автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.04
диссертация на тему: Жизненные стратегии молодой семьи: социологический анализ

Полный текст автореферата диссертации по теме "Жизненные стратегии молодой семьи: социологический анализ"

На правах рукописи

СОРОКИНА ЕКАТЕРИНА СЕРГЕЕВНА

ЖИЗНЕННЫЕ СТРАТЕГИИ МОЛОДОЙ СЕМЬИ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

Специальность 22 00 04 - Социальная структура, социальные институты и процессы

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

2 4 МАЙ 2007

МОСКВА-2007

003063242

Работа выполнена на кафедре социологии социальной работы Российского государственного социального университета

Научный руководитель: доктор социологических наук, профессор

Юдина Татьяна Николаевна

Официальные оппоненты: доктор социологических наук, профессор

Танатова Дина Кабдуллиновна

кандидат социологических наук, доцент Табатадзе Ирина Анатольевна

Ведущая организация: Московский гуманитарный

университет

Защита состоится 30 мая 2007 г в 14 00 часов на заседании диссертационного совета Д 212.341 01 в Российском государственном социальном университете по адресу 129226, г. Москва, ул Вильгельма Пика, д 4, корпус 2, зал диссертационных советов

С диссертацией можно ознакомиться в научной библиотеке Российского государственного социального университета по адресу 129226, г Москва, ул. Вильгельма Пика, д 4, корпус 3.

Автореферат разослан « » апреля 2007 года

Ученый секретарь диссертационного совета

И.В.Орлова

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность диссертационного исследования обусловлена необходимостью государственной поддержки молодых семей, в которых проживают более 20 миллионов граждан или каждый седьмой россиянин

Специфика нынешней ситуации в России заключается в том, что помимо традиционно уязвимых групп - многодетных, инвалидов, неполных семей, пенсионеров, учащихся и др - в категорию бедных попадают новые группы Среди них - молодая семья, т е категория экономически активного населения, которое способно своим трудом самостоятельно обеспечить необходимый уровень благосостояния Построение гражданского общества в России, выступающее как стратегическая цель происходящих изменении, обусловливает преобразование системы социальных институтов В особой степени это касается молодой семьи, которая сама является неустойчивым социальным субъектом, находящимся в стадии становления, и осуществляет свою жизнедеятельность в изменчивой социальной среде, оказывающей зачастую прямое негативное воздействие на развитие и стабилизацию молодой семьи

Специфика молодой семьи сегодня определяется тем, что она находится в процессе своего становления, интенсивного развития, нестабильности внутрисемейных отношений, освоения социальных ролей, жизненных стратегий каждым членом семьи, а также ее социализацией в обществе как самостоятельного социального субъекта, выполнением в той или иной степени функций социального института

Актуальность проблемы изучения жизненных стратегий молодой семьи обусловлена рядом объективных обстоятельств

• во-первых, необходимостью объяснения социальных факторов кризиса жизненных ценностей и смыслов, в котором оказалась молодая семья на этапе системного кризиса в обществе,

• во-вторых, потребностью в осмыслении существующих в нашем обществе типов (моделей) социально-экономического поведения семьи и соответствующих им жизненных стратегий,

• в-третьих, противоречиями и трудностями формирования адекватных жизненных стратегий в зависимости от социально-экономического положения семьи,

• в-четвертых, отсутствием четко обоснованных подходов к выявлению (идентификации) и построению семьей жизненных стратегий,

• в-пятых, неготовностью государственных служб на всех уровнях (от федерального до муниципального), занимающихся проблемами молодежной и семейной политики, использовать собственные знания и опыт в практической помощи молодой семье по разработке технологий формирования их жизненных стратегий;

• в шестых, тем, что в Российской Федерации не ведется государственная статистика, анализ которой позволил бы реально оценить состояние молодой семьи Использование социологических и статистических данных может способствовать дальнейшему повышению эффективности осуществления государственной молодежной политики по отношению к молодой семье

Все это придает высокую степень актуальности проведения диссертационного исследования генезиса, детерминант, типологии и проявлений жизненных стратегий молодой семьи как ключевого феномена индивидуального и общественного бытия

В теоретическом плане эта актуальность вытекает из противоположности концептуальных и парадигмальных предпосылок к анализу жизненных стратегий молодой семьи и, следовательно, выводов относительно их тенденций и перспектив на ближайшее и более отдаленное будущее

Таким образом, обостряются и настоятельно требуют разрешения противоречия между постоянно изменяющимся социально-экономическим поведением семьи и ее прежними жизненными установками и ориентациями, рассчитанными на относительно стабильную и благополучную жизнь Степень научной разработанности проблемы.

По вопросам семьи и детства в отечественной социологической литературе в последние годы опубликован целый ряд обстоятельных исследований, среди которых нужно отметить работы А И Антонова, Е Б Бреевой, Г Г Силласте, С А Сорокина, А Г Харчева, А В Артюхова, Б И. Говако, С И Голода, Т А Гурко, И.Ф Дементьевой, А.Г. Вишневский, Ю А. Гаспарян, О.Н Дудченко, В В. Солодникова и др Проблемы молодой семьи как части молодежи рассматривались В Т Лисовским, О А Раковской, В И Чупровым и др Вопросы ценности семьи освещались в работах Н Г. Аристовой, М Ю Арутюнян, О.М Здравомысловой и др Функциональный анализ семьи осуществлен в работах М С Мацковского, В В Бодровой, Э К Васильевой, Е М Левина, Н В Маляровой и др Изучению воспитательного потенциала семьи, специфики влияния семьи на развитие личности подростка посвящены работы А Н Волковой, А С Красовского, Е Т Соколовой, 3 А Янковой и др Однако ни в одной из них специально не

ставилась цель дать анализ жизненных стратегии молодой семьи

Отечественная социология и в особенности ее прикладная часть, долгое время занималась лишь отдельными, социально детерминированными аспектами стратегического поведения личности концепцией жизненных планов, разрабатываемой в связи с проблемами диспозиции личности (В А Ядов) или социальной активности (В Г Мордкович и др), изучением проблем трудовой мотивации, образования или включения молодежи в социальную структуру общества (А А Матуленис, М Н Руткевич, М X Титма, Э А Саар, Г А Чередниченко, В Н Шубкин и др), вопросами социализации (Г И Осадчая и др.), целенаправленного поведения личности (Э М Коржева, Н Ф Наумова), профессиональной деятельности (С А Анисимов, С А Мальцевич и др), социологическими исследованиями ценностей (Н И Лапин и др), культурных стилей личности (А М Демидов, Л Г. Ионин и др), репродуктивного поведения в современной семье (А И. Антонов), экономического положения семьи на разных этапах развития (С А Карапетян, Н М Римашевская) и др Работы, посвященные непосредственно проблемам жизненных стратегий (Л К Абульханова-Славская, В И Добреньков, О В Дудник, В С Магун, Н Ф Наумова, Е Л Омельченко, Р Пехунен, Т Е Резник, Ю М Резник, Л Я Рубина, М.Н Руткевич и др) содержат теоретические положения и эмпирические данные, характеризующие динамику трансформации различных социально-демографических и социально-профессиональных групп в современном обществе

Перенос исследовательского интереса на индивидуальные стратегии жизнедеятельности молодежи в западной социологии связывают с возрастающим многообразием каналов вхождения ее во взрослое общество Среди зарубежных исследователей можно отметить теоретические выводы и концепты, разработанные в рамках различных научных школ социологии (П. Штомпка, У А Томас, Ф В Знанецкий, М И Мэйо, Ф Теннис, М Бугос, Дж Дуглас, Р Рисманн и др )

Несмотря на весьма интенсивную разработку настоящей проблемы, работы вышедшие в последние годы по вопросам формирования жизненных стратегий, не могут восполнить пробел, существующий в социологической науке До сих пор отсутствует четкое и единое представление о структуре и типологии жизненных стратегий, механизмах их реализации, методах и средствах социологического и психологического консультирования семьи, имеющих перспективное значение Недостаточная разработанность данных вопросов, весьма ограниченное количество соответствующих социологических исследований, необходимость использования

опыта отечественных и зарубежных ученых обусловили выбор темы диссертации, ее объект, предмет, а также цель и задачи

Объектом исследования в диссертации выступает полная молодая семья. Предмет исследования - жизненные стратегии молодой семьи Цель диссертационного исследования состоит в оценке жизненных стратегий молодой семьи, а также выявлении ее основных моделей

Реализация поставленной цели предполагает решение соответствующих

задач

• провести теоретико-методологический анализ основных зарубежных и российских концепций жизненных стратегий, раскрыть сущность социологического понятия «жизненные стратегии молодой семьи»,

• разработать и обосновать социологический подход к типологизации жизненных стратегий молодой семьи,

• раскрыть особенности жизненных стратегий молодой семьи в системе жизненного ориентирования,

• выявить специфику потребительского поведения и потребительских практик как проявление жизненных стратегий молодой семьи,

• установить место репродуктивных стратегий в системе жизненных ценностей молодой семьи,

• раскрыть воспитательный потенциал и воспитательные стратегии молодой семьи в современном обществе

Теоретическую и методологическую базу исследования составляют: труды ведущих отечественных и зарубежных ученых по философии, социологии, экономики, теории моделирования, диагностике, прогнозированию социальных процессов, истории социологических, философских, психологических, экономических учений, принципы системного анализа, методологии и методики социологических исследований, которые позволили построить концепцию теории жизненных стратегий

Отметим, что формирование жизненных стратегий молодой семьи исследуется как комплексная проблема социологической науки в рамках теории социального действия с использованием конкретных положений, эксплицированных из концепции совпадающего поведения, а также системного подхода, который позволяет учесть все стороны жизненных стратегий молодой семьи (социально-профессиональные признаки, образование и воспитание, экономическое положение, потребительское поведение, образ жизни, репродуктивные установки); теории

социального обмена, феноменологической концепции субъективности и интерсубъективности жизненного поведения («жизненного мира») личности, концепции стратегического действия и взаимодействия

Эмпирическую базу исследования составляют материалы контент-анализа законодательных и нормативных актов, регулирующих процесс формирования жизненных стратегий молодой семьи, данные официальной статистики, аналитические материалы социологических исследований, опубликованные в монографической и периодической литературе по соответствующим аспектам рассматриваемой проблемы

Анализ проблематики диссертации основывается на результатах следующих социологических исследований, проведенных с участием автора или под его руководством-

• «Проблемы жизненных планов создания собственной семьи студентов РГСУ и их представления об идеальном супруге (2001 - 2002 гг)» Программа проекта включала оценку жизненных планов и стратегий студенческой молодежи при создании собственной семьи, а также представления студентов об идеальном супруге. Опрошены 200 студентов МГСУ Выборка случайная, квотная Руководитель- к и н Ж.Е. Иванова, участники Е С Сорокина, К В Харламов, ЕВ Золотых и др

• «Молодая семья в новом веке (российско-белорусский проект, 2002- 2003 гг)» Программа проекта направлена на исследование потенциала молодых семей в России и Белоруссии, выявление факторов его повышения и снижения Одна из главных задач - определение мотиваций, ценностных ориентаций и социальных установок, соответствующих им жизненным стратегиям. Опрошены 800 молодых семей. Выборка многоступенчатая, квотная, случайная. Руководитель Г.И Осадчая, члены ВТК: А А. Сазонов, A.B. Слепченко, Е С Сорокина, Е М Тимошина и др

• «Социальные проблемы высшей школы глазами студентов (2002 - 2003 гг)» Программа проекта включала изучение жизненных стратегий и проблем студенческой семьи Опрошены 5000 студентов, по методу гнездовой выборки (50 государственных вузов России всех типов по 100 человек в каждом). Руководитель Г.И Осадчая, члены ВТК А А Сазонов, AB Слепченко, ЕС Сорокина, MB Титов и др

• «Студенчество реализация совокупного социального потенциала, жизненные стратегия, трудовая, образовательная и общественная активность (2003 - 2004 гг.) Программа проекта включала оценку совокупного социального потенциала, жизненных стратегий, трудовой, образовательной и общественной активности

студентов г Москвы Объем выборки составил 1100 студентов из пяти московских вузов по методу гнездовой выборки Научный консультант Г И Осадчая, руководитель В.Э Филиппов, члены ВТК Е С Сорокина, В В Овчинников, М В Титов и др

• «Мониторинг социальной сферы» (2003 г) Программа проекта включала изучение положения семей, их современный экономический, репродуктивный и воспитательный потенциал В 2003 г опрошены 4000 человек Выборка репрезентирует все население России по полу, возрасту и населенному пункту. Руководители проекта академик РАН В И Жуков, Г И Осадчая, члены ВТК А А Сазонов, Т Н Юдина, А В Слепченко, Е С Сорокина, М В Титов и др

• «Жизненные стратегии молодой семьи г Москвы и семей Подмосковья» -исследование, проведенное автором в январе - марте 2003 и 2004 годов Программа включала оценку жизненных стратегий и ценностных ориентации молодой семьи Также изучалось отношение респондентов к демографическим проблемам и проблемам молодой семьи в современном российском обществе По итогам исследования даны практические рекомендации по усовершенствованию молодежной политики в отношении молодой семьи Опрошены 200 молодых семей Выборка многоступенчатая, квотная, случайная

• «Социальный потенциал российской молодежи (2004 - 2005гг)» Программа всероссийского проекта включала оценку совокупного социального потенциала, жизненных стратегий, трудовой, образовательной и общественной активности студентов Опрошены 2000 респондентов Выборка многоступенчатая, квотная, случайная Руководитель Г И Осадчая, члены ВТК В Э Филиппов, Е.С Сорокина, В В Овчинников, М В. Титов и др

• Регулярное исследование 11-Т01 (Индекс целевых групп) исследовательской компании КОМКОН - мониторинг стиля жизни и потребления Выборка случайная, адресно-маршрутная Исследование проводится ежеквартально (4 раза в год) Количество городов-участников - 70 Объем годовой выборки ~ 18 500 домохозяйств, ~ 36 000 респондентов Генеральная совокупность исследования -62,5 млн человек, проживающих в городах с населением 100 000 чел

В диссертационной работе использовались опубликованные результаты исследований

• «Молодая семья на пороге XXI веке (российско-финский проект, 1999 - 2000 гг)» Программа проекта включала оценку потенциала молодых семей, их репродуктивные установки, изучение их отношения к семейным и

демографическим проблемам, ценностных ориентаций, а также разработку рекомендаций Правительству, законодательным органам, заинтересованным ведомствам и организациям, участвующим в формировании социальной политики в России и Финляндии Опрошены 350 семей Выборка многоступенчатая, квотная, случайная Руководители- Г.И Осадчая, М Хейккили, члены ВТК В.Н Ковалев, А А. Сазонов, Т Н Юдина и др.

