автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.01
диссертация на тему: Военно-социологические взгляды Н. Л. Кладо и современность

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Некляев, Олег Александрович

Введение. 3

Глава 1. Социально-исторические условия и научно-теоретические предпосылки формирования военно-социологических взглядов Н.Л.Кладо.

§ 1 Основные вехи жизненного пути и научнопедагогической деятельности Н.Л.Кладо.

§ 2 «Наука о войне» в России (середина XIX — начало XX века.

Глава 2. Философско-социологическая концепция войны Н.Л.Кладо.

§ 1 Концептуальный замысел построения науки о войне.

§ 2 «Философия войны» Н.Л.Кладо; структура, содержание и характеристика.

§ 3 Понятийно-категориальный аппарат концепции войны и методология исследовательской деятельности Н.Л.Кладо.

Глава 3. Социологический анализ морской войны и использование его результатов в военно-социальной практике.

§ 1 Морская война, как объект социологического анализа в трудах Н.Л.Кладо.

§ 2 Основные направления использования научного наследия Н.Л.Кладо в современных условиях.

Введение диссертации2000 год, автореферат по социологии, Некляев, Олег Александрович

Процессы зарождения, становления и развития мировой социологии свидетельствуют о том, что проблемы войны как специфического явления в жизни человеческого общества всегда находились и до сегодняшнего дня стоят в центре внимания человечества, занимают передовые умы мыслителей, ученых, исследователей всех стран. Что такое война, быть войне или не быть, возможно ее предотвращение или невозможно - это нериторические вопросы, а самые наболевшие и злободневные, самые главные и актуальные проблемы современности, это вопросы жизни и смерти миллионов людей.

Процессы реформирования России и ее Вооруженных Сил носят нестабильный характер, свидетельствуют о кардинальном изменении политической обстановки, экономических, военных, культурных и правовых взаимоотношений между отдельными государствами и современными военно-политическими союзами государств.

Ясно обозначившаяся политика формирования монополярного мира во главе с США, нарастание тенденции решения мировых и локальных конфликтов с позиции силы обусловливают необходимость более глубокого и тщательного исследования проблем войны как социального явления, ее источников и причин, взаимосвязи войны и политики, войны и экономики, войны и культуры, социальных последствий войн, роли и места Вооруженных Сил в системе военной организации общества и государства.

Важная роль в научном обосновании и выработке четких теоретико-методологических, организационных и практических рекомендаций, связанных с вопросами управления социальными процессами в армии и на флоте, понимания их сущности, содержания и закономерностей развития принадлежит военной социологии. 4

Реалии сегодняшнего дня, по мнению автора, способствуют актуализации и своевременности обращения к углубленному осмыслению генезиса российской военной социологии, богатейшего теоретического опыта ее становления и развития, вклада русских военных ученых в ее зарождение и последующую институционализацию. Богатый опыт, накопленный русской социологией, идеи отечественных и зарубежных исследований в этой области, не получившие дальнейшего развития в трудах ученых новых поколений, нуждаются сегодня в тщательном изучении. Восстановление утраченных традиций, незаслуженно забытых имен, знакомство с теоретическими концептуальными подходами отечественных и зарубежных социологов являются необходимыми условиями ее творческого развития.

Среди этих имен особое место принадлежит выдающемуся русскому военно-морскому ученому, генерал-майору по адмиралтейству Николаю Лаврентьевичу КЛАДО (01.11.1862 г. - 10.07.1919 г.). Обращение к его творческому наследию, и в частности, к его философско-социологической концепции войны рассматривается нами в качестве особо актуальной задачи в силу следующих обстоятельств.

Во-первых, изучение научного наследия Н.Л.Кладо приобретает особый смысл и значение в связи с повышением в современных условиях мировоззренческой роли социологического знания, военной социологии в решении задач реформирования российской армии и военно-морского флота, обеспечении военно-социальной практики.

Во-вторых, необходимостью более полного и последовательного изучения процесса институциализации военной социологии в России, определения вклада Н.Л.Кладо, как представителя ВМФ, в разработку и обоснование ее теоретико-методологических основ.

В-третьих, довольно долгий период времени отечественная социология развивалась в рамках марксистско-ленинской доктрины, что ее5 тественно обусловило ее идеологическую отчужденность и обособленность от мировой социологической науки. Сегодня наблюдается процесс ухода от марксистской социологии и коньюктурная переориентация на западные социологические концепции, что негативно отражается на развитии отечественной системы военно-социологического знания. Представляется, что для нормального, естественного развития данной науки необходимо обеспечить разнообразие подходов к решению задач отечественной военно-социальной практики. Поэтому обращение к источникам зарождения и становления российской военной социологии в контексте с мировой социологической мыслью представляется как один из выходов из сложившейся ситуации.

В-четвертых, важностью сохранения преемственности в развитии военно-социологических концепций и подходов для более четкого понимания объектно-предметной области военной социологии, ее структуры, понятийно-категориального аппарата, законов и закономерностей развития и функционирования.

В-пятых, настоятельной потребностью дальнейшего теоретического обобщения огромного и разнообразного историко-социологического материала и необходимостью формирования самостоятельной области военно-социологической науки - истории отечественной и мировой военной социологии. Ее изучение поможет вдумчиво и осмотрительно подходить к оценке событий через призму конкретных исторических концепций, не применяя мерки одной эпохи к событиям другой, не упрощая проблем, не подгоняя их под какие-либо стереотипы.

В-шестых, современный процесс реформирования военной организации российского общества, армии и военно-морского флота, на наш взгляд, происходит без должной научной опоры и всестороннего учета исторического опыта в решении острейших военно-социальных 6 проблем в дооктябрьский период развития российской государственности, что в значительной мере сказывается на холе и результатах современных преобразований Вооруженных Сил. Вот почему исследование научной деятельности Н.Л.Кладо и других отечественных и зарубежных ученых представляют большой практический интерес, а их положительный опыт и полученные ими знания должны найти применение в решении задач современной военно-социальной практики.

Степень научной разработанности проблемы. Анализ научной литературы показал, что исследование проблем войны и мира в нашей стране до последнего времени проводилось преимущественно на основе марксистко-ленинского учения о войне и армии. Концептуальные воззрения ученых других направлений рассматривались лишь с точки зрения критического, негативного к ним отношения. Вопросы же зарождения, становления и развития российской военно-социологической науки, а они непосредственно связаны с социологией войны и мира, нашли свое отражение только в последние годы.1.

