Управление деятельностью творческих коллективов

Тихонов, Михаил Юрьевич

Полный текст автореферата диссертации по теме "Управление деятельностью творческих коллективов"

На правах рукописи

Тихонов Михаил

Управление деятельностью творческих коллективов (на примере студий озвучивания)

Специальность 22.00.08 - социология управления

Автореферат

диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

Москва - 2006

Работа выполнена на кафедре управления персоналом и новых информационных технологий в управлении Московского государственного университета приборостроения и информатики.

Научный руководитель: доктор социологических наук,

профессор Казакова Ноила Дохиевна

Официальные оппоненты: доктор социологических наук,

профессор Шаленко Валентин Николаевич

кандидат социологических наук, доцент Соколова Мария Сергеевна

Ведущая организация: Российская Академия Государственной Службы

при Президенте РФ

Защита состоится «ЗО» Лбс^Л, 2006г. в /9 О О часов на

заседании диссертационного Совета по социологическим наукам К 212.119.02 на соискание ученой степени кандидата социологических наук при Московском государственном университете приборостроения и информатики по адресу: 107996, г. Москва, ул. Стромынка, д.20, корпус 1, Зал заседаний Ученого совета.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Московского государственного университета приборостроения и информатики.

Автореферат разослан У?^ О/Ъ/Ф-ЛсТ/?^ 2006 г.

Ученый секретарь q ^

диссертационного совета,

кандидат социологических наук, доцент A.A. Громова

I. Общая характеристика работы

Актуальность темы исследования. В современном мире все большее значение приобретает коллективное творчество, как проявление активности, созидание нового, генерация идей и стимул деятельности. Политическое, законодательное, экономическое, научное, художественное, социальное, бытовое и т.д. творчество превращается в важный фактор общественного развития, способствует реализации потенциала личности и социумов различного уровня.

Создаваемые во всех сферах общественной жизни, творческие коллективы приобретают ведущее значение, поскольку в рамках организованной коллективной деятельности решение творческих, социальных и экономических задач происходит эффективнее, быстрее и плодотворнее, чем индивидуально.

Любая коллективная деятельность требует эффективного управления, а, следовательно, глубокого теоретического осмысления, поиска закономерностей этого процесса и актуализации в деятельности современных творческих коллективов.

Это особенно важно в современных российских условиях, когда еще далеки от завершения процессы общественных трансформаций, политические, правовые, экономические и, в целом, социальные отношения не регулируются общезначимыми ценностно-нормативными стандартами и образцами поведения, а социокультурное пространство характеризуется нравственно-ценностной неопределенностью.

Во многих отраслях народного хозяйства сохраняются последствия экономического упадка, институты культуры, образования и науки функционируют в неадекватной для их развития социальной среде, в которой рыночные отношения отданы на откуп стихийным силам, эффективность оценивается только с точки зрения рентабельности, потребление подчинено приоритету материальных благ.

Российские творческие коллективы в сфере культуры осуществляют свою деятельность в условиях правовой, экономической и организационной неопределенности. В равной мере это касается деятельности творческих коллективов студий озвучивания, являющихся организационными единицами отрасли аудиопроизводства. Бесправность работников перед работодателем, особенно в области безопасности и гигиены труда, реализации права на отдых в течение рабочей смены; низкий уровень заработной платы по сравнению с западными стандартами; обязательный отказ от смежных и авторских прав и т.д. — таков неполный перечень проблем, существующих в отрасли.

Отсутствие государственного лицензирования деятельности препятствует цивилизованному развитию бизнеса. Широкую практику получили работы в нелегальном режиме, выдача заработной платы «черной» наличностью, утаивание доходов и, соответственно, недоплаты налогов в бюджет, большие объемы контрафактной продукции и т.д. Озвучивая «пиратские» фильмы, творческие коллективы студий находятся в начале производства

з

нелицензированной аудио- и видеопродукции. Современные возможности тиражирования увеличивают масштабы их нелегальной деятельности до огромных размеров, что наносит прямые убытки не только российской казне, но и причиняет ущерб экономическим интересам других стран. Только 10% продукции пятидесяти отечественных заводов, производящих DVD-диски, явлются легальными, остальные 150 млн. реализуются на нелегальном рынке.1

Решение названных и других проблем невозможно без управленческого воздействия на деятельность творческих коллективов отрасли. Эффективное управление требует учета специфики творческих коллективов, особенностей внешней среды, а, главное, предполагает социальную ориентированность управленческой деятельности, что означает необходимость согласования интересов творческих коллективов с интересами общества, государства и других субъектов общественной жизни.

Таким образом, управление деятельностью творческих коллективов студий озвучивания является актуальной, теоретически и практически значимой задачей, что обусловлено:

• низким уровнем теоретической разработанности проблемы;

• неэффективностью реально существующих управленческих отношений в сфере аудиопроизводства;

• необходимостью разработки научно обоснованных рекомендаций по повышению социальной эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания.

Степень научной разработанности проблемы. Социологический анализ управления деятельностью творческих коллективов в научной литературе пока еще не получил должного освещения. Поэтому изучение данной проблематики потребовало обращения к источникам, раскрывающим различные аспекты исследуемой области.

Общетеоретические вопросы творчества, его роль и место в общественной жизни, воздействие на духовную, культурную, научную, социальную, политическую, экономическую, трудовую сферы общественной жизнедеятельности исследованы в трудах древних и современных, зарубежных и отечественных философов и социологов: А.Бергсона, H.A. Бердяева, И.Канта, Платона, З.Фрейда, Ф.Энгельса, К. Юнга и др.2

Особую социальную значимость, а также прикладные аспекты творческой деятельности отмечали в своих работах М. Вебер, В.В. Давыдов, Э. Дюркгейм, К. Маркс, А. Маслоу, В.А. Сухомлинский3.

1 Аргументы и факты, № 42 (1303) от 19 октября 2005 г.

2 Бергсон А. Творческая эволюция. Материя и память. - М.: Харвест, 1999; Бердяев H.A. Собрание сочинений, 3-е изд. Paris, 1989. T 2.: Смысл творчества: Опыт оправдания человека. 1991; Кант И. Критика способности суждения. М., 1994; Платон. Пер. с древнегреч. Собр. соч. в 4-х томах. Т. 2.. - М.: Мысль, 1993; Freud S. On Creativity and the Unconscious. N.Y.: Harper & Row, 1958; Маркс К., Энгельс Ф. Полное собрание сочинений. T. 2. - M.,1996; Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству // Феномен духа в искусстве и науке. М, 1992 и др.

3 Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем./ Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П. Гайденко. - М.: Прогресс, 1990. - 808 с. - (Социологии, мысль Запада); Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения - M.: 1986; Осипова Е. В. Социология Э. Дюркгейма. М., 1977; Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 гг. 4.1. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - M., 1988. Т. 46; Maslow А.Н. (1950)/ Self-actualising

4

Проблема творческого мышления, как атрибута человеческой психики широко освещена в трудах зарубежных психологов Ф. Баррона, М. Вертгеймера, М. Гэллаха, П. Джексона, Т. Когана, С. Мессика, P.JI. Солсо, Э. Торренса, Г. Уелша, Г. Уоллеса и др.,4 а также в работах отечественных ученых: Б.Г. Ананьева, Д.Б. Богоявленской, JI.C. Выготского, А.Г. Ковалёва, В.А. Крутецкого, К.К. Платонова, Я.А. Пономарева, C.JI. Рубинштейна, Б.М. Теплова и др.5

Коллективному творчеству и творческим коллективам, социально-психологическим особенностям их функционирования посвящены исследования Ч.М. Гаджиева, Ч. Грина, Б.Ф. Ломова, В.В. Максимова, М. Мидлтона, Д. Пельца, Б.А. Фролова, Ф. Эндрюса, М.Г. Ярошевского и др.6

Управленческие аспекты деятельности общества, коллективов и организаций освещены в работах Е.А. Ануфриева, О.М. Барбакова, О.С. Виханского, Э. Мэйо, А.И. Наумова, Г.В. Осипова, Т. Парсонса, А.И. Пригожина, Д. Роби, Ф. Тейлора, Ж.Т. Тощенко, А. Файоля, Г.В. Щекина и др.7

В диссертационных исследованиях К.И. Вайсеро, C.B. Евтушенко, В.В. Садовой нашли отражение экономические, психологические и организационные аспекты творчества, творческой деятельности и управления деятельностью воинских и школьных творческих коллективов.8

people: A study of psychological health. Personality symposia: Symposium #1 on values (pp. 11-34). New York: Grune & Stratton; Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива - М.: Просвещение, 1981 и др.

4 Barron F., Welsh G.S. J. of Psychol. 1952. V. 33; Вертгеймер M. Продуктивное мышление. - M.: Прогресс, 1987; Gallach М., Kogan N. J. of Person. 1965. V. 33; Messick S., Jackson P. N. Creativity and Learning, Boston, 1967; Солсо Р.Л. Когнитивная психология = Cognitive psychology. - M.: Тривола: Либерея, 2002; Torrance E.P. Education and creative potential. Minneapolis, 1963 и др.

5 Проблемы способностей в отечественной психологии. Сб. научн. трудов, М.: Изд-во АПН СССР, 1984; Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как психологический аспект изучения творчества // Исследование проблем психологии творчества под ред. Я.А. Пономарева. — М.: Наука, 1983; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М. 1991; Пономарев Я.А. Психология творчества. - М.: Издательство "Наука", 1976; Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории в кн. «Проблемы общей психологии». M., Педагогика, 1973 и др.

6 Гаджиев Ч.М. Социально-психологические проблемы коллективного творчества. Баку, 1982; Green С., Adam Е., Ebert R., Management for effective performance/ - Prentice-Hall, Inc / Englewood Cliffs, New Jersey 1985; Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии. В сб.: "Методологические проблемы социальной психологии", М.:"Наука", 1975; Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. В сб.: "Методологические проблемы социальной психологии", М.: "Наука", 1975; Максимов B.B., Фролов B.A., Ярошевский М.Г. Личность ученого и научный коллектив. В сб.: "Социологические проблемы науки", М.: "Наука", 1974; Middleton М. Group practice in design. -N. Y. 1969; Пельц Д., Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М.: "Прогресс", 1973 и др.

Ануфриев Е.А. Понятие «социальное»- и предмет социального управления.// Проблемы социального управления. Российская академия государственной службы при Президенте РФ. — М., 1999; Барбаков О.М. Региональное управление: реалии и перспективы. - С Петербург: Лань, 1999; Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 1995; Mayo Е. Human Problems of Industrial Civilization. N.Y., 1946; Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории. Учебник для ВУЗов. - М.: Норма, 2003; Parsons Т. The Social System. L., 1989; Пригожин А.И. Современная социология организаций. - М., 1995; Robey, D. Designing organizations. Homewood, II.: Irwin, 1986; Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление - это наука и искусство. - М., 1992; Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. -М.: Прометей, 1998; Щёкин Г.В. Социальное управление как система. // Международный журнал «Проблемы теории и практики управлении», №2, 1997 и др.

8 Вайсеро К.И. "Социально-психологические условия повышения эффективности деятельности творческого воинского коллектива при проведении культурно-досуговой работы" — Дисс. канд. экон. наук, Москва, 1998; Евтушенко С.В. "Педагогическая система воспитания творческой направленности личности школьников в условиях коллективного субъекта" - Дисс. докт. пед. наук - Москва, 2001; Садовая В.В. "Творческая

5

Несмотря на высокую научную значимость упомянутых источников, в них недостаточно внимания уделено проблемам управления творческими коллективами. А управление творческими коллективами студий озвучивания еще не выступало в качестве объекта исследования. С этой точки зрения тема диссертации представляется актуальной в теоретическом и прикладном аспектах.

Цель исследования — выявить особенности и степень социальной эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания в современной России. Задачи исследования:

• определить содержание и структуру творческих коллективов как организованной социальной группы;

• обосновать теоретико-методологические основы социологического анализа управления деятельностью творческих коллективов;

• определить особенности управления деятельностью творческих коллективов;

• раскрыть специфику деятельности творческих коллективов студий озвучивания и особенности сферы аудиопроизводства в современной России;

• выявить социально-организационные проблемы управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания в современной России;

• оценить степень социальной эффективности управления и социальные перспективы развития отрасли аудиопроизводства в современном российском обществе;

• разработать научно-практические рекомендации по совершенствованию организации и управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания с учетом потребностей и интересов членов творческих коллективов и основных потребителей их продукции.

Объект исследования — деятельность творческих коллективов студий озвучивания как организационных единиц отрасли аудиопроизводства в современной России.

Предмет исследования — управление деятельностью творческих коллективов студий озвучивания в современной России.

Теоретическую и методологическую базу исследования составили теории, концепции, разработки и выводы, содержащиеся в трудах отечественных и зарубежных ученых по проблемам творчества, коллективной психологии, коллективного творчества, социологии управления и организации, организационной социализации и т.д. Исследование осуществлялось на основе принципов системности, сравнительного и структурно-функционального анализа, применения теоретических и прикладных социологических методов исследования.

Эмпирической базой исследования являются законодательные и нормативно-правовые акты, регулирующие жизнедеятельность современного

самореализация учащихся в познавательной деятельности в условиях индивидуализации обучения" - Дисс. канд. экон. наук, Казань, 1999.

российского общества в целом и сфер культуры, творчества, труда, хозяйственной деятельности и аудиопроизводства в частности; данные официальной статистики; международные и российские ресурсы глобальной сети Интернет, а также вторичный анализ материалов социологических исследований, опубликованных в печати.

Эмпирическая база исследования включает также: ~ результаты экспертного опроса, проведенного лично автором методом полуформализованного интервью в апреле 2006 года. Численность респондентов составила 107 человек, что составляет около 80% от всех занятых в данной сфере деятельности в г. Москве. В качестве экспертов выступили: руководители высшего и среднего звена, актеры, режиссеры, звукорежиссеры, переводчики, укладчики, экономисты.

результаты опроса потребителей продукции аудиопроизводства, проведенного лично автором методом стратифицированной квотной многоступенчатой случайной выборки с механическим отбором респондентов в мае 2006 года. Численность респондентов составила 800 человек.

Достоверность результатов диссертационного исследования обусловлена аргументированными теоретико-методологическими положениями, выступающими в качестве основы социологического рассмотрения объекта и предмета изучения, использованием теоретико-прикладных подходов к управлению, признанных в социологии управления и других отраслях социологической науки, применением стандартных методов и методик социологического анализа, соответствующих специфике предмета и задачам исследования.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. В условиях рыночных преобразований в современной России ориентация творческих коллективов на выживание или коммерческий успех, существенно снижает уровень их творческой, социально-психологической и организационно-управленческой деятельности, а также наносит моральный и материальный ущерб потребителям их продукции.