• Исследование ВЦИОМ «Демографические процессы современной России, оценки россиян (2005)» Проект включал изучение общественного мнения о значимости демографических проблем для развития современного российского общества, выявление и оценку изменения репродуктивных установок и стратегий поведения, а также представлений россиян о путях преодоления демографического кризиса Объем выборки составил 1600 респондентов. Выборка репрезентирует все население России по полу, возрасту и населенному пункту

• Исследование «Молодая семья (2002)», проведенное Департаментом по молодежной политике Министерства образования РФ и Государственным учреждением «Российский центр молодежной семейной политики» Цель исследования - выявление материального положения молодых семей в России, их мнения о семье как социальном институте, межпоколенческих отношениях, семейной политике государства Общий объем выборки составил 2800 респондентов Выборка многоступенчатая, квотная, случайная

Научная новизна диссертационного исследования.

1 На основе междисциплинарного анализа различных научных подходов и концепций отечественных и зарубежных исследователей разработаны теоретико-методологические основы изучения жизненных стратегий, определены содержание и роль категории «жизненные стратегии молодой семьи» в рамках социологического знания

2 На основе проведенной типологизации моделей жизненных стратегий предложена концептуальная модель, реконструирующая основные жизненные стратегии молодой семьи

3 Определены особенности формирования жизненных стратегий молодой семьи, выявлен механизм построения жизненной стратегии молодой семьи в системе жизненного ориентирования

4 Раскрыта сущность стратегии потребительского поведения, обоснованы и проанализированы основные стратегии потребительского поведения молодой семьи через потребительские практики молодых супругов

5. Установлена зависимость между выбором репродуктивной стратегии

-9-

молодой семьи и ее репродуктивными установками

6 Выявлены основные различия моделей воспитательных стратегий молодой семьи на уровне воспитательного потенциала семьи

Исходя из содержания и научной новизны на защиту выносятся следующие ключевые положения'

• В основу теоретико-методологического подхода положены идеи, позволяющие интерпретировать категорию «жизненные стратегии» как сложившиеся и устоявшиеся формы и способы жизнедеятельности людей, направленные на достижение целей и жизненных смыслов Стратегия жизни молодой семьи, в ее социологическом понимании, есть динамическая, саморегулирующаяся система социокультурных представлений молодой семьи о собственной жизни, ориентирующая и направляющая ее поведение в течение длительного времени Она предполагает определение или принятие наиболее значимых для семьи ориентиров и приоритетов жизни на ближайшую или долговременную перспективу, их регулирование в соответствии с кардинальным направлением жизни

• Использование концепции жизненных стратегий в качестве инструмента познания современной российской семьи позволяет эксплицировать не только ее актуальное социальное поведение, но выйти на анализ тенденции ее дальнейшего развития Концептуальная модель типологизации жизненных стратегий молодой семьи - это аналитический инструмент, который позволяет анализировать жизненные стратегии молодой семьи по основаниям:

> Ось успешности / неуспешности адаптации

> Ось ценностной конструктивности/деструктивности

> Ось социально-экономического оптимизма/пессимизма

• Основой конструирования жизненной стратегии молодой семьи являются потребности На формирование жизненной стратегии семьи в немалой степени влияет жизненная позиция, совокупность жизненных целей, задач молодой семьи Процесс формирования жизненных стратегий у молодой семьи реализуется посредством механизмов идентификации (с отнесением к устоявшимся типам жизненных стратегий, сложившихся в обществе) и индивидуализации (приданием жизненной стратегии собственного, уникального образа, воплощенного в целом своеобразии и качественной определенности)

• Потребительские практики молодой семьи - это проявления жизненных стратегий, выражающиеся в целенаправленной деятельности молодой семьи в сфере

потребления для удовлетворения материальных и духовных потребностей наиболее приемлемым для нее способом Стратегия потребительского поведения молодой семьи - это система приоритетов, правил и способов деятельности супругов, осуществляемых в связи с выбором, приобретением и использованием продукта

• Репродуктивные установки молодых семей прямо и непосредственно моделируют социальную структуру общества, динамику функционирующих в нем социальных процессов На уровне реальных жизненных стратегий репродуктивные установки корректируются в сторону уменьшения Молодая семья имеет устойчивые представления о желаемой модели семьи, где максимальное число детей не превышает двух. Репродуктивная стратегия молодой семьи - это система приоритетов и способов деятельности молодой семьи, направленных на удовлетворение потребностей в детях и биологическое воспроизводство

• Воспитательная стратегия молодой семьи - это типическая конструкция жизнедеятельности и поведения семьи, которой соответствуют те или иные средства и ресурсы В основе типологии воспитательных стратегий молодой семьи лежит структурированная система ценностей, связанная с жизненной позицией членов семьи Воспитательные стратегии молодых семей в значительной мере детерминированы социально-экономическими условиями существования, системой социальных представлений, ожиданий и потребностей общества. Оценка воспитательного потенциала молодой семьи выявила факт, отражающийся в высокой значимости семьи как сферы жизни, не только в качестве фонового фактора успешной жизнедеятельности, но и в определенном смысле как доминирующего элемента жизненной стратегии

Теоретическая и практическая значимость работы определяется факторами ее новизны. Настоящая работа может служить основой для дальнейшего всестороннего изучения жизненных стратегий молодой семьи, тенденций их трансформаций в социологическом аспекте Материалы диссертации можно использовать в процессе формирования государственной политики поддержки молодых семей и при повышении ее эффективности. Содержащиеся в работе данные могут найти отражение в учебных пособиях, предназначенных для преподавания общей и прикладной социологии, экономической социологии, социологии семьи, социологии молодежи, тендерной социологии и смежных дисциплин

Апробация работы Основные положения диссертации представлены автором в докладах на VII, VIII, IX социологических чтениях Московского государственного социального университета (Москва, 2000 - 2002 гг) в рамках

Федеральной целевой программы «Интеграция высшего образования и фундаментальной науки» Учебно-научного центра «Социокультурные изменения» (Москва, 2001 г.), конференции «Молодежь и глобализация в XXI веке» (Москва, 2003 г ), X Годичных научных чтениях «Социологическая школа МГСУ результаты и перспективы» (Москва, 2003 г), II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке социальные вызовы и альтернативы» (Москва, 2003 г), научно-практической конференции «Мир семьи» (Брянск, 2004 г), и др

Структура и основное содержание диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих по три параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложений

ОСНОВНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Во введении обосновывается актуальность избранной проблемы, анализируется степень ее разработанности в отечественной и зарубежной научной литературе, раскрываются объект, предмет, цели и задачи теоретико-методологической основы, научная новизна диссертационного исследования, сообщаются сведения, характеризующие научно-практическую значимость и апробацию выводов и положений

Первая глава «Теоретико-методологические основы социологического изучения жизненных стратегий молодой семьи» состоит из трех параграфов.

В первом параграфе "Сущность социологического понятия «жизненные стратегии молодой семьи»" на основе междисциплинарного анализа различных научных подходов и концепций проводится систематизация отечественных и зарубежных теорий «жизненных стратегий», определяется содержание и роль категории «жизненные стратегии молодой семьи» в рамках социолошческого знания

Комплексное исследование жизненных стратегий стало возможно в результате синтеза различных теоретических подходов, традиций Оно объединяет в себе как традиционные методы и подходы, направленные на изучение устойчивых стабильных социальных и культурных систем, так и нетрадиционные, альтернативные

Систематизация автором отечественных и западных теорий и концепций выявила необходимость синтезировать несколько методологических позиций для изучения жизненных стратегий в рамках общей теории деятельности, включающей феноменологическое, культурологическое, стратификационное направления, исследования генезиса, детерминант жизненных стратегий в современном

российском обществе (Э Дюркгейм, К Мертон, П Штомка, У Томас, Ф Теннис, Т Парсонс, М Вебер, Э Гидценс, Д Хомас, Э Фромм др)

Автор отмечает, что жизненная стратегия молодой семьи, необходимость исследования которой с очевидностью вытекает из концепции применения новой методологии оценки состояния типологий жизненных стратегий, должна рассматриваться не только как непосредственная данность, то есть с точки зрения ее объективных параметров, но и как данность опосредованная, то есть с точки зрения ее восприятия и оценки

Проведенный анализ позволяет сделать вывод, что понятие «жизненная стратегия» в отечественной науке использовалось в двух значениях в широком -как система перспективного ориентирования личности в своем жизненном мире, включая в себя сознательные и поведенческие характеристики, которые необходимы и достаточны для формирования и реализации будущей жизни, в узком значении - как устойчивая совокупность перспективных ориентаций относительно своей индивидуальной жизни, локализованных в сознании личности и трансформирующихся в систему ее поведенческой готовности

Социологический подход к изучению жизненной стратегии молодой семьи состоит в следующем-

• рассмотрение ее в совокупности (комплексно) как продукт социума через социальную среду в аспекте социальной активности семьи, ее способности к организации времени жизни, способности социально мыслить через систему поведенческих актов и т д ,

• ориентация на исследование институциональных процессов, структур и механизмов;

• рассмотрение ее как социальной системы

Таким образом, можно выделить следующие ключевые аспекты понятия «жизненные стратегии», это определение границ и конструирование индивидом собственной повседневности в рамках более долгосрочного целеполагания и целереализации, ранжирование и выбор индивидом определенных идентичностей и постигаемых статусов, жизненных форм и культурных стилей, постоянное приведение в соответствие своей личности - особенностей характера и способа жизни, построение жизни, сначала исходя из своих индивидуальных возможностей, а затем из тех, которые вырабатываются в жизни, динамическая, саморегулирующаяся система социокультурных представлений личности о собственной жизни, ориентирующая и направляющая ее поведение в течение

длительного времени, идеализированное отражение будущего жизненного пути, обобщенное выражение не только направленности ориентации, но и способов, путей реализации ожиданий социального положения. Сказанное выше можно полностью отнести и к анализу изучаемого предмета, жизненных стратегий молодой семьи

На основании вышеизложенного «жизненные стратегии» можно определить как сложившиеся и устоявшиеся формы и способы жизнедеятельности людей, направленные на достижение целей и жизненных смыслов Под «жизненной стратегией молодой семьи» автор понимает особый интегральный показатель перспективных возможностей саморазвития, сложившихся и устоявшихся форм и способов жизнедеятельности, совокупность социокультурных представлений молодой семьи о собственной семейной жизни, определяющих ее потенциал на долговременную перспективу

Во втором параграфе «Типологизация моделей жизненных стратегий молодой семьи» выявлена специфика типологизации «жизненных стратегий» на основании которой построена многомерная концептуальная модель, реконструирующая главные жизненные стратегии, предложена авторская типологизация моделей жизненных стратегий молодой семьи

Под моделью жизненной стратегии диссертант понимает типическую для данной группы людей конструкцию жизнедеятельности и поведения, подкрепленную соответствующими ресурсами и средствами их обеспечения

Для построения моделей жизненных стратегий автор вводит в анализ ряд «гнездовых» понятий жизненных стратегий, таких, как «система жизнедеятельности», «жизнеориентирование», «стратегический выбор», «жизненное благополучие», «жизненный успех», «жизненная самореализация», «жизнеобеспечение», «жизнестроительство», «жизнетворчество»

Основаниями для построения моделей жизненных стратегий, по мнению автора, служат, с одной стороны, характер связей субъекта с окружающей средой, с другой,- тип доминирующей ориентации, определяющей содержание стратегии Автор выделяет следующие модели-

• по характеру связи их можно разделить на индивидуалистическую, коллективистскую, персоналистическую,

• по типу доминирующей ориентации - жизнеобеспечение (стратегия благополучия), жизнестроительство (стратегия успеха), жизнетворчество (стратегия самореализации).

С точки зрения сферы распространения, автор, вслед за Ю.М. Резником, Е.А. Смирновым, выделяет: универсальные модели (являющиеся общими для всех способов жизнедеятельности и соответствующие им типы жизненных стратегий) и специфические (специальные) модели (характерные для конкретных способов жизнедеятельное™ людей). В контексте рассматриваемой диссертантом проблематики все модели жизненных стратегий молодой семьи можно условно разделить на три группы: I) рациональные - обоснованные, 2) нерациональные — спонтанные, 3) смешанные.

Положение той или иной социальной группы в современном российском обществе напрямую зависит от степени адаптации к изменяющимся условиям. Автор исходит из теоретической посылки, считая, что в современном обществе уже сложились устоявшиеся модели жизненных стратегий, характеризующиеся различной степенью эффективности и доступности.

Для типологизаши жизненных стратегий автор выводит концептуальную модель, реконструирующую основные стратегии по трем направлениям (осям) жизнедеятельности (рисунок 1). Модель легко поддается операционализации и квантификации, а потому является удобным прикладным инструментом для анализа меняющегося общества через призму жизненных стратегий молодой семьи. Типологизация стратегий молодой семьи и моделей их реализации на поведенческом уровне позволила автору установить определенные связи и зависимости.

Рис.1. Концептуальная модель типологизации жизненных стратегий молодой семьи

^^ .' Модели жизненный стратегий

-15-

1. Ось успешности/неуспешности адаптации: - концептуализирует видение процесса адаптации семьи как результаты совершенных действий, подразумевая, что у молодой семьи уже сложились устоявшиеся типы стратегий, характеризующиеся различной степенью эффективности и доступности.

2. Ось ценностной конструктивности/деструктивности: - призвана выявить влияние ценностей-аттракторов на выбиравшиеся молодой семьей стратегии Под ценностями-аттракторов автор, вслед за Л А Беляевой, НИ Лапиным, НФ Наумовой, А Г Здравомысловым, понимает набор индивидуалистских ценностей, являющихся составными частями специфической достижительской культуры, прямо ориентирующих молодую семью на вертикальную социальную мобильность в современном обществе, а также блок ценностей не являющихся элементами достижительской культуры, ориентируя ее на патернализм и зависимость от внешних по отношению к нему факторов

3. Ось социально-экономического оптимизма/пессимизма: - выявляет зависимость между выбором молодой семьи тех или иных стратегий и самооценкой своего наличного положения, актуального бытия, в которое автором включены показатели как социально-экономической, так и социально-политической удовлетворенности.