1 Ведерников В.Н. Регентов Г.П. К вопросу о развитии русской военной социологии. //Социологические исследования. -1985. -И 4; Ведерников В.Н. В боевом порядке войск. //Военный вестник. -1990. -№7; Ведерников В.Н. Истории связующая нить или краткий очерк русской военной социологии. //Военный вестник. -1992. -N10; Воронин В.А. Военная статистика. //Военный вестник. -1992. -N3-4; Воронин В.А. Офицерский вопрос. //Военный вестник. -1992. -N9; Воронин В.А. Становление и развитие русской военной социологии (середина XIX - начало XX веков). Автореф. дис. .канд.социол.наук. -М.: ГАВС, 1993; Ведерников В.Н. История военной социологии. (Генезис, проблемы и перспективы развития). Автореф. дис.канд.социол.наук. -М., 1996; Беляев А.М. Социологическая концепция войны и мира П.А.Сорокина и современность. Автореф. дис.канд.социол.наук. -М.: ГАВС, 1994; Образцов И.В. Исследование войны, как специфического социального процесса //Социологические исследования. -1992-N3; Образцов И.В. Концепция "социологии войны" в трудах Н.Н.Головина. Автореф.дис.канд.социол.наук. -М.: МГУ, 1993; Шевченко В.Е. Концепция социологии войны и мира И.С.Блиоха и современность. Автореф. дис. канд.социол.наук.-М.: ГАВС, 1994. 7

Контент-анализ научной литературы, проведенный автором, покачал. что жичит, w коенно-ппо(Ьессиональная деятельность Н.Л.Кладо за л. л. последние более чем 80 лет со дня его смерти, были освещены лишь фрагментарно в нескольких источниках, рассматривавших вопросы стратегии и тактики военно-морского флота1.

Приоритет в возвращении творческого наследия Н.Л.Кладо в современную отечественную военно-научную мысль принадлежит доктору философских наук, профессору И.С.Даниленко, переиздавшему в 1997 г. работу «Этюды по стратегии» и инициировавшему подъем научного интереса к изучению и оценке его вклада в создание концептуальных основ науки о войне2.

Следует заметить, что глубокого и всестороннего исследования научного наследия и деятельности Н.Л.Кладо по изучению войны как социального явления на диссертационном уровне не предпринималось. Поэтому в предлагаемой работе предпринята попытка исследовать научное творчество Николая Лаврентьевича Кладо, его социологические взгляды на войну (в том числе морскую войну) и более подробно рассмотреть его философско-социологическую концепцию войны. При этом автор стремился, прежде всего, показать отличие в теоретико-методологических воззрениях по данной проблеме этого ученого, как представителя военно-научной школы, сформировавшейся на базе Николаевской морской академии, от идей и взглядов других отечествен

1 См.: Крылов А.П. Воспоминания и очерки. Изд. АН СССР, М.,1956.-С.312.; Очерки истории Военно-морской орденов Ленина и Ушакова акаде-мии.Л.,1970; Горшков С.Г. Морская мощь государства.М., Воениздат, 1979.-С.313; Павлович Н.Б.Развитие тактики военно-морского флота.Ч.1.М.: Воениздат, 1979.- С.277.

2 См.: Кладо Н.Л. Этюды по стратегии. Под общ.ред.проф.Даниленко И.С. М.: Клуб «Реалисты», 1997; Военная реформа: Вооруженные Силы Российской Федерации (часть II) Под ред. Г.АЗюганова.- М.: «РАУ-Университет», 1998. См.: Раздел 3.5. Даниленко И.С. Военная реформа и наука.- С.42-51. ных и зарубежных ученых, особенности и специфику его исследовательской ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ПрИбМОВ сборя^ обработки И яняттичя СОЦИОЛОгической информации.

Особое внимание мы старались обратить на проведение научных параллелей между теоретическими взглядами Н.ЛКладо и идеями современных социологов на проблемы войны как явления общественной жизни.

Актуальность проблемы, ее недостаточная разработанность в отечественной социологической науке и практическая значимость определили выбор темы, объект и предмет исследования, его щели и задачи.

Объектом исследования выступает социологическое содержание научных воззрений Н.Л.Кладо на войну и ее исследование.

Предметом исследования являются философско-социологи-ческая концепция войны Н.Л.Кладо, этапы ее становления и формирования, взгляды ученого на закономерности, особенности и социальную роль морской войны в жизни общества.

Цель диссертационного исследования - проанализировать сущность и содержание философско-социологической концепции войны Н.Л.Кладо; раскрыть систему его взглядов на закономерности, характерные черты и особенности морской войны; обосновать актуальность и значимость военно-социологических взглядов Н.Л.Кладо для современной военной социологии. Достижение заявленной цели потребовало решения следующих задач:

1. Изучить социально-исторические условия и интеллектуальные истоки военно-социологических взглядов Н.Л.Кладо.

2. Раскрыть понятийно-категориальный аппарат, систему принципов и законов, составляющих теоретический аспект его концепции войны.

3. Выявить и рассмотреть систему методов, методик и процедур сбора, обработки и анализа социальной информации о процессах и явлениях военной действительности, используемых учёным. 9

4. Проанализировать взгляды Н.Л.Кладо на закономерности и специфику морской войны, особенности 66 социологического исследования.

5. Показать значение научной и педагогической деятельности, идей и трудов Н.Л.Кладо для современной военной социологии и высшей военной школы.

6. Сформировать рекомендации органам военного управления, прежде всего, Военно-морского флота, военно-морских учебных заведений по использованию научно-педагогического наследия Н.Л.Кладо в интересах задач, решаемых ими в наше время.

Гипотезы исследования

1 Система социально-научных взглядов Н.Л.Кладо формировалась под влиянием двух ведущих течений в российской социологии второй половины XIX века - позитивизма и неокантианства. Вероятно, их логические принципы и методологические подходы нашли свое отражение и в формировании социологической концепции войны этого ученого.

2 В конце XIX -начале XX века в военной науке России, прежде всего в Николаевской академии Генерального штаба, задающей научные ориентиры другим военным учебным заведениям, утверждается социологический подход к изучению социальных явлений и процессов военной действительности. Н.Л.Кладо, как представителю военно-морской науки, принадлежит приоритет в использовании данного подхода при изучении войн на море, проходивших в период с 5 в. до н.э. - по 1918 г.

3 Военно-социологические взгляды и подходы Н.Л.Кладо к исследованию войны, полученные им результаты исследования и сформулированные на их базе выводы отражают процесс становления военной социологии как науки в России и имеют существенное значение для развития теории и практики современного военного строительства.

10

Теоретико-методологической основой исследования явились ииеи классиков соииологии о войне и мипе. воопуженном насилии. ж. * л. * диалектике армии и общества, социальной роли науки в военной сфере. В частности, в своем исследовании автор опирался на труды К.Маркса, Г.Спенсера, П.Сорокина, Р.Штейнмеца, Г.Тарда и других известных социологов, а также на результаты исследований, изложенных в работах современных отечественных и зарубежных ученых: A.M. Беляева, В.А. Воронина, В.Н. Ведерникова, И.С. Даниленко, Л.Г.Егорова, В.Н. Ксенофонтова, И.В.Образцова, В.В. Серебрянникова, В.Е. Шевченко, Ч.Москоса, М.Яновица и других.

Эмпирическую базу исследования составили монографические труды и важнейшие общенаучные и военно-социологические публикации Н.Л.Кладо, архивные материалы (РГА ВМФ), отдельные диссертационные исследования и ряд современных источников о его творчестве. Реализация методологических требований и опора на широкую эмпирическую базу позволили достаточно полно осуществить историческую ретроспективу становления и развития военно-социологических взглядов Н.Л.Кладо, его методов и приемов в исследовании объектов военной действительности.

