Инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР: формирование и рост

Бутенко, Ирина Валерьевна

автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР: формирование и рост

Год: 2005
Автор научной работы: Бутенко, Ирина Валерьевна
Ученая cтепень: кандидата исторических наук
Место защиты диссертации: Оренбург
Код cпециальности ВАК: 07.00.02

Диссертация по истории на тему 'Инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР: формирование и рост'

Полный текст автореферата диссертации по теме "Инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР: формирование и рост"

На правах рукописи

Бутенко Ирина Валерьевна

ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ БАШКИРСКОЙ АССР: ФОРМИРОВАНИЕ И РОСТ (1945-1985-Е ГОДЫ)

Специальность 07 00 02 - Отечественная история

АВТОРЕФЕРАТ

диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук

Оренбург 2005

Работа выполнена на кафедре Отдела истории культуры и педагогики Института истории языка и литературы УНЦ РАН

Научный руководитель - кандидат исторических наук, старший научный сотрудник ИИЯЛ УНЦ РАН Халфин С. А.

Официальные оппоненты - доктор исторических наук, профессор

Попов В.А.

кандидат исторических наук, доцент Дерябина С Р.

Ведущая организация - Башкирский государственный аграрный

университет

Защита состоится 21 января 2005 г. в 11.00 на заседании диссертационного Совета К 212.180.01 при Государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Оренбургский государственный педагогический университет по адресу: 460844, г. Оренбург, ул. Советская, 19, аудитория 333.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Оренбургского государственного педагогического университета.

Автореферат разослан "18" декабря 2004 г.

Ученый секретарь диссертационного Совета доктор исторических наук, доцент

Хисамутдинова P.P.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Последние два десятилетия оказались для нашей страны чрезвычайно сложными и переломными. В этот период происходит постепенный слом старой административно-командной системы и одновременный процесс становления демократического общества. В условиях переживаемых нашей страной кризисных явлений в социальной, экономической и особенно духовной сферах как никогда необходимо возрастание роли и влияния определенных социальных групп и слоев. В данном случае речь идет об интеллигенции, призванной сохранять и обобщать духовные и культурные ценности, находить решения в необычных, а подчас и затруднительных обстоятельствах.

Однако с сожалением приходится констатировать факт падения престижа интеллигенции, утраты ею своего родового предназначения, своего места авангарда и посредницы в обществе, роли нравственного ориентира общества. Особенно четко указанные явления прослеживаются в среде инженерно-технической интеллигенции. При этом снижение социокультурной роли интеллигенции происходит на фоне увеличения ее количественных показателей. В последние десятилетия численность дипломированных инженеров в стране удваивалась каждые восемь-девять лет. Издержкой стремительного роста стало столь же стремительное снижение профессионализма в среде технической интеллигенции.

Выполнение частичных, весьма стандартизированных операций на производстве исключало необходимость обширных знаний и недюжинных способностей, ибо производство вполне довольствовалось стандартно усредненным техником, контролером, организатором. Показателями неблагополучия в деятельности инженерно-технической интеллигенции стало: сокращение числа инновационных проектов, внедряемых на производстве, и падение престижа инженерных профессий. В 1970- 1980-е гг. наметилась тенденция отставания нашей страны от передовых западноевропейских стран даже в тех отраслях, где еще недавно Россия была несомненным лидером, что, безусловно, не в последнюю очередь связано с профессиональной деятельностью инженерно-технической интеллигенции. В связи с этим необходимо адекватное отражение истории развития технической интеллигенции в XX веке.

кой экономического развития республики; место и роль высшего технического образования и системы повышения квалификации республики ь оформлении инженерно-технической интеллигенции.

Хронологические рамки работы охватывают период с 1945 по 1985 годы. Данный период, насыщенный кардинальными событиями в общественной жизни, нуждается в особом осмыслении. Выбор отправной точки связан с оформлением системы высшего профессионально-технического образования республики. Достаточно высокие темпы развития промышленности в это время остро обусловили потребность в хорошо подготовленных высококвалифицированных кадрах. Верхняя граница совпадает с началом нового исторического этапа в жизни нашей страны, отличающегося от предыдущего периода качественно иными процессами во всех сферах общества. Кризис, охвативший наше общество, отрицательно сказался на инженерно-технической интеллигенции.

Территориальные рамки охватывают Башкирскую АССР в сложившихся административных границах. Башкирская АССР (с 1992 г. -Республика Башкортостан) — первая автономная республика, образовавшаяся в составе РСФСР 23 марта 1919 года. В 1923 г. в ней проживало 2 млн. 430 тыс. человек, в 1941 г. - 3 млн. 233 тыс.; в настоящее время в республике проживает более 4 млн. человек 113 национальностей.

Степень научной разработанности проблемы. История интеллигенции, ее генезис является одной из самых актуальных, обсуждаемых и дискуссионных проблем исторических исследований, посвященных вопросам культуры.

Значительный вклад в разработку этой научной проблемы внес С.А. Федюкин - автор целого ряда монографий и статей о советской интеллигенции1. Разработкой проблем активности инженерно-технической интеллигенции в производственной сфере и создании материальной базы народного хозяйства СССР занимался B.C. Лельчук, творчески раскрывший разнообразные стороны этого процесса в условиях НТР2. Различные аспекты развития инженерно-технической интеллигенции нашли свое

' Федюкин С.А. Привлечение буржуазной технической интеллигенции к социалистическому строительству в СССР. М.. I960; Он же. Советская власть и буржуазные специалисты. - М., 1965; Он же. Художественная интеллигенция в первые голы советской власти // История СССР. - 1969. -№ 1. - С. 18 - 20; Он же. Великий Октябрь и интеллигенция. - М . 1972; Он же. Партия и интеллженция. - М., 1983.

2 Лельчук B.C. Создание химической промышленности СССР. - М., 1964; Он .же. Социалистическая индустриализация СССР и ее освещение в советской историографии. - М.. 1975; Он же. Ускорение научно-технического прогресса - важнейшее направление экономической сграгегии КПСС. М . 1987 и лр.

отражение в работах А.К. Булкина1. В 1989 г. вышла монография О.В. Крыштановской2. В.Ф. Романов изучает пути и резервы повышения творческой активности, инициативы, эффективности труда технической интеллигенции, ее роли как организатора и движущей силы технического и в конечном итоге, - общественного прогресса3. Попытки рассмотреть историю инженерно-технической интеллигенции с позиций технократической концепции были предприняты в 1990-е гг. в работах А.Н. Николаева и В.Н. Абрамова4.

Вопросы, связанные с изучением генезиса интеллигенции в БАССР, относятся к числу мало исследованных. Долгое время вопросы культурного строительства в БАССР не получали должного рассмотрения в трудах исследователей. Начиная с этого периода, и особенно в 1960 - 1980-х гг. в республике активно создается источниковая база для исследования проблем культурного строительства. Большим вкладом в разработку проблемы социокультурного развития республики явилось опубликование материалов проводившихся в 1960 - 1980-е гг. научно-теоретических конференций5.

Следует отметить отсутствие в историографии республики монографического исследования, раскрывающего сущность эволюции интеллигенции в Башкирской АССР на протяжении двадцатого столетия. Имеющиеся публикации — это в основном статьи, опубликованные в сборниках о культурном строительстве в республике. В рамках сложившейся историографии инженерно-технической интеллигенции в ресттуб-

1 Булкин А.К. Возрастание роли инженерно-технической интеллигенции в условиях научно-технической революции // Роль интеллигенции в развертывании научно-технической революции. - М., 1979. - С. 75 - 78; Он же. Инженерно-техническая интеллигенция и НТР. // Деятельность КПСС но ускорению НТП. / Под ред А.В. Бакунина. - М: Высшая школа, 1980.-С. 107-122.

2 Крыштановская О.В. Инженеры: Становление и развитие профессиональной группы - М„ 1989.

' Романов В.Ф. Инженерно-технические работники и промышленность Российской Федерации: опыт, проблемы. - Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1991.

4 Николаев А.Н. Исторические аспекты становления российской технократической элиты (1917 - 1996 гг.): Дис. .. .д. и. н. - Саратов, 1996: Абрамов В.Н. Техническая интеллигенция России в условиях формирования большевистскою политического режима (1921-е -конец 30-х гг.) - СПб., 1997.

5 Проблемы развития производительных сия Башкирии'. Материалы респ. науч. конф. -Уфа. 1969; Научная сессия по истории советского рабочего класса Башкирской АССР, посвященная 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции. - Уфа, 1967; Расцвет, сближение и взаимообогащепие культур народов СССР: Материалы межвуз. науч конф.: «Расцвет и сближение социалистических наций в СССР», 3-5 марта 1969 г. -Выпуск II. - Уфа. 1970. Расцвет и ебшхеение социалистических наций в СССР. Материалы межвуз. науч конф. 3-5 марта 1969г. - Часть 1. Уфа. 1971.

лике в период 1960 - 1980-х гг. можно выделить следующий круг базовых проблем, получивших наибольшее рассмотрение:

1)Исследованиепроблемыподготовкигуманитарной интеллигенции.

Данная группа публикаций имеет узкий тематический характер и

ограниченные хронологические рамки исследования. Различные аспекты проблемы педагогической интеллигенции изучаются в работах B.C. Воронцова, А.В. Шункарова, К.З. Фатихова1. В них рассматривается вопрос о появлении первых педагогических вузов в республике, указываются параметры численного изменения отряда педагогической интеллигенции.

В статье М.Х. Камалова и М.С. Сафина затрагивается проблема формирования медицинских кадров в республике2.

2) Изучение становления системы высших учебных заведений и косвенно проблемы формирования инженерно-технической интеллигенции.

Проблема формирования кадров интеллигенции тесно связана с возникновением и развитием системы высшего образования в республике. В связи с этим определенный интерес представляют сборники, которые исследуют историю отдельных вузов, занимающихся подготовкой кадров инженерно-технической интеллигенции. Деятельность Башкирского аграрного университета рассматривается в работах P.P. Бахтизина, Р.А. Богдановой; P.M. Зиязетдинова3. Историю Уфимского государственного авиационного технического университета исследуют И.П. Еме-лин, М.Я. Гельштейн, Н.Р. Короткое, P.M. (Зорина; В.П. Карев4. Имеются

'Фатихов КЗ. Борьба Башкирской партийной организации за создание национальной советской интеллигенции (1922 - 1928 гг.) // Агидель. - 1962. - №3.- С. 20 - 31; Воронцов B.C. Подготовка кадров учителей в Башкирии на завершающем эгапе строительства социализма в СССР: (1953—1958 гг.) // Вестник МГУ: Сер. История. - 1966. - № 5 - С. 20 - 23; Шункаров A.B. Деятельность Башкирской партийной организации по созданию учительских кадров: (1919-1927 гг.) // Учен. зап. /Урал, ун-т им. А. М. Горького. Сер. История, вып. 13. - 1968. - № 77; Он же. Руководст во Башкирской партийной организации созданием и развитием советской общеобразовательной школы (1917 - 1927). - Автореф. дис. ...канд ист. наук. - Свердловск. 1974. - 11 с.

2 Камалов М.Х. ,Сафин М.С. Медицинские кадры Башкирии за 60 лет // Советское здравоохранение. - 1979. - № 7. - С. 43 - 44.

3 Бахтизин P.P., Богданова P.A. Кузница сельскохозяйственных кадров. - Уфа, 1972; Зиячетдинов P.M. Башкирский сельскохозяйственный институт: ступени роста// Исторический опыт развития духовной культуры Башкортостана: тенденции, современность, перспективы: Тез. докл. науч. конф. - Уфа, 1992. - С.54 - 57.

4 Емелин И. П. Двадцатипятилетие Уфимского авиационного института//Тр. Уф. авиац института им. С. Орджоникидзе. - Уфа, 1957; Ге.пыитейн М.Я., Короткое И. Р., Сорина Р.М Уфимскому ордена Ленина авиационному институту им. С. Орджоникидзе - 50 лет: Очерк исгории. Уфа, 1982; Карев В.П. УАИ • крупный научно-учебный центр // Исторический омыт развития духовной культуры Башкортостана: тенденции, современность, перспективы. - С. 48 - 50; Артемов В.Г. Уфимский авиационный на ВДНХ СССР // Вестник высшей школы. 1982. №8.

сборники, посвященные юбилейным датам Уфимского государственного нефтяного технического университета1. Ценные сведения об организации работы Уфимского технологического института сервиса, о выпуске дипломированных инженеров, контингенте студентов содержит статья В.В. Болтушкина2. Статья С.А Халфина раскрывает становление системы высшего образования в республике3. Процесс развития университетской системы в нашей стране прослеживается в монографиях Ш.Х. Чан-борисова4.

3) Исследование проблем изменения численного состава интеллигенции.

В 1970-е годы в историографии республики появились первые работы, в которых освещается процесс изменения состава интеллигенции республики в целом. Сам факт появления подобных работ свидетельствует об углубляющемся интересе ученых к истории интеллигенции БАССР, но в то же время малочисленность этих работ и небольшой промежуток времени, который они охватывают, не могут восполнить имеющихся пробелов.

Немалый вклад в развитие историографии истории интеллигенции внес А.Г. Низамов5. В основном внимание исследователя сосредоточено на изменении численности интеллигенции за период 1960 - 1970-х гг. в целом по республике.

1 Уфимскому нефтяному институту - 20 ле1 // Под ред. В.Л. Березина. - Уфа, 1968; Уфимскому нефтяному институту - 25 лет // Под ред. 3 И. Сюняев. - Уфа, 1973; Уфимский нефтяной институт: Справочник. - Уфа, 1976

2 Боятушкин В.В. Уфимский филиал МТИ: пройденный путь и перспективы // Исторический опыт развития духовной культуры Башкортостана. Тенденции, современность, перспективы. - С. 70 - 72.

3 Халфин С.А. Развитие высшего и среднего специального образования в Башкирии за годы советской власти // Великий октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф.- Уфа, 1987. -С 96-99.

4 Чанборисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы.(1917 - 1938 гг.). - Уфа' Башк. книж. изд-во,1973 ; Он же. Формирование советской университетской системы.- М.: Высш. шк„ 1988.

5 Низамов А.Г. Интеллигенция Башкирской АССР в развитии экономики республики (1966- 1970 гг.) // Проблемы истории СССР. Выи 5. М„ 1977, Он же. Тенденции изменения состава современной интеллигенции // Социально-экономические и культурные преобразования в Башкирской ЛС'СР. (к 60-лешк) БАССР) БФАП СССР. ИИЯЛ // Под ред. Т.Х Ахмилисва. В 11 Иваикова Уфа, 1979 С. 97 107.

использования «специалистов» получила рассмотрение в работах Г.Р. Ахтямовой, Р.В. Волкова, А.И. Корпачева, Ф.Г. Хайруллина1.

4) Изучение отношения властных партийных структур к интеллигенции.

В историографическом обзоре отдельное внимание уделяется постановке вопроса отношения и деятельности партийных структур в области формирования и развития интеллигенции в республике. В литературе 1920 - 1950-х годов данный вопрос не получил самостоятельного рассмотрения, его активная разработка началась лишь в 1960-е годы. Проблема привлечения старой интеллигенции рассматривалась в исследованиях К.К. Каримова; К.З. Фатихова, А.Л. Стрельцова, Г.В. Голубе-вой как один из путей создания новых кадров, как форма классовой борьбы не с интеллигенцией, а за интеллигенцию2.

Вопрос формирования кадров республики высшими учебными заведениями рассматривался К.М. Асфандияровой; В.К. Зеленкиным, Т.С. Конюковым3. Данные авторы рассматривают следующие пути фор' Волков Р.В. Совершенствование управления развитием интеллигенции - необходимое условие повышения ее роли в коммунистическом строительстве//Симпозиум "Управление развитием социальной структуры": Тез. докладов // Под ред. H.A. Аитова. - Уфа, 1981. - С. 141 - 145; Корпачев Л.И. Социальные проблемы подготовки и использования специалистов в условиях развития социалистического общества: Автореф. дис. ... канд. филос. наук-Уфа, 1981; Он же. Специалисты средней квалификации: подготовка и использование их в Башкирской АССР. - Уфа, 1990; Хайруллин Ф.Г. Социальные проблемы выбора профессии требующей высшего образования. Тр. Уфим. авиац. ин-т им. С.Орджоникидзе. Вып. 23. -Уфа, 1971; Ахтямова Г.Р. Дифференциация общества и социальные интересы. - Уфа, 1996.

2 Каримов К.К. Деятельность Башкирской партийной организации по вовлечению старой интеллигенции в социалистическое строигельство // Великий Октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. - Уфа 1987. - С. 38 - 41; Фатихов К.З. Некоторые особенности формирования кадров советской ин теллигенции Башкирии И Расцвет, сближение и взаимообогащение культур народов СССР. - Уфа, 1970. - С. 56 - 58; Он же. Башкирская партийная организация в борьбе за создание советской интеллигенции в период строительства социализма: Автореф. дис. ...канд. ист. наук. - М., 1963. - 19 е.; Он же. Из истории создания инженерно-технических кадров Башкирии (1928 - 1937 годы) // Из истории Башкирии (материалы по созданию и развитию нефтяной и нефтехимической промышленности) / Под ред. С.Н. Виноградского. - Уфа, 1969. - С.26 - 37; Стрельцов А.Л., Голубева Г.В. Из деятельности Башкирской парторганизации во второй пятилетке ло (|юрмированию кадров нефтяников // Из истории Башкирии (материалы по созданию и развитию нефтяной и нефтехимической промышленности). - С. 15 28.

5 Асфандиярова K.M. Руководство Башкирской парторганизации подготовкой кадров средней и высшей квалификации (1941 - 1945) // Великий Октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. препод, кафедр обществ, наук вузов БАССР. С. 206 - 209; Зеленкин /?. К. Деятельность партийных и советских органов Башкирии по подготовке специалистов в иногородних вузах в годы довоенных пятилеток // Там же - С. 100 - 103; Ко-шоков Т.С. Некоторые вопросы идейно-политического воспитания интеллигенции в 1946 -1950 п • На материалах Башк. АССР // Некоторые вопросы истории Коммунистической

мирования технической интеллигенции БАССР: выдвиженчество, бронирование мест в центральных вузах страны для представителей республики, подготовка специалистов действующей системой высшего технического образования. Отмечаются сравнительно небольшие темпы подготовки представителей инженерно-технического корпуса в первой половине XX столетия.

5) Проблема взаимодействия рабочего класса и технической интеллигенции.

Вопрос отношений рабочего класса и интеллигенции, в т.ч. и технической, а также пополнения ее численности из рабочей среды, разрабатывался в трудах В.Я. Алексеева, А.Н. Аринина, Р.Г. Кузеева, А.Г. Низамо-ва1. Указанные исследователи не отходят от сложившейся в советский период в историографии традиционной версии о ведущей роли рабочего класса. Главная функция интеллигенции в рамках этого подхода заключается в «воспроизводстве и распространении марксистко-ленинской идеологии». Объявленная в соответствии с этой установкой «прослойкой», интеллигенция лишалась права иметь собственные интересы.

Мало изученной остается проблема сельской интеллигенции в историографии республики. Здесь можно выделить статью Н.Н. Палецких, рассматривающую роль и значение сельской интеллигенции в годы Ве-

партии Советского Союза. - М., 1978.- Вып. 3; Он же. Руководство Башкирской партийной организации подготовкой и идейно-политическим воспитанием интеллигенции республики в годы первой послевоенной пятилетки: (1946 - 1950 гг.). Автореф. дис.... канд. ист. наук. -М., 1978; Он же. Партийное руководство формированием социалистической производственной интеллигенции Башкирской АССР // Индустриальная политика КПСС и рабочий класс Башкирской АССР: Тез. докл. и сообщ. науч. конф. - Уфа, 1985. - С. 61 - 63.

' Алексеев В.Я К вопросу формирования и развития социалистического рабочего класса и технической интеллигенции автономных республик РСФСР: (1928 - 1937гг.) // Из истории Советской Башкирии // Под ред. Д.М. Шнсйдер. Вып. 41. Сер. Ист. наук. - № 8. -Уфа, 1969; Аринин А.Н. Развитие союза рабочею класса и интеллигенции в духовной жизни Башкирской АССР в 60-80 гг. // Вопросы культурного строительства в Башкирской АССР (1917- 1985). Межвуз. науч. сб //Под ред. А.Г. Низамова. Уфа, 1983. - С. 90 - 93; Кучеее Р.!'. Формирование и развитие советского рабочего класса Башкирской АССР. - Уфа Башк. кн. изд-во, 1975; Нитамоа Л /'. Роль рабочего класса Башкирии я формировании национальной интеллигенции для промышленности: (1928 - 1937) // Формирование и раши-тие рабочего класса в период строительства социализма (1917-1937). Свердловск. 1982.

ликой Отечественной войны, а также статью А. Г. Низамова1. Вопросом подготовки кадров национальной интеллигенции в БАССР занимались Ш.Р. Зайнетдинов, З.Ш. Рахманов, М.Н. Свистунов, Б.Х. Юлдашбаев2.

В последние полтора десятилетия были опубликованы работы, рассматривающие отдельные аспекты генезиса технической интеллигенции в республике. Здесь можно выделить исследования ученых республики И.Е. Красногорского, В.А.Попова3. Изучением проблемы интеллигенции занимался Ш.Р. Зайнетдинов4. В своей монографии и статьях он акцентирует внимание на эволюции социальной структуры Башкирии в 1960 -1980-е годы. Проблема военной интеллигенции как социально-профессиональной группы рассматривается в исследовании А.З. Гильманова5.

Интерес представляет монография Ф.Г. Хайруллина6. На основе междисциплинарного подхода он исследует социально-философские и

' Низалюв Л.Г. Изменения в численности и составе сельской производственной интеллигенции Башкирской АССР в годы 8-й пятилетки: (1966 - 1977 годы) // Проблемы истории СССР. - М, 1976. - Вып. 5; Налецких H.H. Сельская интеллигенция Башкирии в годы Великой Отечественной войны // Великий октябрь и социалистическое строительство: Тез. иауч. конф.-С. 188-191.

3 Зайнетдинов Ш.Р. Подготовка национальных кадров для социалистической промышленности Башкирии в годы довоенных пятилеток // Вопросы истории Октябрьской революции и социалистического строительства на Урале // Под ред. В.Г. Сержантова. - Челябинск, 1965; Рахманов З.Ш. Подготовка национальных кадров для социалистической промышленности Башкирии в годы довоенных пятилеток // Вопросы истории Октябрьской революции и социалистического строительства на Урале / Челяб. пед. ин-т, редкол.: В.Г. Сержантов (отв. ред.) и др. - Челябинск, 1965; Свистунов М.Н. Социально-экономические основы формирования интернационализма у интеллигенции в многонациональной среде в процессе строительства коммунизма (на материалах Башкирской АССР). - Автореф дис. ... каид ист. наук. - М.. 1970; Юлдашбаев Б.Х. Башкиры и Башкортостан. XX век. Этностатистика-Уфа, 1995.

1 Красногорский И.Е. Методологические аспекты исследования груда технической интеллигенции в развитом социалистическом обществе: Автореф. дис. ... канд. филос. наук -Уфа, БГУ. 1984 - 20 е.; Попов В.А. Мобилизация и использование трудового потенциала производственно-технической и научной интеллигенции в годы Великой Отечественной войны. - Казань, 1991.

* Зайнетдинов Ш.Р. Социальная структура Башкирской АССР (1960 - 1980 гг.). • М„ ■ 1990; Он же. Интеллигенция и исторический прогресс, место и роль интеллигенции в модернизации российского общества (по материалам переписей населения 1897 - 1939 гг.) // Страницы истории Башкортостана XX века: Сб. статей. - Уфа, 1998. - С. 4 - 24; Он же. Социальная структура в процессе модернизации российского общества (рубеж XIX - XX вв. конец 1930-х гг.). ■ Уфа: Гилем, 2000.

' Гияыианое A3. Военная ижеллигенция как социально-профессиональная ipynna: Автореф. дис ... д-расоциол. наук.-Уфа: БГУ, 1992 -41 с.

6 Хайручтт Ф.Г. Гуманизация высшего техническою образования как фактор духовно-npaiKiBCHHOio воспроизводства инженерных кадров. Уфа: УГАТУ. 1998.

социологические аспекты проблемы интеллигенции, особо затронув вопросы гуманизации высшего технического образования как условия формирования духовно-нравственных качеств технических специалистов.

Изучению изменений социальной структуры БАССР посвящена монография Е.М. Аллагуловой1. Автор, используя широкий круг источников, анализирует социально-экономическое развитие республики, выделяя особенности этого процесса.

В 1990-гг. историография Башкирской АССР пополнилась монографиями по истории высших технических вузов республики. Основные тенденции и направления развития современной системы высшего технического образования анализируются в коллективной монографии Ф.С. Файзуллина, М.Н. Сулейманова, А.Б. Курлова2. Представляет интерес работа P.P. Мавлютова, бывшего ректора УАИ3. По истории кафедры технологии машиностроения УГАТУ, ровесницы университета, преподавателями был опубликован отдельный труд4. В.Д. Недорезков, P.M. Зия-зетдинов издали монографию по истории Башкирского государственного аграрного университета5. В 1997 г. М.М. Кульшариповым и А.Г. Низа-мовым была опубликована монография по истории Башкирского государственного университета6. По истории УГНТУ был выпущен трехтомный сборник7. Процесс становления и развития Стерлитамакского филиала УГНТУ нашел свое отражение в монографии В.А. Попова8.

Философский анализ башкирской национальной интеллигенции был дан в работах А.Р. Бикбулатовой9. Она рассматривает башкирскую на-

1 Аллагулова Е.М. Социальная структура и мобильность населения Башкортостана в 1930- 1950-е годы. - Уфа: "Восточный университет", 2000.