Соответствие жизненных стратегий и средств их обеспечения достигается как за счет собственных ресурсов молодой семьи (способности, знания, умения), так и при помощи привлеченных ресурсов, предоставляемых другими людьми, организациями, институтами

В третьем параграфе «Стратегия жизни в системе жизненного ориентирования молодой семьи» рассматриваются структура жизненной стратегии молодой семьи, стадии и особенности ее формирования, специфика построения жизненной стратегии в современных условиях

В системе жизненного ориентирования жизненная стратегия молодой семьи имеет, по мнению автора, три основных признака Первый - выбор основного для семьи направления, способа жизни, определение главных целей, этапов достижения и соподчинение этих этапов Стратегия возникает изначально как замысел, идеальный план, а затем требует реализации на практике Поэтому второй признак -это решение жизненных противоречий, достижение своих целей и планов в жизнедеятельности. Молодая семья постоянно ведет свой жизненный поиск, открывая для себя нечто новое - новые мысли, идеи, предположения Это третий признак жизненной стратегии, который состоит в творчестве, в созидании

ценностей своей жизни, в соединении своих потребностей со своей жизнью в виде ее особых ценностных, установок

Несмотря на то, что каждое событие в жизни семьи уникально и неповторимо, оно направляется некоторыми относительно постоянными (инвариантными) и устойчивыми ориентациями Стратегическое ориентирование распространяется на события будущей жизни, и предопределяет во многом их характер и содержание Оперативное ориентирование детерминирует в значительной степени текущие, повседневные жизненные события Ретроспективное ориентирование относится, главным образом, к событиям прошедшим, хотя они уже и свершились, но по-прежнему остаются по тем или иным причинам в сфере внимания семьи Чаще всего жизненное событие является областью действия разных типов (подсистем) ориентирования

По форме проявления и степени влияния на семейную жизнь события подразделяются на личные, социальные и культурные В соответствии с тремя типами жизненных событий различают личные/индивидуальные (условия жизни семьи), социальные (взаимоотношения семьи с обществом) и культурные ситуации (условия среды для появления и дальнейшего становления новых образцов, ценностей и стандартов жизни) Жизненные стратегии семьи обуславливают личное (индивидуально-субъективное), социальное и культурное будущее молодой семьи

Процесс формирования жизненных стратегий молодой семьи включает три этапа, последовательно сменяющих друг друга выбор стратегии (на основе ее личностной идентификации), ее реализация (конструирование) и собственная реачизация/ презентация (самопредставление) Первые два этапа можно объединить в рамках единого процесса - стратегического выбора семьи Выбор жизненной стратегии осуществляется постепенно, начиная от стадии восприятия и завершая стадией целеполагания Каждый из этапов характеризуется определенными показателями обоснованности жизненных стратегий, благодаря которым выявляются основные трудности, возникающие у семьи при переходе от одного этапа к другому

При построении молодой семьей стратегии жизни происходит последовательная операционализация этапов всех компонентных стратегий с единой временной и качественной взаимоувязкой. На этой базе создается общая программа реализации жизненной стратегии семьей

Формирование жизненных стратегий молодой семьей реализуется посредством механизмов идентификации Идентификация стратегии жизни

обеспечивается, с одной стороны, действием механизма типизации (отнесения к устоявшимся или референтным типам жизненных стратегий, сложившимся в данном культурном пространстве), с другой, - механизма индивидуализации (придания стратегии жизни собственно индивидуального, неповторимого и уникального облика, выражающего в целом своеобразие и качественную определенность) Различие между ними состоит также в направленности и последовательности перехода от одних структурных ориентаций к другим Типизация означает переход от культурных и социальных ориентаций к индивидуальным, субъективным ориентациям Индивидуализация, напротив, характеризует обратный переход от субъективных ориентаций к социальным и культурным ориентациям в процессе выбора жизненных стратегий

Во второй главе «Современные модели жизненных стратегий молодой семьи: социологическое измерение» констатируется, что формирование новых жизненных стратегий молодой семьи отражает социальные и экономические реалии, и без поддержки соответствующих социальных институтов не защищает семью от дальнейшего усиления социальной, профессиональной и психологической дезадаптации

Рассмотрение жизненных стратегий молодой семьи как стратегических направлений деятельности, определено объективными условиями существования, а также системой социальных представлений, ожиданий и потребностей общества Автор выделяет следующие модели жизненных стратегий молодой семьи. 1 Модель стратегии потребительского поведения молодой семьи 2. Модель репродуктивной стратегии молодой семьи 3 Модель воспитательной стратегии молодой семьи

На основе данных социологических исследований был проведен сравнительный анализ выделенных моделей жизненных стратегий молодой семьи в России

В первом параграфе второй главы «Потребительское поведение и потребительские практики как проявление жизненных стратегий молодой семьи» обосновывается актуальность изучения потребительской стратегии и рассматриваются значимые модели потребительских стратегий

Молодая семья ежедневно принимает участие в процессе потребления, при этом воспроизводя как объективные условия своего существования, так и выражая социальное значение, культурные нормы и персональные вкусы. В стратегии потребительского поведения молодой семьи отражены многообразные аспекты

повседневной деятельности, осуществляемой членами семейных домохозяйств Прежде всего, это цели, которые семья преследует в стремлении воспроизвести определенные модели жизнедеятельности, и средства, которые она используют при достижении этих целей. Стратегическая направленность поведения потребителей обоснована объективными условиями их существования, а также системой их социальных представлений и ожиданий.

Стратегия потребительского поведения семьи в понимании автора - это система приоритетов, правил и способов деятельности, осуществляемых в связи с выбором, приобретением и использованием того или иного продукта В ней находит отражение целенаправленная деятельность молодой семьи в сфере потребления для удовлетворения материальных и духовных потребностей наиболее приемлемым способом Стратегия потребления может быть как рациональной, так и традиционной, также ей может быть свойствен характер самопрезентации

Основными потребительскими стратегиями молодой российской семьи являются- рациональная, инструментальная (предельно рациональная), традиционная стратегии, стратегии, обусловленные специфическими мотивами потребления, формирующиеся исходя из реально существующих возможностей их осуществления с ориентацией на значимые социальные цели Рациональная модель стратегии потребительского поведения представляет собой совокупность рационально согласуемых и сознательно планируемых потребительских действий, направленных на оптимизацию полезности при минимальных затратах, выступая инструментом адаптации молодой семьи к изменяющимся социально-экономическим условиям, помогая воспроизвести структуру потребления в сложных ситуациях Инструментальная модель стратегии потребительского поведения молодой семьи характеризуется стремлением к поиску предельно рациональных решений, к минимизации затрат на потребление Она основана на привычных, традиционных действиях, обусловленных прошлым опытом поведения в данных ситуациях, и проявляется в достижении цели привычным и удобным способом с минимальными затратами субъективных усилий В традиъ\ионной модели стратегии потребительского поведения молодой семьи преобладает ориентация на устоявшиеся ценности, традиции, привычки Потребительская деятельность, ориентированная на прошлый опыт, во многом определяется гедонистическими мотивами, имеет эмоциональную окраску Модель стратегии обусловленной спегщфическими мотивами потребления характеризуется индивидуальным стилем потребления, являясь средством самовыражения молодой семьи

Социальная сущность стратегии проявляется в той значимости, которую она представляет в социальном воспроизводстве Действия, осуществляемые членами семейного домохозяйства в процессе потребления, носят социальный характер Поэтому семейное потребление диссертант рассматривает как целенаправленную и согласованную систему социальных действий, осуществляемых членами домохозяйства для сохранения и развития своей идентичности Функционирование семьи как потребительской единицы предполагает ориентацию на стратегию -соответствующую установленным целям и задачам систему координируемых действий Исследование стратегических аспектов потребительской деятельности молодой семьи позволяет представить её в целом виде, выявить социальную логику поведения, прогнозировать его будущую направленность

Во втором параграфе «Репродуктивные стратегии молодой семьи» содержится описание демографической ситуации в стране, проводится краткий анализ основных репродуктивных стратегий молодой семьи в России

В последнее десятилетие демографические процессы, происходящие в нашей стране, имеют ярко выраженный негативный характер Низкая рождаемость в сочетании с высокой смертностью привели к эффекту депопуляции, которая выразилась в естественной убыли населения в подавляющем большинстве регионов страны и в России в целом При условии сохранения нынешнего уровня рождаемости и смертности и отсутствия миграционного прироста, численность населения России, по самым приблизительным оценкам специалистов, сократится к 2025 г не менее чем на два десятка млн чел

Снижение рождаемости в России обусловлено целым рядом факторов, в основе которых лежат процессы, в значительной степени затронувшие, прежде всего, молодую семью. Совершенно очевидно, что нынешнее состояние репродуктивных установок молодой семьи прямо и непосредственно моделирует социальную структуру общества, динамику функционирующих в нем социальных процессов

Репродуктивная стратегия молодой семьи в понимании автора - это система приоритетов и способов деятельности молодой семьи, направленных на удовлетворение потребностей в детях и биологическое воспроизводство

Установлено, что репродуктивная модель стратегии молодой семьи практически сформировалась У молодой семьи существуют устойчивые представления о количестве детей, где максимальное число не превышает двух

Влияние на выбор молодой семьей данной стратегии оказывает, с одной

стороны, специфика социально-экономических трансформаций, снижение уровня благосостояния, с другой, желание добиться успеха, повысить свой социальный статус Развитие новых типов репродуктивного поведения у молодежи позволяет констатировать возрастающий отрыв современных ориентации от российских традиций брачности и семейного образа жизни как значимой жизненной ценности и оценивать такое поведение как фактор, существенно ограничивающий процесс рождения детей в современном обществе

Распространение среди молодых семей данных стратегий грозит опасностью утери социального смысла и значимости материнства у современного поколения

В третьем параграфе «Воспитательный потенциал и воспитательные стратегии молодой семьи» определяется воспитательный потенциал семьи и проводится анализ основных моделей воспитательных стратегий молодой семьи в современном обществе

Сегодняшнее состояние семейно-брачных отношений моделирует социальную структуру общества, по меньшей мере, на ближайшую четверть века. Молодежь, взявшая старт своего профессионального, культурно-духовного, нравственно-психологического развития в современных семьях, реализует накопленный социальный потенциал в качестве повзрослевших и полноправных членов общества в первые десятилетия XXI века Если учесть инерционный характер традиций, социально-психологических установок, норм внутрисемейных отношений, подобные процессы охватят значительно больший исторический период

Воспитательный потенциал молодой семьи включает как условия, в которых протекает (будет протекать) жизнь ребенка, так и совокупность методов сознательного воздействия на него в процессе воспитания Роль семьи в воспитании молодого поколения, обеспечивает преемственность социокультурных традиций данного общества, соответствующая социальной общности и социальной группе По мнению автора, модель воспитательной стратегии представляет собой типическую (для данной группы людей) конструкцию жизнедеятельности и поведения, которой соответствуют те или иные средства и ресурсы

Исследования показали, что подавляющее число молодых семей задумывается о будущем своих детей, принимают деятельностное участие в их судьбе Однако, рост трудностей, связанных с воспитанием детей, вызывает у молодежи самую сильную тревогу и озабоченность Молодые родители хотят воспитать своих детей культурными, нравственными, привить им любовь к близким,

доброту, честность, отзывчивость. Вместе с тем значительно меньше внимания обращается на то, чтобы сформировать национальною гордость, уважение к истории страны, патриотизм Это весьма тревожный симптом Он, несомненно, оказывает влияние на характер и степень активности подрастающего поколения в сфере социально-политических отношений

Реализуя свои социальные, демографические, экономические и биологические функции молодая семья связана со всем обществом, которое создает условия для ее функционирования, задает определенный уровень и качество жизни В свою очередь семья, в том числе молодая, в существенной мере воздействует на социальную организацию общества, во многом определяет возможности и перспективы его развития.

Таким образом, молодая семья и особенно воспитание детей должно стать центральным местом приложения усилий со стороны государства, в том числе включая инвестирование в обучение, создание благоприятных условий для личной жизни

В Заключении подводятся главные итоги исследования, формулируются основные выводы

Список литературы содержит перечень источников, использованных при написании диссертационного исследования

Приложения включают данные конкретных социологических исследований, проведенных автором, а также таблицы, схемы, графики, поясняющие отдельные положения диссертации

Основные положения диссертационного исследования изложены автором и опубликованы в научных публикациях общим объемом 3,0 п л:

1. Сорокина ЕС, Золотых ЕО, Титов МВ, Харламов К В Жизненные планы создания семьи студенческой молодежи, ее представления об идеальном супруге// Сб. матер научно-практ конф «Мир семьи» - Брянск 2004. (В соавт, авт - 0,2 п л)

2 Сорокина ЕС. Молодая семья- выбор жизненной стратегии // Актуальные проблемы управления Межвуз сб науч трудов Вып 1 - М • МГАПИ, 2003 (0,5 п л)

3 Сорокина Е С Молодая семья выбор жизненной стратегии //Молодежь и глобализация в XXI веке Матер студенч конфер. 10 апреля 2003 г. - М Изд-во МГСУ «Союз», 2004 (0,4 п л )

4 Сорокина Е С Молодая семья выбор жизненной стратегии// Социологическая школа МГСУ. результаты и перспективы Сб докл X Годичных научных чтений МГСУ (14 мая 2003г) -М Изд-во МГСУ «Союз», 2004 (1,2пл) 5. Филиппов В Э, Сорокина Е С , Овчинников В В , Титов М В , Аймалетдинов Т А Студенчество реализация совокупного социального потенциала, жизненные стратегии, активность // Наша социология - 2004 Сб статей / РГГУ Соц факультет Центр соц исслед, /Под ред А Е Крухмалевича - Вып 3 - М РГГУ, 2004 (В соавт, авт - 0,2 п л ) Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК Минобразования и науки РФ. б Сорокина Е С Жизненные стратегии молодой семьи в современном обществе// Социология и социальная политика, 2007, №2 (0,5 п л)

Отпечатано в ООО «Компания Спутник+» ПД № 1-00007 от 25 09 2000 г. Подписано в печать 23.04 07. Тираж 100 экз Уел пл 1,5 Печать авторефератов (495) 730-47-74, 778-45-60

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Сорокина, Екатерина Сергеевна

Введение.

Глава 1: Теоретико-методологические основы социологического изучения жизненных стратегий молодой семьи.

1.1 Сущность социологического понятия «жизненные стратегии молодой семьи».

1.2. Типологизация моделей жизненных стратегий молодой семьи.

1.3. Стратегия жизни в системе жизненного ориентирования молодой семьи.

Глава 2: Современные модели жизненных стратегий молодой семьи: социологическое измерение.

2.1 .Потребительское поведение и потребительские практики как проявление жизненная стратегия молодой семьи.

2.2. Репродуктивные стратегии молодой семьи.

2.3. Воспитательный потенциал и воспитательные стратегии молодой семьи

Введение диссертации2007 год, автореферат по социологии, Сорокина, Екатерина Сергеевна

Социально-экономические преобразования, осуществляемые в современной России сопровождаются обострением проблем выживания и социального благополучия личности и семьи в меняющемся социуме.

Специфика нынешней ситуации заключается в том, что помимо традиционно уязвимых групп - многодетных, инвалидов, неполных семей, пенсионеров, учащихся и др. - в категорию бедных попадают новые группы. Среди них - молодая семья т.е. категория экономически активного населения, которое способно своим трудом самостоятельно обеспечить необходимый уровень благосостояния. Речь идет о семье в первые три года после заключения брака (в случае рождения ребенка - без продолжительности брака), если один из супругов не достиг 30 лет (в отечественной социологии и статистике наиболее часто возрастные границы молодежи определяются периодом от 15-30 лет), а для неполных семей с детьми - если мать или отец не достигли 30 - летнего возраста.