Систему методов, использованных в ходе диссертационного исследования, составили описательный, сравнительно-исторический и исто-рико-логический методы, а также методы конкретного социологического исследования, прежде всего метод анализа документов, экспертных оценок, опрос.

Достоверность и научная обоснованность результатов исследования обеспечиваются современными исходными теоретико-методологическими позициями, теоретически и экспериментально обоснованной методикой, комплексностью использования в нем мето

11 дических средств, а также опорой автора на принцип преемственности чпопий г> лКт^лтпсчшчу тта^ге'ау

Научная новизна исследования заключается в уточнении и раскрытии сущностных свойств понятия «война»; осуществлении целостного историко-социологического анализа процесса становления фило-софско-социологической концепции войны Н.Л.Кладо, определении ее структуры и функций, системы принципов и методов; выявлении особенностей морской - войны как социального явления, введении в научный оборот работ и публикаций Н.Л.Кладо, долгое время являющихся невостребованными в военно-научной практике; разработке и обосновании рекомендаций и предложений по использованию военно-социологического наследия Н.Л.Кладо в современной научной и военно-социальной практике.

Спецификой темы и задачами исследования определялось и источниковедческая база диссертации. При этом интересующие нас материалы находятся в предметных областях различных наук, а массив литературы условно распределен нами на несколько групп.

Первую группу источников составили многочисленные работы по истории военно-морского флота, военно-морского искусства, военно-морской стратегии и теории военной науки русского военно-морского ученого Н.Л.Кладо1, а также отечественные архивные мате

Всего Кладо Н.Л. написано более 100 работ и научных публикаций. Основными работами, представляющими интерес с точки зрения военной социологии являются: Военно-морские очерки и заметки. //Морской сборник -1902. -N1-12; 1903. -N1-3. Современная морская война. Морские заметки о русско-японской войне. -Спб., 1905. -484С. Введение в курс истории военно-морского искусства. Цель и метод изучения и преподавания истории военно-морского искусства. -Спб., 1910. -603 С. Этюды по стратегии: Вып.1. -Пг., 1914. -358 С. О теории военной науки. //Морской сборник. 1914. -N6. -С.55-122; N7. -С.135-186; N8. -С.57-104. Значение флота в ряду военных средств государства. Ораниебаум, офицерская стрелковая школа, 1910. Опыт записок по стратегии. Часть 1 и 2; издательство Николаевской морской академии. -1911. Стратегия: Введение. -Пг., 1918. -140С. (Библиотека Морского сборника N5). Стратегия. Книга 1. О насилии. -Пг., 1918. -175С.

12 риалы, связанные с его научно-педагогической и служебной деятельиЛ^ТГГА ^

АЛ. V V Л. •

Вторую группу источников составили работы по истории отечественной социологии.

Третья группа источников включает в себя диссертационные исследования, посвященные анализу деятельности и социологическим воззрениям отдельных представителей отечественной социологии.

Апробация исследования. Основные положения и выводы диссертации обсуждались на кафедре социологии Военного университета, излагались в процессе преподавания социологии перед слушателями факультета переподготовки и повышения квалификации, во время проведения занятий со слушателями и курсантами факультета военно-социальной работы, на заседании кружков ВНОК, на научно-практической конференции, посвященной жизни и творчеству

H.Л.Кладо в Академии Генерального штаба ВС РФ и публикациях. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трех

Заключение научной работыдиссертация на тему "Военно-социологические взгляды Н. Л. Кладо и современность"

выводы по третьей главе:

1. Н.Л.Кладо принадлежит приоритет в проведении социологического исследования морской войны как социального явления.

2.Исследование морских войн проведено ученым на примере:

- 6-ти известных войн на море эпохи гребного флота (5 в. до н.э. -XII вв.);

- 26-ти войн н море эпохи парусного флота (XII в. -XIX век);

- 8-ми войн на море эпохи парового (броненосного) флота (середина XIX- начало XX века).

3. Ученый выделил следующие направления ее социологического анализа:

- выявление места и роли флота в войне,

- разработка ряда военно-социологических понятий и категорий морской войны, ее социально-политические цели, задачи, принципы,

- формирование социологических параметров морского могущества государства,

- определение социальных последствий морской войны и их влияние на: общество, экономику, политику, культуру.

4. Научное наследие Н.Л.Кладо имеет историческое, методологическое и научно-практическое значение для современного состояния и дальнейшего развития отечественной военной социологии, которое выражается:

- в разработке проблем определения приоритетности в развитии этой отрасли знания,

- в выяснении объектно-предметной области и статуса науки,

- в разработке методов и технологии исследований,

- в практической оценке и использования отечественного и зарубежного опыта исследования явлений военно-социальной сферы и других вопросов.

152

Заключение

Подведем основные итоги диссертационного исследования, посвященного военно-социологическим взглядам и подходам Николая Лаврентьевича Кладо, сформулируем рекомендации, вытекающие из проведенного анализа.

Предпринятое нами исследование военно-социологических воззрений одного из представителей замечательной плеяды российских военных ученых, стоявших у истоков зарождения и становления военной социологии как науки, его философско-социологической концепции войны, приоткрывает одну из неизвестных страниц истории научного знания в этой области. Это имеет существенное и важное значение в воссоздании полной и объективной картины эволюции отечественной и зарубежной военной социологии, в изучении и обобщении опыта изучения войны, как явления общественной жизни.

В настоящее время, когда идет активный процесс реформирования армии и флота, его эффективность зависит от реформирования самой военной науки, опора на прочный фундамент которой позволит использовать богатейший опыт и научный потенциал для скорейшего преодоления кризисных явлений в Вооруженных силах, в обществе, укреплении социального мира, реализации идей об исключении войн из жизни человечества

Материалы проведенного исследования свидетельствуют о том, что во второй половине XIX века в недрах развития военной науки, военного дела возникла потребность и в понимании необходимости создания специальной социальной науки, способной рассмотреть все вопросы войны и мира во всей многообразной совокупности социально-политических, экономических, общечеловеческих и других аспектов.

153

Исследование подтвердило, что российские военные и гражданские ученые, такие как Г. А. Леер, Н.П.Михневич, Н.А.Корф Н.Н.Головин, П.А.Режепо, И.С.Блиох, П.А.Сорокин и другие внесли заметный вклад в уяснение необходимости выделить новую отрасль научной теории, которая занялась бы специально изучением социальных явлений с военной точки зрения - военной социологии, в определении и обосновании ее объектно-предметной области, развития понятийно-категориального аппарата, методов и методик подготовки и проведения исследований

В ряду этой славной когорты российских военных социологов достойное место по праву принадлежит ординарному профессору по кафедре стратегии Морской академии генерал-майору по адмиралтейству Николаю Лаврентьевичу Кладо, внесшему свою лепту в развитие военно-социологической мысли России, выработавшему свои концептуальные взгляды и подходы к исследованию проблем морской войны, представляющие собой целостную стройную систему теоретико-методологических, методических и процедурных воззрений на изучение военно-социальных процессов и явлений.

