автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.01
диссертация на тему: Лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира А.П. Чехова

Полный текст автореферата диссертации по теме "Лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира А.П. Чехова"

На правах рукописи

Кочнова Ксения Александровна

ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ "ПРИРОДНОЕ ВРЕМЯ" В ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА А.П.ЧЕХОВА

Специальность 10.02.01 - Русский язык

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук

Нижний Новгород - 2005

Работа выполнена на кафедре русского языка ГОУ ВПО «Нижегородского государственного педагогического университета»

Научный руководитель:

доктор филологических наук, профессор Язикова Юлия Сергеевна

Официальные оппоненты:

доктор филологических наук, профессор Донецких Людмила Ивановна (г.Ижевск)

кандидат филологических наук, доцент Тройская Наталья Эдуардовна (г.Нижний Новгород)

Ведущая организация:

Нижегородский государственный лингвистический университет им.Н. А. Добролюбова

Защита состоится 19 мая 2005 г. в 14.30 на заседании диссертационного совета Д 212.166.02 в Нижегородском государственном университете им.Н.И.Лобачевского по адресу: 603000, г.Нижний Новгород, ул.Б.Покровская, 37, ауд.312.

С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Нижегородского государственного университета им.Н.А.Лобачевского (603950, г.Нижний Новгород, пр.Гагарина, 23).

Автореферат разослан «

Ученый секретарь диссертационного совета

Л.В .Рацибурская

гоо^-н ъцм

тош

Настоящее диссертационное исследование вводит в круг проблем современной антропологической лингвистики и посвящено изучению языковой картины мира писателя На основе анализа лексико-семантических полей.

Проблема изучения языковой картины мира личности, в частности выявление специфики индивидуального мировосприятия, реализованного в языке писателя, в настоящее время в центре внимания многих исследователей художественного текста.

В последние годы все больше обращаются к изучению лексико-семантической системы языка с помощью полевой методики. Полевой подход применяется и к исследованию языка писателя (Е.А.Гутина, С.А.Курбатова, И.В.Г1архоменко, Н.Р.Халитова и мн.др).

Такой подход позволяет эксплицировать авторское мировоззрение, выявить специфику ценностной ориентации и языковых приоритетов личности, особенностей индивидуально-авторского словоупотребления и т.д., т.е. дает наиболее полное и объективное представление о языковой картине мира писателя.

Актуальность исследования определяется вниманием современной лингвистики к изучению языковой картины мира писателя, интересом к проблемам организации внутреннего лексикона личности1, а также необходимостью совершенствования методик системного анализа идиостиля писателя.

Предметом исследования является категория природного времени, эксплицированная в художественных текстах А.П.Чехова, являющаяся важным компонентом художественного мира писателя. Исследователями творчества А.П.Чехова не раз отмечалось, что категория времени является одной из веду-

1 Об этом свидетельствует то, что проводятся различные конференции по данной проблематике (Языковая семантика и образ мира. - Казань, 1997, Языковая картина мира: Лингвистический и культурологический аспекты. - Бийск, 1998, Проблемы языковой картины мира. - Н.Новгород, 2002, 2003, 2004 и др.), издаются сборники научных трудов (Язык и модель мира. - М, 1993, Язык и личность. - М, 1989, Языковая картина мира в синхронии и диахронии. - Н.Новгород, 1999), ведутся научные исследования (Н.А.Дмитриева, Е.А.Гутина, И.В.Пархоменко, О. . и др.).

щих в художественном мире писателя (Н.Е.Разумова, В.Н.Рябова, А.П.Чудаков и др.).

Под природным временем в работе понимается циклическая модель времени, входящая в единую систему обозначений времени, основанная на определенном повторе событий и явлений, смене природных периодов, отражающая реальные закономерности окружающей действительности и представленная двумя временными циклами: части суток и времена года.

Осмысление категории времени в ее конкретной реализации как природного времени в художественном мировоззрении писателя предполагает выявление сущности, специфики осмысления, авторской оценки данной категории.

Средством ее экспликации в художественной речевой системе автора является взятое для исследования лексико-семантическое поле (ЛСП).

Категория природного времени как единая языковая система в художественном мире А.П.Чехова до сих пор не вычленялась для анализа. Имеются исследования пейзажа в творчестве писателя (А.Белкин, А.Б.Дерман, Э.А.Полоцкая, И.Н.Сухих, Н.М.Фортунатов и др.), где анализ отдельных аспектов темпоральности проводился лишь "попутно", а сам образ природы изучался с литературоведческой точки зрения: определялась, прежде всего, его роль в выражении идейно-философского замысла произведения, исторические и национальные особенности пейзажа и др.

Таким образом, новизна данного исследования определяется тем, что в анализе индивидуальной языковой системы А.П.Чехова применяется полевая методика, в частности впервые дается целостное, системное описание одного из важнейших компонентов, составляющих языковую картину мира А.П.Чехова, -природного времени. Впервые анализируется авторское лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира А.П.Чехова: его состав (лексическое наполнение), структура и специфика.

л» «

»: 4

Особый интерес для исследования категории природного времени представляет полевой подход, который позволяет осуществить комплексное исследование элементов языковой системы.

Реконструируемый фрагмент языковой картины мира писателя может быть отражен в идеологическом словаре А.П.Чехова (о необходимости составления такого словаря писали Н.С.Антошин, Л.П.Ваганова).

Объектом исследования послужили лексемы, содержащие временное значение, используемые при описании природы.

Материалом анализа служит проза А.П.Чехова. В работе используются данные толковых, идеографических, тематических и ассоциативных словарей русского языка.

В качестве гипотезы исследования было выдвинуто следующее положение: категория природного времени занимает особое место в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова, являясь существенным компонентом языковой картины мира писателя. ЛСП "Природное время" в языковой системе писателя индивидуально по своей семантической и структурной организации.

Сформулированная гипотеза обусловила цель настоящего исследования - описание семантической и структурной организации лексико-семантического поля "Природное время", воссоздающее фрагмент языковой картины мира писателя.

Поставленная цель достигается с помощью решения следующих задач:

1. Выявить состав лексико-семантического поля "Природное время" в индивидуальной речевой системе писателя А.П.Чехова, определить его особенности.

2. Выявить структурную организацию лексико-семантического поля "Природное время" (установить семантические связи между единицами поля, внутреннюю и внешнюю структуру поля, межполевые связи, актуальные для языковой картины мира писателя) и его место в языковой картине мира А.П.Чехова.

3. Выявить роль ключевых лексем в организации художественного текста, в реализации идейно-философского замысла произведений.

4. Раскрыть специфику категории природного времени в языковой картине мира А.П.Чехова.

В работе были использованы следующие методы: при определении состава и структуры ЛСП - метод идеографического описания лексики (тезаурус-ный метод) с использованием приемов количественного анализа, компонентный анализ, полевая методика; при демонстрации специфики ключевых слов, центральных единиц поля - приемы лексикографического описания и семанти-ко-стилистический метод, опирающийся на контекстуальный анализ членов поля.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования расширяют представления о языковой картине мира А.П.Чехова, системной организации этой картины.

В ходе исследования совершенствовалась полевая методика анализа индивидуальной языковой системы как средства реконструкции языковой картины мира писателя на примере анализа категории природного времени. Были выявлены особенности состава и структурной организации ЛСП "Природное время" в исследуемой индивидуальной языковой системе, отличающие его от общеязыкового поля.

Полученные результаты могут быть сопоставлены с наблюдениями над составом, структурой и спецификой исследуемого ЛСП в индивидуальных языковых системах других писателей.

Практическая значимость работы состоит в том, что полученные результаты могут быть использованы для изучения языковой картины мира других писателей при исследовании категории природного времени, а также в курсах по русскому языку и литературе, в процессе преподавания филологических дисциплин в вузе, в частности в практике преподавания вузовских курсов лингвистического анализа художественного текста, языковой картины мира, спец-

курсов по проблемам изучения языка писателей, в рамках изучения творчества А.П.Чехова.

Методика анализа категории природного времени в языковой картине писателя может быть применена к описанию любого другого компонента этой языковой картины мира, формирующегося на основе индивидуального языка личности.

Результаты описания индивидуальной языковой системы А.П.Чехова могут быть использованы в составлении Словаря языка писателя.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Системный анализ лексико-семантического поля "Природное время" выявляет потенции языковых единиц, во всей полноте реализующихся в текстовых взаимосвязях.

2. Структура ЛСП "Природное время" характеризуется наличием нескольких взаимосвязанных микросистем. Наличие, широкая экспликация семантических линий (мироксистем) в лексико-семантических полях свидетельствует о существенной значимости выражаемого ими понятия для автора, его разработанности и освоенности в ЯКМ писателя.

3. ЛСП "Природное время" характеризуется развитостью межполевых отношений, среди которых: традиционные, отмеченные в общенародном языке, и характерные для индивидуальной языковой системы писателя. Последние -это своеобразные константы, определяющие авторское мировоззрение и создающие специфику исследуемого ЛСП. Вхождение в состав лексико-семантических микрополей значительного количества единиц, характеризующих психологическое, эмоциональное состояние человека, является ярким отличием всех индивидуальных лексико-семантических микрополей.

4. Семантическая и структурная организация ЛСП "Природное время" в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова отличается от организации поля в общенародном языке: исследуемое лексико-семантическое поле характеризуется индивидуальной спецификой, проявляющейся в объеме значения слова, присутствии в его значении авторского коннотативного компонента, в специ-

фике структуры как самого лексико-семантического поля, так и иерархии значений отдельных лексем.

5. ЛСП "Природное время" играет особую роль в творчестве писателя, в частности при организации художественного произведения и текстовых фрагментов.

6. Системный и полевой подход к исследованию художественного текста является эффективным при анализе категории "природное время" как компонента индивидуальной языковой картины мира писателя.

Апробация работы. Основные положения диссертации и результаты исследования излагались в докладах и сообщениях на международных конференциях (Н.Новгород, 2001, 2003г., Орехово-Зуево, 2003г.), всероссийской научно-практической конференции (Н.Новгород, 2002г., Киров, 2003г.), региональной конференции молодых ученых (Н.Новгород, 2003г.) научно-практической конференции преподавательского состава НГТГУ (апрель, 2003г.) Проблемы диссертационного исследования были обсуждены на кафедре русского языка НГПУ (ноябрь 2003г.).

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложения. Общий объем диссертации - 135 страниц, библиография включает 357 наименований.

Содержание диссертации

Во Введении обоснованы актуальность, новизна, теоретическая и практическая значимость исследования, определяются предмет, цель и задачи работы, описываются материалы и источники анализа, применяемые методы исследования.

Глава первая - "Лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира писателя" - носит обзорно-аналитический характер и включает в себя три параграфа.

Первый параграф - "Понятие «языковая картина мира писателя»" -

посвящен рассмотрению теоретико-методологических вопросов, связанных с

проблемами изучения языковой картины мира писателя. Разграничиваются понятия "модель мира" - "образ мира" - "картина мира". Языковая картина мира писателя рассматривается как индивидуально и творчески вербализованное представление о мире, пропущенное через призму сознания писателя, внутренняя духовная действительность, которую художник стремится воплотить вовне.

В аспекте изучения художественного мира писателя, его языковой картины мира целесообразно обращение к полевой методике, позволяющей описывать целостный и структурированный фрагмент языковой картины мира. Поэтому второй параграф - Лексико-семантическое поле как способ репрезентации языковой картины мира писателя - посвящен центральному понятию "лексико-семантическое поле". Под лексико-семантическим полем понимаем лексико-семантическую микросистему, представляющую собой иерархическую структуру, включающую в свой состав различные объединения языковых единиц (лексико-семантические группы, тематические группы, синонимический и антонимический ряды), представленную грамматически различными лексическими единицами, образующими вместе с другими лексико-семантическими полями смежные синкретические пространства.

В третьем параграфе - "Лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира писателя: аспекты и методы исследования" - характеризуется категория природного времени. Изучение фрагмента языковой картины мира писателя осуществляется на основе описания лексических единиц, эксплицирующих категорию времени в ее конкретной реализации как природного времени.

Данная категория рассматривается на всем текстовом пространстве произведений автора. Наиболее полно она представлена, как правило, в пейзаже.

Под авторским ЛСП понимается совокупность лексических единиц, упорядоченных и структурно организованных в соответствии с художественным мировоззрением писателя. Анализ авторского ЛСП должен дать представление о содержании соответствующего фрагмента языковой картины мира писателя и

высветить специфику рассматриваемой категории в его художественном мировоззрении.

Вторая глава - "Состав, структура и специфика лексико-семантического поля "Природное время" в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова" - носит исследовательский характер.

В данной главе анализируются состав и структура лексико-семантического поля "Природное время" в художественном мировоззрении А.П.Чехова, определяется его специфика, отличие от общеязыкового поля.

Исследуемое ЛСП является одним из составных элементов макрополя *

обозначений времени и представляет собой самостоятельный фрагмент макрополя "Время". Структурная организация реконструируемого лексико- 4 семантичес-кого поля отражает закономерности реального мироустройства, основанные на смене природных циклов. Это и предопределяет количественный и качественный состав его компонентов. ЛСП "Природное время" состоит из двух частей: "Части суток", представленной лексико-семантическими микрополями (ЛСМП) "Ночь", "День", "Вечер", "Утро", и "Времена года", включающей ЛСМП "Весна", "Лето", "Осень", "Зима".

Центральные лексемы, ключевые слова в составе ЛСП "Природное время" выделялись исходя из следующих основных критериев: 1) ключевое слово входит в ядро рассматриваемого ЛСП, участвует в организации его семантической структуры, т.е. вокруг его значений группируются остальные темпоральные лексемы, 2) ключевое слово характеризуется высокой частотностью употребления, 3) у данного слова наблюдается наибольшая семантическая близость с лексемой время, которая выступает компонентом имени поля и выражает раз- *

личные оттенки темпоральной семантики в многообразии своих лексико-семантических вариантов (ЛСВ), 4) сема темпоральности в лексическом значении ключевого слова является ядерной, а его основная функция заключается в выражении темпорального понятия "природное время".

Ключевой статус лексем, принимаемых за ядерные в анализируемом поле, подтверждается их большой частотностью употребления, связью с основ-

ными категориями мироощущения писателя, тем, что они подвергаются семантическим трансформациям в контексте, имеют сложную семантическую структуру, занимают особое положение в художественном тексте, а также подтверждается материалами исследований творчества А.П.Чехова.

