автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.04
диссертация на тему: Воспроизводство гендерной культурно-нормативной стратификации у студенческой молодежи под воздействием телевизионной рекламы

Полный текст автореферата диссертации по теме "Воспроизводство гендерной культурно-нормативной стратификации у студенческой молодежи под воздействием телевизионной рекламы"

На правах рукописи УДК 316.443

ОСИПОВА Дарина Валерьевна

ВОСПРОИЗВОДСТВО ТЕНДЕРНОЙ КУЛЬТУРНО-НОРМАТИВНОЙ СТРАТИФИКАЦИИ У СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ ТЕЛЕВИЗИОННОЙ РЕКЛАМЫ (НА МАТЕРИАЛАХ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА)

Специальность 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы

4840477

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

.17 I;, АР 2011 10^2011

Санкт-Петербург 2010

4840477

Работа выполнена на кафедре социологии и социальной работы Федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Северо-Западная академия государственной службы»

Научный руководитель:

кандидат философских наук, доцент Кашина Марина Александровна

Официальные оппоненты:

доктор социологических наук, профессор Овсянников Василий Григорьевич

кандидат социологических наук, доцент Непочетая Наталья Ивановна

Ведущая организация:

Российский государственный социальный университет

Защита состоится «28» января 2011 г. в 14 часов на заседании совета Д 212.199.15 Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена по адресу: 191186, г. Санкт-Петербург, наб. реки Мойки, д. 48, корп. 20, ауд. 307.

С диссертацией можно ознакомиться в фундаментальной библиотеке Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена.

Автореферат разослан 2010 г.

Ученый секретарь совета кандидат философских наук, доцент сС X ч В.Б. Косицын

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования обусловлена существованием в современном российском обществе выраженного социального неравенства по признаку пола. Одним из его проявлений является неравенство в положении мужчин и женщин в сфере труда и занятости. По данным на 2008 год, количество женщин в так называемых «феминизированных» областях экономики, в которых труд, при прочих равных условиях традиционно оплачивается ниже, превышает количество мужчин более чем в четыре раза1; отношение заработной платы женщин к заработной плате мужчин в 2009 составляло в среднем 65,3%". Существование тендерного неравенства в России подтверждается и недостаточным представительством женщин в законодательных органах власти - они составляют только 14% депутатов Государственной Думы Российской Федерации Пятого созыва.

Все это вступает в противоречие с международными обязательствами России, которая подписала большинство международных документов, направленных на достижение тендерного равенства, главные из которых: Конвенция ООН «О ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин» (1979), Пекинская декларация и Платформа Действий, принятые на Четвертой Всемирной конференции по положению женщин (1995), Цели в области развития Декларации тысячелетия ООН (2000).

Существующая в российском обществе, несмотря на юридическое признание равенства прав мужчин и женщин, тендерная стратификация является результатом воздействия комплекса экономических ti социокультурных факторов.

Одной из причин «нечувствительности» большинства населения к проблемам тендерного неравенства является привычное следование традиционным тендерным стереотипам. Тендерное неравенство конструируется в >:оде социализации, в процессе усвоения мужчинами и женщинами нормативных представлений о маскулинности и фемининности, присутствует во всех социальных группах и слоях и чаще всего воспринимается как естественное.

Одной из наиболее мобильных социальных групп современного общества является студенческая молодежь, которая обладает высоким уровнем образования и наиболее динамична в своих взглядах и действиях, в силу чего способна к активному восприятию нового во всех сферах жизнедеятельности человека. Она может, и часто уже становилась,

1 Удельный вес численности женщин в обшей численности занятых в экономике по видам экономической деятельности // Российский статистический ежегодник. 2009: Стат.сб. / Росстат. - М„ 2009. - С. 137

2 Население: Занятость и заработная плата: Затраты на рабочую силу и заработная плата: Отношение заработной платы женщин к заработной плате мужчин по обследованным видам экономической деятельности [Электронный ресурс] // Федеральная служба государственной статистики - Режим доступа: 1шр:/Ау\ууу.ак$.ш/

инициатором радикальных социальных изменений в обществе. Не составляет исключения и сфера тендерных отношений.

Тендерные представления сегодняшней молодежи закладывают основу для формирования норм и правил ее поведения в сфере тендерных отношений в ближайшем будущем. Они формируются под влиянием множества факторов, в том числе социализирующего воздействия рекламы.

В современном обществе институт рекламы является транслятором определенных, и не всегда социально позитивных, норм и стилей жизни, например, реклама сигарет и алкоголя. Понимая это, государство регулирует деятельность данного института. В России в 2006 г. для этих целей принят специальный закон «О рекламе»1, в котором есть запрет «на использование непристойных и оскорбительных образов, сравнений и выражений, в том числе в отношении пола, расы, национальности, профессии, социальной категории, возраста, языка человека и гражданина».

В силу наличия у телевизионной рекламы ряда специфических черт, таких, например, как возможность одновременно воздействовать на несколько каналов восприятия, данный вид рекламы обладает особенно высокой степенью влияния на личность. Телевизионная реклама принимает активное участие в конструировании социальных позиций личности и социальных групп. Не составляют исключения и позиции в тендерных отношениях. На сегодняшний день телевизионной рекламе принадлежит важная роль в формировании и воспроизводстве патриархатных" тендерных представлений и поддержании общепринятой практики тендерных отношений.

Таким образом, исследование тендерной картины мира современной студенческой молодежи, формируемой под воздействием, в том числе, телевизионной рекламы, определение возможностей использования особенностей социального статуса студенческой молодежи в целях выравнивания позиций тендерных групп в обществе, является актуальной и практически значимой задачей.

Степень научной разработанности проблемы.

Изучение тендерного неравенства в отечественной науке началось сравнительно недавно - в последние два десятилетия XX века. В то же время современные исследования невозможны без опоры на фундаментальные работы в области теории социального неравенства в целом.

1 О рекламе: Федеральный закон от 13 марта 2005 N 38-Ф3 - Ст. 5. п.6 // Российская газета. №51.-2006,- 15.03.

2 Патриархатный - прилагательное от «патриархат». Патриархат - форма социальной организации, в которой мужчина (патриарх) выступает главой семьи/семейного хозяйства; система, посредством которой мужчины добиваются и поддерживают социальное, культурное и экономическое господство над женщинами и более молодыми мужчинами (Большой толковый социологический словарь. Т. 2: пер с англ. - М.: Вече, ACT, 1999. -С. 12-13). Сходное по звучанию слово «патриархальный» означает «старинный, верный обычаям, консервативный» (Современный словарь иностранных слов. - СПб.: Комета, 1994.-С. 450).

В истории социологической мысли для анализа обществ индустриального типа принято выделять два основных подхода к феномену социального неравенства - классовый и статусно-стратификационный. Первый раскрывается в работах К. Маркса, Г. Спенсера, Р. Вормса, второй -М. Вебера. О многокритериальной стратификации идет речь в трудах П. Сорокина. С позиций функционального анализа проблема стратификации рассматривается в работах Т. Парсонса.

Современные теоретики, исследуя постиндустриальное общество, как правило, акцентируют внимание на многовариантности социальных изменений, предлагают оценивать классовую принадлежность, учитывая культурные основания. Данный подход находит отражение в работах Э. Гидденса, П. Бурдье, Ж. Бодрийяра, Л. Ионина, В. Радаева, О. Шкаратана.

Анализ типологических структур повседневности, посредством которых происходит непрерывное производство и воспроизводство социального неравенства, проводится А. Шюцем, Э. Гидденсом, П. Бергером и Т. Лукманом.

Подробному анализу социальной структуры в целом, истории социального неравенства и тенденций развития социальной структуры современной России посвящены исследования В. Радаева и О. Шкаратана.

Трансформационные процессы, происходящие в социальной структуре российского общества под влиянием внутренних движущих сил, изменения институциональной системы, социальной структуры и человеческого потенциала рассматриваются в работах Т. Заславской, С. Ярошенко, О. Оберемко. Исследованию теоретико-методологических основ анализа и динамики изменений образа жизни в России посвящены работы А. Возьмителя и Г. Осадчей.

В рамках современной социологии в качестве одного из критериев социальной стратификации наряду с возрастом, этносом и расой выделяется тендер. Данный аспект исследуется Э. Гидденсом, Н. Смелзером, П. Бурдье, Р. Коннелом, М. Киммелом, Дж. Хубер. В отечественной социологии тендерному измерению социального неравенства посвящены работы Е. Здравомысловой, А. Темкиной, О.Ворониной, О. Стоюниной-Здравомысловой, Н. Римашевской, М. Бутовской, М. Кашиной, А. Роткирх, И. Тартаковской, Н. Непочетая, О. Морозовой. Проблему тендерного неравенства в профессиональной сфере рассматривает А. Чирикова, взаимосвязь деловой активности женщин и их роли в семье раскрывает Г. Турецкая.

Особенностям формирования тендерных представлений, тендерных стереотипов, тендерной картины мира, а также вопросам тендерной компетентности посвящены работы К). Гусевой, И. Клециной, Н. Нечаевой.

Отличительные черты молодежи как социально-демографической группы рассматриваются в работах как зарубежных исследователей -С. Фриса, Ч. Бидуэлла, К. Мангейма, так и отечественных - В. Лисовского, И. Кона, Г. Осадчей, В. Овсянникова, Ю. Зубок, В. Чупрова; о характере

повседневного межличностного общения в жизненных стратегиях молодежи пишет В. Ильин.

Проблема социализации молодежи поднимается в трудах Дж. Мида, Ч. Кули, Ж.Пиаже, Н. Смелзера, З.Фрейда, Э. Эрикеона, И. Кона, В. Богдановой, А. Ковалевой, Л. Шабанова. Об особенностях тендерной социализации данной социальной группы идет речь в работах Ш. Берн, И, Клециной, И. Кона, Е. Красовой. Е. Омельченко раскрывает роль масс-медиа в процессе социализации молодежи, исследует тендерные аспекты молодежной субкультуры и процесс тендерной стереотипизации молодежи средствами массовой информации.

Значимую роль в формировании общественного сознания играет институт рекламы. Роль рекламы в развитии социальных отношений исследуется М. Маклюэном, Ж. Бодрийяром, Р. Бартом, К. Бове и У. Аренсом, Ф. Котлером. Среди отечественных исследователей к этой теме обращались О.Феофанов, О.Савельева, Л.Федотова, И. Рожков, С. Кара-Мурза, В. Музыкант, А. Коновалов, Т. Анисимова.

Анализ средств массовой информации как источника формирования тендерных стереотипов предпринят в работах Н. Ажгихиной, С. Барсуковой, Н. Гафизовой, О. Ворониной, О. Туркиной. О. Шабуровой. К вопросу о роли тендерных стереотипов в рекламе обращаются А. Альчук, А. Левинсон, А. Юрчак, О. Туркина, И. Грошев, В. Суковатая, И. Саморукова, А. Дударева. О женском образе в рекламе пишет X. Кафтанджиев.

Несмотря на большое количество работ, посвященных исследованию различных аспектов тендерной стратификации и роли рекламы в процессе воспроизводства тендерных представлений, недостаточно изученным остается вопрос о характере тендерных представлений современной студенческой молодежи и о роли телевизионной рекламы в процессе их формирования, о факторах воспроизводства тендерной культурно-нормативной стратификации в данной социальной группе. Актуальность исследуемой проблемы определяется той ролью, которую студенческая молодежь может сыграть в развитии тендерных отношений в России в ближайшем будущем. Недостаточная теоретическая и практическая разработанность данной проблемы в рамках: отечественной социологической науки и определили цель, объект и предмет настоящего диссертационного исследования.

Объемом исследования является студенческая молодежь Санкт-Петербурга.

Предмет исследования - воспроизводство тендерной культурно-нормативной стратификации у студенческой молодежи под воздействием телевизионной рекламы.

Цель настоящей работы - проанализировать роль телевизионной рекламы в процессе формирования тендерных представлений студентов как фактора воспроизводства тендерной стратификации.

Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи исследования:

б

1. Осуществить анализ тендерной стратификации как одного из типов культурно-нормативной стратификации в современном российском обществе.

2. Выявить отличительные черты процесса тендерной социализации молодежи.

3. Проанализировать процесс воспроизводства тендерной культурно-нормативной стратификации средствами телевизионной рекламы.

4. Определить характер тендерных представлений современной студенческой молодежи Санкт-Петербурга. ■

5. Показать роль телевизионной рекламы в процессе формирования тендерных представлений студенческой молодежи Санкт-Петербурга.

6. Разработать рекомендации по повышению тендерной компетентности студенческой молодежи.

Методологическую основу исследования составили общенаучные принципы познания: системный, сравнительный, конкретно-исторический. Важное методологическое значение для изучения проблемы имеют социокультурный подход, структурно-функциональный подход, теория социальной стратификации, теория социального конструирования реальности и теория структурации. При проведении эмпирического исследования использовались методы контент-анализа, анкетного опроса, группового фокусированного интервью.

Эмпирическую базу исследования составили данные эмпирических социологических исследований, проведенных автором в 2008-2010 годах: контент-анализа телевизионных рекламных роликов (685 роликов); анкетного опроса «Гендерные отношения в современном российском обществе», проведенного среди студентов петербургских ВУЗов: СевероЗападной академии государственной службы (СЗАГС) и Невского института языка и культуры (НИЯК), обработанные в программе SPSS (N=251), и фокус-групп «Роль телевизионной рекламы в формировании тендерных представлений студенческой молодежи», проведенных с участием студентов СЗАГС (N= 79).

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Тендерная стратификация рассмотрена в качестве одного из типов культурно-нормативной стратификации в современном обществе, она формируется в ходе усвоения индивидами нормативных представлений о мужественности и женственности.