2 Файзуллина Ф.С., Сулейманова М.Н., Курлова А.Б. Профессионализация и проблемы совершенствования инженерной подготовки / Под ред. Файзуллина Ф.С. и др. - М.; Уфа, 1990.

3 Мавлютов P.P. Высшая школа глазами ректора. - М.: Изд-во МАИ, 1992.

* Кафедра технологии машиносгроения УГАТУ (история, факты, события, люди). -Уфа, 2002.

5 Недорезков В Д., Зиязетдинов P.M. Башкирский государственный аграрный университет: история и современность. - Уфа, 2000.

6 Кулыиарипов U.M., Низамов А.Г. История Башкирского государственного университета. - Уфа: Б ГУ, 1997.

7 Уфимский государственный нефтяной технический университет - 50 лет / Под общей ред A.M. Шаммазова. - М.: ОАО Изд-во «Недра», 1998.

8 Попов В А. Стерлигамакский филиал УГНТУ. - Уфа: Скиф, 2002.

' Бикоулатова А.Р. Культура и национальная интеллигенция // XXI век. будущее России в философском измерении: Материалы Второго Российского философского кожресса (7 - II июня 1999 I-.). Т. 3' Философская антропология и философия кулыуры. Ч. 2. Пка-териибург: Изд-во УрГУ. 1999 - С. 143 - 144: Она.же. Интеллигенция и нация//Филосо-

циональную интеллигенцию как реализацию национальной формы самораскрытия идеи интеллигенции.

Обширная литература, посвященная интеллигенции, свидетельствует о ее (интеллигенции) изменчивости, и потому для ее исследования необходим конкретно-исторический подход. Остаются малоизученными, а то и совсем неизученными такие вопросы, как: становление и эволюция системы высшего технического образования в республике, взаимоотношения государства и инженерно-технической интеллигенции с позиций новой исторической концепции, динамика изменений в отраслевом и квалификационном составе инженерно-технического корпуса и другие аспекты проблемы.

Цель исследования заключается в комплексном изучении особенностей процесса формирования и развития инженерно-технической интеллигенции БАССР в 1945 - 1985 гг., во взаимосвязи с общественно-политическим и социально-экономическим развитием республики и страны в целом. Исходя из этого, нами была предпринята попытка решить следующие исследовательские задачи:

изучить и проанализировать деятельность центральных и местных органов партии в области формирования и развития технической интеллигенции;

осветить процесс формирования и деятельности научно-технической интеллигенции в системе высшего технического образования республики;

выявить и показать развитие системы высшего технического образования республики и ее роль в формировании инженерно-технической интеллигенции;

исследовать профессиональный и качественный состав технической интеллигенции, отразить динамику его развития; рассмотреть деятельность системы повышения квалификации и выявить ее роль в становлении и развитии технической интеллигенции республики как особой социальной группы.

Источниковую базу диссертации составили разнообразные источники, содержащие как количественную, так и качественную оценочную информацию. Анализ источников по проблеме был проведен в рамках двух основных групп: опубликованные и неопубликованные материалы.

В рамках опубликованных источников можно выделить три подгруппы документов и материалов. Первая - это решения и постановления

фмя и современность: мысли, понятия, идеи. - Уфа: Изд-во БашГ'У, 1999. - С. 194 198; Она же. Проблема пнтеллитенции в философии XX века // Философия XX века школы и концепции. •• С116: Изд-во СПГУ, 2000. С 242 245.

правительственных органов страны и республики. Вторая группа опубликованных по проблеме источников— это статистические издания, важнейший источник по рассматриваемой проблеме. В вопросе освещения инженерно-технического корпуса республики в национальном срезе большую помощь оказали изданные в печати итоги Всесоюзных переписей 1939, 1959, 1989 годов. Третья группа опубликованных источников -это документы и материалы периодической печати.

Главную источниковую базу диссертации составили документы, извлеченные из центральных и местных архивов. Анализ архивных источников проведен в рамках четырех основных подгрупп. Первая - это законодательные акты, постановления высших органов центральной и местной власти. Многочисленные документы, касающиеся инженерно-технических кадров, обнаружены и изучены в Центральном государственном архиве общественных объединений Республики Башкортостан (ЦГАОО РБ). Наиболее обширные сведения по исследуемой теме содержатся в фонде Башкирского обкома ВКП(б), КПСС (Ф. 122). В качестве отдельной подгруппы партийной документации можно выделить материалы фонда профсоюзов ЦГАОО РБ (Ф. 8897).

Из документов ЦГИА РБ определенный интерес представляют фонды Совета народного хозяйства Башкирского административного района (Башсовнархоза) (Р-1835), Центрального бюро технической информации Сашсовнархоза (Р-1905). Привлечены материалы фондов - Управления местной топливной промышленности при Совете Министров БАССР (Р-1221), Башкирского объединения нефтеперерабатывающих и химических заводов Министерства нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности СССР (Р-2221).

Вторая подгруппа архивных источников — это делопроизводственная документация высших учебных заведений республики, научно-технических обществ технической интеллигенции БАССР. Это фонды: Башкирского государственного университета (Р-802), Уфимского ордена Ленина авиационного института им. С. Орджоникидзе (Р-4398), Уфимского нефтяного института (Р-2372), Башкирского ордена Трудового Красного знамени сельскохозяйственного института (Р-1254).

Использованы материалы фондов Башкирского областного совета научно-технических обществ (БашНТО) (Р-1663), Башкирского республиканского отделения Всесоюзного научного инженерно-технического

общества строителей (Р-1750), Башкирского республиканского правления научно-технического общества нефтяной и газовой промышленности (Р-4605), Башкирского республиканского правления научно-технического общества машиностроительной промышленности (Р-4710).

В третью подгруппу архивных источников включены статистические материалы. Основной массив данных источников содержится в материалах фонда статистического управления БАССР (Р-472). Кроме того, привлекался материал из Российского государственного архива экономики (РГАЭ) - фонд Центрального статистического правления при Совете Министров СССР (ЦСУ СССР) (1562). Большой пласт материалов содержит Архив Государственного комитета по статистике РБ (Ф. Р-472).

Четвертая подгруппа архивных источников — это материалы, письма записки и труды наиболее известных деятелей научной и технической интеллигенции республики. Это материалы фондов Центрального государственного исторического архива РБ (Р-1754; Р-1873; Р-1670; Р-3184; Р-1958).

Таким образом, история технической интеллигенции БАССР представлена достаточно широким массивом опубликованных и неопубликованных документов и материалов. Эти данные позволяют нам проследить эволюцию системы высшего технического образования республики, особенности государственной политики в области формирования и развития инженерно-технической интеллигенции, динамику численного и отраслевого изменения инженерно-технического корпуса, эволюцию системы повышения квалификации ИТР и другие аспекты проблемы.

Методологическую базу исследования составили такие принципы, как: историзм, объективность и проблемно-хронологический метод исследования. Обработка результатов основывается на критико-аналитическом подходе. Основные положения и выводы опираются на конкретные местные материалы. Также использованы ретроспективный и синхронный методы. Многоплановость темы потребовала использования широкого круга источников архивного и статистического происхождения, для обработки которых использована методика математико-статистического анализа. Эти методологические положения дают возможность проследить отношения и обратные связи между государством и интеллигенцией, выявить особенности государственной политики в области формирования интеллигенции, степень самостоятельности и свободного творчества этой социальной прослойки.

Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые комплексно исследована и изложена история формирования и становления инженерно-технической интеллигенции Башкирской АССР в 1945 -

1985-е годы. Исследование охватывает целый ряд ранее не изучавшихся или слабо изученных проблем: деятельность центральных и местных органов партии в сфере создания и развития технической интеллигенции как особой социальной группы; изменение отраслевого и образовательного уровня инженерно-технической интеллигенции республики; процесс становления и функционирования системы высшего технического образования республики. Работа выполнена в рамках нового направления исторических исследований по истории культуры Башкортостана. Большая часть приведенного материала впервые вводится в научный оборот.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Особенностью послевоенного развития БАССР выступала ускоренная индустриализация региона. Ее главным результатом было оформление промышленного комплекса республики. Другим результатом индустриализации стало формирование особого социального слоя, ориентированного на обслуживание наукоемких производств инженерно-технической интеллигенции Башкирской АССР.

2. Приоритетными направлениями политики государства в области формирования технической интеллигенции в рассматриваемый период выступали: подготовка специалистов на базе краткосрочных курсов и школ; бронирование мест в высших учебных заведениях центральных городов России; создание и развитие системы высшего и среднего образования республики; активное использование выдвиженцев на инженерно-технических должностях.

3. В оформлении технической интеллигенции как особой социальной группы основополагающую роль сыграло становление и развитие системы высшего технического образования республики, в ходе эволюции которого был сформирован научно-технический отряд интеллигенции Башкирской АССР.

4. Отраслевая структура инженерно-технической интеллигенции БАССР изменялась в соответствии с развитием промышленного комплекса республики. В 1960 - 1970-е гг. основная доля ИТР была сосредоточена в машиностроении, химической, нефтеперерабатывающей и нефтяной отраслях промышленности; в 1980-е гг. резко возрастает доля инженерно-технических специалистов в металлургическом комплексе, электроэнергетике и газовой промышленности республики.

5 В исследуемый период наблюдалась положительная динамика изменения качественного состава технической интеллигенции БАССР. Однако увеличение количественных показателей инженерно-технической интеллигенции происходило быстрее улучшения ее качест-

венного уровня. Образовательный уровень инженеров и техников повышался постепенно, уменьшался удельный вес практиков, улучшалось качество подготовки технических специалистов.

6. Создание и совершенствование системы повышения квалификации стало одним из важнейших факторов, выступивших в качестве катализатора процесса оформления инженерно-технической интеллигенции в особую социально-профессиональную группу. Повышение квалификации способствовало росту профессионального уровня ИТР и оказывалось одним из условий социальной самоидентификации инженеров и техников.

7. Государственная политика была изначально ориентирована на формирование инженерно-технической интеллигенции именно в узких профессиональных рамках, экстраполируя на нее социальные, родовые качества, присущие интеллигенции, в русской традиции осмысления данного понятия. В ходе проводимой государством политики был сформирован некий "гибрид", соединяющий в себе черты и интеллигенции, и интеллектуалов.

Практическая значимость исследования. Содержащиеся в диссертации обобщенные сведения, основные научные положения, фактические данные и выводы могут быть использованы государственными органами в процессе реформирования системы высшего профессионально-технического образования, изменении основ процесса формирования инженерно-технической интеллигенции. Результаты исследования будут использованы при подготовке обобщающих трудов по истории культуры Башкортостана, в частности, истории инженерно-технической интеллигенции, методических и учебных пособий для преподавателей и студентов вузов, учителей и учащихся школ, а также в лекционной работе.

Апробация. Основные положения и результаты работы были доложены и одобрены на международной, всероссийских межрегиональных и областных научных конференциях: Иваново, Екатеринбург, Белово, Стерлитамак, Уфа.

Структура диссертации состоит из введения, трех глав, разделенных на восемь параграфов, заключения, приложения и списка использованных источников и литературы.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Во введении обосновываются актуальность, научная и практическая значимость темы, хронологические и территориальные рамки темы, определяются цель, задачи и методология исследования, даются историография проблемы и анализ источников

В первой главе - «Партийно-государственная политика в области формирования и развития технической интеллигенции Башкирской АССР: предпосылки и особенности формирования» - рассматривается процесс становления и развития технической интеллигенции республики как особой социальной группы сквозь призму социально-экономического и политического развития БАССР.

Процесс формирования инженерно-технической интеллигенции Башкирской АССР неразрывно связан с созданием в республике крупного промышленного комплекса. Наряду с развитием уже традиционных отраслей промышленного комплекса Башкирии, таких, как нефтедобывающая и нефтеперерабатывающая, происходит становление и рост химической, машиностроительной, металлургической промышленности региона.

В 1945 - 1960-е гг. в республике складываются объективные предпосылки для формирования особого социального слоя инженерно-технической интеллигенции края. Главными из них выступают: ускоренная модернизация республики, создание производственных комплексов на основе наукоемких технологий, формирование системы высшего технического образования республики. Интенсивное индустриальное развитие Башкирии объективно вызвало увеличение потребности в высококвалифицированных инженерно-технических специалистах. Начавшаяся реэвакуация затруднила положение с квалифицированными кадрами рабочих и специалистов. Необходимо было в короткие сроки сформировать инженерно-техническую интеллигенцию как особую социальную группу, способную решить поставленную задачу - развитие промышленности республики — на основе новейших достижений науки и техники. Данный процесс был поставлен под жесткий государственный контроль центральных и региональных органов партии. Был разработан комплекс мер, направленных на реализацию приоритетных направлений партийной политики в области формирования инженерно-технической интеллигенции. Государство было заинтересовано в подготовке как можно большего числа инженеров и техников.

Политика государства, направленная на создание технической интеллигенции как особой социальной группы и увеличение ее численности, в целом была успешной и принесла свои плоды. В указанный период наблюдался устойчивый рост численности инженерно-технических специалистов республики. Однако динамика его не была стабильной. Наиболее интенсивными темпами численность ИТР увеличилась в 1945 -1960-е гг., что было связано с подъемом промышленного производства республики, нуждавшегося в тысячах квалифицированных специалистах.

Кроме того, именно в этот период происходит оформление технической интеллигенции БАССР как социальной группы.

Темпы роста численности инженеров в БАССР в 1960 -1970-е гг. опережали аналогичные показатели по стране в целом. Более интенсивный рост численности инженерно-технического корпуса Башкирской АССР был обусловлен быстрым развитием индустрии республики, нуждавшейся в подготовленных квалифицированных специалистах, с одной стороны и процессом оформления инженерно-технической интеллигенции БАССР - с другой. Увеличение численности инженерно-технической интеллигенции республики происходило значительно более быстрыми темпами по сравнению с другими отрядами интеллигенции республики. Данное обстоятельство было обусловлено как объективной необходимостью, так и политикой государства в этой сфере.

Одним из направлений в кадровой политике государства было создание национальной инженерно-технической интеллигенции. Данное направление в кадровой политике Башкирии, начиная с 1947 г., получает приоритетное значение. Власть пыталась решить данную проблему двумя путями. В изучаемый период было продолжено бронирование мест в высших учебных заведениях гг. Москвы, Ленинграда, Казани для башкир, используемое еще в довоенный период. Поступающим в высшие учебные заведения республики выходцам из сельских районов республики и башкирам представлялись льготные условия для поступления. Кроме того, проводилась политика выдвижения национальных кадров на инженерно-технические и руководящие должности в промышленности республики с последующим их обучением. Целенаправленная политика государства принесла свои плоды, и национальная интеллигенция в конце 1970-х- 1980-е гг. была сформирована.

Политика партии в области формирования инженерно-технической интеллигенции в целом отвечала требованиям развития промышленного комплекса Башкирской АССР. В исследуемый период, благодаря жесткому контролю и централизованным мерам, власти удалось обеспечить промышленность республики высококвалифицированными инженерно-техническими специалистами; произошло оформление технической интеллигенции как особой социальной группы.

Имелись крупные недостатки и просчеты государственной политики в решении кадровой проблемы. Увеличение численности технической интеллигенции уже не соответствовало реальным потребностям экономики. Отношение к инженерному труду было в корне неверным. Именно в этой социальной группе уравниловка привела к особенно болезненным процессам. Наращивание количественных показателей в среде техниче-

ской интеллигенции вместе с постоянным уменьшением заработной платы привело к падению престижа инженерной профессии в среде интеллигенции. Падение престижности труда специалистов, особенно инженеров, пришло в острое противоречие с объективно возросшей ролью технической интеллигенции в обществе. Партийная политика в отношении технической интеллигенции в 1960 - 1980 гг. носила прагматический, утилитарный характер. Государство было заинтересовано в получении «социальных винтиков», ориентированных на выполнение узкопрофессиональных функций на производстве.

Во второй главе - «Роль технических вузов в формировании инженерно-технического потенциала Башкирской АССР» - исследуются процессы становления и развития системы высшего технического образования, формирования научно-технического отряда интеллигенции республики, развития научно-исследовательской работы и специализации вузов.

Особенностью формирования интеллигенции края было первоочередное создание кадров работников культуры и просвещения, а затем уже подготовка инженерно-технического, медицинского отрядов интеллигенции. В конце 1920-х - в начале 1930-х гг. в республике были организованы Педагогический (1929), Сельскохозяйственный (1930) и Медицинский (1932) институты, НИИ социалистической реконструкции сельского хозяйства (1931), Институт национальной культуры (1932), НИИ промышленности (1932). Это позволило создать определенную базу, на основе которой в 1940 - 1950-е гг. происходит становление системы профессионально-технического образования. Катализатором этого процесса выступила эвакуация промышленных предприятий и высших учебных заведений в годы войны из центральных районов России в республику. Создание и развитие системы высшего технического образования республики происходит в годы войны и в восстановительный период - 1945 - 1950-е годы. Были открыты Уфимский нефтяной институт (1948) и Башкирский университет (1957), Башкирский, Стерлитамакский и Бирский педагогические институты, Институт искусств (1968). Был организован также Башкирский филиал АН СССР (1951), открыты отраслевые и проектно-конструкторские учреждения. Значительно расширилась сеть техникумов и учреждений.

Государственная политика по руководству деятельностью высшей школы в послевоенные годы была нацелена на подготовку специалистов для нужд промышленности и, в первую очередь, по специальностям новой техники. Восстановительный период был ознаменован очень быстрыми изменениями в содержании подготовки инженерно-технических

специалистов Большое внимание со стороны министерства высшего образования уделялось подготовке вузами специалистов без отрыва от производства Бурно развивающаяся промышленность республики требовала готовить специалистов широкого профиля

Открытие заочных и вечерних факультетов способствовало привлечению рабочей молодежи в высшие учебные заведения и позволяло государству решить проблему обеспечения промышленности высококвалифицированными кадрами В Башкирской АССР в этот период подготовку специалистов с высшим образованием без отрыва от производства по более чем 50 специальностям осуществляли 7 заочных и 4 вечерних отделений высших учебных заведений, 4 учебно-консультационных пунктов с контингентом студентов более 27 тыс чел , что составляло около половины от общего контингента студентов вузов1. Эволюция высшего технического образования БАССР шла по интенсивному пути через открытие новых кафедр, факультетов, специальностей, в действующих вузах республики, укрепления, но все же недостаточного, материально-технической базы Благодаря развитию системы высшего и среднего образования в 1970-е гг удалось снять острую потребность в инженерно-технических специалистах на промышленных предприятиях республики

Развитие высших технических учебных заведений обусловило становление научно-технического отряда интеллигенции Башкирской АССР Интенсивное развитие наукоемких производств и технологий требовало коренного совершенствования процесса подготовки дипломированных специалистов, повышения его эффективности, совершенствования организации исследований в области технических наук, улучшения механизмов интеграции научно-исследовательской работы в вузах Решение этих и многих других задач во многом зависело от качественного состава профессорско-преподавательских кадров технических вузов республики В процессе решения этих задач сформировалась научно-техническая интеллигенция БАССР, значительную часть которой на протяжении всего исследуемого периода составляли преподаватели вузовской науки

Формирование научно-технической интеллигенции Башкирской АССР началось в ходе Великой Отечественной войны, когда вместе с вузами и промышленными предприятиями были эвакуированы преподаватели и ведущие специалисты данных учреждений Именно они соста-

' ЦГ АОО РЬ Ф 122 Оп 209 Л 41 'I 12

вили ту основу, на которой позднее происходит развитие научно-технической интеллигенции республики.

В Уфимских авиационном и нефтяном институтах была выработана собственная кадровая политика ректора и всего руководства институтов, которая включала в себя: приглашение молодых специалистов, окончивших аспирантуру ведущих вузов страны; направление в эти вузы лучших выпускников республиканских вузов в целевую аспирантуру, открытие собственной аспирантуры. Широко использовалась стажировка молодых преподавателей в лучших инженерных вузах и университетах страны. Преподавателям, намеревавшимся защитить кандидатскую диссертацию или написать монографию, предоставлялись длительные творческие отпуска.

Основной формой подготовки кандидатов наук являлась аспирантура (дневная и заочная). Начиная с 1957 г., в Уфимском нефтяном институте подготовка научно-педагогических кадров осуществлялась в собственной аспирантуре. Несколько позднее, в 1962 г. была открыта аспирантура в Уфимском авиационном институте. В 1960 - 1980-е гг. активно использовалась практика направления молодых специалистов в целевую аспирантуру Москвы, Ленинграда, Казани, Томска, Горького и других городов страны. В Башкирском государственном университете в 1969 г. были организованы факультеты повышения квалификации преподавателей высших и средних специальных учебных заведений РСФСР и курсы повышения квалификации учителей по 12 специальностям. В 1968 г. была создана межвузовская система повышения квалификации профессорско-преподавательского состава вузов, которая стала функционировать с 1970 года В Уфимском авиационном институте с 1969 г. начал работать университет педагогического мастерства для преподавателей вуза.

Комплекс мер, предпринятый правительством для подготовки и совершенствования квалификации научно-педагогических кадров вузов, несмотря на ряд присущих ему недостатков и, прежде всего, отсутствие достаточного финансирования, был успешным. Поскольку к началу 1970-х гг. произошло значительное увеличение численности педагогических кадров вузов, улучшился их качественный уровень.

Важным фактором в подготовке инженерно-технических специалистов выступало развитие научно-исследовательской работы в высших учебных заведениях. Организация НИР студентов в вузах принимала самые разнообразные формы: научно-технические кружки и общества студентов; студенческие конструкторские бюро; научно-теоретические конференции и семинары; производственная практика студентов; научно-исследовательские институты.

Несмотря на заинтересованность государства в развитии НИР в вузах и существования достаточного потенциала (имеется в виду научно-педагогические кадры), принимаемые решения не были достаточно эффективными, поскольку являлись непродуманными и больше носили формальный характер, не подкреплялись достаточным финансированием государства. Государственная политика в этой сфере была нацелена больше на развитие фундаментальной академической науки, хотя, безусловно, у вузовской науки имелся большой потенциал для развития.

В исследуемый период происходил неуклонный рост студентов высших учебных заведений республики вообще, и технических вузов в частности. Обучение производилось по очной, заочной и вечерней формам, с преобладанием той или другой на разных этапах эволюции системы высшего технического образования республики. Наблюдалось неуклонное расширение номенклатуры специальностей подготавливаемых инженерно-технических специалистов. Благодаря этому в БАССР удалось решить остро стоявшую кадровую проблему обеспеченности промышленности высококвалифицированными специалистами.

В третьей главе — «Инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР: отраслевая структура и образовательный уровень (1960 -1980-е годы)» - изучаются количественные и качественные изменения, которые произошли в среде инженерно-технической интеллигенции республики. Количественные характеристики в условиях модернизации экономики являлись важнейшим показателем уровня социально-экономического развития республики страны в целом.

Модернизация промышленного комплекса республики обусловила потребность в высококвалифицированных инженерно-технических кадрах, внесла существенные коррективы в отраслевое распределение ИТР. Развитие наукоемких технологий и становление современного производства потребовало улучшения образовательного уровня инженерно-технической интеллигенции. Кадровая политика государства была направлена на привлечение, на производство дипломированных специалистов, и обучение уже работающих инженеров и техников. Эти задачи были решены путем умелой социальной политики и создания системы повышения квалификации в республике и стране в целом.

Профессиональное и отраслевое структурирование инженерно-технического корпуса республики в 1945 - 1950-е гг. зависело от общей экономической ситуации в стране. Доминантой экономического развития страны в этот период была индустриализация с признаками асимметрии в пользу тяжелой промышленности и капитального строительства, что и определяло направление изменений в профессиональной структуре. Осо-

бенностью экономического развития БАССР выступала ускоренная модернизация промышленности.

Традиционная ориентация республики на приоритетное развитие нефтяной промышленности и металлургического комплекса определяла потребность в специалистах соответствующих профессий: металлургов, горняков и т.д. Однако стремительное развитие новой региональной модели, в рамках которой дополнительный импульс получали химия и нефтехимия, машиностроение, энергетика, требовало внесения существенных корректировок в профессиональную структуру инженерных кадров.

На рынке труда республики к середине 1950-х гг. складывалась устойчивая конъюнктура, выражавшаяся в повышенном спросе на инженеров-теплотехников, механиков, химиков, электротехников, строителей. Квалифицированные инженеры и техники этих специальностей могли с успехом найти применение своим знаниям практически в любой отрасли хозяйства республики. Промышленный комплекс Башкирской АССР формировался на базе развития энергоемких производств, что требовало создания мощной энергосистемы и, как следствие, привлечения в республику инженеров-энергетиков.

Послевоенные годы прошли в БАССР под знаком создания крупных высококвалифицированных производств, требовавших обеспечения компетентными специалистами. Новые предприятия становились центрами притяжения инженерных кадров со всей страны, чему способствовала централизованная система распределения рабочей силы. Эта тенденция сохранялась вплоть до 1960-х годов. Данный процесс оказывал непосредственное воздействие на социальное структурирование технической интеллигенции.

За основы реконструкции отраслевой структуры технической интеллигенции БАССР были взяты данные о численности специалистов в восьми наиболее важных отраслях промышленности республики: нефтедобывающей и нефтеперерабатывающей, газовой, химической, электроэнергетики, машиностроения, черной и цветной металлургии. Именно эти отрасли определяли лицо хозяйства региона, поэтому данные показатели при структурном анализе являлись базовыми. Изменение этих величин отражало одновременно несколько процессов: развитие промышленного комплекса республики в целом, направление промышленной модернизации, состояние и уровень производственных сил в отдельных отраслях, отраслевую направленность динамики производства.

