально-экономического кризиса на семейную жизнедеятельность. В то же время в стране резко возрос спрос на социальную защиту и социальное обеспечение со стороны государства.

1 Актуальность темы исследования определяется острой необходимостью в разработке концептуальных и прикладных подходов к социальной защите студенческой семьи. Система данных подходов должна быть положена в основу формирования ясной и реальной государственной семейной политики, которая органически включала бы республиканские и областные компоненты. Причем, социальная защита семьи, материнства и детства должна быть реально ощутимой, адресной и своевременной. Для этого необходима типология семей. Поэтому дифференциация студенческих семей по разным характеристикам, предпринятая в работе, имеет важйое значение как с теоретической, так и с практической позиции.

Выбор темы исследования обусловлен и тем, что в государственной системе (и в СССР, и в Российской Федерации) не сложилась практика выделения специфических вопросов студенческой семьи в рамках решения общесоциальных задач. Довольно часто задачи молодежной политики и проблемы студенчества решаются не стратегически и цельно, а узко и спорадически, что особенно заметно на уровне субъектов федерации.

Поскольку студенчество - это передовая часть любого общества, то от отношения к семье данного слоя населения в немалой степени будут зависеть качественные и количественные показатели народа в целом. Отметим, что в условиях депопуляции населения, когда разрастаются противоречия между семейными и внесемейными ценностями, а демографические потери являются неизбежными, государство, регионы и вузы должны сохранять то, что имеют, свой потенциал. Следовательно, поддержка потенциала студенческих семей, который состоит из биологических, демографических, интеллектуальных, профессиональных, родительских, супружеских, воспитательных и нравственных параметров - задача не только самих супругов-студентов и их родителей, но и государства, в том числе системы высшего образования.

В этом направлении крайне важно целеустремленно и ответственно вести подготовку молодежи к семейной жизни, которая, по сути, становится подготовкой к взрослой жизни. Через брачно-семейные отношения индивид включается в систему других общественных связей. В современной России подготовка к браку должна стать задачей государственного масштаба.

Степень разработанности проблемы. Семья на протяжении ряда лет является предметом активных социологических исследований. Опубликованы основательные работы как теоретического, так и методологического плана (А.И. Антонов, И.В. Бестужев-Лада, Э.К. Васильева, А.Г. Вишневский, А.Г. Волков, С.И. Голод, И.С. Кон, М.С. Мацковский, В.М. Медков, Н.М. Римашевская, Л.И. Савинов,

A.Г. Харчев, Е.И. Холостова, П. Босс, Д. Дацнер, Д. Олсон, Дж. Мэддок, Ш. Циммерман, М.Дж. Хоган и др.).

Растет число исследований, посвященных анализу систем добрачного поведения и выбора брачного партнера, брачно-семейных отношений, функций семьи, супружеских ролей, образа жизни семьи, проблем разводов и одиночества, ценностных ориентаций семьи, жизнедеятельности молодой семьи (А.И. Антонов, Н.Г. Аристова,

B.А. Белова, В.В. Бойко, В.А. Борисов, Э.К. Васильева, И.А. Герасимова, С.И. Голод Т.А. Гурко, И.Ф. Дементьева, О.Д. Захарова, Е.М. Зуйкова, Н.В. Кузнецова, И.А. Мануйлова, М.С. Мацковский, В.П. Меныпутин, Л.И. Савинов, А.Б. Синельников, Г.Г. Силласте, В.А. Сысенко, Е.В. Фотеева, Е.И. Холостова, В.Д. Шапиро, Л.Т. Шинелева, З.А. Янкова и др.).

Различные стороны социальной работы с конкретными типами семей получили освещение в работах Л.С. Алексеевой,

Е.В. Андрюшиной, Г.Н. Багаева, Т.А. Гурко, И.Ф. Дементьевой, Т.Н. Исаева, И.П. Катковой, О.И. Лебединской, A.M. Панова, JI.B. Топчий, Е.И. Холостовой, Т.В. Шеляг, З.А. Янковой, Д.Т. Барнза, Л. Ганонга, А. Гейтинга, Г. Гросса, Н. Гэрстела, Р. Зиндера, М. Колемана и др.

Вместе с тем следует отметить, что студенческая семья сравнительно недавно стала объектом научных исследований, проводимых в нашей стране. Различные аспекты ее жизнедеятельности рассматривались в работах Ю.Р. Вишневского, Б.И. Говако, П.П. Звидриныпа, Е.М. Зуйковой, В.А. Каблукова, Н.В. Кузнецовой, А.Н. Лапиныпа, И. Панкова, Л. Панковой, Т.Г. Поспеловой, Л Я. Рубиной, В.А. Сысенко, А.Г. Харчева, И.Э. Циеминя и др.

В целом же студенческая семья пока крайне редко стоит в центре специальных социологических исследований и поэтому изучена недостаточно. Требуют особого, углубленного анализа вопросы, связанные с теорией и практикой социальной защиты студенческих семей, так как в научной литературе эта проблема не получила должного раскрытия. До настоящего времени нет и общепринятого определения студенческой семьи, не разработана ее типология.

Таким образом, отсутствие в государственной и региональной политике научно обоснованной практики социальной защиты студенческой семьи, не разработанность подходов для решения данной задачи определили выбор темы настоящей диссертационной работы.

Проблемной ситуацией для исследования послужило противоречие между необходимостью реализации на практике концептуальных и прикладных подходов социальной защиты студенческой семьи и отсутствием соответствующих теоретических и эмпирических разработок в области семейной политики разного уровня (федерального, регионального, местного).

Объектом исследования является студенческая семья. Предмет исследования - социальная защита студенческой семьи.

Целью настоящего исследования являются анализ и разработка концептуальных и прикладных подходов к социальной защите и помощи студенческой семье. Для ее достижения поставлены следующие задачи:

1) проанализировать понятие, специфику студенческой семьи, разработать ее типологию;

2) рассмотреть в историко-социологическом аспекте практику оказания социальной помощи студенческой семье в России;

3) обосновать необходимость проведения активной семейной политики в сфере социальной работы для решения проблем добрачного поведения студенческой молодежи;

4) выявить целесообразность и эффективность использования многообразных подходов в социальной защите студенческой семьи в зависимости от ее образа жизни.