2. Студенческая молодежь, ввиду незавершенности процесса становления индивидуальной системы ценностей, отсутствия строгих ограничений в выборе стратегий личностного развития и наличия более высокого, по сравнению с другими группами молодежи, уровня образования, более способна к принятию и воплощению в жизнь эгалитарных тендерных отношений.

3. Частое использование в рекламе стереотипных образов мужчин и женщин, обращение к патриархатным тендерным сюжетам оказывает существенное влияние на процесс социального расслоения общества, в

частности, на воспроизводство тендерной стратификации. В общем массиве рассмотренных телевизионных рекламных роликов Первого канала и канала СТС 60% являются патриархатными по содержанию, и только 10% эгалитарными.

4. Опрошенная студенческая молодежь Санкт-Петербурга, в основной массе, обладает низким уровнем тендерной компетентности. Патриархатная тендерная позиция молодых людей, как правило, не является осознанным и принципиальным выбором. Стереотипизированность сознания молодежи имеет своим результатом неспособность видеть проблему в фактах существования тендерного неравенства, которое рассматривается как естественный вариант отношений между мужчинами и женщинами.

5. Большинство опрошенных петербургских студентов не осознают высокой степени воздействия рекламы на процесс формирования своих жизненных представлений, в том числе, в сфере тендерных отношений, в силу этого закрепление существующих дискриминационных тендерных практик посредством телевизионной рекламы носит скрытый характер.

6. Эффективность тендерного просвещения определяется степенью комплексности его внедрения в высшую школу: системностью и непрерывностью процесса обучения, отсутствием скрытого учебного плана, наличием эгалитарного контекста всего учебного процесса.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

1. Поставлена проблема оценки роли телевизионной рекламы в процессе формирования и воспроизводства тендерной стратификации у студенческой молодежи.

2. Тендерная стратификация, в основе которой лежат различия уважения и престижа, роли социальных групп в общественном разделении труда и образ жизни, представлена в качестве одного из типов культурно-нормативной стратификации.

3. Показано, что современная отечественная социальная политика направлена на развитие традиционной стратегии защиты «женщины-матери», в российских условиях это ведет к большей актуализации тендерного контракта работающей матери и способствует усилению существующей в обществе тендерной стратификации.

4. Обосновано, что доминирование патриархатных стереотипов в деятельности социальных институтов, участвующих в процессе тендерной социализации, служит существенной преградой на пути выбора молодежью эгалитарных жизненных стратегий.

5. Разработана типология телевизионных рекламных роликов по тендерному основанию. Выделены гендерно-нейтральные и гендерно-окрашенные рекламные ролики; гендерно-окрашенные ролики разделены на патриархатные, эгалитарные и гендерно-«слепые». Определены доли отдельных типов роликов в общей массе телевизионной рекламы Первого канала и канала СТС.

6. Выявлено, что большинство опрошенных петербургских студентов (более 75%) осознают существование тендерного неравенства, тем

не менее, они не видят его проявления. У них отсутствует опыт критического восприятия ситуаций тендерной дискриминации, в своих суждениях они воспроизводят традиционные тендерные стереотипы, в целом демонстрируя низкий уровень тендерной компетентности.

7. Обосновано, что одной из причин низкого уровня тендерной компетентности петербургской студенческой молодежи является скрытое воздействие телевизионной рекламы, в общем массиве которой преобладают ролики, патриархатные по содержанию.

8. Показано, что особенностью тендерной социализации студенческой молодежи является возможность включения в процесс ее профессионального формирования учебных курсов с тендерной тематикой, что будет способствовать повышению уровня тендерной компетентности данной социальной группы.

9. В качестве одного из способов преодоления культурно-нормативной тендерной стратификации предлагается повышение уровня тендерной компетентности студенческой молодежи путем тендерного просвещения. Выработка у молодежи умения «видеть» проявления тендерного неравенства в повседневной жизни будет способствовать снижению гендерно-стереотипизирующего воздействия рекламы, формированию и распространению практик эгалитарного тендерного взаимодействия.

Теоретическая значимость исследования заключается в систематизации методологических подходов к исследованию тендерной стратификации как типа культурно-нормативной стратификации, в выявлении особенностей тендерной вторичной социализации молодежи, в обосновании значимости роли телевизионной рекламы в процессе формирования и воспроизводства тендерной стратификации у студенческой молодежи.

Практическая значимость исследования заключается в том, что его положения и выводы могут быть использованы при разработке государственных образовательных стандартов третьего поколения; при создании магистерских образовательных программ; для подготовки учебных курсов по общей социологии, тендерной социологии, социологии молодежи, социологии СМИ и рекламы, социальной психологии и культурологии, педагогике, а также, для элективных тендерных курсов. Основные результаты диссертации могут быть использованы федеральными и региональными органами законодательной и исполнительной власти для выработки и реализации гендерно-чувствительной государственной политики в сфере рекламы и массовых коммуникаций, а также в сфере образования.

Апробация результатов исследования.

Основные положения исследования прошли апробацию на Всероссийской научно-теоретической конференции «Формирование гуманитарных ценностей молодежи в современной образовательной парадигме» (Тверь, 29-31 октября 2007 г.); на Третьей Международной

конференции «Лидерство. Тендерные перспективы» (Санкт-Петербург, 1112 октября 2007 г.); на Пятой научно-практической конференции «Настоящее и будущее социальных технологий» (Санкт-Петербург, 14-18 апреля 2008 г.); на Третьей Международной Молодежной конференции «Лидерство и гражданское общество» (Санкт-Петербург, 17-18 апреля 2008 г.); на междисциплинарной аспирантской конференции СЗАГС - РАГС «Власть и управление в современном мире» (Санкт-Петербург, 23-24 мая 2008 г.); на междисциплинарном научно-практическом семинаре «Региональные аспекты тендерного образования» (Санкт-Петербург, 18 июня 2010 г.); на международной научно-практической конференции «Реализация тендерной политики: от международного до муниципального уровня» (Санкт-Петербург, 20-21 октября 2010 г.). Результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры социологии и социальной работы СЗАГС.

Объем и структура работы.

Диссертация изложена на 199 страницах и состоит из введения, трех глав, включающих 8 параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во введении обосновывается актуальность темы диссертационного исследования, рассматривается степень ее научной разработанности, определяются цель, задачи, объект и предмет исследования, а также его теоретико-методологическая основа, формулируются положения, выносимые на защиту, научная новизна, теоретическая и практическая значимость работы.

В первой главе «Гендерное измерение культурно-нормативной стратификации в современной России как объект социологического анализа» проводится анализ основных теоретических подходов к исследованию проблемы социальной стратификации, рассматривается взаимосвязь культурно-статусной и тендерной стратификации, анализируются особенности тендерной стратификации современного российского общества.

В первом параграфе «Тендерная стратификация как тип культурно-нормативной стратификации в социологической теории» раскрывается специфика социологического анализа данного социального явления.

В классической социологии для анализа индустриального типа общества принято выделять два основных подхода к рассмотрению социального неравенства ! - классовый (К. Маркс) и статусно-стратификационный (М. Вебер). Для постиндустриального общества характерна плюрализация оснований стратификации, исследователи акцентируют внимание на многовариантности социальных изменений (Э. Гидденс, В. Радаев, О. Шкаратан).

Существенное воздействие на положение человека в социуме сегодня оказывают факторы культуры: человеческий капитал, знания, опыт, образ

жизни, модели потребления. Согласно данной позиции личность отдельного человека структурируется в зависимости от его образа жизни (П. Бурдье, Ж. Бодрийяр, Д. Белл, Л. Ионин, В. Радаев, О. Шкаратан).

В соответствии с культурно-нормативным типом стратификации дифференциация строится на различиях уважения и престижа, возникающих из сравнения образов жизни и норм поведения. В основе лежит отношение к физическому и умственному труду, потребительские вкусы и привычки, манеры общения, этикет и особый язык (В. Радаев, О. Шкаратан). Тендерную стратификацию, в основе которой также, лежат различия уважения и престижа (женщины, как правило, оцениваются и вознаграждаются ниже, чем мужчины), автор диссертации рассматривает в качестве одного из типов культурно-нормативной стратификации.

В рамках культурно-нормативной стратификации манеры и стиль поведения, свойственные тем или иным группам, выполняют функции морального регулирования, которое детерминирует данный* тип стратификационных отношений; в основе тендерной стратификации также лежит мораль, нормативные представления о мужском и женском, существуют санкции за нарушение тендерных норм, прежде всего, моральные, носящие характер осуждения. Положение в культурно-нормативных стратах зачастую передается через образование, воспитание и санкционирование определенных кодексов поведения, т.е. через социализацию; формирование и поддержание тендерной стратификации также происходит в процессе социализации.

В рамках классической социологии тендерные отношения в индустриальном обществе принято трактовать как один из аспектов экономических отношений (К. Маркс, Дж. Хубер), тогда как современной социологией тендерная стратификация рассматривается как продукт культуры. Исходя из теории социального конструирования тендера, признается социокультурная сконструированность половых ролей, опровергается существование изначально заданного женского или мужского начала (С. Бем, П. Бурдье, О. Воронина, Е. Здравомыслова, И. Клецина, А. Темкина, А. Усманова). В то же время, несмотря на фундаментальные различия в подходах к анализу пола и тендера, между ними возможен и необходим диалог, который будет способствовать более глубокому пониманию и адекватной оценке особенностей тендерных отношений в современном обществе (М. Бутовская).

Следствием тендерной социальной иерархии является доминирование мужчин по основным стратификационным критериям - доходу, власти, престижу и привилегиям, т.е. дискриминация по признаку пола. Несмотря на это, патриархатная позиция, согласно которой биологические отличия между мужчиной и женщиной являются определяющими в системе общественного устройства, является довольно устойчивой. Существуют концепции, основанные на признании неразрывности биологических и социальных различий между мужчинами и женщинам. В частности, биологический половой диморфизм представлен в теории функционализма Т. Парсонса, в

которой он обосновывает позитивную функцию дифференциации половых ролей и вводит понятия «инструментального лидера» и «экспрессивного лидера» и в социобиологической концепции В. Геодакяна, основанной на представлении, что в любой эволюционирующей системе действуют два фактора - оперативный и консервативный, которые эволюционируют асинхронно; мужской пол, при этом, является оперативной подсистемой популяции, женский пол - консервативной.

Существенную роль в развитии тендерных отношений играют тендерные стереотипы и тендерные представления. С целью объединения многочисленных характеристик индивидуального сознания, в которых отражаются социальные особенности полов, используется термин «тендерная картина мира», трактуемый как система координат, через призму которой понимаются и оцениваются отношения мужчин и женщин, их социальное своеобразие, роли, положение в семье и различных сферах общественной жизни (Н. Нечаева). Такая система координат формируется под влиянием культуры, в процессе социализации, когда с помощью тендерных представлений происходит приобщение индивида к доминирующему в культуре типу тендерных отношении, являющихся продуктом господствующей в обществе тендерной идеологии (П. Бурдье, С. Бем, И. Клецина, Н. Нечаева).

Основываясь на теории типизации А. Шюца и на теории социального конструирования реальности П. Бергера и Т. Лукмана, развитых в теории структурации Э. Гидденса, автор диссертации описывает механизм воспроизводства общепринятых традиционных тендерных представлений. Действуя в заданных рамках определенных социальных институтов, индивид, следуя типизированному сознанию и не подвергая свои действия дискурсивному анализу, воспроизводит эти институты в своей повседневной рутинной деятельности. Так тендерное неравенство конструируется в процессе социализации.

В рамках второго параграфа «Тендерная стратификация в современной России: основные особенности» раскрывается специфика существующей в современной России стратификации по тендерному основанию.

Сегодня в России налицо противоречие между наличием в законодательстве гарантий прав и возможностей тендерных групп и существованием дискриминационных практик, которые присутствуют на всех уровнях социальной реальности.

На процесс становления российской тендерной системы существенное влияние оказало ее советское прошлое. В советский период был сформирован тендерный контракт «работающей матери», в рамках которого подразумевается обязательное для женщин сочетание профессиональной и материнской ролей. В современной России данный тендерный контракт продолжает быть одним из самых распространенных, на его основе выстраиваются новые: контракт карьерно-ориентированной (профессиональной) женщины и контракт (матери-)домохозяйки. Помимо

этого появляется спонсорский контракт или контракт сексуализированной женственности. Существующие тендерные контракты, за исключением контракта профессионально ориентированной женщины, закрепляют асимметрию социальных статусов женщин и мужчин в обществе.

Распад советской системы лишил систему тендерных отношений институциональной поддержки (И. Тартаковская, Е. Здравомыслова, А. Темкина, Н. Римашевская), но практики совмещения женских ролей сохранились, результатом чего стало сокращение экономических возможностей женщин.

Следствием ослабления позиций женщин на рынке труда стала «феминизация бедности», заключающаяся, с одной стороны, в преобладании женщин в материально-уязвимых социально-демографических группах, с другой стороны, в существовании отраслевой сегрегации.

В современной российской государственной политике делается акцент на традиционной стратегии защиты «женщины-матери» - государство проводит политику, в основе которой заложена идея необходимости поддержания здоровья и экономического благополучия матери, а не обоих родителей. О роли отца в семье, в процессе воспитания и заботы о ребенке, как и в советский период, умалчивается. Тем не менее, наличие в современном обществе множественности сценариев в отношении решения вопроса о рождении детей (О. Исупова, И. Кон) демонстрирует сдвиг в сторону роста эгалитарности в тендерных отношениях.

Вторая глава «Теоретические и методические основы исследования роли телевизионной рекламы в формировании и воспроизводстве тендерной культурно-нормативной стратификации в группе студенческой молодежи» посвящена анализу молодежи как социально-демографической группы и как объекта тендерной социализации; исследована роль телевизионной рекламы в процессе тендерной социализации; приведена программа эмпирического исследования.