Рассматривая основные теоретические положения философско-социологической концепции войны Н.Л.Кладо, подчеркнем их точную структурную преемственность по отношению к военно-социологическим взглядам и идеям Г. Спенсера, Г. Тарда, Р. Штейн-меца, М. Кареева, Н.Бердяева, В.Соловьева, Л.Петражицского, Г Леера, Н.Михневича, Н.Головина и др.

Ее отличительной чертой является также наличие четко выраженной и научно-обоснованной объектно-предметной области, выбор которой осуществлен им в соответствии с необходимостью изучения и преодоления социальных противоречий, имеющих место в господствующих взглядах на сущность, природу и социальную роль войны.

154

Оценивая теоретико-методологическую часть его философско-социологической концепции войны необходимо отметить, что им осуществлен всесторонний комплексный системный подход к анализу войны и вооруженных сил, органическое единство и философско-социологических и политико-экономических и социально-психологических аспектов военных вопросов.

Кроме того, ученый дает исчерпывающую характеристику взаимосвязи войны, вооруженных сил (в частности флота) и политики, социальной роли войны (в т.ч. морской), проводит анализ взаимосвязей материальных, духовных, объективных и субъективных факторов в развитии военного дела и военной науки.

Важную сторону его концептуальных подходов составляют гипотезы о существовании неизменной духовной природы человека и природы войны - как явления социальной жизни.

Н.Л.Кладо выработал блестящие образцы диалектического подхода к анализу морских войн, выявил их внутренние связи, тенденции и закономерности развития.

Он, рассматривал морскую войну, как широкое социально-политическое явление, связанное со всеми сферами общественной жизни. Социологический анализ морской войны, проведенный ученым, содержит следующие направления исследования: 1) выявление места и роли флота (в т.ч. российского) в войне; 2) разработка ряда военно-социологических понятий и категорий морской войны, особенно таких как: сущность, значение и роль морской войны, ее социально-политические цели, задачи, принципы и функции; 3) формирование социологических параметров морского могущества государства^) определение социальных последствий морской войны и их влияние на государство, общество, науку, экономику и культуру, в соответствии с ее итогами (победа или поражение). Наше исследование

155 подтверждает приоритет Н.Л.Кладо в использовании социологического подхода при исследовании морской войны и показывает нам, что, во-первых в трудное для России время мы должны иметь представление о войне как о целостном явлении, во-вторых, труды Н.Л.Кладо наглядно показывают к чему готовить флот и каким он обязан быть, какова должна быть направленность оперативной боевой подготовки. В-третьих, ученый особое внимание уделяет подготовке высокопрофессиональных кадров для флота и формированию духовных качеств военного моряка. В-четвертых, Н.Л.Кладо учит нас в своей практической деятельности опираться на культурно-материальные достижения прошлого. На основании вышесказанного - мы можем сделать главный вывод - это четкое и ясное понимание роли флота в войне в целом и способность решать стоящие перед ним конкретные исторические задачи

Н.Л.Кладо исследовал и проанализировал большое количество существовавших в то время концептуальных воззрений по проблемам войны и армии, войны и политики с точки зрения биологического, геополитического, психологического толка, высказал свои оценки и суждения. Отметив сильные и слабые стороны различных подходов, он обосновал свою позицию о том, что корни войны лежат в природе человека, которая стремится к насилию.

Ученый не ограничился констатацией взаимосвязи и взаимовлияния войны и политики, войны и культуры, а стремился раскрыть и показать внутреннюю диалектику этой связи. Диалектический подход используется им в качестве одного из важнейших принципов научного анализа военных вопросов.

Важной отличительной чертой фундаментальных теоретических исследований ученого в области военной социологии является

156 его пристрастие к точному и доказательному исследованию, без чего невозможно истинное знание.

В этих целях Н.Л.Кладо обращается к научному наследию выдающихся мыслителей всего мира, по крупицам собирая рациональные, научно-обоснованные подходы и воззрения, обогащая тем самым теоретико-методологическую базу своей философско-социологической концепции войны

Рассматривая методическую сторону концептуальных подходов ученого, необходимо отметить, что, исследуя совокупность социальных, политических, экономических, духовных аспектов, связанных с сущностью и влиянием войны, он внес существенный вклад в разработку основополагающих принципов военной социологии, таких как:

- научность,

- исторический подход,

- достоверность,

- комплексный подход, системность.

Он также сформулировал научно-обоснованные требования к самому исследованию:

- досконально знать исследуемую проблему,

- быть объективным,

- быть беспристрастным.

Разработал общеметодологические требования к программе, методике и технологии проведения военно-социологического исследования.

Проведенное исследование, позволило автору выявить определенную систему методов и приемов научного исследования, которые успешно применялись Н.Л.Кладо в его научном поиске. Основу этой системы составила совокупность взаимосвязанных между собой в процессе получения военно-социологического знания общенаучных,

157 социологических и математико-статистических методов сбора и обработки информации.

Особую значимость для военно-социологической теории в целом представляет научно-теоретическая деятельность Н.Л.Кладо связанная с разработкой и формированием понятийно-категориального аппарата военной социологии. Как свидетельствуют материалы проведенного исследования, ему удалось обогатить и расширить содержание таких ключевых социальных категорий и понятий как:

• война,

• элементы войны,

• военная мощь государства,

• моральный дух,

• нравственная сила.

Кроме того, он ввел в научный оборот ряд новых дефиниций, в том числе "активная и пассивная храбрость", "способность побеждать", "сопротивляющаяся среда войны" и др.

Важной и существенной особенностью фундаментальных теоретических исследований Н.Л.Кладо в области военной социологии выступает его настойчивая решимость доводить начатые дела до конца, формируя при этом полученные результаты в виде нового социологического знания, принципов, закономерностей, правил и норм.

Исходя из того,что и до настоящего времени в истории становления и развития военной социологии еще много «белых» пятен, представленные в ходе нашего диссертационного исследования теоретико-методологические, методические и процедурные подходы Н.Л.Кладо сохраняют живой интерес, актуальность и научную значимость .

Таковы лишь некоторые черты, свойственные творческим изысканиям и новаторским подходам российского военно-морского ученого в исследовании им феномена войны. Научное наследие

158

Н.Л.Кладо может служить в качестве исходных теоретико-методологических оснований, с позиций которых и современные социологи могут подходить к рассмотрению сегодняшних проблем войны, вооруженных сил, военной науки и общества. Военно-социологические взгляды и подходы Н.Л.Кладо - не только ценный архив определенных научных достижений прошлого. Это и богатейший арсенал основополагающих идей и научных методов для объективного анализа современных военно-социологических проблем.

Как показывают материалы настоящего исследования, многие теоретические и методологические идеи и взгляды ученого имеют важное значение для современного состояния и развития военно-социологической мысли. И это вполне объяснимо.

Во-первых: концепция войны Н.Л.Кладо полностью отвечает основополагающим критериям социологического подхода, представляет собой целостную систему взглядов, впитавшую в себя передовые воззрения своего времени.

Во-вторых: исследование взглядов и подходов ученого к анализу проблем морской войны, как социального явления, может быть использовано в осмыслении оценки истории становления и развития российской военной социологии. Сформулированные в диссертационном исследовании положения могут послужить в качестве определенной теоретико-методологической базы для последующих исследований по проблемам войны и мира, истории военной социологии.