В конце 1950 - 1960-х гг. происходит оформление отраслевой структуры технической интеллигенции республики. Отраслевое распределение инженерно-технических специалистов изменялось на протяже-

нии исследуемого периода. Главными направлениями в этом процессе являлись увеличение доли квалифицированных производств (машиностроения, химии и нефтехимии, энергетики) в промышленном потенциале региона и одновременно их сочетание с традиционным развитием нефтяной отрасли, черной и цветной металлургии. В 1980-е гг. происходят серьезные изменения не только в отраслевой структуре технической интеллигенции, но и в экономике БАССР. Отраслевая структура выступала своеобразным наложением макроэкономических факторов на общую тенденцию социального развития.

Для качественных показателей развития инженерно-технических специалистов исследуемого периода были характерны примерно те же процессы, что и для общей динамики развития технической интеллигенции. Углубленный анализ архивных источников и опубликованных материалов показывает, что на протяжении исследуемого периода процесс индустриализации Башкирской АССР являлся стимулирующим фактором количественной динамики инженерно-технической интеллигенции. Однако развитие ее качественного состава проходило более медленными темпами.

В 1945 - 1950-е гг. в составе ИТР можно обнаружить достаточно большой удельный вес специалистов с начальным образованием. Доказательством этого служит численность практиков. В то же время количество специалистов с высшим образованием оказывалось явно недостаточным. Тенденция относительного повышения образовательного уровня проявилась примерно в К60 - 1970-е годы. Частичным выражением этого процесса стали рост удельного веса инженеров и одновременное снижение удельного веса практиков в общей численности технической интеллигенции. Рост образовательного уровня технической интеллигенции был обратно пропорционален ее количественным показателям.

В исследуемый период наблюдалась положительная динамика изменения качественного состава технической интеллигенции БАССР. Образовательный уровень инженеров и техников повышался постепенно, уменьшался удельный вес практиков, улучшалось качество подготовки технических специалистов. На протяжении исследуемого периода на предприятиях республики активно использовался институт практиков, что имело как положительные, так и отрицательные моменты. Причем, в наиболее развивающихся и наукоемких отраслях промышленности, таких как машиностроение, процент практиков был намного выше. Государственные структуры решали проблему обеспечения промышленного комплекса специалистами за счет увеличения их количественного показателя.

Количественные показатели инженерно-технических специалистов с высшим и средним техническим образованием свидетельствуют о существовании в промышленной кадровой политике нескольких тенденций. С одной стороны, наблюдалась концентрация наиболее квалифицированных инженеров и техников в химической, газовой и нефтеперерабатывающей отраслях промышленного комплекса республики, часто на руководящих должностях. С другой стороны, совокупная численность дипломированных инженеров и техников все же была недостаточной для эффективной организации работы промышленности, особенно в машиностроении, цветной и черной металлургии.

Показателем качественного состава технической интеллигенции выступало не столько число дипломированных специалистов, сколько количество практиков, не имевших никакой специальной подготовки. В 1945 - 1946 гг. удельный вес таких практиков достигал 48,1% от общей численности специалистов1. Это свидетельствовало о том, что в первую волну выдвиженчества партийные органы, рекомендуя рабочих на должности инженеров и техников, руководствовались не образовательным уровнем выдвиженцев, а их политической активностью.

Особенностью развития промышленного комплекса республики было использование института практиков на протяжении всего исследуемого периода. Удельный вес практиков на протяжении 1960 - 1970-х гг. оставался стабильным, удерживаясь на уровне 20 -23 % от общего числа ИТР. Увеличение численности инженерно-технического корпуса, достигнутое за счет привлечения практиков, способствовало снижению качественного уровня специалистов. Образовательный уровень был ниже в наиболее развивающихся отраслях промышленного комплекса республики, таких как машиностроение, где на данном этапе рост численности инженеров и техников был максимальным. Таким образом, власть решала проблему обеспечения промышленности высококвалифицированными специалистами, не учитывая образовательного уровня ИТР, что приводило к невысокому качественному составу технической интеллигенции.

Функционирование системы повышения квалификации и политика государства, направленная на повышение образовательного уровня инженеров и техников промышленности, способствовали резкому снижению доли практиков среди технической интеллигенции республики в 1970-е годы. Для формирования интеллектуального потенциала республики процесс повышения квалификации и переподготовки инженерно-

1 ЦГИЛ РБ Ф Р-472 Ом 9 Д 959 Л 122

технических специалистов являлся не менее важным, чем образование и подготовка инженеров и техников. При этом вузовское образование выступало основой, которая требовала глубоких знаний отраслевой специфики

В изучаемый период существовали два пути повышения квалификации инженерно-технических работников и руководителей промышленности: путем самообразования и через существующую государственную систему повышения квалификации. Повышение квалификации через самообразование было все же малоэффективным, поскольку отсутствовала его достаточная мотивация у инженеров и техников.

В 1950 - 1960-е гг. главным направлением кадровой политики государства выступал процесс подготовки специалистов промышленности без отрыва от производства. Система повышения квалификации в силу своей универсальности отвечала этим требованиям, она позволяла готовить в короткие сроки готовить специалистов тех отраслей, которые получали приоритетное развитие. Наконец, следует отметить, что предприятие при сравнительно небольших затратах получало готового специалиста, ориентированного на работу именно на этом предприятии, с учетом специфики его работы. В условиях недостаточного развития системы высшего и среднего профессионального образования БАССР системе повышения квалификации уделялось особое внимание, так как она оказалась более эффективной и мобильной, чем стационарные учебные заведения.

В заключении диссертантом подводятся итоги исследования, позволяющие сделать вывод о том, что социально-экономическое развитие Башкирской АССР, ускоренная модернизация республики обусловили потребность в особой социальной группе инженерно-технической интеллигенции. Процесс формирования технической интеллигенции был поставлен под строгий государственный контроль. Политика государства в отношении инженерно-технической интеллигенции в исследуемый период была нацелена на формирование и развитие данного социального слоя и имела как отрицательные, так и положительные моменты. Но главное: ценой больших усилий и материальных затрат БАССР во второй половине XX века превращается в мощный индустриальный центр нашей страны, имеющий развитую экономическую и социальную структуру. Оформление и эволюция технической интеллигенции Башкирской АССР как особого социального слоя было огромным достижением культуры исследуемого периода.

ПУБЛИКАЦИИ АВТОРА ПО ТЕМЕ ДИССЕРТАЦИОННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ:

1. Бутенко И.В. Историография истории инженерно-технической интеллигенции Башкортостана // Актуальные проблемы изучения и преподавания истории и культуры Башкортостана: Сб. материалов респ. науч.-практ. конф. 3 окт. 2001 г. -Стерлитамак: СГПИ, 2001. - С. 56-61.

2. Бутенко И.В. Проблема инженерно-технической интеллигенции // Сб. материалов респ. науч.-практ. конф. Молодых ученых. - Уфа: УТИС, 2002. -С.88-89.

3. Бутенко И.В. Особенности формирования инженерно-технической интеллигенции Башкортостана // Интеллигенция современной России: духовные процессы, исторические традиции и идеалы: Тез. докл. ХШ Междунар. науч.-теорет. конф. 26 - 28 сент. 2002 г. - Иваново: ИвГУ, 2002. - С. 129 - 131.

4. Бутенко И.В. Источниковая база исследования истории инженерно-технической интеллигенции Башкортостана// Культура и интеллигенция России XX в. как исследовательская проблема: итоги и перспективы изучения: Тез. докл. Всерос. науч. конф. 30 - 31 мая 2003 г. - Екатеринбург: УрГУ, 2003. - С. 62 - 64.

5. Бутенко И.В. Отраслевая структура и образовательный уровень технической интеллигенции Башкортостана // Наука и образование: Материалы V Между нар. науч.-практ. конф. 26 - 27 февраля 2004 г.: В 4 ч. - Белово: Белов. Полиграфист, 2004. - Ч. 3. - С. 355 - 360.

6. Бутенко И.В. Формирование научно-педагогических кадров в технических вузах Башкортостана // Сб. материалов респ. науч.-практ. конф. Молодых ученых. - Уфа: УГИС, 2004. - С. 16 - 18.

Подписано в печать 15.12.2004 г. Гарнитура «Times». Бумага ксероксная. Формат 60x801/16. Печать оперативная. Усл.-печ. л. 1,6. Заказ № /#И/04. Тираж 100 экз.

Отпечатано в типографии Стерлитамакской государственной педагогической академии: 453103, Стерлитамак, пр. Ленина, 49

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Бутенко, Ирина Валерьевна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. Партийно-государственная политика в области формирования и развития инженерно-технической интеллигенции Башкирской АССР.

1.1. Социально-экономическое развитие республики.

1.2. Деятельность центральных и региональных органов власти по организации и подготовке инженерно-технической интеллигенции.

ГЛАВА II. Роль технических вузов в формировании инженерно-технического потенциала Башкирской АССР.

2.1. Становление и развитие системы высшего технического образования республики.

2.2. Формирование научно-педагогических кадров и развитие научно-исследовательской работы в технических вузах Башкирии.

2.3 Специализация и рост численности дипломированных инженеров.

ГЛАВА III. Инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР: отраслевая структура и образовательный уровень (1960 - 1980-е годы).

3.1. Отраслевая структура технической интеллигенции.

3.2. Образовательный уровень инженерно-технической интеллигенции.

3.3. Опыт повышения квалификации и переподготовки специалистов. ^^

Введение диссертации2005 год, автореферат по истории, Бутенко, Ирина Валерьевна

С 1960 по 1990 гг. численность специалистов с высшим и средним образованием в Башкирской АССР увеличилась примерно в 4,1 раза; их доля среди занятых в народном хозяйстве республики поднялась с 8,5 до 24%'. В последние десятилетия численность дипломированных инженеров в стране удваивалась каждые восемь-девять лет. Издержкой стремительного роста стало столь же стремительное снижение профессионализма в среде технической интеллигенции.

1 Зайнетдинов Ш.Р. Социальная структура Башкирской АССР (1960 - 1980 гг.). - М., 1990. -С. 104. техником, контролером, организатором. Показателями неблагополучия в деятельности инженерно-технической интеллигенции стало: сокращение числа инновационных проектов, внедряемых на производстве, и падение престижа инженерных профессий.

В 1970 - 1980-е гг. наметилась тенденция отставания нашей страны от передовых западноевропейских стран даже в тех отраслях, где еще недавно Россия была несомненным лидером, что, безусловно, не в последнюю очередь связано с профессиональной деятельностью инженерно-технической интеллигенции.

Анализ структуры подготовки специалистов высшей квалификации показывает, что именно инженерно-технический отряд интеллигенции при наличии дополнительной подготовки в области психологии, менеджмента, маркетинга и др. пополнит развивающуюся сегодня наиболее быстрыми темпами сферу услуг. Развитие экономики требует пересмотра процесса подготовки инженерно-технической интеллигенции, а это невозможно сделать без детального рассмотрения эволюции технической интеллигенции.

Актуальность исследуемой проблемы вытекает также из того, что роль регионов, провинции России значительно возросла. Мощный рост регионализма, зачастую при ослаблении центра, имеет свои положительные и отрицательные стороны, и этот фактор нельзя игнорировать. В данном процессе значительная роль принадлежит региональной интеллигенции, которая, помимо прочего, пополняет местную политическую, управленческую, интеллектуальную элиту. Всесторонний анализ особенностей становления, развития и деятельности российской интеллигенции в условиях нашего региона позволяет приобщиться к пониманию своеобразия российского социума.

Избранная тема актуальна и с той точки зрения, что позволяет проследить основные направления государственной политики в области культуры, науки и образования на протяжении длительного периода времени. Изучение данной темы дает основание для комплексного освещения вопросов, которые исследованы лишь в рамках узкой специальной литературы или не исследованы вообще.

Современная трансформация культуры, ее воздействие на механизм самоорганизации социокультурного процесса требуют осмысления роли интеллигенции в этом процессе.

Степень изученности проблемы. История интеллигенции, ее генезис является одной из самых актуальных, обсуждаемых и дискуссионных проблем исторических исследований, посвященных вопросам культуры. Тема советской интеллигенции широко освещалась в научной литературе. Как исследовательская она сложилась в первые послереволюционные годы. В специальной исторической литературе нашли отражение проблема формирования инженерно-технической интеллигенции, исследование ее активности в производственной сфере, взаимоотношения властных структур и интеллигенции, история ее идеологической и общественно-политической деятельности.

В 1920 - 1940-е гг. одновременно с процессом формирования интеллигенции происходит ее первичное освещение в отечественной исторической литературе. В этот период проблема подготовки инженерно-технического корпуса достаточно активно обсуждалась на съездах и Всесоюзных конференциях ВКП(б), Пленумах ЦК партии. Немалое влияние на оценки историков оказали выводы, сформулированные партийным руководством. Многочисленные публикации этого периода по теме носили преимущественно публицистический характер и были нацелены главным образом на благожелательный комментарий и популяризацию правительственной политики в этой сфере1.

Интерес представляют работы П.А. Богданова, Г.И. Дацук, содержавшие л большой фактический материал и статистические данные . Основное внимание

1 Боровский В. В. Русская интеллигенция и русская литература. - Харьков, 1923; Луначарский В.В. Интеллигенция в ее прошлом, настоящем и будущем. - М., 1924; Этчин И. Партия и специалисты. - М., 1928; Бронтман Л. Борьба за кадры. - М., 1930; Вейнберг Г. Инженеры и техники на социалистической стройке. - М., 1933; Ярославский Е.М. О роли интеллигенции в СССР.-М., 1939 и др.

2 Богданов П.А. Администратор и специалист в советской промышленности. - M.-JL, 1926; Дацук Г.И. Проблема квалифицированных кадров народного хозяйства. - М.,1930. исследователей сосредоточено на проблеме подготовки инженерно-технического отряда интеллигенции, источникам пополнения его контингента, анализу качественного состава специалистов. Одним из наиболее важных показателей качественного состава ИТР является уровень образования инженеров и техников.

Г.И. Дацук, проанализировав и сопоставив различные формы подготовки инженерно-технического персонала, пришел к выводу, что наиболее перспективной является его подготовка через систему высших и средних учебных заведений. Им был обобщен имеющийся материал по развитию технического образования в стране.

В 1920 - 1930-е гг. появились монографии JI.E. Минца и А.Е. Бейлина, раскрывающие основные аспекты эволюции инженерно-технической интеллигенции1. В круг вопросов, рассматриваемых А.Е. Бейлиным, входили такие как: социальный состав и источники формирования инженерных кадров, взаимоотношения властных структур и технической интеллигенции. В отечественной исторической литературе надолго закрепились сформулированные А.Е. Бейлиным выводы о решающей роли партийного руководства в формировании советской технической интеллигенции и о классовом подходе к социальному составу ИТР как важнейших закономерностях процесса формирования новой интеллигенции.

Подготовка кадров вузами и техникумами исследовалась в работах Д.А. Петровского . Он отстаивал классовый подход в ее формировании с предоставлением льгот выходцам из рабоче-крестьянской среды в процессе подготовки инженеров и техников.

В данный период серьезных исследований истории технической интеллигенции Б АССР не проводилось. В 1930-е гг. появились работы, посвященные Минц JI.E. Командный состав промышленности и сельского хозяйства СССР. - М., 1926; Бейпин А.Е. Подготовка кадров в СССР, их формирование и рост. - М., 1935.

2 Петровский Д.А. Подготовка кадров без отрыва от производства. - М., 1932; Он же. Рабочее образование на предприятии. - М., 1932. социальной политике партии, где среди других вопросов исследовалась проблема кадрового потенциала республики

Историографии этого периода в значительной мере присущи недостатки, характерные для тех лет: недостаточная глубина научного исследования, переоценка, часто просто выпячивание сплошных успехов и достижений, замалчивание острых нерешенных проблем и трудностей. Однако в этот период были заложены основы той концепции развития советской интеллигенции, которая с отдельными более или менее существенными изменениями стала господствовать в советской историографии вплоть до второй половины 1980-х гг. XX столетия.

Согласно этой концепции, пришедшая к власти Коммунистическая партия, столкнувшись с отсутствием необходимой для создания основ социалистической экономики и культуры многочисленной политически преданной интеллигенции, была вынуждена прибегнуть к использованию труда и знаний буржуазных специалистов. Умело, сочетая разъяснительную работу со специали-II стами, и материальное стимулирование их труда, организацию контроля за ними со стороны рабочих с применением карательных мероприятий в отношении откровенных врагов Советской власти, правительству удалось уже к середине 1930-х гг. добиться своего полного признания со стороны основной массы старой интеллигенции.

Параллельно с этим правительство организовало массовую подготовку специалистов из числа рабочих и крестьян, а также стало практиковать широкое выдвижение опытных рабочих-практиков на требующие высшей и средней квалификации посты, добившись как радикальных изменений в социально-политическом составе, так и резкого увеличения ее численности. Сформированная таким образом советская трудовая интеллигенция стала одним из основ** ных элементов нового социалистического общества.

1 Урал, Сибирь и Башкирия // План обеспечения народного хозяйства СССР кадрами специалистов (1929/30 - 1932/33). - М.,1930; Подготовка кадров в СССР: 1927 - 1931 гг. - М.,1933.

В советской историографии первостепенное внимание уделялось отрядам работников умственного и физического труда, непосредственно занятым в производстве. При этом большое внимание уделялось рассмотрению рабочего класса как главной движущей силы производственного процесса. Разработка истории формирования и деятельности интеллигенции проводилась менее активно, главным образом в русле изучения основных проблем социокультурного развития страны. В результате история интеллигенции была отнесена к проблемам второстепенного исследовательского уровня.

В основу понимания интеллигенции советскими исследователями были положены социально-экономические характеристики. Стержнем истории советской интеллигенции выступал процесс всеобъемлющих изменений, которые происходили в жизни и деятельности интеллигенции как социально-профессиональной группы на тех или иных этапах общеисторического процесса. Изолированность советской историографии от аналогичных зарубежных исследований, тотальный контроль со стороны правительственных структур неизбежно привели к возникновению штампов и схем.

В 1950-е гг. начинался новый этап исследования проблем истории советской технической интеллигенции в отечественной и зарубежной историографии. И хотя принципиальных изменений в теоретико-методологических подходах не произошло, в исследованиях ученых были предприняты серьезные попытки пересмотра отдельных положений сложившейся официальной концепции истории советской интеллигенции. Наиболее отчетливо это проявилось в работах, посвященных роли специалистов дореволюционной школы в производственной и общественно-политической жизни Советской России1.

В этот период изучение проблемы формирования научной и технической интеллигенции в СССР поднялось на более высокий методологический и тео

1 Бродский Л.И. Идейно-политической воспитание технических специалистов дореволюционной школы в годы первой пятилетки // Труды Ленинградского политехнического института им. М.И. Калинина, - № 261. - Л., 1966. - С. 49 - 64; Соскин B.JI. Ленин, революция, интеллигенция. - Новосибирск, 1973 и др. ретический уровень. Значительный вклад в разработку этой научной проблемы внес С.А. Федюкин - автор целого ряда монографий и статей о советской интеллигенции1. Большое внимание исследователь уделял процессу перехода российской производственно-технической интеллигенции на позицию активного сотрудничества с Советской властью, т.е. «советизации интеллигенции». С.А. Федюкин считал, что в этом сложном процессе решающую роль играли не репрессии, а определенные черты исторически сложившегося менталитета российской интеллигенции: глубоко укоренившаяся идея и традиция служения народу, патриотизм, осознание необходимости своего труда для общественного блага. Проанализировав основные аспекты сменовеховской идеологии, он отмечал ее положительное влияние на диалог власти и интеллигенции.

Немалый вклад в разработку проблем активности инженерно-технической интеллигенции в производственной сфере и создании материальной базы народного хозяйства СССР внес B.C. Лельчук, творчески раскрывший разнообразные стороны этого процесса в условиях НТР2. Им был введен в научный оборот значительный массив малоизвестных документов. Проанализировав историографию процесса индустриализации, B.C. Лельчук указал на малоизвестные и дискуссионные аспекты проблемы.

И все же проблема роли технической интеллигенции в производственных отношениях, ее взаимоотношения с рабочими, администрацией промышленных предприятий оставались на периферии внимания советских историков. Их основной интерес по-прежнему был прикован к вопросам формирования кадров

1 Федюкин С.А. Привлечение буржуазной технической интеллигенции к социалистическому строительству в СССР. - М., 1960; Он же. Советская власть и буржуазные специалисты. -М., 1965; Он же. Художественная интеллигенция в первые годы советской власти // История СССР. - 1969. - № 1. - С. 18-20; Он же. Великий Октябрь и интеллигенция. - М., 1972; Он же. Партия и интеллигенция. - М.,1983.

2 Лельчук B.C. Создание химической промышленности СССР. - М., 1964; Он же. Социалистическая индустриализация СССР и ее освещение в советской историографии. - М., 1975; Он же. Ускорение научно-технического прогресса - важнейшее направление экономической стратегии КПСС. - М., 1987 и др. технического персонала предприятий, проблеме идейно-политического воспитания и перевоспитания специалистов. Исследования в основном проводились в русле укоренившейся тенденции рассмотрения данного вопроса в рамках следующих аспектов: подготовки специалистов через систему высшего и среднего технического образования и выдвиженчества.

В этот период выходит ряд крупных исследований по истории высшего и среднего технического образования1. В них отражаются разные аспекты реформ системы образования в 1930-е гг., которые отразились на качестве подготовки специалистов.

В 1960-е гг. после публикации работ В.З. Дробижева получила достаточно широкое отражение в трудах исследователей тема выдвиженчества2. Центральная тема его исследования - участие представителей интеллигенции, в том числе выдвиженцев, в индустриализации страны. В.З. Дробижев проанализировал роль рабочего класса в формировании руководящих кадров и ответственных сотрудников Госплана СССР, отраслевых наркоматов.

Выдвиженчество рассматривалась как одна из форм создания советской интеллигенции, как явление, характерное для социалистического строя и, наконец, как одно из проявлений классовой борьбы. Этой теме посвящены работы Г.П. Андреюка, B.C. Волкова, В.Т. Савцова, С.М. Чагира, А.Ф. Хавина3. Харак

1 Бармин И. П. Из опыта работы КПСС и Советского государства по созданию кадров советской интеллигенции. - М.,1959; Комаров В.Е. Экономические основы подготовки специалистов для народного хозяйства. - М., 1959; Чуткерашвши Е.В. Развитие высшего образования в СССР. - М., 1963; Украинцев В.В. КПСС - организатор революционного преобразования высшей школы. - М., 1963 и др.

2 Дробижев В.З. Главный штаб социалистической промышленности. - М., 1966.

3 Андреюк Г.П. Выдвиженчество и его роль в формировании интеллигенции (1921-1932 гг.) //

Из истории советской интеллигенции. - М., 1966. - С. 5 - 38; Волков B.C. Борьба Коммунистической партии против правого уклона по вопросам формирования интеллигенции (1928

1930 гг.) // Из истории формирования советской интеллигенции. - JL, 1972. - С. 98 - 109;

Савцов В.Т. К вопросу о составе и формировании руководящих кадров промышленности в

1917 - 1923 гг. // Сборник научных трудов Московского института народного хозяйства имени Г.В. Плеханова (Свердловский филиал), 1967. - Вып. № 2; Чагир С.М. Деятельность

10 терной чертой историографии этого периода являлась переоценка и даже идеализация выдвиженчества, игнорирование достаточно низкого профессионального и культурного уровня значительного числа выдвиженцев. Исследователи, рассматривая различные аспекты роли выдвиженцев в истории страны, приходили к выводу о том, что выдвиженчество как явление было характерно для «переходного периода» и в целом оценивали его положительно.

В частности, Г.П. Андреюк утверждал, что выдвиженчество якобы полностью помогло устранить бюрократические методы старого административного аппарата. На деле же часто именно недостаточная компетентность многих выдвиженцев побуждала их избегать самостоятельного решения конкретных производственных вопросов, приводила к применению в практике многочисленных неоправданных согласований, тормозивших решение этих вопросов.

Освещению различных аспектов процесса формирования технической интеллигенции были посвящены работы Н.М. Катунцевой, А.И. Лутченко, А.В. Митрофановой1. Интересно, что эти исследователи одной из форм выдвиженчества считали рабфаки, поскольку набор в них проводился по классовому принципу: в первую очередь зачисляли детей рабочих и крестьян, демобилизованных красноармейцев.

Тема создания кадров советской интеллигенции применительно к более позднему периоду - эпохе предвоенного и послевоенного народного хозяйства в СССР - рассматривалась в работах Г.Г. Морехиной, А.Я. Утенкова . Авторы

КП(б)У по выдвижению хозяйственно-технических кадров в области тяжелой промышленности и по обучению специалистов практиков в годы первой пятилетки. // Труды Донецкого индустриального института. - 1959. - Вып. 3; Хавин А.Ф. Капитаны советской индустрии. // Вопросы истории. - 1966 - № 5.

1 Катунцева Н.М. Роль рабочих факультетов в формировании интеллигенции СССР. -М.,1976; Она же. Опыт СССР по подготовке интеллигенции из рабочих и крестьян. - М., 1973; Лутченко А.И. Создание инженерно-технических кадров в годы построения социализма в СССР. - Минск, 1973; Митрофанова А.В. Выдвижение рабочих и крестьян. - М., 1976.

2 Морехина Г.Г. Борьба коммунистической партии за восстановление и дальнейшее развитие социалистического общества. 1946 - 1955 гг. - М., 1974; Утенков А.Я. Борьба КПСС за вос

11 отмечали высокие темпы роста численности кадров ИТР, что было обусловлено соответствующими темпами роста промышленности, с одной стороны, и сложившейся системой подготовки и переподготовки представителей инженерно-технического корпуса - с другой.

История развития промышленности страны выступала центральной темой исследований многих историков: попутно они затрагивают некоторые аспекты интересующей нас проблемы. В.М. Борисов, В.И. Касьяненко, А.В. Корнилов, В.И. Кузьмин, П.Т. Тимофеев в своих работах, посвященных изучению процесса индустриализации, анализировали этапы формирования инженерно-технических кадров и их роль в развитии экономического потенциала СССР1. Вопрос участия инженерно-технического корпуса в создании и развитии ведущих отраслей промышленности получил всестороннее освещение в трудах И.В. Маевского, С.Я. Розенфельда, К.И. Клименко, И.М. Некрасовой, Е.Д. Саф-ронова2. Проблема индустриализации автономных республик РСФСР раскрыта в работе В.Н. Конюкова3. Он показал работу партийных и профсоюзных организаций по формированию национальных кадров интеллигенции и рабочего класса в этих республиках.