Вычленение конституентов ЛСП проводится методом компонентного анализа: устанавливается наличие общих сем в имени поля и словарной дефиниции (с учетом всех оттенков и значений) предполагаемых членов лексико-семантической системы. Компонентный анализ дополняется и корректируется результатами контекстологического, поскольку конституенты поля участвуют в создании определенного образа (вечерний пейзаж, дневной, зимнее время, и т.п.) и непосредственно включены в контекст вместе с ключевым словом поля (ночь, утро, осень и т.п.) или членами тематико-ситуативной группы (ТСГ). Таким образом, конституенты входят в состав поля, если связаны с центральной лексемой семантически и ситуативно или только семантически.

Все конституенты поля группируются вокруг нескольких семантических микросистем. Данные микросистемы неодинаковы по объему и значимости в поле. Некоторые составляют его специфику, поскольку несут на себе основную смысловую нагрузку, другие намечают внешние связи, организуют межполевые отношения.

В основе выделения микросистем (или семантических стержней) лежат следующие признаки: 1) наличие темпоральной семантики, позволяющей сопоставить, соотнести лексемы между собой, включить их в общую лексико-семантическую систему, 2) учет специфики анализируемого объекта - категории природного времени, основой содержания которого являются сенсорно воспринимаемые атрибуты: цвет, свет, размер, форма, звучание, запах, тактильные ощущения и др., 3) включение в поле компонентов, необходимых автору для выражения мыслей и чувств, его отношения к описываемому явлению или объекту. Последнее является чувственно-психологической основой, участвующей в формировании и раскрытии анализируемой категории.

В исследуемом ЛСП выделяем следующие объединения (микросистемы):

1. Лексемы, называющие дни недели, месяцы, календарные понятия, периоды, связанные с какой-нибудь деятельностью человека (март, пасха и т.п.).

2. Лексемы, называющие погодные, атмосферно-метеорологические состояния природы (дождь, засуха и т.п.)

3. Лексемы, называющие природные явления и являющиеся приметами временного периода (луна, сумерки приметы вечернего времени; солнце - дня, лета;рассвет -утра и т.п.).

4. Лексемы, характеризующие температурное восприятие (холод; жара; ледяной и т.п.).

5. Лексемы, связанные с сенсорным восприятием: зрением (яркий, красный), слухом (громкий, веселый крик), осязанием (крепкий, мягкий, хрупкий), обонянием (сильный или слабый запах), семантически, ситуативно или ассоциативно характеризующие центральную темпоральную лексему, а также лексемы с временным значением, содержащие синестезическую характеристику (унылый, влажный и т.п.).

6. Лексемы, характеризующие эмоциональное и физиологическое состояние человека, его восприятие природного времени.

Анализ лексико-семантического поля в настоящей работе проводился по следующей методике:

1. Выявление состава поля. Лексический состав на первом этапе выделялся на основании предметно-логической общности элементов. Отбор конституен-тов осуществлялся путем сплошного анализа текста и распределялся по микросистемам, подсказываемым языковым материалом.

2. Выявление семантических связей интересующей нас ядерной лексемы, круга ключевых слов, их семантической и эстетической нагруженности.

3. Выявление лексем, принимающих участие в создании ключевых образов поля; анализ трансформаций, происшедших в их семантической структуре под влиянием макро- и микроконтекста.

4. Обнаружение на основе выявленных связей сем, которые актуализируются в рассмотренных контекстах, с использованием методики компонентного и контекстологического анализа.

5. Составление дефиниций для всех выделенных лексических единиц при помощи приемов лексикографического описания.

6. Внутреннее структурирование поля: установление семантических связей между всеми проанализированными словами на основе общих сем. Определение ядра и периферии поля.

7. Внешнее структурирование поля: установление взаимосвязей и зон переходов с другими ЛСП.

ЛСП "Части суток" и ЛСП "Времена года" образуют в составе ЛСП "Природное время" целостную систему взаимосвязанных элементов и отношений между ними, в тексте выступают в органическом взаимодействии, пересекаясь друг с другом и совместно организуя текстовое пространство.

Поля имеют сходную структуру. В структуре каждого поля выделяются ядро и периферия. Центрами полевых структур являются ядерные лексические единицы - ночь, утро, день, вечер, весна, лето, осень, зима, их производные и единицы тематической группы (ТГ) "Обозначения месяцев". Проведенный семантический, структурный и количественный анализ свидетельствует о ключевом статусе лексем ночь, утро, день, вечер, весна, лето, осень, зима в языковой картине мира А.П.Чехова. Их отличает семантическая многозначность и связь с основными категориями мироощущения писателя, большая роль в организации художественного текста, реализации идейно-философского замысла произведений.

Не все ядерные лексемы равноправны в структуре языковой картины мира писателя. Центральное место в ЛСП "Части суток" занимает ключевое слово ночь. В ЛСП "Времена года" - весна и зима. Они имеют самую сложную и значительную по объему семантическую структуру, включающую индивидуально-авторские значения.

В четырехчленной оппозиции времен года и частей суток ядерные лексемы лето и день являются наименее маркированными членами, хотя и реализуют ряд семантических потенций наряду с остальными членами.

Все ядерные лексемы соотносимы между собой (по прямым значениям): в состав семемы входят названия центральных лексем (например, ночь - 'часть суток от вечера до утра') и постоянные компоненты: 'часть суток', 'время года', 'время', 'период'. В остальных случаях ядерные лексемы имеют общие семы в составе своих значений: 'смерть', 'одиночество', 'красота' и др. Сами лексемы по ряду своих значений вступают друг с другом в синонимические и антонимические отношения.

Большинство ключевых лексем амбивалентны. Например, лето - это и время года, несущее гибель огнем солнца, и время, когда окружающая природа пленяет своей гармонией и красотой; весна ассоциируется с жизнью, мечтой, любовью, счастьем и представлено как время, несущее иллюзии, обман надежд и т.д.

Другие ключевые лексемы, например, утро и осень, характеризуются только положительно или отрицательно: утро - 'время радости и благодати', осень - 'период увядания', 'холодное время, ассоциирующееся с кошмаром'.

Амбивалентность ядерных лексических единиц и совмещение в системе значений природного и психологического планов носят системный характер.

Сам состав ядра в значительной мере отражает общеязыковое наполнение поля.

На периферии находятся лексические единицы ЛСП "Атмосферные явления", "Космологические объекты и явления", "Чувственное восприятие" (включающего ЛСП "Звук", "Запах", "Цветообозначения"), "Животный и растительный мир", играющие значительную роль в создании образов времен года и частей суток в языковой картине мира А.П.Чехова, единицы ЛСП 'Температурное восприятие", в результате ведущей роли образов огня и холода в реализации основных идей писателя (ЛСП "Огонь", "Холод" и др.), а также в силу постоянного параллелизма природных и психологических явлений значитель-

ное количество конституентов лексико-семантического поля "Физиологические и эмоциональные состояния человека": радость жизни, скука, уныние, тоска, одиночество, смерть.

Параллелизм между миром природы и миром человека определяет специфику ряда лексем, раскрывающих свое значение как в природной, так и в психологической сферах. К их числу относятся лексемы, связь которых с ядерными словами обусловлена вхождением в импликационал их значения: например, луна, туман, дождь, солнце и т.д.

Индивидуально-авторский характер лексико-семантического поля в художественной речи проявляется и в организации периферии. Вхождение элементов ЛСП "Атмосферные явления", "Космологические объекты и явления" и др. в ЛСП "Природное время" обусловлено их связью с импликационалом значения центрального понятия. Их связь является аналогом связей реального мира, преломленных в сознании художника и нашедших отражение в его языковой картине мира. Экстралингвистически обусловленные на уровне индивидуально-авторской системы словоупотребления, эти связи получают семантическое оформление: связи между полями устанавливаются на основе актуализируемых контекстом общих сем в структурах лексических единиц. В отличие от общеязыкового поля, не обязательной становится связь на основе узуальной ядерной семы 'временной промежуток'. Связи в исследуемых ЛСМП устанавливаются на основе окказиональных сем (например, ночь - 'жизнь', день -'смерть'), на основе потенциальных общеязыковых (например, в лексемах день - 'солнце', осень - 'дождь', зима - 'снег', ночь - 'луна') и коннотативных компонентов значения (например, осень - 'одиночество', 'печаль').

На периферии ЛСМП находятся конституенты ЛСП, отражающие, как правило, чувственное восприятие природных объектов. Особенно разветвленный характер имеет "язык деревьев", система цветообозначений, элементы которых тяготеют к приобретению символической значимости. Например, образы топом, вербы, снега и метели, неба, черный, белый, желтый и серый цвета: образ тополя, устойчиво проходящий через все произведения писателя, стано-

вится в мире А.П.Чехова символом одиночества, в образе вербы заключено значение долговечности, старости, через образ тумана реализуется мотив трагического одиночества героя, мотив иллюзий, образ плакучей ивы связан с печалью и смертью, серый цвет в природе для писателя - это символ скуки, уныния, снег - мечты, светлого мироощущения, голубое небо - недостижимой мечты о гармонии, об утраченном (или не обретенном) счастье и т.д.

Основная их роль заключается в расширении семантической структуры центральной лексемы за счет различного рода семантических связей сочетающейся с ней лексической единицы, усиления выразительности словесных образов, их эмоционального воздействия на читателя, участии в выражении идейного содержания и эмоционального настроя произведения, а также авторских оценок, взглядов и чувств, создании индивидуально-авторских образов.

ЛСП "Природное время" характеризуется развитостью межполевых отношений, среди которых: традиционные, отмеченные в общенародном языке ("Время", "Температурные явления и атмосферное давление", "Климат" и др.), и характерные для языковой картины мира писателя (связь с ЛСП "Одиночество", "Скука" и др.). Понятия "красота", "любовь", "радость (жизни)", "труд", "тоска", "скука", "одиночество", "смерть" являются своеобразными константами, определяющими авторское мировоззрение и создающие специфику исследуемого ЛСП. Конституентами ЛСМП "Ночь", "Вечер", "Осень", "Лето" и "Зима" являются лексические единицы ЛСП "Одиночество", "Тоска", в ЛСМП "Вечер", "Весна" - единицы ЛСП "Красота". Единицы ЛСП "Смерть" входят в состав микрополей "Осень", "Зима", "Ночь", "Лето" и т.д. Вхождение в состав ЛСМП значительного количества единиц, характеризующих психологическое, эмоциональное состояние человека, является ярким отличием всех индивидуальных лексико-семантических микрополей.

К специфичным чертам, отличающим семантическую и структурную организацию ЛСП "Природное время" в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова от организации поля в общенародном языке, следует отнести:

1. Семантические преобразования лексемы: перераспределение семантических признаков внутри лексемы, конкретизация семантического признака в пределах семемы, нейтрализация одних семантических признаков и приобретение других, не свойственных слову в общенародном языке, изменение иерархии сем с перегруппировкой ядерных и периферийных сем (например, семантическая структура слова ночь).

2. Центральные лексемы носят, как правило, амбивалентный характер, могут обнаруживать связи с полярными категориями мироощущения писателя (жизнь и смерть, добро и зло). В системе значений лексем выделяются два плана: природный и психологический.

3. Связи в исследуемых ЛСМП устанавливаются на основе узуальной ядерной семы 'временной промежуток' ('часть суток', 'время года', 'время', 'период'), окказиональных (весна, утро и май - 'молодость', осенний туман, ветер - 'тюремные стены', осенний дождь и снег - 'слезы'), потенциальных общеязыковых (день - 'солнце') и индивидуальных сем ('смерть', 'одиночество', 'красота' и др.), коннотативных компонентов значения (создающих положительный, отрицательный или амбивалентный эмоцио-нал лексем), синонимических и антонимических отношений (лето - зима, лето - осень, весна -лето).

4. Возможность вхождения конституентов с метафорическим и символическим значением в ядерную зону (например, 'таинственное', 'непонятное', 'одинокое' в ЛСМП "Ночь").

5. Наличие и взаимодействие традиционных межполевых отношений и актуальных для ЯКМ писателя.

Анализ лексико-семантического поля "Природное время" позволяет сделать выводы о более общих чертах его поэтики:

Времена года, части суток, определяющие жизнь человека, выражают мировоззрение автора и героя. Отсюда соотнесение каждого времени года с определенным периодом человеческой жизни: весна - молодость, время поисков, обновления, вдохновения; осень, зима - время зрелости, подведения итогов. В

творчестве А.П.Чехова эти аналогии обретают глубинный смысл. Каждое время года индивидуализируется согласно мировоззрению, мироощущению, миро-чувствованию писателя: с весной ассоциируется любовь, лето соотносимо со временем, когда возможно осуществить свои творческие замыслы, воплотить свои мечты; наступающая осень заставляет по-новому взглянуть на прожитые годы; созерцание зимней природы способно заставить заново пережить испытанные в детстве минуты счастья.

По результатам анализа лексемы весна и ночь являются ведущими в системе природного времени, характеризуются большой частотностью употребления, сложной семантической структурой. Они имеют как общеязыковое значение, так и индивидуально-авторские. Данные лексемы связаны с основными категориями мироощущения писателя, их ключевой статус подтвержден результатами исследований по творчеству А.П.Чехова, материалами писем самого писателя. Так, весна ассоциируется с молодостью, приливом сил, ощущением здоровья, радостью и счастьем. Поэтому весна - это время природного и душевного возрождения, пробуждения жизненных сил. С этим значением связано общеязыковое значение данной лексемы: 'пора расцвета, молодости'. Мотив воскресения природы весной проводится автором в параллелизме весеннего пробуждения природы и человеческих чувств и традиционной интерпретацией образа весны как поры любви, временем надежд и мечтаний. Весенняя природа способна примирить человека с окружающим миром.

Лето в изображении писателя связывается с гармонией, красотой, жизнью - и скукой, безнадежностью, гибелью, смертью. Поэтому описание лета дается не в настоящем времени, а почти всегда в прошлом или будущем, точнее, в не-сбыточном, не-осуществимом будущем.

Осень в творчестве писателя - 'время слез, увядания, смерти, оскудения природы'. С осенью связаны воспоминания о прожитой жизни, приобретенной мудрости.

Образ зимы включает авторски переосмысленные традиционно-символические смыслы: зима - 'сон природы', 'последний период человече-

ской жизни', 'старость, предчувствие конца жизни', 'старость, время воспоминаний и осмысления жизненного пути'. В ряде описаний зима представляется силой умерщвляющей и обесцвечивающей все живое. Человек, вступив в пору зимы-старости, не способен преодолеть ее, возродиться к активной полнокровной жизни. Образ зимы становится смысловым комплексом: это время, связанное с трагическим предчувствием смерти и с верой в бессмертие и вечность.