Научное наследие Н.Л.Кладо представляет собой неотъемлемую, составную часть русской военной мысли конца XIX - начала XX веков, ее военно-морской компонент, составивший базис военной социологии.

159

На наш взгляд, заслуживает особого внимания для современной динамики развития Вооруженных сил и военной науки такие основополагающие идеи ученого, как:

- особая значимость государственных институтов власти, органов управления в формировании и проведении скоординированной военной политики, реформы вооруженных сил и военной науки,

- необходимость постоянного внимания и заботы всей системы социальной иерархии государства, его народа в деле строительства армии и флота, подготовки к ведению войны,

- значение, место и роль военно-морского флота в общей системе обеспечения государственной безопасности России, отстаивании ее жизненно важных интересов в любой точке Мирового океана.

Проведенное исследование позволяет нам, в заключение диссертации, сформулировать ряд конкретных предложений в научно-педагогическом плане:

1. Представляется целесообразным основные положения настоящей работы использовать в качестве учебно-методического пособия при изучении и разработке методологических и исторических проблем как отечественной, так и зарубежной военной социологии.

2. философско-социологическая концепция войны Н.Л.Кладо содержит большой объем актуального научно-теоретического и познавательного материала, поэтому может наряду с концептуальными военно-социологическими воззрениями других авторов, стать предметом системного изучения:

- в военно-морских учебных заведениях Российской Федерации,

- в спецкурсе по истории военной социологии в ходе подготовки социологов-специалистов в Военном Университете,

- в системе общественно-государственной подготовки офицеров.

160

3. По творчеству Н.Л.Кладо можно было бы подготовить и издать краткий научно-биографический очерк, а также опубликовать следующие его работы, представляющие интерес с точки зрения военной социологии:

- "О теории военной науки",

- "Введение в курс истории военно-морского искусства. Цель и метод изучения истории военно-морского искусства",

- "Опыт записок по стратегии",

- "Этюды по стратегии",

- "Стратегия. Введение."

- "О насилии".

Издание данных работ представило бы широкому кругу читателей хорошую возможность непосредственного ознакомления и изучения его взглядов, идей и научных подходов к изучению войны, как сложного социального феномена.

Принадлежность ученого к военно-морскому флоту и, прежде всего, к военно-морской научной школе позволяет нам констатировать необходимость современного осмысления и использования его научных наработок и рекомендаций по вопросам взаимосвязи между армией и флотом, флотом и обществом, реформирования системы военного образования, воспитания личного состава, для современной практики строительства и реформирования военно-морского флота России, разработки военно-морской доктрины, направленной на обеспечение стратегических интересов России в мировом океане.

В связи с этим могут быть предложены три группы предложений и рекомендаций организационно-практического характера:

1. Первая группа предложений и рекомендаций сориентирована на решении научно-теоретических проблем, связанных с определением места и роли России как морской державы и ее ВМФ в XXI веке

161 на уровне государственных и общественных институтов с опорой на теоретические разработки Н. Л.Кладо в следующих областях:

- при формировании военно-морской политики государства как составной части общей его политики, направленной на создание его военно-морской организации;

- приданию военно-морской политике государственного статуса;

- при разработке военно-морской стратегии;

- в военно-морской деятельности;

- в вооруженной борьбе на море;

- в интересах повышения и обогащения воспитательного потенциала традиций ВМФ и поддержания преемственности в его развитии, целесообразно под эгидой общероссийского Движения поддержки Флота в 2002 году провести юбилейную научно-практическую конференцию, посвященную 140-летию со дня рождения Н.Л.Кладо.

2. Вторая группа предложений и рекомендацийобращена к органам военного управления на уровне командования Военно-морского Флота. В нее входят:

- при планировании научно-практических конференций по актуальным проблемам деятельности ВМФ, как особого военно-социального института в системе военной организации России, предусматривать обсуждение научно-теоретического наследия Н.Л.Кладо и других выдающихся отечественных морских ученых и флотоводцев;

- в целях популяризации имени Н. Л.Кладо пропагандировать его научно-теоретические идеи при проведении встреч с представителями прессы, кино, телевидения, литературы и искусства в интересах укрепления социальных и духовных основ жизнедеятельности современного российского ВМФ;

- в целях возрождения духовных истоков морской мощи России согласовать усилия Главного штаба ВМФ и органов воспитательной работы с

162 деятельностью общественно-политических организаций и всех граждан России по поиску и восстановлению утерянного личного архива и библиотеки Н.Л.Кладо; - в интересах совершенствования и реорганизации системы военно-морского образования в ВВМУЗах стремиться обеспечить использование богатейшего, но, к сожалению, во многом забытого, опыта российского флота в деле подготовки высокопрофессиональных офицерских кадров, лучших традиций советской военно-морской школы в разумном сочетании с опытом деятельности в этой области ведущих иностранных флотов;

3. Третья группа предложений и рекомендаций может быть реализована непосредственно руководством (начальниками) ВВМУЗов.

На этом уровне предлагается:

- в интересах совершенствования подготовки высококвалифицированных офицерских кадров для ВМФ России, предусмотреть разработку силами научно-исследовательских отделов и групп направлений и программ социологического обеспечения деятельности ВВМУЗов РФ;

- исходя из профиля специализации каждого ВВМУЗа, целесообразно разработать и внедрить в образовательный процесс подготовки специалистов целостные модели их деятельности, обогащенной военно-теоретическими идеями и практическими рекомендациями Н.Л.Кладо;

- с учетом дальнейшей практической деятельности выпускников, определить необходимый набор изучаемых дисциплин, обеспечивающих подготовку высокопрофессиональных офицерских кадров;

- конкретизировать с учетом современных требований и опорой на исторический опыт, накопленный военно-морской научной школой, содержание, организации системы методов обучения, а также

163 прикладную направленность тематических планов, программ и методологических документов;

- при организации учебного процесса целесообразными могут быть некоторые изменения в системе оценки учебной деятельности курсантов и слушателей. Так, внедрение принятых на русском флоте системы оценок и порядка распределения выпускников, помогут значительно поднять заинтересованность в результатах учебы;

- в целях усиления эффективности воспитательного процесса органам воспитательной работы ВМФ необходимо шире использовать исторический опыт и рекомендации Н.Л.Кладо и других выдающихся флотоводцев и военно-морских ученых по воспитанию личного состава, как в дооктябрьский, так и советский период.

Как показывают материалы проведенного автором исследования, многие теоретические и методологические положения, составляющие основу философско-социологической концепции Н.Л.Кладо, имеют важное научно-практическое значение для современного состояния и развития отечественной военной социологии, теории и практики военного строительства, реформирования Вооруженных Сил России. Это объясняется тем, что концепция Н.Л.Кладо имеет свою специфику и отличительные черты. Она представляет собой целостное учение, неразрывно связанное с достижениями как мировой, так и российской военно-социологической мысли (конца XIX - начала XX века) для изучения исторического процесса становления и дальнейшего развития военной социологии в нашей стране и за рубежом. Концепцию отличает комплексный, всесторонний, системный подход к анализу войны (морской войны) и флота, органическое единство филосЪфских и социологически аспектов военных вопросов. Анализ военно-социологических взглядов и подходов Н.Л.Кладо может способствовать более глубокому пониманию, объективной оценке и активному

164 использованию богатейшего опыта российской военно-социологической мысли. А сформулированные в диссертации выводы, могут быть использованы в качестве определенной теоретико-методологической базы для дальнейших исследований в области истории социологии по проблемам войны и мира.