2. Творческие коллективы студий озвучивания осуществляют свою деятельность в сфере аудиопроизводства и выполняют следующие работы: синхронное озвучивание отечественной кино-, видеопродукции, дубляж, липсинг, закадровое озвучивание, озвучивание отечественных мультипликационных фильмов, озвучивание компьютерных игр и реклам, шумовое озвучивание, сведение фонограммы.

3. Высокая культурно-просветительская значимость творческих коллективов студий озвучивания и способность удовлетворять информационные, коммуникационные, эстетические и т.д. интересы и потребности людей, не реализованы в российском обществе. Более того, положение дел в отрасли таково, что можно определенно утверждать, что творческие коллективы студий озвучивания, зачастую осуществляя свою деятельность в нелегальной форме, не выполняют своих общественно-

значимых функций и создают опасность искажения социокультурного пространства в нашей стране.

4. Недочеты и пробелы в правовой и ревизионной деятельности государства, отсутствие государственного участия и государственной поддержки деятельности, недостаток специалистов-управленцев, отсутствие прямой зависимости между уровнем оплаты труда и качеством продукции, отсутствие профессионального обучения по некоторым специальностям, востребованным в отрасли и т.д. - таков неполный перечень проблем, стоящих перед отраслью, и требующих управленческого разрешения.

5. Управление деятельностью творческих коллективов студий озвучивания должно осуществляться с учетом их специфики, места и роли в обществе, творческих, экономических и социальных аспектов деятельности, а также необходимости согласования интересов членов коллективов и других субъектов общественной жизни.

6. Степень социальной эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания следует оценивать, исходя из показателей творческого и экономического роста, благоприятности социально-психологического климата и уровня удовлетворенности населения в качестве, содержании и количестве продукции, создаваемой ими.

Основные результаты, полученные лично автором и их научная новизна:

• обосновано, что творческие коллективы, являясь организованными социальными группами, основой деятельности которых выступает творчество как создание новых по замыслу или интерпретация существующих духовных или материальных ценностей, обладают творческими, социально-психологическими и организационно-управленческими особенностями, наиболее важными из которых соответственно являются: творческое саморазвитие и стремление к тесному творческому общению; обостренное чувство творческой индивидуальности и референтность; повышенная способность к самоорганизации и целенаправленность;

• раскрыта специфика социологического подхода к управлению деятельностью творческих коллективов, которая заключается в выявлении образовательно-воспитательной, интегративной, дезинтегративной, познавательной, потребительской (релаксационной) функций; в акцентировании внимания на социальных взаимодействиях участников творческого процесса как внутри творческих коллективов, так и в контактах с внешней средой;

• разработаны критерии эффективности управления деятельностью творческих коллективов: творческие, выражающие высокую степень возможности творческого самовыражения сотрудников; экономические, характеризующие рентабельность и прибыльность деятельности; социальные, отражающие благоприятность социально-психологического климата в коллективе и удовлетворенность населения качеством выпускаемой продукции;

• показаны особенности творческо-технологического процесса озвучивания кино- и видеопродукции, социальных и профессиональных характеристик специалистов, участвующих в этом процессе, творческих коллективов студий озвучивания, управления деятельностью творческих коллективов в сфере аудиопроизводетва и степень её социальной эффективности;

• установлены основные параметры внешней среды, оказывающие воздействие на деятельность творческих коллективов студий озвучивания: разработанность правовых аспектов хозяйственной и культурной деятельности, но незавершенность трудовых; наличие цензуры при правовых гарантиях ее отсутствия; отсутствие лицензирования деятельности; жанровые и художественные предпочтения потребителей продукции и др.;

• выявлены основные характеристики современной российской отрасли аудиопроизводства, которые заключаются в неконтролируемом выпуске контрафактной продукции; более высоком уровне оплаты труда в сравнении со многими другими секторами отечественной экономики, но значительно заниженном относительно западных гонораров; наличие жесткой конкуренции, вызванное преобладанием малых студий и др.;

• определен низкий уровень удовлетворенности членов творческих коллективов студий озвучивания эффективностью деятельности федерального, регионального и муниципального уровней управления и слабый уровень удовлетворенности эффективностью деятельности непосредственного руководства студий;

• выявлены факторы, препятствующие эффективной деятельности творческих коллективов студий озвучивания, основными среди которых являются: низкий уровень оплаты труда; непрофессионализм работников управления; факторы личного характера; низкий приоритет качества перед скоростью и дешевизной и др.;

• выявлены факторы, благоприятствующие эффективной деятельности творческих коллективов студий озвучивания, основными среди которых являются: благоприятный социально-психологический климат; возможности повышения оплаты труда; наличие положительных личностных качеств у членов коллектива; интересный рабочий материал; профессионализм работников и др.;

• определены основные меры, принятие которых может способствовать повышению эффективности деятельности творческих коллективов студий озвучивания: более внимательное отношение к потребностям работников, создание профсоюзов, гарантирующих защиту прав работников перед работодателями, повышение квалификации управленческого звена и др.;

• разработаны рекомендации для повышения эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания, среди которых: обучение высшего руководящего звена по специальностям, связанным с управлением организациями и персоналом; усиление государственного контроля и ужесточение ответственности за нарушения трудового и налогового

законодательства; разработка и введение адекватных критериев оценки качества выпускаемой продукции и др.

Научно-практическая значимость диссертационной работы определяется тем, что полученные результаты могут быть использованы при принятии управленческих решений по оптимизации деятельности творческих коллективов студий озвучивания и совершенствованию политики государства в сфере аудиопроизводства, при изучении взаимодействия представителей управленческого звена и рядовых членов творческих коллективов студий озвучивания.

Материалы работы могут применяться также при чтении спецкурсов по социологии управления, социологии и психологии управления, социологии и психологии творчества, при повышении квалификации руководителей творческих коллективов и специалистов государственных служб в области аудиопроизводства.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования обсуждены на заседаниях кафедры управления персоналом и новых информационных технологий в управлении, на VI межвузовской научно-практической конференциии аспирантов «Советский период развития социологии и современность», проводившейся в РАГС при Президенте РФ в апреле 2006 года в г. Москве, а также нашли отражение в 7 публикациях автора общим объемом 5,35 п.л. Ряд положений и выводов работы предложены к внедрению в творческих коллективах, в которых проводился сбор эмпирического материала.

II. Основное содержание работы

Во Введении раскрывается актуальность выбранной темы, определяются объект и предмет, формулируются цель и задачи, научная новизна и научно-практическая значимость исследования.

В первой главе «Теоретико-методологические основы социологического анализа управления деятельностью творческих коллективов» раскрываются основные теоретические подходы к исследуемой проблематике.

В параграфе 1.1. «Понятие, содержание и особенности творческих коллективов» анализируются научные подходы к феномену творчества и творческого мышления, раскрывается специфика коллективного творчества и творческих коллективов.

Основываясь на представлениях ученых различных отраслей знания, а также на положениях российского законодательства о культуре9 автор формулирует определение творчества как деятельности человека или группы людей, заключающейся в создании новых по замыслу или интерпретации существующих духовных или материальных ценностей.

9 Закон Российской Федерации «Основы законодательства Российской Федерации о культуре». - М.: Издательство «Ось-89», 2000.

Многообразие проявлений творчества отражает богатство сущностных сил человека и, вместе с тем, потребность общества в прогрессивных изменениях. Определенные виды творчества тяготеют преимущественно к материально-практической или к духовной сфере общественной жизни. Существует дифференциация творчества по видам (научное, техническое, художественное, социальное) и по форме (ценностные различия, профессиональное — любительское, индивидуальное - коллективное).

Если исследование творчества имеет уже достаточно длительную и богатую историю, то разработке проблематики коллективного мышления и творчества в науке уделялось недостаточно внимания. Основная причина этого заключается, на взгляд автора, в том, что прежде творческие коллективы в науке и технике существовали лишь как уникальное явление. Проблематика коллективного творчества вошла в поле зрения ученых благодаря научно-технической революции, которая способствовала развитию коллективных видов деятельности.

Обзор существующей научной литературы по проблеме коллективного творчества и творческих коллективов показал, что современные знания о коллективном творчестве в основной своей массе созерцательно-объяснительны и эмпиричны. Они не вскрывают в должной мере механизмы коллективного творчества, не выявляют особенности организации и управления деятельностью творческих коллективов.

Представленные в литературе определения творческого коллектива не в полной мере отражают их специфику. Это обусловлено несколькими причинами. Во-первых, большинство определений являются достаточно узкоспециализированными; во-вторых, основное внимание в них уделено психологическим особенностям формирования и деятельности творческих коллективов; в-третьих, не концентрируется внимание на социальных особенностях творческих коллективов.

Исходя из вышеизложенного, основываясь на предложенном ранее определении творчества, в параграфе формулируется социологическое определение понятия творческого коллектива как организованной социальной группы, основой деятельности которой является творчество как создание новых по замыслу или интерпретация существующих духовных или материальных ценностей.

Особенности творческих коллективов как социальных групп проявляется в трех наиболее значимых аспектах — творческом, социально-психологическом и организационно-управленческом. Первый аспект выражается в творческом саморазвитии, стремлении к тесному творческому общению, творческой согласованности действий и творческом взаимопонимании. Второй — в обостренном чувстве творческой индивидуальности, творческой состязательности и творческом лидерстве, высокой значимости эмоциональных факторов во внутригрупповом взаимодействии, референтности, коллективистской идентификации, над ситуативной активности.

н

Такие качества как повышенная способность к самоорганизации, целенаправленность, мотивированность, целостность (интегрированность), структурированность, организованность, согласованность, результативность отражают организационно-управленческие особенности творческих коллективов.

В параграфе 1.2. «Управление деятельностью творческих коллективов как объект социологического анализа» раскрываются особенности социологического подхода к управлению деятельностью творческих коллективов как специфических социальных групп, выполняющих определенные функции в обществе.

Социологический подход к анализу деятельности творческих коллективов характеризуется в первую очередь рассмотрением их места и роли в социальной жизни. М. Вебер полагал, что творчество играет определяющую роль в жизни общества, обеспечивает его целостность, оказывает существенное влияние на все сферы общественной жизни и способствует социальной эволюции. Высокая значимость творчества обусловлена тем, что оно выступает средством генерации идей10, а также выполнением ряда социально значимых функций: образовательно-воспитательной, интегративно-дезинтегративной, познавательной (креативной), потребительской (релаксационной). Творческий процесс осуществляется как в индивидуальной, так и в коллективной форме. В современных обществах коллективное творчество приобретает ведущее значение, а творческие коллективы выполняют не только творческие, но и социальные, экономические, социокультурные функции.

Цель творческих коллективов - достижение творческих и хозяйственных результатов - должно быть согласовано с выполнением их основных общественнозначимых функций. Главная задача, стоящая перед творческим коллективом — это удовлетворение потребностей личности и общества в качественной продукции в сфере материально-духовного производства. Решение этой и других задач творческих коллективов возможно в условиях адекватной социальной среды, или совокупности институтов политического, правового, экономического, информационного, социокультурного характера. То есть социологический анализ деятельности творческих коллективов должен осуществляться с учетом взаимодействия и взаимовлияния широкого спектра социальных институтов и процессов.

При социологическом анализе управления деятельностью творческих коллективов важное значение имеет акцентирование внимания на его социальной ориентации, предполагающего приоритетность людей, их потребностей и интересов. Это означает, что в центре внимания управленческой деятельности находятся социальные взаимодействия участников творческого процесса как внутри творческих коллективов, так и в контактах с внешней средой. Управление при данном подходе понимается как социальная деятельность, призванная согласовывать интересы членов

10 Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем./Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П.

Гайденко. - M.: Прогресс, 1990. - 808 с. - (Социологии, мысль Запада).

12

творческих коллективов, самих творческих коллективов как организационных единиц и других объектов общественной жизни. То есть управление является социальным.

В параграфе анализируются различные подходы к социальному управлению в отечественной науке, и делается вывод, что все рассмотренные точки зрения делают упор на социальную направленность управленческой деятельности, которая рассматривается на различных системных уровнях. Даже будучи обращенным на коллективную деятельность людей, социальное управление ориентировано на личность, ее развитие и достойную жизнь, обеспечивая единство, согласованность, взаимосвязь деятельности людей в интересах общества и личности в различных сферах общественной жизнедеятельности.

Социальное управление творческими коллективами в организации выполняет следующие функции: целеполагания, административную, информационно-аналитическую, мотивационно-стимулирующую, социального прогнозирования, социального планирования, коррекции деятельности управляемой системы, сохранения целостности всей системы организации.

Не умаляя важности всех названных функций, автор обосновывает, что специфика социального управления деятельностью творческих коллективов заключается в том, что функции целеполагания, социального прогнозирования, социального планирования и мотивации являются основополагающими.

Наличие и содержание цели детерминирует существование системы управления, предназначение которой состоит в создании организационно-функциональных отношений для решения поставленных задач.

Управление творческим коллективом должно быть направлено на формирование атмосферы, благоприятствующей для творчества, как процесса создания новых по замыслу культурных и материальных ценностей. Поэтому руководству творческого коллектива основное внимание надо уделять определению возможных изменений во внутренней и внешней среде коллектива (социальное прогнозирование), на создании плана формирования благоприятного социального климата в коллективе (социальное планирование) и на создании благоприятных условий для побуждения работников к эффективной трудовой деятельности (мотивация).

Еще одной особенностью социологического подхода к управлению деятельностью творческих коллективов является то, что управление как процесс организации предполагает скоординированное воздействие субъектов управления (государства, отраслевых органов управления, руководства организаций) на объект управления (творческие коллективы организаций конкретных сфер деятельности), которое в совокупности обеспечивает достижение максимальной творческой, экономической и социальной эффективности.

Эффективность управления здесь понимается гораздо шире, чем соотношение результатов и затрат деятельности творческого коллектива, хотя это, безусловно, учитывается при анализе уровня экономической эффективности. Она в большей мере соотносится со степенью достижения

целей деятельности. То есть эффективность понимается как оценка воздействий органов управления на достижение целей развития управляемой организации и творческого коллектива.

Критерием эффективности управления экономической, хозяйственной деятельностью творческих коллективов являются высокая рентабельность и прибыльность организаций, в которых они работают, стабильная динамика налоговых поступлений в бюджет, рациональность и гуманизм в организации труда и т.д.

Критерием эффективности управления творческой деятельностью — высокая степень удовлетворенности членов коллектива своей творческой деятельностью в организации, возможностями для творческого самовыражения и самореализации.

Социальная эффективность управления деятельностью творческих коллективов является интегрирующим критерием эффективности управления. Так как, с одной стороны, отражает высокую степень удовлетворенности населения в качестве, содержании и количестве их продукции (спектаклей, концертов, фильмов, научных результатов и т.д.). С другой — высокую степень удовлетворенности членов коллектива социально-психологическим климатом, стилем руководства, а также высокий уровень преданности членов творческого коллектива организации и т.д. В совокупности социальная эффективность управления характеризует насколько реализованы творческие, хозяйственные и социальные цели организации, в которой осуществляют свою деятельность творческие коллективы, а также насколько их интересы согласованы с интересами других субъектов общественной жизни.