Индивидуализированы и значения лексем, обозначающие части суток. Индивидуально-авторское значение семантемы ночь у А.П.Чехова - 'время, когда человек осознает свое одиночество'. Причем для писателя это нередко ощущение полного одиночества. Утро - 'время радости и благодати'. День - 'время господства солнца, распространения его огненной стихии, то живительной, то уничтожающей все живое'. Вечер - 'кратковременный период, являющийся «иным миром», «отражением чего-то неземного, вечного»', 'время элегических воспоминаний, мечтаний, грез'.

В заключении обобщены результаты проведенного исследования.

Анализ лексико-семантического поля "Природное время" на материале прозы А.П.Чехова показал, что эксплицируемое в ней понятие занимает значительное место в художественном мировоззрении писателя и имеет свою специфику.

Лексико-семантическое поле "Природное время", представленное в художественных текстах А.П.Чехова, отражает соответствующий фрагмент языковой картины мира писателя, что подтверждено анализом состава, структуры и специфики лексико-семантического поля, сопоставлением с текстами писем самого автора, спецификой исследуемого материала (как правило, текст-описание, имеющий лирическую и эмоциональную окрашенность). С точки зрения содержания, состава лексико-семантическое поле эксплицирует фрагмент мировоззрения писателя, с точки зрения структурной организации - специфику ценностной ориентации и языковых приоритетов личности.

Исследуемое ЛСП в индивидуальной языковой системе писателя отличается более детальным, чем в общенародном языке, составом, спецификой семантической структуры конституентов поля (усложнение семной структуры слова, наращивание сем, перестройка их иерархии), структурой самого поля в целом, на которые оказывает влияние преобразующая роль художественного мировоззрения. К специфичным чертам, отличающим семантическую и структурную организацию ЛСП "Природное время" в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова от организации поля в общенародном языке, следует отнести: во-первых, семантические преобразования лексем; центральные лексемы носят, как правило, амбивалентный характер, могут обнаруживать связи с полярными категориями мироощущения писателя (жизнь и смерть, добро и зло), во-вторых, выделение в системе значений двух планов: природного и психологического, в-третьих, наличие и взаимодействие традиционных межполевых отношений и характерных для индивидуальной языковой системы писателя, а также разная степень представленности и разработанности сети межполевых отношений в структуре лексико-семантических микрополей.

Интерпретация фрагмента языковой картины мира А.П.Чехова, анализ лексико-семантического поля "Природное время" позволили сделать выводы о более общих чертах поэтики писателя.

Основные положения исследования отражены в следующих публикациях:

1. Кочнова, К.А. Лексический компонент в языковой модели пейзажа писателя / К.А.Кочнова, С.А.Якимова // Владимир Даль и современная филология: материалы Международной научной конференции. 22-23 ноября 2001 г. Н.Новгород. Т.Н. - Н.Новгород: НГЛУ, 2001. - С.63-67.

2. Кочнова, К.А. Проблема изучения словесного пейзажа в практике школьного преподавания / К.А Кочнова // Актуальные вопросы развития образования и производства: Тезисы докладов III Всероссийской научно-практической

конференции студентов, аспирантов, соискателей, молодых ученых и специалистов. 22-23 мая 2002г. Н.Новгород: ВГИПА, 2002. - С. 98-99.

3. Кочнова, К. А. Природа в языковой картине мира писателя: к проблеме метода изучения / К.А.Кочнова // Сборник научных трудов. Вып.5. В 3-х частях.

- Н.Новгород: ВГИПА, 2002. - Ч. III. - С.231-238.

4. Кочнова, К. А. Языковое воплощение архетипа трикстера в "пейзаже-метели" А.П.Чехова / К.А.Кочнова // Язык. Речь. Речевая деятельность. Выпуск 5. -Н.Новгород: НГЛУ, 2002. - С.71-74.

5. Кочнова, К.А. Авторское семантическое поле как ключ к реконструкции индивидуальной языковой картины мира / К.А.Кочнова // Высокие технологии в педагогическом процессе: Труды IV Международной конференции. Н.Новгород: ВГИПА, 2003. - С. 165-166.

6. Кочнова, К.А. Образ природы в языковой картине мира писателя / К.А.Кочнова // Проблемы языковой картины мира на современном этапе: Материалы региональной конференции молодых ученых. 19-20 марта 2003г.- Н.Новгород: Изд-во НГПУ, 2003. - С. 46-47.

7. Кочнова, К.А. Функционирование цветовой лексики в пейзаже А.П.Чехова / К.А.Кочнова II Русское слово: диахронический и синхронический аспекты: Материалы Международной научной конференции. 17-19 апреля 2003. -Орехово-Зуево, 2003. - С.135-138.

8. Кочнова, К.А. Структура лексико-семантического микрополя "Ночь" в языковой картине мира А.П.Чехова / К.А.Кочнова // Актуальные проблемы современной филологии. Филология и другие науки: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 15-17 октября 2003г. - Киров, 2003.

- Т. 1. Лингвистика. - С. 128-130.

Подписано в печать 04.04.2005 Формат 60x84 1/16 Бумага офсетная. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1. Зак. 466. Тир. 100.

Типография Нижегородского госуниверситета Лицензия № 18-0099 603000, Н. Новгород, ул. Б. Покровская, 37.

\ *

р-6 658

РНБ Русский фонд

2006-4 3731

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Кочнова, Ксения Александровна

Введение.

Глава I. Лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира писателя.

1.1. Понятие "языковая картина мира писателя".

1.2. Лексико-семантическое поле как способ репрезентации языковой картины мира писателя.

1.3. Лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира писателя: аспекты и методы исследования.

Выводы по I главе.

Глава II. Состав, структура и специфика лексико-семантического поля "Природное время" в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова.

2.1. Лексико-семантическое поле "Части суток".

2.1.1. Лексико-семантическое микрополе "Ночь".

2.1.2. ЛСМП "Утро".

2.1.3. ЛСМП "День".

2.1.4. ЛСМП "Вечер".

2.2. Лексико-семантическое поле "Времена года".

2.2.1. ЛСМП "Весна".

2.2.2. ЛСМП "Лето".

2.2.3. ЛСМП "Осень".

2.2.4. ЛСМП "Зима".

Выводы по II главе.

Введение диссертации2005 год, автореферат по филологии, Кочнова, Ксения Александровна

Настоящее диссертационное исследование вводит в круг проблем современной антропологической лингвистики и посвящено изучению языковой картины мира писателя на основе анализа лексико-семантических полей.

Проблема изучения языковой картины мира личности, в частности выявление специфики индивидуального восприятия мира личности, реализованного в языке писателя, в настоящее время в центре внимания многих исследователей художественного текста.

В последние годы все больше обращаются к изучению лексико-семантической системы языка с помощью полевой методики. Полевой подход применяется и к исследованию языка писателя [Гутина 1997, Курбатова 2000, Пархоменко 2000, Халитова 2000 и мн.др]1.

Такой подход позволяет эксплицировать авторское мировоззрение, выявить специфику ценностной ориентации и языковых приоритетов личности, особенностей индивидуально-авторского словоупотребления и т.д., т.е. дает наиболее полное и объективное представление о языковой картине мира писателя.

Актуальность исследования определяется вниманием современной лингвистики к изучению языковой картины мира писателя, интересом к проблемам организации внутреннего лексикона личности2, а также необходимостью совершенствования методик системного анализа идиостиля писателя.

1 Ссылки на литературу приводятся в тексте в квадратных скобках и включают фамилию автора (или первое слово в названии книги), год издания (номер тома / выпуска / части (после запятой)) и номер страницы (после двоеточия).

2 Об этом свидетельствует то, что проводятся различные конференции по данной проблематике [Языковая семантика и образ мира 1997, Языковая картина мира: Лингвистический и культурологический аспекты 1998, Проблемы языковой картины мира 2002, 2003, 2004 и др.], издаются сборники научных трудов [Язык и модель мира 1993, Язык и личность 1989, Языковая картина мира в синхронии и диахронии 1999], ведутся научные исследования по данной проблематике [Дмитриева 1995, Гутина 1997, Пархоменко 2000, Горба-тенко 2001, Пестрякова 2001 и др.].

Предметом исследования в настоящей работе является категория природного времени, эксплицированная в художественных текстах А.П.Чехова, являющаяся важным компонентом художественного мира писателя. Исследователями творчества А.П.Чехова не раз отмечалось, что категория времени является одной из ведущих в художественном мире писателя [Разумова 2001, Рябова 2002, Чудаков 1986 и др.].

Под природным временем в работе понимается циклическая модель времени, входящая в единую систему обозначений времени, основанная на определенном повторе событий и явлений, смене природных периодов, отражающая реальные закономерности окружающей действительности и представленная двумя временными циклами: части суток и времена года.

Осмысление категории времени в ее конкретной реализации как природного времени в художественном мировоззрении писателя предполагает выявление сущности, специфики осмысления, авторской оценки данной категории.

Средством ее экспликации в художественной речевой системе автора является взятое для исследования лексико-семантическое поле (ЛСП).

Категория природного времени как единая языковая система в художественном мире А.П.Чехова до сих пор не вычленялась для анализа. Имеются лишь исследования мастерства описаний природы в творчестве писателя [Белкин 1973, Дерман 1959, Николаева 1965, Полоцкая 1979, Сухих 1987, Фортунатов 1975, Рябова 2002], где анализ отдельных аспектов темпорально-сти проводился лишь "попутно", а сам образ природы изучался с литературоведческой точки зрения: определялась, прежде всего, его роль в выражении идейно-философского замысла произведения, исторические и национальные особенности пейзажа.

Таким образом, новизна данного исследования определяется тем, что в анализе индивидуальной языковой системы А.П.Чехова применяется полевая методика, в частности впервые дается целостное, системное описание одного из важнейших компонентов, составляющих языковую картину мира А.П.Чехова, - природного времени. Впервые анализируется авторское лекси-ко-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира А.П.Чехова: его состав (лексическое наполнение), структура и специфика.

Особый интерес для исследования категории природного времени представляет полевой подход, который позволяет осуществить комплексное исследование элементов языковой системы.

Реконструируемый фрагмент языковой картины мира писателя может быть отражен в идеологическом словаре А.П.Чехова (о необходимости составления такого словаря пишут уже давно: Антошин 1967, Ваганова 1972)

Объектом исследования послужили лексемы, содержащие временное значение, используемые при описании природы.

Материалом анализа служит проза А.П.Чехова. В работе используются данные толковых, идеографических, тематических и ассоциативных словарей русского языка.

В качестве гипотезы исследования было выдвинуто следующее положение: категория природного времени занимает особое место в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова, являясь существенным компонентом языковой картины мира писателя. ЛСП "Природное время" в языковой системе писателя индивидуально по своей семантической и структурной организации.

Сформулированная гипотеза обусловила цель настоящего исследования - описание семантической и структурной организации лексико-семантического поля "Природное время", воссоздающее фрагмент языковой картины мира писателя.

Поставленная цель достигается с помощью решения следующих задач: 1. Выявить состав лексико-семантического поля "Природное время" в индивидуальной речевой системе писателя А.П.Чехова, определить его особенности.

2. Выявить структурную организацию лексико-семантического поля "Природное время" (установить семантические связи между единицами поля, внутреннюю и внешнюю структуру поля, межполевые связи, актуф альные для языковой картины мира писателя) и его место в языковой картине мира А.П.Чехова.

3. Выявить роль ключевых лексем в организации художественного текста, в реализации идейно-философского замысла произведений.

4. Раскрыть специфику категории природного времени в языковой картине мира А.П.Чехова.

Ф В работе были использованы следующие методы: при определении состава и структуры ЛСП - метод лингвистического описания, метод идеографического описания лексики (тезаурусный метод) с использованием приемов количественного анализа, компонентный анализ; при демонстрации специфики ключевых слов, центральных единиц поля - приемы лексикографического описания и семантико-стилистический метод, опирающийся на контекстуальный анализ членов поля.

Теоретическая значимость работы заключается в том, что результаты исследования расширяют представления о языковой картине мира А.П.Чехова, системной организации этой картины, способствуют их углублению.

В ходе исследования совершенствовалась полевая методика анализа индивидуальной языковой системы как средства реконструкции языковой картины мира писателя на примере анализа категории природного времени. Были выявлены особенности состава и структурной организации ЛСП "Природное время" в исследуемой индивидуальной языковой системе, отличающие его от общеязыкового поля.

Полученные результаты могут быть сопоставлены с наблюдениями над составом, структурой и спецификой исследуемого ЛСП в индивидуальных языковых системах других писателей.

Практическая значимость работы состоит в том, что полученные результаты могут быть использованы для изучения языковой картины мира других писателей при исследовании категории природного времени, а также в курсах по русскому языку и литературе, в процессе преподавания филологических дисциплин в вузе, в частности в практике преподавания вузовских курсов лингвистического анализа художественного текста, языковой картины мира, спецкурсов по проблемам изучения языка писателей, в литературоведческой практике в рамках изучения творчества А.П.Чехова.

Методика анализа категории природного времени в языковой картине писателя может быть применена к описанию любого другого компонента этой языковой картины мира, формирующегося на основе индивидуального языка личности.

Результаты описания индивидуальной языковой системы А.П.Чехова могут быть использованы в составлении Словаря языка писателя.

На защиту выносятся следующие положения:

1. Системный анализ лексико-семантического поля "Природное время" выявляет потенции языковых единиц, во всей полноте реализующихся в текстовых взаимосвязях.

2. Структура Л СП "Природное время" характеризуется наличием нескольких взаимосвязанных микросистем. Наличие, широкая экспликация семантических линий (мироксистем) в лексико-семантических полях свидетельствует о существенной значимости выражаемого ими понятия для автора, его разработанности и освоенности в ЯКМ писателя.

3. ЛСП "Природное время" характеризуется развитостью межполевых отношений, среди которых: традиционные, отмеченные в общенародном языке, и актуальные для языковой картины мира писателя. Последние — это своеобразные константы, определяющие авторское мировоззрение и создающие специфику исследуемого ЛСП. Вхождение в состав лексико-семантических микрополей значительного количества единиц, характеризующих психологическое, эмоциональное состояние человека, является ярким отличием всех индивидуальных лексико-семантических микрополей.

4. Семантическая и структурная организация ЛСП "Природное время" в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова отличается от организации поля в общенародном языке: исследуемое лексико-семантическое поле характеризуется индивидуальной спецификой, проявляющейся в объеме значения слова, присутствии в его значении авторского коннотативного компонента, в специфике структуры как самого лексико-семантического поля, так и иерархии значений отдельных лексем.