Актуальность диссертационного исследования обусловлена необходимостью государственной поддержки молодых семей, в которых проживают более 20 миллионов граждан или каждый седьмой россиянин. Поэтому, так или иначе, все проблемы российской семьи отражаются в молодой семье. В то же время она имеет свои, свойственные только ей, особенности, круг наиболее значимых для молодежи интересов. Специфика молодой семьи определяется тем, что она находится в процессе своего становления, интенсивного развития, нестабильности внутрисемейных отношений, освоения социальных ролей, жизненных стратегий каждым членом семьи, а также ее социализацией в обществе как самостоятельного социального субъекта и выполнением в той или иной степени функций социального института.

Все это придает особую актуальность проведения исследования генезиса, типологии и проявлений жизненных стратегий молодой семьи кроме того актуальность усиливается рядом объективных обстоятельств1:

1 Сорокина Е.С. Молодая семья: выбор жизненной стратегии// Социологическая школа МГСУ: результаты и перспективы: сборник докладов на X Годичных научных чтениях (14 мая 2003). - М.: Издательство МГСУ «Союз», 2004.-С. 190. ■

• во-первых, необходимостью объяснения социальных факторов кризиса жизненных ценностей и смыслов, в котором оказалась молодая семья на этапе системного кризиса в обществе;

• во-вторых, потребностью в осмыслении существующих в нашем обществе типов (моделей) социально-экономического поведения семьи и соответствующих им жизненных стратегий;

• в-третьих, противоречиями и трудностями формирования адекватных жизненных стратегий в зависимости от социально-экономического положения семьи;

• в-четвертых, отсутствием четко обоснованных подходов к выявлению (идентификации) и построению семьей жизненных стратегий;

• в-пятых, неготовностью государственных служб на всех уровнях (от федерального до муниципального), занимающихся проблемами молодежной и семейной политики, использовать собственные знания и опыт в практической помощи молодой семье по разработке технологий формирования их жизненных стратегий;

• в шестых, тем, что в Российской Федерации не ведется государственная статистика, анализ которой позволил бы реально оценить состояние молодой семьи. Использование социологических и статистических данных может способствовать дальнейшему повышению эффективности осуществления государственной молодежной политики по отношению к молодой семье.1 Сказанное выше позволяет определить практическую и теоретическую актуальность данного диссертационного исследования. В теоретическом плане эта актуальность вытекает из противоположности концептуальных и парадигмальных предпосылок к анализу жизненных стратегий молодой семьи и, следовательно, выводов их тенденций и перспектив на ближайшее и более отдаленное будущее.

В практическом отношении актуальность диссертационного исследования заключается в противоречии между постоянно изменяющимся социально-экономическим поведением семьи и ее прежними жизненными установками и ориентациями, рассчитанными на

1 Молодая семья/ Под общ. ред. А. Д. Плотникова. М.: Компания «Димитрейд График Групп», 2003., С.45. относительно стабильную и благополучную жизнь. Попадая в кризисную ситуацию, молодая семья не всегда может сделать адекватный выбор жизненной стратегии и изменить привычный образ жизни. Чаще всего она рассматривает эту ситуацию как временную или преходящую, не зависящую от ее собственных усилий. Отсюда вытекает проблемная ситуация, для решения которой требуется проведение социологического исследования.

Таким образом, обостряются и настоятельно требуют разрешения противоречия между постоянно изменяющимся социально-экономическим поведением семьи и ее прежними жизненными установками и ориентациями, рассчитанными на относительно стабильную и благополучную жизнь.

Степень научной разработанности проблемы. В 80 - 90 годы был выпущен ряд монографий и сборников статей, в которых широко тематизирована семейная политика. Особое внимание исследователей уделялось рассмотрению индивидуальных и общественных, социальных, экономических функций семьи, системному анализу понятий, описывающих функционирование социального института, малой социальной группы и семьи, влиянию изменяющегося образа брака на реализацию функций семьи, качеству брака, супружества, проблематике ролевых функций и отношений мужчин и женщин, конфликтов в сфере семейно - брачных отношений, молодой семье и т.д.1

1 Вопросы функционирования семьи: Проблемы семьи/ Ред. Э. Тийт. Тарту: ТГУ, 1988.; Файнбург З.И. Социальные функции семьи и генезис понятия ее стабильности// Стабильность семьи как социальная проблема/ Отв. Ред. 3. А. Янкова. М.: ИСИ АН СССР, 1978.; Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. 2-е изд. М.: Мысль, 1979.; Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы: (Социально-демографическое исследование). М.: Статистика, 1978.; Юркевич Н.Г. Советская семья: Функции и условия стабильности. Минск: БГУ, 1970.; Маляров Н.В. К определению понятий «образ жизни семьи» // Семья и социальная структура социалистического общества/ Отв. Ред. М. С. Мацковский. М.: ИСИ АН СССР, ССА, 1987.; Левин Б.М., Петрович M.B. Экономические функции семьи. M.: Финансы и статистика. 1984.; Вопросы личности супругов и качества семьи (Проблемы семьи - VI) / Отв. Ред. Э. Тийт. Тарту: Типография ТГУ, 1984.; Кочетов А.И. Начало семейной жизни. Минск: Полымя, 1989; Филюкова Л.Ф. Современная молодая семья. Минск: Наука и техника, 1986. Тенденции развития современной семьи /Отв. Ред. Е.Ф. Ачильдиева M.: ИС РАН, 1992; Солодников В.В: социологическая и социально-психологическая парадигма//Социологические исследования. 1994, №6;Савинов Л.И. Семья и общество: история, современность и взгляд в будущее. Саранск: Изд-во Мордовского ун-та. 1992;Развитие современной семьи: (Социальные, демографические и правоввые аспекты) / отв. Ред. А. Рошка. Кишенев: Штиинца, 1990;Научно-исследовательскому институту семьи пять лет / Авторы-составители: С.В.Дармодехин, О.И.Волжина, Г.В.Сабитова, В.А.Сысенко. М.: НИИ семьи, 1996;Мокеров И.П., Кузьмин А.И. Экономико-демографическое развитие семьи. М.: Наука, 1990; Молодая семья и реализация активной социальной политики в регионе / Отв. ред. Б.С.Павлов, Т.А.Ишутина. Свердловск:

По вопросам семьи и детства в отечественной социологической литературе в последние годы опубликован целый ряд обстоятельных исследований, среди которых нужно отметить работы А.И. Антонова, Е.Б. Бреевой, Г.Г. Силласте, С.А. Сорокина, А.Г. Харчева, A.B. Артюхова, Б.И. Говако, С.И. Голода, Т.А. Гурко, И.Ф. Дементьевой, А.Г. Вишневский, Ю.А. Гаспарян, О.Н. Дудченко, В.В. Солодникова и др1. Проблемы молодой семьи как части молодежи рассматривались В.Т. Лисовским, O.A. Раковской, В.И. Чупровым и др. Вопросы ценности семьи освещались в работах Н.Г. Аристовой, М.Ю. Арутюнян, О.М. Здравомысловой и др. Функциональный анализ семьи осуществлен в работах М.С. Мацковского, В.В. Бодровой, Э.К. Васильевой, Е.М. Левина, Н.В. Маляровой и др. Изучению воспитательного потенциала семьи, специфики влияния семьи на развитие личности подростка посвящены работы А.Н. Волковой, A.C. Красовского, Е.Т. Соколовой, З.А. Янковой и др. Однако в них специально не ставилась цель дать анализ жизненных стратегии молодой семьи2.

Перенос исследовательского интереса на индивидуальные жизненные

Ур OAH СССР, 1990; Жизнедеятельность семьи: тенденции и проблемы / Отв. ред. А.И.Антонов. М.: Наука, 1990; Антонов А.И. Депопуляция и кризис семьи в постсоветской России: кто виноват и что делать? // Вестник Московского Университета. Сер. ] 8. Социология и политология. 1995, № 2.и др.

1 Антонов А.И. Сорокин С.А. Судьба семьи в России XXI века. Размышления о семейной политике, о возможностях противодействия упадку семьи и депопуляции. - М., 2ООО; Барнз Д. Г. Социальная работа с семьями. - М., 1993; Бокарев H. H. Социология личности. - М., 1997; Бреева Е.Б. Дети в современном обществе. - M., 1999; Маршак А.Л., Саенко Г.В. Научное обеспечение развития законодательной базы по проблемам социального обслуживания семьи и детей. - М., 1997; Дармодехин C.B. Меры и механизмы семейной политики: Обзор региональных программ // Семья в России. 1997. № 1; Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. - M., 1989; Сазонов A.A. Выбор новых жизненных стратегий как форма социальной адаптации // Социальная политика и социология. 2000. № 3; Силласте Г.Г. Безопасность российской семьи и перспективы развития социальной работы // Социальная работа. - М., 2001; Харчев А.Г., Мацковский М.С. Современная семья и ее проблемы: Социально-демографическое исследование.- М., 1977; Шеляг Т.В. Эффективность деятельности учреждений социального обслуживания семей и детей. - М., 1997; и др.

2 Лисовский В. Т. Эскиз к портрету: жизненные планы, интересы и стремления советской молодежи. М.: Молодая Гвардия, 1969; Лисовский A.B., Лисовский В. Т. В поисках идеала: Диалог поколений. Мурманск, 1994; Раковская O.A. Благосостояние молодежи: достаток и достоинство // Социологические исследования. 1989, № 1 ; Чупров В.И., Быкова С.Н. Молодежь России: на пороге рынка между бедностью и нищетой// Социологические исследования. 1991, № 9; Арутюнян М.Ю. Особенности семейного взаимодействия в городских семьях с различным распределением бытовых ролей. Автореф. дис. канд. филос. наук. М.: ИСИ АН СССР, 1984; Васильева Э.К. Образ жизни городской семьи. М.: Финансы и статистика, 1981; Левин ЕМ., Петрович М.В. Экономическая функция семьи. М.: Финансы и статистика, 1984; Малярова Н.В. Функции семьи по отношению к обществу и индивиду и их значение для стабилизации семьи // Стабильность семьи как социальная проблема / Отв. ред. З.А.Янкова. М.: ИСИ АН СССР, 1978; Малярова Н.В К определению понятия «образ жизни семьи» // Семья и социальная структура социалистического общества / Отв. ред. А.Г.Харчев, М.Г.Панкратова. М,: ИСИ АН СССР, ССА, 1980; Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М.: Наука, 1989; Стабильность семьи как социальная проблема / Отв. ред. З.А.Янкова. М.: ИСИ АН СССР, ССА, 1978. стратегии молодежи в западной социологии связывают с возрастающим многообразием каналов вхождения ее во взрослое общество1. В результате «жизненные траектории поколения все больше приобретают характер индивидуальных биографических траекторий и утрачивают свойства общесоциальных моделей» . В западной социологии широко известны теория социальной установки, феноменологические концепции субъективности и интерсубъективности жизненного поведения («жизненного мира») личности, концепции стратегического действия и взаимодействия, прикладные методы исследования жизнедеятельности личности (проективные, эвристические и др.)3.

Среди зарубежных исследователей можно отметить теоретические выводы и концепты, разработанные в рамках различных научных школ социологии (П. Штомпка, У.А. Томас, Ф.В. Знанецкий, М.И. Мэйо, Ф. Теннис, М. Бугос, Дж. Дуглас, Р. Рисманн и др.).

Отечественная социология и в особенности ее прикладная часть, долгое время занималась лишь отдельными, социально детерминированными аспектами стратегического поведения личности: концепцией жизненных планов, разрабатываемой в связи с проблемами диспозиции личности (В. А. Ядов.) или социальной активности (В.Г. Мордкович и др.); изучением проблем трудовой мотивации, образования или включения молодежи в социальную структуру общества (A.A. Матуленис, М.Н. Руткевич, М.Х. Титма, Э.А. Саар, Г.А. Чередниченко, В.Н. Шубкин и др.); вопросами социализации (Г.И. Осадчая и др.), целенаправленного поведения личности (Э.М. Коржева, Н.Ф.Наумова), профессиональной деятельности (С.А.Анисимов, С.А. Мальцевич и др.); социологическими исследованиями ценностей (Н.И. Лапин и др.), культурных стилей личности (А.М.Демидов, Л.Г. Ионин и др.), репродуктивного поведения в современной семье (А.И. Антонов); экономического положения семьи на м разных этапах

1 Ядов В. А. Социология в России. Издание второе. М.: Изд. Института социологии РАН, 1998. - С. 143.

2 Jones G. From Dependency to Citizenship? Transition to Adulthoob in Britain. Workshop "Longitudinal Strategy in Youth Study". M., 1991.

3 Култыгин В. П. Классическая социология. М.: Изд. Наука, 2000. развития (С. А. Карапетян, Н.М. Римашевская) и др1.

Работы, посвященные непосредственно проблемам жизненных стратегий (Л.К. Абульханова-Славская, В.И. Добреньков, О.В. Дудник, В.С Магун, Н.Ф. Наумова, Е.Л. Омельченко, Р. Пехунен, Т.Е. Резник, Ю.М. Резник, Л .Я. Рубина, М.Н. Руткевич и др.) содержат теоретические положения и эмпирические данные, характеризующие динамику трансформации различных социально-демографических и социально-профессиональных групп в современном обществе. В них интегрируются выводы многих зарубежных и отечественных авторов, определяются специфика, механизм, типы стратегий.

Жизненные стратегии невозможно вырвать из общего потока жизнедеятельности личности. Они определяют сам характер и особый тип деятельности - стратегический.

Несмотря на весьма интенсивную разработку проблемы, книги, вышедшие в последние годы по формированию жизненных стратегий личности, не могут восполнить пробел, существующий в прикладной науке. До сих пор отсутствует четкое и единое представление о структуре и типологии жизненных стратегий, механизмах и процессах их формирования и реализации, методах и средствах социологического и психологического консультирования личности по жизненным вопросам, имеющим перспективное значение. Недостаточная разработанность данных вопросов, весьма ограниченное количество соответствующих социологических исследований, необходимость использования опыта отечественных и зарубежных ученых обусловили выбор темы настоящей диссертации, ее объект, а также цели и задачи.

1 Матуленис A.A. Включение молодежи в социальную структуру. Вильнюс, 1983- Руткевич М.Н., Рубина Л .Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. М., 1988; Титма М.Х., Саар Э.А. Молодое поколение. М 1986; Чередниченко Г.А., Шубкин B.H. Молодежь вступает в жизнь. M., 1985; Ядов B.A. Диспозиционная концепция личности //Социальная психология Л 1979; Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М., 1988; Бобнева М.И. Социальные нормы регуляции поведения. М., 1978; Корнеев М. Я. Проблемы социальной типологии личности. Л., 1971; Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М., 1984; Коржева Э, М. Социальные цели и их реализация в планах социального развития. Казань, 1976; Молодежь: ориентации и жизненные пути. Рига, 1988; Ядов В.А., Ядов Н.В. Социальные и индивидуальные факторы изменений в диспозиционной структуре личности//Социологические очерки. Ежегодник. Выпуск 1.; Социальная идентификация личности - 2. В 2-х кн. М., 1994.; Резник Ю. М. Жизненные стратегии личности: поиск альтернатив М.: 1995 (соавт.) Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание. М., 1984; Коржева Э.М. Социальные цели и их реализация в планах социального развития. Казань, 197б;Матуленис A.A. Включение молодежи в социальную структуру. Вильнюс, 1983; Молодежь: ориентации и жизненные пути. Рига 1988; Титма M.X., Саар Э.А. Молодое поколение. МЛ986: и др.