Во второй главе «Управление творческими коллективами студий озвучивания в современной России» рассматриваются особенности сферы аудиопроизводства и творческих коллективов студий озвучивания, основные проблемы, с которыми сталкивается управление в данной сфере, перспективы развития отрасли.

В параграфе 2.1. «Творческие коллективы студий озвучивания как специфический объект управления» раскрываются сущность, структура и функции студий озвучивания как организационных единиц отрасли аудиопроизводства, условия их функционирования и развития.

Аудиопроизводство — это совокупность творческих и технологических процессов, в ходе которых осуществляется создание фонограммы и её тиражирование.

Студия озвучивания — это организация на основе творческого коллектива, предметом деятельности которой является создание и художественная обработка фонограмм.

Творческие коллективы студий выполняют следующие виды работ: синхронное озвучивание отечественной кино-, видео- и аудиопродукции, дубляж, липсинг (полусинхронное озвучивание), закадровый перевод, создание шумов, сведение звуковых материалов.

Для осуществления всех перечисленных работ в студиях озвучивания есть соответствующие специалисты: актеры, режиссеры, переводчики, укладчики, звукорежиссеры, управленческий персонал, обслуживающий персонал.

Основной организационной особенностью студий является тот факт, что актеры, режиссеры, укладчики и переводчики не являются штатными единицами. Несмотря на такого рода структурную аморфность, можно утверждать, что и постоянные работники студий и приглашенные представляют собой единый тборческий коллектив, поскольку относительно малое количество людей, задействованных в этой сфере, определяет высокую плотность и частоту контактов. Практически на сто процентов выполняется принцип «каждый периодически работает с каждым». Представители творческих профессий задействованы в деятельности всех студий.

Специфика роли данной сферы деятельности в обществе обусловлена ее высокой культурно-просветительской значимостью в условиях интенсификации культурного взаимодействия между странами мира и сохранения лидерства кинематографа как наиболее массового вида искусства. Именно благодаря работе студий озвучивания российский зритель получает возможность приобщаться к шедеврам мировой киноклассики. Качественная работа творческого коллектива студии озвучивания в киноискусстве сродни хорошо сделанному переводу в литературе - становится возможным понимание без искажения замысла авторов, максимально близко к оригиналу передается художественная, смысловая, эмоциональная стороны произведения.

Велика социальная значимость данной сферы деятельности, что обуславливается возможностью удовлетворения информационных, коммуникационных, эстетических интересов и потребностей большого количества людей.

Деятельность студий озвучивания в современной России осуществляется в определенной институциональной среде, испытывает влияние институтов политико-правового, экономического и социокультурного характера.

Правовая составляющая социального пространства, в котором осуществляется управление деятельностью студий озвучивания, характеризуется гарантией основных прав и свобод личности. Базовое состояние личности в этой сфере общественных отношений регламентируется Конституцией Российской Федерации, Основами законодательства Российской Федерации о культуре, Гражданским и Трудовым кодексами, федеральными законами и законами субъектов РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, а также иными нормативными правовыми актами.

Контент-анализ законодательства в этой сфере деятельности позволяет сделать вывод, что российские законы гарантируют возможность цивилизованного функционирования творческих коллективов студий озвучивания с точки зрения соблюдения основных прав и свобод личности в нашей стране.

Однако реализация этих прав и свобод на практике встречает множество препятствий, что демонстрирует анализ политико-экономических условий функционирования творческих коллективов в сфере аудиопроизводства в современной России.

Неучастие государства в отрасли создает условия, когда работники абсолютно бесправны перед работодателем, процветает жесткая и недобросовестная конкуренция, а качество выпускаемой культурной продукции далеко от приемлемых показателей.

Что касается авторских и смежных прав, то специфика работы в данной сфере деятельности такова, что все исполнители еще до начала работы подписывают документы, в которых отказываются от них, передавая результат своей деятельности в собственность заказчика, в обмен на разовое денежное вознаграждение, устанавливаемое на договорной основе. Несогласие визировать эти документы всегда влечет отказ от привлечения данного специалиста к конкретной работе.

Нарушения прав работников вступают в противоречие с соответствующими положениями Трудового кодекса РФ. Основные нарушения выявлены в области безопасности и гигиены труда, реализации права на отдых, продолжительности рабочего времени. Остальные положения, как правило, регулируются при заключении договора. Труд всех членов творческих коллективов студий озвучивания относится к категории тяжелых, так как связан с долгосрочным пребыванием в непосредственной близости от источников электромагнитного излучения. Продолжительная работа со звуком, использование наушников и мощной звуковой аппаратуры негативно сказывается на слухе, нахождение перед мониторами в плохоосвещаемых помещениях негативно сказывается на зрении, работа голосом требуют обязательных технологических перерывов с определенной частотой. Однако при установленных режимах труда это неосуществимо. Как результат — большое количество профессиональных заболеваний (ларингиты, отиты, коньюктивиты), часто переходящих в хронические. Эти профессиональные опасности никак не оцениваются и не возмещаются.

В осуществлении хозяйственной деятельности организаций студий озвучивания существует ряд проблем. Связаны они в первую очередь с необходимостью уплаты налогов и с большим объемом контрафактной продукции.

Размер оплаты труда в сфере аудиопроизводства в России один из самых низких, по сравнению с западными странами. Разница в гонорарах порой доходит до нескольких тысяч раз!!! Так, например, известно, что актеры, озвучивающие всемирноизвестный мультсериал «Семейка Симпсонов» объявили забастовку и потребовали повышение зарплаты. Теперь они будут получать не 125 тысяч долларов США за эпизод, а в два раза больше. В российской отрасли аудиоприозводства за аналогичную работу актеры получают около 15-20 долларов США за эпизод, озвучивая при этом не одного

персонажа, а нескольких, меняя голоса. Закадровый перевод оценивается в 8-10 рублей за минуту экранного времени.

Необходимость платить налоги с этих и без того малых сумм, вынуждает переходить на оплату «черной» наличностью. При этом, иногда какая-то часть денег проводится через налоговые службы (легальная работа студии), а иногда и вовсе игнорируется необходимость отчислений в казну (нелегальная работа студии). В современной России подавляющее большинство студий работает в нелегальном режиме. Безусловно, первопричина этого - отсутствие участия государства в отрасли.

Контрафактная продукция, несомненно, является серьезной проблемой. Согласно данным заместителя министра культуры и массовых коммуникаций Л. Надирова, объем пиратской продукции на российском рынке составляет, по разным оценкам, от 40 до 95%, причем правительство не располагает данными об объективной ситуации в сфере защиты прав интеллектуальной собственности.11 А Вильям Лэш, заместитель министра по торговле США, сообщил, что ущерб их стране от оборота пиратской продукции на территории России оценивается в 1 млрд. долларов США в год.12

Однако для малых студий, работающих на нелегальной или полулегальной основе, и для всех членов творческих коллективов студий озвучивания наличие большого количества пиратской продукции является положительным фактом. Пираты также являются заказчиками, объемы работы, которыми они оперируют, велики и обеспечивают постоянную занятость работников, оплата при этом осуществляется по факту работы. Следует учитывать тот факт, что при условии обязательного отказа от смежных и авторских прав при работе с лицензированной продукцией, члены творческих коллективов не получают процент от реализации и, следовательно, вынуждены соглашаться на работу с контрафактной продукцией. Как можно заключить, и эту проблему порождает отсутствие продуманного государственного правового регулирования в данной сфере деятельности.

Ситуация усугубляется отношением к проблеме потребителей продукции аудиопроизводства. Согласно опросу, проведенному ВЦИОМ в 2001 году и опубликованному на официальном сайте центра, большинство потребителей привлекает доступная цена контрафакта — 33% опрошенных не видят для себя другого варианта ознакомления с аудио-, видеопродукцией кроме как путем приобретения товара у пиратов. Незначительная часть россиян (9%) не считает авторские права и права интеллектуальной собственности приоритетными, искаженно понимая собственное право на свободу получения информации.

Результаты массового опроса, проведенного автором в мае 2006 года, свидетельствуют о том, что контрафактная продукция в настоящий момент является еще более востребованной на рынке. Свой выбор в пользу пиратской продукции большинство потребителей (60,2%) объясняют доступной ценой,

11 Правительство измерило уровень пиратства // Интернет-издание «Финансовые известия» от 24 марта 2005 г.

12 Патенты, авторские права и пираты // Интернет-издание «Компьюлента» от 23 июля 2004г.

17

значительную часть опрошенных (31,5%) привлекает оперативность выпуска новинок пиратами.

В свою очередь лицензионная продукция привлекает 74,3% потребителей качеством, 4,5% - принципиальным нежеланием поддерживать пиратов, и 2,7% - вполне доступной ценой.

Деятельность российских творческих коллективов студий озвучивания осуществляется в специфическом социокультурном пространстве, характеризующемся разбросом ценностей и интересов. Продукция студий озвучивания должна быть ориентирована на потребительские предпочтения населения. В свою очередь, они способствуют формированию потребительского вкуса и интереса россиян.

Большинство работ в сфере аудиопроизводства связано с зарубежной кино-, видео- и аудиопродукцией. Согласно всероссийскому опросу городского и сельского населения, проведенному фондом «Общественное мнение» в декабре 2000 года и опубликованному на официальном сайте фонда, в последние годы западные фильмы преобладают на экранах кинотеатров и телевизоров. Некоторые современные зарубежные киноленты собирают в России большую аудиторию, имеют высокий зрительский рейтинг, хорошие кассовые сборы, но тем не менее, отечественный зритель в целом негативно относится к кинопродукции Запада. Отвечая на открытый вопрос «Что, по вашему мнению, несут в Россию западные фильмы, какое влияние они оказывают на россиян?», 73% опрошенных назвали это влияние отрицательным.

Получается, что нечеткая государственная политика в области культуры и, как следствие, деятельность студий озвучивания (как организаций культуры) не согласуются с коренными интересами и потребностями россиян, а наоборот, способствуют утверждению в нашем обществе чуждых ценностей и ориентиров.

Перечисленные выше проблемы в конечном итоге не позволяют качественно удовлетворять общественные потребности в аудио- и видеопродукции в соответствии с общественной целью творческих коллективов студий озвучивания и создают опасность внедрения в социокультурное пространство нашей страны агрессивных и асоциальных ценностей и образцов поведения.

Особенности социальной среды и специфика творческих коллективов студий озвучивания определяют особенности управления их деятельностью.

Структурно, с учетом прямого и косвенного государственного регулирования деятельности студий озвучивания, управление состоит из четырех уровней: федерального, регионального, муниципального и непосредственного руководства студий. На федеральном уровне осуществляется законодательное регулирование, основывающееся на федеральных законах и на Конституции РФ; на региональном уровне происходит контроль соблюдения федерального законодательства и местное регулирование с учетом особенностей конкретного региона; муниципальный уровень управления непосредственно обеспечивает ведение хозяйственной деятельности через распределение муниципальных ресурсов (аренда

помещений, контроль и т.п.); непосредственное руководство студий осуществляет оперативное управление с учетом целей конкретной организации.

При комплектовании коллектива не учитываются возраст, морально-этические принципы и психологическая совместимость участников творческого коллектива, а только профессиональные качества работников. Индивидуальные особенности творческих работников, их склонности, интересы, манера работы (творческий почерк) и др. не являются объектами согласования в данной сфере деятельности, они скорее учитываются, но не ставятся во главу угла. Согласования требуют деловые, но не творческие особенности. Причиной тому, на наш взгляд, служит вторичный характер выполняемых творческих работ (сотворчество).

Управление не нацелено на формирование мотивации труда у членов творческих коллектив. Увлеченность творчеством самих работников и относительная удовлетворенность психологической и материальной составляющей деятельности, является достаточной для функционирования коллективов студий озвучивания. Опасность для психологического и структурного состояния студий как организаций представляет недооценка доли вклада того или иного члена творческого коллектива в конкретный результат. Требуется развитие системы стимуляции труда.

Существует также необходимость более требовательно относиться к системе планирования деятельности творческого коллектива. Распределение работ внутри творческих коллективов студий осуществляется с учетом специфики коллективов студий озвучивания как объектов управления с нечеткой структурой и неравномерности поступления заказов на работу. Иногда возникает необходимость включения отдельных исполнителей одновременно в несколько проектов, что, в случае нерационального планирования и распределения, создает нервозность, нарушает ритмичность работы, неблагоприятно отражается на взаимоотношениях между членами творческого коллектива, приводя к конфликтам.

В параграфе выделены основные проблемы, существующие в сфере аудиопроизводства в современной России: недочеты и пробелы в правовой и ревизионной деятельности государства, дающие возможности функционирования большого числа организаций в обход действующего законодательства; почти полное отсутствие государственного участия и государственной поддержки деятельности творческих коллективов студий озвучивания; недостаток специалистов-управленцев, владеющих не только знанием данной сферы деятельности, но и научно-практическими знаниями в области управления; чрезмерная раздробленность, порождающая жесткую конкурентную борьбу, для получения преимущества в которой используются недобросовестные методы, например, демпинг цен; отсутствие понимания необходимости единства среди специалистов одного профиля с целью защиты собственных прав в отношениях с работодателями, выражающееся в невозможности формирования на данном этапе профессиональных союзов; сохраняющаяся не только в отрасли, но и в стране общекультурная тенденция

приоритета скорости и дешевизны работы перед ее качеством; отсутствие профессионального обучения по некоторым специальностям, востребованным в отрасли (актеры-озвучивания, режиссеры-озвучивания), что приводит к своеобразной инертности творческой деятельности и провоцирует формальный подход; низкий уровень осведомленности общественности о деятельности студий озвучивания.

В параграфе 2.2. «Состояние, проблемы управления и перспективы развития отрасли аудипроизводства в России» на основе результатов экспертного и массового опросов выявлены основные проблемы, а также факторы, препятствующие и способствующие развитию отрасли.

В целях подтверждения полученных в результате анализа выводов и более подробного изучения состояния, перспектив и проблем управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания, а также ввиду отсутствия социологической информации о данной сфере деятельности в достаточном объеме и качестве, автором в г. Москве в апреле 2006 года был проведен экспертный опрос.

По информации, полученной из бесед с экспертами, автору удалось установить, что в Москве действуют порядка сорока студий озвучивания, среди которых две крупные («Мосфильм-Мастер» и «Пифагор»), одна крупная студия расположена в Санкт-Петербурге («Нева»), предположительно в каждом крупном городе страны действует минимум одна малая студия, обслуживающая местное теле- и радиовещание. Но поскольку именно в столице максимальная концентрация студий озвучивания и основной поток заказов и денежных средств проходит именно через студии города, выводы, полученные на основании анализа эмпирических данных по Москве, можно использовать как характерные и прогностические для данной отрасли по всей России.