5. ЛСП "Природное время" играет особую роль в творчестве писателя в целом, при организации художественного произведения и текстовых фрагментов.

6. Системный и полевой подход к исследованию художественного текста является эффективным при анализе категории "природное время" как компонента индивидуальной языковой картины мира писателя.

Апробация работы. По материалам исследования были сделаны доклады и сообщения на научно-практических конференциях, публикации: на международной научной конференции "Владимир Даль и современная филология" (Н.Новгород, ноябрь 2001г.), в сборнике "Язык. Речь. Речевая деятельность" (Н.Новгород, 2002г.), на IV международной конференции "Высокие технологии в педагогическом процессе" (Н.Новгород, 2003г.), региональной конференции молодых ученых "Проблемы языковой картины мира на современном этапе" (Н.Новгород, март, 2003 г.), международной научной конференции "Русское слово: диахронический и синхронический аспекты" (Орехово-Зуево, апрель 2003г.), на научно-практической конференции преподавательского состава Нижегородского государственного педагогического университета (апрель, 2003 г.), всероссийской научно-практической конференции "Актуальные проблемы современной филологии. Филология и другие науки" (Киров, октябрь 2003г.). Проблемы диссертационного исследования были обсуждены на кафедре русского языка НГПУ (ноябрь 2003г.).

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографии и приложения.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Лексико-семантическое поле "Природное время" в языковой картине мира А.П. Чехова"

Выводы по II главе

Проведенный семантический, структурный и количественный анализ свидетельствует о ключевом статусе рассмотренных лексем в языковой картине мира А.П.Чехова. Их отличает семантическая многозначность и связь с основными категориями мироощущения писателя.

ЛСП "Части суток" и ЛСП "Времена года" образуют в составе ЛСП "Природное время" целостную систему взаимосвязанных элементов и отношений между ними.

Лексико-семантические микрополя имеют сходную структуру. В структуре каждого ЛСМП выделяются ядро и периферия. Центрами полевых структур являются ядерные лексические единицы - ночь, утро, день, вечер, весна, лето, осень, зима, их производные и единицы тематической группы "Обозначения месяцев".

Ядра всех ЛСМП связаны между собой антонимическими и синонимическими отношениями: противопоставление является центральной оппозицией лексических систем времен года и частей суток. К числу основных средств реализации этого противопоставления относится развитие семантических тем одиночества и тоски.

Но не все ядерные лексемы равноправны в структуре языковой картины мира писателя. Центральное место в ЛСП "Части суток" занимает ключевое слово ночь. В ЛСП "Времена года" - весна и зима. Они имеют самую сложную и значительную по объему семантическую структуру, включающую индивидуально-авторские значения.

В четырехчленной оппозиции времен года и частей суток ядерные лексемы лето и день являются наименее маркированными членами, хотя и реализуют ряд семантических потенций наряду с остальными членами.

Все ядерные лексемы соотносимы между собой (по прямым значениям): в состав семемы входят названия центральных лексем (например, ночь -'часть суток от вечера до утра'), постоянные компоненты: 'часть суток', 'время года', 'время', 'период'. В остальных случаях ядерные лексемы имеют общие семы в составе своих значений ('смерть', 'одиночество', 'красота' и др.)). Сами лексемы по ряду своих значений вступают друг с другом в синонимические и антонимические отношения.

Большинство ключевых лексем амбивалентны. Например, лето — это и время года, несущее гибель огнем солнца, и время, когда окружающая природа пленяет своей гармонией и красотой; весна ассоциируется с жизнью, мечтой, любовью, счастьем и представляется как время, несущее иллюзии, обман надежд и т.д.

Другие ключевые лексемы, например, утро и осень, характеризуются только положительно или отрицательно.

Амбивалентность ядерных лексических единиц и совмещение в системе значений природного и психологического планов носят системный характер.

В целом сам состав ядра в значительной мере отражает общеязыковое наполнение ЛСП.

На периферии находятся лексические единицы ЛСП "Атмосферные явления", "Космологические объекты и явления", "Чувственное восприятие" (включающего ЛСП "Звук", "Запах", "Цветообозначения"), "Животный и растительный мир", играющие значительную роль в создании образов времен года и частей суток в языковой картине мира А.П.Чехова, конституенты ЛСП "Температурное восприятие", в результате ведущей роли образов огня и холода в реализации основных идей писателя (ЛСП "Огонь", "Холод" и др.), а также в силу постоянного параллелизма природных и психологических явлений значительное количество конституентов лексико-семантического поля "Физиологические и эмоциональные состояния человека": радость жизни, скука, уныние, тоска, одиночество, смерть.

Параллелизм между миром природы и миром человека - одна из существенных черт поэтики А.П.Чехова - определяет специфику ряда лексем, характеризующихся взаимной встречаемостью с ядерными словами, раскрывающими свое значение как в природной, так и в психологической сферах. К их числу относятся лексемы, связь которых с ядерными словами обусловлена вхождением в импликационал их значения: например, луна, туман, дождь, солнце и т.д.

Конституентами ЛСМП "Ночь", "Вечер", "Осень", "Лето" и "Зима" являются лексические единицы ЛСП "Одиночество", "Тоска", отражающие основные категории мироощущения А.П.Чехова, в ЛСМП "Вечер" — единицы ЛСП "Красота". Единицы ЛСП "Смерть" входят в состав микрополей "Осень", "Зима", "Ночь".

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Анализ лексико-семантического поля "Природное время" на материале прозы А.П.Чехова показал, что эксплицируемое в ней понятие занимает значительное место в художественном мировоззрении писателя и имеет свою специфику.

Лексико-семантическое поле "Природное время" представляет соответствующий фрагмент языковой картины мира А.П.Чехова, что подтверждено анализом состава, структуры и специфики лексико-семантического поля, сопоставлением с текстами писем самого автора, спецификой исследуемого материала (как правило, текст-описание, имеющий лирическую и эмоциональную окрашенность). С точки зрения содержания, состава лексико-семантическое поле эксплицирует фрагмент мировоззрения писателя, с точки зрения структурной организации - специфику ценностной ориентации и языковых приоритетов личности.

Исследованное нами лексико-семантическое поле "Природное время" представляет собой целостную систему, складывающуюся из двух подсистем: поля со значением "части суток" и поля со значением "времена года". Категория природного времени является отражением реальных закономерностей окружающей действительности, циклической моделью времени, когда течение времени рассматривается как повтор определенных событий и явлений.

Все выделенные лексико-семантические микрополя, составляющие единое лексико-семантическое поле, в тексте выступают в органическом взаимодействии, пересекаясь друг с другом и совместно организуя текстовое пространство.

Каждое из восьми лексико-семантических микрополей представляет собой относительно самостоятельное образование: совокупность лексических единиц, структурно организованных, объединенных вокруг имени поля, выражающих основное содержание понятия.

Четкой границы между исследованными лексико-семантическими микрополями нет: конституенты с временным значением ядерной части одного поля располагаются на периферии другого, будучи связанными с его конституентами различными типами отношений.

Категория природного времени, многоаспектная и внутренне неоднородная, характеризуется наличием нескольких взаимосвязанных микросистем, единицы которых распределяются по следующим лексико-семантическим микрополям: "Атмосферные явления", Космологические объекты", "Температурное восприятие" ("Холод", "Огонь" и др.), "Сенсорное восприятие" ("Цветообозначения", "Звук", "Запах" и др.), "Эмоциональные и физиологические состояния человека" ("Скука", "Тоска", "Одиночество", "Красота", "Сон" и др.), "Растительность", "Животный мир". Широкая сеть семантических линий (мироксистем) в лексико-семантических полях свидетельствует о существенной значимости выражаемого ими понятия для автора, его разработанности и освоенности в языковой картине мира писателя.

В структуре лексико-семантических микрополей выделяются ядро и периферия. Периферия характеризуется большим количеством конституен-тов, которые различаются и по силе семантической связи с центральной лексемой поля, и по отражению индивидуально-авторского начала в их осмыслении и употреблении.

Проведенный семантический, структурный и количественный анализ свидетельствует о ключевом статусе рассмотренных лексем в языковой картине мира А.П.Чехова. Их отличает семантическая многозначность, связь с основными категориями мироощущения писателя, большая роль в организации художественного текста, реализации идейно-философского замысла произведений (например, значение образа весны в реализации основной идеи рассказа "Невеста").

Ключевые слова по результатам исследования характеризуются спецификой в их осмыслении и употреблении, что отражено, прежде всего, в семантической структуре данных лексем.

В структуре авторского ЛСП ядерные лексемы не равноправны. Ведущими являются лексемы ночь и вечер, весна и зима.

Индивидуально-авторский характер лексико-семантического поля в художественной речи проявляется и в организации периферии. Вхождение элементов ЛСП "Атмосферные явления", "Космологические объекты и явления" и др. в ЛСП "Природное время" обусловлено их связью с импликацио-налом значения центрального понятия. Их связь является аналогом связей реального мира, преломленных в сознании художника и нашедших отражение в его языковой картине мира. Экстралингвистически обусловленные на уровне индивидуально-авторской системы словоупотребления, эти связи получают семантическое оформление: связи между полями устанавливаются на основе актуализируемых контекстом общих сем в структурах лексических единиц. В отличие от общеязыкового ЛСП, не обязательной становится связь на основе узуальной ядерной семы 'временной промежуток'; связи в исследуемых ЛСМП устанавливаются на основе окказиональных сем (например, зима — 'старость, время воспоминаний и осмысления жизненного пути'), на основе потенциальных общеязыковых (например, в лексеме день — 'солнце', осень — 'дождь', зима — 'снег', ночь — 'луна') и коннотативных компонентов значения (например, осень - 'одиночество', 'печаль').

На периферии ЛСМП находятся конституенты ЛСП, отражающие, как правило, чувственное восприятие природных объектов. Особенно разветвленный характер имеет система цветообозначений, "язык деревьев", элементы которых тяготеют к приобретению символической значимости. Например, образы тополя, вербы, снега и метели, черный, белый, желтый и серый цвета: образ тополя, устойчиво проходящий через все произведения писателя, становится в мире А.П.Чехова символом одиночества, в образе вербы заключено значение долговечности, старости, через образ тумана реализуется мотив трагического одиночества героя, мотив иллюзий, образ плакучей ивы связан с печалью и смертью; серый цвет в природе для писателя - это символ скуки, уныния; снег - мечты, светлого мироощущения и т.д.

Основная их роль заключается в расширении семантической структуры центральной лексемы за счет различного рода семантических связей сочетающейся с ней лексической единицы, усиления выразительности словесных образов, их эмоционального воздействия на читателя, участии в выражении идейного содержания и эмоционального настроя произведения, а также авторских оценок, взглядов и чувств, создании индивидуально-авторских образов.

Между ЛСП, входящими в единое макрополе времени, нет четких границ. Одна и та же лексическая единица является конституентом нескольких ЛСП по ядерным и периферийным семам в ее семантической структуре, общеязыковому, традиционно-поэтическому и индивидуально-авторскому значениям.

ЛСП "Природное время" характеризуется и развитостью межполевых отношений, среди которых: традиционные, отмеченные в общенародном языке ("Время", "Температурные явления и атмосферное давление", "Климат" и др.), и актуальные для языковой картины мира писателя (связь с ЛСП "Одиночество", "Скука" и др.). Понятия "красота", "любовь", "радость (жизни)", "труд", "тоска", "скука", "одиночество", "смерть" являются своеобразными константами, определяющими авторское мировоззрение и создающими специфику исследуемого ЛСП. Конституентами ЛСМП "Ночь", "Вечер", "Осень", "Лето" и "Зима" являются лексические единицы ЛСП "Одиночество", "Тоска", в ЛСМП "Вечер", "Весна" - единицы ЛСП "Красота". Единицы ЛСП "Смерть" входят в состав микрополей "Осень", "Зима", "Ночь", "Лето" и т.д. Вхождение в состав ЛСМП значительного количества единиц, характеризующих психологическое, эмоциональное состояние человека, является ярким отличием всех индивидуальных ЛСМП.

К специфичным чертам, отличающим семантическую и структурную организацию ЛСП "Природное время" в индивидуальной языковой системе А.П.Чехова от организации поля в общенародном языке, следует отнести:

1. Семантические преобразования лексемы: перераспределение семантических признаков внутри лексемы, конкретизация семантического признака в пределах семемы, нейтрализация одних семантических признаков и приобретение других, не свойственных слову в общенародном языке, изменение иерархии сем с перегруппировкой ядерных и периферийных сем (например, семантическая структура слова ночь).

2. Центральные лексемы носят, как правило, амбивалентный характер, могут обнаруживать связи с полярными категориями мироощущения писателя (жизнь и смерть, добро и зло), в системе значений выделяются два плана: природный и психологический.

3. Связи в исследуемых ЛСМП устанавливаются на основе узуальной ядерной семы 'временной промежуток' ('часть суток', 'время года', 'время', 'период'), окказиональных {весна, утро и май - 'молодость', осенний туман, ветер — 'тюремные стены', осенний дождь и снег — 'слезы'), потенциальных общеязыковых {день - 'солнце') и индивидуальных сем ('смерть', 'одиночество', 'красота' и др.), коннотативных компонентов значения (создающих положительный, отрицательный или амбивалентный эмоционал лексем), синонимических и антонимических отношений {лето - зима, лето — осень, весна - лето).

4. Возможность вхождения конституентов с метафорическим и символическим значением в ядерную зону (например, 'таинственное', 'непонятное', 'одинокое' в ЛСМП "Ночь").

5. Наличие и взаимодействие традиционных межполевых отношений и актуальных для ЯКМ писателя.

Интерпретация фрагмента языковой картины мира А.П.Чехова, анализ лексико-семантического поля "Природное время" позволяет сделать выводы о более общих чертах его поэтики.

Состав и структура лексико-семантических микрополей, создающих ЛСП "Природное время", включают природную и психологическую зону, а сами образы часто носят специфичный антропоморфный характер.

Времена года, части суток, определяющие жизнь человека, выражают мировоззрение автора и героя. Отсюда соотнесение каждого времени года с определенным периодом человеческой жизни: весна - молодость, время поисков, обновления, вдохновения; осень, зима — время зрелости, подведения итогов. В творчестве А.П.Чехова эти аналогии обретают глубинный смысл, каждое время года индивидуализируется согласно мировоззрению, мироощущению, мирочувствованию писателя: весна ассоциируется с любовью, лето соотносимо со временем, когда возможно осуществить свои творческие замыслы, воплотить свои мечты; наступающая осень заставляет по-новому взглянуть на прожитые годы; созерцание зимней природы способно заставить заново пережить испытанные в детстве минуты счастья.