В первом параграфе «Молодежь как объект гендерной социализации» исследуются теоретические подходы к определению понятия молодежь, анализируются особенности молодежи как социально-демографической группы и объекта гендерной социализации, оценивается степень ее подверженности влиянию различных агентов гендерной социализации.

В социологическом изучении молодежи можно выделить несколько направлений: психоаналитическое, структурно-функциональное и культурологическое (В. Лисовский).

Молодежь представляет собой дифференцированную социальную группу, в которой выделяются различные слои по возрасту, полу, видам деятельности, месту жительства и т.д. Особую категорию представляет студенческая молодежь, обладающая более высоким, по сравнения с другими молодежными группами, уровнем образования. Эта социальная группа только вступает в общественную жизнь, поэтому менее интегрирована в существующие социальные структуры и процессы, наименее консервативна во взглядах и действиях, и поэтому, наиболее восприимчива к политическим

и социально-экономическим изменениям, происходящим в современном российском обществе.

Автором диссертации, на основе положений, сформулированных Ч. Бидуэллом, В. Лисовским и И. Коном, дается следующее рабочее определение понятия студенческая молодежь: «студенческая молодежь - это социально-демографическая группа, обладающая специфическими психологическими и социокультурными характеристиками, обусловленными возрастом, социальным статусом, профессиональной ориентацией и уровнем культуры. Для студенческой молодежи характерно отсутствие строгих ограничений в выборе стратегий личностного развития, что способствует более широкому принятию и воплощению в жизнь эгалитарных тендерных отношений».

Социализация студенческой молодежи имеет свои особенности, связанные с тем, что этот возрастной этап подразумевает социальное и личностное самоопределение, является существенной вехой в процессе формирования социально-нравственных ценностей и мотивов деятельности.

В рамках данного диссертационного исследования наибольший интерес представляет тендерная социализация молодежи, понимаемая как процесс усвоения норм, правил поведения, культурных кодов, установок в соответствии с социокультурными представлениями о роли, положении и предназначении мужчины и женщины в обществе (Ю. Гусева).

В современном обществе происходит изменение степени значимости социальных институтов, участвующих в процессе социализации молодежи. Существенную роль в нем начинают играть средства массовой информации и реклама, воздействие которых, как правило, носит скрытый характер. Через рекламу и СМИ идет поток информации, соответствующей идее «истинного» предназначения женщины в обществе, заключающегося в выполнении обслуживающих функций и материнских обязанностей (И. Клецина).

Важным моментом в процессе тендерной социализации современной ,, личности является индивидуализация, понимаемая как, способ более самостоятельного управления своей жизнью, когда ни один из социальных институтов не является; образцом «правильной» социальности (Е. Омельченко).

Отличительной особенностью тендерной социализации студенческой молодежи является возможность получения дополнительной информации через специальные учебные тендерные курсы. Принимая во внимание склонность молодежи к восприятию нового, включение тендерного просвещения в образовательный процесс должно быть эффективно с точки зрения формирования эгалитарных тендерных представлений у данной социальной группы.

От склонности современной молодежи к той или иной тендерной стратегии зависит будущее развитие общества, в связи с этим, важной практической задачей представляется анализ ее тендерных представлений.

Во втором параграфе «Телевизионная реклама и ее роль в процессе гендерной социализации» проанализированы подходы к определению

рекламы, перечислены ее функции, рассмотрена роль телевизионной рекламы в процессе тендерной социализации, в том числе в процессе формирования тендерных представлений зрительской аудитории.

Исследователи выделяют несколько подходов к определению понятия реклама. Первая группа определений идентифицирует рекламу как сообщение, послание, представляющее аудитории некоторый объект. Подобный подход представлен в Федеральном законе «О рекламе», где реклама определяется как «информация, распространенная любым способом, в любой форме и с использованием любых средств, адресованная неопределенному кругу лиц и направленная на привлечение внимания к объекту рекламирования, формирование или поддержание интереса к нему и его продвижение на рынке»1. В рамках второго подхода реклама понимается как деятельность по рекламированию; в рамках третьего, интегрального подхода феномен рекламы включает в себя одновременно рекламные сообщения, рекламную деятельность и рекламную продукцию (О. Савельева).

В основе рекламы лежит информация, не только коммерческая, но и социальная, политическая, идеологическая, соответственно, реклама включает в себя не только предложение товаров и услуг, но и информацию о взаимоотношениях в обществе, о существующих социальных стереотипах.

В современном обществе, реклама выполняет ряд функций: экономическую, социальную, идеологическую, воспитательную и политическую. (О. Феофанов). Реализуя социальную, идеологическую и воспитательную функции реклама принимает участие в процессе как первичной, так и вторичной социализации.

Важной особенностью рекламы является то, что она пропагандирует символическую ценность товаров, в результате вещь приобретается в силу наличия у нее определенных эстетических и статусных характеристик. Приобретение товара в таком случае становится символом жизненного успеха, способом приобщения к определенной категории людей. В последнее время реклама активно воздействует на процесс формирования социальных позиций личности и социальных групп, претендуя на одну из ведущих ролей в процессе социализации, в том числе, тендерной.

Одним из самых универсальных и разносторонних рекламных средств является телевидение, которое дает возможность повлиять на массовое сознание и подсознание наибольшим количеством способов. Наряду с распространением Интернета, • растущее влияние телевидения является наиболее важным событием в сфере средств массовой информации (Э. Гидденс).

На сегодняшний день телевизионная реклама принимает активное участие в конструировании социальных позиций личности и социальных групп, претендуя на одну из первых ролей в процессе социализации, в том

1 О рекламе: Федеральный закон от 13 марта 2006 N 38-Ф3 - Ст. 3 И Российская газета. -2006. - 15.03.

числе, тендерной. Автор диссертации полагает, что частое использование в рекламе стереотипных образов мужчин и женщин, обращение к традиционным патриархатным сюжетам оказывает заметное влияние на процесс социального расслоения общества, в частности, на воспроизводство тендерной стратификации.

В исследованиях авторов - сторонников тендерного равенства (А. Альчук, А.Левинсона, А.Юрчака, О. Туркиной И. Трошева, В. Суковатой, О. Ворониной), проведенных в конце 90-х гг. XX в. говорится о преобладании патриархатных установок в рекламе, воспроизводстве традиционных тендерных сценариев: женщина-мать, женщина-сексуальный объект, мужчина-профессионал, мужчина-кормилец. В рамках данного типа отношений воспроизводятся традиционные модели мужественности и женственности. В третьей главе диссертационного исследования особенности тендерных отношений, представленных в рекламе десять лет назад, сравниваются с данными контент-анализа современной телевизионной рекламы.

Негативная роль российской рекламы заключается в том, что, повторяя бесчисленное множество раз и в разных вариантах патриархатные образы, она работает на усиление тендерных стереотипов, которые в нашей культуре и без того достаточно консервативны (А. Юрчак). При этом, реальные тендерные проблемы в современных рекламных роликах не обыгрываются, и реклама, соответственно, так или иначе, транслирует традиционные тендерные образы (И. Саморукова).

Существует и альтернативная, противоречащая вышеизложенной, точка зрения на проблему использования стереотипных, в первую очередь женских, образов в рекламе. Этими авторами во главу угла ставится не необходимость преодоления сексизма, а вопрос эффективности рекламы, одним из способов достижения которой является использование тендерных стереотипов. Ключевым моментом здесь является утверждение, согласно которому женщины и мужчины воспринимают мир по-разному (X. Кафтанджиев, А. Дударева).

Современная реклама, с одной стороны, используя патриархатные образы, отражает существующее в современном обществе тендерное неравенство, с другой стороны, в числе других социальных институтов, участвующих в процессе социализации, она работает на формирование и закрепление «традиционной» системы ценностей и традиционных патриархатных тендерных представлений, и тем самым воспроизводит тендерную стратификацию.

В третьем параграфе «Программа эмпирического исследования формирования и воспроизводства гендерных представлений российских студентов под воздействием телевизионной рекламы» формулируются объект и предмет, цели, задачи и гипотезы отдельных этапов эмпирического исследования, дается характеристика выборки, описываются особенности методики сбора информации.

Проведенное автором диссертации эмпирическое исследование проходило в три этапа: на первом этапе был проведен контент-анализа телевизионных рекламных роликов, на втором - анкетный опрос студентов высших учебных заведений, на третьем - фокусированные групповые интервью с участием студентов.

В ходе контент-анализа телевизионных рекламных роликов исследовались ролики, транслируемые двумя телевизионными каналами России: Первым телевизионным каналом и каналом СТС.

Цель эмпирического исследования на данном этапе состояла в оценке изменений, произошедших в тендерной направленности телевизионных рекламных роликов за десятилетний период - с конца 90-хх гг. XX века (по данным, представленным в научной периодике) до конца первого десятилетия XXI века (по данным контент-анализа).

Выбор каналов обусловлен спецификой их медийной политики и особенностями целевой аудитории. Оба телевизионных канала являются коммерческими, по формату Первый является общественно-популярным, СТС развлекательным. Первый канал - самый старый из российских телеканалов, СТС - канал, появившийся сравнительно недавно, но динамично развивающийся.

Первый канал является не только самым масштабным - программы принимаются на территории, где проживает 98,8% населения страны, но и самым популярным телеканалом страны - доля аудитории канала больше, чем у основных конкурентов (данные официального сайта). Потенциальная аудитория канала СТС - 99,1 млн. человек, его целевая аудитория -социально активные люди в возрасте от 6 до 54 лет (данные официального сайта). Тот факт, что канал СТС очень популярен у молодого зрителя подтверждается результатами рейтингов.

Телевизионный канал являлся только одним из трех параметров выборки, два других параметра - время суток и день недели. Исследование проводилось с учетом утреннего, дневного, вечернего и ночного прайм-тайма.

Методика проведения контент-анализа носила авторский характер, ввиду необходимости использования для достижения целей исследования гендерно-чувствительного инструментария. Оценка рекламных роликов проходила по следующим позициям: рекламируемый продукт; сфера, к которой принадлежит рекламируемый продукт; пол рекламирующего (главного героя/героини); пол того, кто играет роль «эксперта» т.е. читает рекламный текст; действие - сюжет ролика; окружение; одежда героев ролика; атрибуты, используемые героями ролика; внешние данные героев ролика; возраст героев ролика; звуковой лозунг рекламы (слоган).

Было проанализировано 685 телевизионных рекламных роликов: 271 ролик на Первом канале и 416 роликов на канале СТС. Из них для дальнейшего анализа были отобраны гендерно-окрашенные.

Отдельной задачей исследования была группировка выборочной совокупности гендерно-окрашенных роликов с учетом их содержания. В выборку этого этапа исследования было включено 200 роликов.

Следующим этапом эмпирического исследования было проведение анкетного опроса «Гендерные отношения в современном российском обществе».

В выборочную совокупность вошли студенты государственного вуза -Северо-Западной академии государственной службы (СЗАГС) и негосударственного вуза - Невского института языка и культуры (НИЖ). Выбор в качестве основного объекта исследования студентов СЗАГС вызван спецификой данного учебного заведения, в котором готовят специалистов для системы государственной гражданской и муниципальной службы. Выпускники СЗАГС нередко становятся действующими политиками регионального и федерального уровней. В связи с этим, от тендерной компетентности именно этой группы студентов во многом может зависеть будущая тендерная политика государства. Включение в выборку студентов НИЯК имело целью сравнить их гендерные представления с представлениями студентов СЗАГС. Учитывая, что в Невском институте языка и культуры существует специальная кафедра тендерных исследований и студентам читаются гендерные спецкурсы, предполагалось, что уровень их тендерной компетентности может оказаться более высоким.

Выборка эмпирического исследования носила целевой характер -опрашивались обучающиеся в системе высшего образования, но была разнородной по параметру формы обучения респондентов. Для студентов СЗАГС были репрезентированы курс обучения и факультет.

Для сбора информации использовался метод раздаточного анкетирования. Опрос проводился по месту учебы респондентов. Статистическая обработка данных опроса производилась в программе SPSS.

На третьем этапе эмпирического исследования были проведены групповые фокусированные интервью «Роль телевизионной рекламы в формировании тендерных представлений студенческой молодежи» с участием студентов Северо-Западной академии государственной службы. В рамках исследования состоялось шесть фокус-групп, в которые вошло 79 респондентов - 57 девушек и 22 юноши.

Собственно интервью предшествовал показ студентам шестнадцати рекламных "роликов, выбранных из числа транслируемых по телевидению в настоящее время. В равном количестве были представлены ролики патриархатного и эгалитарного содержания. После просмотра участники давали письменную оценку увиденных рекламных роликов.

В третьей главе «Роль телевизионной рекламы в процессе формирования и воспроизводства тендерных представлений студенческой молодежи» представлены результаты проведенных автором диссертации эмпирических исследований.

В первом параграфе «Формирование и воспроизводство гендерной культурно-нормативной стратификации средствами телевизионной

рекламы (по материалам контент-анализа рекламных роликов)» автор диссертации анализирует характер тендерных представлений, транслируемых телевизионными рекламными роликами.

С целью выявления изменений, произошедших в тендерной направленности телерекламы за десятилетний период, информация, полученная из научной периодики конца 90-хх гг. XX века, сравнивалась с данными, полученными с помощью контент-анализа рекламных роликов.

По результатам контент-анализа была разработана типология телевизионных рекламных роликов по тендерному основанию, в частности, выделены гендерно-окрашенные и гендерно-нейтральные ролики.

К гендерно-окрашенным рекламными роликам были отнесены все ролики, в которых присутствуют люди (по умолчанию несущие тот или иной тендер), а также ролики, персонажи которых наделены четко выраженными генедрными признаками. Остальные ролики были квалифицированы как не имеющие тендерного содержания или гендерно-нейтральные.