Положения, выносимые на защиту. На защиту выносятся следующие основные положения диссертационной работы:

1) необходим пересмотр существующих определений студенческой и молодой семей, так как они содержат ряд противоречий смыслового, социального и правового характера;

2) требуется выделение студенческой семьи как нуждающейся в особой социальной защите и социальной помощи, что до сих пор не делалось ни наукой, ни обществом, ни органами государственной власти;

3) оказание мер социальной защиты и помощи студенческой семье обусловлено как личными трудностями студентов, так и общественной потребностью;

4) необходима активная социальная работа со студенческой молодежью на этапе ее подготовки к вступлению в брак;

5) эффективность концептуальных и прикладных подходов социальной защиты студенческой семьи детерминирована особенностями ее образа жизни.

Теоретическая и методологическая база исследования. Теоретической базой исследования послужили работы отечественных ученых - социологов, педагогов, психологов, юристов, историков, этиков, управленцев, социальных работников в которых рассматриваются вопросы становления и функционирования семьи, основания для ее типологизации, проблемы взаимоотношений семьи с личностью и обществом, принципы и формы социальной защиты и помощи.

В качестве методологической основы в работе применяются аксиологический, системный, структурный и функциональный методы, широко используемые при анализе социальных институтов и малых групп (А.И. Антонов, Т.И. Заславская, А.Г. Здравомыслов, И.С. Кон, О.В. Лармин, М.С. Мацковский, А.П. Скрипник, А. Уайтхед, А.К. Уледов, А.Г. Харчев, Е.И. Холостова, В.Я. Ядов и др.). При проведении исследования применялись специальные социологические методы - анкетного опроса, исторической реконструкции и аналогии, сравнительного анализа, анализа документов и их интерпретации.

При обработке эмпирических данных использовались методы группировки (простой группировки, перекрестной группировки), классификации, типологизации, сравнительный метод.

Эмпирической базой исследования послужили данные пилотажного и основного опросов членов студенческих семей. Пилотажный опрос проводился в 1996 г. в Мордовском государственном университете им. Н.П. Огарева и Мордовском государственном педагогическом институте им. М.Е. Евсевьева. Было опрошено 620 семейных студентов. Главной целью было уточнение генеральной совокупности объекта исследования. Тактическими задачами пилотажа являлось определение: степени дифференциации супругов в студенческих семьях по национальному, возрастному признакам и месту рождения; репродуктивных установок; жилищных условий. Кроме того, была апробирована программа исследования и ее инструментарий.

Основной опрос осуществлялся в 1997 г. во всех вузах Республики Мордовия с общим числом студентов дневного (очного) отделения 14 846 человек.

Объем генеральной совокупности позволил провести опрос на основе сплошной выборки. Отношение объема выборочной совокупности к объему генеральной совокупности равно 0,9745 (из 314 человек, имеющих студенческую семью, было опрошено 306). Информация, содержащаяся в анкетах, была отображена в цифровом массиве данных с основанием, равным 2, и обработана в среде Excel 7.0 для Windows 95 пакета прикладных программ Microsoft Office Professional. Максимальное соответствие генеральной и выборочной совокупностей, соблюдение процедуры опроса позволяют надеяться на высокую степень адекватности оценок и установок опрошенных и всей генеральной совокупности. Это в свою очередь дает основание говорить об объективности полученных результатов и выводов.

Кроме того, при формировании эмпирической базы исследования использовались нормативно-законодательные акты Российской Федерации и Союза ССР, Республики Мордовия, ряда других субъектов РФ; данные официальных федеральных и региональных статистических справочников; материалы ведомств, причастных к выработке и осуществлению молодежной и семейной политики, высших учебных заведений; публикации в научной литературе и средствах массовой информации.

В качестве источниковой базы были также использованы данные вторичного анализа результатов конкретных социологических исследований отечественных и зарубежных ученых в области названной проблемы.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

1) впервые в Мордовии проведено всестороннее комплексное социологическое исследование студенческой семьи;

2) даны определения понятий «студенческая семья», «молодая семья» с учетом новых социально-экономических, политических и юридических реалий современной России;

3) разработана типология студенческих семей по критерию ориентации на помощь извне или на собственные силы и возможности в процессе семейной жизнедеятельности;

4) обоснованы концептуальные и прикладные подходы к социальной защите студенческой семьи;

5) разработаны направления включения вузов в разрешение проблем подготовки молодежи к браку.

Практическая значимость исследования. Обоснованные в диссертации положения могут быть использованы при принятии решений в области социальной работы с семьей, при формировании семейной политики, а также создании программ подготовки молодежи к будущей семейной жизни.

Выводы, сделанные в работе, представляют также интерес для администрации, профсоюзных и общественных организаций студентов вузов Республики Мордовия и будут способствовать выработке действенных мер социальной защиты нуждающихся групп студенческой молодежи.

Результаты анализа эмпирических данных могут служить базой для повторных социологических исследований по каждой из выделенных проблем жизнедеятельности студенческих семей.

Материалы исследования используются в преподавании учебных курсов кафедры социальной работы Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева - «Семьеведение», «Социальная этнография и демография», «Методика исследований в социальной работе», «Семейная конфликтология».

Апробация работы. Диссертация обсуждена кафедрой социальной работы Историко-социологического института Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева.

Материалы работы обсуждались на:

- Огаревских чтениях в 1996 - 1998 гг., проходивших на базе

Мордовского университета;

-1 Сафаргалиевских научных чтениях (Саранск, 1997);

- Меркушкинских научных чтениях (Саранск, 1997);

- научно-практической конференции Министерства социальной защиты Республики Мордовия (Саранск, 1999).

Они также использовались при чтении курсов лекций «Методика исследований в социальной работе», «Семейная конфликтология» для студентов Историко-социологического института Мордовского университета; в работе клуба «Молодая семья» при Совете по делам молодежи Администрации Ленинского района г. Саранска.

Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложений. Общий объем работы 209 страниц машинописного текста.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Социальная защита студенческой семьи"

Результаты исследования указывают и основные объекты приложения деятельности как самих супругов, так и государства. По мнению студентов, государственная политика в области студенческой семьи должна быть, прежде всего, направлена на устранение финансовых и жилищных проблем. В свою очередь супругам необходимо уделять более серьезное внимание сфере семьи, в частности, взаимоотношениям, повышению ответственности за воспитание ребенка и его будущее.

Подводя итоги, сформулируем основные выводы, сделанные нами на основе многофакторного анализа информации, собранной в ходе социологического исследования.

Первое. Студенческая семья как явление объективной реальности обладает достаточно общими признаками, сталкивается с характерными проблемами независимо от уровня своего материального положения, объема помощи, получаемой от родителей, и т.д. Она монолитна и по внутреннему содержанию. Опрос не выявил противоречий по основным вопросам в системе «муж - жена».

Второе. Студенческая семья принадлежит к неблагополучным в финансовом отношении типам семьи. Средняя оценка материального состояния студенческой семьи равна 2,54 балла (при min = 0, max = 5). При этом максимально возможную помощь практически каждая студенческая семья получает от родителей супругов. Без поддержки со стороны она не сможет в полной мере выполнять присущие ей функции.

Третье. Благополучие студенческих семей может быть достигнуто только совместными усилиями самих супругов и государства. Вузы в данном случае могут выступать как проводники политики государства в области социальной поддержки этих семей.

Родители супругов пока не могут рассматриваться нами как субъект повышения благополучия студенческих семей из-за отсутствия резервных средств вследствие тяжелого социально-экономического положения.

В целом наиболее перспективным направлением оказания поддержки и помощи студенческим семьям является предоставление супругам возможности для реализации своей энергии, знаний, сил. Во-первых, это позволит сделать помощь наиболее доступной. Во-вторых, произойдет концентрация сил и средств на одном участке, что будет способствовать достижению цели. В-третьих, предлагаемый подход -«ресурсосберегающий», так как не потребует привлечения значительных финансовых средств.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

На основе многостороннего анализа жизнедеятельности студенческой семьи, изучения эмпирического материала, полученного автором в результате социологического исследования в вузах Республики Мордовия, а также изучения специальной литературы, данных статистики в диссертации сделан вывод об общественной необходимости оказания мер социальной помощи и поддержки студенческим семьям. Только в этом случае семья и ее субъекты смогут в полной мере выполнять возложенные на них обществом и государством функции. Вместе с тем, помощь студенческой семье со стороны различных социальных институтов должна сочетаться с усилиями самих супругов-студентов, направленными на улучшение социального и материального положения семьи.

В диссертации проведен анализ практически всех льгот и социальных выплат, которыми могла воспользоваться студенческая семья, начиная с советского периода в истории России и по настоящее время. Сделан вывод о том, что ранее ни общество, ни наука, ни государство не были готовы к выделению студенческой семьи как семьи, нуждающейся в социальной помощи и поддержке. Причем, несущественная материальная помощь, которая оказывалась, как правило, детерминировалась только наличием детей в семье и не зависела от особенностей образа жизнедеятельности и других факторов.

Сегодня деятельность органов федеральной и местной государственной власти, различных общественных объединений, а также и вузов в области социальной защиты студенческой семьи нам представляется явно недостаточной.

Характеризуя государственную семейную и молодежную политику в целом важно подчеркнуть, что в государственной системе не сложилось практики выделения специфических вопросов студенческой семьи в рамках решения общесоциальных задач. Довольно часто задачи государственной семейной и молодежной политики в отношении молодых и студенческих семей воспринимаются узко и в субъектах РФ. В работе сделан вывод о необходимости усиления социальной защиты таких семей, что обусловлено нарастающими кризисными явлениями во всех сферах современного российского общества. Наиболее перспективным в этом аспекте является принятие соответствующих решений и законодательных актов на федеральном, региональном и местном уровнях. Реализация данного комплекса мероприятий должна не только помогать семье выполнять свои основные функции, но и стимулировать их выполнение.

В диссертации рассмотрены на теоретическом уровне понятия «студенческая семья», «молодая семья». В соответствии с новыми социально-экономическими и правовыми реалиями дано свое определение термина «студенческая семья»: это семья, где оба супруга являются студентами дневного (очного) отделения высшего учебного заведения, а также неполная семья с детьми, в которой мать или отец является студентом дневного (очного) отделения высшего учебного заведения. Научно обоснована необходимость перехода от понятия «молодая семья» к понятию «молодежная семья». Дано определение молодежной семьи: это семья, в которой оба супруга моложе 30 лет, а также неполная семья с детьми, в которой мать или отец не достигли 30-летнего возраста.

В работе разработана типология студенческих семей по критерию ориентированности в процессе жизнедеятельности на собственные силы и возможности или (и) на помощь извне: на три основных типа:

- семьи, ориентирующиеся на собственные силы и возможности;

- семьи, ориентирующиеся на помощь родителей супругов;

- семьи, ориентирующиеся на помощь государства и (или) вуза; три смешанных типа:

- семьи, ориентирующиеся на собственные силы и возможности и помощь со стороны родителей супругов;

- семьи, ориентирующиеся на помощь государства и (или) вуза и на собственные силы и возможности;

- семьи, ориентирующиеся на помощь со стороны родителей супругов и помощь государства и (или) вуза. и один дополнительный тип:

- семьи, ориентирующиеся и на собственные силы и возможности, и на помощь со стороны родителей супругов, и помощь государства и (или) вуза.

Выделение социальной помощи, на основе предлагаемой типологизации, позволит в большей степени придерживаться принципа адресности, увеличит эффективность социальной помощи, положительно скажется на социальном самочувствии наиболее нуждающихся студенческих семей.

Исследование показало, что хотя система добрачного поведения студентов во многом отличается благоприятными факторами (широкий выбор брачного партнера, разнообразие форм совместного проведения досуга и т.д.), однако это не означает, что все проблемы по выбору будущего супруга снимаются. Далеко не все студенты обладают опытом, знаниями для выбора достойного партнера по браку, далеко не все сами ведут себя достойно и ответственно. Следовательно, не все обеспокоены за здоровье своих будущих детей, за семейное счастье. Поэтому постоянная целенаправленная социальная работа среди студентов является необходимой и общественно-значимой, так как службы (центры) планирования семьи не решат всех задач, которые стоят перед молодыми супругами.