По результатам анализа лексемы весна и ночь являются ведущими в системе природного времени, характеризующиеся большой частотностью употребления, сложной семантической структурой. Они имеют как общеязыковое значение, так и индивидуально-авторские, связаны с основными категориями мироощущения писателя, их ключевой статус подтвержден результатами исследований по творчеству А.П.Чехова, материалами писем самого писателя. Так, весна у А.П.Чехова ассоциируется с молодостью, приливом сил, ощущением здоровья, радостью и счастьем. Поэтому весна в языковой картине мира А.П.Чехова — это время природного и душевного возрождения, пробуждения жизненных сил. С этим значением связано общеязыковое переносное значение данной лексемы: 'пора расцвета, молодости'. Мотив воскресения природы весной проводится автором в параллелизме весеннего пробуждения природы и человеческих чувств и традиционной интерпретации образа весны как поры любви, временем надежд и мечтаний. Весенняя природа способна примирить человека с окружающим миром.

Лето в изображении писателя связывается с гармонией, красотой, жизнью - и скукой, безнадежностью, гибелью, смертью. Поэтому описание лета дается не в настоящем времени, а почти всегда в прошлом или будущем, точнее, в не-сбыточном, не-осуществимом будущем.

Осень в творчестве писателя - 'время слез, увядания, смерти, оскуд-нения природы'. С осенью связаны воспоминания о прожитой жизни, приобретенной мудрости.

Образ зимы включает авторски переосмысленные традиционно-символические смыслы: зима — 'сон природы', 'последний период человеческой жизни', 'старость, предчувствие конца жизни', 'старость, время воспоминаний и осмысления жизненного пути'. В ряде описаний она представляется силой, умерщвляющей и обесцвечивающей все живое. Человек, вступив в пору зимы-старости, не способен преодолеть ее, возродиться к активной полнокровной жизни. Образ зимы становится смысловым комплексом: это время, связанное с трагическим предчувствием смерти и связанное с верой в бессмертие и вечность.

Индивидуализированы и лексемы со значением 'части суток'. Индивидуально-авторское значение семантемы ночь у А.П.Чехова - 'время, когда человек осознает свое одиночество'. Причем для писателя это нередко ощущение полного одиночества. Утро - 'время радости и благодати'. День — 'время господства солнца, распространения его огненной стихии, то живительной, то уничтожающей все живое'. Вечер — 'кратковременный период, являющийся «иным миром», «отражением чего-то неземного, вечного»', 'время элегических воспоминаний, мечтаний, грез'.

Все выявленные и проанализированные поля характеризуются индивидуальной спецификой, проявляющейся в объеме значения центральных лексем, присутствии в его значении авторского коннотативного компонента, в специфике структуры как самого лексико-семантического поля, так и иерархии значений отдельных лексем.

Специфика категории природного времени, восприятия природных циклов в языковой картине мира А.П.Чехова проявляется в индивидуализированное™ семантической и структурной организации ЛСП "Природное время" в языковой системе писателя, семантической структуре центральных лексем, с учетом всех "отклонений от нормы", во всей полноте реализующихся в текстовых взаимосвязях, разнообразной сети межполевых отношений, разной степени представленности и разработанности ее в структуре лек-сико-семантических микрополей.

136

Список научной литературыКочнова, Ксения Александровна, диссертация по теме "Русский язык"

1. А.П.Чехов. Полное собрание сочинений и писем в 30т. — М.: Наука, 1983.

2. Научные монографии и статьи:

3. Абрамов, В.П. Синтагматика семантического поля. Краснодар, 1993.

4. Агоронян, И.В. Некоторые типы прилагательных в произведениях А.П.Чехова / И.В.Агоронян // Исследования языка художественных произведений. Куйбышев, 1975.-С. 128-131.

5. Айхенвальд, Ю.И. А.П.Чехов / Ю.И.Айхенвальд // А.П.Чехов: pro et contra / Сост.И.Н.Сухих СПб: РХГИ, 2002. - С. 722-786.

6. Алимпиева, Р.В. Семантическая значимость слова и структура лексико-семантической группы: На материале прилагательных — цветообозначений русского языка. Л.: Изд-во ЛГУ, 1986. - 177с.

7. Алпатов, М. Чехов и Левитан. Пейзаж в творчестве художника и писателя / М.Алпатов // Художник. 1971. - С. 47-53.

8. Анисимова, Р.В. Отражение категории времени как одного из элементов картины мира / Р.В.Анисимова // Сб.науч.тр. / МГПИЯ им.М.Тореза Вып. 341.-М., 1989.-С. 66-71.

9. Анициферова, Г.М. К типологии семантических полей / Г.М.Анициферова // Ученый записки I Моск.гос.пед.ин-та, 1976. Т.37. - С. 3-17.

10. Антомонов, А.Ю. Исследование структурной организации лексико-семан-тических полей: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / А.Ю.Антомонов. -Киев, 1987.-21с.

11. Ю.Антошин, Н.С. Задачи и принципы составления словаря языка А.П.Чехова / Н.С.Антошин // Литературный музей А.П.Чехова. Сборник статей и материалов. Вып.4 Таганрог: Ростов.книж.изд-во, 1967.-С. 190-198.

12. П.Апресян, Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики. — М.: Просвещение, 1966.-302с.

13. Апресян Ю.Д. Избранные труды: В 2-х т. М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. - Т. 1. - 472с.

14. З.Апресян, Ю. Д. О человеке по данным языка / Ю.Д.Апресян // Вопросы языкознания. 1995. - №1. - С. 55-66.

15. Арнольд, И.В. Стилистика современного английского языка. — М.: Просвещение, 1990.-300с.

16. Артемова, Н.В. Особенности полевой структуры лексики современного русского языка: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Н.В.Артемова.— М., 2000.-18 с.

17. Артемьева, Е.Ю. Психология субъективной семантики: автореф.дис. докт.филол. наук: 10.02.01 / Е.Ю.Артемьева. М., 1987.-32 с.

18. Арутюнова, Н. Д. Язык и мир человека. М.: «Языки русской культуры»,1977.-895с.

19. Арутюнова, Н.Д. Функциональные типы языковой метафоры / Н.Д.Арутюнова // Известия АН СССР. Серия лит-ры и языка. Т.37. №4.1978.-С. 333-344.

20. Аскарова, А.Х. Семантические процессы в рамках лексико-семантического макрополя времени на материале русского, английского и немецкого языков: автореф.дис.канд.фил.наук: 10.02.01 / А.Х.Аскарова. Саратов, 1992. -20 с.

21. Аскин, Я.Ф. Проблема времени. Ее философское истолкование. — М.: Мысль, 1966.-200с.

22. Афанасьев, А.Н. Поэтические воззрения славян на природу. — М.: Со-врем.писатель, 1995.

23. Балли, Ш. Французская стилистика / Пер.К.А.Долинина, ред. Е.Г.Эткинд. -М.: Изд-во иностр.лит-ра, 1961. —394с.

24. Балухатый, С.Д. Вопросы поэтики. Л.: Изд-во ЛГУ, 1990. - 320с.

25. Бекова, C.B. К проблеме идеологического словаря писателя (семантико-стилистический анализ группы слов со значением цвета у Горького). Л., 1973.

26. Белинский, В.Г. Полное собрание сочинений: в 13-ти тт. / Ред. Н.Ф.Бельчи-ков. -М.: Изд-во Акад.наук СССР, 1953. Т.З. - 684с.

27. Белкин, A.A. Читая Достоевского и Чехова. Статьи и разборы. М.: «Худ.лит-ра», 1973. - 301с.

28. Белоусова, JI.C. Лингвостилистический анализ новеллистической прозы Чехова (в аспекте стилистики индивидуально-художественной речи): авто-реф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Л.С.Белоусова. Одесса, 1994.— 21 с.

29. Белый, А. Поэзия слова. Петроград, 1922.

30. Белый, А. Пушкин, Тютчев и Баратынский в зрительном восприятии природы / А.Белый // Семиотика / Общ.ред. Ю.С.Степанов. М.: Радуга, 1983.

31. Беляева, Л.В. Микросистема ключевых слов, называющих труд, в текстах драматургических произведений А.П.Чехова: автореф.дис.канд.фил. наук: 10.02.01 / Л.В.Беляева. Л., 1990. - 17 с.

32. Бенуа, А.И. История живописи всех времен и народов: в 3-х тт. СПб: Нева, 2002.-Т.1.-542с.

33. Бердников, Г.П. А.П. Чехов. Идейные и творческие искания. М.: Худ.лит-ра, 1984.-511с.

34. Бертельс, А.Е. Разделы словаря, семантическое поле и тематические группы слов / А.Е.Бертельс // Вопросы языкознания. 1982. - №4. - С. 52-63.

35. Бизе, А. Историческое развитие чувства природы / Пер. Д.Коробчевского. -СПб, 1890.

36. Богданов, В.А. Лабиринт сцеплений: введение в поэтику и проблематику чеховской новеллы. М.: Дет.лит-ра, 1986. - 140с.

37. Болыпакова, Е.С. Устойчивые сочетания со словами солнце, звезда, луна, месяц в поэзии I половины XIX в.: Автореф.дис. . канд. фил ол.наук. — Л., 1983.-16с.

38. Борисова, М.Б. Слово в драматургии М.Горького. Саратов: Изд-во Са-рат.ун-та, 1970. — 198с.

39. Брагина, A.A. Краски-слова в рассказах А.П.Чехова / А.А.Брагина // Русская речь. 1984. - № 1. с. 28-32.

40. Брагина, A.A. Цветовые определения и формирование новых значений / А.А.Брагина // Лексикология и лексикография. М.: Наука, 1977. — С. 43105.

41. Бренер, А.Д. Время и пространство в повестях Достоевского / А.Д.Бренер // Ритм, пространство, время в художественном произведении. Алма-Ата, 1984.-С. 74-78.

42. Брутян, Г.А. Язык и картина мира / Г.А.Брутян // Философские науки. — 1973. -№1.-С. 108-110.

43. Брутян, Г. А. Языковая картина мира и ее роль в познании / Г.А.Брутян // Методологические проблемы анализа языка: сб.ст. / Отв.ред.Г.А.Брутян. — Ереван: Изд-во Ереван.ун-та, 1976. 294с.

44. Будагов, P.A. Писатели о языке и язык писателей. М.: Изд-во МГУ, 1984. -280с.

45. Будагов, Р. А. Человек и его язык. М.: Изд-во МГУ, 1976. - 429с.

46. Бугаева, Л.Д. Идея безумия и ее языковое воплощение в романе Ф.Сологуба "Мелкий бес": автореф.дис.канд.филол.наук / Л.Д.Бугаева. СПб., 1995. — 20с.

47. Булыгина, Т. В. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики) / Т.В.Булыгина, А.Д.Шмелев. М.: Школа «Языки русской культуры», 1997.-574с.

48. Бутырин, K.M. Проблема поэтического символа в русском литературоведении / К.М.Бутырин // Исследования по поэтике и стилистике. — Л., 1972. — С. 248-261.

49. Быстрова, Л.В. К вопросу о принципах и методах выделения лексико-семантических групп слов / Л.В.Быстрова, Н.Д.Капатрук, В.В.Левицкий // Филологические науки. 1980. -№ 6. - С.75-78.

50. Ваганова, Л.П. Вопросы изучения языка А.П.Чехова // Статьи о Чехове / Под ред. Л.П.Громова. Ростов-на-Дону, 1972.-С. 151-162.

51. О.Ваганова, Jl.П. Об одной разновидности сложного целого в синтаксисе А.П. Чехова // Творчество А.П. Чехова: сб. ст. / Ред.Л.П.Громов — Ростов-на-Дону: РГПИ, 1976. Вып.З. - С. 127-137.

52. Вазина, М.Ф. Природа в прозе И.А.Бунина: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / М.Ф.Вазина. СПб, 2000. - 18 с.

53. Вайсман, H.H. Семантическая природа сенсорных прилагательных французского и русского языков: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Н.Н.Вайсман. М., 1986. - 16 с.

54. Вандриес, Ж. Язык. М., 1937.

55. Васильев, Л.М. Семантические классы глаголов чувств, мысли и речи / Л.М.Васильев // Очерк по семантике русского глагола. Уфа, 1971.

56. Васильев, Л.М. Современная лингвистическая семантика. — М.: Высш. школа, 1990.- 175с.

57. Васильев, Л.М. Теория семантических полей / Л.М.Васильев // Вопросы языкознания. 1971.-№5.-С. 105-113.

58. Вартанов, A.C. О соотношении литературы и изобразительного искусства. // Литература и живопись: сб.ст. / Ред.А.Н.Иезуитов. Л.: Наука, 1982.

59. Введение в литературоведение / Под ред. Г.Н. Поспелова. — М.: Высш. школа, 1976.-422с.

60. Вежбицкая, А. Язык. Культура. Познание / Отв.ред., сост.М.А.Кронгауз. — М.: Русские словари, 1997. 411с.

61. Вендина Т.И. Русская языковая картина мира сквозь призму словообразования (макрокосм). М., 1998.

62. Веселовский, А.Н. Историческая поэтика. М.: Высш.школа, 1989. - 404с.

63. Виноградов, В.В. О теории художественной речи. М.: Высш.школа, 1971. -240с.

64. Виноградов, В.В. Стиль Пушкина. М., 1941.

65. Виноградов, С.Н. Лексико-семантическая парадигматика. Н. Новгород: Изд-воНГУ, 1999.-76 с.

66. Виноградова, В.Н. Об эволюции стиля А.П. Чехова / В.Н.Виноградова // Стилистика художественной литературы. М., 1982.

67. Виноградова, С.Б. Номинация водного пространства в творчестве Н.А.Клюева: Лингвопоэтические аспекты: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / С.Б.Виноградова. Вологда, 2000. - 16 с.

68. Всеволодова, М.В. Способы выражения временных отношений в современном русском языке. М., 1975.

69. Волянская, И.В. Лексико-семантические особенности существительных, обозначающих единицы измерения времени в английском и русском языках: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / И.В.Волянская. — М., 1973.— 24 с.

70. Гак, В.Г. Сопоставительная лексикология. М, 1977.

71. Гак, В.Г. К проблеме гносеологических аспектов семантики слова / В.Г.Гак // Вопросы описания лексико-семантической системы языка. Тезисы докладов. 4.1. М., 1971. - С. 95-96.

72. Галанов, Б.Е. Живопись словом: Человек, пейзаж, вещь. — М.: Сов.писатель, 1972.-184с.

73. Гальперин, И.Р. Текст как объект лингвистического исследования. — М.: Наука, 1981.-139с.