Различные аспекты развития инженерно-технической интеллигенции настановление народного хозяйства и дальнейшее развитие социалистического общества. 1946 - 1955 гг.-М., 1974.

1 Борисов В.М. Борьба партии за создание основ социалистической экономики. 1926 - 1932. -М., 1968; Касьяненко В.И. Завоевание экономической независимости СССР. — М., 1972; Корнилов А.В. На решающем этапе. - М., 1968; Кузьмин В.И. Исторический опыт советской индустриализации. - М., 1970; Тимофеев П.Т. Формирование национальных кадров рабочего класса СССР. Из истории становления советского рабочего класса. - М., 1982.

2 Маевский И.В. Тяжелая промышленность СССР в первые годы социалистической индустриализации. 1926 - 1929 гг. - М.,1959; Розенфелъд С.Я., Клименко КИ. История машиностроения СССР. - М., 1961; Некрасова И.М. Ленинский план электрификации страны и его осуществление в 1921 - 1931 гг. - М., 1960; Сафронов Е.Д. Становление советской нефтяной промышленности. - М., 1970 и др.

3 Конюков В.Н. Осуществление ленинской идеи индустриализации в автономных республиках. -М., 1971. шли свое отражение в работах А.К. Булкина1. Он рассматривал деятельность государственных органов по формированию и «воспитанию» инженерно-технической интеллигенции, повышению ее образовательного и квалификационного уровня. А.К. Булкин сделал вывод о качественном изменении характера и содержания труда ИТР, в котором все большее место занимает творческая функция - научное исследование, экспериментирование, а умственный труд в области науки и техники становится в большей степени производительным.

В 1989 г. вышла монография О.В. Крыштановской2, содержащая ряд новых подходов. Автор указал на внутреннюю противоречивость инженерного труда, сочетание в нем новаторских, связанных с изобретательством, и консервативных идей, вызванных необходимостью соблюдения технологической дисциплины, характеристик. Это противоречие между творчеством и традиционализмом находит свое отражение в профессиональной культуре инженера.

В указанный период появляются работы по истории общественных организаций технической интеллигенции . Начиная с конца 1960-х гг. выходят обобщающие исследования по истории технической интеллигенции4. Вопросы истории технической интеллигенции затрагивались и в общих работах по исто

1 Булкин А.К. Возрастание роли инженерно-технической интеллигенции в условиях научно-технической революции // Роль интеллигенции в развертывании научно-технической революции. - М., 1979. - С. 75 - 78; Он же. Инженерно-техническая интеллигенция и НТР. // Деятельность КПСС по ускорению НТП. / Под ред. А.В. Бакунина. - М: Высшая школа, 1980.-С. 107-122.

2 Крыштановская О.В. Инженеры: Становление и развитие профессиональной группы. - М., 1989.

3 Партийное руководство деятельностью общественных организаций интеллигенции в период социалистического строительства. — JL, 1984; Пыстина Л.И. Общественные организации научно-технической интеллигенции Сибири (20 - 30-е гг.). - Новосибирск, 1987.

4 Советская интеллигенция: История формирования и роста. 1917 - 1965. - М.,1968; Си-муш П.И. Социальная роль и судьба интеллигенции. - М., 1969; Амелин П.И. Интеллигенция и социализм. - М., 1970; Советская интеллигенция. Краткий очерк истории (1917 - 1975). -М., 1977; Методологические проблемы социологических исследований по интеллигенции. -М., 1987 и др рии социальной структуры советского общества.

В этот период были опубликованы историографические исследования проблемы интеллигенции, в том числе и технической. Основательный научный анализ историографии проблемы формирования интеллигенции имеется в работах М.П. Кима, М.Е. Главацкого, JI.M. Зак1.

В целом, в период 1950 - 1980-х гг. в историографии истории инженерно-технической интеллигенции не происходит кардинальных изменений. Были продолжены основные тенденции предыдущего периода. Происходит расширение круга рассматриваемых вопросов, по-прежнему доминирует проблема формирования технической интеллигенции. Вводятся в научный оборот новые источники и понятия.

Для историографии этого периода понятие интеллигенции было определено следующим образом. «Советская интеллигенция - это динамично развившаяся многонациональная по своему составу общественная группа, включающая в себя научно-образованных специалистов, профессионально занимающихся квалифицированным умственным трудом на основе совместного с рабочим классом и крестьянством владения и распоряжения общественной собственностью на средства производства; активно применяющих свои знания, способности и таланты в многогранной деятельности по строительству социализл ма, ускорению социально-экономического развития общества» .

Обращает на себя внимание тот факт, что термин «интеллигенция» используется наравне с терминами «специалисты» и «кадры». Но официальное введение термина «советская интеллигенция» в научный оборот способствовало реабилитации самого понятия «интеллигенция». В 1960 - 1970-е гг. доминировало социологическое определение, согласно которому интеллигенция трак

1 Ким М.П. 40 лет советской культуры. - М.Д957; Он же. Главная задача - создать обобщающий труд по истории советской культуры 11 История СССР. - 1976. - № 5. - С 20 - 24; Главацкий М.Е. Историография формирования интеллигенции в СССР. - Свердловск, 1987; ЗакЛ.М. История изучения советской культуры. - М., 1981.

2 Великий Октябрь и социальная структура советского общества. Интеллигенция. - Минск: Наука и техника, 1988. - С. 48 - 49. товалась как прослойка людей, занятых преимущественно умственным трудом. Параллельно для обозначения этого слоя использовались такие понятия, как «специалисты», «служащие» (при этом под термином «служащие», официально введенным в статистические опросники и анкеты, понимались работники, занятые стереотипным и репродуктивным видами умственного труда).

Вопросы, связанные с изучением генезиса интеллигенции в Башкирской АССР относятся к числу мало исследованных. Долгое время вопросы культурного строительства в БАССР не получали должного рассмотрения в трудах исследователей. Как отмечает С.А. Халфин, «история советской культуры наиболее молодая отрасль нашей исторической науки. Исследователи по-настоящему стали ею заниматься с середины 1950-х гг.»1. Начиная с этого периода, и особенно в 1960 - 1980-х гг. в республике активно создается источниковая база для исследования проблем культурного строительства.

Большим вкладом в разработку проблемы социокультурного развития республики явилось опубликование материалов проводившихся в 1960 - 1980-е гг. научно-теоретических конференций.

Следует отметить отсутствие в региональной историографии монографического исследования, раскрывающего сущность эволюции интеллигенции в Башкирии на протяжении двадцатого столетия. Имеющиеся публикации — это в основном статьи, размещенные в отдельных сборниках о культурном строительстве в республике. Основное внимание исследователей было направлено на изучение истории творческой интеллигенции, особенно ее педагогического от

1 Халфин С.А. Историография культуры Советской Башкирии /1960 - 1990 гг./: В помощь преподавателям курса «История, литература и культура Башкирии». - Уфа, 1990. - С. 2.

2 Проблемы развития производительных сил Башкирии: Материалы респ. науч. конф. — Уфа, 1969; Научная сессия по истории советского рабочего класса Башкирской АССР, посвященная 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции. - Уфа, 1967; Расцвет, сближение и взаимообогащение культур народов СССР: Материалы межвуз. науч. конф.: «Расцвет и сближение социалистических наций в СССР», 3-5 марта 1969 г. - Выпуск II. -Уфа, 1970; Расцвет и сближение социалистических наций в СССР: Материалы межвуз. науч. конф. 3-5 марта 1969г. - Часть I. - Уфа, 1971. ряда, что не в последнюю очередь связано со становлением и развитием системы высших учебных заведений, специализировавшихся на выпуске указанных специалистов. В 1966 г. историография республики пополнилась сборником статей пропагандистского характера, посвященных проблеме интеллигенции в республике; его авторы продолжали характерные для историографии этого периода традиции. Вступительная статья к книге была написана секретарем Башкирского обкома КПСС Ф.В. Султановым1.

В рамках сложившейся историографии инженерно-технической интеллигенции в республике в период 1960 - 1980-х гг. можно выделить следующий круг базовых проблем, получивших наибольшее рассмотрение:

1) Исследование проблемы подготовки гуманитарной интеллигенции. Данная группа публикаций имеет узкий тематический характер и ограниченные хронологические рамки исследования. Различные аспекты проблемы педагогической интеллигенции изучаются в работах B.C. Воронцова, А.В. Шункарова, К.З. Фатихова . В них рассматривается вопрос о появлении первых педагогических вузов в республике, указываются параметры численного изменения отряда педагогической интеллигенции.

Обращение ученых к этой проблеме объяснимо. Республике как никогда остро были необходимы педагогические кадры; в то же время их численность и подготовка оставляли желать лучшего. Это подтверждают авторы сборника «История культуры Башкортостана»: «.К началу 1960 - 1961 гг. в республике

1 В первых рядах. - Уфа, 1966. - С. 7.

2Фатихов КЗ. Борьба Башкирской партийной организации за создание национальной советской интеллигенции (1922 - 1928 гг.) // Агидель. - 1962. - № 3. - С. 20 - 31; Воронцов B.C. Подготовка кадров учителей в Башкирии на завершающем этапе строительства социализма в СССР: (1953—1958 гг.) // Вестник МГУ: Сер. История. - 1966. - № 5 - С. 20 - 23; Шункаров А.В. Деятельность Башкирской партийной организации по созданию учительских кадров: (1919-1927 гг.) // Учен. зап. /Урал, ун-т им. А. М. Горького. Сер. История, вып. 13. - 1968. -№ 77; Он же. Руководство Башкирской партийной организации созданием и развитием советской общеобразовательной школы (1917 - 1927). - Автореф. дис. .канд ист. наук. -Свердловск, 1974. - 11 с. из 33,7 тыс. учителей только 22% имели высшее образование, 23% - незаконченное; более 600 учителей не имели даже среднего образования»1. В связи с этим исследователями совершенно справедливо отмечена возрастающая роль педагогической интеллигенции: «Научно-педагогические кадры составляют основу многогранной деятельности высшей школы в процессе формирования в ее стенах социалистической интеллигенции»2. Авторы при рассмотрении проблемы в целом не выходят за рамки характерных для советской историографии «штампов». К интеллигенции подходят как к группе специалистов, чье призвание - «обслужить» потребности социалистического общества, лишаясь при этом своих родовых нравственно-этических критериев.

В статье М.Х. Камалова и М.С. Сафина затрагивается проблема формирования медицинских кадров в республике. Авторы прослеживают генезис отряда медицинской интеллигенции в Башкирии. Ученые исследуют проблему с позиций, аналогичных точке зрения указанных выше авторов3.

Проблема формирования кадров интеллигенции тесно связана с возникновением и развитием системы высшего образования в республике. В связи с этим определенный интерес представляют сборники, которые исследуют историю отдельных вузов, занимающихся подготовкой кадров инженерно-технической интеллигенции. Деятельность Башкирского аграрного университета рассматривается в работах: P.P. Бахтизина, Р.А. Богдановой; P.M. Зиязетди-нова4. Историю Уфимского государственного авиационного технического уни

1 История культуры Башкортостана (комплект научных и учебных материалов) / Сост., отв. ред., автор предисл. С.А. Халфин. - Вып. 5. Культурная жизнь в Башкортостане. Сб. док. и материалов. 1960 - 1994 гг. - Уфа: Гилем, 1995. - С. 6.

2 Там же.

3 Каналов М.Х. ,Сафин М.С. Медицинские кадры Башкирии за 60 лет // Советское здравоохранение. - 1979. - № 7. - С. 43 - 44.

4 Бахтизин P.P., Богданова Р.А. Кузница сельскохозяйственнных кадров. - Уфа, 1972; Зия-зетдинов P.M. Башкирский сельскохозяйственный институт: ступени роста // Исторический

17 верситета исследуют: И.П. Емелин, М.Я. Гелыытейн, Н.Р. Короткое, P.M. Со-рииа; В.П. Карев1. Имеются сборники, посвященные юбилейным датам Уфимского государственного нефтяного технического университета2. Ценные сведения об организации работы Уфимского технологического института сервиса, о выпуске дипломированных инженеров, контингенте студентов содержит статья л

В.В. Болтушкина . Статья С.А. Халфина раскрывает становление системы высшего образования в республике4. Процесс развития университетской системы в нашей стране прослеживается в монографиях Ш.Х. Чанборисова5.

3) Исследование проблем изменения численного состава интеллигенции.

В 1970-е годы в историографии республики появились первые работы, в которых освещается процесс изменения состава интеллигенции республики в опыт развития духовной культуры Башкортостана: тенденции, современность, перспективы: Тез. докл. науч. конф. - Уфа, 1992. - С.54 - 57.

1 Емелин И.П. Двадцатипятилетие Уфимского авиационного института // Тр. Уф. авиац. института им. С. Орджоникидзе. - Уфа,1957; Гельштейн М.Я., Короткое Н.Р., Сорина P.M. Уфимскому ордена Ленина авиационному институту им. С. Орджоникидзе - 50 лет: Очерк истории. - Уфа, 1982; Карев В.П. УАИ - крупный научно-учебный центр // Исторический опыт развития духовной культуры Башкортостана: тенденции, современность, перспективы.

- С. 48 - 50; Артемов В.Г. Уфимский авиационный на ВДНХ СССР // Вестник высшей школы. - 1982.-№ 8.

2 Уфимскому нефтяному институту - 20 лет // Под ред. В.Л. Березина. - Уфа, 1968; Уфимскому нефтяному институту - 25 лет // Под ред. З.И. Сюняев. - Уфа, 1973; Уфимский нефтяной институт: Справочник. - Уфа, 1976.

3 Болтушкин В.В. Уфимский филиал МТИ: пройденный путь и перспективы // Исторический опыт развития духовной культуры Башкортостана. Тенденции, современность, перспективы.

- С. 70 - 72.

4 Халфин С.А. Развитие высшего и среднего специального образования в Башкирии за годы советской власти // Великий октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. — Уфа, 1987.-С. 96-99.

5 Чанборисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы.(1917 - 1938 гг.). -Уфа: Башк. книж. изд-во, 1973; Он же. Формирование советской университетской системы. -М.: Высш. шк., 1988. целом. Сам факт появления подобных работ свидетельствует об углубляющемся интересе ученых к истории интеллигенции Башкирской АССР, но в то же время малочисленность этих работ и небольшой промежуток времени, который они охватывают, не могут восполнить имеющихся пробелов.

Немалый вклад в развитие историографии истории интеллигенции внес А.Г. Низамов1. В основном внимание исследователя сосредоточено на изменении численности интеллигенции за период 1960 - 1970-х гг. в целом по республике. На основе фактического материала автор отмечает, что темпы роста численности интеллигенции в то время опережали темпы роста общей численности рабочих и служащих в республике. В подтверждение этому он приводит следующие данные: «.Среднегодовая численность рабочих и служащих в республике в 1975 г. по отношению к 1961 г. возросла на 36%, а интеллигенции почти на 87%»2. При этом автор отмечает, что темпы роста инженерно-технической интеллигенции БАССР были гораздо выше увеличения численных показателей других отрядов интеллигенции, в том числе педагогической.

На проводившемся в Уфе симпозиуме в докладе Т.С. Конюкова, И.И. Веревкина, Ю.П. Кудинова рассматриваемые высокие темпы роста научной интеллигенции делали все более актуальной проблему эффективного использования ее творческого потенциала3. То, что определялось как несомненное благо для развития Башкирии, вскоре обернулось проблемой занятости для многих представителей технической интеллигенции.

1 Низамов А.Г. Интеллигенция Башкирской АССР в развитии экономики республики: (1966 -1970 гг.) // Проблемы истории СССР. - Вып. 5. - М., 1977; Он же. Тенденции изменения состава современной интеллигенции // Социально-экономические и культурные преобразования в Башкирской АССР: (к 60-летию БАССР) БФАН СССР: ИИЯЛ // Под. ред. Т.Х. Ахма-диева, В.П. Иванкова. - Уфа, 1979. - С. 97 - 107. у

Низамов А.Г. Тенденции изменения состава современной интеллигенции. - С. 98.

3 Конюков Т.С., Веревкин И.И. Кудинов Ю.П. Научная интеллигенция и ее место в структуре занятого населения // Творческий потенциал научной и вузовской интеллигенции: проблемы развития и эффективного использования: Междунар. симпоз.: Тез. докл. / (Редкол.: JI.A. Ширяев и др.). - Уфа: УГАТУ, 1995. - С. 93 - 94.

В тесной связи с проблемой темпов и качества подготовки новых кадров интеллигенции находится вопрос об изменении социального состава этого общественного слоя. Проблема социальной подготовки и использования «специалистов» получила рассмотрение в работах Г.Р. Ахтямовой, Р.В. Волкова, А.И. Корпачева, Ф.Г. Хайруллина1.

4) Изучение отношения властных партийных структур к интеллигенции,

В историографическом обзоре отдельное внимание уделяется постановке вопроса отношения и деятельности партийных структур в области формирования и развития интеллигенции в республике. В литературе 1920 - 1950-х годов данный вопрос не получил самостоятельного рассмотрения, его активная разработка началась лишь в 1960-е годы. Проблема привлечения старой интеллигенции рассматривалась в исследованиях К.К. Каримова; К.З. Фатихова, A.JI. Стрельцова, Г.В. Голубевой как один из путей создания новых кадров, как форма классовой борьбы не с интеллигенцией, а за интеллигенцию .

1 Волков Р.В. Совершенствование управления развитием интеллигенции - необходимое условие повышения ее роли в коммунистическом строительстве // Симпозиум "Управление развитием социальной структуры": Тез. докладов // Под ред. Н.А. Аитова. - Уфа, 1981. - С. 141 - 145; Корпачев А.И. Социальные проблемы подготовки и использования специалистов в условиях развития социалистического общества: Автореф. дис. . канд. филос. наук.- Уфа, 1981; Он же. Специалисты средней квалификации: подготовка и использование их в Башкирской АССР. - Уфа, 1990; Хайруллин Ф.Г. Социальные проблемы выбора профессии требующей высшего образования. Тр. Уфим. авиац. ин-т им. С.Орджоникидзе. Вып. 23. - Уфа, 1971; Ахтямова Г.Р. Дифференциация общества и социальные интересы. - Уфа, 1996.

2 Каримов К.К. Деятельность Башкирской партийной организации по вовлечению старой интеллигенции в социалистическое строительство // Великий Октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. - Уфа 1987. - С. 38 - 41; Фатихов КЗ. Некоторые особенности формирования кадров советской интеллигенции Башкирии // Расцвет, сближение и взаимообогащение культур народов СССР. — Уфа, 1970. - С. 56 - 58; Он же. Башкирская партийная организация в борьбе за создание советской интеллигенции в период строительства социализма: Автореф. дисс. .канд. ист. наук. - М., 1963. - 19 с.; Он же. Из истории создания инженерно-технических кадров Башкирии (1928 - 1937 годы) // Из истории Башкирии (мате

Позитивная оценка последствий Октябрьской революции служила основой вывода о том, что метод перевоспитания и убеждения был главным в арсенале советской власти. Мероприятия по улучшению материально-бытового положения интеллигенции представлялись как доказательство заботы о ней, способствовавшей повороту к сотрудничеству с новой властью. Решение этой задачи, в сущности, означало одно - искоренение в жизни и сознании интеллигенции представления о себе как о самостоятельном элементе социальной структуры и общественной жизни.

Благосостояние интеллигенции определялось желанием и умением реализовать свою зависимость в интересах власти. Соответственно формулировалась и проблематика исторических исследований, где главное содержание составляла «борьба за интеллигенцию», которая имела целью подменить подлинную борьбу - не за интеллигенцию, а против нее.

Вопрос формирования кадров республики высшими учебными заведениями рассматривался К.М. Асфандияровой; В.К. Зеленкиным, Т.С. Конюко-вым1. Данные авторы рассматривают следующие пути формирования техничериалы по созданию и развитию нефтяной и нефтехимической промышленности) / Под ред. С.Н. Виноградского. - Уфа, 1969. - С. 26 — 37; Стрельцов A.JI., Голубева Г.В. Из деятельности Башкирской парторганизации во второй пятилетке по формированию кадров нефтяников // Из истории Башкирии (материалы по созданию и развитию нефтяной и нефтехимической промышленности). - С. 15-28.

1 Асфандиярова К.М. Руководство Башкирской парторганизации подготовкой кадров средней и высшей квалификации (1941 - 1945) // Великий Октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. препод, кафедр обществ, наук вузов БАССР. - С. 206 - 209; Зелен-кин В.К. Деятельность партийных и советских органов Башкирии по подготовке специалистов в иногородних вузах в годы довоенных пятилеток // Там же. - С. 100 - 103; Коню-ков Т.С. Некоторые вопросы идейно-политического воспитания интеллигенции в 1946 - 1950 гг.: На материалах Башк. АССР // Некоторые вопросы истории Коммунистической партии Советского Союза. - М., 1978 - Вып. 3; Он же. Руководство Башкирской партийной организации подготовкой и идейно-политическим воспитанием интеллигенции республики в годы первой послевоенной пятилетки: (1946 - 1950 гг.). Автореф. дис. . канд. ист. наук. - М., 1978; Он же. Партийное руководство формированием социалистической производственной

21 ской интеллигенции БАССР: выдвиженчество, бронирование мест в центральных вузах страны для представителей республики, подготовка специалистов действующей системой высшего технического образования. Отмечаются сравнительно небольшие темпы подготовки представителей инженерно-технического корпуса в первой половине XX столетия.

5) Проблема взаимодействия рабочего класса и технической интеллигенции.

Вопрос отношений рабочего класса и интеллигенции, в т.ч. и технической, а также пополнения ее численности из рабочей среды, разрабатывалась в трудах В.Я. Алексеева, А.Н. Аринина, Р.Г. Кузеева, А.Г. Низамова1. Указанные исследователи не отходят от сложившейся в советский период в историографии традиционной версии о ведущей роли рабочего класса. Главная функция интеллигенции в рамках этого подхода заключается в «воспроизводстве и распространении марксистко-ленинской идеологии». Объявленная в соответствии с этой установкой прослойкой, интеллигенция лишалась права иметь собственные интересы.

В монографии Р.Г. Кузеева подвергается анализу процесс сдвигов в среде инженерно-технической интеллигенции в связи с возрастанием ее роли на производстве, воздействия на повышение культурно-технического уровня рабочего класса, пополнения рядов технической интеллигенции рабочими в 1950 - 1970интеллигенции Башкирской АССР // Индустриальная политика КПСС и рабочий класс Башкирской АССР: Тез. докл. и сообщ. науч. конф. - Уфа, 1985. - С. 61 - 63.

1 Алексеев В.Я. К вопросу формирования и развития социалистического рабочего класса и технической интеллигенции автономных республик РСФСР: (1928 - 1937гг.) // Из истории Советской Башкирии // Под ред. Д.М. Шнейдер. Вып. 41. Сер. Ист. наук. - № 8. - Уфа, 1969; Аринин А.Н. Развитие союза рабочего класса и интеллигенции в духовной жизни Башкирской АССР в 60 - 80гг. // Вопросы культурного строительства в Башкирской АССР (1917 - 1985): Межвуз. науч. сб. // Под ред. А.Г. Низамова. - Уфа, 1983. - С. 90-93; Кузеев Р.Г. Формирование и развитие советского рабочего класса Башкирской АССР. - Уфа: Башк. кн. изд-во, 1975; Низамов А.Г. Роль рабочего класса Башкирии в формировании национальной интеллигенции для промышленности: (1928 - 1937) // Формирование и развитие рабочего класса в период строительства социализма (1917-1937). - Свердловск, 1982. е годы. Н.А. Аитов отмечает и обратный процесс: «.В 1960-е гг. в результате научно-технического прогресса появляется такой вид рабочего класса, который по уровню образования и характеру труда близок к интеллигенции»1. В рамках существующей в историографии республики традиции Р.Г. Кузеев выделяет быстрый рост инженерно-технической интеллигенции, что «является важнейшим последствием научно-технического прогресса»2.

Вопросом подготовки кадров национальной интеллигенции Башкирской АССР занимались Ш.Р. Зайнетдинов, З.Ш. Рахманов, М.Н. Свистунов, Б.Х. Юлдашбаев4. В работе последнего поднимается вопрос изменения численного состава национальной интеллигенции. На основе большого статистическо

1 Аитов Н.А. О некоторых дискуссионных вопросах изучения советской интеллигенции // Социологические исследования. - 1979. -№ 3. - С. 31.

2 Кузеев Р.Г. Указ. соч. - С. 122.

3 Низамов А.Г. Изменения в численности и составе сельской производственной интеллигенции Башкирской АССР в годы 8-й пятилетки: (1966 - 1977 годы) // Проблемы истории СССР.

- М., 1976. - Вып. 5; Палецких Н.Н. Сельская интеллигенция Башкирии в годы Великой Отечественной войны // Великий октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. -С. 188-191.

4 Зайнетдинов Ш.Р. Подготовка национальных кадров для социалистической промышленности Башкирии в годы довоенных пятилеток // Вопросы истории Октябрьской революции и социалистического строительства на Урале // Под ред. В.Г. Сержантова. - Челябинск, 1965; Рахманов З.Ш. Подготовка национальных кадров для социалистической промышленности Башкирии в годы довоенных пятилеток // Вопросы истории Октябрьской революции и социалистического строительства на Урале / Челяб. пед. ин-т, редкол.: В.Г. Сержантов (отв. ред.) и др. - Челябинск, 1965; Свистунов М.Н. Социально-экономические основы формирования интернационализма у интеллигенции в многонациональной среде в процессе строительства коммунизма (на материалах Башкирской АССР). - Автореф. дис. . канд. ист. наук.