Абсолютное большинство экспертов (57,1% выборов) не имеет представления о законодательстве, регулирующем рассматриваемую сферу деятельности. Среди внесших предложения по изменению российского законодательства с целью повышения эффективности деятельности в озвучивании, ответы можно разделить на следующие группы: усиление контроля за соблюдением трудового законодательства; ужесточение налогового контроля и легализация доходов; защита русского языка и цензура; создание профсоюзов работников отрасли аудиопроизводства; иное распределение прибыли организаций и соблюдение авторского права; лицензирование деятельности; законодательное ограничение числа студий; облегчение регистрации организаций; контроль качества продукции; четкое прописывание прав и - обязанностей индивидов как граждан России. Оценка удовлетворенности экспертов эффективностью деятельности различных уровней управления представлена в таблице 1.

Среди опрошенных почти 22,4% не смогли дать ответ на вопросы об удовлетворенности эффективностью перечисленных уровней управления, сославшись на то, что слабо представляют, о чем, вообще, идет речь.

Таблица 1.

Уровень удовлетворенности эффективностью деятельности различных уровней управления (% от числа опрошенных)_

Уровень удовлетворенности Уровень управления

федеральный региональный муниципальный руководство студий

Вполне удовлетворен 2,8 4,7 5,6 15,9

Слабо удовлетворен 25,2 24,3 23,4 45,8

Не удовлетворен 49,5 48,6 48,6 15,9

Почти половина членов творческих коллективов студий озвучивания не удовлетворены деятельностью федерального, регионального и муниципального уровней управления. Однако их безусловное косвенное влияние (через принимаемые законы, через определенного рода контрольную деятельность) признают практически все опрошенные.

Влияние руководства студий оказывается наиболее важным, так как непосредственно ощущается членами творческих коллективов. Почти 46% опрошенных слабо удовлетворены эффективностью деятельности этого уровня управления, одинаковое количество опрошенных — 15,9% - совсем не удовлетворены и вполне удовлетворены. Наибольший процент неудовлетворенных руководством студий по специальностям наблюдается среди переводчиков (40% от этой категории работников) и звукорежиссеров (около 31%). Наибольший процент удовлетворенных среди экономистов (60%).

Половина управленцев не дали ответа на этот вопрос. Вероятно, это связано со сложностью оценки собственной деятельности. Четверть руководителей, все из которых относятся к среднему звену, слабо удовлетворены эффективностью непосредственного руководства студий, 25% управленцев, все из которых относятся к высшему звену, вполне удовлетворены собственной деятельностью.

При ответе на вопрос, какие критерии эффективности должны использоваться при оценке управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания эксперты выделили в первую очередь уровень оплаты труда (37,6% выборов) и психологически комфортные условия работы (около 27% выборов).

Из всех опрошенных чуть более 51% оценивают уровень заработной платы как низкий. Как высокий - только управленцы высшего звена, объясняя это тем, что как предприниматели они хотели бы снизить свои расходы, в том числе и за счет оплаты труда работников. Большинство оценивших уровень оплаты труда скорее как высокий, чем низкий, объяснили свой выбор сравнением с доходами в целом по стране и другими отраслями экономики.

Социально-психологический климат в коллективе как благоприятный оценивают почти 59% опрошенных. На взгляд автора, этот факт является следствием специфики самих творческих коллективов студий озвучивания

(отсутствие ежедневных контактов, творческая атмосфера), а не заслуг руководства.

Творческая реализация, как показатель эффективности управления студиями озвучивания для творческого коллектива имеет достаточно низкий процент выборов (около 16%). Однако такая цифра объясняется самой спецификой работы в озвучивании, а именно: вторичным характером творчества (сотворчество), творческими ограничениями со стороны заказчиков, что подтверждено результатами опроса.

Чрезвычайно низкий показатель (0,9% выборов) по необходимости ориентировать управление на удовлетворение общественных потребностей свидетельствует о своеобразном непонимании участниками творческих коллективов студий озвучивания общественного характера их труда, о недооценке своей деятельности как вклада в культурную жизнь современного общества.

Вопросы о факторах, препятствующих и благоприятствующих развитию отрасли, были открытыми. Наиболее частые ответы сгруппированы и проранжированы в таблице 2.

Таблица 2.

Факторы, препятствующие и благоприятствующие развитию отрасли

Фактор препятствия Ранг фактора Фактор благоприятствования

Низкий уровень оплаты труда 1 Хороший психологический климат

Непрофессионализм работников Личные недостатки 2 Высокий уровень оплаты труда

3 Положительные личные качества

Низкий приоритет качества 4 Профессионализм работников Нет ответа

Нет ответа 5

Плохой психологический климат Устаревшее оборудование 6 Интересный рабочий материал

Среди полученных ответов о факторах препятствия были иные варианты, среди которых отсутствие профсоюзов, государственного и социального заказов, ненормированный рабочий день, высокие налоги и арендная плата, а также тенденция «умирания» культуры в стране, искажение системы ценностей, бедность общества.

Иные варианты о благоприятствующих факторах включают: высокий уровень технологий, возможность общения с духовными, интересными людьми, повышение уровня жизни за последние десять-пятнадцать лет. Также упомянуты факторы, наличие которых способствовало бы эффективности деятельности: удобный график работы, близость студии к центру,

расположение офиса и студии в одном месте, привлечение молодых кадров, создание профсоюза.

Управление, как фактор воздействия на развитие отрасли, не рассмотрен ни одним из экспертов.

В ходе опроса респондентам предлагалось выбрать несколько, на их взгляд, наиболее адекватных мер, способных повысить эффективность деятельности студий озвучивания. Высокие проценты по необходимости повышения внимания к потребностям работников (39,3% выборов) и по созданию профсоюзов (26,8% выборов) свидетельствуют о неудовлетворенности большого количества членов творческих коллективов студий озвучивания условиями труда и бесправностью перед работодателями. Низкий процент по необходимости изменения законодательства (4,8% выборов) подтверждает данные опроса о незнании большинством респондентов правовых аспектов своей деятельности и жизни государства в целом. Невысокий показатель *по необходимости государственного участия в отрасли (5,4% выборов) объясняется на основании бесед, проводимых с экспертами в процессе ответов на вопросы, боязнью тотального контроля государством не только организационных, правовых, но и творческих аспектов деятельности.

За повышение квалификации управленческого звена высказались 57,1% режиссеров, 42,9% звукорежиссеров, 25% актеров - специалистов, которые, являясь последним звеном в производственной цепочке процесса озвучивания, в наибольшей степени ощущают на своей деятельности недостатки управления.

Показателем перспектив развития рассматриваемой сферы, её способности удовлетворять материальные и творческие потребности работников, занятых в ней, является распределение ответов на вопрос о планах относительно своей деятельности в отрасли. Из всех опрошенных, 68,9% пока планируют поработать в данной сфере. Это является свидетельством более высокого, чем во многих других отраслях общественного производства в современной России, уровня оплаты труда и наличия возможности реализовывать свои профессиональные способности. Долго в данной сфере собираются работать 25% звукорежиссеров, 21,4% режиссеров, 20% актеров и 16,6% управленцев. Основные мотивы здесь - относительная удовлетворенность уровнем оплаты труда, возможность творческой реализации, любовь к профессии. О том, чтобы сменить род деятельности, думают 30% укладчиков и 20% переводчиков. Однозначно собираются уходить по 10% от числа переводчиков и укладчиков. Основная причина — низкий уровень оплаты труда при тяжелой работе.

При оценке перспектив своей деятельности мнения большинства экспертов разделились приблизительно поровну по трем вариантам ответов: 34,9% опрошенных считают, что ничего не изменится; 31,6% надеются на творческий или иной рост (материальный, профессиональный); 28,3% считают, что определенно есть сложности, но положительные изменения возможны. При этом большинство управленцев (75% от всего числа), в том числе все представители высшего звена управления, - среди тех, кто считает, что ничего

не изменится. В эту же группу попадают 43,8% звукорежиссеров, 40% экономистов, 30% актеров и переводчиков.

В то же время, среди оптимистично настроенных экспертов также лидирующие позиции занимают представители актерской и звукорежиссерской профессии — 45% и 43,8% от их числа соответственно надеются на творческий или иной рост. Это подтверждает, что значительная часть членов творческих коллективов студий озвучивания занимается любимым делом и предана ему. Именно в этих людях основной ресурс управления, наличие которого дает возможность решать существующие проблемы, с целью повышения творческой и трудовой мотивации остальных членов коллективов, развития отрасли, повышения качества производимой продукции и, как следствие, достижения социально значимой цели — качественного удовлетворения общественных потребностей в продукции творческих коллективов студий озвучивания.

'Большинство опрошенных экспертов (47,6%) считают, что потребители вполне удовлетворены их продукцией. Полагают, что не очень удовлетворены 21,9%, слабо удовлетворены всего 3,8%, а 26,7% затруднились с ответом.

Анализ опроса населения, проведенного автором, показывает, что качеством переводов зарубежных фильмов отечественные зрители вполне удовлетворены (54,9% опрошенных). Суммарный процент не очень и слабо удовлетворенных составляет 35,5%.

Поскольку 80% заказов студий озвучивания составляет зарубежный материал, то частично по результатам этого опроса, а также по высоким показателям творческой самореализации, удовлетворенности социально-психологическим климатом в коллективе и желания продолжать профессиональную деятельность в отрасли, казалось бы, можно достаточно высоко оценить творческую и социальную эффективность управления.

Однако значительный процент недовольных качеством продукции как со стороны населения, так и среди экспертов, нарушения в сфере труда и авторских и смежных прав, большой объем контрафактной продукции и, соответственно, недоплата налогов в бюджет и т.д. - дают основания для низкой оценки экономической и социальной эффективности управления. В совокупности показателей уровень социальной эффективности может быть оценен скорее как низкий, чем высокий. О чем также свидетельствует низкая оценка членами творческих коллективов студий озвучивания эффективности деятельности различных уровней управления.

В заключении подводятся итоги, делаются выводы и даются научные рекомендации, основными из которых являются:

• неучастие государства в регулировании деятельности сферы аудиопроизводства служит причиной многочисленных правовых нарушений и является препятствием для развития отрасли;

• в управлении творческими коллективами студий озвучивания участвуют люди, не имеющие специальных научно-практических знаний в области управления, что сказывается на качестве и эффективности управленческой деятельности;

• социальная эффективность управления деятельностью творческих коллективов является низкой, что не позволяет качественно удовлетворять общественные потребности в аудио- и видеопродукции и создает опасность искажения социокультурного пространства в обществе;

• для эффективного развития сферы аудиопроизводства необходимо создание отраслевых органов управления, государственное лицензирование деятельности студий озвучивания; создание профсоюзов; разработка и введение адекватных критериев оценки качества выпускаемой продукции и т.д.

III. Публикации автора по теме диссертации

1. Тихонов М.Ю. Формирование и функционирование корпоративной культуры // Современное общество: путь в XXI век. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 5. - М: МГАПИ, 2004. - 0,4 п.л.

2. Тихонов М.Ю. Экономические аспект социальной эффективности управления деятельностью творческих коллективов в сфере аудиопроизводства в современной России // В прил. к журн. «Экономические науки» - №4. - Вып. 2 -2005.-0,5 п.л.

3. Тихонов М.Ю. Этика и управление: история вопроса // Общество - вчера, сегодня, завтра. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 1. - М.: МГАПИ, 2005.-0,4 п.л.

4. Тихонов М.Ю. Моральная компетентность личности: путь к этике ответственности // Общество — вчера, сегодня, завтра. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 2. - М.: МГУПИ, 2006. — 0,3 п.л.

5. Тихонов М.Ю. Особенности управления творческими коллективами // Советский период развития социологии и современность. - М.: Издательство РАГС, 2006. - 0,75 п.л.

6. Тихонов М.Ю. Творческие коллективы в сфере аудиопроизводства в современной России // Журнал «Предпринимательство» - №5,2006. - 0,5 пл.

7. Тихонов М.Ю. Управление деятельностью творческих коллективов в сфере аудиопроизводства в современной России. - М.: МГУПИ, 2006. - 44 с. -2,5 п.л.

Подп. в печ. 23.10.2006. Формат 60x90/16. Объем 1,0п.л. Бумага офисная. Печать цифровая.

Тираж 50 экз. Заказ № 947

ГОУВПО "Государственный университет управления" Издательский центр ГОУВПО "ГУУ"

109542, Москва, Рязанский проспект, 99, Учебный корпус, ауд. 106

Тел./факс: (095) 371-95-10, e-mail: diric@guu.ru

www.guu.ru

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Тихонов, Михаил Юрьевич

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. Теоретико-методологические основы управления деятельностью творческих коллективов

1.1 Понятие, содержание и особенности творческих коллективов

1.2 Управление деятельностью творческих коллективов как объект социологического анализа

ГЛАВА II. Управление творческими коллективами студий озвучивания в современной России

2.1 Творческие коллективы студий озвучивания как специфический объект управления

2.2 Состояние, проблемы управления и перспективы развития отрасли аудиопроизводства в России

Введение диссертации2006 год, автореферат по социологии, Тихонов, Михаил Юрьевич

Актуальность темы исследования. В современном мире все большее значение приобретает коллективное творчество как проявление активности, созидание нового, генерация идей и стимул деятельности. Политическое, законодательное, экономическое, научное, художественное, социальное, бытовое и т.д. творчество превращается в важный фактор общественного развития, способствует реализации потенциала личности и социумов различного уровня.

Создаваемые во всех сферах общественной жизни творческие коллективы приобретают ведущее значение, поскольку в рамках организованной коллективной деятельности решение творческих, социальных и экономических задач происходит эффективнее, быстрее и плодотворнее, чем индивидуально.

Любая коллективная деятельность требует эффективного управления, а, следовательно, глубокого теоретического осмысления, поиска закономерностей этого процесса и актуализации в деятельности современных творческих коллективов.

Это особенно важно в современных российских условиях, когда еще далеки от завершения процессы общественных трансформаций, политические, правовые, экономические и, в целом, социальные отношения не регулируются общезначимыми ценностно-нормативными стандартами и образцами поведения, а социокультурное пространство характеризуется нравственно-ценностной неопределенностью.

Во многих отраслях народного хозяйства сохраняются последствия экономического упадка, институты культуры, образования и науки функционируют в неадекватной для их развития социальной среде, в которой рыночные отношения отданы на откуп стихийным силам, эффективность оценивается только с точки зрения рентабельности, потребление подчинено приоритету материальных благ.

Российские творческие коллективы в сфере культуры осуществляют свою деятельность в условиях правовой, экономической и организационной неопределенности. В равной мере это касается деятельности творческих коллективов студий озвучивания, являющихся организационными единицами отрасли аудиопроизводства. Бесправность работников перед работодателем, особенно в области безопасности и гигиены труда, реализации права на отдых в течение рабочей смены; низкий уровень заработной платы по сравнению с западными стандартами; обязательный отказ от смежных и авторских прав и т.д. - таков неполный перечень проблем, существующих в отрасли.