Причем, специалистам по планированию семьи необходимо учитывать, что основные характеристики добрачного поведения (возраст, пол, образование, влияние родителей, место жительства, национальность, ориентация на семейные и внесемейные ценности) обладают комплексными и системными связями.

Автор указывает, что для реализации и оптимизации высокого «качественного» потенциала студенческих браков необходимо формирование ясной и реальной государственной семейной политики, которая органически включила бы в себя республиканские и областные семейные политики. Причем, в вузах необходимо иметь программы подготовки молодежи к браку. В широком плане данные программы должны формировать фамилистическую культуру, этику супружества и родительства, психологию и психогигиену сексуальной жизни в браке, санитарно-гигиенические и медицинские установки здорового образа жизни семьи, положительные установки на брак, семью, родительство.

В исследовании отмечается, что на современном этапе многообразие концептуальных и прикладных подходов к социальной защите студенческой семьи детерминировано особенностями ее образа жизни. Автор считает, что основным концептуальным подходом в решении вопросов, связанных с социальной защитой студенческой семьи, является разработка семейной политики и ее реализация на разных уровнях (федеральном, региональном, вузовском). Прикладные подходы оказания помощи и социальной защиты разнообразны по форме, масштабу, времени. Данная группа подходов, во-первых, осуществляет на практике семейную политику, а, во-вторых, она динамична в зависимости от типа и образа жизни студенческих семей. В диссертации выделены следующие прикладные подходы, которые являются наиболее реальными: адресность, своевременность, принцип активизации, профилактичность, адекватность проблеме, доступность. Данные подходы включают как выделенные меры и направления помощи, так и их совокупность (экономические, жилищные, правовые, психологические, воспитательные, реабилитационные, релаксационные и т.д.).

Сделан вывод о том, во-первых, студенческая семья как явление объективной реальности обладает достаточно общими признаками, сталкивается с характерными проблемами независимо от уровня своего материального положения, объема помощи, получаемой от родителей, и т.д. Она монолитна и по внутреннему содержанию.

Во-вторых, студенческая семья принадлежит к неблагополучным в финансовом отношении типам семьи. При этом максимально возможную помощь практически каждая студенческая семья получает от родителей супругов. Без поддержки со стороны она не сможет в полной мере выполнять присущие ей функции.

В-третьих, благополучие студенческих семей может быть достигнуто только совместными усилиями самих супругов и государства. Вузы в данном случае могут выступать как проводники политики государства в области социальной поддержки этих семей.

Родители супругов, в своем большинстве, пока не могут рассматриваться нами как субъект повышения благополучия студенческих семей из-за отсутствия резервных средств вследствие тяжелого социально-экономического положения.

В-четвертых, разнообразные возможности вузов в сфере подготовки студенческой молодежи к браку сегодня используются недостаточно.

На наш взгляд, материалы диссертационной работы могут быть широко использованы органами власти всех уровней при разработке основных направлений государственной молодежной политики в аспекте социальной защиты студенческой и молодой семьи.

Особо следует выделить вузы республики. Как отмечает ректор Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева Н.П. Макаркин, «в условиях продолжающегося экономического кризиса в стране вопросы социальной защиты студентов и их семей ., улучшение условий . учебы, отдыха, жилищного обеспечения и медицинского обслуживания обрели особую остроту» (33, 100). Весьма перспективным видится ориентир на основные положения и выводы диссертационного исследования при разработке администрацией, профсоюзными и общественными организациями студентов социальных программ поддержки как студенчества в целом, так и отдельных его категорий и групп в частности.

В дальнейшем наиболее перспективным направлением в изучении рассматриваемых проблем представляется разработка системы социальной защиты и поддержки студенческой семьи, содержащей перечень конкретных и действенных мер. В связи с этим требуется дополнительное изучение и проработка вопроса типологизации студенческих семей по критерию нуждаемости в социальной помощи и поддержке в зависимости как от внутренних, так и от внешних факторов.

Список научной литературыДенисов, Сергей Борисович, диссертация по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы"

1. Антология социальной работы. В 5 т. / Сост. М.В. Фирсов. М.: Сварогъ - МВФ СПТ, 1994.

2. Аннотированная библиография по проблемам семьи 1981 1990 гг. / Под ред. С.И. Голод. - М.: ИС РАН, 1993. - 154 с.

3. Антонов А.И., Медков В. М. Социология семьи. М.: Издательство МГУ: Издательство Международного университета бизнеса и управления, 1996 г. - 304 с.

4. Антонов А.И. Микросоциология семьи (Методология исследования структур и процессов). М.: Издательский Дом «Nota Bene», 1998. -360 с.

5. Бабкин Н.И. Формирование социальной защищенности студентов // Российский журнал социальной работы, 1995, № 2, с. 95-99.

6. Балашов В.А., Савинов Л.И. Облик современной семьи: (соц. -демогр. и эта. аспекты). Саранск: Мордов. кн. изд-во, 1987. - 144 с.

7. Барнз Д. Г. Социальная работа с семьями в Англии. М.: Аспект Пресс, 1993.-286 с.

8. Беккер Г. Выбор партнера на брачных рынках // THESIS, 1994, № 6, с. 12-37.

9. Белик A.A., Резник Ю.М. Социокультурная антропология (Историко-теоретическое введение). М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1998. - 320 с.

10. Бойков В.Э. Бумеранг социального самочувствия // Социс, 1998, № 1, с. 87-90.

11. Бруй Б. Влияние социальных и медико-демографических факторов на уровень рождаемости в России // Вопросы статистики, 1998, № 1, с. 72-74.

12. Васина Г., Горкина А., Никитина С. Прогноз численности населения Российской Федерации до 2015 г // Вопросы статистики, 1998, № 8, 78-87.

13. Временное положение о порядке образования и использования фонда социальной защиты студентов, аспирантов и ординаторов. Утверждено решением Ученого совета МГУ им. Н.П. Огарева от 27 июня 1995 г. протокол № 6.