- М., 1970; Юлдашбаев Б.Х. Башкиры и Башкортостан. XX век. Этностатистика. - Уфа, 1995.

23 го материала прослеживается процесс постепенного увеличения численности интеллигенции, в т.ч. и технической.

Исследователи истории интеллигенции республики в этот период не выходят за рамки сложившейся в советской историографии традиции рассмотрения технической интеллигенции. Однако в историографии республики можно выделить ряд особенностей. Одна из них - сравнительно небольшие хронологические рамки проводившихся исследований. Кроме того, интеллигенция Башкирии рассматривалась как некое единое целое, без выделения отдельных отрядов данного социального слоя.

Настоящим всплеском общественного и научного интереса ко всем вопросам темы интеллигенции характеризуются 1990-е годы XX столетия. Радикальные перемены, произошедшие в нашей стране, отразились и на исследованиях в области истории технической интеллигенции. Значительное расширение источниковой базы за счет большей открытости архивов, творческое сотрудничество ученых России и зарубежных историков способствовали появлению новых научных разработок в этой сфере.

По инициативе российских исследователей был организован Межвузовский Центр РФ «Политическая культура интеллигенции, ее место и роль в истории Отечества», созданный на базе Ивановского государственного университета. Ежегодно Центром проводятся конференции по изучению истории интеллигенции страны. Не менее значима и научно-исследовательская деятельность Центра «XX век в судьбах интеллигенции» (г. Екатеринбург).

На основе новых методологических подходов было продолжено изучение истории отечественной технической интеллигенции. Стало традицией проведение конференций в Иванове, Екатеринбурге и других городах России1. В 1997 г.

1 Интеллигенция в политической истории XX века: Тез. докл. межгос. науч. - теорет. конф., Иваново,23 - 24 апр. 1992г. // Редкол.: B.C. Меметов (отв. ред.) и др. - Иваново, Иван. гос. ун-т, 1992; Интеллигенция России: Уроки истории и современность. Тез. докл. межгос. науч. - теорет. конф., Иваново, 20 - 22 сент. 1996г. - Иваново, Иван. гос. ун-т, 1996; Интеллигенция России: в конце XX века: Система духовных ценностей в исторической динамике: Тез. докл. и сообщ. Всерос. науч. конф., посвящ. памяти проф. В.Г. Чуфарова / РАН, УРАЛ, отд

24 прошел Конгресс интеллигенции в Москве, где состоялось обсуждение проблемы места и роли интеллигенции в современном обществе1.

В декабре 1999 г. в Санкт-Петербурге прошел II съезд общероссийского общественного движения «Конгресс интеллигенции Российской федерации». В ноябре 2000 г. в Уфе состоялся Конгресс российской интеллигенции.

В 1990-е гг. внимание большинства работающих над этой проблемой было сконцентрировано на исследовании сущностных характеристик понятия интеллигенции2; отношений интеллигенции и власти на протяжении различных периодов отечественной истории ; изучению особенностей развития провинциальной интеллигенции4.

В научном обороте в конце 1980-х гг. начинает активно использоваться термин «прединтеллигенция». Теоретико-методологическим обоснованием этоние. Ин-т истории и археологии, Ураль. Гос. ун-т им. A.M. Горького; Под общ. ред. М.Е. Главацкого. - Екатеринбург, 1998; Генезис, становление и деятельность интеллигенции: междисциплинарный подход: Тез. докл. XI междунар. науч.-теорет. конф., Иваново, 20 -22 апр. 2000 г. // Редкол.: B.C. Меметов (отв. ред.) и др. - Иваново:ИвГУ, 2000.

1 Конгресс Российской интеллигенции, Москва, 10-11 декабря 1997 г. / Сост. и отв. ред. С.А. Филатов. - СПб.:С.-Петерб. гуманит. ун-т профсоюзов, 1998.

2 Арефьева Т.К. К вопросу о понятии «российская интеллигенция» // Интеллигенция в политической истории XX века. - С. 89-91; Варнавских И.А. К вопросу о дефиниции термина интеллигенция // Там же. - С. 14 - 18; Квакин А.В. Что же такое, наконец, интеллигенция? // Интеллигенция России в XX веке и проблема выбора. - Екатеринбург, 1999 - С. 24 - 27 и др.

Бобло Н. Интеллектуалы и власть // Вопросы философии. - 1992. - № 8; Байрау Д. Интеллигенция и власть: советский опыт // Отечественная история. - 1994. - № 2. - С. 123; Квакин А. В. Отношение российской интеллигенции к советской власти: мотивы и позиции (1917 - 1927 гг.) // Интеллигенция в советском обществе: Межвуз. сб. науч. тр. - Кемерово, 1993. -С. 43 - 50; Красильников С.А. Интеллигенция - общество - власть: российский «треугольник» XX века // Интеллигенция России в XX веке и проблема выбора. - С. 29 - 32 и др.

4 Семенов B.JI. Штрихи к социальному портрету провинциальной интеллигенции // В поисках истины. Интеллигенция провинции в эпоху общественных потрясений. - Пермь, 1999. -С. 15-17 и др. го термина занимался B.C. Меметов1. Он аргументировал необходимость обозначить этим термином «предшественников» интеллигенции XVIII - XIX вв. Хронологически данный термин применялся к периоду до 1860-х годов.

B.C. Меметовым и его учениками была разработана периодизация истории отечественной интеллигенции, получившая свое развитие в трудах других исследователей2. В истории XX столетия ими выделяется два этапа: I) 1920-е - сер. 1980-х гг. - «профессиональная интеллигенция»; II) сер 1980-х - 1990-е гг. -«современная интеллигенция».

Разработка теоретико-методологических основ, проведенная исследователями в 1990-е гг. позволяет говорить о появлении новой отрасли научного знания - интеллигентоведения.

В. Ф. Романов изучает пути и резервы повышения творческой активности, инициативы, эффективности труда технической интеллигенции, ее роли как организатора и движущей силы технического и в конечном итоге - общественного прогресса3. Автор отмечает снижение активности инженерно-технических работников в 1970 - 1980-е гг., а также наметившиеся тенденции падения престижности инженерного труда, проявившиеся в это время в среде технической интеллигенции.

Проблема выдвиженчества получила свое дальнейшее рассмотрение в ра

1 Меметов B.C. О проблеме дефиниций: от понятия «интеллигенция» к «прединтеллиген-ции» // Интеллигенция, провинция, Отечеств: Проблемы истории, культуры, политики: Тез. докл. межгосуд. науч.-теорет. конф. - Иваново:Ив ГУ, 1996. - С. 4 - 5; Данилов А.А., Меметов B.C. Интеллигенция провинции в истории и культуре России. - Иваново: ИвГУ, 1997.

C. 48-49.

2 Меметов B.C. К первым истокам становления «интеллигентоведения» как самостоятельной отрасли научного знания //Актуальные проблемы историографии отечественной интеллигенции. Межвуз. республ. сборн. науч. тр. - Иваново: ИвГУ, 1996. - С. 3 - 14; Возилов В.В., Меметов B.C. Этапы развития российской интеллигенции и феномен нигилизма // Интеллигенция России: традиции и новации. Тез. докл. межгосуд. науч.-теорет. конф. 25 - 27 сент. 1997. - Иваново: ИвГУ, 1997. - С. 13 - 17.

Романов В.Ф. Инженерно-технические работники и промышленность Российской Федерации: опыт, проблемы. - Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1991. ботах исследователя B.C. Волкова1. Он пришел к выводу о противоречивости этого явления. С одной стороны, выдвиженчество служило широким каналом пополнения кадров руководителей и специалистов за счет представителей рабочего класса, а сами выдвиженцы олицетворяли стремление рабочего класса, крестьянства к управлению государством. Они были малокомпетентны; отмечая это обстоятельство, исследователь B.C. Волков сделал заключение, что «не обладая необходимой профессиональной квалификацией и, в силу этого, возможностями для принятия правильных самостоятельных решений, они становятся приверженцами совещаний, согласований, испытывают острую потребность в инструкциях и циркулярах, чтобы снять с себя ответственность или избавиться от самостоятельного поиска решений»2.

Сотрудничество российских и западных ученых привело к заимствованию отдельных положений концепций развития технической интеллигенции, популярных на Западе. Попытки рассмотреть историю инженерно-технической интеллигенции с позиций технократической концепции были предприняты в 1990-е гг. в работах А.Н. Николаева и В.Н. Абрамова3. В основе технократической концепции рассматривается тезис об отделении власти на производстве от собственности по мере развития научно-технической революции, что способствует неизбежному возрастанию роли ИТР. К новому классу - людям, обладающим знаниями, - постепенно переходит и власть в обществе.

1 Волков B.C. Выдвиженчество в условиях становления административно-командной системы в СССР (20-30-е годы) // Российская интеллигенция: страницы истории: Межвуз. сб. науч. тр. - СПб., 1992. - С. 43 - 46; Он же. Членство интеллигентов в Коммунистической партии как фактор их социального и профессионально-служебного продвижения в СССР // Некоторые современные вопросы анализа российской интеллигенции. - Иваново, 1997. - С. 113 -130.

2 Там же. - С. 44.

3 Николаев А.Н. Исторические аспекты становления российской технократической элиты (1917 - 1996 гг.): Дисс. .д. и. н. - Саратов, 1996; Абрамов В.Н. Техническая интеллигенция России в условиях формирования большевистского политического режима (1921-е - конец 30-х гг.)-СПб., 1997.

По мнению историка К. Бейлса, в советском обществе 1920 - 1930- х гг. происходило постепенное и неуклонное развитие этих тенденций, приведшее к глубокой интеграции технической интеллигенции в правящие структуры уже к концу 1930-х годов1. Вслед за К. Бейлсом А.Н. Николаев указывает на существование в 1920 - 1930-е гг. достаточно четкой тенденции к формированию технократической элиты советского общества в лице хозяйственников и верхушки технической интеллигенции . В близкой по выводам монографии В.Н. Абрамова особого внимания заслуживают материалы о сближении ИТР и директоров предприятий3.

Обобщение и осмысление опыта подготовки технической интеллигенции с точки зрения современной исторической науки дано в научных сообщениях А.И. Ларькина и Т.С. Сергеева, с которыми они выступили на конференции в Иваново. А.И. Ларькин приходит к выводу о том, что "для практически всех многонациональных окраин России характерны были как в двадцатые - тридцатые, так и послевоенные десятилетия не только естественный рост численности населения, но и увеличение работников умственного труда. Одновременно увеличение многонациональности специалистов сопровождалось и ростом численности национальных кадров. Большую роль в этом сыграла созданная практически на пустом месте сеть учебных заведений"4.

Т.С. Сергеев подчеркивает, что подготовка кадров национальной интеллигенции уже с первых лет после Октябрьской революции была возведена в ранг официальной политики ликвидации фактического неравенства ранее отсталых народов, провозглашенной X и XII съездами ВКП(б).

В конце 1990-х гг. усиливается интерес исследователей к проблеме разви

1 Bailes К.Е. Technology and Society under Lenin and Stalin: Original of Soviet Technical Inteli-gentsia 1917 -1941. - Princenton (N. J.), 1978.

2 Николаев А.Н. Указ. соч. - С. 174-175.

3 Абрамов В.Н. Указ. соч. - С. 88 - 102.

4 Ларькин А.И. О создании кадров национальной интеллигенции России в послевоенный период // Интеллигенция, провинция, Отечество: проблемы истории, культуры, политики. -Тез. докл. межгосуд. науч.-теорет. конф. - С. 4 - 7. тия технической интеллигенции в период с 1920 - 1930-х годов1. B.C. Зелев делает вывод о том, что «массовое выдвиженчество инженеров и техников в ряды правящего класса (в годы "кадровой революции") окончательно закрепило за инженерно-технической интеллигенцией и, прежде всего, за ее верхушечными слоями роль одной из основных опор политического режима»2.

На основе изучения количественных и качественных характеристик Т.С. Терехов анализирует динамику развития технической интеллигенции Урала. Он отмечает, что «в условиях идеологического давления решение проблемы подготовки специалистов превращалось в "кавалерийскую атаку", в основе которой находилась типичная для командной экономики погоня за валом»3.

Изучением процесса подготовки инженерно-технической интеллигенции для авиационной промышленности страны, высшими учебными заведениями, в том числе и Уфимским авиационным институтом, в послевоенный период занималась Л.И. Новикова4. Она отмечает большое значение научно-исследовательской работы в вузе, позволяющей будущим инженерам развивать навыки самостоятельной работы и творчества.

Проблемы современной интеллигенции, утрата ею родовых функций нашли отражение в работах Г.А. Быковской, А.Ф. Емелина, Н.Н. Железова5. Ав

1 Зелев B.C. Инженерно-техническая интеллигенция Среднего Поволжья в 1928 - 1941 гг.: Автореф. дис. . к. и. н. - Пенза, 2001; Терехов B.C. Инженерно-техническая интеллигенция Урала: Дис. к. и. н. - Екатеринбург, 1998.

2 Зелев B.C. Указ. соч. - С. 25.

3 Терехов B.C. Указ. соч. - С. 80.

4 Новикова Л.И. Подготовка научно-технических и инженерных кадров для авиационной промышленности СССР в послевоенные годы (1945 - 1965 гг.). - Дис. . канд. ист. наук. -М., 1997.

5 Быковская Г.А. Инженерная профессия в России история, становление и проблемы престижа // Проблемы теории и истории изучения интеллигенции, поиск новых подходов. - Иваново, 1994. - С. 97 - 108; Емелин А.Ф. Инженерно-техническая интеллигенция в экономических преобразованиях России // Проблемы теории и истории изучения интеллигенции, поиск новых подходов. - С. 97 - 108; Железов Н.Н. Опыт использования инженерно-технической ин

29 торы подчеркивают, что «обесценивание технического образования, падение престижа технической интеллигенции в немалой степени было связано с массовой, лишенной индивидуального подхода подготовкой инженеров в вузах, недостаточным материальным стимулированием труда, непомерным увеличением численности инженерно-технической интеллигенции, не отвечающим реальным потребностям народного хозяйства». Т.Б. Котлова добавляет к этому списку причин еще одну, а именно: политику партии большевиков, которая «сводилась к возможности "использовать" инженеров и техников, "перевоспитывать" их, но отвергала необходимость налаживания деловых партнерских отношений»1.

В 1990-е гг. появляются работы, в которых освещается процесс формирования и развития технической интеллигенции в 1960 - 1980-е гг. на материалах различных областей страны. По мнению авторов, представители инженерно-технической интеллигенции в основном проходили подготовку в вузах и техникумах страны по очной и заочной форме обучения. Последняя была характерна для периода с 1950-х по 1980-е гг., а с середины 1980-х гг. в вузах приоритетной становится очная форма подготовки специалистов .

Появляются крупные исследования проблем технической интеллигенции в национальных регионах, таких, например, как Чувашия3.

В работах Е.И. Самарцевой дан историографический анализ развития интеллигенции, поиск новых подходов // Проблемы теории и истории изучения интеллигенции, поиск новых подходов. - С. 8 - 11.

1 Котлова Т.Б. К вопросу о теоретических основах политики по отношению к инженерам и техникам // Интеллигенция в политической истории XX века. - С. 121.

2 Коваль JI.B. Государственная политика по подготовке и использованию рабочих, инженерно-технических кадров в 60 - 80-е годы для промышленности (на материалах Воронежской, Курской и Липецкой областей). - Дис. .канд. ист. наук. - Воронеж. 1999; Лактионов В.В. Техническая интеллигенция в 70 - 80-х годах (на материалах Центрального Черноземья). -Воронеж, 1995.

3 Радиченко А.Н. Формирование и развитие технической интеллигенции Чувашской АССР в 1920 - 1991гг. - Чебоксары, 2002. теллигенции. По мнению автора, в отечественной историографии комплексно исследованы разные грани вопросов дифференциации, социального статуса и материального положения российской интеллигенции. «Ученые сумели достаточно подробно изучить количественный, профессиональный, социальный и имущественный состав отечественной интеллигенции»1.

Историографии истории интеллигенции этого периода при всех ее достижениях присущи и недостатки. В частности, внимание историков в основном сосредоточено на выяснении значения термина «интеллигенция», методологии исследований, эволюции гуманитарной интеллигенции в период с XIX в. по 1930-е годы XX в. В то время как истории инженерно-технической интеллигенции уделяется сравнительно небольшое внимание в трудах историков, и куда большее - в среде философов и социологов. Приоритет в исследованиях отдается вопросам социально-культурного облика технической интеллигенции при явном дефиците исследований с социально-экономической тематикой.

В историографии истории технической интеллигенции БАССР, в целом, было продолжено рассмотрение тех же аспектов проблемы, что и в предшествующий период, только с иных мировоззренческих позиций.

В последние полтора десятилетия были опубликованы работы, рассматривающие отдельные аспекты генезиса технической интеллигенции в республике. Здесь можно выделить исследования ученых республики И.Е. Красногорского, В.А.Попова . Последний исследует проблему на примере деятельности производственно-технической и научной интеллигенции Поволжья.

1 Самарцева Е.И Историографический эскиз проблемы генезиса отечественной интеллигенции: (Россия. Русское зарубежье XX век) - Тула: Тул. гос. ун-т, 1997; Она же. Российская провинциальная интеллигенция (историко-краеведческий этюд) / Известия ТулГУ. Серия «Гуманитарные и социально-экономические науки» 1996 - 1997. - Вып. 1. - С. 70 - 76.

2 Красногорский И.Е. Методологические аспекты исследования труда технической интеллигенции в развитом социалистическом обществе: Автореф. дис. . канд. филос. наук - Уфа, БГУ. 1984; Попов В.А. Мобилизация и использование трудового потенциала производственно-технической и научной интеллигенции в годы Великой Отечественной войны. - Казань, 1991.

Изучением проблемы интеллигенции занимался Ш.Р. Зайнетдинов1. В своей монографии и статьях он акцентирует внимание на эволюции социальной структуры Башкирии в 1960 - 1980-е годы. Автор анализирует изменения, произошедшие в социальном составе рабочего класса, крестьянства и интеллигенции. В основном проблему интеллигенции автор рассматривает в рамках социологического подхода.

Хотелось бы отметить опубликованную статью А.Г. Низамова. В ней автор останавливается на политике партии в отношении интеллигенции в кризисной период отечественной истории: в 1930-е годы2.

Проблема военной интеллигенции как социально-профессиональной группы рассматривается в исследовании А.З. Гильманова3.

Проблема интеллигенции как социального слоя рассматривалась на международном симпозиуме, проходившем в Уфе в 1995 году.4 В тезисах докладов симпозиума рассматривались вопросы воспроизводства интеллектуального потенциала, повышения продуктивности работы научной и вузовской интеллигенции. Собственно проблеме национальной интеллигенции на современном этапе было посвящено заседание Исполкома Всемирного курултая башкир 27 марта 1999 г., на котором был заслушан доклад Н.А. Мажитова по данной проблеме5.

1 Зайнетдинов Ш.Р. Социальная структура Башкирской АССР (1960 - 1980 гг.). - М., 1990; Он же. Интеллигенция и исторический прогресс: место и роль интеллигенции в модернизации российского общества (по материалам переписей населения 1897 - 1939 гг.) // Страницы истории Башкортостана XX века: Сб. статей. - Уфа, 1998. - С. 4 - 24; Он же. Социальная структура в процессе модернизации российского общества (рубеж XIX - XX вв. - конец 1930-х гг.). - Уфа: Гилем, 2000.

2 Низамов А.Г. У истоков репрессивной политики в отношении советской интеллигенции // Востоковедение в Башкортостане: История. Культура. - T.III. - Уфа, 1992. - С. 67 - 69.

3 Гильманов А.З. Военная интеллигенция как социально-профессиональная группа: Автореф. дис. . д-ра социол. наук. - Уфа: БГУ, 1992.

4 Роль и задача интеллигенции в консолидации башкирского народа (материалы заседания Исполкома Всемирного курултая башкир) / Отв. ред. Н. А. Мажитов. - Уфа: БГУ, 1999.

5 Там же. - С. 7.

Интерес представляет монография Ф.Г. Хайруллина1. На основе междисциплинарного подхода он исследует социально-философские и социологические аспекты проблемы интеллигенции, особо затронув вопросы гуманизации высшего технического образования как условия формирования духовно-нравственных качеств технических специалистов. Отдельно автор анализирует генезис российской интеллигенции и сущность инженерной деятельности. Ф.Г. Хайруллин отмечает тесную связь состояния образования с уровнем квалификации и духовным развитием интеллигенции. В 2000 г. Хайруллиным была защищена докторская диссертация по проблемам высшего технического образования2.

Изучению изменений социальной структуры Башкирской АССР посвящена монография Е.М. Аллагуловой3. Автор, используя широкий круг источников, анализирует социально-экономическое развитие республики, выделяя особенности этого процесса.

В 1990-гг. историография Башкирии пополнилась монографиями по истории высших технических вузов республики. Основные тенденции и направления развития современной системы высшего технического образования анализируются в коллективной монографии Ф.С. Файзуллина, М.Н. Сулейманова, А.Б. Курлова4. Авторы отмечают, что высшее техническое образование в настоящее время переживает острый кризис. Одной из причин этого кризиса выступает, по их мнению, политика государства, не рассматривающего образование приоритетным направлением внутренней политики.

1 Хайруллин Ф.Г. Гуманизация высшего технического образования как фактор духовно-нравственного воспроизводства инженерных кадров. - Уфа: УГАТУ, 1998.

2 Он же. Гуманизация высшего технического образования как фактор духовно-нравственного воспроизводства инженерных кадров: Автореф. дис. д-ра социол. наук. — Уфа: БГУ, 2000.

Аллагулова Е.М. Социальная структура и мобильность населения Башкортостана в 1930 — 1950-е годы. - Уфа: "Восточный университет", 2000.

4 Файзуллина Ф.С., Сулейманова М.Н., Курлова А.Б. Профессионализация и проблемы совершенствования инженерной подготовки / Под ред. Файзуллина Ф.С. и др. - М.; Уфа, 1990.

Представляет интерес работа P.P. Мавлютова, бывшего ректора УАИ1. В форме мемуаров он показывает историю становления института, развития его материально-технической базы, организацию научно-исследовательской работы в вузе. Были даны очень полезные рекомендации по развитию вузовской науки. По истории кафедры технологии машиностроения УГАТУ, ровесницы л университета, преподавателями был опубликован отдельный труд . В.Д. Недорезков, P.M. Зиязетдинов издали монографию по истории Башкирского государственного аграрного университета3. В 1997 г. М.М. Кульшариповым и А.Г. Низамовым была опубликована монография по истории Башкирского государственного университета4. По истории УГНТУ был выпущен трехтомный сборник5. Процесс становления и развития Стерлитамакского филиала УГНТУ нашел свое отражение в монографии В.А. Попова6.

Философский анализ башкирской национальной интеллигенции был дан 7 в работах А.Р. Бикбулатовой . Она рассматривает башкирскую национальную интеллигенцию как реализацию национальной формы самораскрытия идеи ин

1 Мавлютов P.P. Высшая школа глазами ректора. - М.: Изд-во МАИ, 1992. л

Кафедра технологии машиностроения УГАТУ (история, факты, события, люди). - Уфа,

2002. л

Недорезков В.Д., Зиязетдинов P.M. Башкирский государственный аграрный университет: история и современность. - Уфа, 2000.

4 Кулыиарипов М.М., Низамов А.Г. История Башкирского государственного университета. -Уфа: БГУ, 1997.

5 Уфимский государственный нефтяной технический университет — 50 лет / Под общей ред. A.M. Шаммазова. - М.: ОАО Изд-во «Недра», 1998.

6 Попов В.А. Стерлитамакский филиал УГНТУ. - Уфа: Скиф, 2002.

7 Бикбулатова А.Р. Культура и национальная интеллигенция // XXI век: будущее России в философском измерении: Материалы Второго Российского философского конгресса (7-11 июня 1999г.). Т. 3: Философская антропология и философия культуры. Ч. 2. - Екатеринбург: Изд-во УрГУ, 1999. - С. 143 - 144; Она же. Интеллигенция и нация // Философия и современность: мысли, понятия, идеи. - Уфа: Изд-во БашГУ, 1999. - С. 194 - 198; Она же. Проблема интеллигенции в философии XX века // Философия XX века: школы и концепции. -СПб: Изд-во СПГУ, 2000. - С. 242 - 245. теллигенции.

Обширная литература, посвященная интеллигенции, свидетельствует о ее (интеллигенции), изменчивости, и потому для ее исследования необходим конкретно-исторический подход. Проблема формирования и развития интеллигенции Башкорстана еще требует своего углубленного и детального исследования. Остаются малоизученными, а то и совсем неизученными такие вопросы, как: становление и эволюция системы высшего технического образования в республике, взаимоотношения государства и инженерно-технической интеллигенции с позиций новой исторической концепции, динамика изменений в отраслевом и квалификационном составе инженерно-технического корпуса и другие аспекты проблемы.

Цель диссертационного исследования заключается в комплексном изучении особенностей процесса формирования и развития инженерно-технической интеллигенции Башкирской АССР в 1945 - 1985 гг., во взаимосвязи с общественно-политическим и социально-экономическим развитием республики и страны, в целом. Исходя из этого, нами была предпринята попытка, решить следующие исследовательские задачи: изучить и проанализировать деятельность центральных и региональных органов партии в области формирования и развития технической интеллигенции; осветить процесс формирования и деятельности научно-технической интеллигенции в системе высшего технического образования республики; выявить и показать развитие системы высшего технического образования республики и ее роль в формировании инженерно-технической интеллигенции; исследовать профессиональный и качественный состав технической интеллигенции, отразить динамику его развития; рассмотреть формирование и деятельность системы повышения квалификации и выявить ее роль в становлении и развитии технической интеллигенции республики как особой социальной группы.