Отсутствие государственного лицензирования деятельности препятствует цивилизованному развитию бизнеса. Широкую практику получили работы в нелегальном режиме, выдача заработной платы «черной» наличностью, утаивание доходов и, соответственно, недоплаты налогов в бюджет, большие объемы контрафактной продукции и т.д. Озвучивая «пиратские» фильмы, творческие коллективы студий находятся в начале производства нелицензированной аудио- и видеопродукции. Современные возможности тиражирования увеличивают масштабы их нелегальной деятельности до огромных размеров, что наносит прямые убытки не только российской казне, но и причиняет ущерб экономическим интересам других стран. Только 10% продукции пятидесяти отечественных заводов, производящих DVD-диски, явлются легальными, остальные 150 млн. реализуются на нелегальном рынке.1

Решение названных и других проблем невозможно без управленческого воздействия на деятельность творческих коллективов отрасли. Эффективное управление требует учета специфики творческих коллективов, особенностей внешней среды, а, главное, предполагает социальную ориентированность управленческой деятельности, что означает необходимость согласования интересов творческих коллективов с интересами общества, государства и других субъектов общественной жизни.

Таким образом, управление деятельностью творческих коллективов студий

1 Аргументы и факты, № 42 (1303) от 19 октября 2005 г. озвучивании является актуальной, теоретически и практически значимой задачей, что обусловлено:

• низким уровнем теоретической разработанности проблемы;

• неэффективностью реально существующих управленческих отношений в сфере аудиопроизводства;

• необходимостью разработки научно обоснованных рекомендаций по повышению социальной эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания.

Степень научной разработанности проблемы. Социологический анализ управления деятельностью творческих коллективов в научной литературе пока еще не получил должного освещения. Поэтому изучение данной проблематики потребовало обращения к источникам, раскрывающим различные аспекты исследуемой области.

Общетеоретические вопросы творчества, его роль и место в общественной жизни, воздействие на духовную, культурную, научную, социальную, политическую, экономическую, трудовую сферы общественной жизнедеятельности исследованы в трудах древних и современных, зарубежных и отечественных философов и социологов: А.Бергсона, Н.А. Бердяева, И.Канта, Платона, З.Фрейда, Ф.Энгельса, К. Юнга и др.2

Особую социальную значимость, а также прикладные аспекты творческой деятельности отмечали в своих работах М. Вебер, В.В. Давыдов, Э. Дюркгейм, К. Маркс, А. Маслоу, В.А. Сухомлинский3.

Проблема творческого мышления, как атрибута человеческой психики широко освещена в трудах зарубежных психологов Ф. Баррона, М.

2 Бергсон А, Творческая эволюция. Материя и память. - М.: Харвест, 1999; Бердяев Н.А. Собрание сочинений, 3-е изд. Paris, 1989. Т 2.: Смысл творчества: Опыт оправдания человека. 1991; Кант И. Критика способности суждения. М., 1994; Платон. Пер. с древнегреч. Собр. соч. в 4-х томах. Т. 2. - М.: Мысль, 1993; Freud S. On Creativity and the Unconscious. N.Y.: Harper & Row, 1958; Маркс К., Энгельс Ф. Полное собрание сочинений. Т. 2. - М.,199б; Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству // Феномен духа в искусстве и науке. М, 1992 и др.

3 Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем./ Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П.

Гайденко. - М.: Прогресс, 1990. - 808 с. - (Социологич. мысль Запада); Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения - М.: 1986; Осипова Е. В. Социология Э. Дюркгейма. М., 1977; Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 гг. 4.1. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. - 2-е изд. - М., 1988. Т. 46; Maslow А.Н. (1950)/ Self-actualising people: A study of psychological health. Personality symposia: Symposium #1 on values (pp. 11-34). New York: Grune Stratton; Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива - M.: Просвещение, 1981 и др.

Вертгеймера, М. Гэллаха, П. Джексона, Т. Когана, С. Мессика, P.JI. Солсо, Э. Торренса, Г. Уелша, Г. Уоллеса и др.,4 а также в работах отечественных ученых: Б.Г. Ананьева, Д.Б. Богоявленской, J1.C. Выготского, А.Г. Ковалёва, В.А. Крутецкого, К.К. Платонова, Я.А. Пономарева, C.JI. Рубинштейна, Б.М. Теплова и др.5

Коллективному творчеству и творческим коллективам, социально-психологическим особенностям их функционирования посвящены исследования Ч.М. Гаджиева, Ч. Грина, Б.Ф. Ломова, В.В. Максимова, М. Мидлтона, Д. Пельца, Б.А. Фролова, Ф. Эндрюса, М.Г. Ярошевского и др.6

Управленческие аспекты деятельности общества, коллективов и организаций освещены в работах Е.А. Ануфриева, О.М. Барбакова, О.С. Виханского, Э. Мэйо, А.И. Наумова, Г.В. Осипова, Т. Парсонса, А.И. Пригожина, Д. Роби, Ф. Тейлора, Ж.Т. Тощенко, А. Файоля, Г.В. Щекина и др.7

В диссертационных исследованиях К.И. Вайсеро, С.В. Евтушенко, В.В. Садовой нашли отражение экономические, психологические и

4 Barron F., Welsh G.S. J. of Psychol. 1952. V. 33; Вертгеймер M. Продуктивное мышление. - M.: Прогресс, 1987; Gallach М., Kogan N. J. of Person. 1965. V. 33; Messick S., Jackson P. N. Creativity and Learning, Boston, 1967; Солсо P.Л. Когнитивная психология = Cognitive psychology. - M.: Тривола: Либерея, 2002; Torrance E.P. Education and creative potential. Minneapolis, 1963 и др.

5 Проблемы способностей в отечественной психологии. Сб. научн. трудов, М.: Изд-во АПН СССР, 1984; Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как психологический аспект изучения творчества // Исследование проблем психологии творчества под ред. Я.А. Пономарева. - М.: Наука, 1983; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте. - М. 1991; Пономарев Я.А. Психология творчества. - М.: Издательство "Наука", 1976; Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории в кн. «Проблемы общей психологии». М., Педагогика, 1973 и др.

6 Гаджиев Ч.М. Социально-психологические проблемы коллективного творчества. Баку, 1982; Green С., Adam Е., Ebert R., Management for effective performance/ - Prentice-Hall, Inc / Englewood Cliffs, New Jersey 1985; Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии. В сб.: "Методологические проблемы социальной психологии", М.:"Наука", 1975; Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. В сб.: "Методологические проблемы социальной психологии", M.: "Наука", 1975; Максимов В.В., Фролов В.А., Ярошевский М.Г. Личность ученого и научный коллектив. В сб.: "Социологические проблемы науки", M.: "Наука", 1974; Middleton M. Group practice in design. -N. Y. 1969; Пельц Д., Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М.: "Прогресс", 1973 и др.

Ануфриев Е.А. Понятие «социальное» и предмет социального управления.// Проблемы социального управления. Российская академия государственной службы при Президенте РФ. - М., 1999; Барбаков О.М. Региональное управление: реалии и перспективы. - С Петербург: Лань, 1999; Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. - М.: Изд-во МГУ, 1995; Mayo Е. Human Problems of Industrial Civilization. N.Y., 1946; Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории. Учебник для ВУЗов. - М.: Норма, 2003; Parsons Т. The Social System. L., 1989; Пригожин А.И. Современная социология организаций. - М., 1995; Robey, D. Designing organizations. Homewood, II.: Irwin, 1986; Файоль А., Эмерсон Г., Тейлор Ф., Форд Г. Управление - это наука и искусство. - М., 1992; Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. -М.: Прометей, 1998; Щёкин Г.В. Социальное управление как система. // Международный журнал «Проблемы теории и практики управлении», №2,1997 и др. организационные аспекты творчества, творческой деятельности и управления деятельностью воинских и школьных творческих коллективов.8

Несмотря на высокую научную значимость упомянутых источников, в них недостаточно внимания уделено проблемам управления творческими коллективами. А управление творческими коллективами студий озвучивания еще не выступало в качестве объекта исследования. С этой точки зрения тема диссертации представляется актуальной в теоретическом и прикладном аспектах.

Цель исследования - выявить особенности и степень социальной эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания в современной России. Задачи исследования:

• определить содержание и структуру творческих коллективов как организованной социальной группы;

• обосновать теоретико-методологические основы социологического анализа управления деятельностью творческих коллективов;

• определить особенности управления деятельностью творческих коллективов;

• раскрыть специфику деятельности творческих коллективов студий озвучивания и особенности сферы аудиопроизводства в современной России;

• выявить социально-организационные проблемы управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания в современной России;

• оценить степень социальной эффективности управления и социальные перспективы развития отрасли аудиопроизводства в современном российском обществе;

• разработать научно-практические рекомендации по совершенствованию организации и управления деятельностью творческих коллективов студий озву

8 Вайсеро К.И. "Социально-психологические условия повышения эффективности деятельности творческого воинского коллектива при проведении культурно-досуговой работы" - Дисс. канд. экон. наук, Москва, 1998; Евтушенко С.В. "Педагогическая система воспитания творческой направленности личности школьников в условиях коллективного субъекта" - Дисс. докт. пед. наук - Москва, 2001; Садовая В.В. "Творческая самореализация учащихся в познавательной деятельности в условиях индивидуализации обучения" - Дисс. канд. экон. наук, Казань, 1999. чивания с учетом потребностей и интересов членов творческих коллективов и основных потребителей их продукции.

Объект исследования - деятельность творческих коллективов студий озвучивания как организационных единиц отрасли аудиопроизводства в современной России.

Предмет исследования - управление деятельностью творческих коллективов студий озвучивания в современной России.

Теоретическую и методологическую базу исследования составили теории, концепции, разработки и выводы, содержащиеся в трудах отечественных и зарубежных ученых по проблемам творчества, коллективной психологии, коллективного творчества, социологии управления и организации, организационной социализации и т.д. Исследование осуществлялось на основе принципов системности, сравнительного и структурно-функционального анализа, применения теоретических и прикладных социологических методов исследования.

Эмпирической базой исследования являются законодательные и нормативно-правовые акты, регулирующие жизнедеятельность современного российского общества в целом и сфер культуры, творчества, труда, хозяйственной деятельности и аудиопроизводства в частности; данные официальной статистики; международные и российские ресурсы глобальной сети Интернет, а также вторичный анализ материалов социологических исследований, опубликованных в печати.

Эмпирическая база исследования включает также: ~ результаты экспертного опроса, проведенного лично автором методом полуформализованного интервью в апреле 2006 года. Численность респондентов составила 107 человек, что составляет около 80% от всех занятых в данной сфере деятельности в г. Москве. В качестве экспертов выступили: руководители высшего и среднего звена, актеры, режиссеры, звукорежиссеры, переводчики, укладчики, экономисты. результаты опроса потребителей продукции аудиопроизводства, проведенного лично автором методом стратифицированной квотной многоступенчатой случайной выборки с механическим отбором респондентов в мае 2006 года. Численность респондентов составила 800 человек.

Достоверность результатов диссертационного исследования обусловлена аргументированными теоретико-методологическими положениями, выступающими в качестве основы социологического рассмотрения объекта и предмета изучения, использованием теоретико-прикладных подходов к управлению, признанных в социологии управления и других отраслях социологической науки, применением стандартных методов и методик социологического анализа, соответствующих специфике предмета и задачам исследования.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. В условиях рыночных преобразований в современной России ориентация творческих коллективов на выживание или коммерческий успех, существенно снижает уровень их творческой, социально-психологической и организационно-управленческой деятельности, а также наносит моральный и материальный ущерб потребителям их продукции.

2. Творческие коллективы студий озвучивания осуществляют свою деятельность в сфере аудиопроизводства и выполняют следующие работы: синхронное озвучивание отечественной кино-, видеопродукции, дубляж, липсинг, закадровое озвучивание, озвучивание отечественных мультипликационных фильмов, озвучивание компьютерных игр и реклам, шумовое озвучивание, сведение фонограммы.

3. Высокая культурно-просветительская значимость творческих коллективов студий озвучивания и способность удовлетворять информационные, коммуникационные, эстетические и т.д. интересы и потребности людей, не реализованы в российском обществе. Более того, положение дел в отрасли таково, что можно определенно утверждать, что творческие коллективы студий озвучивания, зачастую осуществляя свою деятельность в нелегальной форме, не выполняют своих общественно-значимых функций и создают опасность искажения социокультурного пространства в нашей стране.

4. Недочеты и пробелы в правовой и ревизионной деятельности государства, отсутствие государственного участия и государственной поддержки деятельности, недостаток специалистов-управленцев, отсутствие прямой зависимости между уровнем оплаты труда и качеством продукции, отсутствие профессионального обучения по некоторым специальностям, востребованным в отрасли и т.д. - таков неполный перечень проблем, стоящих перед отраслью, и требующих управленческого разрешения.

5. Управление деятельностью творческих коллективов студий озвучивания должно осуществляться с учетом их специфики, места и роли в обществе, творческих, экономических и социальных аспектов деятельности, а также необходимости согласования интересов членов коллективов и других субъектов общественной жизни.

6. Степень социальной эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания следует оценивать, исходя из показателей творческого и экономического роста, благоприятности социально-психологического климата и уровня удовлетворенности населения в качестве, содержании и количестве продукции, создаваемой ими.