Говоря о преемственности военно-социологического знания современной российской социологической мысли, важно не просто изучать, анализировать вклад наших военных ученых в развитии науки, но и реально находить те идеи, мысли, положения, которые качественно вписываются в современную практику реформирования России и ее армии и флота, как в теоретико-методологическом, так и в эмпирическом плане, о чем свидетельствует проведенное нами исследование.

Обосновывая, таким образом, важность понимания и использования социологического знания нашими выдающимися военными учеными, в том числе Н.Л.Кладо, подчеркнем, что сегодняшняя действительность со всей остротой ставит вопрос о формировании социологического мышления (социологической культуры) и социальном аспекте деятельности офицерских кадров. Сама жизнь требует вооружить всех офицеров знаниями военной социологии, навыками использования ее методов и техники для изучения и особенно прогнозирования развития личностных характеристик подчиненных, социальных и морально-психологических процессов и явлений, в группах военнослужащих, а также для оптимизации управленческой деятельности, совершенствования работы с людьми. Социологическая подготовка нужна офицеру, в конечном счете, и для того, чтобы со знанием дела руководить жизнью и духовным развитием воинских коллективов. А без знания истории зарождения и становления военной социологии, ее генезиса научного наследия выдающихся воен

165 ных мыслителей нашего Отечества невозможно глубокое и полное познание реалий сегодняшнего дня.

Не претендуя на полное и всестороннее исследование поставленных в нашей диссертации целей и задач, автор считает, что учет положений и предложений, высказанных в настоящем исследовании будет способствовать дальнейшему развитию военно-социологических исследований по проблемам истории военной социологии.

166

Список научной литературыНекляев, Олег Александрович, диссертация по теме "Теория, методология и история социологии"

1. Работы Н. Л.К ладо

2. Записки по начертательной геометрии.-Спб., 1888.

3. Курс плоской и сферической тригонометрии. -Спб., 1889.

4. Курс теоретической механики. -Спб., 1893.

5. Курс военно-морской истории.-Спб., 1894.

6. Военные действия на море во время японо-китайской войны. -Спб., 1896.

7. Курс морской тактики. -Спб., 1896.

8. Законы числа и скорости в военном искусстве //Морской сборник.— 1902— №2.- С. 1-15

9. Курс военно-морского искусства, читаемый на курсе военно-морских наук при Николаевской морской академии в 1896-1997 г. -Спб., 1899.

10. Курс истории военно-морского искусства в 7-ми томах. -Спб., 1897-1898.

11. Французский флот в последнее пятилетие (1891-1896 гг.) // Морской сборник. 1897 - №8.—С.65-87.

12. Записки по морской тактике. Курс Морского кадетского корпуса. /Составитель лейтенант Н.Л.Кладо.— СПб.—1898.

13. Французские морские сметы на 1897 1898 гг. // Морской сборник.— 1898.— № 4.— С.61-103.

14. Перевод.— Испано-американская война. // МСБ.— 1899.— №1.-С.29-48; № 2.— С.81-90; № 3.— С.1-14; № 4.— С.1-10; № 5.— С. 1-12; № 6.— С. 1-12; № 7.— С.1-15; № 8.— С.1-9; № 9.— С.1-9.

15. Организация морской силы. 2 тома. -Спб., 1901.

16. Основы современного военно-морского дела. Популярные сообщения, читаемые в 1900-1901 г.г. в Обществе ревнителей военных167знаний в С.Петербурге и в Вильно. -Спб., Общество ревнителей военных знаний. 1901.

17. Дозорная и разведочная служба. -Спб., 1901.

18. Курс военно-морского дела для Военной академии Генерального Штаба.-Спб., 1902.

19. Элементарная морская тактика. -Спб., 1902.

20. Морская тактика.— Б.м., 1902.- 280 с.

21. Руководство к практическим занятиям по прикладной морской стратегии. -Спб., 1902.

22. Военно-морские очерки и заметки // Мор.сб. № 8.— С. 19-49; № 9.— С.29-40; №10.— С.25-34.

23. Современная морская артиллерия. -Спб., 1903. -106С.

24. Сила и состав современного флота. -Спб., 1903.

25. Военно-морские очерки и заметки. //Морской сборник. -1902. -№1-12; 1903.-№1-3.

26. Отчет о практических занятиях по стратегии в Николаевской морской академии в продолжение зимы. 1902-1903 г.: Война России с Японией. /Составитель Н.Л.Кладо, -Спб., 1904. -328С.

27. Военные средства Англии в революционные и наполеоновские войны. //Морской сборник. -1904. -№2. С.51-81., №3. - С.23-53.

28. Дозорная и разведывательная служба. /Составитель Н.Л.Кладо.— СПб., 1904.- 47 с.

29. После ухода второй эскадры Тихого океана. -Спб., 1905

30. Современная морская война. Морские заметки о русско-японской войне. -Спб., 1905. -484С.

31. Военные действия на море во время русско-японской войны. -Спб., 1906.310 приморских крепостях с точки зрения флота. Кронштадт.: Изд.ред.Известий «О-ва офицеров флота».— 1910.- 108 с.168

32. Курс военно-морского дела для Военно-инженерной Академии. -Спб., 1910.

33. Записки по военно-морскому делу. -Спб., 1910.

34. Опыт записок по стратегии. Введение Н.Кладо.— Б.м., 1910.-190 с.

35. Введение в курс военно-морского искусства. -Спб., 1910.

36. Руководство для ведения практических занятий по Морской стратегии. -Спб., 1910.

37. Введение в курс истории военно-морского искусства. Цель и метод изучения и преподавания истории военно-морского искусства. -Спб., 1910. -603 С.

38. Значение флота в ряду военных средств государства. -Ораниебаум, Изд. офицерской стрелковой школы, 1910.

39. История русской армии и флота. -М., 1911.

40. Записки по военно-морскому делу. -Спб., 1910.

41. Опыт записок по стратегии. 2 ч. -Спб., 1911.

42. Курс стратегии. 3 т. -Спб., 1912.

43. Инструкция для ведения практических занятий по прикладной стратегии в Николаевской морской Академии./ составитель Н.Л.Кладо.— СПб.,— 1912. 40 с.

44. О теории военной науки. //Морской сборник. -1914. -N6. -С.55-122; N7 -С.135-186; N8 -С.57-104.

45. Этюды по стратегии. Вып.1. -Пг., 1914. 358 С.

46. Адмирал С.О.Макаров и военная наука. //Морской сборник. -1914. -N5. -С.1-17.

47. По поводу защиты г.Шлихтинга г.Незнамовым //Морской сборник.-1914.-N3.

48. О теории в военном деле. СПб., - 1914.- 164 с.