Объектом исследования в диссертации выступает полная молодая семья.

Предмет исследования - жизненные стратегии молодой семьи.

Цель диссертационного исследования состоит в оценке жизненных стратегий молодой семьи, а также выявлении её основных моделей.

Реализация поставленной цели предполагает решение соответствующих задач:

• провести теоретико-методологический анализ основных зарубежных и российских концепций жизненных стратегий, раскрыть сущность социологического понятия «жизненные стратегии молодой семьи»;

• разработать и обосновать социологический подход к типологизации жизненных стратегий молодой семьи;

• раскрыть особенности жизненных стратегий молодой семьи в системе жизненного ориентирования;

• выявить специфику потребительского поведения и потребительских практик как проявление жизненных стратегий молодой семьи;

• установить место репродуктивных стратегий в системе жизненных ценностей молодой семьи;

• раскрыть воспитательный потенциал и воспитательные стратегии молодой семьи в современном обществе.

Теоретическую и методологическую базу исследования составляют; труды ведущих отечественных и зарубежных ученых по философии, социологии, экономики, теории моделирования, диагностики, прогнозированию социальных процессов, истории социологических, философских, психологических, экономических учений; принципы системного анализа, методологии и методики социологических исследований, которые позволили построить концепцию теории жизненных стратегий.

Отметим, что формирование жизненных стратегий молодой семьи исследуется как комплексная проблема социологической науки в рамках теории социального действия с использованием конкретных положений, эксплицированных из концепции совпадающего поведения; а также системного подхода, который позволяет учесть все стороны жизненных стратегий молодой семьи (социально-профессиональные признаки, образование и воспитание, экономическое положение, потребительское поведение, образ жизни, репродуктивные установки); теории социального обмена, феноменологической концепции субъективности и интерсубъективности жизненного поведения («жизненного мира») личности, концепции стратегического действия и взаимодействия.

Эмпирическую базу исследования составляют материалы контент-анализа законодательных и нормативных актов, регулирующих процесс формирования жизненных стратегий молодой семьи; данные официальной статистики, аналитические материалы социологических исследований, опубликованные в монографической и периодической литературе по соответствующим аспектам рассматриваемой проблемы.

Анализ проблематики диссертации основывается на результатах следующих социологических исследований, проведенных с участием автора или под его руководством:

• «Проблемы жизненных планов создания собственной семьи студентов РГСУ и их представления об идеальном супруге (2001 - 2002 гг.)». Программа проекта включала оценку жизненных планов и стратегий студенческой молодежи при создании собственной семьи, а также представления студентов об идеальном супруге. Опрошены 200 студентов МГСУ. Выборка случайная, квотная. Руководитель: к.и.н. Ж.Е. Иванова; участники: Е.С. Сорокина, К.В. Харламов, Е.В. Золотых и др.

• «Молодая семья в новом веке (российско-белорусский проект, 20022003 гг.)». Программа проекта направлена на исследование потенциала молодых семей в России и Белоруссии, выявление факторов его повышения и снижения. Одна из главных задач - определение мотиваций, ценностных ориентаций и социальных установок, соответствующих им жизненным стратегиям. Опрошены 800 молодых семей. Выборка многоступенчатая, квотная, случайная. Руководитель: Г.И. Осадчая; члены ВТК: A.A. Сазонов, A.B. Слепченко, Е.С. Сорокина, Е.М. Тимошина и др.

• «Социальные проблемы высшей школы глазами студентов (2002 -2003 гг.)». Программа проекта включала изучение жизненных стратегий и проблем студенческой семьи. Опрошены 5000 студентов, по методу гнездовой выборки (50 государственных вузов России всех типов по 100 человек в каждом). Руководитель: Г.И. Осадчая; члены ВТК: A.A. Сазонов,

A.B. Слепченко, E.C. Сорокина, M.B. Титов и др.

• «Студенчество: реализация совокупного социального потенциала, жизненные стратегия, трудовая, образовательная и общественная активность (2003 - 2004 гг.). Программа проекта включала оценку совокупного социального потенциала, жизненных стратегий, трудовой, образовательной и общественной активности студентов г. Москвы. Объем выборки составил 1100 студентов из пяти московских вузов по методу гнездовой выборки. Научный консультант Г.И.Осадчая; руководитель:

B.Э.Филиппов; члены ВТК: Е.С. Сорокина, В.В.Овчинников, М.В. Титов и др.

• «Мониторинг социальной сферы» (2003 г.). Программа проекта включала изучение положения семей, их современный экономический, репродуктивный и воспитательный потенциал. В 2003 г. опрошены 4000 человек. Выборка репрезентирует все население России по полу, возрасту и населенному пункту. Руководители проекта: академик РАН В.И. Жуков, Г.И. Осадчая; члены ВТК: A.A. Сазонов, Т.Н. Юдина, A.B. Слепченко, Е.С. Сорокина, М.В. Титов и др.

• «Жизненные стратегии молодой семьи г. Москвы и семей Подмосковья» - исследование, проведенное автором в январе - марте 2003 и 2004 годов. Программа включала оценку жизненных стратегий и ценностных ориентаций молодой семьи. Также изучалось отношение респондентов к демографическим проблемам и проблемам молодой семьи в современном российском обществе. По итогам исследования даны практические рекомендации по усовершенствованию молодежной политики в отношении молодой семьи. Опрошены 200 молодых семей. Выборка многоступенчатая, квотная, случайная.

• «Социальный потенциал российской молодежи (2004 - 2005гг.)» Программа всероссийского проекта включала оценку совокупного социального потенциала, жизненных стратегий, трудовой, образовательной и общественной активности студентов. Опрошены 2000 респондентов. Выборка многоступенчатая, квотная, случайная. Руководитель Г.И. Осадчая; члены ВТК: В.Э.Филиппов, Е.С. Сорокина, В.В.Овчинников, М.В. Титов и др.

• Регулярное исследование R-TGI (Индекс целевых групп) исследовательской компании КОМКОН - мониторинг стиля жизни и потребления. Выборка случайная, адресно-маршрутная. Исследование проводится ежеквартально (4 раза в год). Количество городов-участников -70. Объем годовой выборки ~ 18 500 домохозяйств, ~ 36 ООО респондентов. Генеральная совокупность исследования - 62,5 млн. человек, проживающих в городах с населением 100000 чел.

В диссертационной работе использовались опубликованные результаты исследований:

• «Молодая семья на пороге XXI веке (российско-финский проект, 1999 -2000 гг.)». Программа проекта включала оценку потенциала молодых семей, их репродуктивные установки, изучение их отношения к семейным и демографическим проблемам, ценностных ориентаций, а также разработку рекомендаций Правительству, законодательным органам, заинтересованным ведомствам и организациям, участвующим в формировании социальной политики в России и Финляндии. Опрошены 350 семей. Выборка многоступенчатая, квотная, случайная. Руководители: Г.И. Осадчая, М. Хейккили; члены ВТК: В.Н. Ковалев, A.A. Сазонов, Т.Н. Юдина и др.

• Исследование ВЦИОМ «Демографические процессы современной России: оценки россиян (2005)». Проект включал изучение общественного мнения о значимости демографических проблем для развития современного российского общества, выявление и оценку изменения репродуктивных установок и стратегий поведения, а также представлений россиян о путях преодоления демографического кризиса. Объем выборки составил 1600 респондентов. Выборка репрезентирует все население России по полу, возрасту и населенному пункту.

• Исследование «Молодая семья (2002)», проведенное Департаментом по молодежной политике Министерства образования РФ и Государственным учреждением «Российский центр молодежной семейной политики». Цель исследования - выявление материального положения молодых семей в России, их мнения о семье как социальном институте, межпоколенческих отношениях, семейной политике государства. Общий объем выборки составил 2800 респондентов. Выборка многоступенчатая, квотная, случайная.

Научная новизна диссертационного исследования.

1. На основе междисциплинарного анализа различных научных подходов и концепций отечественных и зарубежных исследователей разработаны теоретико-методологические основы изучения жизненных стратегий, определены содержание и роль категории «жизненные стратегии молодой семьи» в рамках социологического знания.

2. На основе проведенной типологизации моделей жизненных стратегий предложена концептуальная модель, реконструирующая основные жизненные стратегии молодой семьи.

3. Определены особенности формирования жизненных стратегий молодой семьи, выявлен механизм построения жизненной стратегии молодой семьи в системе жизненного ориентирования.

4. Раскрыта сущность стратегии потребительского поведения, обоснованы и проанализированы основные стратегии потребительского поведения молодой семьи через потребительские практики молодых супругов.

5. Установлена зависимость между выбором репродуктивной стратегии молодой семьи и ее репродуктивными установками.

6. Выявлены основные различия моделей воспитательных стратегий молодой семьи на уровне воспитательного потенциала семьи.

Исходя из содержания и научной новизны на защиту выносятся следующие ключевые положения:

• В основу теоретико-методологического подхода положены идеи, позволяющие интерпретировать категорию «жизненные стратегии» как сложившиеся и устоявшиеся формы и способы жизнедеятельности людей, направленные на достижение целей и жизненных смыслов. Стратегия жизни молодой семьи, в ее социологическом понимании, есть динамическая, саморегулирующаяся система социокультурных представлений молодой семьи о собственной жизни, ориентирующая и направляющая ее поведение в течение длительного времени. Она предполагает определение или принятие наиболее значимых для семьи ориентиров и приоритетов жизни на ближайшую или долговременную перспективу, их регулирование в соответствии с кардинальным направлением жизни.

• Использование концепции жизненных стратегий в качестве инструмента познания современной российской семьи позволяет эксплицировать не только ее актуальное социальное поведение, но выйти на анализ тенденций ее дальнейшего развития. Концептуальная модель типологизации жизненных стратегий молодой семьи - это аналитический инструмент, который позволяет анализировать жизненные стратегии молодой семьи по основаниям:

Ось успешности / неуспешности адаптации.

Ось ценностной конструктивности/деструктивности.

Ось социально-экономического оптимизма/пессимизма.

• Основой конструирования жизненной стратегии молодой семьи являются потребности. На формирование жизненной стратегии семьи в немалой степени влияет жизненная позиция, совокупность жизненных целей, задач молодой семьи. Процесс формирования жизненных стратегий у молодой семьи реализуется посредством механизмов идентификации (с отнесением к устоявшимся типам жизненных стратегий, сложившихся в обществе) и индивидуализации (приданием жизненной стратегии собственного, уникального образа, воплощенного в целом своеобразии и качественной определенности).

• Потребительские практики молодой семьи - это проявления жизненных стратегий, выражающиеся в целенаправленной деятельности молодой семьи в сфере потребления для удовлетворения материальных и духовных потребностей наиболее приемлемым для нее способом. Стратегия потребительского поведения молодой семьи - это система приоритетов, правил и способов деятельности супругов, осуществляемых в связи с выбором, приобретением и использованием продукта.

• Репродуктивные установки молодых семей прямо и непосредственно моделируют социальную структуру общества, динамику функционирующих в нем социальных процессов. На уровне реальных жизненных стратегий репродуктивные установки корректируются в сторону уменьшения. Молодая семья имеет устойчивые представления о желаемой модели семьи, где максимальное число детей не превышает двух. Репродуктивная стратегия молодой семьи - это система приоритетов и способов деятельности молодой семьи, направленных на удовлетворение потребностей в детях и биологическое воспроизводство.

• Воспитательная стратегия молодой семьи - это типическая конструкция жизнедеятельности и поведения семьи, которой соответствуют те или иные средства и ресурсы. В основе типологии воспитательных стратегий молодой семьи лежит структурированная система ценностей, связанная с жизненной позицией членов семьи. Воспитательные стратегии молодых семей в значительной мере детерминированы социально-экономическими условиями существования, системой социальных представлений, ожиданий и потребностей общества. Оценка воспитательного потенциала молодой семьи выявила факт, отражающийся в высокой значимости семьи как сферы жизни, не только в качестве фонового фактора успешной жизнедеятельности, но и в определенном смысле как доминирующего элемента жизненной стратегии.

Теоретическая и практическая значимость работы определяется факторами ее новизны. Настоящая работа может служить основой для дальнейшего всестороннего изучения жизненных стратегий молодой семьи, тенденций их трансформаций в социологическом аспекте. Материалы диссертации можно использованы в процессе формирования государственной политики поддержки молодых семей и при повышении ее эффективности. Содержащиеся в работе данные могут найти отражение в учебных пособиях предназначенных для преподавания общей и прикладной социологии, экономической социологии, социологии семьи, социологии молодежи, тендерной социологии и смежных дисциплин.

Апробация работы. Основные положения диссертации представлены автором в докладах на VII, VIII, IX социологических чтениях Московского государственного социального университета (Москва, 2000 -2002 гг.) в рамках Федеральной целевой программы «Интеграция высшего образования и фундаментальной науки» Учебно-научного центра «Социокультурные изменения» (Москва, 2001 г.); конференции «Молодежь и глобализация в XXI веке» (Москва, 2003 г.); X Годичных научных чтениях «Социологическая школа МГСУ: результаты и перспективы» (Москва, 2003 г.); II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы» (Москва, 2003 г.); научно-практической конференции «Мир семьи» (Брянск, 2004 г.), и др.

Основные положения диссертационного исследования изложены автором и опубликованы в научных публикациях общим объемом 3,0 п.л.

Структура и основное содержание диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих по три параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Жизненные стратегии молодой семьи: социологический анализ"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Изучение стратегий молодой семьи является актуальным в связи с происходящими в современном обществе трансформациями, диктующими поиск нового измерительного инструмента, который адекватно фиксировал бы процессы преобразования и их последствия. Жизненные стратегии позволяют обратиться к субъективной стороне жизнедеятельности людей, учет которой в условиях рыночной экономики приобретает особое значение. Основное содержание исследуемой проблемы заключалось в противоречии между постоянно изменяющимся социально-экономическим поведением молодой семьи и ее прежними жизненными установками и ориентациями, рассчитанными на относительно стабильную и благополучную жизнь.