Основные результаты, полученные лично автором и их научная новизна:

• обосновано, что творческие коллективы, являясь организованными социальными группами, основой деятельности которых выступает творчество как создание новых по замыслу или интерпретация существующих духовных или материальных ценностей, обладают творческими, социально-психологическими и организационно-управленческими особенностями, наиболее важными из которых соответственно являются: творческое саморазвитие и стремление к тесному творческому общению; обостренное чувство творческой индивидуальности и референтность; повышенная способность к самоорганизации и целенаправленность;

• раскрыта специфика социологического подхода к управлению деятельностью творческих коллективов, которая заключается в выявлении образовательно-воспитательной, интегративной, дезинтегративной, познавательной, потребительской (релаксационной) функций; в акцентировании внимания на социальных взаимодействиях участников творческого процесса как внутри творческих коллективов, так и в контактах с внешней средой;

• разработаны критерии эффективности управления деятельностью творческих коллективов: творческие, выражающие высокую степень возможности творческого самовыражения сотрудников; экономические, характеризующие рентабельность и прибыльность деятельности; социальные, отражающие благоприятность социально-психологического климата в коллективе и удовлетворенность населения качеством выпускаемой продукции;

• показаны особенности творческо-технологического процесса озвучивания кино- и видеопродукции, социальных и профессиональных характеристик специалистов, участвующих в этом процессе, творческих коллективов студий озвучивания, управления деятельностью творческих коллективов в сфере аудиопроизводства и степень её социальной эффективности;

• установлены основные параметры внешней среды, оказывающие воздействие на деятельность творческих коллективов студий озвучивания: разработанность правовых аспектов хозяйственной и культурной деятельности, но незавершенность трудовых; наличие цензуры при правовых гарантиях ее отсутствия; отсутствие лицензирования деятельности; жанровые и художественные предпочтения потребителей продукции и др.;

• выявлены основные характеристики современной российской отрасли аудиопроизводства, которые заключаются в неконтролируемом выпуске контрафактной продукции; более высоком уровне оплаты труда в сравнении со многими другими секторами отечественной экономики, но значительно заниженном относительно западных гонораров; наличие жесткой конкуренции, вызванное преобладанием малых студий и др.;

• определен низкий уровень удовлетворенности членов творческих коллективов студий озвучивания эффективностью деятельности федерального, регионального и муниципального уровней управления и слабый уровень удовлетворенности эффективностью деятельности непосредственного руководства студий;

• выявлены факторы, препятствующие эффективной деятельности творческих коллективов студий озвучивания, основными среди которых являются: низкий уровень оплаты труда; непрофессионализм работников управления; факторы личного характера; низкий приоритет качества перед скоростью и дешевизной и др.;

• выявлены факторы, благоприятствующие эффективной деятельности творческих коллективов студий озвучивания, основными среди которых являются: благоприятный социально-психологический климат; возможности повышения оплаты труда; наличие положительных личностных качеств у членов коллектива; интересный рабочий материал; профессионализм работников и др.;

• определены основные меры, принятие которых может способствовать повышению эффективности деятельности творческих коллективов студий озвучивания: более внимательное отношение к потребностям работников, создание профсоюзов, гарантирующих защиту прав работников перед работодателями, повышение квалификации управленческого звена и др.;

• разработаны рекомендации для повышения эффективности управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания, среди которых: обучение высшего руководящего звена по специальностям, связанным с управлением организациями и персоналом; усиление государственного контроля и ужесточение ответственности за нарушения трудового и налогового законодательства; разработка и введение адекватных критериев оценки качества выпускаемой продукции и др.

Научно-практическая значимость диссертационной работы определяется тем, что полученные результаты могут быть использованы при принятии управленческих решений по оптимизации деятельности творческих коллективов студий озвучивания и совершенствованию политики государства в сфере аудиопроизводства, при изучении взаимодействия представителей управленческого звена и рядовых членов творческих коллективов студий озвучивания.

Материалы работы могут применяться также при чтении спецкурсов по социологии управления, социологии и психологии управления, социологии и психологии творчества, при повышении квалификации руководителей творческих коллективов и специалистов государственных служб в области аудиопроизводства.

Апробация результатов исследования. Основные положения диссертационного исследования обсуждены на заседаниях кафедры управления персоналом и новых информационных технологий в управлении, на VI межвузовской научно-практической конференциии аспирантов «Советский период развития социологии и современность», проводившейся в РАГС при Президенте РФ в апреле 2006 года в г. Москве, а также нашли отражение в 7 публикациях автора общим объемом 5,35 п.л. Ряд положений и выводов работы предложены к внедрению в творческих коллективах, в которых проводился сбор эмпирического материала.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Управление деятельностью творческих коллективов"

121 Выводы

Анализ данных проведенного экспертного опроса позволяет сделать выводы об актуальном состоянии отрасли, проблемах и эффективности управления, тенденциях развития отрасли.

1. Состояние отрасли. В сфере аудиопроизводства наблюдается высокий процент имеющих высшее образование - 96,9% от числа всех опрошенных, что почти в пять раз больше, чем по России в целом, при этом, из числа опрошенных 9,7% имеют два высших образования. Более 50% опрошенных неудовлетворены уровнем оплаты труда в отрасли, считая его низким. Большинство (58,3% опрошенных) удовлетворены социально-психологическим климатом в коллективе. Возможность творческого самовыражения члены творческих коллективов студий озвучивания склонны оценивать как ограниченные (52,6% опрошенных), с учетом специфики работы в отрасли, или высокие (33,7% опрошенных), в сравнении с другими отраслями хозяйственной деятельности. В соответствии со всем вышеперечисленным, большинство (66,3% опрошенных) планирует продолжать работать в данной отрасли и 17,9% надеются проработать в ней долго.

2. Проблемы и эффективность управления. Результаты опроса позволяют нам сделать выводы о проблемах управления в данной отрасли на всех уровнях. Эффективностью деятельности федерального, регионального и муниципального уровней управления не удовлетворены большинство опрошенных нами экспертов (51%, 50% и 50% соответсвенно), деятельностью непосредственного руководства студий опрошенные, в основном, слабо удовлетворены (46,9%). Подтверждением неэффективности деятельности внешних уровней управления служит преобладание предложений по изменению законодательства в контрольно-ревизионной сфере государства: ужесточение контроля за соблюдением трудового (10,2% выборов) и налогового (8,3% выборов) законодательства, - на фоне невежественности большинства относительно законов вообще и своих прав в частности (55,6%) опрошенных). Неудовлетворенность деятельностью непосредственного руководства студий выражается в том, что большинство давших ответ на вопрос: «Какие факторы препятствуют эффективности Вашей деятельности?» -отметили как основную причину низкий уровень оплаты труда (21,2% выборов) - аспект, находящийся в ведении руководства студий. Этот же аспект, по мнению экспертов, благоприятствовал бы эффективности их деятельности, если бы имел место (14,4% выборов) - вторая позиция после благоприятного психологического климата (31,2% выборов), в формировании которого, исходя из специфики творческих коллективов студий озвучивания, нет заслуги руководства. Уровень оплаты труда предложен нашими экспертами и как основной критерий оценки эффективности управления (37,2%) выборов). 3. Тенденции развития. По мнению наших экспертов, какие-либо изменения возможны в случае принятия следующих мер: повышение внимания к потребностям работников (38,2% выборов), создание профсоюзов, гарантирующих защиту прав работников перед работодателями (27,4% выборов), повышение квалификации управленческого звена (18,5% выборов). Исходя из всего вышесказанного закономерны и следующие результаты: большинство экспертов при оценке перспектив своей деятельности считает, что ничего в ближайшее время не изменится (34,7%) опрошенных). Однако есть основания и для оптимистического взгляда на перспективы отрасли: 28,4% опрошенных полагают, что возможны положительные изменения, и 31,6% опрошенных считают, что в отрасли возможен творческий или иной рост.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В диссертационном исследовании предложена и обоснована методология и методика социологического анализа управления деятельностью творческих коллективов.

Поскольку обоснование проводилось на примере творческих коллективов студий озвучивания, был осуществлен анализ актуального состояния, социальных проблем и эффективности управления, тенденций и перспектив развития сферы аудиопроизводства в России.

Теоретико-методологические и методические подходы к анализу социальных аспектов управления деятельностью творческих коллективов заключаются в следующих положениях:

1. На всех уровнях управления, включая федеральный, региональный, муниципальный и уровень непосредственного руководства творческим коллективом, необходимо способствовать эффективности творческой деятельности. Творчество позволяет личности самоопределиться, выйти за пределы индивидуального бытия и перейти на уровень бытия общественного. Одним из основных принципов общественной жизни является обеспечение полного развития личности. Для достижения этой основной социально значимой цели управление деятельностью творческими коллективами должно быть эффективным и социальноориентированным.

2. Социологический подход к проблеме творчества заключается в том, что творчество рассматривается как свойство, присущее не только конкретному человеку, но и любой группе людей, любому человеческому сообществу. Вообще, любое индивидуальное творчество так или иначе осуществляется в рамках определенного коллектива. В свою очередь, плодотворное творческое сотрудничество не только не исключает, но, напротив, требует ярких творческих индивидуальностей. Применяемые в единстве обе формы творчества (индивидуальное и коллективное) позволяют реализовать присущие личности потребности в самореализации, общении и придать коллективу необходимые ему стабильность и динамику.

3. Социологический подход к анализу деятельности творческих коллективов характеризуется тем, что в первую очередь рассматривается место и роль творческих коллективов в обществе. Творческие коллективы решают главную задачу - удовлетворение потребностей личности и общества в качественной продукции в сфере материально-духовного производства. Выполнение роли и решение задач творческих коллективов возможно в условиях адекватной социальной среды, то есть совокупности институтов политического, правового, экономического, информационного, социокультурного характера.

4. Социальная ориентация управленческой деятельности в творческих коллективах предполагает приоритетность людей, их потребностей и интересов. В центре внимания управленческой деятельности находятся социальные взаимодействия участников творческого процесса как внутри творческих коллективов, так и в контактах с внешней средой. Управление понимается как социальная деятельность, призванная согласовывать интересы членов творческих коллективов, самих творческих коллективов как организационных единиц и других объектов общественной жизни.

5. Социологический подход к управлению заключается в том, что оно понимается как процесс целенаправленного воздействия на объект, деятельность по организации деятельности, включающая в себя распределение функций, налаживание отношений и связей, координацию, контроль и т.д. Управление рассматривается как процесс воздействия управляющих на управляемых и ответную реакцию последних. В результате возникает устойчивое и эффективное взаимодействие. Управление, таким образом, является основой функционирования любых организационных образований, обеспечивает их целостность, а также реализацию функций и целей.

6. Социальный характер управления на уровне организации определяется тем, что оно позволяет решить социальные проблемы в коллективе, сформировать благоприятный социальный климат, обеспечить эффективные условия жизнедеятельности сотрудников организации. Можно считать, что социальное управление определяет комплекс отношений в организации: экономических, политических, духовных, то есть, социальное управление формирует общий социальный климат в организации.

7. Управление как процесс организации деятельности творческих коллективов предполагает, что воздействие субъектов управления на объект управления представляет собой совокупность комплексных и скоординированных мероприятий, направленных на достижение максимального экономического, творческого и социального эффекта. Именно в таком случае управление может быть признанно эффективным.

8. Эффективность управления экономической деятельностью творческих коллективов измеряется показателями рентабельности и прибыльности их организаций, динамикой налоговых поступлений в бюджет, рациональности в организации труда и т.д. Эффективность управления творческой деятельностью - степенью удовлетворенности членов коллектива своей творческой деятельностью в организации, возможностями для творческого самовыражения членов. Социальная эффективность управления деятельностью творческих коллективов измеряется, с одной стороны, степенью удовлетворенности населения в качестве, содержании и количестве их продукции, с другой -степенью благоприятности социально-психологического климата, стилем руководства, уровнем преданности членов коллектива организации и т.д.

9. Эффективность управления предполагает два уровня его анализа и оценки - объективный и субъективный. Объективный уровень основывается на анализе официальных данных по состоянию отрасли, субъективный - на анализе данных опросов экспертов. Экспертные опросы руководителей и членов творческого коллектива позволяют очертить круг проблем организации, а также выявить мнения о возможных путях их разрешения.

10. Выбор того или иного метода качественной оценки эффективности управления зависит от целей и задач исследования, практической направленности, материально-финансовой возможности субъектов, заинтересованных в оценке эффективности и др.

Осуществленный на основе вышеизложенных методологических и методических принципов социологический анализ актуального состояния сферы аудиопроизводства, основной производственной единицей в которой являются творческие коллективы студий озвучивания, социальных проблем, эффективности, а также особенностей управления деятельностью творческих коллективов студий озвучивания позволяет сделать следующие выводы:

1. Российское законодательство обеспечивает возможность цивилизованного функционирования творческих коллективов студий озвучивания в соответствии с соблюдением основных прав и свобод личности в нашей стране.

2. Неудовлетворительный контроль государства за исполнением требований законов является причиной многочисленных правовых нарушений в сфере аудиопроизводства: налоговые нарушения, несоблюдение трудового законодательства, ущемление и нарушение авторских и смежных прав.

3. В управлении творческими коллективами студий озвучивания участвуют люди, неимеющие специальных научно-практических знаний в сфере управления, что, безусловно, сказывается на качестве и эффективности управленческой деятельности.

4. Почти полное отсутствие государственного участия и регулирования в сфере аудиопроизводства создает предпосылки для жесткой конкурентной борьбы между студиями, в которой используются методы неспособствующие развитию отрасли.

5. Бедность большей части населения России, низкий уровень оплаты труда творческих работников, нелегальное функционирование значительного числа студий озвучивания создают предпосылки для развития черного рынка аудио-, видеопродукции.

6. Низкий приоритет качества по сравнению с дешевизной и скоростью выполнения работы, а также все перечисленные выше проблемы, в конечном итоге, в соответствии с основной социально значимой целью творческих коллективов студий озвучивания не позволяют качественно удовлетворять специфические общественные потребности и создают опасность искажения культурного пространства в нашей стране.

Анализ тенденций и перспектив развития сферы аудиопроизводства в России позволяет сделать следующие выводы:

1. Положительными сторонами развития сферы аудиопроизводства являются: относительно высокий, по сравнению с другими отраслями хозяйства, уровень доходов работников; относительно высокие возможности творческой реализации; благоприятная социально-психологическая атмосфера в коллективах; высокий уровень образованности работников.

2. Основными социальными проблемами развития сферы аудиопроизводства являются: низкий уровень оплаты труда (по оценке экспертов); значительное число малых нелегально работающих студий; отсутствие возможности получения специфического образования по некоторым специальностям, востребованным в отрасли; низкая платежеспособность основной части населения страны; пробелы в трудовом законодательстве; недочеты в контрольно-ревизионной деятельности государства.

3. Иерархия факторов, препятствующих эффективности деятельности в сфере аудиопроизводства, выглядит следующим образом: низкий уровень оплаты труда; непрофессионализм работников; факторы личного характера; низкий приоритет качества перед скоростью и дешевизной.

4. Иерархия факторов, благоприятствующих эффективности деятельности в сфере аудиопроизводства, такова: положительный социально-психологический климат; повышение оплаты труда; наличие положительных личностных качеств; интересный рабочий материал; профессионализм работников.

5. Перспективы развития отрасли связаны, в первую очередь, с повышением внимания руководства к потребностям работников. Имеются в виду как потребности материального порядка, так и социально-психологические, творческие потребности.

6. К числу положительных тенденций следует отнести: намерение большинства опрошенных продолжать работать в данной сфере деятельности; удовлетворенность большинства экспертов своей деятельностью; уверенность значительной части опрошенных в возможности положительных изменений и творческого или иного роста.

Проведенный анализ позволяет дать следующие научно-практические рекомендации:

1. Федеральным и региональным органам управления:

• ввести государственное лицензирование деятельности студий озвучивания;

• создать правовые условия для развития студий в направлении их укрупнения и уменьшения числа малых студий;

• культивировать в обществе уважение к авторскому праву и праву на интеллектуальную собственность;

• совершенствовать законодательство в плане защиты авторских и смежных прав актеров, режиссеров, звукорежиссеров, переводчиков и укладчиков;

• ужесточить контроль за соблюдением налогового и трудового законодательства;

• создать отраслевые органы управления сферой аудиопроизводства, которые должны разработать и ввести адекватные критерии оценки качества выпускаемой продукции, представлять интересы отрасли в органах управления различных уровней, осуществлять контакты с зарубежными партнерами и т.д.