74. Гачев, Г. Д. Национальные образы мира: Космо-Психо-Логос. М.: Прогресс, Культура, 1989. -479с.

75. Гейдеко, В. А.Чехов и И.Бунин. М.: Сов.писатель, 1987. - 363с.

76. Гиршман, М. День и Ночь Тютчева / М.Гиршман // Изв.АН СССР Сер. лит. и яз. 1973. - Т.32, вып.6. - С. 494-502.

77. Глушич, О.Д. Существительные звукообозначения в русском языке и их функционирование в художественной речи: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / О.Д.Глушич. Киев, 1986. - 24 с.

78. Головачева, А.Г. "Декадент" Треплев и бледная луна / А.Г.Головачева // Чеховиана. Чехов и серебряный век. М., 1996. - С. 186-194.

79. Голубков, В.В. Мастерство А.П. Чехова. -М.: Учпедгиз, 1958. 198с.

80. Горбатенко, O.A. Система и функционирование лексем русского языка со значением единиц измерения времени в свете учения о языковой картине мира: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / О.А.Горбатенко. — Таганрог, 2001.-20 с.

81. Горячева, М.О. Проблема пространства в художественном мире А.П.Чехова: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / М.О.Горячева. — М., 1992.-18 с.

82. Грановская, Л.М. Синестезия в поэтической практике / Л.М.Грановская // Уч.зап. Азерб.пед.ин-та рус.яз. и лит-ры. Сер.2. Баку, 1976. - С. 137-143.

83. Грачева, И.В. А.П.Чехов и передвижники / И.В.Грачева // Филологические науки. 1999. - № 5. - С. 42-50.

84. Грачева, И.В. Язык ассоциаций в творчестве Чехова // Русская речь. 2001. -№ 1.-С. 3-11.

85. Григорьев, В.П. Поэтика слова: на материале рус.совет.поэзии. — М.: Наука, 1979.-343с.

86. Григорьев, В.П. Словарь языка русской советской поэзии. М., 1965.

87. Григорьева, А.Д. Слово в поэзии Ф.И.Тютчева. М.: Наука, 1980. - 248с.

88. Григорьян, К.Н. Пейзаж в русской живописи и поэзии / К.Н.Григорьян // Литература и живопись: сб.ст. / Ред.А.Н.Иезуитов. Л.: Наука, 1982.

89. Гришанина, Е.Б. Об особенностях языка А.П. Чехова в рассказе «Ведьма» / Е.Б.Гришанина // Творчество А.П. Чехова. Особенности художественного метода. Ростов-на-Дону: РГПИ, 1981.

90. Гришанина, Е.Б. Сравнения в творчестве Чехова / Е.Б.Гришанина // Творчество А.П. Чехова: сб. ст. / Ред.Л.П.Громов. Ростов-на-Дону: РГПИ, 1976. -Вып.4. - С. 137-147.

91. Громов, Л.П. В творческой лаборатории А.П. Чехова. Учебное пособие. — Ростов-на-Дону: Изд-во ростов.ун-та, 1963. 175с.

92. Громов, Л.П. Забытый чеховский герой / Л.П.Громов // Чехов великий художник слова: Сб.ст. - Ростов-на-Дону, 1960. - С. 59-84.

93. Гуковский, Г.А. Реализм Гоголя. М., 1959.

94. Гулыга, Е.В. О Компонентном анализе значимых единиц языка / Е.В.Гу-лыга, Е.И.Шендельс // Принципы и методы семантических исследований. — М., 1976.-С. 291-314.

95. Гумбольдт, В. фон. Избранные труды по языкознанию / Под ред. В.Рамишвили. М.: Прогресс, 1984. - 397с.

96. Гуревич, А.Я. Категории средневековой культуры. — М.: Искусство, 1984. — 350с.

97. Гурленова, Л.В. Чувство природы в русской прозе 1920-30-х гг.: авто-реф.дис.докт.филол.наук: 10.01.01 / Л.В.Гурленова. Сыктывкар, 1999. — 24 с.

98. Гутина, Е.А. Лексико-семантическое поле в индивидуальной языковой системе (на материале лексико-семантического поля обида в художественной речевой системе М.Горького): автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Е.А.Гутина. Н.Новгород, 1997.

99. Дерман, А.Б. О мастерстве А.П. Чехова. М., 1959.

100. Диброва, Е.И. Категории художественного текста / Е.И.Диброва // Семантика языковых единиц: Доклады VI Международной конференции. 4.2. -М., 1998.

101. Дмитриева, Е.А. Лексико-семантическое поле «культура» в языковой картине мира: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Е.А.Дмитриева. -Донецк, 1995.-21 с.

102. Дмитриева, H.A. Слово и изображение / Н.А.Дмитриева // Взаимодействие и синтез искусств / Ред.А.Д.Благого. — Л.: Науки, 1978. 269с.

103. Донецких, Л.И. Эстетические функции слова. Кишинев, 1982.

104. Долгих, Н.Г. Теория семантического поля на современном этапе развития семасиологии / Н.Г.Долгих // Филологические науки. — 1973. — №1. — С. 89-98.

105. Драгомирецкая, Н.В. Автор и герой в русской литературе XIX-XX вв. — М.: Наука, 1991.-379с.

106. Дунаев, М.С. Испытание веры: о творчестве Чехова / М.С.Дунаев // Литература в школе. 1993. - №6. - С. 12-20.

107. Евгеньева, А.Л. Синонимические и антонимические отношения в русской лексике / А.Л.Евгеньева // Синонимы русского языка и их особенности / Отв.ред.А.П.Евгеньева. Л.: Наука, ленинг.отдел., 1972 - С. 5-22.

108. Егоров, Б.Ф. Категория времени в русской поэзии ХГХв. / Б.Ф.Егоров // Ритм, пространство и время в литературе и искусстве. Л., 1974. — С. 160173.

109. Есин, А.Б. О чеховской системе ценностей / А.Б.Есин // Русская словесность. 1994. - №6. - С. 3-8.

110. Жеребцова, Е.Е. Символика и аксиология художественного пространства прозы А.П.Чехова / Е.Е.Жеребцова // Вестник Челябин.ун-та. Сер.2. Филология. 2000. - № 1. - С. 70-81.

111. Жеребцова, Е.Е. Хронотоп прозы А.П.Чехова как явление поэтики и антологии: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / Е.Е.Жеребцова. Челябинск, 2003.-24 с.

112. Житков, A.B. Функционально-семантическое поле восприятия запаха и синестезия одорической лексики в произведениях И.А.Бунина: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / А.В.Житков. М., 2000. - 18 с.

113. Жолковский, A.K. К понятиям "тема" и "поэтический мир" /

114. A.К.Жолковский, Ю.К.Щеглов // Учен, записки тартус-го ун-та. — Тарту, 1975. Вып.365. - С. 143-166.

115. Залевская, A.A. Слово в лексиконе человека: психолингвистические исследования. Воронеж: Изд-во Ворон.ун-та, 1990. - 204с.

116. Заметалина, М.Н. К проблеме описания функционально-семантического поля в синхронии и диахронии / М.Н.Заметалина // Филологические науки. -2002.-№5.-С. 89-94.

117. Захарова В.Т. Импрессионистические тенденции в русской прозе начала XX века. Н. Новгород: Изд-во НГПУ, 1998.

118. Зубова, JI.B. Поэзия М.Цветаевой: Лингвистический аспект. Л.: Изд-во ЛГУ, 1989.-262с.

119. Иванов, Вяч.Вс. Славянские семиотические моделирующие системы /

120. B.В.Иванов, В.Н.Топоров. М., 1965.

121. Иванова, Н.Д. Содержание и принципы филологического изучения пейзажа / Н.Д.Иванова // Филологические науки. 1994. - № 5-6. - С. 76-83.

122. Ивашина, Н.В. Семантическая микросистема обозначений времени в праславянском языке: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Н.В.Ивашина. Минск, 1977. - 16 с.

123. Ирза, И. Пространственно-временная организация художественного произведения и его видовая специфика / И.Ирза // М.М.Бахтин и гуманитарное мышление на пороге XXI века. Саранск, 1995.

124. Ищук, Д.Г. Лексико-семантическое поле как выражение концептуальной модели времени в языке.: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Д.Г.Ищук. СПб, 1995.

125. Капустин, Н.В. "Земля" и "небо" в рассказе Чехова "Архиерей" / Н.В.Капустин // Филологические науки. 1999. - №2. - С. 93-101.

126. Каракунц-Бородина, Л.А. Языковая личность В.Набокова как автора художественного текста: Лексический аспект: автореф.дис.канд.филол. наук: 10.02.01 / Л.А.Каракунц-Бородина. Уфа, 2000. - 20 с.

127. Караулов, Ю.Н. Лингвистические основы функционального подхода в литературоведении / Ю.Н.Караулов // Проблемы структурной лингвистики 80: Сб. науч. трудов. ИРЯ АН СССР. - М., 1982.

128. Караулов, Ю. Н. Русский язык и языковая личность. М.: Наука, 1987.

129. Караулов, Ю.Н. Общая и русская идеография. М.: Наука, 1976. - 355с.

130. Караулов, Ю.Н. Структура лексико-семантического поля // Филологические науки. -1972. -№1. С. 57-68.

131. Каращук, В.А. Темпоральные прилагательные в русском языке: авто-реф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / В.А.Каращук. Минск, 1968.-24 с.

132. Карпова, О.М. Словари языка писателей. М., 1989.133. "Картина мира: Язык, философия, наука": материалы всероссийской междисциплинарной школы молодых ученых 1-3 нояб.2001. Томск, 2001.

133. Кацнельсон, С.Д. Содержание слова и обозначение. Л., 1965.

134. Клименко, А.П. Ассоциативное поле и текст / А.П.Клименко // Функционирование и развитие языковых систем. Минск, 1990.

135. Клименко, А.П. Существительные со значением времени в русском языке: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / А.П.Клименко. Минск, 1965. -24 с.

136. Климкова, Л.А. Ассоциативное значение слова в художественном тексте / Л.А.Климкова // Филологические науки. 1991. - №1. — С. 45-54.

137. Кожевникова, H.A. Язык А.Белого. М., 1992.

138. Кожевникова, H.A. Язык и композиция произведений А.П. Чехова. Н. Новгород, 1999.

139. Кожуховская, Н.В. Эволюция "чувства природы" в русской прозе XIX в.: автореф.дис.докт.филол.наук: 10.01.01 / Н.В.Кожуховская. Сыктывкар, 1998.-21 с.

140. Колесов, В.В. Отражение русского менталитета в слове // Человек в зеркале наук. Л., 1991.

141. Колесов, В.В. История русского языка в рассказах. — М., 1994.

142. МЗ.Колшанский, Г.В. Объективная картина мира в познании и языке. — М., 1990.

143. Колшанский, Г. В. Соотношение субъективных и объективных факторов в языке. -М., 1978.

144. Кондрашов, H.A. Звукоподражательные глаголы в системе русской лексики / Н.А.Кондрашов, В.С.Третьякова // Лексическая семантика. — Свердловск, 1991.

145. Концептуализация и смысл. Новосибирск, 1990.

146. Комаров, В.Н. Картина мира / В.Н.Комаров // Наука и миф. М., 1988. -С. 16-19.

147. Комлев, Н.Г. Слово, денотация и картина мира / Н.Г.Комлев // Вопросы философии, 1981.-№11.-С. 25-38.

148. Корная, М.И. Стилистические функции безличных предложений с глаголом казалось в роли главного члена в рассказах Чехова / М.И.Корная // Вопросы современного русского литературного языка. Вып.8. — Челябинск, 1974.-С. 71-84.

149. Кретов, A.A. О лексикографической интерпретации глаголов общего физического восприятия / А.А.Кретов // Аспекты лексического значения. — Воронеж, 1987.-С. 103-108.

150. Кривченко, Е.Л. К понятию «семантическое поле» и методам его изучения / Е.Л.Кривченко // Филологические науки. 1973. - №1. - С. 99-103.

151. Криницын, А. Семантика образа степи в прозе Чехова / А.Криницын // Молодые исследователи Чехова. М., 1998. - С. 138-149.

152. Кудрявцева, Л.А. Метафорическое преобразование слова в современном русском языке / Л.А.Кудрявцева // Филологические науки 1988. — №5. — С. 62-66.

153. Кузнецов, A.M. От компонентного анализа к компонентному синтезу. -М., 1986.

154. Кузнецова, А.И. Понятие семантической системы языка и методы ее исследования. М., 1963.

155. Кузнецова, M.B. Творческая эволюция А.П. Чехова. — М., 1978.

156. Кузнецова, Э.В. Язык в свете системного подхода. Свердловск, 1983.

157. Кулиева, Р.Г. Реализм А.П.Чехова и проблема импрессионизма. Баку, 1988.

158. Культура, человек и картина мира: сб.ст./ Отв.ред. А.И. Арнольд, В.А.Кругликов. М.: Наука, 1987.

159. Куликова, Е.И. Пейзаж у А.П.Чехова / Е.И.Куликова // Проблемы реализма XIX-XXbb.: сб.ст. Саратов, 1973. - С. 166-180.

160. Курбатова, С.А. Образы представления мира природы в сознании русской языковой личности: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / С.А.Курбатова. -М., 2000.- 18 с.

161. Кухаренко, В.А. Семантическая структура ключевых и тематических слов целого художественного текста / В.А.Кухаренко // Лексическое значение в системе языка и в тексте. Волгоград, 1985. — С. 95-103.

162. Ларин, Б.А. Эстетика слова и язык писателя. Л., 1974.

163. Левицкий, В.В. Типы лексических микросистем и критерии их различения / В.В.Левицкий // Филологические науки. 1988. - №5. - С. 66-73.

164. Лелис, Е.И. Эстетические функции ключевых слов: на материале рассказов А.П.Чехова: автореф.дис.канд.филол.наук. Ижевск, 2000. - 16 с.

165. Леонтьев, H.H. Описание слов со значением времени / Н.Н.Леонтьев // Машинный перевод и прикладная лингвистика. М., 1964. — Вып.8. - С. 33-50.

166. Лещенко, В.В. Принципы организации и структурирования ЛСП чувственного восприятия в русском языке: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / В.В.Лещенко. Киев, 1989. - 19 с.

167. Линков, В.Я. Художественный мир прозы А.П. Чехова. М., 1982.

168. Лихачев, Д.С. Заметки о русском // Лихачев Д.С. Избранные работы в Зт. Т.2.-Л., 1987.

169. Лихачев, Д.С. Поэзия садов. К семантике садово-парковых стилей. — СПб., 1991.