Понятие «жизненные стратегии» уже длительное время используется в социологии. Автором диссертационного исследования жизненные стратегии определяются как сложившиеся и устоявшиеся формы и способы жизнедеятельности людей, направленные на достижение целей и жизненных смыслов. Стратегия жизни молодой семьи, в ее социологическом понимании, есть динамическая, саморегулирующаяся система социокультурных представлений молодой семьи о собственной жизни, ориентирующая и направляющая ее поведение в течение длительного времени. Она предполагает определение или принятие наиболее значимых для семьи ориентиров и приоритетов жизни на ближайшую или долговременную перспективу, их регулирование в соответствии с кардинальным направлением жизни. Под «жизненной стратегией молодой семьи» автор понимает особый интегральный показатель перспективных возможностей саморазвития, сложившихся и устоявшихся форм и способов жизнедеятельности, совокупность социокультурных представлений молодой семьи о собственной семейной жизни, определяющих ее потенциал на долговременную перспективу.

Формирование жизненных стратегий молодой семьи реализуется посредством механизмов идентификации. Идентификация стратегии жизни обеспечивается, с одной стороны, действием механизма типизации отнесения к устоявшимся или референтным типам жизненных стратегий, сложившимся в данном культурном пространстве), с другой стороны, механизма индивидуализации (придания стратегии жизни собственно индивидуального, неповторимого и уникального облика, выражающего в целом своеобразие и качественную определённость). Различие между ними состоит также в направленности и последовательности перехода от одних структурных ориентаций к другим. Типизация означает переход от культурных и социальных ориентаций к индивидуальным субъективным ориентациям. Индивидуализация, напротив, характеризует обратный переход от субъективных ориентаций к социальным и культурным ориентациям в процессе выбора жизненных стратегий.

На формирование жизненной стратегии семьи в немалой степени влияет жизненная позиция, совокупность жизненных целей, задач молодой семьи. Если эти задачи предельно примитивны - нет жизненных перспектив, необходимость в стратегии сама по себе отпадает. Если позиция противоречива, неустойчива, стратегию построить трудно. Прежде чем начать обдумывать стратегический план жизни, нужно разобраться в этих противоречиях, постараться определить их суть, начать разрешать. Потребность в определении, формировании и реализации семьей своей жизненной стратегии тесно связана с потребностью сделать свою жизнь более насыщенной внутренними событиями, более интенсивной духовно, более осознанной. Избегание проблемности в жизни, нежелание «усложнять» себе жизнь чем - то, выходящим за рамки повседневного распорядка равносильны отказу от стратегии и организации своей жизни.

Установлено, что соответствие жизненных ориентаций и средств их обеспечения достигается как за счет собственных ресурсов семьи (способности, знания, умения), так и при помощи привлеченных ресурсов, предоставляемых другими людьми, организациями, институтами. Формирование новых поведенческих установок и ценностных ориентаций, отражающих новые социальные и экономические реалии, без поддержки соответствующих социальных институтов не защищает от дальнейшего усиления социальной, профессиональной и психологической дезадаптации семьи.

Исследование показало, что изменение жизненной стратегии молодой семьи характеризуется нуклеризацией (уменьшением количества членов семьи), ослаблением внутрисемейных связей, снижением уровня зависимости ее членов от друг друга в удовлетворении потребностей, изменением характера супружеских отношений, переходом к новым ролям, большим вниманием к личным потребностям и интересам личности, падением рождаемости, ростом числа неполных семей, разводов, развитием альтернативных форм семьи.

Влияние на выбор молодой семьей данной стратегии оказывает, с одной стороны, специфика социально-экономических трансформаций, снижение уровня благосостояния, с другой, желание добиться успеха, повысить свой социальный статус. Развитие новых типов репродуктивного поведения у молодежи позволяет констатировать возрастающий отрыв современных ориентаций от российских традиций брачности и семейного образа жизни как значимой жизненной ценности и оценивать такое поведение как фактор, существенно ограничивающий процесс рождения детей в современном обществе. При построении молодой семьей стратегии жизни происходит последовательная операционализация этапов всех компонентных стратегий с единой временной и качественной взаимоувязкой. На этой базе создается общая программа реализации жизненной стратегии семьей.

Рассмотрение жизненных стратегий молодой семьи как стратегических направлений деятельности, определено объективными условиями существования, а также системой социальных представлений, ожиданий и потребностей общества, в соответствии с которыми автор выделяет следующие модели жизненных стратегий молодой семьи:

1. Модель стратегии потребительского поведения молодой семьи. Модель стратегии потребительского поведения семьи, в понимании автора - это система приоритетов, правил и способов деятельности, осуществляемых в связи с выбором, приобретением и использованием продукта. В ней находит отражение целенаправленная деятельность субъекта в сфере личного потребления для удовлетворения материальных и духовных потребностей наиболее приемлемым способом. Стратегия потребления может быть как рациональной, так и традиционной, также ей может быть свойственен характер самопрезентации. Анализ моделей стратегий потребительского поведения семьи позволил обозначить взаимосвязь с широким спектром социальных отношений, выявить влияние как объективных, так и субъективных факторов на формирование потребительских стратегий.

Анализ потребительского поведения молодой семьи позволил выделить следующие модели стратегий: рациональная, инструментальная (предельно рациональная), традиционная или стратегии самопрезентации. Стратегии формируются исходя из реально существующих возможностей их осуществления с ориентацией на значимые социальные цели.

Рациональная модель стратегии потребительского поведения представляет собой совокупность рационально согласуемых и сознательно планируемых потребительских действий, направленных на оптимизацию полезности при минимальных затратах, выступая инструментом адаптации молодой семьи к изменяющимся социально-экономическим условиям, помогая воспроизвести основные характеристики структуры потребления в сложных ситуациях.

Инструментальная модель стратегии потребительского поведения молодой семьи характеризуется стремлением к поиску предельно рациональных решений, к минимизации затрат на потребление. Основана на привычных, традиционных действиях, обусловленных прошлым опытом поведения в данных ситуациях, и проявляется в достижении цели привычным и удобным способом с минимальными затратами субъективных усилий.

Модель стратегии самопрезентации характеризуется повышенным вниманием молодой семьи к социальным, эмоциональным и эстетическим аспектам потребления.

Таким образом, потребительские практики молодой семьи - это проявления жизненных стратегий, выражающиеся в целенаправленной деятельности молодой семьи в сфере потребления для удовлетворения материальных и духовных потребностей наиболее приемлемым для нее способом.

2 . Модель репродуктивной стратегии молодой семьи.

Репродуктивная стратегия молодой семьи - это система приоритетов и способов деятельности молодой семьи, направленных на удовлетворение потребностей в детях и биологическое воспроизводство.

Молодая семья, реализуя свои социальные, демографические, экономические и биологические функции, связана со всем обществом, которое создает условия для ее функционирования, задает определенный уровень и качество жизни. При построении модели репродуктивной стратегии молодой семьей учитываются - состав (структура) семьи, уровень и качество жизни, специфика региона и соответствующие им особенности экономического и демографического поведения; возможно - национальные моменты, религиозный фактор.

Снижение рождаемости в России обусловлено целым рядом факторов, в основе которых лежат процессы, составляющие суть «демографического перехода», которые в значительной степени затронули, прежде всего, молодую семью. Одним из значимых изменений, характеризующих стратегию репродуктивного поведения является рост числа незарегистрированных браков, разводов, а также возрастание числа внебрачных рождений. Среди молодого поколения формируется скорее инструментальное отношение к семье, как к форме достижения определенного социально-материального уровня и который практически не связан с сексуальными, любовными отношениями, а также с репродуктивными установками, что негативно влияет на репродуктивную стратегию. Существующие изменения качества семейных отношений формируют модель репродуктивной стратегии семьи, ориентированную на принятие решений о количестве детей преимущественно самими супругами.

Репродуктивная модель стратегии молодой семьи практически сформировалась у молодой семьи - максимальное число детей не превышает 2-х.

3. Модель воспитательной стратегии молодой семьи.

Воспитательный потенциал молодой семьи включает как условия, в которых протекает (будет протекать) жизнь ребенка, так и совокупность методов сознательного воздействия на него в процессе воспитания. Роль семьи в воспитании молодого поколения, обеспечивает преемственность социокультурных традиций данного общества, соответствующая социальной общности и социальной группе. В понимании автора, модель воспитательной стратегий представляет собой типическую (для данной группы людей) конструкцию жизнедеятельности и поведения, которой соответствуют те или иные средства и ресурсы.

С точки зрения сферы распространения, можно выделить универсальные модели, являющиеся общими для всех способов жизнедеятельности и соответствующих им типов жизненных стратегий, и специфические (специальные) модели, характерные для конкретных способов жизнедеятельности. Автор выделяет следующие модели воспитательных стратегий: активно-позитивная, пассивно-патерналистская, пассивно-отчужденная.

Семьи с активно-позитивной воспитательной стратегией ориентируются на усвоение ее членами ценностей, которые находят отражение в ее образе жизни, ориентациях и явятся надежной основой прочной гражданской позиции личности. Семьи с пассивно-патерналистской воспитательной стратегией сохраняют «старое» ценностное сознание, они включаются в рыночные отношения, хотя в основе этого лежит только экономическая необходимость. Семьи с пассивно-отчужденной стратегией представляют себя как объект, но и общество осознается им в качестве объекта, демонстрируя сознание отчужденного типа.

Исследования показали, что подавляющее число молодых семей задумывается о будущем своих детей, принимают деятельностное участие в их судьбе. Однако, рост трудностей, связанных с воспитанием детей, вызывает у молодежи самую сильную тревогу и озабоченность. Молодые родители хотят воспитать своих детей культурными, нравственными, привить им любовь к близким, доброту, честность, отзывчивость. Вместе с тем значительно меньше внимания обращается на то, чтобы сформировать национальною гордость, уважение к истории страны, патриотизм. Это весьма тревожный симптом. Он, несомненно, оказывает влияние на характер и степень активности подрастающего поколения в сфере социально-политических отношений.

Проведенная автором анализ показывает, что в настоящее время молодые семьи в своем большинстве нуждаются в социальной помощи и поддержке. Государство, со своей стороны, также понимает необходимость поддержки молодой семьи и проводит соответствующую семейную политику, направленную на сохранение и стабилизацию семьи как социального института, обеспечивающего выполнение репродуктивной, воспитательной и других функций в российском обществе. Взаимодействие молодой семьи и государства осуществляется исходя из принципа партнерских взаимоотношений. С одной стороны, этим обеспечивается соблюдение государством всего комплекса прав семьи, а с другой -ответственность семьи как социального института перед обществом и государством за выполнение своих социобиологических функций.

Политика государства должна быть направлена на то, чтобы оказать поддержку молодым семьям, нуждающимся в социально-экономической помощи с целью достижения жизненного уровня, необходимого для их самостоятельного существования и полноценной реализации основных функций. Вместе с тем в настоящее время социально-экономическое положение молодой семьи требует повышения роли государства в решении ее проблем, создания таких условий, которые способствовали бы достижению необходимого уровня благополучия для эффективного осуществления и реализации своих жизненных стратегий и основных функций, присущих молодой семье как социальному институту.

Разработка социальных программ, ориентированных на поддержку активных, опережающих стратегий поведения, организация системы социального консультирования, способствующей формированию целостной системы жизненного ориентирования, осознанию и идентификации жизненных смыслов, ценностей и задач в различных сферах деятельности является способом усиления адаптационного потенциала молодой семьи, способствует его эффективной реализации.

Решение обозначенных задач должно быть связано с необходимостью:

- общей стабилизации рождаемости и укрепления семьи, и в том числе путем постепенного перехода от преимущественно малодетного к среднедетному типу репродуктивного поведения;

- всестороннего укрепления института семьи как формы наиболее рациональной жизнедеятельности личности и ее нормальной социализации в обществе;

- социальной защиты и поддержки семьи в осуществлении ответственного родительства, в рождении, выхаживании, воспитании и развитии детей;

- создании условий для активной самореализации молодежи, в том числе и в демографическом поведении.

Это предполагает осуществление нового подхода к молодой семье, при котором социальные программы являются не только средством формирования индивидуального ресурса, но и обеспечением его более широкого доступа к общественным ресурсам. В связи с этим, важную роль в решении основных проблем молодой семьи, выбирающей ту или иную жизненную стратегию приобретают социологические исследования, прогнозы и рекомендации на их основе, поскольку получаемые данные наилучшим образом отражают реальное состояние процессов, протекающих в обществе в целом.

Очевидно, что нынешнее состояние семейно-брачных отношений прямо и непосредственно моделирует социальную структуру общества, динамику функционирующих в нем социальных процессов, по меньшей мере, на ближайшую четверть наступившего столетия. Нынешняя генерация детей и подростков, взявшая старт своего профессионально-трудового, культурно-духовного, нравственно-психологического развития в современных семьях, реализует накопленный социальный потенциал в качестве повзрослевших и полноправных членов общества в первые десятилетия XXI века. Если к тому же учесть инерционный характер традиций, социально-психологических установок и норм внутрисемейных отношений, подобные процессы охватят значительно больший исторический период.

Список научной литературыСорокина, Екатерина Сергеевна, диссертация по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы"

1. Государственный доклад «О состоянии здоровья населения Российской Федерации в 1998 г.» М., 1999.

2. Доклад о положении в области народонаселения в Российской Федерации в 1994-1998 гг. М., 1999.

3. Здоровая семья здоровое поколение // Аналитический вестник Совета Федерации.-2001.-№ 13.

4. Концепция законотворческой деятельности по обеспечению равных прав и равных возможностей мужчин и женщин. М., 1998.

5. Концепция охраны здоровья населения Российской Федерации на период до 2005 года. М., 2000.

6. Концепция охраны репродуктивного здоровья населения России на период 2000-2004 гг. и план мероприятий по ее реализации. М., 2000.

7. Концепция разработки Федерального закона «Об основах государственной поддержки семьи в Российской Федерации». М.: МГСУ, 2004. - 7 с.

8. Международный билль о правах человека / Центр по правам человека Отделения ООН в Женеве. 1988.

9. Молодая семья. Документы РФ и субъектов РФ: специальный выпуск информационной бюллетеня «Молодежная политика». М., 1995.

10. Молодая семья: Документы Российской Федерации и субъектов Федерации: Специальный выпуск № 3-5 за 1995 год Информационного бюллетеня "Молодежная политика". М.: Институт молодежи, "Социум", 1995.

11. Мониторинг социально-экономического потенциала семей. Министерство труда и социального развития Российской Федерации. Всероссийский центр уровня жизни. Вып. I. М., 2000.

12. Национальный план действий по улучшению положения женщин и повышению их роли в обществе до 2000 года. М., 1996.

13. Нормативно-правовые основы социального обслуживания семьи, женщин и детей: Сборник материалов и нормативных документов повопросам социального обслуживания семьи, женщин и детей. М.: Институт социальной работы, 1997. - 164 с.

14. О демографической ситуации в Росси и мерах Правительства Российской Федерации по ее оптимизации: Материалы парламентских слушаний. Государственная Дума. М., 2000.