2. Муниципальным органам управления:

• отрегулировать вопросы, связанные с арендой помещений для студий озвучивания;

• осуществлять контроль за производством и сбытом контрафактной продукции на территории муниципальных образований;

• способствовать взаимодействию студий озвучивания и организаций других сфер деятельности, обеспечивающих их функционирование.

3. Непосредственному руководству студий:

• повышать образовательный уровень высшего руководящего звена по специальностям, связанным с управлением организациями и персоналом;

• для диагностики и прогнозирования социальных процессов в творческих коллективах студий озвучивания оперативно и регулярно использовать социологические методы сбора и анализа информации о состоянии отрасли, об актуальных проблемах управления, о настроениях членов творческих коллективов, о степени удовлетворенности общественности качеством выпускаемой продукции;

• повысить внимание к потребностям работников.

4. Общественным организациям (профессиональным союзам):

• организовать профсоюзы работников отрасли;

• участвовать в контроле за соблюдением трудового, гражданского, налогового законодательства, авторских и смежных прав актеров, режиссеров, звукорежиссеров, переводчиков и укладчиков;

• осуществлять необходимую юридическую помощь работникам отрасли;

• добиваться отмены обязательного отказа творческих работников отрасли от авторских и смежных прав.

Список научной литературыТихонов, Михаил Юрьевич, диссертация по теме "Социология управления"

1. Официальные источники

2. Конституция Российской Федерации. Официальный текст. М.: «Норма», 2001.

3. Закон Российской Федерации «Об авторском праве и смежных правах» (от 9 июля 1993 г. N 5351-1). http://www.gdezakon.ru/zakon/avtor/.

4. Закон Российской Федерации «Основы законодательства Российской Федерации о культуре». -М.: Издательство «Ось-89», 2000.

5. Гражданский кодекс Российской Федерации. М.: Издательство «Экзамен», 2006.

6. Трудовой кодекс Российской Федерации. С изменениями и дополнениями на 15 ноября 2005 года. М.: Изд-во Эксмо, 2006.

7. Положение о временном творческом коллективе. http://ww.nmcedu.ru/0/oC40/oEE0/oEA0/oF3%EC0/oE5%ED%F20/oFB/%C20/oD2%CA. doc.

8. Всероссийская перепись населения 2002 года, Т. 3 «Образование». http://www.perepis2002.ru/ct/html/TOM0301 .htm.1. Научная литература

9. Ануфриев Е.А. Понятие «социальное» и предмет социального управления // Проблемы социального управления. Российская академия государственной службы при Президенте РФ. М., 1999.

10. Афанасьев В.Г. Человек в управлении обществом. М., Политиздат, 1977. Ю.Барбаков О.М. Региональное управление: реалии и перспективы. СПб.: Лань, 1999.

11. П.Батыгин Г. С. Лекции по методологии социологических исследований. М., 1995.

12. Бергсон А. Творческая эволюция. Материя и память. М.: Харвест, 1999. 1 З.Бердяев Н.А. Самопознание. - М.: Книга, 1991.

13. Бердяев Н.А. Собрание сочинений, 3-е изд. Paris, 1989. Т. 2.: Смысл творчества: Опыт оправдания человека. 1991.

14. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как психологический аспект изучения творчества // Исследование проблем психологии творчества под ред. Я.А. Пономарева. М.: Наука, 1983.

15. Вайсеро К.И. "Социально-психологические условия повышения эффективности деятельности творческого воинского коллектива при проведении культурно-досуговой работы" Дисс. канд. экон. наук, Москва, 1998.

16. Вебер М. Избранные произведения: Пер. с нем. / Сост., общ. ред. и послесл. Ю.Н. Давыдова; Предисл. П.П. Гайденко. -М.: Прогресс, 1990.

17. Вертгеймер М. Продуктивное мышление. М.: Прогресс, 1987.

18. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. -М.: Изд-во МГУ, 1995.

19. Воронов Ю.П. Методы сбора информации в социологических исследованиях. М., 1974.

20. Временный творческий коллектив // Визуальный словарь. http://ped.vslovar.org.ru/369.html.

21. Выготский J1.C. Воображение и творчество в детском возрасте. М., 1991.

22. Гаджиев Ч.М. Социально-психологические проблемы коллективного творчества. Баку, 1982.

23. Генов Ф. Психология управления. Основные проблемы: Пер. П.Г. Васильева с болг. -М.: Прогресс, 1982.

24. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Как провести социологическое исследование. -М.: Политиздат, 1990.

25. Гуревич П.С. Философия. -М.: Изд-во «Проект», 2003.

26. Гуревич П.С. Философия культуры. М., 1995.

27. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. -М.: 1986.

28. Канке В.А. Этика ответственности. Теория морали будущего. М.: Логос, 2003.

29. Кант И. Критика способности суждения. М., 1994.

30. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М.: Наука, 1994.

31. Козлова О.Н. О методах анализа социокультурных явлений // Социс, N 11. -1993.

32. Коломинский Я.Л. Малая (контактная) группа как универсальная система непосредственного межличностного общения // Генетические проблемы социальной психологии. Сб. трудов / Под ред. Я.Л. Коломинского, М.И. Лисиной. -Мн.: Из-во "Университетское", 1985.

33. Кондрашов В.А, Чичина Е.А. Этика: История и теория. Эстетика: особенности художественных эпох и направлений. Ростов н/Д: Феникс, 2004.

34. Кравченко А.И., Тюрина И.О. Социология управления: фундаментальный курс: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академический Проект; Трикста, 2004.

35. Кравченко С.А. Социологический энциклопедический англо-русский словарь. М.: Руссо, 2002.

36. Крапивенский С.Э. Социокультурная детерминанта исторического процесса // Общественные науки и современность. №4. 1997.

37. Краткий словарь по социологии / Под общей ред. Д.М. Гвишиани, Н.И. Лапина; Сост. Э.М. Коржева, Н.Ф. Наумова. Политиздат, 1988.

38. Липатов С. А. Методы социально-психологической диагностики в организациях // Введение в практическую социальную психологию. / Под общ. ред. Ю.М. Жукова, Л.А. Петровской, О.В. Соловьевой. М.: Наука, 1993.

39. Ломов Б.Ф. Общение как проблема общей психологии. В сб.: «Методологические проблемы социальной психологии», М.: Наука, 1975.

40. Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. В сб.: «Методологические проблемы социальной психологии», М.: Наука, 1975.

41. Максимов В.В., Фролов В.А., Ярошевский М.Г. Личность ученого и научный коллектив. В сб.: «Социологические проблемы науки», М.: Наука, 1974.

42. Маркс К. Экономические рукописи 1857-1859 гг. 4.1. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. - М., 1988. Т. 46.

43. Маркс К., Энгельс Ф. Полное собрание сочинений. Т. 2. М.,1996.51 .Мацковский М.С., Ермакова О.В. Методические вопросы переработки социологической информации // Проблемы обработки и автоматизированного поиска социологической информации. М., 1977.

44. Мацумото Д. Психология и культура. СПб.: Прайм-Еврознак, 2002.

45. Менеджмент в России и за рубежом №5 / 1998.

46. Михайлов С. Эмпирическое социологическое исследование. М., 1975.

47. Напалков А.В., Целкова Н.В. Информационные механизмы работы мозга. -М.: Изд-во МГУ, 1988.

48. Ноэль Э. Массовые опросы: Введение в методику демоскопии. М., 1978. 57.Осипов Г.В., Андреев Э.П. Измерение в социологии. - М., 1980.

49. Осипов Г.В. Социология. Основы общей теории. Учебник для ВУЗов. М.: Норма, 2003.59.0сиповаЕ.В. Социология Э. Дюркгейма. М., 1977.

50. Основы современного социального управления / Под ред. В.Н. Иванова. -М.: ЗАО НПО «Экономика», 2000.

51. Паниотто В.И., Максименко B.C. Количественные методы в социологических исследованиях. Киев, 1982.

52. Пельц Д., Эндрюс Ф. Ученые в организациях. М.: «Прогресс», 1973.

53. Питере Т., Уотермен Р. В поисках эффективного управления: опыт лучших компаний. М.: Прогресс, 1988.

54. Платон. Пер. с древнегреч. Собр. соч. в 4-х томах. Т. 2. -М.: Мысль, 1993.

55. Пономарев Я.А. Психология творчества. М.: Издательство «Наука», 1976.

56. Пригожин А.И. Современная социология организаций. М.: Интерпракс, 1995.

57. Проблемы способностей в отечественной психологии. Сб. научн. трудов, -М.: Изд-во АПН СССР, 1984.

58. Пронин М.А. Программа тренинг-семинара «Искусство управления творческими коллективами», http://www.cursus.ru/uptvorl.html.

59. Растов Ю.Е., С. И. Григорьев. Начала современной социологии: Учебное пособие. -М., 1999.

60. Розетт И.М. Внутренние психологические закономерности творчества в интеллектуальных и эмоциональных явлениях // Тезисы научных сообщений советских психологов к 22 Международному психологическому конгрессу. -М.: Наука, 1981.-ч. 2.

61. Рубинштейн C.JI. О мышлении и путях его исследования. М., 1958.

62. Рубинштейн СЛ. Проблема способностей и вопросы психологической теории в кн. «Проблемы общей психологии». М., Педагогика, 1973.

63. Садовая В.В. «Творческая самореализация учащихся в познавательной деятельности в условиях индивидуализации обучения» Дисс. канд. экон. наук, - Казань, 1999.

64. Саймон А. Герберт, Смитбург У. Дональд, Томпсон А. Виктор. Менеджмент в организациях. М., 1995.

65. Седов JI.A. Социализация. В кн.: Давыдов Ю.А., Ковалев М.С., Филлипов А.Ф. Современная западная социология. -М.: Изд-во полит, литературы, 1990.

66. Смелзер Нейл. Социология. М, 1994.

67. Солсо P.JI. Когнитивная психология = Cognitive psychology. М.: Тривола: Либерея, 2002.

68. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

69. Социальная инженерия. В 2 ч. Ч. 1. Теоретико-методологические проблемы / Под ред. Ю. М. Резника и В. В. Щербины. М., 1994.

70. Социология: Энциклопедия / Сост. А.А. Грицанов, В.Л. Абущенко, Г.М. Евелькин, Т.Н. Соколова, О.В. Терещенко. Мн.: Книжный Дом, 2003.

71. Столяров A.M. Эвристические приемы и методы активизации творческого мышления. М.: ВНИИПИ, 1988.

72. Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива. М.: Просвещение, 1981.

73. Тейлор Ф.У. Менеджмент. Пер. с англ. М., Контролинг, 1991.

74. Тощенко Ж.Т. Социология. Общий курс. -М.: Прометей, 1998.

75. Файоль Анри. Общее и промышленное управление. М, Контролинг, 1991.

76. Файоль А, Эмерсон Г, Тейлор Ф, Форд Г. Управление это наука и искусство. - М., 1992.

77. Философия / Под общ. ред. Ю.А. Харина. Мн, 1993.

78. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова 5-е издание. - М.: Политиздат. 1986.

79. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. 7-е изд., переаб. и доп. -М.: Республика, 2001.

80. Фролов С.С. Социология организаций: Учебник. М.: Гардарики, 2001.

81. Шаляпин Ф.И. Страницы из моей жизни. М., 1935.

82. Швейцер А. Культура и этика. М., 1973.

83. Шуванов В.И. Социальная психология менеджмента. М., 1997.

84. Щербо Н.П. Особенности индивидуального и группового решения в условиях совместной деятельности // Вопросы психологии. 1984. - № 2.

85. Щёкин Г.В. Социальное управление как система. // Международный журнал «Проблемы теории и практики управлении», №2,1997.

86. Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству // Феномен духа в искусстве и науке. М, 1992.

87. Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Саратов, 1995.

88. Ядов В.А. Социология в России. М.: Ин-т социолог. РАН,1998.

89. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. Описание, разъяснение, понимание социальной реальности. М., 1998.

90. Ashforth, В.Е., Saks, A.M. Socialization tactics: Longitudinal effects on newcomer adjustment// Academy of Management Journal, Vol. 39, No. 1,1996.

91. Barron, F., Welsh, G.S. J. of Psychol. 1952. V. 33.

92. Cole, M. Cultural psychology. Cambridge, Mass.: The Belkhap Press of Harvard University, 1996.

93. Delhees, К. H. Personelle und gruppendynamische Voraussetzugen der Teamarbeit // ZFO. 1983. - Vol. 52. - N 7.

94. Feldman, D.C. A practical program for employee socialization // Organizational Dinamics, Autumn, 1976.

95. Freud, S. On Creativity and the Unconscious. N.Y.: Harper & Row, 1958.

96. Gallach, M., Kogan, N. J. of Person. 1965. V. 33.

97. Gorb, P. (ed.). Living by design. N. Y., 1978.

98. Green, C., Adam, E., Ebert, R., Management for effective performance/ -Prentice-Hall, Inc / Englewood Cliffs, New Jersey 1985.

99. Lenk, H. Zwischen Wissenschaft und Ethik. Fr./M., 1992.

100. Maslow, A.H. (1950)/ Self-actualising people: A study of psychological health. Personality symposia: Symposium #1 on values (pp. 11-34). New York: Grune & Stratton.

101. Messick, S., Jackson, P. N. Creativity and Learning, Boston, 1967.

102. Mayo, E. Human Problems of Industrial Civilization. N.Y., 1946.

103. Middleton, M. Group practice in design. N. Y. 1969.

104. O'Reilly, C.A., Chatman, J., Caldwell, D.F. People and organizational culture: A profile comparison approach to assesing person-organization fit // Academy of Management Journal, Vol. 34, No.3,1991.

105. Parsons, T. The Social System. L., 1989.

106. Pascale, R. The paradox of "Corporate Culture": Reconciling ourselves to socializations // California management Review, Vol. XXVII, No.2,1985.

107. Robey, D. Designing organizations. Homewood, II.: Irwin, 1986.

108. Torrance, E.P. Education and creative potential. Minneapolis, 1963.1. Периодические издания

109. В США вновь вышел на телеэкраны мультсериал «Симпсоны» // Интернет-издание «Подробности.иА» от 04 мая 2004 г. http://www.podrobnosti.Ua/culture/2004/05/04/l 18586.html.

110. В тему // Профиль. 2004. - 19 января. - № 2.

111. Делягин М. Россия в условиях глобализации // Интернет-версия НГ «Сценарии» от 11 апереля 2001 года, http://scenario.ng.ru/interview/2001-04-11/1 russia.html.

112. Патенты, авторские права и пираты // Интернет-издание «Компьюлента» от 23 июля 2004 г. http://www.compulenta.ru/2004/7/23/48708/.

113. Правительство измерило уровень пиратства // Интернет-издание «Финансовые известия» от 24 марта 2005 года, http://pda.fmiz.ru/cfin/tmpl-print/idart-914031.

114. Россияне прокатили «Жмурки» // Интернет-издание «RBC daily» от 24 июня 2005 г. http://www.rbcdaily.ru/news/market/index.shtml72005/06/24/203901

115. Я не понимаю // «Аргументы и факты» № 42 (1303) от 19 октября 2005 г.