Большое значение для изучения и понимания процесса формирования и становления инженерно-технической интеллигенции имеют опубликованные документы высших государственных, партийных органов и общественных организаций. Диссертант внимательно изучил стенограммы партийных съездов, материалы, содержащиеся в сборниках документов коммунистической партии по хозяйственной и культурной политике.

В рамках опубликованных источников можно выделить три подгруппы документов и материалов. Первая — это решения и постановления, правительственных органов страны и республики. Большая часть опубликованных Постановлений ЦК КПСС, Совета Министров СССР содержится в двух сборниках: «КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК. 1898 — 1986 гг.» и «Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам». Источником для их составления послужили решения съездов и конференций партии, Пленумов ЦК КПСС, архивные и опубликованные материалы. В данных документах нашли свое отражение основные принципы экономической, социальной и культурной политики государства в области формирования и развития технической интеллигенции.

Основные направления государственной политики в области экономики, образования, социальной сферы получали «официальное» оформление в ходе работы съездов КПСС. Особое значение в социально-экономической сфере имели: директивы XIX (октябрь 1952 г.) и XX (февраль 1956 г.) съездов КПСС, а также постановление июльского (1955 г.) Пленума ЦК КПСС. Проводимая официальная политика партии в 1970 - 1980 гг. нашла отражение в следующих изданиях: «Материалы XXIV съезда КПСС» (М., 1971); «Материалы XXV съезда КПС» (М., 1976); «Материалы XXVI съезда КПСС» (М., 1981); «Материалы XXVII съезда КПСС» (М., 1986); «Материалы пленума ЦК КПСС 27 - 28 января 1987г.» (М., 1987).

В исследуемый период подготовка инженерно-технической интеллигенции осуществлялось системой высшего и среднего технического образования. На государственную политику в области образования в 1960 - 1980 гг. решающее влияние оказывал принятый в 1958 г. Закон СССР об укреплении связи школы с жизнью и дальнейшем развитии системы народного образования в СССР. В связи с этим в работе широко использованы сборники документов и материалов, связанных с народным образованием и культурой, тематические сборники.

Основные постановления и решения правительства в сфере высшего образования страны содержатся в сборниках: «Высшая школа. Сборник основных постановлений, приказов и инструкций» (В 2-х ч.Ч. 1. М., 1978) и «Народное образование в СССР. Сборник нормативных актов» (М., 1987). Развитие высшего образования страны отражено в сборнике «Высшая школа СССР за 50 лет» (М., 1987). Использование материалов данных сборников в нашей работе позволило рассмотреть процесс становления и развития системы высшего технического образования БАССР сквозь призму проводимой государством политики в области высшего образования.

Изучены также опубликованные документы партийных и государственных органов Республики Башкортостан. Это — стенографические отчеты сессии Верховного Совета Башкирской АССР за 1960 - 1970-е гг., стенограммы областных партконференций и пленумов Башкирского обкома КПСС.

В освещении нашей проблемы представляет интерес сборник постановлений Башкирского обкома КПСС «Резолюции областных конференций Башкирской партийной организации и пленумов обкома КПСС (1941 - 1960 гг.)» (Уфа, 1962). Несмотря на узкие хронологические рамки, в документах этого сборника раскрывается деятельность областной партийной организации в сфере развития народного хозяйства республики, в том числе и решения проблемы обеспечения промышленности высококвалифицированными инженернотехническими специалистами.

Основные направления государственной политики Республики Башкортостан второй половины 1990-х гг. наиболее полно нашли отражение в ежегодных, начиная с 1995 г., Посланиях Президента РБ Государственному собранию - Курултаю Республики Башкортостан. Для нашей работы представляет интерес Послание Президента РБ Государственному собранию 1996 г., в котором отражены основные направления государственной политики в области образования, в том числе и развития высшей школы республики. В Послании 1997 г. определены место и роль интеллигенции как могучей творческой силы в реформировании общества. Подчеркивается, что людям, занятым высококвалифицированным умственным трудом, принадлежит особая миссия в духовном обновлении общества.

Анализ перечисленных выше опубликованных источников раскрывает основы проводимой официальной государственной политики в области формирования и развития инженерно-технической интеллигенции страны в целом, и республики - в частности.

Вторая группа опубликованных источников по проблеме - это статистические издания, важнейший источник по рассматриваемой проблеме. Их использование позволяет проследить динамику количественных изменений развития технической интеллигенции Башкирской АССР. Определенную ценность представляют группы статистических источников общесоюзных ежегодных и тематических: «Народное хозяйство РСФСР в 1971 году: Стат. ежегодник» (М. , 1972); «Народное хозяйство СССР. 1922 - 1972 гг.: Юбилейный стат. ежегодник» (М., 1972); «Народное хозяйство РСФСР в 1975 году: Стат. ежегодник» (М., 1976); «Народное хозяйство РСФСР в 1985 году: Стат. ежегодник» (М., 1986); «Народное хозяйство РСФСР за 70 лет: Стат. ежегодник» (М., 1987); «Народное хозяйство СССР в 1990 году: Стат. ежегодник» (М., 1991) и др.

Выпуск многих статистических сборников республиканского масштаба был приурочен к юбилейным датам истории БАССР. В сборниках приводятся данные о количественных показателях роста числа дипломированных специалистов, инженеров и техников республики; увеличения численности студенческого контингента вузов и другие аспекты проблемы. В диссертации использованы следующие сборники: «Башкирия за 50 лет: Стат. сб» (Уфа, 1969); «Башкирия в Союзе ССР: Стат. сб» (Уфа, 1972); «Социалистическое строительство Башкирии за пятнадцать лет: Экономико-статистический справочник» (М., 1934); «Народное хозяйство и культурное строительство Башкирской АССР: Стат. сб.» (Уфа, 1959); «Народное хозяйство Башкирской АССР. 1917-1967 гг.: Стат. сб» (Уфа, 1967); «Башкирская АССР за 60 лет советской власти: Стат. сб.» (Уфа, 1977); «Народное хозяйство Башкирской АССР за 60 лет: Стат. сб.» (Уфа, 1979.); «Образование наука и культура в Республике Башкортостан: Стат. сб.» (Уфа, 2000); «Народное хозяйство Республики Башкортостан: Стат. сб.» (Уфа, 1993) и др.

Несмотря на некоторую тематическую узость опубликованных документов они позволяют проследить динамику эволюции инженерно-технической интеллигенции.

В вопросе освещения инженерно-технического корпуса республики в национальном срезе большую помощь оказали изданные в печати итоги Всесоюзных переписей 1939,1959, 1989 годов.

Третья группа опубликованных источников - это документы и материалы периодической печати. На страницах центральных и республиканских журналов и газет печатались данные социологических исследований по проблемам, имеющим отношение к нашей теме, статистические материалы о студентах, специалистах с высшим образованием.

Представляют определенный интерес материалы периодической печати. Отдельные сведения по инженерно-технической интеллигенции содержатся в газетах «Советская Башкирия», «Известия Башкортостана», «Республика Башкортостан», «Вечерняя Уфа», «Ленинец», «Красная Башкирия»; «Башкортостан»; «Кызылтан». Наиболее полезными в освещении нашей темы оказались материалы периодической печати 1970 - 1980-х годов.

Первая - это законодательные акты, постановления высших органов центральной и местной власти. Многочисленные документы, касающиеся инженерно-технических кадров, обнаружены и изучены в Центральном государственном архиве общественных объединений Республики Башкортостан (ЦГАОО РБ). Наиболее обширные сведения по исследуемой теме содержатся в фонде Башкирского обкома ВКП(б), КПСС (Ф. 122).

В основном это постановления, протоколы заседаний Бюро Башкирского обкома партии, территориальных и производственных партийных органов, стенограммы и подготовительные материалы пленумов, партийных собраний и конференций, в которых нашли отражение процессы формирования и развития инженерно-технической интеллигенции.

В качестве отдельной подгруппы партийной документации можно выделить материалы фонда профсоюзов ЦГАОО РБ (Ф. 8897). Данные этого фонда содержат сведения о численном и отраслевом составе технической интеллигенции, сводные годовые отчеты, материалы по учебе ИТР и развитию научно-технических обществ инженерно-технического корпуса БАССР.

Представленные документы по хронологии охватывают период с начала века до 1990-х гг. XX столетия. В этом фонде изучены постановления, решения Бюро областного комитета КПСС, в том числе и рассекреченные в последнее время материалы. Эти документы позволяют раскрыть целевые установки и сущность государственной политики в формировании и области профессиональной деятельности инженерно-технической интеллигенции БАССР, проследить взаимоотношения последней с партийными органами.

Основные пласты документов содержат фонды Центрального государственного исторического архива Республики Башкортостан (ЦГИА РБ). Наибольшую ценность для разработки темы представляют материалы фонда Министерства просвещения БАССР (Р-798) - это постановления, циркулярные письма, инструкции, приказы. Они содержат сведения, позволяющие раскрыть про

РОССИЙСКАЯ ГОСУДДР&ГВЯННАЯ

БДВЛНОТЙ* цесс становления и функционирования системы профессионально-технического образования республики.

Из документов ЦГИА РБ определенный интерес представляют фонды Совета народного хозяйства Башкирского административного района (Башсов-нархоза) (Р-1835), Центрального бюро технической информации Башсовнархо-за (Р-1905).

В материалах указанных фондов содержатся инструкции и циркуляры Совмина СССР, касающиеся работы с инженерно-технической интеллигенцией, планы повышения квалификации, годовые отчеты о работе с кадрами, утвержденные планы распределения молодых специалистов. На основе указанных источников прослеживаются изменения в квалификационной структуре, распределении и использовании инженерно-технических кадров.

Начиная с 1930-х гг. в Башкирии происходит становление и рост нефтяной и нефтехимической промышленности. Большая часть инженерно-технического корпуса республики трудилась на предприятиях данных отраслей промышленности. В ЦГИА РБ содержатся фонды Управления местной топливной промышленности при Совете Министров БАССР (Р-1221), Башкирского объединения нефтеперерабатывающих и химических заводов Министерства нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности СССР (Р-2221). Эти данные позволяют осветить различные аспекты использования инженерно-технических специалистов в промышленности, а также профессиональную сторону деятельности технической интеллигенции.

Вторая подгруппа архивных источников — это делопроизводственная документация, документы и материалы высших учебных заведений республики, научно-технических обществ технической интеллигенции БАССР.

В рамках нашей проблемы немаловажную роль играют фонды высших учебных заведений, занимающихся формированием инженерно-технической интеллигенции Башкирского государственного университета (Р-802), Уфимского ордена Ленина авиационного института им. С. Орджоникидзе (Р-4398), Уфимского нефтяного института (Р-2372), Башкирского ордена Трудового

Красного знамени сельскохозяйственного института (Р-1254). Источники этих фондов позволяют проследить изменения численного состава, социальной базы студенчества, степень оснащенности материально-технической базы вузов республики, развитие научно-исследовательской работы в вузах, их обеспеченность высококвалифицированным научно-педагогическим потенциалом.

Фонды технических вузов, содержащиеся в ЦГИА РБ, имеют весьма ограниченные хронологические рамки. Начиная с 1970 г. вузы перестали сдавать делопроизводственную документацию в архив в связи с перегруженностью Центрального государственного исторического архива РБ. Данные, о развитии высших технических учебных заведений республики начиная с 1970 г. содержат текущие архивы вузов.

Большое количество документов, раскрывающих вопросы становления и развития системы высшего технического образования, впервые изученных нами, извлечены из фондов Башкирского областного совета научно-технических обществ (БашНТО) (Р-1663), Башкирского республиканского отделения Всесоюзного научного инженерно-технического общества строителей (Р-1750), Башкирского республиканского правления научно-технического общества нефтяной и газовой промышленности (Р-4605), Башкирского республиканского правления научно-технического общества машиностроительной промышленности (Р-4710).

В третью подгруппу архивных источников включены статистические материалы. При освещении проблем развития технической интеллигенции в республике статистические данные имеют немалое значение. Основной массив данных источников содержится в материалах фонда статистического управления БАССР (Р-472). Статистическое управление БАССР проводило сплошные и выборочные статистические исследования разнообразных количественных параметров развития промышленности республики (абсолютная и относительная численность инженерно-технических кадров, уровень заработной платы инженеров и техников) и рассматривало другие вопросы, связанные с рассмотрением данной проблемы.

Динамика изменения количественного состава инженерно-технического корпуса прослеживается по материалам единовременного учета численности персонала предприятий промышленности, осуществлявшегося статистическими организациями. Имеются сведения о подготовке инженерно-технических специалистов системой технических вузов и техникумов БАССР, действии системы повышения квалификации ИГР.

Кроме того, привлекался материал из Российского государственного архива экономики (РГАЭ) - фонд Центрального статистического правления при Совете Министров СССР (ЦСУ СССР) (1562).

Большой пласт материалов содержит Архив Государственного комитета по статистике РБ (Ф. Р-472). Это делопроизводственная документация высших учебных заведений после 1970 г., статистические данные о количественном и качественном изменении отраслевого распределения инженерно-технических специалистов промышленного комплекса республики и другие материалы. Изучение данных документов позволило нам рассмотреть процессы формирования, развития технической интеллигенции БАССР в 1970 - 1985 гг., изменения ее количественных и качественных характеристик.

Четвертая подгруппа архивных источников - это материалы, письма записки и труды наиболее известных деятелей научной и технической интеллигенции республики.

Богатый и разнообразный фактический материал, касающийся отдельных представителей инженерно-технической интеллигенции Башкирской АССР, содержится в личных фондах Центрального государственного исторического архива РБ (Р-1754; Р-1873; Р-1670; Р-3184; Р-1958). В основном это личные письма, переписка, статьи, выдержки из отдельных произведений видных деятелей технической интеллигенции республики. Данные материалы оказали автору неоценимую помощь в создании неповторимого колорита эпохи через жизнь и деятельность отдельных людей этого времени.

Объектом диссертационного исследования является инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР в период 1945 - 1985 годов. Предметом исследования стали изменения в составе, численности инженерно-технических специалистов; политика партии и правительства в отношении технической интеллигенции, ее обусловленность динамикой экономического развития республики; место и роль высшего технического образования и системы повышения квалификации республики в оформлении инженерно-технической интеллигенции.

Методологическую базу исследования составили такие принципы, как: историзм, объективность и проблемно-хронологический метод исследования. Обработка результатов основывается на критико-аналитическом подходе. Основные положения и выводы опираются на конкретные местные материалы. Также использованы ретроспективный и синхронный методы. Многоплановость темы потребовала использования широкого круга источников архивного и статистического происхождения, для обработки которых использована методика мате-матико-статистического анализа. Эти методологические положения дают возможность проследить отношения и обратные связи между государством и интеллигенцией, выявить особенности государственной политики в области формирования интеллигенции, степень самостоятельности и свободного творчества этой социальной прослойки.

Научная новизна диссертации состоит в том, что в ней впервые комплексно исследована и изложена история формирования и становления инженерно-технической интеллигенции Башкирской АССР в 1945 - 1985-е годы. Исследование охватывает целый ряд ранее не изучавшихся или слабо изученных проблем: деятельность центральных и местных органов партии в сфере создания и развития технической интеллигенции как особой социальной группы; изменение отраслевого и образовательного уровня инженерно-технической интеллигенции республики; процесс становления и функционирования системы высшего технического образования республики. Работа выполнена в рамках нового направления исторических исследований по истории культуры Башкортостана. Большая часть приведенного материала впервые вводится в научный оборот.

Территориальные рамки исследования охватывают Башкирскую АССР в сложившихся административных границах современности. Б АССР (с 1992 г. — Республика Башкортостан) - первая автономная республика, образовавшаяся в составе РСФСР 23 марта 1919 года. В 1923 г. в ней проживало 2 млн. 430 тыс. человек, в 1941 г. - 3 млн. 233 тыс.; в настоящее время в республике проживает более 4 млн. человек 113 национальностей. Башкортостан сегодня - это высокоразвитый индустриальный и аграрный регион, крупный научный и культурный центр России. В республике производится почти 11% промышленной продукции Уральского региона, в том числе 44% продукции химии и нефтехимии, 29,3% продукции легкой промышленности, 23,6% продукции сельского хозяйства, 18% продукции пищевой промышленности, 16,4% машиностроительной продукции

Инженерно-технические работники промышленности составляют значительную часть интеллигенции республики. В конце 1960-х гг. их численность составляла 42 тыс. инженеров и техников. В Республике Башкортостан сосредоточены многие гиганты индустриально-промышленного комплекса России. Изучение истории инженерно-технической интеллигенции в рамках такой республики, как Башкортостан, позволяет отразить общие закономерности эволюции интеллигенции в масштабах страны в целом, а также специфику национальных регионов.

1 Методические материалы в помощь докладчикам информационных групп и лекторам общества "Знание" по разъяснению основных положений Послания Президента РБ Государственному собранию "По пути устойчивого развития" - Уфа, 2003.

Хронологические рамки диссертации охватывают период с 1945 по 1985 годы. Данный период, насыщенный кардинальными событиями в общественной жизни нуждается в особом осмыслении. В отечественной историографии нет пока названия этому этапу, однако он вместил в себя «оттепель» после развенчания культа личности И.В. Сталина, «застой» и «перестройку». На каждом из этих этапов активность интеллигенции была очевидной, однако в исторической литературе эта тема пока не получила достойного освещения. Выбор отправной точки связан с оформлением системы высшего профессионально-технического образования республики. Достаточно высокие темпы развития промышленности в это время остро обусловили потребность в хорошо подготовленных высококвалифицированных кадрах. Начинается активное формирование инженеров, внутри республики, системой высших учебных заведений.

Верхняя граница совпадает с началом нового исторического этапа в жизни нашей страны, отличающегося от предыдущего периода качественно иными процессами во всех сферах общества. Кризис, охвативший наше общество, отрицательно сказался на инженерно-технической интеллигенции. В этот период техническая интеллигенция подверглась воздействию механизмов социального структурирования, которые деформировали выполнение социальных и профессиональных функций данного социального слоя. Все это усиливает актуальность исследования жизнедеятельности инженерно-технической интеллигенции в 1980-е годы.

Практическая значимость. Содержащиеся в диссертации обобщенные сведения, основные научные положения, фактические данные и выводы могут быть использованы государственными органами в процессе реформирования системы высшего профессионально-технического образования, изменении основ процесса формирования инженерно-технической интеллигенции. Результаты исследования будут использованы при подготовке обобщающих трудов по истории культуры Башкортостана, в частности, истории инженерно-технической интеллигенции, методических и учебных пособий для преподавателей и студентов вузов, учителей и учащихся школ, а также в лекционной работе. Научная и практическая привлекательность данной проблемы заключается в ее малой изученности, в возможности показать новые неисследованные аспекты эволюции инженерно-технической интеллигенции в крае.

Апробация результатов исследования. Основные положения и результаты работы были доложены и одобрены на: XIII Международной научно-теоретической конференции «Интеллигенция современной России: духовные процессы, исторические традиции и идеалы» (Иваново, 2002); V Международной научной конференции (Белово, 20004); Всероссийской научной конференции «Культура и интеллигенция России XX в. как исследовательская проблема: итоги и перспективы изучения» (Екатеринбург, 2003); Республиканской научно-практической. конференции «Актуальные проблемы изучения и преподавания истории и культуры Башкортостана» (Стерлитамак, 2001); Республиканской научно-практической конференции молодых ученых (Уфа, 2002); Республиканской научно-практической конференции молодых ученых (Уфа, 2004);.

Рукопись диссертации обсуждена и одобрена на заседаниях Отдела истории культуры и педагогики ИИЯЛ УНЦ РАН, ученого Совета Института истории, языка и литературы Уфимского научного центра Российской академии наук (протокол № 6 от 6 апреля 2004года).

Структура и объем диссертации Структура диссертации состоит из введения, трех глав и заключения. Общий объем диссертации, включая приложения (в том числе 26 таблиц, 10 диаграмм) и список источников и литературы - 244 страниц).

Заключение научной работыдиссертация на тему "Инженерно-техническая интеллигенция Башкирской АССР: формирование и рост"

Выводы

В исследуемый период происходит оформление и развитие системы высшего технического образования БАССР. В этот период происходит резкое увеличение студенческого контингента вузов, особенно по очной форме обучения. В технических вузах республики наблюдается процесс расширения номенклатуры специальностей и углубления специализации. Быстро развивается вузовская наука, что не в последнюю очередь связано с оформлением научно-педагогического отряда интеллигенции как особой социальной прослойки.

Усложняется процесс обучения инженерно-технических специалистов и предъявляемые требования к его организации. Подготовка технического корпуса Башкирии шла по пути интеграции вузовской науки с производством, в немалой степени этому способствовало развитие студенческой науки.

Государственная политика в отношении высшей школы была нацелена на подготовку большого количества высококвалифицированных специалистов. Формирование инженерно-технического отряда интеллигенции было поставлено под тотальный идеологический партийно-государственный контроль. Республика нуждалась в тысячах подготовленных специалистах высшей квалификации. При этом особое внимание уделялось профессиональной подготовке будущих инженеров. Развитие материально-технической базы способствовало организации и проведению опытно-экспериментальной работы по формированию технической знаний у представителей инженерно-технической интеллигенции.

Система высшего технического образования республики сыграла основополагающую роль в процессе оформления и развития инженерно-технической интеллигенции БАССР как особой социальной группы, подготовленной для работы с наукоемкими технологиями промышленного производства.

ГЛАВА III.

ИНЖЕНЕРНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ ИНТЕЛЛИГЕНЦИЯ БАШКИРСКОЙ

АССР: ОТРАСЛЕВАЯ СТРУКТУРА И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ (1960 - 1980-Е ГОДЫ)

Понимание места, роли инженерно-технической интеллигенции в становлении и развитии промышленного комплекса БАССР невозможно без анализа количественных факторов: отраслевого, профессионального структурирования инженерных кадров, соотношения инженеров и техников. Количественные характеристики в условиях модернизации экономики являлись важнейшим показателем уровня социально-экономического развития республики страны в целом. Анализ количественных параметров является необходимым условием реконструкции состояния инженерно-технической интеллигенции.

В восстановительный период, охвативший семь послевоенных лет с 1945 по 1953 гг., промышленность республики находилась на стадии формирования производственных комплексов, а потому достаточно сложно проследить распределение инженерно-технических специалистов по отраслям. Наиболее четкие формы отраслевая структура приобретает в конце 1950-х гг., что и подтверждается источниками.

Модернизация промышленного комплекса республики обусловила потребность в высококвалифицированных инженерно-технических кадрах, внесла существенные коррективы в отраслевое распределение ИТР. Развитие наукоемких технологий и становление современного производства потребовало улучшения образовательного уровня инженерно-технической интеллигенции. Кадровая политика государства была направлена на привлечение на производство дипломированных специалистов, и обучение уже работающих инженеров и техников. Эта задачи были решены путем умелой социальной политики и создания системы повышения квалификации в республике и стране в целом.

3.1. Отраслевая структура технической интеллигенции

Отраслевое структурирование инженерно-технического корпуса БАССР выступает важным показателем развития не только интеллигенции региона, но и промышленного комплекса в целом. Профессиональная структура является одним из аспектов общей социальной структуры и представляет особую форму профессионального разделения труда, явление, на которое экономические процессы оказывают непосредственное воздействие.

В послевоенные годы республика по темпам своего развития опережала все автономные республики Урала и Поволжья, РСФСР в целом1. В значительной степени этому способствовало промышленное освоение богатейших месторождений различных полезных ископаемых. Добыча и переработка нефти, газа, железных, медноколчеданных, марганцевых, хромитовых руд, бурого угля, различных строительных материалов, фосфоритов кардинально изменили отраслевую структуру промышленности и всего народного хозяйства. Сумма капиталовложений за четвертую пятилетку превысила в три раза размеры вложений за первую, вторую и три года третьей пятилетки вместе взятых, то есть в течение пяти лет вкладывалось в три раза больше, чем за 13 предвоенных лет2.

1 Аллагулова Е.М. Социальная структура и мобильность населения Башкортостана в 1930 -1950-е годы. - Уфа: "Восточный университет", 2000. - С. 68.

Удин В., Янгуразов А. Развитие промышленности Башкирии. - Уфа, 1958. - С. 61.

Благодаря этим вложениям в БАССР в больших масштабах развернулось капитальное строительство. За четвертую пятилетку было построено и сдано в эксплуатацию 57 крупных промышленных предприятий, цехов и производств1. В 1947 г. было начато строительство гиганта нефтехимии -Ново-Уфимского нефтеперерабатывающего завода, продолжалось строительство Стерлитамакского содового завода. Дальнейшее развитие получили все виды транспорта. Появился авиационный транспорт. Значительно улучшили свою работу речной и автомобильный транспорт.

Непрерывный и бурный рост промышленности, транспорта и других отраслей народного хозяйства обеспечивался огромными капиталовложениями и темпами строительных работ. За 1946 - 1960 гг. в народное хозяйство Башкирии было вложено 4509 млн. руб., из них 2342 млн. руб. за 1956 -1960 годы2. Однако, наряду с экстенсивными факторами, огромную роль начинают приобретать интенсивные факторы, прежде всего производительность труда, которая возросла с 1940 по 1960 г. почти в 6,7 раза по всей промышленности, а по некоторым отраслям ее рост был еще больше3.

Рост производительности труда явился следствием повышения уровня технической оснащенности, энерговооруженности, механизации производственных процессов. Это означало существенные изменения в характере труда, а вместе с этим и в социальном развитии индустриальных работников. Совершенствовался профессиональный состав социальных групп, все большую роль стали играть профессии, требующие специальной подготовки и определенной доли интеллектуального труда.

1 Формирование и развитие советского рабочего класса Башкирской АССР. Ч. 1. - С. 257.

2 Там же. - С. 147.

3 Там же. - С.42. которой дополнительный импульс получали химия и нефтехимия, машиностроение, энергетика, требовало внесения существенных корректировок в профессиональную структуру инженерных кадров.