Из числа гендерно-окрашенных рекламных роликов были выделены патриархатные, эгалитарные и гендерно-«слепые».

К патриархатным были отнесены ролики, сюжет которых строится на основе традиционных патриархатных тендерных стереотипов, а герои играют традиционные тендерные роли: женщина - мать, женщина - домохозяйка, женщина - сексуальный объект, мужчина - добытчик, мужчина - бизнесмен, мужчина - завоеватель и покоритель и т.д.

Под эгалитарными понимаются рекламные ролики, сюжет которых строится на основе принципов тендерного равенства, где герои играют роли, идущие вразрез с традиционными тендерными представлениями: например, женщина - профессионал, мужчина - работник по дому.

К гендерно-«слепым» роликам были отнесены те, в которых тендерные отношения обозначены, но отношение автора ролика к тендерным стереотипам четко не выражено, соответственно не представляется возможным классифицировать подобные ролики ни как эгалитарные, ни как патриархатные.

Исследование показало, что около 75% телевизионных рекламных роликов являются гендерно-окрашенными, т.е. транслируют те или иные тендерные представления. Более 60% роликов транслируют патриархатные тендерные представления, поддерживая и воспроизводя тем самым существующее в российском обществе тендерное неравенство; роликов эгалитарного содержания оказалось около 10%, около 5% роликов было отнесено автором к гендерно-«слепым».

Среди роликов, отнесенных по своему содержанию к патриархатным, количественно лидирует реклама косметики (97%), бытовой химии (91%), напитков (90,7%), одежды (90%) и продуктов (88,5%).

Наибольшее количество тендерно-«слепых» роликов и роликов эгалитарного характера встречается, по результатам исследования, в рекламе бытовой техники (50%), услуг (28%) и лекарств (21,4%), но, и в этих

категориях товаров доля патриархатно-окрашенных роликов выше, чем эгалитарных.

Необходимо подчеркнуть, что рекламодатель, автор рекламы и администрация телевизионного канала могут быть людьми, не чуждыми идеям «безгендерного» общества (М. Киммел), но результат их совместной деятельности - преобладание на телевидении патриархатных рекламных роликов, не способствует распространению в обществе идей тендерного равенства.

Тем не менее, в новейшей российской истории уже есть опыт, когда в 2004 г., основываясь на законе «О рекламе» (ст.5., п.6), комиссия по этике Федеральной антимонопольной службы впервые признала один из рекламных роликов оскорбительным для женщин и рекомендовала изъять его из зрительского потребления. В настоящее время это уже не единственный случай, когда ФАС по этой причине запретила телевизионный рекламный ролик к показу.

В целом, результаты исследования подтвердили, что за десять лет, прошедших с момента опубликования первых российских материалов по тендерному анализу рекламы, кардинальных изменений в характере телевизионных рекламных роликов с точки зрения продвижения идей тендерного равенства, не произошло. «Гендерный фон» в телевизионной рекламе, по-прежнему, востребован; женские образы количественно лидируют, больше, по сравнению с мужскими, привлекают внимание. Большинство гендерно-окрашенных рекламных роликов, вне зависимости от типа рекламируемого продукта, строится на основе традиционных тендерных стереотипов. Часто используются традиционные патриархатные образы мужчин и женщин: женщины-домохозяйки, женщины - сексуального объекта и мужчины - профессионала.

Второй параграф «Анализ гендерных представлений студенческой молодежи (по материалам анкетного опроса)» содержит выводы, сделанные на основе данных, полученных в ходе проведения анкетного опроса студентов высших учебных заведений Санкт-Петербурга.

Исследование показало, что, несмотря на то, что 75% респондентов признают существование в современной России проблем, связанных с тендерным неравенством, тендерные представления большинства опрошенных студентов носят патриархатный характер - формально поддерживая принцип тендерного равенства, в своих суждениях они воспроизводят традиционные тендерные стереотипы. Существование таких дискриминирующих практик, как профессиональная тендерная сегрегация и различие в критериях жизненного успеха в зависимости от пола, воспринимаются современной молодежью в качестве нормы. В частности, если успешный мужчина определялся респондентами чаще всего как: построивший карьеру (52,8%), создавший для себя возможность совмещать отцовство и карьеру (50%), создавший полноценную традиционную семью (49,2%), то успешная женщина: создавшая для себя возможность совмещать материнство и карьеру (72,1%), создавшая полноценную (традиционную)

семью (43,4%), имеющая возможность решать с кем жить и как (16,7%) (респондентом разрешалось выбрать не более двух вариантов ответов, поэтому суммарный процент оказался более ста).

Анализ мнений респондентов о власти, карьере, профессионализме и материнстве показал приверженность большинства эгалитарным суждениям. Девушки здесь продемонстрировали существенно более высокий уровень тендерной компетентности.

Несмотря на то, что принцип тендерного равенства закреплен в Конституции РФ, обосновывая причину тендерного неравенства в нашей стране, более 10% опрошенных студентов продемонстрировали незнание российских законов, запрещающих любую дискриминацию. 13,1% опрошенных в качестве основной причины назвали отсутствие у женщины возможности реализации своих прав, а 43% респондентов причиной неравенства считают доминирование в российском обществе патриархатных тендерных представлений.

Существенную роль в воспроизводстве и закреплении тендерных представлений и стереотипов играют средства массовой информации. Телевидение было поставлено респондентами на первое место по степени влияния на формирование образца взаимоотношений мужчин и женщин, за ним последовали Интернет и развлекательные журналы.

В процессе формирования и воспроизводства стереотипов сознания одна из лидирующих позиций принадлежит рекламе, в первую очередь, телевизионной. 22,3% опрошенных высказали мнение, что телевизионные рекламные ролики воспроизводят взаимоотношения, в которых женщина является лидером в семье, а мужчина - на работе. Эти студенты способны увидеть и осознать тот факт, что большинство рекламных образов построено на принципе традиционного тендерного разделения ролей, вопрос в том, насколько они способны к критическому осмыслению данного феномена. При этом, студентов, которые считают, что большинство рекламных роликов вообще не показывают взаимоотношения между мужчиной и женщиной оказалось немногим меньше - 21,9%.

На основе анализа любимых сказок опрошенных студентов автором диссертации был сделан вывод о доминировании патриархатных представлений в сознании респондентов обоих полов. Опрос показал, что «любимые» сказки участников опроса патриархатны по содержанию, транслируют традиционные тендерные стереотипы. Чаще других называлась сказка «Золушка» (20,8%), чуть реже: «Аленький цветочек» и его французский вариант «Красавица и чудовище» (12,5%), «Спящая красавица» (9,3%), «Сказка о рыбаке и рыбке» (8,3%), «Белоснежка и семь гномов» (6%), «Русалочка» (5,1%). Было обнаружено четкое разделение предпочтений мужчин и женщин: если в мужских анкетах чаще указывалась «Сказка о рыбаке и рыбке», то в женских - «Золушка», «Спящая красавица», «Красавица и чудовище», «Белоснежка и семь гномов», «Аленький цветочек», «Русалочка».

Важными элементами в формировании тендерной картины мира являются представления о соответствии женщин и мужчин определенным внешним канонам, которые традиционно приписываются идеальной женщине и идеальному мужчине. Анализ трех верхних позиций ответов респондентов дал следующие результаты: идеальный мужчина должен быть умным, добрым и целеустремленным; уметь обеспечивать семью, быть хозяйственным, помогать делать работу по дому; в его обязанности входит: обеспечивать себя и семью, заботиться и любить семью, работать. Идеальная женщина должна быть доброй, умной и заботливой; уметь вести хозяйство, готовить и воспитывать детей; в ее обязанности должны входить: забота о детях, способность быть хорошей женой и мамой и ведение домохозяйства.

Несмотря на то, что женщины по некоторым позициям вновь продемонстрировали более эгалитарные взгляды, по совокупности выделяемых ими характеристик эта эгалитарность ограничивалась контрактом «работающей матери». Преобладание в выбранных характеристиках традиционных тендерных стереотипов является доказательством отсутствия у подавляющего большинства опрошенных молодых людей способности к критическому осмыслению патриархата.

Еще одной возможностью определить характер тендерных представлений студентов была оценка их отношения к высказываниям деятелей культуры, носящим либо эгалитарный (Э. Рамей, Ш. Чисхолм, А. Комптон-Бернетт, С. Де Бовуар, Ж. Санд), либо патриархатный (М. Маннес, М. Маклофлин, К. Ломбард, Л. Тернер, 3. Фрейд) характер. Реакция юношей и девушек на противоположные (эгалитарные и патриархатные) высказывания в целом оказалось равнозначной, что было квалифицировано автором диссертации как доказательство отсутствия у респондентов четко выраженной позиции относительно тендерных отношений, и, соответственно, отсутствия способности критического осмысления существующего в современной России тендерного неравенства.

Был сделан вывод, что проблема тендерного неравенства, в силу ограниченности социального опыта и следования типизированному сознанию, либо воспринимается опрошенными студентами абстрактно, как не затрагивающая их лично, либо они в принципе не видят проблемы в существовании тендерного неравенства, считая такое положение вещей нормальным и правильным.

В цейом, результаты опроса подтвердили основную гипотезу исследования, согласно которой способность студенческой молодежи к преодолению тендерной стратификации и формированию эгалитарных тендерных отношений подавляется в условиях господства и тиражирования в массовом сознании традиционных тендерных представлений.

В третьем параграфе «Оценка воздействия телевизионной рекламы на процесс формирования и воспроизводства гендерных представлений студенческой молодежи (по материалам фокусированных интервью)» отражены результаты, полученные в ходе проведения фокус-групп с участием студентов.

Результаты групповых фокусированных интервью показали, что утверждения многих участников опроса о второстепенной роли телевидения в их жизни не имеют под собой весомых оснований. В ходе интервью они продемонстрировали неплохое знание специфики телевизионных каналов и контента телевизионных роликов, транслируемых различными телеканалами.

У подавляющего большинства опрошенных студентов обнаружено отсутствие понимания того, что независимо от желания, они находятся под воздействием видео и аудио-ряда рекламы, в том числе и транслируемой по телевидению.

В числе наиболее понравившихся респондентам телевизионных рекламных роликов в равных пропорциях оказачись представлены патриархатные и ■эгалитарные ролики. Тем не менее, говорить в связи с этим об интересе опрошенных студентов к идее эгалитарности в рекламе будет неверно - подобный результат скорее является доказательством низкого уровня их тендерной компетентности и отсутствия интереса к вопросам тендерного равенства в принципе.

Симпатии и антипатии респондентов, как к самим рекламным роликам, так и к их персонажам, оказались связаны, в первую очередь, с качеством конкретной рекламы. Студентами оценивалось музыкальное сопровождение ролика, наличие в нем юмора, внешние данные актеров. Характер тендерных отношений, как правило, оставался в ходе интервью без внимания.

Общее превалирование отрицательных оценок рекламных роликов над положительными вызвано негативным отношением студентов к телевизионной рекламе как таковой. Практически все отечественные рекламные ролики, вне зависимости от типа рекламируемого продукта и содержания ролика, оценивались респондентами как неинтересные и малохудожественные.

Данное исследование выявило отсутствие интереса опрошенных студентов к вопросам тендерного равенства в принципе, их неспособность видеть дискриминационные тендерные практики в рекламных сюжетах, неумение видеть в этом важную социальную проблему, другими словами, студенты вновь показали низкий уровень тендерной компетентности.

В целом, на основе результатов, полученных в ходе проведения фокус-групп можно сделать вывод, что рекламные сюжеты и образы оказывают влияние на поведенческие и мировоззренческие характеристики студенческой молодежи, в том числе, в сфере тендерных отношений.

Сочетание в патриархатном телевизионном рекламном ролике, с одной стороны, интересного сюжета, построенного с юмором и на основе сексуального подтекста, и, удачного подбора актеров, отвечающих традиционным тендерным представлениям с другой стороны, способствует тому, что у подавляющего большинства студентов подобная реклама вызывает положительные эмоции. Стремление подражать понравившимся героям, в свою очередь, ведет к закреплению существующих дискриминационных тендерных практик.

В заключении диссертационной работы подведены итоги исследования и сделаны основные выводы, состоящие в следующем:

Тендерная стратификация как тип культурно-нормативной ( стратификации в современном обществе обретает особую актуальность в силу того, что традиционное разделение ролей между мужчинами и женщинами становится препятствием на пути поступательного развития общества.

Особенностью студенческой молодежи является ее восприимчивость к общественным изменениям, что может послужить целям преодоления существующей тендерной стратификации.

На сегодняшний день у студенческой молодежи преобладают традиционные патриархатные тендерные представления, на формирование которых влияет, в том числе, телевизионная реклама, носящая преимущественно патриархатный характер.

Преобладание патриархатных сюжетов в рекламных роликах является, с одной стороны, отражением существующего в современном обществе тендерного неравенства, с другой стороны, работает на формирование и закрепление «традиционной» системы ценностей и традиционных патриархатных тендерных представлений в обществе, что, тем самым, воспроизводит тендерную стратификацию.

Включение в процесс профессионального формирования студенческой молодежи учебных курсов с тендерной тематикой будет способствовать повышению уровня тендерной компетентности студентов, это предполагает способность «распознавать» и воспринимать критически ситуации тендерного неравенства как в жизни, так и в информационном потоке, транслируемом СМИ и рекламой.

Предлагаемый подход позволит существенным образом уменьшить степень стереотипизирующего воздействия телевизионной рекламы на характер тендерных представлений студенческой молодежи и будет способствовать формированию эгалитарной тендерной картины мира у данной социальной группы, это позволит в дальнейшем реализовать студентам партнерские модели тендерных отношений в семейной жизни и профессиональной деятельности.