15. О положении семей в Российской Федерации. М.: Юрид. лит., 1994.- 144 с.

16. О положении семей в Российской Федерации. 1994-1996. М.: НИИ семьи, 1998.- 184 с.

17. Семейный кодекс и брачный договор: Библиотека журнала «Социальная защита». Вып. 5. - М., 1966. - 176 с.

18. Семейный кодекс РФ (СК РФ) от 29.12.1995 N 223 ФЗ.

19. Указ Президента Российской Федерации от 14 мая 1996 года № 712 «Об основных направлениях государственной семейной политики».1. Статистические издания

20. Беларусь и Россия. 2002: Стат. сб./Минстат Республики Беларусь, Госкомстат России. М., 2002.

21. Доходы, расходы и потребления домохозяйств в I IV кварталах 2002 года (по итогам выборочного обследования бюджетов домашних хозяйств)/ Госкомстат РФ. Москва. Июнь 2003г.

22. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства. -М., 1998.

23. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства. -М, 1999, №5.

24. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства.- М., 2000. Вып.№6.

25. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства. -М., 2001, №7.

26. Регионы России: Статистический сборник. В 2-х тт. Т.1./ Госкомстат России. М., 2000.

27. Россия в цифрах, 2000.: Краткий статистический сборник/ Госкомстат России. М., 2000.

28. Россия в цифрах, 2001 Краткий статистический сборник Госкомстат России. -М., 2001.

29. Россия в цифрах, 2002: Краткий статистический сборник/ Госкомстат России.-M., 2002.

30. Россия в цифрах, 2003: Краткий статистический сборник/ Госкомстат России. М., 2003.

31. Россия в цифрах, 2004: Краткий статистический сборник/ Госкомстат России. M., 2004.

32. Россия в цифрах, 2005: Статистический сборник/ Госкомстат России. -М., 2005.

33. Учебная и учебно-методическая литература

34. Американская социологическая мысль: Тексты / Под. ред. В.И. Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления. 1996.С.ЗЗЗ.

35. Волков Ю.Г. Социология: Курс лекций. Учебное пособие. Ростов н/Д., Феникс, 2000.

36. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. М.: Просвещение, 1991. - 158 с.

37. Ефимова Н. С. Психология молодой семьи : Спецкурс по психологии для студентов: Учеб. пособие ; Рос. хим.-технол. ун-т им. Д. И. Менделеева. М.: РХТУ, 2003.

38. Климанова Г.И. Государственная семейная политика современной России: Учебное пособие. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. - 192 с.

39. Кравченко А.И. Социология: учебник для вузов. М.: Академический Проект, 2001.2-е изд., перераб. и доп. - 508 с.

40. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение). М, 1998.1. Монографии и сборники

41. Tomas W., Znaniecki F. Methodological Note. //The Polish Peasant in Europe and America. Boston, 1918-1920. Vol.1. Primary Group Organization. P. 186.

42. Абульханова-Славская K.A. Типология активности личности в социальной психологии // Психология личности и образ жизни. М, 1987. -С. 10-14.

43. Американская социологическая мысль: Тексты/Под ред. В.И. Добренькова. М.: Издание Международного Университета Бизнеса и Управления. 1996.

44. Андреева И. С. Брак и семья сегодня /И.С.Андреева, A.B. Гулыга. М., 1990.- 502 с.

45. Антонов А.И. Микросоциология семьи /А.И.Антонов. М., 1998. - 360 с.

46. Антонов А.И. Социология семьи /А.И.Антонов, В.М.Медков.- М.,1999. -270 с.

47. Антонов А.И., Медков В.М. Социология семьи. М. 1996.

48. Аргудеева Ю.В. Поводы, мотивы и причины расторжения брака. М. -1992.

49. Барбьери Э. Роль женщины в обществе будущего / Э.Барбьери // Курьер ЮНЕСКО- 1993.-№1.- С. 41.

50. Бек У. Общество риска: на пути к другому модерну/Пер. С нем. В. Седельника и Н.Федоровой; послесл. А. Филиппова.-М.: прогресс-Традиция, 2000, с. 199.

51. Беляева JI.A. Социальная стратификация и средний класс в России: 10 лет постсоветского развития. Москва: Academia, 2001 г., с.108.

52. Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: трактатпо социологии знания / Пер. с англ. М., 1995.

53. Бердяев H.A. Философия свободы. Смысл творчества. М., Издательство. Правда, 1989. С.- 370.

54. Берн Э. Игры в которые играют люди. Психология человеческихвзаимоотношений. Екатиренбург: ЛИТУР, 2001 576 с.

55. Бестужев-Лада И. В. Будущее семьи и семья будущего в проблематике социального прогнозирования / И.В.Бестужев-Лада // Детность семьи: вчера, сегодня, завтра.- М.: Финансы и статистика, 1986.

56. Бреева Е.Б. Дети в современном обществе. М., 1999.

57. Бурдье П. «Рынок символической продукции», 1993.

58. Бурдье П. Начала: Пер.с фр. M.: Socio-Logos: Фирма "Адапт", 1994.

59. Васильева Е. Семья и ее функции. М., 1994.

60. Вишневский А.Г. Демографическая революция /А.Г.Вишневский. М., 1976.- 168 с.

61. Вишневский А.Г. Эволюция семьи в СССР и принципы семейной политики / А.Г.Вишневский //Семья и семейная политика. Демография и социология.- М., 1991.

62. Волков А.Г. Семья объект демографии / А.Г.Волков. - М.,1986.

63. Гаспарян Ю.А. Семья на пороге 21 века: социологические проблемы /СПб, 1999- 156 с.

64. Гидденс Э. Социология. М.; Изд.: Эдиториал УРСС; 1999.

65. Гийт Э. Факторы риска, вызывающие расторжение брака // Социально -демографические исследования семьи в Прибалтике. Рига: Зинатне, 1985. -С.100-101.

66. Голод С.И. Будущее семьи: каково оно? Социально-нравственные аспекты /С.И.Голод.-М. 1990.

67. Голод С.И. Семья и брак: историко-социологический анализ / С.И. Голод.-СПб., 1998.

68. Государственная семейная политика. Опыт регионов России по организации межведомственного взаимодействия по защите прав и интересов детей / Под общ. ред. М.В. Гордеевой. М.: Министерство труда и социального развития РФ, 2000.

69. Давыдов Ю.Н. Макс Вебер и современная теоретическая социология. -М.: Мартис, 1998.-510 с.

70. Давыдов Ю.Н, Ценности семьи и романтический культ страсти// Ю.Н.Давыдов // Этическая мысль. Научно-публицистические чтения. -М.: Политиздат, 1988.-С. 156-176.

71. Дармодехин C.B. Семья как объект государственной политики/ С. В. Дармодехин. М.Государственный НИИ семьи и воспитания, 1998. -230.

72. Дилигенский Г.Г. Люди среднего класса. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002.

73. Добреньков В.И. Современная американская социология. М.: Изд-во МГУ, 1994.

74. Дорно И.В. Современный брак: проблемы и гармония / И.В.Дорно . -М: Педагогика, 1990.- 145с.

75. Жуков В.И. Российские реформы: Социология, экономика, политика/ В.И.Жуков; РАН. Ин-т социально-политических исследований. М.: РИД ИСПИ РАН,2002. - 508 с.

76. Зидер Р. Социальная история семьи в Западной и Центральной Европе. М.: Владос, 1997.- 300 с.

77. Золотухина М.В. Мир американской семьи / М.В.Золотухина.-М.,1999.-232с.

78. Иванов В. Нравственная культура: Человечность и гражданственность / Нравственная культура. Сущность, содержание, специфика, Вильнюс, 1981.

79. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства. М., 1998.

80. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства. -М., 1999, №5.

81. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства. М., 2000. Вып.№6.

82. Информационно-консультативный вестник по вопросам семьи и детства. 2001, №7.

83. Ионин Л.Г, Социология культуры: путь в новое тысячелетие. Изд. 3-е, перераб. И доп. М.: Издательство корпорация «Логос», 2000, с.232.

84. Карлоф Б. Деловая стратегия. М., 1991. С. 148.

85. Кериг П. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и речевое поведение с детьми. М., 1998.

86. Кирьянова О.Г. Кризис американской семьи. М.: Педагогика, 1989.

87. Кищенко И. Н. Адресная социальная поддержка молодой семьи в РФ:региональный аспект) : монография/ БелГУ; М-во образования и науки Российской Федерации, Упр. федеральной гос. службы занятости населения по Белгородской обл., Белгородский гос. ун-т. 2006.

88. Ключевский В.СХ Сочинения в 9 томах. Т. 9. М. 1990.

89. Кон И.С.Социологическая психология. Воронеж. Изд.: НПО «МОДЭК»; 1999.

90. Королев Ю.А. Брак и развод: современные тенденции. М.: Юр. лит., 1993.

91. Костомаров Н. Русские нравы. М., 1995.

92. Култыгин В. П. Классическая социология. М.: Изд. Наука, 2000.

93. Лапин Н.И., Беляева Л.А., Наумова Н.Ф., Здравомыслов А.Г. Динамика ценностей населения реформируемой России. М.: Эдиториал УРСС, 1996.

94. Левчук Д.Г., Потаповская О.М. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи России: комплексное решение проблемы М.: Издательство Планета 2000», 2002.

95. Литвинова А.Л. Семья как ценность культуры / А.Л.Литвинова // Социальная динамика и духовная культура. Тверь, 1991. - С. 105-108.

96. Магун В.С.Потребности и психология социальной деятельности личности. М.:-Наука, 1983.

97. Малиновский Б. Функциональный анализ // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. СПб., 1997.

98. Манхейм К. Диагноз нашего времени. М., 1994.

99. Мартынова Н. Место семьи в системе образовательно-воспитательных учреждений и институтов. М.: 1997.

100. Мацковский М.С. Социология семьи: Проблемы теории, методологии и методики. М.: Наука, 1989. 116 с.

101. Мацковский М.С. Семья в кризисном обществе. М.,1993.

102. Мацковский М.С. Тенденции развития брачно-семейных отношений в СССР // Молодожены. М.: Мысль, 1985.

103. Меренков А.Семейное воспитание: кризис на рубеже веков. М.,1997.

104. Мертон Р. Амбивалентность ученого. М., 1965.

105. Мертон Р. Социальная структура и аномия // Мертон Р. Социальная теория и социальная структура (фрагменты) / Под общей ред. В.Т. Танчера; реферативный перевод и вступ. Статья в. Костинской. Киев: Ин-т социологии, 1996, с.82.

106. Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992. с. 257.

107. Минцберг, Альстрэнд Б., Лэмпел Д. Школы стратегий. Спб., 2000. С. 16.

108. Миронов Б.Н. Семья: нужно ли оглядываться в прошлое / Б.Н.Миронов //В человеческом измерении.- М.: Прогресс, 1989. С.226-246.

109. Молодая семья/ Под общ. ред. А. Д. Плотникова. М.: Компания «Димитрейд График Групп», 2003.

110. Московская семья 2001. Информационно - аналитический доклад по материалам исследования. - М., 2002.

111. Мостовая И.В. Российское общество: социальная стратификация и мобильность. Ростов-на-Дону, 1995.

112. Муздыбаев К. Дилеммы распределения ресурсов // Вести. Санкт-Петерб. ун-та. 1992. Сер.6. Вып. 1. С. 62-69.

113. Наумова Н.Ф. Социологические и психологические аспекты целенаправленного поведения. М., 1988.

114. Нечаева A.M. Семейное право: Курс лекций /А.М.Нечаева.- М.: Юристъ, 2003 346 с.

115. Овсянников A.A., Петтай И.И., Римашевская Н.М., Типология потребительского поведения. М., 1989. С.62.

116. Осадчая Г.И. Социология социальной сферы / Г.И.Осадчая. М.: Академический Проект, 2003. - 334 с.

117. Парсонс Т. Структура социального действия / Парсонс Т. О структуре социального действия. М.: Академический проект, 2000, с. 95.

118. Пиотровский А.В Личность, деятельность. М., 1979.

119. Проблемы семьи и детства в современной России. В 2 ч. М.: Прометей, 1992. (136 е., 136 е.).

120. Проблемы стабильности брака: Пробл. семьи / Отв. ред. Тийт Э.М. -Тарту: Тарт. гос. ун-т, 1980. Вып.4. - 132 с.

121. Резник Ю. М. Жизненные стратегии личности: поиск альтернатив М.: 1995.

122. Ружже В.Л., Елисеева И.И., Кадибур Т.С. Структура и функции семейных групп. М.: Финансы и статистика, 1990. - С. 19.

123. Руткевич М.Н., Рубина Л.Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. М., 1988.

124. Рэдклифф Браун А. Методы этнологии и социальной антропологии// Антология исследования культуры. Т.1. Интерпретации культуры. СПб., 1997.

125. Свадьбина Т.В Семья и российское общество в поиске обновления. Нижний Новгород. 2000.

126. Семейная политика: практика и проблемы. Опыт Самарской области. -М.: Институт социальной работы, 1997. 177 с.

127. Семья в процессе развития-. М., 1998, - С. 226-227.

128. Семья на пороге третьего тысячелетия. М.: Ин-т социологии РАН, 1995.

129. Сорокин П. Л., Система социологии. С-Пб., 1920. Т. 1.

130. Сорокин С.А. Российская семья и три законопроекта по ее охране. М: Экономика, 1999.-146 с.

131. Социальная работа с семьей в системе местного самоуправления / Под ред. В.П. Малыхина. М.: Социально-технологический институт, 2000. -197 с.

132. Социологи России и СНГ XIX ХХ.в.в. М.; Изд.: Эдиториал УРСС; 1999.

133. Судьбы людей: Россия XX век. Ответственные редакторы В. Семенова, Е. Фотеева. М.: Изд-во. Института социологии РАН. 1996.

134. Тартаковская И.Н. Социология пола и семьи / И.Н. Тартаковская. -Самара, 1997- 198с.

135. Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение). М., 1998.

136. Титаренко В.Я. Семья и формирование личности. М., 1987.

137. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990.

138. Фромм Э. Иметь или быть? М., Прогресс, 1990.

139. Хайлбронер Р. Тароу JI. Экономика для всех /Пер. с англ. Новосибирск: Экор, 1994.

140. Харчев А.Г. Брак и семья в СССР. Опыт социологического исследования. М.: Мысль, 1979.

141. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблемы / А.Г. Харчев, М.С. Мацковский.-М.: Статистика, 1978.

142. Харчев А.Г., Голод С.И. Профессиональная работа женщин и семья. -Л.: Наука, 1986.-С. 101-102.

143. Хорев Б. Депопуляция в.России // Диалог. 2000. - № 8.

144. Чередниченко Г.А., Шубкин В.Н., Молодежь вступает в жизнь. М., 1985.

145. Черняк Е. М., Захаркин В. И. Семья рабочего. М., 1987.