На рынке труда республики к середине 1950-х гг. складывалась устойчивая конъюнктура, выражавшаяся в повышенном спросе на инженеров-теплотехников, механиков, химиков, электротехников, строителей. Квалифицированные инженеры и техники этих специальностей могли с успехом найти применение своим знаниям практически в любой отрасли хозяйства республики. Промышленный комплекс БАССР формировался на базе развития энергоемких производств, что требовало создания мощной энергосистемы и как, следствие, привлечения в республику инженеров-энергетиков.

Послевоенные годы прошли в Башкирии под знаком создания крупных высококвалифицированных производств, требовавших обеспечения компетентными специалистами. Новые предприятия становились центрами притяжения инженерных кадров со всей страны, чему способствовала централизованная система распределения рабочей силы. Эта тенденция сохранялась вплоть до 1960-х годов. Данный процесс оказывал непосредственное воздействие на социальное структурирование технической интеллигенции.

Одной из важнейших особенностей социально-профессиональной структуры инженерно-технической интеллигенции исследуемого периода была своеобразная «прозрачность» границ между профессиональными группами специалистов. Условность принадлежности к той или иной инженерной специализации определялась состоянием промышленной базы. Квалифицированный инженер или техник мог работать в любой отрасли независимо от своей специальности. Инженер-механик мог исполнять функции конструктора, техник-строитель мог заведовать механической мастерской, а инженер-химик - работать в плановом отделе какой-либо организации.

Государство пыталось бороться с этим явлением, которое называло «неправильным использованием специалистов», но дальше отчетов о констатации соответствующего положения дело не двигалось. Если инженерам предлагалась работа не по специальности, то внимание обращалось, прежде всего, на некоторые преимущества в виде более высокого оклада, обеспеченности жильем и т.д. Тем более что состояние промышленности позволяло заниматься «не своим» делом. С усложнением производства устранялся вынужденный универсализм специалистов.

В исследуемый период в распределении инженерно-технических специалистов по отраслям промышленности отчетливо прослеживаются два этапа: 1.1950 - 1960 гг.; 2. 1970 -1980 годы.

Первый этап характеризуется достаточно быстрыми темпами развития промышленного комплекса республики, с доминированием отраслей тяжелой промышленности, химии и нефтехимии. В этот период мощный импульс для развития получает машиностроение и металлообработка с их ориентацией на выпуск продукции для оборонной промышленности страны. На расширение мощностей предприятий этих отраслей за годы четвертой пятилетки было израсходовано 230 млн. руб. вместо 171 млн. руб. по плану. Их валовая продукция увеличилась в 2,6 раз.1

Предметом особой заботы правительства республики становится обеспечение машиностроительного комплекса БАССР высококвалифицирован

1 Формирование и развитие советского рабочего класса Башкирской АССР. — С. 260. ными инженерно-техническими специалистами. Данная задача решалась двумя путями: за счет эвакуированных в годы войны инженеров и техников, оставшихся в регионе, и централизованного распределения инженерно-технических работников, проводившегося в восстановительный период и позднее.

В 1962 г. на предприятиях машиностроения было занято 2236 ИТР, что составило 32,9% от общей численности технической интеллигенции республики1. В 1960-е гг. обеспеченность кадрами ИТР машиностроительного комплекса по республике была самой высокой, что объяснялось приоритетным развитием отрасли.

В 1965 г. данный показатель несколько уменьшился и составил 28,3%, при увеличении абсолютной численности инженерно-технических работников, занятых на предприятиях машиностроения до 2347 человек. За три года абсолютная численность инженерных кадров машиностроения увеличилась л на 105%, или в 1,1 раза . Увеличение абсолютных показателей определялось ростом общей численности ИТР, а уменьшение относительных показателей было связано с развитием других отраслей промышленного комплекса и носило временный характер.

Уже в 1968 г. быстрое развитие машиностроения отразилось в увеличении занятых в обслуживании данной отрасли промышленности до 7697 челоУ век, т.е. на 328% или в 3,3 раза . Удельный вес ИТР машиностроения в общей численности инженерно-технического корпуса республики был самым высоким на протяжении исследуемого периода и составил 46,5% (см. табл. 3.1).

1 Подсчитано по: ЦГИА РБ. Ф. Р-472. Оп. 9. Д. 959. Л. 28.

2 Там же. Д. 6487. Л. 27.

3 Там же. Д. 7411. Л. 212.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Особенностью послевоенного развития БАССР выступала ускоренная индустриализация региона. Ее главным результатом стало оформление промышленного комплекса республики, ориентированного на приоритетное развитие нефтяной, химической, энергетической и машиностроительной отраслей промышленности.

Другим результатом индустриализации стало формирование особого социального слоя, ориентированного на обслуживание наукоемких производств, -инженерно-технической интеллигенции БАССР. Была создана техническая интеллигенция республики, в состав которой входили: специалисты без образования, рабочие, выдвигаемые на инженерно-технические должности, и инженеры и техники, подготовленные системой высшего и среднего технического образования.

В первой половине XX века формирование инженерно-технического корпуса происходило в основном в вузах центральных городов России. В этот период техническая интеллигенция в силу своей малочисленности представляла собой социальную прослойку. Формирование инженерно-технической интеллигенции как особой социальной группы происходит во второй половине XX века. В 1940 - 1960 гг. оформляется система высшего технического образования, ориентированного на подготовку инженерно-технических специалистов для приоритетных отраслей промышленного комплекса БАССР.

В истории формирования и развития инженерно-технической интеллигенции республики можно выделить два этапа:

1. 1945 - 1960-е годы. В этот период происходит оформление технической интеллигенции республики как особой социальной группы. Быстрыми темпами развивается нефтехимический, электроэнергетический, машиностроительный комплексы, обусловившие потребность в высококвалифицированных специалистах этого профиля. В 1940 - 1950 гг. в силу слабости стационарных учебных заведений республики плановая подготовка инженерно-технических специалистов осуществляется в рамках сложившейся системы повышения квалификации и в иногородних вузах путем бронирования мест. На данном этапе прослеживаются самые высокие темпы роста численности инженерно-технической интеллигенции БАССР. По своему национальному составу техническая интеллигенция республики представлена преимущественно русскими с небольшим представительством татар и башкир. В этот период формируется национальная техническая интеллигенция Башкирии.

2. 1960 - 1985 годы. В первое десятилетие второго периода развитие системы высшего технического образования обусловило высокие темпы подготовки инженерно-технической интеллигенции в высших учебных заведениях республики. Открываются новые факультеты, вузы для формирования технических специалистов промышленности. В данный период среде технической интеллигенции прослеживаются кризисные явления, проявившиеся в сокращении темпов подготовки инженерно-технических специалистов в вузах, в уменьшении темпов роста численности инженерно-технического комплекса республики. К 1980-м гг. в республике сформирована своя национальная интеллигенция.

Форсированная модернизация БАССР обусловила быстрые темпы подготовки инженеров и техников. Государственная власть взяла курс на наращивание темпов выпуска инженерно-технических специалистов. Рост численности инженерно-технической интеллигенции опережал темпы подготовки других отрядов интеллигенции республики.

Создание и развитие промышленного комплекса республики оказывало непосредственное воздействие на численность отраслевой и образовательный уровень инженерно-технического корпуса. Основные направления развития технической интеллигенции были заложены в 1945 - 1960 гг., когда происходило оформление отраслевой структуры промышленности БАССР.

Большая часть ИТР республики занималась обслуживанием главных отраслей: нефтяной, химической, энергетической и машиностроительной отраслей промышленного комплекса.

На протяжении исследуемого периода изменение отраслевого структурирования инженерно-технических кадров произошло в 1980 - 1985 гг. в связи со сменой приоритетов развития промышленности республики.

Характерной особенностью индустриализации Башкирии выступало приоритетное развитие нефтедобывающей, нефтеперерабатывающей, нефтехимической, химической, энергетической и машиностроительной отраслей промышленного комплекса.

В 1960 - 1985 гг. большая часть инженерно-технического корпуса была занята на обслуживании нефтехимической, химической индустрии и машиностроительного комплекса. Самое большое число ИТР было сосредоточено в машиностроительной отрасли.

Изменение отраслевого распределения инженерно-технических специалистов было обусловлено экономической ситуацией, складывающейся на том или ином этапе, и приоритетами в ее развитии. В 1980 - 1985 гг. изменение приоритетов в развитии промышленности региона вызвали существенные изменения отраслевого распределения ИТР. В этот период рост инженерно-технических специалистов наблюдался в электроэнергетической, металлургической отраслях промышленности республики.

В исследуемый период происходит увеличение темпов подготовки и количества специалистов, подготовленных вузами, при сокращении выпуска техников техникумами БАССР. Данная тенденция вызвала перекос в соотношении инженеров и техников промышленного комплекса к использованию инженерно-технических специалистов на должностях техников и рабочих.

Наряду с функционированием системы высшего и среднего технического образования, существовал еще один источник пополнения инженерно-технического корпуса республики - институт выдвиженцев. В 1945 - 1960 гг. основным источником пополнения численности инженерно-технического корпуса республики выступало выдвиженчество. Особенностью развития инженерно-технической интеллигенции БАССР является использование института практиков в формировании руководящих и инженерно-технических работников на протяжении всего исследуемого периода.

Особенно большое число практиков работало на руководящих должностях, что было обусловлено недостатками кадровой политики КПСС, учитывающей не столько образовательный уровень, сколько партийность руководителей предприятий республики.

Выдвиженцы способствовали решению проблемы обеспечения промышленного комплекса Башкирии специалистами, однако зачастую их образовательный уровень был крайне низким.

Для повышения квалификационного и образовательного уровня инженеров и техников промышленности республики была создана и успешно действовала система повышения квалификации. СПК действовала в виде функционирования школ, курсов на предприятиях и отраслевых Министерствах.

В 1950 - 1970 гг. при вузах республики создаются факультеты повышения квалификации. Позднее в конце 1980-х годов организуются институты повышения квалификации в высших технических учебных заведениях. Особенностью функционирования системы повышения квалификации было повышение уровня работающих ИТР на базе организуемых курсов предприятий и министерств.

В середине 1960-х - 1970-х гг. большее значение в функционировании системы повышения квалификации приобретает экономическое образование инженеров и техников. Темпы роста прошедших обучение в системе экономического образования были достаточно высокими.

В 1945 - 1985 гг. наблюдалось неуклонное улучшение образовательного уровня инженерно-технических работников. Данное обстоятельство было обусловлено развитием системы высшего и среднего технического образования, деятельностью системы повышения квалификации. Меры, принимаемые государством в этой сфере, были направлены на улучшение качественного уровня ИТР.

В 1980-е годы темпы роста технической интеллигенции республики замедлились, перепроизводство ИТР в предыдущий период было одной из причин кризиса в среде инженерно-технической интеллигенции. Другой ее причиной являлась неадекватная социальная политика государства по отношению к данной социальной группе.

Два этих фактора: численность в общей массе специалистов, низкая заработная плата ИТР - способствовали массовому "исходу" инженерно-технических специалистов в рабочие в 1980 - 1990-е годы.

Инженерно-техническая интеллигенция утрачивает свои родовые характеристики, определявшие ее особый социальный статус, и превращается в слой, который в западной социологии называют "интеллектуалы" или "технократия". Эта категория, включающая управленцев и специалистов, связанных с наукоемкими технологиями производства.

На протяжении исследуемого периода подготовка инженеров по целому ряду специальностей осуществлялась двумя вузами: Уфимским авиационным институтом (с 1992 г. Уфимский государственный авиационный технический университет), Уфимским нефтяным институтом (с 1992 г. Уфимский государственный нефтяной технический университет).

Кроме того, подготовка специалистов для химической индустрии республики осуществлялась на химфаке Башкирского государственного университета и на вечернем Белорецком факультете Магнитогорского государственного горно-металлургического института.

Специалистов для легкой промышленности с 1971 г. готовил Уфимский филиал Московского технологического института сервиса (с мая 2002 г. Уфимский государственный институт сервиса). Подготовка инженеров для аграрного сектора осуществлялась на факультете механизации сельского хозяйства Башкирского сельскохозяйственного института (с февраля 1993 г. Башкирский государственный аграрный университет).

В основе реконструкции процесса формирования инженерно-технического корпуса БАССР лежит деятельность вышеперечисленных вузов и отдельных факультетов вузов.

Развитие системы высшего технического образования БАССР шло в направлении увеличения приема в вузы, расширения номенклатуры специальностей, укреплении материально-технической базы и повышении количественного и квалификационного преподавательского состава высших учебных заведений.

Важным показателем развития высшего образования выступил рост преподавательских кадров вузов и повышение численности преподавателей с учеными степенями. С этой целью при вузах БАССР была создана и успешно функционировала система повышения квалификации для преподавателей. В целом, к концу 1970-х годов удалось решить проблему обеспечения вузов республики высококвалифицированными преподавательскими кадрами. С развитием высшего технического образования республики произошло оформление еще одного отряда интеллигенции научно-педагогического.

Технические вузы БАССР стали не только базовыми центрами подготовки инженерно-технических кадров, но и занимались научно-исследовательской деятельностью, с последующим внедрением ее результатов в конкретные технологические процессы. Развитие высшего образования Башкортостана шло по пути фундаментализации и интеграции вузовской науки и производства.

На протяжении исследуемого периода достаточно быстрыми темпами развивалась вузовская наука. В 1960-е годы происходит резкое увеличение научно-исследовательской работы, выполняемой в вузах. Развитие НИР в вузах шло по направлению интеграции науки с производством, расширения участия студентов в ней. Особенно большой всплеск развития студенческой науки в вузах происходит в 1970-е годы.

В 1950 - 1960 гг. наблюдались ускоренные темпы подготовки инженерно-технических специалистов. Однако, несмотря на постоянное увеличение количественных показателей, относительный показатель численности уменьшается, начиная с 1965 года.

Преобладающей формой подготовки инженеров в вузах выступало очное обучение. Наряду с этим, в 1950 - 1960 гг. достаточно активно развиваются вечерние и заочные отделения вузов республики, но в 1970 - 1985 гг. показатели роста по данным формам неуклонно снижаются.

В исследуемый период происходит существенное расширение номенклатуры специальностей высших учебных заведений республики. Процесс увеличения численности студентов и выпуска инженеров по данным специальностям носил волнообразный характер и был подвержен спадам. В 1980 - 1985 гг. происходит сокращение студенческого контингента по многим специальностям технических вузов.

За период с 1945 по 1985 гг. сложилась стройная система высшего технического образования Башкирской АССР, которая оказывала значительное влияние на экономику, промышленность и социальную сферы республики. Произошло повышение культурного и образовательного уровня населения БАССР. В немалой степени это было обусловлено основными принципами, на которых строилось развитие высшей школы, а именно: доступность и бесплатность образования.

В республике в 1990-е годы расширилась сеть учреждений профессионального образования. В вузах республики с 1999 по 2003 год было открыто около 40 новых специальностей, а также 11 новых специальностей послевузовской подготовки специалистов в аспирантуре и докторантуре.

Филиалы Башкирского государственного университета, Уфимского государственного авиационного технического университета, Уфимского государственного института сервиса открыты в городах Стерлитамаке, Нефтекамске, Туймазах, Бирске, Салавате; представительства БГУ, УГНТУ - в городах Уча-лы, Туймазы, Октябрьском, Кумертау, Нефтекамске, Бирске и др. В 2002 г. Уфимский филиал Московского технологического института сервиса преобразован в Уфимский государственный институт сервиса.

Государственная политика была изначально ориентирована на формирование инженерно-технической интеллигенции именно в узких профессиональных рамках, экстраполируя на нее социальные, родовые качества, присущие интеллигенции, в русской традиции осмысления данного понятия. В ходе проводимой государством политики был сформирован некий "гибрид" соединяющий в себе черты и интеллигенции и интеллектуалов, что и обусловило низкую устойчивость данного социального слоя к кризисным явлениям и способствовало падению престижа инженерной профессии.

Государственная политика в отношении инженерно-технической интеллигенции в исследуемый период была нацелена на формирование и развитие данного социального слоя и имела как отрицательные, так и положительные моменты. Но главное: ценой больших усилий и материальных затрат БАССР во второй половине XX века превращается в мощный индустриальный центр нашей страны, имеющий развитую экономическую и социальную структуру. Оформление и эволюция технической интеллигенции Башкирской АССР как особого социального слоя было существенным достижением культуры исследуемого периода.

Список научной литературыБутенко, Ирина Валерьевна, диссертация по теме "Отечественная история"

1. Архивные материалы и опубликованные документы1. Архивные источники

2. Российский государственный архив экономики (РГАЭ)

3. Фонд Центрального статистического правления при Совете Министров СССР1. ЦСУ СССР) (1562).

4. Центральный государственный исторический архив Республики Башкортостан (ЦГИА РБ):

5. Фонд Министерства просвещения БАССР (Р-798).

6. Фонд Башкирского государственного университета (Р-802).

7. Фонд Уфимского ордена Ленина авиационного института им. С. Орджоникидзе1. Р-4398).

8. Фонд Уфимского нефтяного института (Р-2372).

9. Фонд Башкирского ордена Трудового Красного знамени сельскохозяйственного института (Р-1254).

10. Фонд Совета народного хозяйства Башкирского административного района (Башсовнархоза) (Р-1835).

11. Фонд статистического управления БАССР (Р-472).

12. Фонд Башкирского объединения нефтеперерабатывающих и химических заводов Министерства нефтеперерабатывающей и нефтехимической промышленности СССР (Р-2221).

13. Фонд Башкирского областного совета научно-технических обществ (БашНТО) (Р-1663).

14. Личный фонд К.П. Краузе (Р-1873). Личный фонд В.И. Калинина (Р-1958). Личный фонд А.Д. Макарова (Р-1670). Личный фонд A.M. Мыздрикова (Р-1754).

15. Личный фонд Г.Г. Муратова (Р-3184).

16. Центральный государственный архив общественных объединений Республики Башкортостан (ЦГАОО РБ):

17. Фонд Башкирского обкома КПСС (Ф. 122). Фонд профсоюзов (Ф. 8897).

18. Архив государственного комитета по статистике Республики Башкортостан:

19. Фонд статистического управления БАССР (Р-472).

20. Постановления партии и правительства

21. Об укреплении связи школы с жизнью и дальнейшем развитии системы народного образования в СССР / Закон, принятый Верховным Советом СССР от 24 декабря 1958 года // КПСС в резолюциях. Т.9 (1956 - 1960 гг.). -М., 1961.-С.272.

22. О мерах по дальнейшему развитию высшего и среднего специального образования, улучшению подготовки и использованию специалистов / Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 9 мая 1963 года // КПСС в резолюциях. Т. 10. - С. 344 - 352.

23. О работе Новосибирского обкома КПСС по воспитанию инженерно-технических кадров и повышению их роли в техническом прогрессе / Постановление Бюро ЦК КПСС 1964 года // КПСС в резолюциях. Т.8. - С. 95.

24. О дальнейшем развитии научно-исследовательской работы в высших учебных заведениях / Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР 1964 года // Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. — М.Д968.-Т.5.-С. 447-451.

25. О мерах по улучшению подготовки специалистов и совершенствования руководства высшим и средним специальным образованием / Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР 1966 года // КПСС в резолюциях.- Т.9. С. 383 - 385.

26. Об участии руководящих и инженерно-технических работников Череповецкого металлургического завода в идейно-политическом воспитании членов коллектива / Постановление ЦК КПСС 21 декабря 1971 года // КПСС в резолюциях. Т. 10 (1969 - 1971). - С. 525- 527.

27. Об улучшении экономического образования трудящихся / Постановление ЦК КПСС от 31 августа 1971 года II КПСС в резолюциях. Т. 10. -С.498 - 505.

28. О дальнейшем развитии высшей школы и повышении качества подготовки специалистов / Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР 1979года // КПСС в резолюциях. Т.13. - С. 395 - 403.

29. О мерах по улучшению подготовки и использования научно-педагогических и научных кадров / Постановление ЦК КПСС и Совета Министров СССР от 13 марта 1987 года // Народное образование в СССР: Сб. нормативных актов. С. 271 - 275.

30. Программа развития образования в Республике БАССР на 2004 — 2008годы II Постановление правительства РБ от 31 декабря 2003 г. № 323. Уфа, 2004.3 Статистические сборники

31. Башкирская АССР за 60 лет советской власти: Стат. Сб. Уфа, 1977.

32. Башкирия в Союзе ССР: Стат. сб. Уфа, 1982. - 264 с.

33. Башкирия за 50 лет: Стат. сб. Уфа, 1969. - 134 с.3. 4. Башкирская областная организация КПСС в цифрах: Краткий справочник. Уфа, 1981. - 112 с.

34. Народное образование и культура в СССР: Стат. сб. М., 1989. — 432 с.

35. Народное хозяйство и культурное строительство Башкирской АССР: Стат. сб. Уфа, 1959. - 170 с.

36. Народное хозяйство и культурное строительство Башкирской АССР: Стат. сб. Уфа, 1964. - 290 с.

37. Народное хозяйство Башкирской АССР. 1917 — 1967 гг.: Стат. сб. — Уфа, 1967.

38. Народное хозяйство Башкирской АССР за годы одиннадцатой пятилетки (1981 1985 гг.): Стат. сб. - Уфа, 1986. - 256 с.

39. Народное хозяйство Башкирской АССР за 60 лет: Стат. Сб. Уфа, 1979.-176 с.

40. Народное хозяйство РСФСР в 1971 году: Стат. ежегодник. М., 1972.

41. Народное хозяйство РСФСР в 1975 году: Стат. ежегодник. М., 1976.

42. Народное хозяйство РСФСР в 1982 году: Стат. ежегодник. М., 1983.-303 с.

43. Народное хозяйство Республики Башкортостан: Стат. сб. Уфа,1993.

44. Народное хозяйство РСФСР в 1985 году: Стат. ежегодник. М., 1986.-398 с.

45. Народное хозяйство РСФСР за 70 лет: Стат. ежегодник М., 1987. -471 с.

46. Народное хозяйство СССР в 1990 году: Стат. ежегодник М., 1991. -751 с.

47. Народное хозяйство СССР. 1922 1972 гг.: Юбилейный стат. ежегодник - М., 1972. - 848 с.

48. Образование и культура в Республике Башкортостан: Стат. Сб. — Уфа, 1998.-95 с.

49. Образование, наука и культура в Республике Башкортостан: Стат. сб.-Уфа, 2000.-125 с.

50. Социалистическое строительство Башкирии за пятнадцать лет: Экономико-статистический справочник. — М., 1934.

51. Материалы Всесоюзных переписей

52. Всесоюзная перепись населения 1939 года. Основные итоги. — М.: Наука, 1992.

53. Итоги всесоюзной переписи населения РСФСР 1959 г. М., 1963.

54. Итоги всесоюзной переписи населения РСФСР 1989 г. Уфа, 1991.5. Монографии и статьи

55. Абрамов В.Н. Техническая интеллигенция России в условиях формирования большевистского политического режима (1921 — конец 30-х гг.)-СПб., 1997.

56. Аитов Н.А. О некоторых дискуссионных вопросах изучения советской интеллигенции // Социологические исследования. 1979. — № 3. - С. 31-36.

57. Аллагулова Е.М. Социальная структура и мобильность населения Башкортостана в 1930 1950-е годы. - Уфа: "Восточный университет", 2000. - 120 с.

58. Амелин П.И. Интеллигенция и социализм. М., 1970.

59. Андреюк Г. П. Выдвиженчество и его роль в формировании интеллигенции (1921-1932 гг.) // Из истории советской интеллигенции. — М., 1966.-С. 5-38.

60. Ахунзянов Т.Н. Высшая школа Башкирии юбилею // Вестник высшей школы. - 1982. - № 9. - С. 16 - 19.

61. Волков B.C. Борьба Коммунистической партии против правого уклона по вопросам формирования интеллигенции (1928 1930 гг.) // Из истории формирования советской интеллигенции. — JL, 1972. — С. 98 — 109.

62. Аринин А.Н. Развитие союза рабочего класса и интеллигенции в духовной жизни Башкирской АССР в 60 80гг. // Вопросы культурного строительства в Башкирской АССР (1917 - 1985): Межвуз. науч. сб. // Под ред. А.Г. Низамова. - Уфа, 1983. - С. 90 - 93.

63. Ахтямова Р.Г. Дифференциация общества и социальные интересы. -Уфа, 1996.

64. ХЪ.Байрау Д. Интеллигенция и власть: советский опыт // Отечественная история. 1994. - № 2. - С. 123 - 127.

65. Бахтизин P.P., Богданова Р.А. Кузница сельскохозяйственных кадров. -Уфа, 1972.

66. М.Башкортостан: Краткая энциклопедия. Уфа: "Башк. Энцик-ия", 1996.-672 с.

67. Бейлин А.Е. Подготовка кадров в СССР, их формирование и рост. — М., 1935.

68. Бикбулатова А.Р. Интеллигенция и нация // Философия и современность: мысли, понятия, идеи. Уфа: Изд-во БашГУ, 1999. - С. 194-198.

69. Бобло Н. Интеллектуалы и власть//Вопросы философии. 1992. - № 8.

70. Богданов П.А. Администратор и специалист в советской промышленности. -M.-JL, 1926.

71. Бродский Л.И. Идейно-политическое воспитание технических специалистов дореволюционной школы в годы первой пятилетки // Труды Ленинградского политехнического института им. М.И. Калинина. № 261.-Л., 1966.-С. 49 - 64.

72. Бронтман Л. Борьба за кадры. М., 1930.

73. Булкин А.К. Возрастание роли инженерно-технической интеллигенции в условиях научно-технической революции // Роль интеллигенции в развертывании научно-технической революции. М., 1979. — С. 75 - 78.