14. Временное положение о порядке образования и использования фонда социальной защиты студентов, аспирантов и ординаторов. Утверждено решением Ученого совета университета 25 июня 1996 г. протокол № 6.

15. Вишневский Ю.Р., Рубина Л.Я. Социальный облик студенчества 90-х гг. // Социс, 1997, № 10, с. 56-69.

16. Высшее образование в России: Очерк истории до 1917 г. / Под ред. В.Г. Кинелева. М.: НИИ ВО, 1995. - 352 с.

17. Говако Б.И. Студенческая семья. М.: Мысль, 1988. - 158 с.

18. Голод С.И. Стабильность семьи: социологический и демографический аспекты. Л.: Наука, 1984. - 136 с.

19. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: учебное пособие для студентов пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1991. - 158 с.

20. Гуманитарные науки и образование: проблемы и перспективы: Материалы I Сафаргалиев. науч. чтений. Сб. статей / Редкол.: Н.М. Арсентьев и др. Саранск: Тип. «Красный Октябрь», 1997. - 376 с.

21. Денисов С.Б. Социология студенческой семьи. На примере исследования, проведенного в Мордовском университете // Вестник Мордовского университета, 1996, № 4, с. 24-26.

22. Елизаров В.В. Демографическая ситуация и проблемы семейной политики // Социс, 1998, № 2, с. 56-60.

23. Елисеева И.И., Кадибур Т.С. Здравствуй новый человек. М.: Мысль, 1987. - 140 с.

24. Еськов Г.С. Социальная направленность программных документов политических партий России в начале XX века // Российский журнал социальной работы, 1996, № 1, с. 45-52.

25. Жабский М.И. Обоснование репрезентативности социологического исследования // Социологические исследования, 1983, № 2, с. 148-157.

26. Жуков В.И. Потенциал человека: индекс социального развития россиян. М.: «Союз», 1995. - 53 с.

27. Звидринып П.П., Лапиньш А.Н. Исследование студенческих семей в Латвийской ССР // Социологические исследования, 1981, № 2, с. 110-112.

28. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе (конец XVIII XX вв.) / Пер. с нем. Л.А. Овчинцевой; науч. ред. М.Ю. Брандт. - М.: Гуманитарный изд. центр «ВЛАДОС», 1997. - 302 с.

29. Зубок Ю.А. Социальная интеграция молодежи в условиях нестабильного общества. М.: Социум, 1998. - 142 с.

30. Зуйкова Е.М., Кузнецова Н.В. Молодая семья. М.: издательство «Союз», 1994. - 36 с.

31. Левашов В.И. Социальные перемены // Социс, 1998, № 1, с. 112-116.

32. Макаркин Н.П. Мордовский государственный университет на пороге XXI века. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1997 г. - 151 с.

33. Манукян Э.А. Территориальные центры социальной помощи семье и детям: опыт, тенденции, перспективы // Российский журнал социальной работы, 1996, № 2/4, с. 39-42.

34. Мацковский М.С., Гурко Т.А. Молодая семья в большом городе. -М.: Знание, 1986. -48 с.

35. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М.: Наука, 1989. - 116 с.

36. Меныпутин В.П. Помощь молодой семье: заметки психолога. М.: Мысль, 1987 г.-203 с.

37. Милюкова И.А. Молодежь как объект социальной работы // Человек и общество: тенденции социальных изменений. СПб.: Изд-во С.-Петербургского университета, 1997. - 495 с.

38. Молодая семья. Вып. 18. М.: «Статистика», 1977. - 96 с.

39. Молодежная политика: Информационный бюллетень Государственного Комитета Российской Федерации по делам молодежи. 1996, № 101-103.

40. Молодежная политика: Информационный бюллетень Государственного Комитета Российской Федерации по делам молодежи.1996, № 107-108.

41. Молодежная политика: Информационный бюллетень Государственного Комитета Российской Федерации по делам молодежи.1997, № 129-130.

42. Молодежь России: воспитание жизнеспособных поколений. Доклад Государственного Комитета Российской Федерации по делам молодежи Правительству Российской Федерации. М.: Республика, 1995. - 268 с.

43. Молодожены / Редкол.: Д.И. Валентей и др. М.: Мысль, 1985. - 92 с.

44. Мошняга В.П. Социальные основы государственной политики в отношении молодежи // Российский журнал социальной работы, 1995, №2, с. 3-13.

45. Об Основных направлениях государственной семейной политики. Указ Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 г. № 712 // Российская газета от 21 мая 1996 г.

46. Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации. Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. № 195-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 50, ст. 4872.

47. Об отмене платы за обучение в старших классах средней школы, средних специальных и высших учебных заведениях СССР. Постановление Совета Министров СССР от 6 июня 1956 г // Справочник партийного работника. Вып. 1. М.: Политиздат, 1957. - 351 с.

48. Об увеличении продолжительности отпусков по беременности и родам. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 26 марта 1956 г. // Ведомости Верховного Совета СССР, 1956, № 6.

49. Об уголовной ответственности за отказ в приеме женщин на работу и за снижение им зарплаты по мотивам беременности. Постановление ЦИК и СНК СССР от 5 октября 1936 г. // Собрание законодательства СССР, 1936, №51, ст. 519.

50. Об улучшении дела государственной помощи многодетным и одиноким матерям и улучшении условий труда и быта женщин. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 19 мая 1949 г. // Ведомости Верховного Совета СССР, 1949, № 26.

51. Об улучшении жилищно-бытовых условий проживающих в общежитиях. Постановление Совета Министров СССР от 3 октября 1966 г. № 801 // Справочник партийного работника. Вып. 7. М.: Политиздат, 1967. - 511 с.

52. Об улучшении обеспечения пособиями по беременности и родам и по уходу за больным ребенком. Постановление Совета Министров СССР от 26 июля 1973 г. № 530 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1973, № 18, ст. 102.

53. Об утверждении Положения о высших учебных заведениях СССР. Постановление Совета Министров СССР от 22 января 1969 г. № 64 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1969, № 4, ст. 24.

54. Об утверждении Положения о комитете Российской Федерации по делам молодежи. Постановление Правительства Российской Федерации от 21 октября 1994 г. № 1182 // Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, № 27, ст. 2897.