146. Черняк Е.М. Социология семьи. М., 2003.

147. Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М.: Прогресс, 1969.

148. Эволюция семьи и семейная политика в СССР / Отв. ред. А.Г.Вишневский.-М., 1992.- 133 с.

149. Эйгорн Н. Исходные основания понятия «нравственная культура» //

150. Вопросы нравственной культуры, Вильнюс, 1981.

151. Ядов В. А Россия как трансформирующееся общество // Вопросы экономики. 2001. №1.Фромм Э. Иметь или быть? М., Прогресс, 1990.

152. Ядов В. А. О диспозиционной регуляции социального поведения личности // Методологические проблемы социальной психологии. М, 1975. С. 94.

153. Ядов В. А. Социология в России. Издание второе. М.: Изд. Института социологии РАН, 1998.

154. Янкова 3. А. Городская семья. М.: Наука, 1989. 183 с.

155. Статьи в сборниках и периодической печати

156. Business Idea The Cornerstone of Business Strategy/Ed. by Ch. Junnelius. Tallinn, 2000, pi2.

157. Kaplan, Temma. Taking back the streets : women, youth, a. direct democracy.- Berkeley etc.: Univ. of California press, cop. 2004.

158. Абульханова-Славская K.A. «Социальное мышление личности: проблемы и стратегии исследования» Психологический журнал. Т. 14. №4. 1994.

159. Алексеева В.Г. Место ценностных ориентаций в построении типологииличности // Социс. 1980. № 1. С. 40-43.

160. Антонов А.И. Семья и время /А.И.Антонов //Вести. Моск. ун-та. Сер. 18. Социология и политология 1997. №1; №2.

161. Антонов А.И. Современная семья: два взгляда на одну проблему // Семья в России. 1999.-№ 1-2.

162. Балобанов A.C., Балобанова Е.С. Социальное неравенство: факторыуглубления депривации // Социол. исследования. 2003. -№ 7.

163. Бодрова В.В. Репродуктивное поведение как фактор депопуляции в России / В.В.Бодрова //Социс.-2002.-№6.-С.96 102.

164. Бойков В.Э. Россия: десять лет реформирования // Социол. исслед., 2001.-№7.

165. Борисов В.А. Деградация института семьи и пути ее преодоления / В.А.Борисов// Семья в России.-1995.-№ 1-2.

166. Борисова Л.Г. Подросток в бизнесе: социализация или девиация? // Социол. исслед. 2001. № 9.

167. Бургос М. История жизни. Рассказывание и поиск себя // Вопросы социологии. Т.1. № 2. 1992.

168. Воронков В., Фомин Э. Типологические критерии бедности // Социол. журн. 1995.-№2.

169. Всемирная встреча на высшем уровне в интересах социального развития Копенгаген, 5-12 марта 1995 г. М, 1995.

170. Гатвинский А. Семейная политика-принцип адресности/ А.Гатвинский //Человеческие ресурсы.-2003. №1.

171. Голод С.И. Стабильность семьи: социальный и демографический аспекты // Семья в России. 1994. № 2. 39.Горький А.М. О детской литературе. М., 1958.

172. Гордеева М. Дети, женщины, семья должны быть под защитой государства/М.Гордеева//Социальная работа.-2002.-№ 1 .-С.8-12.

173. Градскова Ю. Новая идеология семьи и ее особенности в России/ Ю.Градовская // Общественные науки и современность. 1997. - №2. - С. 181-185.

174. Гурко Т.А. Вариативность представлений в сфере родительства//Социс, 2000, №11;

175. Гурко Т. А. Опыт сексуальных отношений, материнства и супружестванесовершеннолетних женщин / Т.А.Гурко // Социс,- 2002. -№11.-С. 83-92.

176. Гурко Т.А. Трансформация института современной семьи/ Т.А.Гурко //Социс.-1995.-№10.

177. Гусейнова Л. А. Ценностные ориентации: тендерный аспек / Л. А Гусейнова// Социс. 1999. - №5. - С.

178. Дармодехин C.B. Государственная семейная политика: принципы формирования и реализация // Семья в России. 1995. - № 3-4. - С. 5-25,

179. Дармодехин C.B. Меры и механизмы семейной политики: Обзор региональных программ // Семья в России. 1997. № 1.

180. Дарский Л.Е.Современная рождаемость: переход к однодетной семье или временный кризис двухдетной? / Л.Е. Дарский // Семья в России. -1995.-№1-2.

181. Демченко Т. Демографический потенциал России в условиях глобализации / Т.Демченко //Российский экономический журнал.-2003. №1. -С. 75-90.

182. Дорохина О.В.Семейная политика государства как объект исследования/ О.В.Дорохина//Вести. Моск. ун-та. Сер. 18. Политология и социология.-1997.-№2.

183. Дудченко О.Н., Мытиль A.B. Социальная идентификация и адаптация личности//Социс. 1995.-№6. С. 110-119.

184. Заславская Т.И., Шабанова М.А. Не правовые трудовые практик и социальные трансформации в России // Социол. исслед. 2002. № 6.

185. Захаров C.B., Иванова Е.И. Рождаемость и брачность в России, Социс, 1997, №7, с. 70-80.

186. Захаров C.B. Демографический переход и воспроизводство поколений в России / С.В.Захаров // Вопросы статистики. 2003. - №11.-С.3-12.

187. Збарская И.А. Демографическая ситуация в России на пороге XXI века и необходимость переписи населения//Вопросы статистики. -2000.-№4.-С.5.8.

188. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка // Социс. 1995. № 4. С.6.14.

189. Карелова Г.Н. Приоритеты социально-демографической политики (механизмы материальной поддержки семей имеющих детей) /Г.Н. Карелов //Социальная работа. 2002. -№1 С.4-7.

190. Карелова Г.Н. Сочетание семейных и профессиональных обязанностей /Г.Н.Карелова//Социальное обеспечение. 2001. - №9. - С. 23-26.

191. Карцева Л.В. Модель семьи в условиях трансформации российского общества // Социол. иссл. 2003. № 7.

192. Кваша Е.А. Международное обследование семьи и рождаемости в Европе / Е.А.Кваша, Т.Л.Харькова //Вопросы статистики.-2002. -№11.-С.21-29.

193. Кесельман Л.Е., Мацкевич М.Г. Индивидуальный экономический оптимизм/пессимизм в тпансформирующемся обществе// Социологический журнал. 1998. №1/2, с.40.

194. Ковалев В.Н. Социальная безопасность населения: концепция и методы мониторингового наблюдения // Социология. Социальность. Современность. Вып. 4. - 4.2. Социальное развитие современной России: проблемы и перспективы. - М.: Союз, 1998.

195. Крухмалев А.Е. Демографический кризис: механизмы преодоления / А.Е.Крухмалев //Социс.- 2001.- №6. С. 142-144.

196. Култыгин В.П, и др. Методика оценки социально-экономического положения семей./Проблемы семьи и семейной политики: Сборник научных работ. Вып.З. М., 1993.

197. Лапин Н. И. Проблемы социокультурной трансформации // Вопросы философии. 2000. №6.

198. Лапин Н.И. Модернизация базовых ценностей россиян // Социс. 1996. -№ 5. -С. 3-19.

199. Лапин Н.И. Социальные ценности и реформы в кризисной России // Социс. 1993. №9. С. 17-28.

200. Лисичкин Г. Семья недоступная роскошь / ГЛисичкин //Родина-20М.-№3.-С. 10-12.

201. Личность Семья - Общество: Материалы научно-практической конференции 1-3 июня 1993 г. - М.: Союз, 1994. - 197 с.

202. Лунякова Л.Г. О современном уровне жизни семей одиноких матерей / Л.Г. Лунякова//Социс.-2001 .-№8.- С.86-95.

203. Малиновский Б. Функциональный анализ // Антология исследований культуры. Т.1. Интерпретации культуры. СПб., 1997.

204. Манько, Ю. В. "Молодежь и семья: проблемы и перспективы развития" : всерос. науч.-практ. конф., 20 окт. 2005 г. СПб. 2005.

205. Матвейчик З.Я. Социальная работа и планирование семьи // Социальная работа. Вып. № 8. Социальная служба - организационная форма социальной работы: Учебно-методическое пособие. - М., 1993. -С.75 - 85.

206. Материалы Международной научно-практической конференции "Семья в процессе развития". М.: НИИ семьи, 1994. 192 с.

207. Медков В.М. Социологические проблемы демографического прогнозирования: Российская семья на рубеже столетий / В.М.Медков // Вести. Моск.ун-та. Сер. 18. Социология и политология 2002. -№1,-С.74.

208. Наумова Н.Ф. «Жизненная стратегия человека в переходном обществе» Социс. 1995. №2.

209. Носкова A.B.Исторический опыт взаимодействия институтов семьи, государства и церкви после принятия христианства на Руси: социологический анализ /A.B. Носкова//Вести. Моск. Ун-та.Сер. Социология и политология.-2002.-№ 1.- С.75-84.

210. Осадчая Г.И.Стиль жизни молодых граждан: трансформация и региональная дифференциация/ Г.И.Осадчая//Социологические исследования.-2002.-№10.- С. 88 94.

211. Проблемы семьи и семейной политики: Сборник научных работ. Вып.

212. М.: НИИ семьи, 1993. - 160 с.

213. Пулеев В.Т. Размышления о семье российской / В.Т.Пулеев//Социально-гуманитарные знания. 2001,- №6.- С. 128-147.

214. Резник Т. Е., Резник Ю. М. Жизненные стратегии личности: анализ и консультирование // Социологические Исследования -1996. №6.

215. Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненные стратегии личности // Социс.1995.-№4. С. 100-104.

216. Резник Т.Е., Резник Ю.М. Жизненные стратегии личности. Соц. исслед.-1995. №12.

217. Римашевская Н.М. Жизненный уровень населения как фактор национальной безопасности // Народонаселение как фактор национальной безопасности: Аналитический вестник. М. - 2000. - № 15 (127). - С.З -20.

218. Ростовская, Т. К. Молодая семья в современном российском обществе.; М-во образования и науки Рос. Федерации, Иван. гос. унт. 2005.

219. Рэдклифф Браун А. Методы этнологии и социальной антропологии// Антология исследования культуры. Т.1. Интерпретации культуры. СПб., 1997.

220. Сазонов A.A. Выбор новых жизненных стратегий как форма социальной адаптации // Социальная политика и социология. 2000. № 3.

221. Силласте Г.Г. Эволюция духовных ценностей россиянок в новой социокультурной ситуации / Г.Г.Силласте //Социс. 1995.-№10. - С. 9091.

222. Сорокин П.А. Кризис современной семьи / А.П.Сорокин// Вести. Моек . Ун-та. Сер. 18.Социология и политология. 1997. -№3. - С. 65-79.

223. Сорокина Е.С. Молодая семья: выбор жизненной стратегии // Актуальные проблемы управления. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 1.-М.: МГАПИ, 2003.

224. Сорокина Е.С. Молодая семья: выбор жизненной стратегии //Молодежь и глобализация в XXI веке: материалы студенческой конференции 10 апреля 2003 г. -М.: Издательство МГСУ «Союз», 2004.

225. Сорокина Е.С. Молодая семья: выбор жизненной стратегии// Социологическая школа МГСУ: результаты и перспективы: сборникдокладов на X Годичных научных чтениях (14 мая 2003). М.: Издательство МГСУ «Союз», 2004.

226. Сорокина Е.С., Золотых. О., Титов М.В., Харламов К.В. Жизненные планы создания семьи студенческой молодежи, ее представления об идеальном супруге// Сборник материалов научно-практической конференции «Мир семьи». Брянск. 2004.

227. Сорокина Н.Д. Проблема взаимосвязи образования и социальной дифференциации в зарубежной социологии//Вестник МГУ. Сер. 18. Социология и политология. 2001. № 2.

228. Ткач Н. Сочетание семейных и профессиональных обязанностей / Н.Ткач //Социальное обеспечение.-2001. №9.-С. 23-26.

229. Федотова Н. Жизненные стратегии молодёжи /Человеческие ресурсы. -2003.-№2.-96 с.

230. Федотова Ю.В. Проблема понимания кризиса семьи /Ю.В.Федотова /Социс.-2003.-№11. С. 137-141.

231. Форсова В.В. Православные семейные ценности/ В.В.Форсова //Социс.-1997.-№1 С.64-71.

232. Шабанова М.А. Массовые адаптационные стратегии и перспективы институциональных трансформаций//Мир России, 2001, №3.

233. Штомпка П. Культурная травма в посткоммунистическом обществе // Социол. исслед. 2001. № 2.

234. Диссертации и авторефераты.

235. Азизова Н. Н. Социальный статус молодой семьи в условиях современной. России: Автореф. дис. канд. социол. наук / Н.Н.Азизова. -Саранск, 2002,- 20с.

236. Дудник О.В. Жизненные стратегии северян в условиях трансформации российского общества: Автореферат на соискание ученой степени к.с.н. -М., 2002.

237. Карцева Л.В. Семья в условиях трансформации Российского общества: теоретическая модель и эмпирическая реальность: Автореф. дис. докт. социол. наук / Л.В.Карцева. Ростов н/Д, 2002. - 42 с.

238. Руднева, М. Я. Мотивация создания и функционирование молодой семьив современной России: на материалах Московской области: Дис. к.с.н. -М., 2006.

239. Юмагузин, Р. С. Социокультурная интеграция молодой семьи в современное российское общество: Дис. к.с.н. Ставрополь, 2006.1. Периодическая печать

240. Аргументы и факты, 29.01.2002 г.1. Электронные ресурсы

241. Dead Sociologists' Index // http://www2.pfeiffer.edu/%7Elridener/DSS/tNDEX.HTML.

242. Online Publications Lifestyle, Family and Gender Studies//http://socio.ch/fam/index fam.htm .

243. WWW. Virtual Libraiy: Sociology// http://socserv.socsci.mcmaster.ca/w3virtsoclib/ .

244. Антонов А.И «Почему нельзя надеяться, что рождаемость повысится, когда в брак начнут вступать сегодняшние старшеклассники».www.demographia.ru.

245. Информационное агентство "Интерфакс"// http://www.estate.ru/cgi-bin/getfullnews.

246. Узик А. Ценностные ориентации и семейное поведение городского населения современной России, www.demographia.ru.1. Словари

247. Джери Д. Большой толковый социологический словарь. В 2-х томах. М.,1999.

248. Осипов Г.В. Энциклопедический социологический словарь М.:РАН Институт социально-политических исследований. 1995.

249. Семейное воспитание/Краткий словарь. М.; Изд.: Политическая литература; 1999.

250. Современный словарь иностранных слов. М., 1992.

251. Социальная энциклопедия. М.; Изд.: Большая Российская энциклопедия;2000.

252. Социологический энциклопедический словарь. М.: ИНФРА-М-НОРМА, 2001.-488 с.

253. Толковый словарь по управлению. М., 1994.