Основные положения и выводы диссертационного исследования отражено в следующих публикациях автора:

1. Осипова, Д. В. Образ российской женщины в системе символических репрезентаций // Лидерство. Тендерные перспективы. Сборник научных трудов по материалам Третьей Международной конференции. СПб. 11-12 октября 2007 года / Под ред. д. т. н. Л. А. Герасимовой. - СПб.: СПб РОО «Равенство», 2008. (0,3 п.л).

2. Осипова, Д. В. Типология образов женщины, формируемых Российской прессой рубежа XX - XXI веков // Настоящее и будущее социальных технологий. Материалы Международной научно-практической конференции. СПб. 14-18 апреля 2008. - СПб.: Издательство СЗАГС, 2008. (0,3 п.л.).

3. Осипова, Д.В. Социальная стратификация как предмет исследования тендерной социологии // Государственная власть и местное самоуправление в России: история и современность: Материалы VI Международного научного форума. Т. 2. Кн. 1. / Под общ. ред. А. С. Горшкова. - СПб.: Издательство СЗАГС, 2008. (0,3 пл.).

4.0сипова, Д.В., Кашина, М.А. Тендер и пространство жизненных возможностей: исторические параллели // Управленческое консультирование. - 2008. -№ 1.(1,1 пл./0, 9 пл.).

5.0сипова, Д.В., Кашина, М.А. Реклама как механизм воспроизводства тендерной стратификации (на материале анализа рекламных роликов) // Личность. Культура. Общество. - 2008. - Том X. -Вып. 5-6 (44-45). (1 п.л. / 0,8 п.л.).

6.Осипова, Д.В. Тендерные аспекты управления: к постановке проблемы // Культура и социальное управление. Сборник научных статей / Под общ. ред. В.А. Волкова. Сост. В.Б. Александров. - СПб.: Издательство СЗАГС, 2009. (0,5 пл.).

7. Осипова, Д.В. Социокультурные особенности тендерных представлений современной молодежи // Управленческое консультирование. -2009,-№4. (0,6 пл.).

8. Осипова, Д.В. Неформальные практики воспроизводства тендерной стратификации (на примере телевизионной рекламы) // Власть. - 2010. - №11 (ноябрь). (0,5 п.л.).

Подписано в печать «23 »декабря 2010 г. Формат 60x84/16 Бумага офсетная. Печать офсетная. Уся. печ. л. 1,5. Тираж 100 экз.

Типография «Восстания -1» 191036, Санкт-Петербург, Восстания, 1.

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Осипова, Дарина Валерьевна

Введение.

Глава 1. Тендерное измерение культурно-нормативной стратификации в современной России как объект социологического анализа.

1.1. Тендерная стратификация как тип культурно-нормативной стратификации в социологической теории.

1.2. Тендерная стратификация в современной России: основные особенности.

Глава 2. Теоретические и методические основы исследования роли телевизионной рекламы в формировании и воспроизводстве тендерной культурно-нормативной стратификации в группе студенческой молодежи

2.1. Молодежь как объект тендерной социализации.

2.2. Телевизионная реклама и ее роль в процессе тендерной социализации.

2.3. Программа эмпирического исследования формирования и воспроизводства тендерных представлений российских студентов под воздействием телевизионной рекламы.

Глава 3. Роль телевизионной рекламы в процессе формирования и воспроизводства тендерных представлений студенческой молодежи.

3.1. Формирование и воспроизводство тендерной культурно-нормативной стратификации средствами телевизионной рекламы (по материалам контент-анализа рекламных роликов).

3.2. Анализ тендерных представлений студенческой молодежи (по материалам анкетного опроса).:.

3.3. Оценка воздействия телевизионной рекламы на процесс формирования и воспроизводства тендерных представлений студенческой молодежи (по материалам фокусированных интервью).

Введение диссертации2010 год, автореферат по социологии, Осипова, Дарина Валерьевна

Актуальность темы исследования обусловлена существованием в современном российском обществе выраженного социального неравенства по признаку пола. Одним из его проявлений является неравенство в положении мужчин и женщин в сфере труда и занятости. По данным на 2008 год, количество женщин в так называемых «феминизированных» областях экономики, в которых труд, при прочих равных условиях традиционно оплачивается ниже, превышает количество мужчин более чем в четыре раза [123, с. 137]; отношение заработной платы женщин к заработной плате мужчин в 2009 составляло в среднем 65,3% [183]. Существование тендерного неравенства в России подтверждается и недостаточным представительством женщин в законодательных органах власти - они составляют только 14% депутатов Государственной Думы Российской Федерации Пятого созыва.

Все это вступает в противоречие с международными обязательствами России, которая подписала большинство международных документов, направленных на достижение тендерного равенства, главные из которых: Конвенция ООН «О ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин» (1979), Пекинская декларация и Платформа Действий, принятые на Четвертой Всемирной конференции по положению женщин (1995), Цели в области развития Декларации тысячелетия ООН (2000).

Существующая в российском обществе, несмотря на юридическое признание равенства прав мужчин и женщин, тендерная стратификация является результатом воздействия комплекса экономических и социокультурных факторов.

Одной из причин «нечувствительности» большинства населения к проблемам тендерного неравенства является привычное следование традиционным тендерным стереотипам. Тендерное неравенство конструируется в ходе социализации, в процессе усвоения мужчинами и женщинами нормативных представлений о маскулинности и фемининности, присутствует во всех социальных группах и слоях и чаще всего воспринимается как естественное.

Одной из наиболее мобильных социальных групп современного общества является студенческая молодежь, которая обладает высоким уровнем образования и наиболее динамична в своих взглядах и действиях, в силу чего способна к активному восприятию нового во всех сферах жизнедеятельности человека. Она может, и часто уже становилась, инициатором радикальных социальных изменений в обществе. Не составляет исключения и сфера тендерных отношений.

Тендерные представления сегодняшней молодежи закладывают основу для формирования норм и правил ее поведения в сфере тендерных отношений в ближайшем будущем. Они формируются под влиянием множества факторов, в том числе социализирующего воздействия рекламы.

В современном обществе институт рекламы является транслятором определенных, и не . всегда социально позитивных, норм и стилей жизни, например, реклама сигарет и алкоголя. Понимая это, государство регулирует деятельность данного института. В России в 2006 г. для этих целей принят специальный закон «О рекламе» [4], в котором есть запрет «на использование непристойных и оскорбительных образов, сравнений и выражений, в том числе в отношении пола, расы, национальности, профессии, социальной категории, возраста, языка человека и гражданина».

В силу наличия у телевизионной рекламы ряда специфических черт, таких, " например, как возможность одновременно воздействовать на несколько каналов восприятия, данный вид рекламы обладает особенно высокой степенью влияния на личность. Телевизионная реклама принимает активное участие в конструировании социальных позиций личности и социальных групп. Не составляют исключения и позиции в тендерных отношениях. На сегодняшний день телевизионной рекламе принадлежит важная роль в формировании и воспроизводстве патриархатных1 тендерных представлений и поддержании общепринятой практики тендерных отношений.

Таким образом, исследование тендерной картины мира современной студенческой молодежи, формируемой под воздействием, в том числе, телевизионной рекламы, определение возможностей использования особенностей социального статуса студенческой молодежи в целях выравнивания позиций тендерных групп в обществе, является актуальной и практически значимой задачей.

Степень научной разработанности проблемы.

Изучение тендерного неравенства в отечественной науке началось сравнительно недавно — в последние два десятилетия XX века. В то же время современные исследования невозможны без опоры на фундаментальные работы в области теории социального неравенства в целом.

В истории социологической мысли для анализа обществ индустриального типа принято выделять два основных подхода к феномену социального неравенства - классовый и статусно-стратификационный. Первый раскрывается в работах К. Маркса, Г. Спенсера, Р. Вормса, второй — М. Вебера. О многокритериальной стратификации идет речь в трудах П. Сорокина. С позиций функционального анализа проблема стратификации рассматривается в работах Т. Парсонса.

Современные теоретики, исследуя постиндустриальное общество, как правило, акцентируют внимание на многовариантности социальных изменений, предлагают оценивать классовую принадлежность, учитывая культурные основания. Данный подход находит отражение в работах Э. Гидденса, П. Бурдье, Ж. Бодрийяра, Л. Ионина, В. Радаева, О. Шкаратана. г

1 Патриархатный - прилагательное от «патриархат». Патриархат — форма социальной организации, в которой мужчина (патриарх) выступает главой семьи/семейного хозяйства; система, посредством которой мужчины добиваются и поддерживают социальное, культурное и экономическое господство над женщинами и более молодыми мужчинами [23, с. 12-13]. Сходное по звучанию слово «патриархальный» означает «старинный, верный обычаям, консервативный» [132, с. 450].

Анализ типологических структур повседневности, посредством которых происходит непрерывное производство и воспроизводство социального неравенства, проводится А. Шюцем, Э. Гидденсом, П. Бергером и Т. Лукманом.

Подробному анализу социальной структуры в целом, истории социального неравенства и тенденций развития социальной структуры современной России посвящены исследования В. Радаева и О. Шкаратана.

Трансформационные процессы, происходящие в социальной структуре российского общества под влиянием внутренних движущих сил, изменения институциональной системы, социальной структуры 1 и человеческого потенциала рассматриваются в работах Т. Заславской, С. Ярошенко, О. Оберемко. Исследованию теоретико-методологических основ анализа и динамики изменений образа жизни в России посвящены работы А. Возьмителя и Г. Осадчей.

В рамках современной социологии в качестве одного из критериев социальной стратификации наряду с возрастом, этносом и расой выделяется тендер. Данный аспект исследуется Э. Гидденсом, Н. Смелзером, П. Бурдье, Р. Коннелом, М. Киммелом, Дж. Хубер. В отечественной социологии тендерному измерению социального неравенства посвящены работы Е. Здравомысловой, А. Темкиной, О. Ворониной, О. Стоюниной-Здравомысловой, Н. Римашевской, М. Бутовской, М. Кашиной, А. Роткирх, И. Тартаковской, Н. Непочетая, О. Морозовой. Проблему тендерного неравенства в профессиональной сфере рассматривает А. Чирикова, взаимосвязь деловой активности женщин и их роли в семье раскрывает Г. Турецкая.

Особенностям формирования тендерных представлений, тендерных стереотипов, тендерной картины мира, а также вопросам тендерной компетентности посвящены работы Ю. Гусевой, И. Клециной, Н. Нечаевой.

Отличительные черты молодежи как социально-демографической группы рассматриваются в работах как зарубежных исследователей с

С. Фриса, Ч. Бидуэлла, К. Мангейма, так и отечественных — В. Лисовского, И. Кона, Г. Осадчей, В. Овсянникова, Ю. Зубок, В. Чупрова; о характере повседневного межличностного общения в жизненных стратегиях молодежи пишет В. Ильин.

Проблема социализации молодежи поднимается в трудах Дж. Мида, Ч. Кули, Ж. Пиаже, Н. Смелзера, 3. Фрейда, Э. Эриксона, И. Кона, В. Богдановой, А. Ковалевой, Л. Шабанова. Об особенностях тендерной социализации данной социальной группы идет речь в работах Ш. Берн, И. Клециной, И. Кона, Е. Красовой. Е. Омельченко раскрывает роль масс-медиа в процессе социализации молодежи, исследует тендерные аспекты молодежной субкультуры и процесс тендерной стереотипизации молодежи средствами массовой информации.

Значимую роль в формировании общественного- сознания играет институт рекламы. - Роль рекламы в развитии социальных отношений исследуется М. Маклюэном, Ж. Бодрийяром, Р. Бартом, К. Бове и У. Аренсом, Ф. Котлером. Среди отечественных исследователей к этой теме обращались О. Феофанов, О. Савельева, Л. Федотова, И. Рожков, С. Кара- ' Мурза, В. Музыкант, А. Коновалов, Т. Анисимова. '

Анализ средств массовой информации как источника формирования тендерных стереотипов предпринят в работах Н. Ажгихиной, С. Барсуковой, Н. Гафизовой, О. Ворониной, О. Туркиной. О. Шабуровой. К вопросу о роли тендерных стереотипов в рекламе обращаются А. Альчук, А. Левинсон, А. Юрчак, О. Туркина, И. Грошев, В. Суковатая, И. Саморукова, А. Дударева. О женском образе в рекламе пишет X. Кафтанджиев.

Несмотря на большое количество работ, посвященных исследованию различных аспектов тендерной стратификации и роли рекламы в процессе воспроизводства тендерных представлений, недостаточно изученным остается вопрос о характере тендерных представлений современной студенческой молодежи и о роли телевизионной рекламы в процессе их формирования, о факторах воспроизводства тендерной культурнонормативной стратификации в данной социальной группе. Актуальность исследуемой проблемы определяется той ролью, которую студенческая молодежь может сыграть в развитии тендерных отношений в России в ближайшем будущем. Недостаточная теоретическая и практическая разработанность данной проблемы в рамках отечественной социологической науки и определили цель, объект и предмет настоящего диссертационного исследования.

Объектом исследования является студенческая -молодежь Санкт-Петербурга.

Предмет исследования — воспроизводство тендерной культурно-нормативной стратификации у студенческой молодежи под воздействием телевизионной рекламы.

Цель настоящей работы — проанализировать роль телевизионной рекламы в процессе формирования тендерных представлений студентов как фактора воспроизводства тендерной стратификации.

Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи исследования:

1. Осуществить анализ тендерной стратификации как одного из типов культурно-нормативной стратификации в современном российском обществе.

2.* Выявить отличительные черты процесса тендерной социализации молодежи.

3. Проанализировать процесс воспроизводства тендерной культурно-нормативной стратификации средствами телевизионной рекламы.

4. Определить характер тендерных представлений современной студенческой молодежи Санкт-Петербурга.

5. Показать роль телевизионной рекламы в процессе формирования тендерных представлений студенческой молодежи Санкт-Петербурга.