116. Линейное распределение (экспертный опрос)

117. Какие виды работы в сфере озвучания Вам больше всего нравятся?1 синхронное озвучание отечественных фильмов 2,8%2.дубляж 56,1%3.липсинг 5,6%)4 закадровое озвучание 19,6% 5-иное 15,9%

118. Как Вы оцениваете уровень оплаты труда в сфере озвучания?1.высокий 1,9%2 скорее высокий, чем низкий 9,4%3 скорее низкий, чем высокий 29,0%4.низкий 51,4%)5 иное 8,4%

119. Насколько вы удовлетворены эффективностью деятельности следующих уровней управления?1. Уровень удовлетворённости 1. Вполне Слабо Совсем неудовлетворён удовлетворён удовлетворён

120. Федеральным 2,8% 25,2% 49,5%

121. Региональным 4,7% 24,3% 48,6%

122. Муниципальным 5,6% 23,4% 48,6%

123. Руководством студий 15,9% 45,8% 15,9%8. Другим (каким?) 0 0 0

124. Как Вы оцениваете социально-психологический климат в Вашем коллективе?1 благоприятный ' 58,9%2 не совсем благоприятный 33,6%3 неблагоприятный 4,7%4 иное 2,8%

125. Как Вы оцениваете возможности для творческого самовыражения в Вашем коллективе?1 высокие 34,9%2 ограниченные 52,8% 3-низкие 12,3%

126. Каковы ваши намерения относительно работы в вашей организации?1 думаю, что проработаю в ней долго 17,0%2 пока планирую поработать 68,9%3 скорее всего, придется уйти 7,6%4 однозначно собираюсь уходить 1,9% 5-иное 0% 6 - затрудняюсь ответить 4,7%

127. Насколько, по Вашему мнению, удовлетворены потребители Вашей продукцией?1 вполне удовлетворены 47,6%2 мне кажется, не очень 21,9%3 слабо удовлетворены 3,8%4 трудно сказать 26,7%

128. Фильмы какого жанра, на ваш взгляд, предпочитают потребители Вашей продукции?1.боевики 14,1%2 мелодрамы 17,2%»3 комедии 20,3%4 драмы (трагедии) 10,9%5 мультипликационные 7,8%6 трудно сказать 29,7%

129. Фильмы какого жанра предпочитаете лично Вы?1.боевики 7,3%2 мелодрамы 22,6%3 комедии 20,2%4 драмы (трагедии) 28,2%5 мультипликационные 12,1%6 трудно сказать 9,7%)

130. Как Вы оцениваете уровень информированности общественности о Вашей деятельности?1.высокий 1,9%2 средний 22,9%о3 низкий 75,2%о

131. Профиль Вашего образования?1 актерское/режиссерское2 экономическое3 финансовое4 юридическое5 гуманитарное6 техническое7 военное8 естественнонаучное9 иное

132. Кем Вы работаете в сфере Вашей деятельности?1 актер 37,4%2 режиссер 13,1%3 переводчик 9,4%4 укладчик 9,4%5 звукорежиссер 15,0%)6 управленческий персонал 11,2%7 экономист 4,7%)

133. Каков Ваш стаж работы в данной сфере деятельности?49% 10,6% 0% 0% 22,1% 16,4% 0% 0% 10,6%1 меньше 5 лет 12,2%2.5-10 лет 34,6%3.11-15 лет 18,7%4.16-20 лет 14,0%5.21-25 лет 7,5%6.26-30 лет 7,5%7 больше 30 лет 5,6%

134. Линейное распределение (опрос потребителей)

135. Насколько Вы удовлетворены качеством озвучивания зарубежных фильмов в кинотеатрах, в телевизионном эфире, на аудио-, видео- и DVD-носителях?1 вполне удовлетворен 54,9%2 не очень 28,5%3 слабо удовлетворен 7,0%4 трудно сказать 9,6%

136. Как Вы относитесь к наличию в продаже контрафактной продукции?1 положительно 53,3%2 отрицательно 19,6%3 трудно сказать 27,1 %

137. Чем Вас привлекает контрафактная (пиратская) продукция?1 доступная цена 60,2%2 оперативность выпуска новинок 31,5%3 качество не хуже лицензионной 3,2%4 трудно сказать 5,1%

138. Чем Вас привлекает лицензионная продукция?1 доступная цена 2,7%2 высокое качество 74,3%3 не поддерживаю «пиратов» 4,5%4 трудно сказать 18,5%

139. Образец договора с компанией «Disney Character Voices1.ternational»стр. 148-151

140. Образец договора со студией «Пифагор»стр. 152-153

141. Образец договора со студией «Мосфильм-Мастер»стр. 154-157

142. Образец договора с агентством «Постпро 18»стр. 158-160

143. AGREEMENT ON TRANSFER OF EXCLUSIVE RELATED RIGHTS / ДОГОВОР НА ПЕРЕДАЧУ ИСКЛЮЧИТЕЛЬНЫХ СМЕЖНЫХ ПРАВ

144. Program"/"nporpaMMa" "Studio''/''Студия": "Actor'V'AKTep": Character/Студия: "Payment"/ "Платеж":1. Roubles/ Рублей

145. The Actor acknowledges that Disney Character Voices International has engaged Studio to create the Russian dubbed version of the Program.

146. Актер признает, что Дисней Кэректер Войсиз Интернешенл привлекла Студию к созданию дублированной на русский язык версии Программы.

147. Right to Name. The Actor allows the Studio to use at its own discretion the Performance under the Actor's name or without the identification of the Actor's name, i.e. anonymously.

148. Right to Protect Reputation. The right to protect a performer's reputation as provided by Russian law shall not prevent the Studio from exercising the right to rework the Performance at the Studio's sole discretion.

149. Territory and Duration of the Rights. The

150. The Rights shall be transferred to the Studio for use throughout the world.

151. Subsequent Transfers. The Studio shall be entitled to permit the use or transfer to any third parties, either on an exclusive or non-exclusive basis

152. Право на защиту репутации. Право на защиту репутации исполнителя, предусмотренное российским правом, не препятствует осуществлению Студией права на переработку Исполнения по собственному усмотрению Студии.

153. Права передаются Студии для их использования по всему миру.

154. Актеру принадлежат все Права в том объеме, в котором они существуют в соответствии с российским правом и после заключения настоящего Договора Студия становится единственным законным владельцем Прав:

155. Полнота договора. Настоящий Договор включает в себя все соглашения его сторон в отношении его предмета и заменяет все предшествующие устные и письменные договоренности, договоры и соглашения между ними.

156. Language. This Agreement is executed in the English and Russian languages. In case of any discrepancy between the English and Russian language versions of this Agreement, the English language version shall take precedence.

157. Counterparts. This Agreement was executed in two (2) originals having equal legal effect. Each party shall receive one (1) original of this Agreement.

158. WITNESS WHEREOF, the parties have executed this Agreement on Transfer of Exclusive Related Rights.

159. Язык. Настоящий Договор составлен на английском и русском языках. В случае любого несоответствия между английским и русским текстами настоящего Договора, предпочтение отдается тексту настоящего Договора на английском языке.

160. Экземпляры. Настоящий Договор составлен в двух (2) экземплярах, имеющих равную юридическую силу, каждая сторона настоящего Договора получает по одному (1) экземпляру настоящего Договора.

161. В СВИДЕТЕЛЬСТВО ВЫШЕИЗЛОЖЕННОГО, стороны подписали настоящий договор на передачу исключительных смежных прав.

162. Actor's Signature/ Подпись Актера Date/ Дата:

163. Name (print or type)/ Имя (впечатать)

164. Address (print or type)/ Адрес (впечатать)

165. Studio's Signature and Seal/ Подпись и печать Студии Date/ Дата:

166. Name and Title (print or type)/ Имя и должность (впечатать)

167. Address (print or type)/ Адрес (впечатать)

168. All intellectual property rights including, but not limited to, all copyrights, neighboring rights and related rights, and their renewals and extensions; and

169. All those other intellectual property, economic, exploitation and related rights dealing with the exploitation or use of the Performance, except only any rights expressly considered by applicable law to be non-transferable or non-assignable.

170. Translator/Adaptor/Lyricist Signature1. Date1. Name printed.1. Accepted and Agreed:

171. Authorized representative of PYTHAGOR STUDIO, LLC ("Studio")1. Name and title printed.

172. Warner Bros. Entertainment Inc. Inc.1. Name and title printed.

173. Russia\JuniperLee2tr.doc dh 1\10.24.05 Page 2 of 21541. О U1. ДОГОВОР№97- П/2006г. Москва "30" декабря 2005 г.

174. Дублирование Фильма осуществляется по заказу ООО «МОСФИЛЬМ-мастер» далее именуемого «Студия».2. Срок работ

175. Срок работы Актера по Договору устанавливается с "01" января 2006 г. по "31" декабря 2006 г.

176. Сдача-приемка результатов работ, предусмотренных Договором, осуществляется после завершения работ и оформляется двусторонним актом сдачи-приемки.4. Передача прав

177. Все права, указанные в п. 4.1. Договора, рассматриваются в самом общем смысле без каких-либо изъятий и ограничений.

178. Все права, указанные в п. 4.1. Договора, передаются для использования на территории всего мира в течение всего срока действия (охраны) указанных прав.

179. В случае несоблюдения данной гарантии обязуется возместить Студии и/или Компании все причиненные убытки.5. Вознаграждение Актера

180. За все работы, выполненные по Договору, и передачу прав Студиявыплатит Актеру вознаграждение в сумме 1)"

181. Выплата вознаграждения, указанного в п. 5.1. Договора, производится Студией в следующем порядке и сроки:

182. При срыве работы по вине Актера, вознаграждение Актера уменьшается на сумму убытков", причиненных Студии действиями (бездействием) Актера.6. Ответственность Сторон

183. Досрочное расторжение Договора

184. Договор может быть расторгнут досрочно по взаимному согласию Сторон.

185. Во всех случаях досрочного расторжения Договора Студия сохраняет права, указанные в п. 4.1. Договора, на созданные к моменту расторжения Договора результаты выполненных Актером работ.9. Заключительные положения

186. Стороны договорились о том, что имя Актера не будет упомянуто в титрах Фильма, дублированного в соответствии с Договором, или каким-либо иным образом или средствами.

187. Споры по Договору или в связи с ним Стороны намерены разрешать путем переговоров, а в случае недостижения согласия в установленном законом порядке.

188. Все дополнения и изменения настоящего Договора действительны, если они приняты по взаимному согласию Сторон, оформлены письменно и подписаны компетентными представителями Сторон.

189. Во всем остальном, что не предусмотрено условиями настоящего Договора, Стороны руководствуются действующим законодательством РФ.

190. С момента подписания Договора все предшествующие ему переговоры, переписка, предварительные соглашения, касающиеся его предмета и содержания, теряют силу.

191. Заголовки статей Договора предназначены для удобства пользования текстом и не будут приниматься во внимание при толковании настоящего Договора.

192. Настоящий договор составлен в двух имеющих равную юридическую силу экземплярах, по одному для каждой из Сторон.10, Адреса сторон:1. АКТЕР: г

193. СТУДИЯ: 119992. г. Москва, ул. Мосфильмовская, д. 1.1. ДОГОВОРг.Москва «01» мая 2006г.

194. ПРОИЗВОДСТВО И ПРИЕМКА РЕЗУЛЬТАТОВ ВЫПОЛНЕННЫХ РАБОТ.

195. Озвучивание должно быть представлено в виде аудиотрека на компакт-диске.

196. Работы считаются принятыми Заказчиком со дня подписания Сторонами Акта сдачи-приемки работ.

197. За выполнение работы по озвучиванию, переозвучиванию звукового ряда, в том числе музыкального сопровождения Рекламных материалов выплачивается вознаграждение в размере 1 000,00руб. (Одна тысяча рублей 00 коп.), за вычетом НДФЛ 13%.

198. Выплата вознаграждения производится в течение 15-и рабочих дней со дня подписания Акта сдачи-приемки работ.

199. ДОСРОЧНОЕ РАСТОРЖЕНИЕ ДОГОВОРА

200. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязательств по Договору Стороны несут ответственность в соответствии с действующим законодательством РФ.7. ФОРС-МАЖОР.

201. В случае невозможности продолжения исполнения условий Договора по форс-мажорным обстоятельствам, Договор может быть расторгнут Сторонами без возмещения понесенных убытков.8. ДРУГИЕ УСЛОВИЯ.

202. Все споры по Договору решаются Сторонами путем переговоров. При не достижении соглашения, спор передается на рассмотрение суда по месту нахождения Заказчика.

203. Договор составлен в двух экземплярах: один для Диктора, другой - для Заказчика, при этом оба экземпляра имеют одинаковую силу.

204. ЮРИДИЧЕСКИЕ АДРЕСА И ПОДПИСИ СТОРОН.1. Заказчик: Диктор:1. ООО «ПостПро 18» (Ф.И.О)107113, Москва, ул.Девятая Рота,д.15 Дата рождения1. ИНН 77185712821. КПП 7718010011. ОГРН1057749660341

205. Р/с 4070 2810 5000 0002 16601. В АКБ «Евромет» (ОАО)к/с ЗОЮ 1810 0000 0000 01941. БИК 0445791941. Генеральный директор1. Диктор

206. АКТ СДАЧИ-ПРЕМКИ Работ по Договору от 01 мая 2006 г.1. Г.Москва 31 мая 2006 г.

207. Вознаграждение Диктору за создание Произведения и передачу исключительных авторских прав на его использование составляет 1000,00 (Одна тысяча руб.00 коп.) рублей, за вычетом НДФЛ 13%.

208. Со дня подписания Сторонами настоящего Акта сдачи-приемки работ права и обязанности Сторон по указанному Договору считаются исполненными.

автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.08
диссертация на тему: Управление деятельностью творческих коллективов

Полный текст автореферата диссертации по теме "Управление деятельностью творческих коллективов"

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Тихонов, Михаил Юрьевич

Введение диссертации2006 год, автореферат по социологии, Тихонов, Михаил Юрьевич

Заключение научной работыдиссертация на тему "Управление деятельностью творческих коллективов"

Список научной литературыТихонов, Михаил Юрьевич, диссертация по теме "Социология управления"

Похожие темы диссертаций

автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.08 диссертация на тему: Управление деятельностью творческих коллективов

Полный текст автореферата диссертации по теме "Управление деятельностью творческих коллективов"

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Тихонов, Михаил Юрьевич

Введение диссертации2006 год, автореферат по социологии, Тихонов, Михаил Юрьевич

Заключение научной работыдиссертация на тему "Управление деятельностью творческих коллективов"

Список научной литературыТихонов, Михаил Юрьевич, диссертация по теме "Социология управления"

Похожие темы диссертаций

автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.08
диссертация на тему: Управление деятельностью творческих коллективов