55. Об утверждении Положения о порядке назначения и выплаты пособий беременным женщинам, многодетным и одиноким матерям. Постановление Совета Министров СССР от 12 августа 1970 г. № 659 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1970, № 15, ст. 123.

56. О бесплатной выдаче медикаментов отдельным категориям больных, находящихся на амбулаторном лечении. Постановление Совета Министров СССР от 28 января 1983 г. № 97 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1983, № 6, ст. 27.

57. О введении пособий на детей малообеспеченным семьям. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 25 сентября 1974 г. № 312-IX // Ведомости Верховного Совета СССР, 1974, № 40, ст. 663.

58. О внесении дополнения во Временное положение о порядке образования и использование фонда социальной защиты студентов, аспирантов и ординаторов. Решение Ученого совета МГУ им. Н.П. Огарева от 28 октября 1997 г. протокол № 8.

59. О внесении изменений в статью 17 Федерального закона «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей». Федеральныйзакон от 30 декабря 1996 г. № 162-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации, 1997, № 1, ст. 3.

60. О внесении изменений и дополнений в Указ Президиума Верховного Совета СССР «О подоходном налоге с населения». Указ Президиума Верховного Совета СССР от 20 октября 1983 г. № 10137-Х // Ведомости Верховного Совета СССР, 1983, № 43, ст. 653.

61. О государственной молодежной политике в Башкирской ССР. Закон Башкирской ССР от 12 ноября 1991 г.

62. О государственной молодежной политике в Оренбургской области. Закон Оренбургской области от 18 октября 1995 г.

63. О государственной молодежной политике в Республике Мордовия. Закон Республики Мордовия от 12 ноября 1996 г. № 36-3 // Известия Мордовии от 14 ноября 1996 г.

64. О государственных пособиях гражданам, имеющим детей. Федеральный закон от 19 мая 1995 г. № 81-ФЗ // Собрание законодательства Российской Федерации, 1995, № 21, ст. 1929.

65. О дальнейшем увеличении материальной помощи малообеспеченным семьям, имеющим детей. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 12 сентября 1974 г. № 748 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1974, № 21, ст. 121.

66. О дополнительных льготах по налогу на холостяков, одиноких и малосемейных граждан СССР для отдельных групп плательщиков. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 10 февраля 1954 г. // Сборник законов СССР, 1961, с. 680-681.

67. О дополнительных мерах поддержки молодежи в Российской Федерации. Постановление Правительства РФ от 3 апреля 1996 г. № 387 // Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 15, ст. 1627.

68. О дополнительных мерах по материальному обеспечению учащийся молодежи в связи с реформой розничных цен. Постановление Кабинета Министров СССР от 19 мая 1991 г. № 250 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1991, № 13, ст. 57.

69. О дополнительных мерах по развитию образования в РСФСР. Указ Президента РФ от 11 июля 1991 г. № 1 // Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета РСФСР, 1991, № 31, ст. 1025.

70. О дополнительных мерах по социальной защите населения в связи с реформой розничных цен. Постановление Кабинета Министров СССР от 6 апреля 1991 г. № 146 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1991, №9, ст. 40.

71. О дополнительных мерах по социальной защите семей с детьми в связи с переходом к регулируемой рыночной экономике. Постановление Совета Министров СССР от 2 августа 1990 г. № 759 // Собрание постановлений правительства СССР, 1990, № 18, ст. 96.

72. О дополнительных мерах по социальной защите учащейся молодежи. Постановление Правительства РФ от 18 января 1992 г. № 33 // Собрание постановлений Правительства РФ, 1992, № 6, ст. 30.

73. О дополнительных мерах по социальной защите учащейся молодежи. Приказ Министерства науки, высшей школы и технической политики РСФСР от 31 января 1992 г. № 55.

74. О доходах граждан, не подлежащих обложению подоходным налогом с населения. Постановление Верховного Совета СССР от 29сентября 1983 г. № 954 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1983, №29, ст. 165.

75. О единовременных выплатах за февраль март 1992 г. малообеспеченным группам населения. Указ Президента РФ от 29 февраля 1992 г. № 208 // Российская газета от 7 марта 1992 г.

76. О единовременных выплатах за апрель 1992 г. и социальной защите отдельных слоев населения в 1992 г. Указ Президента РФ от 31 марта 1992 г. № 321 // Ведомости съезда народных депутатов и Верховного Совета РСФСР, 1992, № 15, ст. 822.

77. О льготах для студентов высших учебных заведений Республики Мордовия при проезде на городском и междугороднем транспорте. Указ Главы Республики Мордовия от 18 декабря 1997 г. № 146 // Известия Мордовии от 20 декабря 1997 г.

78. О мерах по дальнейшему улучшению жилищных условий и культурно-бытового обслуживания рабочих и служащих, проживающих в общежитиях. Постановление Совета Министров СССР и ВЦСПС от 6 сентября 1974 г. // Собрание постановлений Правительства СССР, 1974.

79. О мерах по усилению государственной помощи семьям, имеющим детей. Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 22 января 1981 г. № 235 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1981, № 13, ст. 75.

80. О молодежи. Закон Республики Татарстан от 19 октября 1993 г. № 1983-ХН.

81. О неотложных мерах по улучшению положения женщин, охране материнства и детства, укреплению семьи. Постановление Верховного Совета СССР от 10 апреля 1990 г. № 1420-1 // Ведомости Верховного Совета СССР, 1990, № 16, ст. 269.

82. О первоочередных мерах в области государственной молодежной политике. Указ Президента Российской Федерации от 16 сентября 1992 г., № 1075 // Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1992, № 12, ст. 924.

83. О повышении размера не облагаемого налогами минимума зарплаты рабочих и служащих. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 8 сентября 1956 г. // Ведомости Верховного Совета СССР, 1956, № 18.

84. О повышении размеров пособий на детей военнослужащих срочной службы. Постановление Совета Министров СССР от 9 января 1986 г. № 58 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1986, № 6, ст. 37.

85. О подоходном налоге с населения. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 30 апреля 1943 г. // Ведомости Верховного Совета СССР, 1943, № 17.

86. О пособиях по государственному социальному страхованию. Постановление Совета Министров СССР и ВЦСПС от 23 февраля 1984 г. № 191 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1984, № 8, ст. 46.