6. Разработать рекомендации по повышению тендерной компетентности студенческой молодежи.

Методологическую основу исследования составили общенаучные принципы познания: системный, сравнительный, конкретно-исторический. Важное методологическое значение для изучения проблемы имеют социокультурный подход, структурно-функциональный подход, теория социальной стратификации, теория социального конструирования реальности и теория структурации. При проведении эмпирического исследования использовались методы контент-анализа, анкетного опроса, группового фокусированного интервью.

Эмпирическую базу исследования составили данные эмпирических социологических исследований, проведенных автором в 2008-2010 годах: контент-анализа телевизионных рекламных • роликов (685 роликов); анкетного опроса «Гендерные отношения в современном российском обществе», проведенного среди студентов петербургских ВУЗов: СевероЗападной академии государственной службы (СЗАГС) и Невского института языка и культуры (НИЯК), обработанные в программе SPSS (N=251), и фокус-групп «Роль телевизионной рекламы в формировании тендерных представлений студенческой молодежи», проведенных с участием студентов СЗАГС (N= 79).

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Тендерная стратификация рассмотрена в качестве одного из типов культурно-нормативной стратификации в современном обществе, она формируется в ходе усвоения индивидами нормативных представлений о мужественности и женственности.

2. Студенческая молодежь, ввиду незавершенности процесса становления индивидуальной системы ценностей, отсутствия строгих ограничений в выборе стратегий личностного развития и наличия более высокого, по сравнению с другими группами молодежи, уровня образования, более способна к принятию и воплощению в жизнь эгалитарных тендерных отношений.

3. Частое использование в рекламе стереотипных образов мужчин и женщин, обращение к патриархатным тендерным сюжетам оказывает существенное влияние на процесс социального расслоения общества, в частности, на воспроизводство тендерной стратификации. В общем массиве рассмотренных телевизионных рекламных роликов Первого канала и канала СТС 60% являются патриархатными по содержанию, и только 10% эгалитарными.

4. Опрошенная студенческая молодежь Санкт-Петербурга, в основной массе, обладает низким уровнем тендерной компетентности. Патриархатная тендерная позиция молодых людей, как правило, не является осознанным и принципиальным выбором. Стереотипизированность сознания молодежи имеет своим результатом неспособность видеть проблему в фактах существования тендерного неравенства, которое рассматривается как естественный вариант отношений между мужчинами и женщинами.

5. Большинство опрошенных петербургских студентов не осознают высокой степени воздействия рекламы на процесс формирования своих жизненных представлений, в том числе, в сфере тендерных отношений, в силу этого закрепление существующих дискриминационных тендерных практик посредством телевизионной рекламы носит скрытый характер.

6. Эффективность тендерного просвещения определяется степенью комплексности его внедрения в высшую школу: системностью и непрерывностью процесса обучения, отсутствием скрытого учебного плана, наличием эгалитарного контекста всего учебного процесса.

Научная новизна исследования заключается в следующем:

1. Поставлена проблема оценки роли телевизионной рекламы в процессе формирования и воспроизводства тендерной стратификации у студенческой молодежи.

2. Тендерная стратификация, в основе которой лежат различия уважения и престижа, роли социальных групп в общественном разделении труда и образ жизни, представлена в качестве одного из типов культурно-нормативной стратификации.

3. Показано, что современная отечественная социальная политика направлена на развитие традиционной стратегии защиты «женщины-матери», в российских условиях это ведет к большей актуализации тендерного контракта работающей матери и способствует усилению существующей в обществе тендерной стратификации.

4. Обосновано, что доминирование патриархатных стереотипов в деятельности социальных институтов, участвующих в процессе тендерной социализации, служит существенной преградой на пути выбора молодежью эгалитарных жизненных стратегий.

5. Разработана типология телевизионных рекламных роликов по тендерному основанию. Выделены гендерно-нейтральные и гендерно-окрашенные рекламные ролики; гендерно-окрашенные ролики разделены на патриархатные, эгалитарные и гендерно-«слепые». Определены доли отдельных типов роликов в общей массе телевизионной рекламы Первого канала и канала СТС.

6. Выявлено, что большинство опрошенных петербургских студентов (более 75%) осознают существование тендерного неравенства, тем не менее, они не видят его проявления. У них отсутствует опыт критического восприятия ситуаций тендерной дискриминации, в своих суждениях они воспроизводят традиционные тендерные стереотипы, в целом демонстрируя низкий уровень тендерной компетентности.

7. Обосновано, что одной из причин низкого уровня тендерной компетентности петербургской студенческой молодежи является скрытое воздействие телевизионной рекламы, в общем массиве которой преобладают ролики, патриархатные по содержанию.

8. Показано, что особенностью , тендерной социализации студенческой молодежи является возможность включения в процесс ее профессионального формирования учебных курсов с тендерной тематикой, что будет способствовать повышению уровня тендерной компетентности данной социальной группы.

9. В качестве одного из способов преодоления культурно-нормативной тендерной стратификации предлагается повышение уровня тендерной компетентности студенческой молодежи путем тендерного просвещения. Выработка у молодежи умения «видеть» проявления тендерного неравенства в повседневной жизни будет способствовать снижению гендерно-стереотипизирующего воздействия рекламы, формированию и распространению практик эгалитарного тендерного взаимодействия.

Теоретическая значимость исследования заключается в систематизации методологических подходов к исследованию тендерной стратификации как типа культурно-нормативной стратификации, в выявлении особенностей тендерной вторичной социализации молодежи, в обосновании значимости роли телевизионной рекламы в процессе формирования и воспроизводства тендерной стратификации у студенческой молодежи.

Практическая значимость исследования заключается в том, что его положения и выводы могут быть использованы при разработке государственных образовательных стандартов третьего поколения; при создании магистерских образовательных программ; для подготовки учебных курсов по общей социологии, тендерной социологии, социологии молодежи, социологии СМИ и рекламы, социальной психологии и культурологии, педагогике, а также, для элективных тендерных курсов. Основные результаты диссертации могут быть использованы федеральными и региональными органами законодательной и исполнительной власти для выработки и реализации гендерно-чувствительной государственной политики в сфере рекламы и массовых коммуникаций, а также в сфере образования.

Апробация результатов исследования.

Основные положения исследования прошли апробацию на Всероссийской научно-теоретической конференции «Формирование гуманитарных ценностей молодежи в современной образовательной парадигме» (Тверь, 29-31 октября 2007 г.); на Третьей Международной конференции «Лидерство. Тендерные перспективы» (Санкт-Петербург, 1112 октября 2007 г.); на Пятой научно-практической конференции «Настоящее и будущее социальных технологий» (Санкт-Петербург, 14-18 апреля 2008 г.); на Третьей Международной Молодежной конференции «Лидерство и гражданское общество» (Санкт-Петербург, 17-18 апреля 2008 г.); на междисциплинарной аспирантской конференции СЗАГС - РАГС «Власть и управление в современном мире» (Санкт-Петербург, 23-24 мая 2008 г.); на междисциплинарном научно-практическом семинаре «Региональные аспекты тендерного образования» (Санкт-Петербург, 18 июня 2010 г.); на международной научно-практической конференции «Реализация тендерной политики: от международного до муниципального уровня» (Санкт-Петербург, 20-21 октября 2010 г.). Результаты исследования обсуждались на заседаниях кафедры социологии и социальной работы СЗАГС.

Объем и структура работы.

Диссертация изложена на 199 страницах и состоит из введения, трех глав, включающих 8 параграфов, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Список научной литературыОсипова, Дарина Валерьевна, диссертация по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы"

1. Конституция Российской Федерации (принята всенароднымголосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ) // Российская газета. N 7. 2009. -21.01.

2. О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей: Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. N 256-ФЗ // Российская газета. 2006. -31.12.

3. О внесении изменений в Федеральный закон «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей»: Федеральный закон Российской Федерации от 25 декабря 2008 г. N 288-ФЗ // Российская газета.-2008.-30.12.

4. О рекламе: Федеральный закон от 13 марта 2006 N 38-Ф3 // Российская газета. 2006. — 15. 03.

5. Пекинская декларация (принята на 16-м пленарном заседании Четвертой Всемирной конференции по положению женщин 15 сентября 1995 года) // Женщина в российском обществе. 1996. - №2.

6. Айвазова, С.Г. Тендерная асимметрия российского общества / С.Г. Айвазова // Женщина плюс. 2002. - №2 (26). - С. 17-19.

7. Американская социологическая мысль: тексты / под ред. В.И. Добренькова. М.: Изд-во МГУ, 1994. - 496 с.

8. Барабан, Е. В меру упитанный и в полном расцвете сил / Е. Барабан // О муже(М)ственности: сборник статей: сост. С. Ушакин. М: Новое литературное обозрение, 2002. — С. 126-161.

9. Баскакова, М.Е. Экономическая эффективность инвестиций в высшее образование в современной России: тендерный аспект / М.Е. Баскакова. -М.: Гелиос АРВ, 2002. 288 с.

10. Белановский, С.А. Метод фокус-групп: учебное пособие / С.А. Белановский. — М.: Николо-Медиа, 2001. 280 с.

11. Белл, Д. Социальные рамки информационного общества / Д. Белл // Новая технократическая волна на Западе. М.: Прогресс, 1986.-С. 330-342.

12. Белянин, А. Естественное движение населения: слишком мало рожаем или слишком рано умираем? / А. Белянин, О. Исупова // Тендер для «чайников»-2. -М.: Звенья, 2009. С. 65-86.

13. Бем, С. Линзы тендера: трансформация взглядов на проблему неравенства полов / С. Бем. М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2004. - 336 с.

14. Бидуэлл, Ч. Молодежь в современном обществе / Ч. Бидуэлл // Американская социология: перспективы: проблемы: методы / под ред. Т. Парсонса: пер. с англ. М.: Прогресс, 1972. - С. 297-313.

15. Бове, К.Л., Современная реклама: пер. с англ. / К.Л. Бове, У.Ф. Арене. Тольятти.: Издательский дом Довгань, 1995. - 704 с.

16. Богданова, В.В. Социализационные траектории студенческой молодежи: состояние, направленность, основные тенденции: автореферат дис. . канд. соц. наук В.В. Богданова. — М, 2009. 21 с.

17. Бодрийяр, Ж. Общество потребления: его мифы и структуры: пер. с фр. / Ж. Бодрийяр. М.: Культурная революция; Республика, 2006.-269 с.

18. Бодрийяр, Ж. Система вещей: пер. с фр. / Ж. Бодрийяр. М.: Рудомино, 1999. - 224 с.

19. Большой толковый социологический словарь: в 2 томах. Т. 2 (П-Я): пер с англ. М.: Вече, ACT, 1999. - 528 с.

20. Бурдье, П. Мужское господство: пер. с фр. / П. Бурдье // Бурдье, П. Социальное пространство: поля и практики / П. Бурдье. М.: Институт экспериментальной социологии; СПб.: Алетейя, 2005 - С. 286-364.

21. Бутовская, M.JI. Тендер в современном мире: реалии и перспективы женщин в сфере тендерного равенства / M.JI. Бутовская // Личность. Культура. Общество. 2008. - Т. 10. Вып. 2 (41). - С. 220-233; Вып.3-4 (42-43). - С. 165-170.

22. Быстрое, A.A. Материнский капитал: стимулирование рождаемости? / A.A. Быстрое // Социологические исследования 2008. -№ 12.-С. 91-96.

23. Вебер, М. Основные понятия стратификации / М. Вебер // Социологические исследования. 1994. - № 5. - С. 147-156.

24. Возьмитель A.A., Образ жизни в России: динамика изменений / A.A. Возьмитель, Г.И. Осадчая // Социологические исследования. 2010. -№1. - С. 17-27.

25. Возьмитель A.A. Образ жизни: теоретико-методологические основы анализа / A.A. Возьмитель, Г.И. Осадчая // Социологические исследования. 2009. - № 8. - С. 58-65.

26. Воронина, O.A. Тендерная экспертиза законодательства РФ о средствах массовой информации / O.A. Воронина.- М.: МЦГИ, 1998. 152 с.

27. Воронина, O.A. Феминизм и тендерное равенство / O.A. Воронина. М.: Едиториал УРСС, 2004. - 320 с.

28. Геодакян, В.А. Теория дифференциации полов в проблемах человека / В.А. Геодакян // Человек в системе наук.-М:Наука. 1989.-С. 171-189.

29. Гидденс, Э. Социология: при участии К. Бердсолл: пер. с англ. / Э. Гидденс. М.: Едиториал УРСС, 2005. - 632 с.

30. Гидденс, Э. Устроение общества: очерк теории структурации / Э. Гидденс. — М.: Академический проект, 2005. — 528 с.

31. Глотов, М.Б. Социальный институт: определение, строение, классификация / М.Б. Глотов // Социологические исследования. 2003. -№10.-С. 13-19.

32. Голядкин, H.A. Творческая телереклама / H.A. Голядкин. М.: Аспект-Пресс, 2005. - 172 с.

33. Грошев, И.В. Тендерная невербальная коммуникация в рекламе / И.В. Грошев // Социологические исследования. 1999. - №4. — С. 71-77.

34. Грошев, И.В. Полоролевые стереотипы в рекламе / И.В. Грошев // Психологический журнал. 1998. — №3. — С. 112-119.

35. Грошев, И.В. Рекламные технологии тендера / И.В. Грошев // Общественные науки и современность. — 2000. — № 4. — С. 172—187.

36. Гусева, Ю.Е. Тендерная социализация / Ю.Е. Гусева // Практикум по тендерной психологии / под ред. И.С. Клециной.- СПб.: Питер, 2003.-С. 85-90.

37. Денисон, Д. Учебник по рекламе: пер. с польск. / Д. Денисон, Л. Тоби. -Мн.: ИООО «Современное слово», 1997. 320 с.