74. Булкин А.К. Инженерно-техническая интеллигенция и НТР // Деятельность КПСС по ускорению НТП. / Под ред. А. В. Бакунина. — М: Высшая школа, 1980 С. 107 - 122.

75. Быковская Г.А. Инженерная профессия в России: история, становление и проблемы престижа // Проблемы теории и истории изучения интеллигенции, поиск новых подходов. Иваново, 1994. - С. 97 - 108.31 .В первых рядах. Уфа, 1966.

76. Вейнберг Г. Инженеры и техники на социалистической стройке. М., 1933.

77. Великий Октябрь и социальная структура советского общества. Интеллигенция. Минск: Наука и техника, 1988. - С. 48 - 49.

78. Возшов В. В., Меметов B.C. Этапы развития российской интеллигенции и феномен нигилизма // Интеллигенция России: традиции и новации: Тез. докл. межгосуд. науч.-теорет. конф. 25 27 сент. 1997. -Иваново, ИвГУ, 1997. - С. 13 - 17.

79. Волков B.C. Борьба Коммунистической партии против правого уклона по вопросам формирования интеллигенции (1928 1930 гг.) // Из истории формирования советской интеллигенции. - JL, 1972. - С. 98 -109

80. Волков B.C. Выдвиженчество в условиях становления административно-командной системы в СССР (20-30-е годы) // Российская интеллигенция: страницы истории: Межвуз. сб. науч. тр. СПб., 1992. -С. 43-46.

81. З&.Воровский В.В. Русская интеллигенция и русская литература. Харьков, 1923.

82. Луначарский В.В. Интеллигенция в ее прошлом, настоящем и будущем. М., 1924.

83. АЛ.Данилов А.А., Меметов B.C. Интеллигенция провинции в истории и культуре России. Иваново: ИвГУ, 1997. - С. 48 - 49.

84. Дацук Г.И. Проблема квалифицированных кадров народного хозяйства.-М., 1930.

85. Дробижев В.З. Главный штаб социалистической промышленности. -М., 1966.

86. Емелин А.Ф. Инженерно-техническая интеллигенция в экономических преобразованиях России // Проблемы теории и истории изучения интеллигенции, поиск новых подходов. С. 108 - 112.

87. Емелин И.П. Двадцатипятилетие Уфимского авиационного института // Тр. Уф. авиац. института им. С. Орджоникидзе. Уфа, 1957.

88. А9.Железов Н.Н. Опыт использования инженерно-технической интеллигенции, поиск новых подходов // Проблемы теории и истории изучения интеллигенции, поиск новых подходов. С. 8 - 11.

89. Интеллигенция России: уроки истории и современность. Тез. докл. межгос. науч.-теорет. конф., Иваново, 20 22 сент. 1996 г. - Иваново, Иван. гос. ун-т, 1996.

90. История культуры Башкортостана (комплект научных и учебных материалов) / Сост., отв. ред., автор предисловия С.А. Халфин. — Вып. 5.

91. Культурная жизнь в Башкортостане. Сб. док. и материалов. 1960 — 1994 гг. Уфа: Гилем, 1995. - 330 с.61 .Камалов М.Х., Сафин М.С. Медицинские кадры Башкирии за 60 лет // Советское здравоохранение. 1979. - № 7. - С. 43 - 44.

92. Карев В.Н. УАИ крупный научно-учебный центр // Исторический опыт развития духовной культуры Башкортостана: тенденции, современность, перспективы: Тез. докл. науч. конф. - С. 48 - 50.

93. Каримов К.К. Деятельность Башкирской партийной организации по вовлечению старой интеллигенции в социалистическое строительство // Великий октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. Уфа, 1987. - С. 80 - 84.

94. Каримов К.К. Наука Башкирии в строительстве социализма. Уфа: Башк. кн. изд-во, 1986. - 160 с.

95. Каримов К.К. Очерки истории культуры Башкортостана (1917 1997 гг.). - Уфа: БГПИ, 1999. - 123 с.

96. Касьяненко В.И. Завоевание экономической независимости СССР. — М., 1972.

97. Корнилов А.В. На решающем этапе. М., 1968.бй.Катунцева Н. М. Опыт СССР по подготовке интеллигенции из рабочих и крестьян. М., 1973.

98. Катунцева Н.М. Роль рабочих факультетов в формировании интеллигенции СССР.-М., 1976.

99. Квакин А.В. Что же такое, наконец, интеллигенция // Интеллигенция России в XX веке и проблема выбора. Екатеринбург, 1999. -С. 24-27.

100. Ким М.П. 40 лет советской культуры. М., 1957.

101. А.Ким М.П. Главная задача создать обобщающий труд по истории советской культуры // История СССР. 1976. - № 5. - С. 20 - 24.75 .Комаров В.Е. Экономические основы подготовки специалистов для народного хозяйства. М., 1959.

102. Конюков В.Н. Осуществление ленинской идеи индустриализации в автономных республиках. М., 1971.

103. Конюков Т.С. Партийное руководство формированием социалистической производственной интеллигенции Башкирской АССР // Индустриальная политика КПСС и рабочий класс Башкирской АССР: Тез. докл. и сообщ. науч. конференции. Уфа, 1985. - С. 61 - 63.

104. Крыштановская О.В. Инженеры: становление и развитие профессиональной группы. М., 1989.

105. Кузеев Р.Г. Формирование и развитие советского рабочего класса Башкирской АССР. Уфа: Башк. кн. изд-во, 1975.

106. Кузьмин В.И. Исторический опыт советской индустриализации. — М., 1970.

107. Тимофеев П.Т. Формирование национальных кадров рабочего класса СССР. Из истории становления советского рабочего класса. М., 1982.

108. Кулыиарипов М.М. , Низамов А.Г. История Башкирского государственного университета. Уфа: БГУ, 1997. - 200 с.

109. Лельчук B.C. Создание химической промышленности СССР. М., 1964.

110. Лельчук B.C. Социалистическая индустриализация СССР и ее освещение в советской историографии. М., 1975.

111. Лельчук B.C. Ускорение научно-технического прогресса важнейшее направление экономической стратегии КПСС. - М., 1987.91 .Лутченко А.И. Создание инженерно-технических кадров в годы построения социализма в СССР. — Минск, 1973.

112. Мавлютов P.P. Высшая школа глазами ректора. М.: Изд-во МАИ, 1992.- 175 с.

113. Маевский И.В. Тяжелая промышленность СССР в первые годы социалистической индустриализации. 1926 1929 гг. - М., 1959.

114. Маслов М.Д. Промышленность Башкирии за 50 лет // Превращение Башкирии в индустриально-колхозную республику. Уфа, 1969. — С. 12-15.

115. Масалгшов С.Г., Ямалов М.Б. Социальный облик села республики Башкортостан. Уфа, 1997.

116. Меметов B.C. К первым истокам становления "интеллигентоведения" как самостоятельной отрасли научного знания // Актуальные проблемы историографии отечественной интеллигенции. Межвуз. республ. сборн. науч. тр. Иваново: ИвГУ, 1996. - С. 3 - 14.

117. Меметов B.C. О проблеме дефиниций: от понятия "интеллигенция" к "прединтеллигенции" // Интеллигенция, провинция, Отечество: Проблемы истории, культуры, политики: тез. докл. межгосуд. науч. теорет. конф. - Иваново: Ив ГУ, 1996. - С. 4 - 5.

118. Методические материалы в помощь докладчикам информационных групп и лекторам общества "Знание" по разъяснению основных положений Послания Президента РБ Государственному собранию "По пути устойчивого развития". Уфа, 2003. - 44 с.

119. Минц Л.Е. Командный состав промышленности и сельского хозяйства СССР.-М., 1926.

120. Митрофанова А.В. Выдвижение рабочих и крестьян. М., 1976.

121. Морехина Г.Г. Борьба коммунистической партии за восстановление и дальнейшее развитие социалистического общества. 1946 1955 гг. -М., 1974.

122. Научная сессия по истории советского рабочего класса Башкирской АССР, посвященная 50-летию Великой Октябрьской социалистической революции. Уфа, 1967.

123. Недорезков В.Д., Зиязетдинов P.M. Башкирский государственный аграрный университет: история и современность. Уфа, 2000. — 236 с.

124. Низамов А.Г. Изменения в численности и составе сельской производственной интеллигенции Башкирской АССР в годы 8-ой пятилетки: (1966 1977 годы) // Проблемы истории СССР. - М., 1976. - Вып. 5.

125. Низамов А.Г. Интеллигенция Башкирской АССР в развитии экономики республики: (1966 1970 гг.) // Проблемы истории СССР. -Вып. 5.-М., 1977.

126. Низамов А.Г. Роль рабочего класса Башкирии в формировании национальной интеллигенции для промышленности: (1928 1937) // Формирование и развитие рабочего класса в период строительства социализма (1917 - 1937). - Свердловск, 1982.

127. Низамов А.Г. Тенденции изменения состава современной интеллигенции // Социально-экономические и культурные преобразования в Башкирской АССР: (к 60-летию БАССР) БФАН СССР: ИИЯЛ // Под. . ред. Т.Х. Ахмадиева, В.П. Иванкова. Уфа, 1979. -С. 91- 107.

128. Низамов А.Г. У истоков репрессивной политики в отношении советской интеллигенции // Востоковедение в Башкортостане: История. Культура. T.III. - Уфа, 1992. - С. 67 - 69.

129. Низамов А.Г. Членство интеллигентов в Коммунистической партии как фактор их социального и профессионально-служебного продвижения в СССР // Некоторые современные вопросы анализа российской интеллигенции. Иваново, 1997. - С. 113 - 130.

130. Никифоров Ю.Н. Шаги нефтехимии республики. Уфа, - С 77.

131. Очерки истории Башкирской организации КПСС. Уфа: Башк. кн. изд-во, 1973. - 728 с.

132. Очерки по истории Башкирской АССР. Т.Н. Советский период. — Уфа, 1926.

133. Палецких Н.Н. Сельская интеллигенция Башкирии в годы Великой Отечественной войны // Великий октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. Уфа, 1987. - С. 188 - 191.

134. Партийное руководство деятельностью общественных организаций интеллигенции в период социалистического строительства. — Л., 1984.

135. Петровский Д.А. Рабочее образование на предприятии. М., 1932.

136. Петровский Д.А. Подготовка кадров без отрыва от производства. — М., 1932.

137. Подготовка кадров в СССР: 1927 1931 гг. - М., 1933.

138. Попов В.А. Стерлитамакский филиал УГНТУ. Уфа: Скиф, 2002. -152 с.

139. Попов В.А. Мобилизация и использование трудового потенциала производственно-технической и научной интеллигенции в годы Великой Отечественной войны. — Казань, 1991.

140. Проблемы развития производительных сил Башкирии: Материалы респ. науч. конференции. Уфа, 1969.

141. Пыстина Л.И. Общественные организации научно-технической интеллигенции Сибири (20 30-е гг.). - Новосибирск, 1987.

142. Расцвет и сближение социалистических наций в СССР: Материалы межвуз. науч. конференции 3-5 марта 1969г. Выпуск II. - Уфа, 1970. -319с.

143. Расцвет, сближение и взаимообогащение культур народов СССР: Материалы межвуз. науч. конференции: «Расцвет и сближение социалистических наций в СССР», 3-5 марта 1969 г. Часть 1. - Уфа, 1971. -462 с.

144. Розенфельд С.Я., Клименко К.И. История машиностроения СССР. — М.,1961.

145. Некрасова И.М. Ленинский план электрификации страны и его осуществление в 1921 1931 гг. -М., 1960.

146. Роль и задачи интеллигенции в консолидации башкирского народа: Материалы заседания Исполкома Всемирного курултая башкир / (Отв. ред. Н.А. Мажитов). Уфа: Башк. ун-т, 1999. - 96 с.

147. Романов В.Ф. Инженерно-технические работники и промышленность Российской Федерации: опыт, проблемы. Чебоксары: Изд-во Чуваш, ун-та, 1991.

148. Савцов В.Т. К вопросу о составе и формировании руководящих кадров промышленности в 1917 — 1923 гг. // Сборник научных трудов

149. Московского института народного хозяйства имени Г.В. Плеханова (Свердловский филиал), 1967. вып. № 2.

150. Самарцева Е.И. Историографический эскиз проблемы генезиса отечественной интеллигенции: (Россия. Русское зарубежье XX век). — Тула: Тул. гос. ун-т, 1997.

151. Самарцева Е.И. Российская провинциальная интеллигенция (исто-рико-краеведческий этюд) / Известия ТулГУ. Серия "Гуманитарные и социально-экономические науки" 1996 1997. - Вып. 1. - С. 70 - 76.

152. Сафронов Е.Д. Становление советской нефтяной промышленности. -М., 1970.

153. Семенов В.Л. Штрихи к социальному портрету провинциальной интеллигенции // В поисках истины. Интеллигенция провинции в эпоху общественных потрясений. Пермь, 1999. - С. 15-17.

154. Симуш П.И. Социальная роль и судьба интеллигенции. М., 1969.

155. Советская интеллигенция. Краткий очерк истории. (1917 1975). -М., 1977.

156. Методологические проблемы социологических исследований по интеллигенции. М., 1987.

157. Советская интеллигенция: История формирования и роста. 1917 — 1965.-М.,1968.

158. Соскин B.JI. Ленин, революция, интеллигенция. Новосибирск, 1973.

159. Стрельцов A.JI., Голубева Г.В. Из деятельности Башкирской парторганизации во второй пятилетке по формированию кадров нефтяников // Из истории Башкирии (материалы по созданию и развитию нефтяной и нефтехимической промышленности). С. 15 - 28.

160. Удин В., Янгуразов А. Развитие промышленности Башкирии. Уфа, 1958.

161. Украинцев В.В. КПСС организатор революционного преобразования высшей школы. - М., 1963.

162. Урал, Сибирь и Башкирия // План обеспечения народного хозяйства СССР кадрами специалистов (1929/30 1932/33). - М., 1930.

163. Утенков А.Я. Борьба КПСС за восстановление народного хозяйства и дальнейшее развитие социалистического общества. 1946 1955 гг. — М., 1974.

164. Уфимский нефтяной институт. — Уфа, 1976.

165. Уфимскому нефтяному институту — 20 лет II Под ред. B.J1. Березина-Уфа, 1968.

166. Уфимскому нефтяному институту 25 лет II Под ред. З.И. Сю-няева-Уфа, 1973.

167. Уфимский государственный нефтяной технический университет — 50 лет / Под общ. ред. A.M. Шаммазова М.: ОАО "Издательство "Недра", 1998.-269 с.

168. Файзуллин Ф.С., Сулейманова М.Н., Курлова А.Б. Профессионализация и проблемы совершенствования инженерной подготовки / Под ред. Ф.С. Файзуллина и др. М.; Уфа, 1990. - 145 с.

169. Фатихов КЗ. Борьба Башкирской партийной организации за создание национальной советской интеллигенции (1922 1928 гг.) // Аги-дель.- 1962.-№3.-С. 20-31.

170. Фатихов КЗ. Из истории создания инженерно-технических кадров Башкирии (1928 1937 годы) // Из истории Башкирии (материалы по созданию и развитию нефтяной и нефтехимической промышленности) / Под ред. С.Н. Виноградского. - Уфа, 1969. - С. 15 - 23.

171. Фатихов КЗ. Некоторые особенности формирования кадров советской интеллигенции Башкирии // Расцвет, сближение и взаимообогащение культур народов СССР. Уфа, 1970. - С. 56 - 58.

172. Федюкин С.А. Привлечение буржуазной технической интеллигенции к социалистическому строительству в СССР. М., 1960.

173. Федюкин С.А. Советская власть и буржуазные специалисты. М., 1965.

174. Федюкин С.А. Художественная интеллигенция в первые годы советской власти // История СССР. 1969. - № 1. - С. 18 - 20.

175. Федюкин С.А. Великий Октябрь и интеллигенция. М., 1972.

176. Федюкин С.А. Партия и интеллигенция. М., 1983. - 238 с.

177. Хавин А.Ф. Капитаны советской индустрии // Вопросы истории. — 1966.- №5.

178. Хайруллин Ф.Г. Гуманизация высшего технического образования как фактор духовно-нравственного воспроизводства инженерных кадров. Уфа: УГАТУ, 1998.

179. Хайруллин Ф.Г. Социальные проблемы выбора профессии требующей высшего образования. Тр. Уфим. авиац. ин-та им. С. Орджоникидзе. Вып. 23. Уфа, 1971.

180. Халфин С.А. Развитие высшего и среднего специального образования в Башкирии за годы советской власти // Великий октябрь и социалистическое строительство: Тез. науч. конф. Уфа, 1987. - С. 96 - 99.

181. Халфин С.А. Историография культуры Советской Башкирии /19601990 гг. /: В помощь преподавателям курса «История, литература и культура Башкирии». — Уфа, 1990. 22 с.

182. Халфин С.А. История культуры Башкортостана X XX веков. Учеб. пособие. - Уфа, 2000. - 84 с.

183. Халфин С.А. Интеграция академической науки и высшего образования. Препринт доклада. Уфа-Стерлитамак, 2003. - 44 с.

184. Хисаматов М. Ф. Территориальная организация производительных сил Башкирии и пути ее совершенствования. — Уфа, 1987.

185. Хрестоматия по истории Башкортостана. 1917 — 2000 гг. — Уфа, 2001.

186. Чагир С.М. Деятельность КП(б)У по выдвижению хозяйственно-технических кадров в области тяжелой промышленности и по обучению специалистов-практиков в годы первой пятилетки // Труды Донецкого индустриального института. 1959. - Вып. 3.

187. Чанборисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы (1917 1938 гг.). - Уфа: Башк. книж. изд-во, 1973. - 472 с.

188. Чанборисов Ш.Х. Формирование советской университетской системы. М.: Высш. шк., 1988. - 255 с.

189. Чуткерашвили Е.В. Развитие высшего образования в СССР. М., 1963.

190. Шункаров А.В. Деятельность Башкирской партийной организации по созданию учительских кадров: (1919 1927 гг.) // Учен. зап. /Урал, ун-т им. А. М. Горького. Сер. История, вып. 13. - 1968. -№ 77.

191. Этчин И. Партия и специалисты. М., 1928.

192. Юлдашбаев Б.Х. Башкиры и Башкортостан. XX век. Этностатисти-ка.-Уфа 1995.

193. Юлдашбаев Б.Х. Новая и новейшая история Башкортостана. Уфа, 1995.

194. Ярославский Е.М. О роли интеллигенции в СССР. М., 1939.

195. Bailes К Е. Technology and Society under Lenin and Stalin: Original of Soviet Technical Inteligentsia 1917 1941. - Princenton (N. J.), 1978.

196. Диссертации и авторефераты

197. Абжаппаров Б.Ж. Роль инженерно-технической интеллигенции Казахстана в развитии промышленности республики (1961 1970 гг.): Дис. . канд. истор. наук. - Алма-Ата, 1993.

198. Абраменкова А.И. Деятельность партийных организаций Украины по подбору, расстановке и воспитанию инженерно-технических кадров машиностроительной промышленности (1959 1965): Дис. . канд. ист. наук. - Харьков, 1982.

199. Алхазов Э.М. Деятельность партийных организаций Молдавии по подготовке и воспитанию инженерно-технических кадров. (1966 — 1975): Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1988. - 21 с.

200. Апопий М.В. Повышение роли первичных партийных организаций в формировании кадров хозяйственных руководителей на современном этапе: Автореф. дис. канд. ист. наук. -М., 1989. 23 с.

201. Астахова В.И. Закономерности формирования и развития социалистической интеллигенции: Дис. д-ра ист. наук. Харьков, 1979.

202. Бородаев A.JI. Руководство Московской городской партийной организацией массовым движением изобретателей и рационализаторов в годы IX-ой пятилетки (1971 1975): Дис. канд. ист. наук. - М., 1981.

203. Булкин А.К. Инженерно-техническая интеллигенция: опыт и уроки партийного руководства: (Вторая половина 60-х 70-е гг.): Автореф. дис. . д-ра ист. наук. - JI.,1990. - 37 с.

204. Гильманов A3. Военная интеллигенция как социально-профессиональная группа: Автореф. дис. . д-ра социол. наук. Уфа, 1992. — 41 с.

205. Гостев Р.Г. Исторический опыт КПСС по развитию творческой активности трудящихся в 60 80-е годы (историография проблемы): Дис. . докт. ист. наук. - Воронеж, 1989.

206. Гусаров B.C. Деятельность Компартии Белоруссии по подбору и воспитанию руководящих кадров в машиностроении 1966 1975: Дис. . канд.ист. наук. Минск, 1985.

207. Джавланов О. Т. Кадровая политика в СССР во второй половине 80-х в начале 90-х гг. (На материалах Российской Федерации и Узбекистана): Дис. канд. ист. наук. - СПб., 1992.

208. Довнар О.С. Деятельность КПСС по повышению воспитательной роли руководящих и инженерно технических кадров в трудовом коллективе 1971 - 1975 гг. (На материалах Ростовской области и Краснодарского края): Дис. канд. ист. наук. - Ростов - на - Дону, 1983.

209. Дружинин А.И. Деятельность партийных организаций по подготовке инженерно-технических кадров. (На материалах Нижнего Поволжья): Дис. . канд. ист. наук. Саратов, 1985.

210. Ермакова В.И. Комплексный подход к подготовке кадров хозяйственных руководителей социалистических промышленных предприятий: Дис. . канд. ист. наук. М., 1985.

211. Зелев B.C. Инженерно-техническая интеллигенция Среднего Поволжья в 1928 1941гг.: Автореф. дис. канд. ист. наук. - Пенза, 2001. - 25 с.

212. Ибраев Р. Т. Качественный состав КПСС и его влияние на осуществление кадровой политики: Автореф. дис. канд. ист. наук. М., 1989. - 18 с.

213. Керашев А.П. Деятельность партийных организаций по подбору, расстановке и воспитанию руководящих кадров в 1981 1987 гг. (На материалах Краснодарской партийной организации): Дис. канд. ист. наук. - М., 1988.

214. Коваль Л.В. Государственная политика по подготовке и использованию рабочих, инженерно-технических кадров в 60 80-е годы для промышленности (на материалах Воронежской, Курской и Липецкой областей): Дис. .канд. ист. наук. - Воронеж. 1999

215. Конюков Т.С. Руководство Башкирской партийной организации подготовкой и идейно-политическим воспитанием интеллигенции республики в годы первой послевоенной пятилетки (1946 1950 гг.). Автореф. дис. . канд. ист. наук. - М., 1978. - 22 с.

216. Корчага А.Г. Руководство Компартии Украины подготовкой инженерно-технических кадров и повышением их роли в производственных коллективах металлургической промышленности (1959 1965): Дис. . канд. ист. наук. - Харьков, 1983.

217. Кругляков В.Е. Деятельность КПСС по повышению идейно-теоретического уровня инженерно-технических работников. 1971 1981 гг.: Автореф. дис. канд. истор. наук. - Киев, 1989. - 17 с.

218. Лактионов В.В. Техническая интеллигенция в 70 80-х годах (на материалах Центрального Черноземья): Дис. . канд. ист. наук. - Воронеж, 1995.-175 с.

219. Литохин И.А. Партийное руководство формированием производственно — технической интеллигенции в Сибири в период строительства социализма (1928 1937): Дис. .канд. ист. наук. - Иркутск, 1985.

220. Николаев А.Н. Исторические аспекты становления российской технократической элиты (1917 1996 гг.): Дис. . д-ра ист. наук. - Саратов, 1996.

221. Проценко П.И. Руководство Компартии Украины формированием научно-технической интеллигенции в 1926 1936 гг.: Дис. . канд. ист. наук. -Днепропетровск, 1979.

222. Радиченко А.Н. Формирование и развитие технической интеллигенции Чувашской АССР в 1920 1991 гг.: Дис. . канд. ист. наук. - Чебоксары, 2002.-214 с.

223. Рубцов С.Н. Деятельность партийных организаций Восточной Сибири по развитию творческой активности в ускорении НТП. (На материалах ведущих отраслей промышленности региона 1971 1975 гг.): Автореф. дис. . канд. ист. наук. - Л., 1987. - 16 с.

224. Свистунов М.Н. Социально-экономические основы формирования интернационализма у интеллигенции в многонациональной среде в процессе строительства коммунизма (на материалах Башкирской АССР): Автореф. дис. . канд. ист. наук. М., 1970.

225. Серков В.В. Партийное руководство повышением квалификации руководящих кадров (1971 1975 гг.) (На материалах партийных организаций машиностроительной промышленности УССР): Автореф. дис. канд. ист. наук. - Харьков, 1988. - 17 с.

226. Суховей З.А. Деятельность партийных организаций по развитии творческой активности производственно-технической интеллигенции (1966 — 1970 гг.): Автореф. дис. . канд. ист. наук. Минск., 1983. - 27 с.

227. Терехов B.C. Инженерно-техническая интеллигенция Урала: Дис. . канд. ист. наук. Екатеринбург, 1998. - 215 с.

228. Фатихова С.Г. Борьба партийной организации Башкирии за развитие нефтедобывающей промышленности в годы четвертой пятилетки: Автореф. дис. канд. ист. наук. Киев, 1964. - С. 16.

229. Фатихов К.З. Башкирская партийная организация в борьбе за создание советской интеллигенции в период строительства социализма: Автореф. дис. .канд. ист. наук. М., 1963. - 19 с.

230. Хайруллин Ф.Г. Гуманизация высшего технического образования как фактор духовно-нравственного воспроизводства инженерных кадров: Авто-реф. дис. д-ра социол. наук. Уфа: БГУ, 2000. - 40 с.

231. Динамика изменения численности инженерно технической интеллигенции к общему числу специалистов народного хозяйства 1954 -1970 годыв процентах)26%31,80%34,90%38,60%i 'I1954 1960 1965 1970

232. Подсчитано по: Народное хозяйство и культурное строительство Башкирской АССР: Стат. сб. С.123; Башкирия в Союзе ССР: Стат. сб. - С. 163.