87. О предоставлении гражданам Российской Федерации, нуждающимся в улучшении жилищных условий, безвозмездной субсидии на строительство или приобретение жилья. Постановление Правительства

88. РФ от 3 августа 1996 г. № 937 // Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, № 33, ст. 4006.

89. О программе реализации государственной молодежной политики в г. Туле на 1997 г. Постановление Главы администрации г. Тулы от 20 декабря 1996 г. № 1476.

90. О Программе Саратовской области «Молодежь» на 1996 г. Постановление Саратовской областной думы от 16 февраля 1996 г. № 24-301.

91. О размере государственного пособия многодетным и одиноким матерям. Указ Президиума Верховного Совета СССР от 25 ноября 1947 г. // Ведомости Верховного Совета СССР, 1947, № 41.

92. О региональной государственной молодежной политике в Московской области. Закон Московской области от 7 декабря 1995 г. № 12/72.

93. О реформе розничных цен и социальной защите населения. Постановление Кабинета Министров СССР от 19 марта 1991 г. № 105 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1991, № 8, ст. 34.

94. Основы прикладной социологии / Под ред. Ф.Э. Шереги, М.К. Горшкова. В 2-х т. М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга, 1995.

95. Основы социальной работы / Отв. ред. П.Д. Павленок. М.: ИНФРА-М, 1998. - 368 с.

96. Основы социологии. Курс лекций / Под ред. А.Г. М.: Общество «Знание» России, 1993. - 384 с.

97. О стипендиальном обеспечении отдельных категорий учащийся молодежи. Постановление Кабинета Министров от 19 мая 1991 г. № 249 // Собрание постановлений Правительства СССР, 1991, № 13 ст. 56.

98. О федеральной программе «Молодежь России». Указ Президента Российской Федерации от 15 сентября 1994 г. № 1922 // Собрание законодательства Российской Федерации, 1994, № 22, ст. 2459.

99. Павленок П.Д. Введение в профессию «Социальная работа»: Курс лекций. М.: ИНФРА-М, 1998. - 174 с.

100. Паниотто В.И., Максименко B.C. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев: Наук, думка, 1982. - 189 с.

101. Плотинский Ю.М. Теоретические и эмпирические модели социальных процессов. М.: Издательская корпорация «Логос», 1998. -280 с.

102. Положение о порядке образования и использования фонда социальной защиты студентов, аспирантов и ординаторов Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева. Утверждено ректором МГУ им. Н.П. Огарева в 1992 г.

103. Положение о порядке образования и использование фонда социальной защиты студентов, аспирантов, ординаторов Мордовского государственного университета. Утверждено решением Ученого совета МГУ им. Н.П. Огарева 27 октября 1994 г., протокол № 9.

104. Положение о порядке образования и использования фонда социальной защиты студентов, докторантов, аспирантов и ординаторов. Утверждено решением Ученого совета МГУ им. Н.П. Огарева от 27 января 1998 г. протокол № 1.

105. Принцип активизации в социальной работе / Под ред. Ф. Преслоу-; пер. с англ. под ред. Б.Ю. Шапиро. М.: Аспект Пресс, 1997. - 233 с.

106. Проблемы и перспективы становления системы социальной поддержки молодежи Мордовии. Доклад Комитета по делам молодежи Республики Мордовии Правительству Республики Мордовии. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1998. - 69 с.

107. Проблемы семьи и семейной политики. Вып. 3. М., 1993. - 206 с.

108. Проблемы формирования жизнеспособного поколения молодежи Мордовии. Доклад Комитета по делам молодежи Республики Мордовии Правительству Республики Мордовии. Саранск: Изд-во Мордов. ун-та, 1997.- 56 с.

109. Программа развития Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева на 1996 2000 гг. - Саранск: ИМУ, 1996. - 44 с.

110. Региональная политика Российской Федерации в области образования. 11. Саранск: НИИ регионологии, 1998. - 352 с.

111. Российская энциклопедия социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой, A.M. Панова. В 2 т. М.: Институт социальной работы, 1997.

112. Рубина Л.Я. Советское студенчество: социологический очерк. М.: Мысль, 1981.-207 с.

113. Савинов Л.И. Образ жизни семьи и репродуктивные установки супругов. Диссертация к. филос. н. М.: ИСИ АН СССР, 1983.- 193 с.

114. Савинов Л.И. Семья и общество: история, современность и взгляд в будущее. Саранск: ИМУ, 1992. - 144 с.

115. Савинов Л.И. Семья основной объект управления воспроизводством народонаселения. В кн.: Научное управление развитием социальной системы соц. общества: Межвуз. сб. научн. тр. -Саранск: ИМУ, 1982. - 159 с.

116. Савинов Л.И. Социокультурная детерминация ценностных ориентаций семьи. Автореферат диссертации д. социолог, н. М.: ИС АН РФ, 1996. 36 с.

117. Савинов Л.И. Социокультурная детерминация ценностных ориентаций семьи. Диссертация д. социолог, н. М.: ИС АН РФ, 1996. -491 с.

118. Семейное воспитание: Краткий словарь / Сост.: И.В. Гребенников, Л.И. Ковинько. М.: Политиздат, 1990. - 319 с.

119. Семья в России: Стат. сб. М.: Госкомстат России, 1996. - 238 с.

120. Семья и общество // Под ред. А.Г. Харчева. М.: Наука, 1982. - 128 с.

121. Семья на пороге третьего тысячелетия / Под ред. А.И. Антонова, М.С. Мацковского и др. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1995. - 237 с.

122. Скрипник А.П. Моральное зло в истории этики и культуры. М.: Политиздат, 1992. - 350 с.

123. Словарь-справочник по социальной работе / Под ред. Е.И. Холостовой. М.: Юристь, 1997. - 424 с.

124. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. М.: Феникс, 1994. - 688 с.

125. Социальная работа с семьей. Настольная книга специалиста. -Москва-Тула, 1996. 216 с.

126. Социальная статистика / Под ред. И.И. Елисеевой. М.: Финансы и статистика, 1997. - 416 с.

127. Социальная сфера в России: Стат. сб. М.: Госкомстат России, 1996.-275 с.