49. Восемь месяцев мировой войны (20 июля 1914 г. 20 марта 1915 г.).— Пг., 1915.-653 с.169

50. Очерки мировой войны (восемь выпусков). -Пг.: издания редакции "Морского сборника", 1914-1915.51 .К реформе военно-морских учебных заведений У/ Мор.Сб.- № 11-12 -С.1-13.

51. Стратегия. Введение.-Пг.,1918.-140с. (библиотека "Морского сборника" N 5).

52. Стратегия. Книга 1. "О насилии". -Пг., 1918.

53. Влияние морской силы на результаты войны. // Военное дело. -1918., N22.

54. Предисловие.— В кн.: Военский К.А. Посольство Резванова в Японию в 1803-1805 гг. на судах первой русской кругосветной экспедиции под начальством Крузенштерна. — Русская старина, 1895.— С.1-19.

55. Этюды по истории военно-морского искусства. // Известия морской академии за 1918-1919 г.г. Выпуск VI. -Пг.: Государственное издательство. 1921.-С .71-125.1. Примечание:

56. Кроме этого ряд статей и исследований в повременной печати.

57. Некоторые из трудов переведены на многие европейские языки.1701.. Архивные материалы 1. Российский государственный архив военно-морского флота (РГА ВМФ).

58. Ф. 325. оп.1 д.31. Ф. 352. оп.1 д.8,9.

59. Ф. 417. оп.1 д.2984,3017,3152,3153,3572. Ф. 417. оп.5д.1114,1115.

60. Ф. 433. оп.1 д.112,140,144,145,148,165,178,186,215,230, 422,452, 453-458.

61. Авторефераты диссертаций Авдеев B.JI. Становление и развитие центров военно-исторических исследований в русской армии, (вторая половина XIX начало XX века) Автореф.дис. .канд. истор. наук. -М.:ИВИ МО СССР, 1986. -20С.

62. Беляев A.M. Социологическая концепция войны и мира П.А.Сорокина и современность: Афтореф.дис. .канд.социол. наук. -М.: ГАВС, 1994.

63. Иванов В.Г. Философско-социологический анализ войны, как особого состояния общества. Абтореф.дис.канд.филос. наук. -М.:ВПА, 1990.

64. Произведения отечественных и зарубежных авторов

65. Актуальные проблемы развития военной социологии в условиях перестройки армии и флота.: Материалы науч.-практ.конф. -М.: ВПА, 1990. -171С.

66. Агапеев А.П. Опыт истории развития стратегии и тактики наемных и постоянных армий новых государств. -Спб., 1902. -вып.1С.3-28.

67. Астафьев А.И. О современном военном искусстве. -Спб., (18561861 г.г.) С.4-10.

68. Армия и общество. /Сост. и общ. ряд. Чалдымова H.A. и Черкасен-ко А.И. -М.: Прогресс, 1990. -432С.

69. Баскаков В.И. Война, военное дело, военная наука, военное искусство. -Спб., 1890. -89С.

70. Бабин A.B. Происхождение и сущность войны. //Советск.воен.обозр. -Спб., 1980, N11. -С10-12.

71. Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. -М.: Наука. 1986. -269С.

72. Бескровный Л.Г. Очерки по источниковедению военной истории России. -М.: АН СССР, 1957. -С.452-453.

73. Бескровный Л.Г. Очерки по историографии России. -М.: АН СССР, 1962. -317С.

74. Бескровный Л.Г. Из истории высшей военной школы в России. //Воен.мысль. -1946. N10-11.

75. П.Богуславский Н.Д. Военно-статистической обозначение Российской империи и основы военной статистики. -Спб., 1906. -С.1-25.

76. Блиох И.С. Будущая война в техническом, экономическом и политическом отношениях. -Спб., 1898. -Т.1-5.

77. БутульГ. История социологии. -Париж. 1958.

78. Васильев Е. Война, как общественное явление //Военный сборник. -1906. -N3-5.173

79. Ведерников В.Н. Истории связующая нить или краткий очерк о русской военной социологии //Военный вестник. -1992. -N10.

80. Ведерников В.Н. В боевом порядке войск //Военный вестник. -1990. -N7.

81. Ведерников В.Н. Регентов Г.П. К вопросу о развитии русской военной социологии //Социологические исследования. -1985. -N4.

82. Вед ерников В.Н. Военная социология: вопросы теории методологии, истории и практики. М.: ГАВС., 1994. -232С.

83. Военная энциклопедия /Под.ред. К.И.Величко, Ф.Ф.Новицкого,

84. A.В.фон Шварца и др. -Спб.: товарищество Н.Д.Сытина, 1911.

85. Военно-социологическое исследование: Методическое пособие по организации и проведению / Под ред. Н.И.Бородина,

86. B.М.Чепурова. -М.: ИВИМО СССР, 1987. -С.334.

87. Война и армия. Философско-социологический очерк. /Под ред. Д.А.Волкогонова, А.С.Миловидова и С.А.Тюшкевича. -М.: Воен-издат, 1977. -415С.

88. Владимиров В. Военная статистика. //Военный вестник. -1992. N3-4.

89. Войде И. Значение Клаузевица в современной военной науке. //Военный сборник. 1898. -N12.

90. Воронин В.А. Офицерский вопрос. //Военный вестник. 1992. -N9.

91. Воробьев И.В. Какие войны грозят нам в будущем веке. //Красная звезда. -1996. -22 апреля.

92. Военная история Отечества /Под общ.ред. В.А.Захарова. -М.: Мос-горархив, 1995. -Т.З.

93. Гейсман П.А. Война ее значение в жизни народа и государства. -Спб., 1896. -38С.

94. Гейсман П.А. Несколько мыслей об отношениях стратегии к политике. -Спб., 1895. -С.4-5.174

95. Головин H.H. Наука о войне. О социологическом изучении войны. -Париж.: изд-во Сигнал., 1938. С.9-39.

96. Головин H.H. История военного искусства, как наука.//Сборник статей и лекций. -Спб., 1913. С.8.30.

97. Гареев М.А. Если завтра война. -М., 1985.32. Гареев М.А. НВО. 1998.

98. Гулевич A.A. Война и народное хозяйство. -Спб., 1898.-С.21-30.

99. Гумилович JI. Основы социологии. -Спб., 1899.

100. Гуха A.A. Войны становятся все более цивилизованными. -М.: ВУ, 1996. Пер. N2767.

101. Драгомиров М.И. Избранные труды. Вопросы воспитания и обучения войск. Под.ред. Л.Г.Бескровного. -М., 1956. -339С.

102. Драгомиров М.И. Сборник оригинальных и переводных статей. -Спб., 1881. -270С.

103. Демчинский Б. Сокровенный смысл войны. -Пг.,Тип. тов-ва А.Суворина, 1915. -78С.

104. Денисов В.В. Социология насилия (критика современных буржуазных концепций). -М.: Политиздат, 1975. -213С.

105. Дружинин К.И. Исследование духовного состояния воинов в разных случаях боевой обстановки по опыту русско-японской войны 1904-1905 г.г., -Спб., 1910. -297С.

106. Дюркгейм Э. Социология. -М., 1995.

107. Егоров Л.Г. Методология и методика проведения конкретных социальных и военно-социологических исследований. -М.: ВПА., 1978. -С.8-15.