38. Долбик-Воробей, Т.А. Студенческая молодежь: о проблемах семьи, брака и рождаемости / Т.А. Долбик-Воробей // Социологические исследования. 2003. -№11.- С.78-83.

39. Дударева, А. Рекламный образ: мужчина и женщина / А. Дударева. М.: РИП-холдинг, - 2004. - 222 с.

40. Евстафьев, В.А. История российской рекламы. 1991 2000 / В.А. Евстафьев, Е.Э. Пасютина. - М.: ИМА-пресс, 2002. - 392 с.

41. Женщины и мужчины России. 2008: статистический сборник. М., 2008.-281 с.

42. Жеребкин, С. Тендерная проблематика в философии / С. Жеребкин // Введение в тендерные исследования: учебное пособие: в 2 х ч. / под ред. И.А. Жеребкиной Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. 4.1 - С. 390426.

43. Жеребкина, И.А. Женское политическое бессознательное / И.А. Жеребкина. СПб. : Алетейя, 2002. - 223 с.

44. Заславская, Т.И. Современное российское общество: социальный механизм трансформации: учеб. пособие / Т.И Заславская.-М.: Дело, 2004.-400 с.

45. Здравомыслова, Е.А. История и современность: тендерный порядок в России / Е.А. Здравомыслова, A.A. Темкина // Тендер для «чайников». — М.: Звенья, 2006. С. 55-84.

46. Ильин, В.И. Быт и бытие молодежи российского мегаполиса: социальная структурация повседневности общества потребления / В.И. Ильин. СПб.: Интерсоцис. - 2007. - 388 с.

47. Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие: учебное пособие / Л.Г. Ионин. М.: Издательская корпорациялошс, 2000.-432 с.

48. Исупова, О. Материнство и отцовство: социологический очерк / О. Исупова, И. Кон // Тендер для «чайников»-2.-М.: Звенья, 2009.-С. 113-135.

49. Карцева, Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества / Л.В. Карцева // Социологические исследования-2003. №7. - С.92-99.

50. Кафтанджиев, X. Образ женщины в рекламе / X. Кафтанджиев. -М.: РИП-холдинг, 2007. 232 с.

51. Кашина, М.А. Социология для государственных служащих: учебное пособие / М.А. Кашина, Л.В. Вагина. СПб.: СЗАГС, 2006. - 392 с.

52. Кашина, М.А. Гражданское общество, социальное государство и тендерное равенство в России / М.А. Кашина // Управленческое консультирование. 2005. - №2. - С. 200-218.

53. Киммел М. Тендерное общество: пер. с англ. / М. Киммел. М.: РОССПЭН, 2006. - 458 с.

54. Клецина, И.С. Тендерная социализация: учебное пособие / И.С. Клецина. СПб.: Издательство РГПУ им. А .И. Герцена, 1998. - 92 с.

55. Клецина, И.С. Психология тендерных отношений: теория и практика / И.С. Клецина. СПб.: Алетейя, 2004. - 408 с.

56. Клецина, И.С. Развитие тендерной компетентности государственных и муниципальных служащих в процессе тендерного образования / И.С. Клецина // Женщина в российском обществе: Российский научный журнал. 2007. - № 3 (44). - С. 60-65.

57. Клюев,A.B. Социология: учебное пособие / А.В.Клюев,B.Г. Лукьянов, И.С. Урсу / под общ. ред. A.B. Клюева. СПб: Издательство СЗАГС, 2007. - 576 с.

58. Ковалева, А.И. Социализация / А.И. Ковалева // Энциклопедия гуманитарных наук. 2004. - №1. — С. 139-143.

59. Козлова H.H. Проявления тендерной асимметрии в учебниках по социологии / H.H. Козлова // Социологические исследования. — 2006. №1.C. 134-141.

60. Кон, И.С. Вкус запретного плода: сексология для всех / И.С. Кон. -М.: Семья и школа, 1997. 462 с.

61. Кон, И.С. История и теория «мужских исследований» /И.С. Кон // Тендерный калейдоскоп: курс лекций; под ред. М.М. Малышевой. М.: Academia, 2002. - С. 188-242.

62. Кон, И.С. Молодёжь / И.С. Кон // Большая советская энциклопедия; под общ. ред. Г.И.Герасимович. 3-е изд. Т.16. - М.: Советская энциклопедия, 1989. - С. 478.

63. Кон, И.С. Мужские исследования: меняющиеся мужчины в изменяющемся мире / И.С. Кон // Введение в тендерные исследования: учебное пособие: в 2 х ч. / под ред. И.А. Жеребкиной Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. Ч. Т. - С.562-605.

64. Кон, И.С. Ребенок и общество / И.С. Кон. М.: Наука, 1988.-269 с.

65. Кон, И.С. Сексуальная культура в России. Клубничка на березке / И.С. Кон. М.: Айрис-пресс, 2005. - 448 с.

66. Коннел, Р. Современные подходы / Р. Коннел // Хрестоматия феминистских текстов: переводы / под ред. Е.А. Здравомысловой, A.A. Темкиной. СПб.: Дмирий Буланин, 2000. - С. 251-279.

67. Котлер, Ф. Основы маркетинга: краткий курс: пер. с англ. / Ф. Котлер. М.: Издательский дом «Вильяме», 2007. — 656 с.

68. Кули, Ч.Х. Человеческая природа и социальный порядок: пер. с англ. / Ч.Х. Кули. М.: Идея-Пресс, Дом интеллектуальной книги, 2000. -320 с.

69. Левинсон, А. Женщина как цель и как средство в отечественной рекламе / А. Левинсон // Женщина и визуальные знаки / под. ред. А. Альчук. М.: Идея-Пресс, 2000. - С. 43-65.

70. Лейн, У.Р. Реклама / У.Р. Лейн, Дж.Т. Рассел. СПб.: Питер, 2004. -537 с.

71. Ленин В.И. Великий почин // В.И. Ленин. Полн. собр. соч. / В.И. Ленин. — 5-е изд. Т. 39. - М.: Издательство политической литературы, 1970.-624 с.

72. Липовецкий, Ж. Третья женщина: незыблемость и потрясение основ женственности: пер. с фр. / Ж. Липовецкий. СПб.: Алетейя,2003.—512с.

73. Липпман, У. Общественное мнение: пер. с англ. / У. Липпман ; под ред. К.А. Левинсон, К.В. Петренко. — М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2004.-384 с.

74. Маклюэн, Г.М. Понимание Медиа: внешние расширения человека / Г.М. Маклюэн. М.; Жуковский: «КАНОН-пресс-Ц», «Кучково поле», 2003.-464 с.

75. Максимова, О.Б. Тендерное измерение в современном социально-коммуникативном дискурсе: роль рекламы / О.Б. Максимова // Вестник РУДН. 2005. - № 6-7. - С. 246-254.

76. Малышева, М.М. Глобализация, тендерное неравенство и репродуктивный труд женщин / М.М. Малышева // Тендер и экономика:мировой опыт и экспертиза российской практики: сборник / под. ред. Е.Б. Мезенцева. -М.: Русская панорама, 2002. С. 116-136.

77. Малышева, М.М. Современный патриархат: социально-экономическое эссе / М.М. Малышева. М.: Academia, 2001. - 359 с.

78. Музыкант, B.JI. Реклама в действии: история, аудитория, приемы / В.Л. Музыкант. -М.: ЭКСМО, 2007. 240 с.

79. Музыкант, В.Л. Реклама как социальный институт: Возникновение и основные этапы развития. Диссертация . доктора социологических наук: 22.00.04. / В.Л. Музыкант. М., 1998. - 342 с.

80. Непочетая, Н.И. Тендерный контракт женщин на военной службе в России: история и современность в социологическом освещении: автореф. диссертация . кандидата социологических наук: 22.00.04. / Н.И. Непочетая. СПб., 2004. - 24 с.

81. Нечаева, H.A. Идеал женщины в структуре тендерных картин мира / H.A. Нечаева // Тендерные тетради. Выпуск второй: СПб. филиал Института социологии РАН. СПб., 1999. - С. 5-19.

82. Нечаева, H.A. Патриархатная и феминистская картины мира: анализ структуры массового сознания / H.A. Нечаева // Тендерные тетради / под ред. A.A. Клецина. Выпуск первый. СПб., 1997. - С. 17-44.

83. Овсянников В.Г. Методы прикладной социологии в исследовании молодежной политики В.Г. Овсянников // Социология молодежи / под ред. Д.З. Мутагирова. СПб., 2008. - 460 с.

84. Ожегов, С.И. Толковый словарь русского языка / С.И.Ожегов, Н.Ю. Шведова. -М.: Издательство «Азъ», 1992. 960 с.

85. Омельченко, E.JI Молодежь: кому принадлежит будущее / E.JI. Омельченко // Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ: учеб. пособие / под ред. В.А. Ядова. М: Изд-во «Флинта», МПСИ, 2005. - С. 421-472.

86. Омельченко, E.JI. Становление тендера: кто и что помогает нам стать собой, а также женщинами и мужчинами / E.JI. Омельченко // Тендер для «чайников». М.: Звенья, 2006. — С. 85-106.

87. Осадчая Г.И. Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация / Г.И. Осадчая // Социологические исследования. 2002. - № ю. - С. 88-94.

88. Основные показатели деятельности учреждений ВПО Российской Федерации // Образование в России 2008: статистический бюллетень. - М.: МГУПИ, 2009. - 436 с.

89. Парсонс, Т. Новый аналитический подход к теории социальной стратификации / Т. Парсонс // Парсонс Т. О структуре социального действия / Т. Парсонс. М.: Академический Проект, 2000. - 880 с.

90. Полуэхтова, И.А. Динамика российской телеаудитории / И.А. Пслуэхтова // Социологические исследования. 2010. — № 1. — С. 66-77.

91. Ю.Полуэхтова, И.А. Социокультурная динамика российской аудитории телевидения. Автореферат диссертации. доктора социологических наук: 22.00.06. / И.А. Полуэхтова М., 2008. — 41 с.

92. Попкова, JI. Миссия — невыполнима? Политика и тендерное равенство / JI. Попкова, А. Козлов // Тендер для «чайников»-2. М.: Звенья, 2009.-С. 163-187.

93. Поппер, К. Открытое общество и его враги: пер. с англ. / К. Поппер. — Т.1: Чары Платона. М.: Феникс, Международный фонд «Культурная инициатива», 1992. —448 с.

94. Практикум по тендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. -СПб.: Питер, 2003. 479 е.

95. Прокофьев, А. «Клиповое сознание» как форма восприятия и результат воздействия современного телевидения / А. Прокофьев // Наука телевидения: научный альманах. -М: Изд-во ТИТР, 2004. Вып. 1.—2004.—С .167—185.

96. Пропп, В.Я. Исторические корни волшебной сказки / В.Я. Пропп. -СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996. 365 с.

97. Радаев, В.В. Социальная стратификация: учеб. пособие / В.В. Радаев, О.И. Шкаратан. М.: Аспект Пресс, 1996. - 318 с.

98. РадинаН.К. Изучение тендерной идентичности методом фокус-группы / Н.К. Радина // Практикум по тендерной психологии / под ред. И.С. Клециной. СПб.: Питер, 2003. - С. 241-267.

99. Репина, Л.П. Тендерная история сегодня: проблемы и перспективы / Л.П. Репина // Адам и Ева: Альманах тендерной истории. СПб.: Алетейя ; М.: ИВИ РАН, 2003. - С. 7-17.

100. Ривс, Р. Реальность в рекламе: пер. с англ. / Р. Ривс. М.: Внешторгреклама, 1983. - 116 с.

101. Римашевская Н.М. Тендерные стереотипы и логика социальных отношений / Н.М. Римашевская // Тендерные стереотипы в современной России. М.: МАКС Пресс, 2007. - С. 7-22.

102. Рожков, И.Я. Реклама: планка для профи / И.Я. Рожков. М.: Юрайт, 1997.-208 с.

103. Российская социологическая энциклопедия /. под общ. ред Г.В. Осипова. М.: НОРМА; ИНФРА-М, 1998. - 672 с.

104. Российский статистический ежегодник. 2009: статистический сборник. М., 2009. - 795 с.

105. Росситер Дж. Реклама и продвижение товаров: пер. с англ. / Дж. Росситер, Р. Перси. СПб: Питер, 2001. - 656 с.

106. Савельева, О.О. Социология рекламного воздействия / О.О. Савельева. М.: «РИП-холдинг», 2006. - 284 с.

107. Саморукова, И. Восемь типичных тендерных образов в рекламе / И. Саморукова // Рекламные идеи. 2008. - №1. - С. 98-102.

108. Саморукова, И. Тендерные тренды современной российской культуры: тургеневские женщины носят Прада! / И. Саморукова // Тендер для «чайников»-2. М.: Звенья. - С. 215-241.

109. Саморукова, И. Репрезентации: образы мужчин и женщин в культуре / И. Саморукова // Тендер для «чайников».-М: Звенья, 2006. С. 199-226.

110. Семенова, JI. Как навязываются стереотипы: кушать подано, только отделите зерна от плевел / JI. Семенова // Тендер для «чайников» М.: Звенья, 2006. - С. 27-54.

111. Скутнева C.B. Тендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи / C.B. Скутнева //Социологические исследования. 2003. - №11. -С. 73-77.

112. Смелзер Н. Социология: пер. с англ. / Н. Смелзер М.: Феникс, 1998.-688 с.

113. Современный словарь иностранных слов. — СПб.: Дуэт, Комета, 1994.-752 с.

114. Сорокин, П. Социальная стратификация и мобильность // П. Сорокин // Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество / П. Сорокин / под ред. А.Ю. Согомонова. М.: Политиздат, 1992. - 542 с.

115. Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ: учеб. пособие / под ред. В.А. Ядова. — М.: Флинта: МПСИ, 2005. 584 с.

116. Социология молодежи: учебник / под ред. В.Т. Лисовского. СПб: Изд-во Петербургского университета, 1996. — 460 с.

117. Социология молодежи: энциклопедический словарь / отв. ред. Ю.А. Зубок, В.И. Чупров. М: Academia. - 2008. - 608 с.

118. Социология рекламной деятельности: учебник / Л.Н.Федотова. -М.: Гардарики, 2002. 272 с.

119. Стоюнина-Здравомыслова, О.М. Социальное неравенство и тендерная дискриминация: к постановке проблемы / О.М. Стоюнина-Здравомыслова // Тендерная дискриминация: проблема, подходы, решения. -Иваново: «Ивановский университет», 2008. С. 12-20.

120. Суковатая, В.А. Тендерная политика рекламы на постсоветском телевидении / В.А. Суковатая // Социологические исследования. 2004 - №4. - С. 65-69.

121. Тартаковская, И.Н. Тендерная социология / И.Н. Тартаковская. -М.: ООО «Вариант» при участии ООО «Невский простор», 2005. 368 с.

122. TV-рейтинг//Город, № 18, 31.05.2010. С. 45.

123. Телевизионная и радиовещательная реклама: учебное пособие / В.Л. Полукаров, Л.Г. Грановский, В.П. Козин, В.Ю. Лозовская. М.: Дашков и К, 2004.-386 с.

124. Темкина, A.A. Советские тендерные контракты и их трансформация в современной России / А. Темкина, А. Роткирх // Социологические исследования 2002. - №11. - С. 4-15.

125. Темкина, A.A. Сценарии сексуальности и тендерные различия / A.A. Темкина // В поисках сексуальности: сборник / под ред. Е. Здравомысловой, А. Темкиной. — СПб.: Дмитрий Буланин, 2002.-С.247-286

126. Тихонова, Н.Е. Ресурсный подход как новая теоретическая парадигма в стратификационных исследованиях / Н.Е. Тихонова // Социологические исследования. 2006. — № 9. — С. 28—40.

127. Толстокорова, A.B. Гендерно-чувствктельная реформа языка как элемент глобальной социальной политики: опыт международного женского движения / A.B. Толстокорова // Журнал исследований социальной политики. -2005. -Т.З. — № 1.-С. 87-110.

128. Троян, Н.Е. Современное понимание мужественности и женственности у молодежи / Н.Е. Троян // Социальные проблемы молодежи: социологические очерки. СПб.: Изд-во СПбГУ, 1995. - С. 190-193

129. Трубецкой, E.H. «Иное царство» и его искатели в русской народной сказке / E.H. Трубецкой // Трубецкой E.H. Избранные произведения / E.H. Трубецкой. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998. - 512 с.

130. Турецкая, Г.В. Деловая активность женщин и семья / Г.В. Турецкая // Социологические исследования. 2001. - № 2. - С. 67-73

131. Туркина, О. Пип-шоу (идиоадаптация образа женщины в российской телерекламе) / О. Туркина // Женщина и визуальные знаки / под. ред. А. Альчук. -М.: Идея-Пресс, 2000. С. 78-84

132. Усманова, А. Тендерная проблематика в теории культуры А. Усманова // Введение в тендерные исследования: учебное пособие. 4.1 / под ред. И.А. Жеребкиной Харьков: ХЦГИ, 2001; СПб.: Алетейя, 2001. - С. 427-464

133. Уэллс, У. Реклама: принципы и практика / У.Уэллс, Д. Бернет, С. Мориарти. 2-е изд., испр. - СПб.: Питер, 1999. - 735 с.

134. Уэст, К. Создание тендера / К. Уэст, Д. Зиммерман // Хрестоматия феминистских текстов: переводы / под ред. Е.А. Здравомысловой, A.A. Темкиной. СПб.: Дмирий Буланин, 2000. - С. 193-219

135. Фархитдинова, О. М. Тендерный вызов в практике образования / О. М. Фархитдинова // Мальчики и девочки: реалии социализации: сборникстатей; ред. М.А. Литовская. Екатеринбург: Изд-во Уральского ун-та, 2004. - С. 27-37

136. Федотова, Л.Н. Реклама в коммуникационном процессе / Л.Н. Федотова. -М.: Камерон, 2005. 464 с.

137. Федотова, Л.Н. Социология массовой коммуникации: учебник для вузов / Л.Н. Федотова. СПб.: Питер, 2003. - 400 с.

138. Федотова, Ю.В. Проблема понимания кризиса семьи / Ю.В. Федотова// Социологические исследования. 2003. - №11. - С.137-141

139. Феофанов, O.A. Реклама: новые технологии в России / O.A. Феофанов. СПб: «Питер», 2000. - 384 с.

140. Фрейд, 3. Я и оно: пер. с нем. / 3. Фрейд. М.: ЭКСМО-ПРЕСС; Харьков: Фолио, 1998. - 1040 с.

141. Хубер Дж. Теория тендерной стратификации / Дж. Хубер // Антология тендерной теории. Минск: Пропилеи, 2000. - С. 77-98.

142. Чирикова, А.Е. Женщина и мужчина как топ-менеджеры российских компаний: понять — значит принять / А.Е. Чирикова // Социологические исследования. 2003. - №1. - С. 73-82

143. Чирикова, А.Е. Женщина-директор в деловой и приватной жизни / А.Е. Чирикова // Женщина в российском обществе. 2000. — №4. - С. 2—15.

144. Шабанов, Л.В. Социально-психологические характеристики молодежных субкультур: социальный протест или вынужденная маргинальность / Л.В. Шабанов Томск: Томский государственный университет, 2005. - 399 с.

145. Шнырова, О. Проблема восприятия тендерных исследований в академической среде (Иваново) / О. Шнырова // Пол. Тендер. Культура:сборник научных трудов / под. ред. Э. Шоре. М.: Изд-во РГГУ, 2000. -С. 231-239

146. Шюц, А. Структура повседневного мышления / А. Шюц // Социологические исследования. 1988. - № 2. - С. 129-137

147. Энгельс, Ф. Происхождение семьи, частной собственности и государства: в связи с исследованиями Льюиса Г. Моргана / Ф. Энгельс. — М.: Политиздат, 1980.-238 с.

148. Эриксон, Э. Идентичность: юность и кризис: пер. с англ./ Э. Эриксон / общ. ред. и предисл. A.B. Толстых. М.: Издательская группа «Прогресс», 1996. - 344 с.

149. Юрчак, А. По следам женского образа / А. Юрчак // Женщина и визуальные знаки / под. ред. А. Альчук. М.: Идея-Пресс, 2000. - С. 65-77

150. Юрчак, А. Миф о настоящем мужчине и настоящей женщине /A. Юрчак // Семья, тендер, культура: материалы международных конференций 1994 и 1995 гг. / отв. ред. В.А. Тишков. — М.: Институт этнологии и антропологии РАН, 1997. 416 с.

151. Ярошенко, С.С. Изменения в структурах социальных неравенств / С.С. Ярошенко, O.A. Оберемко // Социальные трансформации в России: теории, практики, сравнительный анализ: учебное пособие / под ред.B.А. Ядова. М.: Флинта: МПСИ, 2005. - С 75-109.

152. Воронина, O.A. Тендер Электронный ресурс. // Информационный портал «Женщина и общество» / O.A. Воронина. Режим доступа: http://www.owl.ru/content/gender/p854.shtml (Дата обращения 07.05.2009 г.).

153. Воронина, O.A. Тендерная стратификация Электронный ресурс.: глоссарий: Московский центр тендерных исследований / O.A. Воронина.Режим доступа: http://www.gender.ru/russian/glossarY/#HQ415. (Дата обращения 07.05.2009 г.).

154. Воронина, O.A. Дискриминация по признаку пола. Электронный ресурс.: глоссарий: Московский центр тендерных исследований / O.A. Воронина. Режим доступа: http://www.gender.rU/russian/glossary/#H0504 (Дата обращения 09.04.2008 г.).

155. Воронина, O.A. Свобода слова и стереотипный образ женщины в СМИ Электронный ресурс. / O.A. Воронина // Знамя. 1999. - №2. - Режим доступа: http://magazmes.russ.rU/znamia/1999/2/voronina.html (Дата обращения 25.02.2008 г.).

156. Здравомыс лова, Е. Тендерные стереотипы в дошкольной литературе Электронный ресурс.: русские сказки / Е. Здравомыслова, Е. Герасимова, Н. Троян. Режим доступа: http://www.owl.ru/library/001t.html (Дата обращения 18.10.2009 г.).

157. Калабихина, Е.И. Бедность Электронный ресурс. Е.И. Калабихина // Словарь тендерных терминов. Режим доступа: http://www.owl.rU/gender/006.htm#l (Дата обращения 03.11.2009 г.).

158. Кара-Мурза, С.Г. Манипуляция сознанием Электронный ресурс. / С.Г. Кара-Мурза. // Официальный сайт Режим доступа: http://www.kara-murza.ru/manipul.htm (Дата обращения 27.05.2010 г.).

159. Клецина, И.С. Психология половых различий Электронный ресурс. / И.С. Клецина // Словарь тендерных терминов. Режим доступа: http://www.owl,ru/gender/141 .htm (Дата обращения 26.03.2010 г.).

160. Коновалов, А. Социальная функция рекламы Электронный ресурс. / А. Коновалов. Режим доступа: http://psyfactor.org/recl6.htm (Дата обращения 27.05.2010 г ).

161. Красова, Е.Ю. Полоролевая социализация Электронный ресурс. / Е.Ю. Красова // Словарь тендерных терминов — Режим доступа: http://www.owl.ru/gender/134.htm (Дата обращения 30.10.2009 г.).

162. Первый канал: официальный сайт Электронный ресурс. Режим доступа: http://www. 1 tv.ru/owa/win/ort5 total.total (Дата обращения 18.12.2008 г.).

163. Распределение населения по возрастным группам // Федеральная служба государственной статистики Электронный ресурс. — Режим доступа: http://www.gks.ru/wps/portal/OSI N/DEM# (Дата обращения 12.10.2010 г.).

164. Римашевская, Н.М. Тендерные аспекты социально-экономической трансформации в России Электронный ресурс. / Н.М. Римашевская Режим доступа: http://www.owl,ru/library/046t.htm (Дата обращения 12.04.2009 г.).

165. Стрелков, П. Обзор рынка телевизионной рекламы Электронный ресурс. / П. Стрелков // Конъюнктура товарных рынков. 2008. №3. Режим доступа: http://www.4p.ru/main/research/132171/ (Дата обращения 17.07.2010 г.).

166. Тезаурус терминологии тендерных исследований Электронный ресурс. Режим доступа: http://www.owl.ru/gender/Lexsimflles/0368.htm (Дата обращения 27.10.2010 г.).

167. Телекомпания СТС: официальный сайт. Электронный ресурс. -Режим доступа: http://www.ctc-tv.biz/audience/russia/portrait/ (Дата обращения 18.12.2008 г.).

168. Терещенко, О.В. Социальная стратификация Электронный ресурс. / О.В. Терещенко, C.B. Сивуха // Социология: ' Энциклопедия. -Режим доступа: http://slovari.yandex.ru/dict/sociology/article/soc/soc-1055.htm (Дата обращения 19.05.2010 г.).

169. Спенсер, Г. Основания социологии Электронный ресурс. / Г. Спенсер // Тексты по истории социологии XIX -.XX веков: хрестоматия. -Режим доступа: http://lib.socio.msu.ru (Дата обращения 17.12.2009 г.).

170. Ярская-Смирнова Е.Р. Тендерная социализация в образовании Электронный ресурс. // Словарь тендерных терминов. Режим доступа: http://wArw.owl.ru/gender/028.htm (Дата обращения 04.05.2010 г.").

171. Anthias, F. The material and the symbolic in theorizing social stratification: Issues of gender, ethnicity and class / F. Anthias // British Journal of Sociology. 2001. - Vol. 52. - No. 3. - P. 367-390.

172. Bendelow G. Emotions, pain and gender / G. Bendelow, S.J. Williams // Emotions in social life: Critical themes and contemporary issues / ed. by G. Bendelow, S. J. Williams. London; New York: Routledge, 1998. - p. 25-268.

173. Epstein, C.F. Great Divides: The Cultural, Cognitive, and Social Bases of the Global Subordination of Women / C.F. Epstein // American sociological review, 2007, VOL. 72 - (February: 1-22). - P. 1-22.

174. Ficher A. H. Women and Management / A. H. Ficher, A.E.M. van Yianen // A Companion to Gender Studies / ed. by P. Essed. Blackwell Publishing Ltd, 2005. - P. 342-354.

175. Halaby, C.N. Where job values come from: Family and schooling background, cognitive ability, and gender / C.N. Halaby // American Sociological Review. 2003. - Vol. 68. - No. 2. - P. 251-278.

176. Harding S. Science and Technology / Sandra Harding // A Companion to Gender Studies / ed. by P. Essed. Blackwell Publishing Ltd, 2005.-P. 241-254.

177. Huber, J. Comparative Gender Stratification // Janet Saltzman Chfetz (ed.) Handbook of Sociology of Gender. New York: Kluwer Academic/Plenum, 1999.-P. 65-80.

178. Padavic, I. Women and men at work / I. Padavic, B. Reskin. 2nd ed. - Thousand Oaks ; New Delhi: Pine Forge Press, 2003. - XIV, 217 p.

179. Purvis, S.C. Which Ad Pulled Best? Ninth Edition / S.C.Purvis. USA: McGraw-Hill, 2002. - 144 p.

180. Kelley T. A World Without Gender Roleshttp Электронный ресурс. / Т. Kelley. Режим доступа: //www.suitel01.com/content/a-world-without-gender-roles-a292031