170. Лосев, А.Ф. Знак. Символ. Миф: Труды по языкознанию. — М.: Изд-во МГУ, 1982.-479с.

171. Лосев, А.Ф. Проблема вариативного функционирования живописной образности в художественной литературе / А.Ф.Лосев // Литература и живопись: сб.ст. / Ред.А.Н.Иезуитов. Л.: Наука, 1982.

172. Лотман, Ю.М. Лекции по структуральной поэтике. Вып I. Тарту, 1964. — 195с.

173. Лотман, Ю.М. Структура художественного текста. М.: Искусство, 1970. -384с.

174. Лотман, Ю.М. О семиотическом механизме культуры / Ю.М.Лотман // Ученые записки тартуского университета. Т.5., вып.284., 1971.

175. Лысова, О. Ю. Структурно-семантическая организация описательных фрагментов текста: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / О.Ю.Лысо-ва. Самара, 1998. - 21 с.

176. Лютикова, В.Д. Языковая личность: идиолект и диалект: автореф.дис . .докт.филол.наук: 10.02.01 / В.Д.Лютикова. Екатеринбург, 2000. — 24 с.

177. Майкова, А.Н. Архетипы и архетипические образы / А.Н.Майкова // Филологические науки. 1999. - №4. - С. 21-26.

178. Маковский, М.М. "Картина мира" и миры образов / М.М.Маковский // Вопросы языкознания. 1992. - №6.

179. Манакин, В.Н. Семантические преобразования слов в художественном тексте: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 /В.Н.Манакин. — Кировоград, 1984.-20 с.

180. Маркарян, Э.Б. Язык как способ существования сознания / Э.Б.Маркарян // Методологические проблемы анализа языка. Ереван, 1976.

181. Мартинович, Г.А. Вербальные ассоциации и организация лексикона человека / Г.А. Мартинович // Филологические науки. 1989. -№3. - С. 39-45.

182. Мейлах, Б.С. Процесс творчества и художественной восприятие: Комплексный анализ: опыт, поиски, перспективы. -М.: Искусство, 1985.

183. Мейлах, Б.С. Философия искусства и художественная картина мира / Б.С.Мейлах // Вопросы философии. 1983. - №7. - С. 116-125.

184. Мелетинский, Е.М. Поэтика мифа М., 1976.

185. Мельчук, И.А. Русский язык в модели "Смысл-Текст". М., 1995.

186. Милых, М.К. Некоторые особенности языка и творческой манеры Чехова / М.К.Милых // А.П.Чехов. Вып.2 Ростов, 1960.

187. Минибаева, C.B. Текстовое представление эмоционального состояния "страх": на материале малой прозы Чехова: автореф.дис.канд.филол. наук: 10.02.01 / С.В.Минибаева. Уфа, 2002. - 18 с.

188. Минц, З.Г. Несколько дополнений к проблеме "символ в культуре" / З.Г.Минц // Ученые записки тартус.ун-та. Тарту, 1987. - Вып.746. - С. 95-101.

189. Моисеев, В.Н. Слова со значением времени в современном русском языке: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 /В.Н.Моисеев. -М., 1973-20 с.

190. Морковкин, В.В. Опыт идеографического описания лексики: Анализ слов со значением времени в русском языке. М., 1977.

191. Москович, В.А. Статистика и семантика: Опыт статистического анализа семантического поля. -М., 1969.

192. Мурьянов, М.В. Время (понятие и слово) / М.В.Мурьянов // Вопросы языкознания. -1978. №2.

193. Немченко, В.Н. Слово в современной русской речи. Н.Новгород, 1997.

194. Никитин, М.В. О семантике метафоры / М.В.Никитин // Вопросы языкознания. 1979. -№1. - С.91-101.

195. Николаева, В.П. Абзац, его строение, содержание и композиционно-стилистическая роль в рассказах А.П.Чехова: автореф.дис.канд.фил. наук: 10.02.01 / В.П.Николаев. М., 1965.-18 с.

196. Новиков, А.И. Семантические расстояния в языке и тексте. М., 1990.

197. Новиков, JI.A. Семантика русского языка. М.: Высшая школа, 1982.

198. Новиков, JI.А. Ключевые слова и идейно-эстетическая структура стиха / Л.А.Новиков, С.Ю.Преображенский // Язык русской поэзии ХХв. Сб.науч.тр. М., 1989.-С. 13-36.

199. Новикова, Н.С. Инвариантное значение имени поля и внутренняя структура ядра / Н.С.Новикова // Филологические науки. 1985. - № 4. - С.73-78.

200. Новикова, Н.С. Многомирие в реалии и общая типология языковых картин мира / Н.С.Новикова, Н.В.Черемисина // Филологические науки. -2000. №1. - С.40-49.

201. Новикова, Н.С. Семантическое поле обозначений воли в современном русском языке: автореф.дис.канд.фил.наук: 10.02.01 / Н.С.Новикова. — М., 1986.-20 с.

202. Овсянико-Куликовский, Д.Н. Литературно-критические работы. М., 1989.

203. Одесская, М.М. «Лети, корабль, неси меня к пределам дальним» (море в поэтике Пушкина и Чехова) / М.М.Одесская // Чеховиана: Чехов и Пуш-кин.-М., 1998. С. 102-105.

204. Откупщиков, Ю.В. К истокам слова. М., 1973.

205. Падучева, Е.В. К структуре семантического поля «восприятие» (на материале глаголов восприятия в русском языке) / Е.В.Падучева // Вопросы языкознания.- 2001. №4. - С. 23-45.

206. Паперный, З.С. А.П.Чехов. -М.: Гослитиздат, 1960. 302с.

207. Паперный, З.С. Записные книжки Чехова. — М.: Сов.писатель, 1976. — 391с.

208. Пархоменко, И.В. Лексико-семантическое поле "Звук" и его функционирование в художественном тексте (на материале лирики С.А.Есенина и В.В.Маяковского): автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / И.В.Пархоменко. Саратов, 2000. — 21с.

209. Пейзаж в литературе и живописи: сб.науч.трудов. Пермь, 1993.

210. Пейзаж как развивающая форма воплощения авторской концепции. Меж-вуз.сб.науч.трудов. М., 1984.

211. Пелевина, Н.Ф. Теория значения и опыт построения семантических полей (значения света и цвета): автореф.дис.докт.филол.наук: 10.02.01 / Н.Ф.Пелевина. Л., 1971.-26с.

212. Пестрякова, Л.С. Художественная картина мира: логико-гносеологический аспект: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / Л.С.Пестрякова. Саратов, 2001. - 18 с.

213. Пигарев, К. Русская литература и изобразительное искусство. Очерки о русском национальном пейзаже сер. XIX в. М., 1972.

214. Пиксанов, Н.К. Романтический герой в творчестве Чехова / Н.К.Пиксанов //Чеховский сборник.-М., 1929.-С. 187-189.

215. Подгаецкая, И. Изучение языка и стиля А.П. Чехова.- Елабуга, 1959.- 24с.

216. Покровский, М.М. Избранные работы по языкознанию. М., 1959.

217. Полевые структуры в системе языка. Воронеж, 1989.

218. Полоцкая, Э.А. А.П. Чехов. Движение художественной мысли. — М.: Со-вет.писатель, 1979.-340с.

219. Пономаренко, Л.Г. К вопросу о стилистических средствах создания пейзажа в произведениях А.П.Чехова / Л.Г.Пархоменко // Ученые записки Орловского пед.ин-та. Т.21. Вып.6., 1962. С. 30-34.

220. Попова З.Д. Лексическая система языка (внутренняя организация, категориальный аппарат и приемы изучения): Учеб.пособие / З.Д.Попова, И.А.Стернин. Воронеж, 1984.

221. Попова, М.В. Функционально-семантическое поле "звук" в современном русском языке: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / М.В.Попова. — Ростов н/Д, 2002.-21с.

222. Постовалова, В.И. Картина мира в жизнедеятельности человека / В.И.Постовалова // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира / Под ред. Б.И. Серебренникова. М.: Наука, 1988. - С. 8-69.

223. Постовалова, В.И. Язык и миропонимание человека / В.И.Постовалова // Семантика языковых единиц. Материалы III межвуз. научно-исследовательской конференции. 4.1. Лексическая семантика. — М., 1991. -С. 87-90.

224. Постовалова, В.И. Язык как деятельность. Опыт интерпретации теории В. фон Гумбольдта. М., 1982.

225. Потаенко, H.A. Словарные дефиниции как средство выявления принципов организации лексикона / Н.А.Потаенко // Вопросы языкознания. — 1980. -№5.-С. 33-45.

226. Потебня, А. А. Мысль и язык. М., 1989.

227. Потебня, A.A. Теоретическая поэтика. Из записок по теории словесности. -М., 1990.

228. Потебня, А.А Эстетика и поэтика. М., 1976.

229. Поцепня, Д.М. На подступах к идеологическому словарю художественного цикла // Вопросы теории и истории языка. СПб, 1993.

230. Поцепня, Д.М. Об идеологическом аспекте художественной семантики / Д.М.Поцепня // Словоупотребление и стиль М.Горького: описание семан-тико-стилистической системы писателя: сб.ст. / Отв.ред.М.Б.Борисова. — Саратов: изд-во Сарат.ун-та, 1982. С.51-61.

231. Поцепня, Д.М. Образ мира в слове писателя. СПб.: изд-во Санкт-Петер.ун-та, 1997. — 264с.

232. Принципы и методы семантических исследований: сб.ст. / Ред. В.НЛрцева. М.: Наука, 1976. - 379с.

233. Проблемы языка и стиля А.П. Чехова: сб. ст. / Отв.ред. М.К.Милых. — Ростов н/Дону: изд-во Ростов.ун-та, 1983. 158с.

234. Проблемы языковой картины мира на современном этапе: Материалы на-уч.конференции молодых ученых Нижегор.региона. 20-21 марта 2002г. -Н.Новгород: изд-во НГТТУ, 2002. 135с.

235. Проблемы языковой картины мира на современном этапе: материалы региональной конференции молодых ученых. 19-20 марта 2003. Н.Новгород: изд-во НГПУ, 2003. - 132с.

236. Пухова, Т.Ф. Проблемы поэтики повестей А.П. Чехова: автореф.дис. канд.филол. наук: 10.01.01 / Т.Ф.Пухова. М., 1990. - 16 с.

237. Радченко, O.A. Языковая картина мира или языковое миросозерцание? (К вопросу о постулатах Й.Л. Вайсгербера) / О.А.Радченко // Изв. АН СССР. Сер. лит-ры и языка. 1990. - Т.49. - №6. - С. 444-450.

238. Разумова, Н.Е. Пространственная модель мира в творчестве А.П.Чехова: автореф.дис.докт.филол.наук: 10.01.01 / Н.Е.Разумова. — Томск, 2001. — 34 с.

239. Рафикова, Н.В. Динамика ядра и периферии семантического поля текста: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Н.В.Рафикова. Тверь, 1994.

240. Ревзин, И.И. Современная структурная лингвистика: проблемы и методы. -М., 1977.

241. Розина, Р. И. Человек и личность в языке II Логический анализ языка. Культурные концепты. М., 1991.

242. Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира./ Под ред. Б.И. Серебренникова. -М.: Наука, 1988.

243. Рябова, В.Н. Пейзажная единица текста: семантика, грамматическая форма, функция: на материале произведений А.П.Чехова: автореф.дис. канд.филол.наук: 10.02.01 / В.Н.Рябова. Тамбов, 2002. - 17 с.

244. Сабурова, H.A. Структура фразео-семантического поля пространства / Н.А.Сабурова / Н.А.Сабурова // Филологические науки. 2002. - № 2. - С. 81-89.

245. Сапаров, М.А. Словесный образ и зримое изображение (живопись фотография - слово) / М.А.Сапаров // Литература и живопись: сб.ст. / Ред. А.Н.Иезуитов. - Л.: Наука, 1982.

246. Светличная, Н.М. Системность лексики писателя (на материале словоупотребления глаголов горения в произведениях Пушкина, Лермонтова,

247. Некрасова, Чехова): автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Н.М.Свет-личная. JI., 1971.

248. Сендерович, С. О чеховской глубине / С.Сендерович // Автор и текст: сб. ст.-М., 1996.

249. Сергеева, Т.Д. Семантический анализ глаголов звучания / Т.Д.Сергеева // Семантическая структура слова. Кемерово, 1984. - С. 97-106.

250. Серебренников, Б.А. Роль человеческого фактора в языке. М., 1993.

251. Сидельников, В.П. Лексика со значением "запах" в русском языке. К проблеме языковой сущности лексических микросистем: автореф.дис. канд.филол.наук: 10.02.01 / В.П.Сидельников. Харьков, 1983.-25 с.

252. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: В 2 ч. / Под ред. Е.И.Дибровой. М.: Изд-во «Академия», 2002. - 4.1. - 544с.

253. Соколовская, Ж.П. "Картина мира" в значениях слов. "Семантические фантазии" или "катехизис семантики"? М.: Русский язык, 1986.

254. Солнцев, В.М. Понятие уровня языковой системы / В.М.Солнцев // Вопросы языкознания. 1972. - №3.

255. Сопко, С.П. ".Союз волшебных звуков, чувств и дум.": А.П.Чехов. И.И.Левитан. П.И.Чайковский / С.П.Сопко // Уроки литературы (Приложение к журналу Литература в школе). 2000. - №1. — С. 13-15.

256. Сорокин, Ю.С. Инструкция по составлению словаря к "Мертвым душам" Н.В.Гоголя. М., 1960.

257. Станиславский, К.С. Чехов в Московском художественном театре. М., 1974.

258. Старшова, А.П. Художественная картина мира Чехова в культурном контексте рубежа веков: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / А.П.Стар-шова. Ярославль, 2002. - 20 с.

259. Степанов, С.П. О субъективации чеховского повествования / С.П.Степанов // Русская литература. 2001. - № 4. - С. 16-32.

260. Степанов, Ю.С. Французская стилистика. М., 1965.

261. Стернин, И.А. Лексическое значение слова в речи. — Воронеж, 1985.

262. Стрелков, П.Г. Звукоподражательные междометия в языке Чехова / П.Г.Стрелков U Творчество А.П. Чехова: сб. ст. Ростов-на-Дону, 1956. -С. 240-399.

263. Сукаленко, Н. И. Отражение обыденного сознания в образах языковой картины мира. Киев, 1992.

264. Супрун, А.Е. Ассоциативная лексикография и изучение лексической системности / А.Е.Супрун, А.П.Клименко // Теория языка и словари. Кишинев, 1988.-С. 58-62.