108. Елчанинов А.Г. Ведение современной войны и боя. -Спб., 1909.-122С.

109. Жилин П.А. О войне и военной истории. -М.: Наука., 1984. -543С.175

110. Золотарев A.M. Записки военной статистики. -Спб., 1885. -4.1., С.1-89.46.3аболотный B.C. Роль войны в истории развития культуры. -Варшава: Офицерская жизнь. 1909. -22С.

111. Из истории буржуазной социологической мысли в дореволюционной России. -М.: АН СССР, 1986. -С. 118-125

112. Иванов В.Н., Ксенофонтов В.Н. Мир и война. Человеческое измерение.-М., 1996.-121С.

113. Ильин И.А. О сопротивлении злу силой. Путь к очевидности. -М.: Республика, 1993.

114. Исаев JI.JI. Вопросы социологии. -Спб., 1906. С.28-48.

115. Кареев Н.И. Сущность исторического процесса. -Спб., 1889.

116. Клаузевиц К. О войне. -М.: Госвоениздат. 1932.

117. Ковалевский М.М. Социология. -Спб., 1910.

118. Корф H.A. Общее введение в стратегию, понимаемую в обширном смысле, (этюды по философии военных наук). -Спб., 1890-1893.

119. Корчемный П.А. Из боя просто так не выйдешь. //НВО -1996. -N6.

120. JIeep Г.А. Опыт критико-исторического исследования законов искусства ведения войн. -Спб., 1869.

121. Леер Г.А. Коренные вопросы.(Военные этюды) -Спб., 1897. -145С.

122. Леер Г.А. Метод военных наук, (стратегии, тактики и военной истории) -Спб., 1894. -102С.

123. Леер Г.А. Задачи стратегии, как искусства и как науки. -Спб., 1880.-С.8-10.

124. Ленин В.И. Падение Порт-Артура. //Полн.собр.соч. -Т.9. -С.151159.

125. Макшеев А.И. Военно-статистическое обозрение Российской империи. -Спб., 1867. -306С.176

126. Макшеев А.И. Конспект лекций военной статистики в 1878/79 г.г.-Спб., 1879. -С.З.

127. Марксистко-ленинскаясоциология. /Под ред. Н.И. Дряхл ова, Б.В.Князева, В.Я.Нечаева. -М.: Изд-во МГУ, 1989. -288С.

128. Марксистко-ленинское учение о войне и армии. /Под ред. Д.А.Волгогонов. -М.: Воениздат, 1984. -335С.

129. Мещеряков Г.П. Русская военная мысль в XIX в. -М.: Наука, 1973.-215С.

130. Милютин Д.А. Первые опыты военной статистики. В 2-х томах.

131. Спб., 1848. -Т.1. -282С. -Т.2. -302С.

132. Михневич Д.П. Военная наука и степень точности ее выводов.1. Спб., 1889. -С.1-24.

133. Михневич Д.П. Стратегия в 2-х кн. Кн.1. -Спб.: 1899. -286С.

134. Москас Ч. Вооруженные силы и военная служба в демократическом государстве: роль социальных исследований. -М.: ГАВС, 1992 Пер. ОВПИ N2447.

135. Мулинен Ф. Право войны: Руководство для вооруженных сил. -М.:1. Красный Крест, 1993.71. Мир. Антология. -1993.

136. Новик В.К. Война, как социальное явление. -М.: ВУД998. -С.72.

137. Образцов И.В. Исследование войны, как специфического социального процесса. //Социологические исследования; 1992. -N3.

138. Панаев Б. Офицерская аттестация. -Спб., 1906. -15С.

139. Поляков А.Е. Цена войны: демографический аспект. //Финансы.1994. -N3.

140. Регентов Г.П. Российская военная мысль в последней трети XIXначале XX: становление военной социологии. // военную историю. ИВН. -М., 1992. -вып.З.- С.9-23.

141. Режепо П.А. Офицерский вопрос. -Спб., 1905. -30С.177

142. Ремизов В. Социальная сущность войн. //Советск.воен.обозр.1983. -N5, -С.42-44.

143. Российский военный сборник. /Под ред. А.Е.Савинкина. Вып.11.

144. М.: ВУ, 1996г. -586С. -М.: ВУ, 1996г. -586С.

145. Самсонов В.Н. Война средство для достижения политических целей. //Армейский сборник. -1996. -N9.

146. Серебрянников В.В. Военная социология: назначение и проблемы.

147. Военная мысль. -1991. -N11. -С.34-42.

148. Серебрянников В.В. Война и социальный прогресс. // Со-ветк.воен.обозр. -1985. -N3. -С.5-7.

149. Серебрянников В., Дерюгин Ю. Социология армии. -М.: ИСПИ РАН, 1996г. -304 С.

150. Серебрянников В.В. Социология войны. -М.: Научный мир, 1997г.-398 С.

151. Сорокин П.А. Современное состояние России. //Новый мир.1992г. -N4-5.

152. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. /Общ.ред.сост. ипредис. А.Ю.Согомонов: пер. с англ. -М.: Политиздат, 1992г. -543 с.

153. Сорокин П.А. Влияние войны на состав насилия, его свойства иобщественную организацию. //Экономист. -1992. -N1.

154. Сорокин П.А. Война и милитаризация общества. //Артельное дело. -1992. -N1/4.

155. Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика. Нью-Йорк,1937.-Т.1.

156. Сорокин П.А. Причины войны и условия мира. //Социологическиеисследования. -1993. -N12.

157. Спенсер Г. Основания социологии. -Спб., 1898.178

158. Табунов Н. Война: сущность и роль в истории. //Советск. воен.обозр.-1987.-N10. -С. 11-12.

159. Табунов Н. Источники и причины войны. //Советск. воен. обозр.1986. -N5.-0.11-12.

160. Тимашев Н.С. Как возникают войны. //Социологические исследования. -1993.-12.

161. Тимашев Н.С. Война и революция. -М., -1965.

162. Тюшкевич С.А. Война и современность. -М.: Наука. -1986. -213С.

163. Тюшкевич С.А. Марксистко-ленинское учение о войне и армии:история развития и современные оценки. //Воен. мысль. -1991. -№6. -С .48-53.

164. Фортунатов А.Ф. Социология и статистика. //Вестник воспитания.-1909.-N1.

165. Философия войны. Под общей ред. А.Б.Григорьева Анкил-воин.,1. М.: -1995. -239С.

166. Штейнмец Р. Философия войны. /Пер. Г.Абрамова. -Пг.: Изд-во "Образование", 1915. -326С.

167. Шахов М.Н. Ориентиры развития военно-научного знания. //Военная мысль. -1996. -N1.

168. Энгельс Ф. Диалектика природы. //Маркс. Энгельс Ф. Соч. -2-е изд. -Т.20. -С.339-626.

169. Энгельс Ф. Армия. //Маркс. Энгельс Ф. Соч. -2-е изд. -Т. 14. -С.5-50.

170. Ядов В. А. Размышление о предмете социологии. //Социологические исследования. -1990. -N2. -С.3-16.

171. Ядов В.А.Стратегия социологического исследования.-М.,1998