128. Социально-демографический портрет студента / Редкол.: Э.К. Васильева и др. М.: Мысль, 1986. - 96 с.

129. Социально-молодежная политика: зарубежный опыт / Гос. ком-т Рос. Федерации по делам молодежи. М.: Центр образования молодежи «Демократия и развитие», 1997. - 288 с.

130. Социальные проблемы современного этапа реформ: социологический анализ. М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1997. - 179 с.

131. Социальные службы для молодежи. Материалы и документы. М., 1995.-301 с.

132. Социология в России / Под ред. В.А Ядова. 2-е изд., перераб. и дополн. - М.: Изд-во Института социологии РАН, 1998. - 696 с.

133. Справочное пособие по социальной работе. М.: Юристъ, 1997. -168 с.

134. Статистический ежегодник Республики Мордовия. Саранск: Госкомстат Республики Мордовия, 1997. - 198 с.

135. Статистическое обозрение, 1998, № 2.

136. Студенческая семья: состояние, проблемы, перспективы. Мн.: Университетское, 1991. - 104 с.

137. Сысенко В.А. Молодежь вступает в брак. М.: Мысль, 1986. - 255с.

138. Теория и методика социальной работы: Учебное пособие в вопросах и ответах / Под ред. Е.И. Холостовой, A.M. Панова. М.: Институт социальной работы, 1996. - 233 с.

139. Теория и методика социальной работы. Вып. 2. М.: Государственная академия сферы быта и услуг, 1995. - 233 с.

140. Теория и практика социальной работы: методические материалы / Под ред. Е.И. Холостовой, A.M. Панова. М.: Институт социальной работы, 1997. - 113 с.

141. Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии / Отв. ред. Е.И. Холостова. М.: Изд-во РГСИ, 1992. - 316 с.

142. Теория социальной работы / Под ред. Е.И. Холостовой. М.: Юристъ, 1998.-334 с.

143. Томпсон Д.Л., Пристли Д. Социология: Вводный курс / Пер. с англ. М.: ООО «Фирма «Издательство ACT»; Львов: «Инициатива», 1998. -496 с.

144. Феминология. Семьеведение / Под ред. Л.Т. Шинелевой. М.: Изд-во МГСУ «Союз», 1997. - 220 с.

145. Фирсов М.В. Введение в теоретические основы социальной работы (историко-понятийный аспект). М.: Изд-во «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997.- 192 с.

146. Франкл В. Человек в поисках смысла. М.: Прогресс, 1990. - 367 с.

147. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР / 2-е изд., перераб. и доп. М.: Мысль, 1979. - 367 с.

148. Харчев А.Г. Быт и семья в социалистическом обществе. JI.: Знание, 1968.-204 с.

149. Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы (Социально-демографическое исследование). М.: «Статистика», 1978. -224 с.

150. Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России. М.: Институт социальной работы Ассоциации работников социальных служб, 1995. - 88 с.

151. Холостова Е.И., Гуслякова Л.Г. Основы теории социальной работы. М.: Институт социальной работы, 1997. - 188 с.

152. Холостова Е.И. Семья и социальная работа // Материалы международной научно-практической конференции «Семья в процессе развития». М.: НИИ семьи Минсоцзащиты РФ, 1993. - 192 с.

153. Цуладзе Г.Е., Чаниветадзе Т.В. Формирование представлений школьников о числе детей в семье // Детность семьи: вчера, сегодня, завтра. М.: Мысль, 1986. - 196 с.

154. Шапиро Б.Ю. Содержание социальной работы с семьей: проблемы и перспективы // Семья как объект социальной работы. Социальная работа. Вып. № 7. М.: ИЦ проблем качества подготовки специалистов, 1993.- 189 с.

155. Шеляг Т.В. Социальные проблемы современной семьи // Теория и практика социальной работы: проблемы, прогнозы, технологии. М.: Изд-во РГСИ, 1992.-316 с.

156. Шинелева JI.T. Женщина и общество: Декларации и реальность. -М.: Политиздат, 1990. 175 с.

157. Экономические и социальные перемены: мониторинг общественного мнения // Информационный бюллетень НИЦ при ИМ, 1994, №3.

158. Энциклопедия социальной работы. В 3 т. Т. 3.: Пер. с англ. М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1994. - 498 с.

159. Ядов В. А. Социологическое исследование: Методология, программа, методы / Изд. 2-е, доп. и исправл. Самара: Изд-во «Самарский университет», 1995. - 331 с.

160. Coleman М., Ganong L. Remarriage and step family Research: Increased Interest in an Old Family Form. // Booth A. (ed.). Contemporary Families: Looking Forward, Looking Bask. St. Paul: National Council on Family Relations, 1990.

161. Davis J., Berger В., Carlson A. Is it Just Another Lifestyle Choice? // The Family. London, 1993.

162. Gerstel N., Gross H. Commuter Marriage: Couples Who Live Apart. // Contemporary Families and Alternate Lifestyles. Beverly Hills, Calif. 1983.

163. Glick P. C. The Family Life Cycle and Social Change. // Family Relations, 1989 в. № 38.

164. Goetting A. The Six Stations of Remarriage: Developmental Tasks of Remarriage and Divorce // Marriage and Family: Coping with Change. Belmont, Calif. 1985.

165. Good W. The Family. N.Y., 1964.

166. Gustavus S., Nam Ch. The Formation and Stability of ideal Family Size among young People // Demography, 1970. Vol. 7. № 1.

167. Family Relation. Oct. 1980. Vol. 29. № 4.

168. Fisher W. The Soviet Marriage Market. N.Y., 1980.

169. Ogburn W.F., Nimkoff M. Technology and the changing family. Boston, Houghton Mifflin, 1955.

170. Parsons T., Bales R.F. Family, socialization and interaction process. Giencoe: Free Press, 1955.

171. Safilios-Rothschild C. A macro- and micro-examination of family power and love: An exchange model// Journal of Marriage and the Family, 1976, 37.

172. Setting Up Family Group Project. London, 1991.

173. U. S. Bureau of Census. Statistical Abstract of the United States: 1992. Washington, DC: U. S. Government Printing Office, 1992.