265. Сухих, И.Н. С высшей точки зрения. О художественной философии А.П. Чехова / И.Н.Сухих // В мире отечественной классики. Вып.2. — М., 1987. -С. 287-307.

266. Сызранов, C.B. Кризисное состояние мира в художественном осмыслении А.П.Чехова: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / С.В.Сызранов. -М., 1999.-18 с.

267. Тамарли, Г.И. Чехов и живопись (к вопросу о поэтике повести «Степь») / Г.И.Тамарли // Творчество А.П. Чехова: сб. ст. Ростов-на-Дону, 1980. — С. 58-67.

268. Тарасова, Е.В. Языковое поле темпоральности в синхронии и диахронии: автореф.дис.докт.филол.наук: 10.02.01 / Е.В.Тарасова. — Краснодар, 1993.-20 с.

269. Тарасова, И.А. Структура семантического поля в поэтическом идиостиле (на материале поэзии И.Анненского): автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / И.А.Тарасова. Саратов, 1994. - 17с.

270. Тевс, О.В. Семиотический аспект моделирования природы и социума в художественном мире В.М.Шукшина: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / О.В.Тевс. Барнаул, 1999. - 16 с.

271. Текст как отображение картины мира: сб.науч.тр. Вып.341. — М.: МИИЯ, 1989.

272. Телия, В.Н. Метафоризация и ее роль в создании языковой картины мира / В.Н.Телия // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира./ Под ред. Б.И. Серебренникова. М.: Наука, 1988. - С. 173-190.

273. Теория поля в современном языкознании. Тезисы докладов. — Уфа: Изд-во башкирского ун-та, 1994.- 124с.

274. Теория функциональной грамматики / Под.ред. А.В.Бондарко, М. А.Шелякина. Л., 1987.

275. Тимофеев, В.П. Личность и языковая среда. Шадринск, 1971.

276. Тихомиров, C.B. Природа в сознании героев А.П.Чехова / С.В.Тихомиров // Вестник Моск.ун-та. Сер.9. Филология. 1986. - № 4. - С. 17-22.

277. Токаревич, Н.М. Лексико-семантическое поле в соотношении его системных и текстообразующих особенностей: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Н.М.Токаревич. Минск, 1987. - 18 с.

278. Топоров В.Н. Модель мира / В.Н.Топоров И Мифы народов мира. Энциклопедия. -М., 1982.- Т.12.-С. 161-164.

279. Трещалина, И.В. Языковая личность персонажа в прозе А.П.Чехова к.80-х н.90-х гг.: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / И.В .Трещалина. -Тверь, 1998.-21с.

280. Тураева, З.Я. Категория времени. Время грамматическое и время художественное. — М., 1979.

281. Тюпа, В.И. Художественность чеховского рассказа. М., 1989.

282. Ульман, Ст. Семантические универсалии / Ст.Ульман // Новое в лингвистике. Вып.5. - М., 1970. - С. 276-293.

283. Урысон, Е.В. Фундаментальные способности человека и "наивная" картина мира / Е.В.Урысон // Вопросы языкознания. 1996. - №4.

284. Урысон, Е.В. Языковая картина мира vs обиходные представления (модель восприятия в русском языке) / Е.В.Урысон // Вопросы языкознания. — 1998.-№2.-С. 3-21.

285. Уфимцева, A.A. Роль лексики в познании человеком действительности и в формировании языковой картины мира / А.А.Уфимцева // Роль человеческого фактора в языке. Язык и картина мира / Под ред. Б.И. Серебренникова.-М.: Наука, 1988.-С. 108-141.

286. Уфимцева, A.A. Слово в лексико-семантической системе языка. — М., 1968.

287. Учамбрина, И.А. Рассказ А.П. Чехова "Невеста". Нравственный аспект изучения / И.А.Учамбрина // Литература в школе. 1998. - №4. - С. 122129.

288. Федоров, A.A. Семантическая основа образных средств языка — Новосибирск, 1969.

289. Федоров-Давыдов, А. Русский пейзаж XVIII XIX вв. - М., 1953.

290. Фортунатов, Н.М. Архитектоника чеховской новеллы (Спецкурс). — Горький, 1975.- 110с.

291. Френкель, М.И. Мастерство А.П.Чехова-пейзажиста / М.И.Френкель // А.П.Чехов (к столетию со дня рождения) Сб.ст. М., 1960. - С. 74-90.

292. Хализев, В.Е. Теория литературы. М., 1999.

293. Халитова, Н.Р. Лексико-семантическое поле "Жители страны ГУЛАГ" в "Колымских рассказах" Шаламова В.Т. (особенности структурной организации): автореф.дис.канд.филол.наук: 10.02.01 / Н.Р.Халитова. — Магнитогорск, 2000. 21 с.

294. Хамаганова, В.М. Структурно-семантическая модель текста типа «описание» (проблемы семиотики и онтологии): автореф.дис.докт.филол. наук: 10.02.01 / В.М.Хамаганова. М., 2002. - 24 с.

295. Хайруллина, Р.Х. Картина мира в русской фразеологии (в сопоставлении с башкирскими параллелями). М.: Прометей, 1996.

296. Хайруллина, Р.Х. Языковая картина мира и аспекты ее изучения / Р.Х.Хайруллина // Научные труды Ml ПУ им. В.И. Ленина. Серия: Гуманитарные науки. М., 1995. — С. 138-143.

297. Хлебникова, М. Возвышенная лирика / М.Хлебникова // Великий художник. А.П.Чехов: сб.ст. Ростов-на-Дону, 1960. - С. 141-157.

298. Цивьян, Т.В. Лингвистические основы балканской модели мира/ Т.В.Цивьян. М.: Наука, 1990. - 205с.

299. Цвет и свет в художественном произведении: межвуз.сб.науч.тр. — Сыктывкар, 1990.

300. Человек и его язык: антропологический аспект исследований: меж-вуз.сб.науч.трудов. Н. Новгород: НГПУ, 1996. - 117с.

301. Червинскене, Е. Единство художественного мира. А.П.Чехов. — Вильнюс: Мокслас, 1976.- 181с.

302. Черемисина, Н.В. Семантика возможных миров и лексико-семантические законы / Н.В .Черемисина // НДВШ Филологические науки. 1992. - №2. -С. 111-117.

303. Черемисина, Н.В. Языковые картины мира: типология, формирование, взаимодействие / Н.В.Черемисина // Лексика, грамматика, текст в свете антропологической лингвистики: тез. докл. Международной научной конференции. Екатеринбург, 1995. - С. 15-16.

304. Черкасов, Е.Т. Опыт лингвистической интерпретации тропов (метафора) // Вопросы языкознания. 1968. - №2. - С. 28-39.

305. А.П. Чехов в воспоминаниях современников. М., 1960.

306. А.П.Чехов: pro et contra / Сост. И.Н.Сухих. СПб: РХГИ, 2002. - 1072с.

307. Чичерин, A.B. Очерки по истории русского литературного стиля. М.,1985.

308. Чудаков, А.П. Мир А.П. Чехова. Возникновение и утверждение. М.,1986.-384с.

309. Чудаков, А.П. Поэтика А.П. Чехова. М.: Наука, 1971. - 201с.

310. ЗП.Шалыгина, О.В. Время в художественных системах Чехова и Белого: автореф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / О.В.Шалыгина.-М., 1997.- 18 с.

311. Шаховский, В.И. Значение и эмотивная валентность единиц языка и речи /

312. В.И.Шаховский // Вопросы языкознания. 1984. - №6. - С. 97-104.

313. Шведова, Н.Ю. Теоретические результаты, полученные в работе над «Русским семантическим словарем» / Н.Ю.Шведова // Вопросы языкознания.- 1999.-№1.-С.З-16.

314. Шмелев, Д.Н. Слово и образ. -М., 1964.

315. Щепин, А.Г. Лексико-грамматическое поле времени в современном русском языке (время в поэтической речи). — Иркутск, 1974. 84 с.

316. Щерба, Л.В. Опыт общей теории лексикографии // Щерба Л.В. Языковая система и речевая деятельность. Л., 1974. - С. 265-304.

317. Шульская, О.В. О символе в поэзии Е.Винокура / О.В.Шульская // Лингвистика и поэтика. М., 1979. - С. 255-279.

318. Щур, Г.С. Теория поля в лингвистике. — М.-Л., 1974. 255с.

319. Эйзенштейн Режиссура: Искусство мизансцены // Эйзенштейн Избранные произведения: В 6 т. М.: Искусство, 1966. - Т.4. - С. 178-329.

320. Эйнштейн, А. Влияние Максвелла на развитие представлений о физической реальности // Собр.науч.тр. М., 1967. - Т.2. - С. 50-52.

321. Эккерман, И.П. Разговоры с Гете в последние годы его жизни. — М., 1981.

322. Эпштейн, М.Н. "Природа, мир, тайник вселенной.": Система пейзажных образов в русской поэзии. — М.: Высшая школа, 1990. 303с.

323. Юнг, К.Г. Архетип и символ. М., 1991.

324. Явинская, Ю.В. Сопоставительный анализ образных систем "человек", "вещь", "природа" в идиостилях В.Хлебникова и М.Цветаевой: авто-реф.дис.канд.филол.наук: 10.01.01 / Ю.В.Явинская. М., 1999.— 21 с.

325. Яголим, Б. Природа в творчестве А.П.Чехова / Б.Яголим // Литературная учеба. 1944. - № 5.

326. Язикова, Ю.С. Константы художественной речевой системы писателя / Ю.С.Язикова // Человек и его язык: антропологический аспект исследований: сб.науч.тр. Н. Новгород, 1996. - С. 5-11.

327. Язикова, Ю.С. Проблема языковой картины мира личности и пути ее изучения / Ю.С.Язикова // Языковая картина мира в синхронии и диахронии: Сб.науч.трудов. Н.Новгород: НГПУ, 1999. - С. 6-11.

328. Языкова, Ю.С. Семантическое своеобразие слова в художественной речи. -Poznan, 1977.

329. Языкова, Ю.С. Слово в языке М.Горького: Смысловая структура слова в семантико-стилистической системе писателя. Горький: Волго-Вятское кн.изд-во, 1985. - 175с.

330. Язык и личность: сб.ст./ Отв.ред.Д.Н.Шмелев М.: Наука, 1989. - 211с.

331. Язык и модель мира: сб.науч.тр. Вып. 416. М., 1993.

332. Язык и структуры представлений знаний: сб.науч.-аналит. обзоров. — М.: ИНИОН, 1992. 162с.

333. Язык и человек: сб.ст. М., 1989.

334. Язык. Речь. Речевая деятельность: межвуз.сб.науч.трудов. Н.Новгород, 1999.

335. Языковая картина мира в синхронии и диахронии: межвуз.сб.науч.трудов. Нижний Новгород, 1999.

336. Языковая картина мира: Лингвистический и культурологический аспекты: материалы межд.научно-практ.конференция 2-3 дек. 1998. В 2 т. Бийск, 1998.

337. Языковая семантика и образ мира: междунар.науч.конференция. 7-10 октября 1997.-Казань, 1997.

338. Яковлева, Е.С. К описанию русской языковой картины мира / Е.С.Яковлева // Русский язык за рубежом. 1996. - №1-2-3. - С. 47-56.

339. Яковлева, Е.С. Фрагменты русской языковой картины мира (модели пространства, времени и восприятия). М.: Гнозис, 1994. - 343с.1. Словари и энциклопедии:

340. Александрова, З.Е. Словарь синонимов русского языка. М., 1989.

341. Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов. М., 1966.

342. Баранов, О.С. Идеографический словарь русского языка. М., 1990.

343. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4 т. — М., 1978-1980.

344. Керлот, Х.Э. Словарь символов. -М., 1994.

345. Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцева. -М., 2000.

346. Литературный энциклопедический словарь. М., 1987.

347. Ожегов, С.И. Словарь русского языка. М., 2001.

348. Русский ассоциативный словарь. В 4-х кн. М., 1994-1996.

349. Русский язык. Энциклопедия. М., 1998.

350. Словарь автобиографической трилогии М.Горького: В 6 вып. — Л., 19741990.

351. Словарь ассоциативных норм русского языка / Под ред. А.А.Леонтьева. — М., 1977.

352. Словарь русского языка: В 4 т. / Гл.ред. А.П.Евгеньева. М., 1981-1984.

353. Словарь современного русского литературного языка. В 17 т. М. - Л., 1948-1965.

354. Тематический словарь русского языка / Под ред. В.В. Морковкина. — М., 2000.

355. Толковый словарь русского языка в 4-х т. /Под ред. Д.Н. Ушакова. — М., 1935-1940.

356. Частотный словарь русского языка / Под ред. Л.Н.Засориной. М., 1977.

357. Шанский, Н.М. Этимологический словарь русского языка / Н.М.Шанский, Т.А.Боброва.-М., 1994.

358. Список условных сокращений, принятых в работе: БАС — Словарь современного русского литературного языка. В 17 т. JICB Лексико-семантический вариант. ЛСП - Лексико-семантическое поле. ЛСМП - Лексико-семантическое микрополе.

359. ЛЭС Лингвистический энциклопедический словарь / Под ред. В.Н. Ярцева.

360. ЛЭС-2 Литературный энциклопедический словарь.

361. MAC Словарь русского языка: В 4 т. / Гл.ред. А.П.Евгеньева.

362. РАС Русский ассоциативный словарь. В 4-х кн.

363. Русский язык — Русский язык. Энциклопедия.

364. САТГ Словарь автобиографической трилогии М.Горького: В 6 вып. Словарь Ахмановой - Ахманова, О.С. Словарь лингвистических терминов. Словарь ас.норм - Словарь ассоциативных норм русского языка / Под ред. А.А.Леонтьева.

365. Словарь Баранова Баранов, О.С. Идеографический словарь русского языка. Словарь Даля - Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4т.

366. Словарь символов Керлот, Х.Э. Словарь символов.

367. Словарь синонимов Александрова, З.Е. Словарь синонимов русского языка.

368. Словарь Ожегова Ожегов, С.И. Словарь русского языка.

369. Словарь Ушакова Толковый словарь русского языка в 4-х т. /Под ред. Д.Н.1. Ушакова.1. ТГ Тематическая группа.

370. Тематический словарь Тематический словарь русского языка / Под ред. В.В. Морковкина.

371. Частотный словарь Частотный словарь русского языка / Под ред. Л.Н.Засо-риной.

372. Этимологический словарь Шанский, Н.М., Боброва Т.А. Этимологическийсловарь русского языка.

373. ЯКМ Языковая картина мира.