автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Моральный потенциал народа и массовое общественное сознание в годы Великой Отечественной войны

Оглавление научной работы автор диссертации — доктора исторических наук Козлов, Николай Дмитриевич

В в е д е н и е

Глава I. Научные основы изучения темы.

Глава II. Моральный потенциал советского народа накануне войны.

Глава III. Особенности общественного сознания и условия его формирования в годы войны.

Глава IV. Государственно-политическое регулирование общественного сознания, изучение и воздействие на мнения и настроения народа.

Глава V. Подъем патриотизма и особенности политики его усиления.

Глава VI. Нравственное неприятие народным сознанием политики и практики оккупантов и деятельность партийно-государственных органов по его усилению.

Глава VII. Усиление общечеловеческих начал в сознании народа.

3 а к л ю ч е н и е

Источники и литература.

Введение диссертации1996 год, автореферат по истории, Козлов, Николай Дмитриевич

Пятьдесят один год отделяет нас от того дня, когда закончилась самая кровопролитная война в истории человечества и был подписан акт о капитуляции фашистской Германии. В многовековой истории нашего Отечества события Великой Отечественной войны стали одним из наиболее суровых испытаний для страны и народа.

От исхода войны зависели судьбы многих народов и стран. В ходе борьбы решался вопрос, смогут ли народы развиваться по пути демократии и социального прогресса или будут на долгое время порабощены, отброшены назад. Перед народами нашей страны реально встала угроза не только лишения государственности, превращения в рабов, но и полного физического уничтожения.

Война стала жесточайшей проверкой нашего государства, физических и духовных сил, моральных качеств всего советского народа. Победа, за которую пришлось заплатить миллионами человеческих жизней, завоевана благодаря союзу всех наций и народностей страны, стойкости силы духа и единению всего народа, находившегося на фронте, в тылу и на территории, временно занятой захватчиками.

Врагу не удалось внести раскол в советское общество из-за событий предвоенных лет, сломить дух нашего народа, поколебать его волю. Сплотившись не по приказу, не в силу призыва и принуждения, а по зову совести и долга перед общей бедой, забыв о собственных обидах, трудностях и лишениях, на защиту Родины поднялись все народы страны. Победа над фашистскими захватчиками - выдающийся подвиг воинов, партизан и подпольщиков, рабочих и крестьян, интеллигенции, всех народов, входивших в состав СССР. Она достигнута общими усилиями стран - участниц антигитлеровской коалиции. Разгром фашизма был и остается выдающимся событием мировой истории, которое оказало влияние на судьбы целых поколений, открыло перед спасенным человечеством новые пути социального прогресса, перспективу мира на планете.

Память о минувшей войне неподвластна времени. Причины и ход войны, сражения и полководцы, факторы ее победоносного исхода, ратные и трудовые свершения советских людей, подвиги героев, бойцов и командиров, вопросы противоборства антифашистского и фашистского блоков - эти и другие проблемы вызывали и продолжают вызывать пристальное внимание историков, экономистов, военных специалистов и политических деятелей, политологов и представителей других наук как в нашей стране, так и за рубежом.

Интерес исследователей и общественности к различным этапам и событиям Великой Отечественной войны обусловлен тем, что она оказала огромное влияние на послевоенный мир и судьбы народов, стала частью жизни поколения победителей, воздействовала на мировоззрение и систему ценностей послевоенного времени. Оно сформировало личностное отношение к долгу, чувство ответственности, жизнедеятельности и трудолюбия, дисциплинированности и раскованности, уважения к старшим и армии-спасительнице, любви к Родине. Интерес к прошедшей войне связан и с тем, что в изучении народного подвига сохраняются нераскрытые вопросы и главы, встречаются ошибки и неточности, а нередко и откровенные искажения. Историческая литература еще не дала ответа на многие вопросы.

Актуальность постановки проблемы, избранной для исследования, обусловлена рядом обстоятельств.

Во-первых, характерной чертой российского общества на протяжении веков является социокультурное разъединение -раскол, разрыв между обществом и государством, между народом и властью, раскол культурно-идеологический и нравственный, национального характера и психического склада.1 В настоящее время страна переживает глубокий общекультурный кризис, сопровождающийся переосмыслением основ бытия, утверждением забытых этических установок, общечеловеческих норм нравственности. В таких условиях одним из определяющих факторов развития России, ее дальнейшего демократического обновления и поступательного прогрессивного развития является единение народа. Поэтому изучение духовных сил и сознания народа в переломные периоды развития страны, социально-психологической платформы, на которой происходило его единение, иерархии и последовательности побудительных мотивов, механизма их мобилизации и регулирования представляет большой научный интерес и имеет существенное политическое и практическое значение.

Ахиезер А.С. Самобытность России как научная проблема.// Отечественная история. - 1994.- N11-12.- С.3-24; Бердяев Н.А. Судьба России. - М. ,1990.- С. 3-68; Переходы и катастрофы: опыт социально-экономического развития. Под ред. Ю.М. Осипова. - М., Изд-во МГУ, 1994.- С. 155-172.

Во-вторых, в истории общественно=политической мысли России проблемы Отечества и патриотизма всегда занимали особое место и являлись определяющими, приобретая особый смысл и остроту в переломные моменты. Патриотизм был и остается сплачивающим народ чувством, принижение или отрицание которого неизбежно ведет к кризису национального самосознания, всеобщему безверию, утрате общей и личной ответственности за судьбу Родины. Результаты социологического исследования, осуществленного в 1995 году на Северо-Западе России, Урале и Северо-Кавказском регионе показали, что каждый второй из опрошенных там молодых людей всерьез считает, что такие понятия как долг, честь, патриотизм ушли в прошлое и лишены смысла.1

Актуальность этих проблем возрастает в силу того, что в современном обществе политическое объединение или размежевание людей определяется не их социально-классовой принадлежностью, а преимущественно отношением к Отечеству, его социальным и духовным ценностям общедемократического содержания. Отрицание исторического прошлого страны, ее национального и геополитического своеобразия, духовной обусловленности не способствует успешному продвижению страны по пути преобразований. В самые критические периоды истории россиян спасали мощные запасы духовной силы народа.

В-третьих, коренные сдвиги, происходящие в обществе, сопровождаются существенными изменениями в историческом сознании народа. В связи с развитием плюрализма мнений и

Санкт-Петербургские ведомости.- 1995,- 13 января. концепций, большей доступностью источниковой базы изменяются методологические подходы, идет переосмысление опыта и уроков войны. В исторической науке идет процесс преодоления идеологической заданности, односторонности, освобождения ее от схематизма и наслоений. Исследователи стали больше уделять внимания ранее мало изученным и вообще не выдвигавшимся проблемам Великой Отечественной войны. Выявлено много нового и познавательного.В то же время в последние годы появились новые искажения героического прошлого народа и откровенные спекуляции "обновителей" истории, пытающихся нажить политический капитал бесчестными и безнравственными приемами. Их публикации страдают субъективизмом, отражают идеи и социально-политический заказ, опираются на ограниченную, часто сомнительную источниковую базу и домыслы. Как и в недалеком прошлом наблюдается одномерность, проявление исторического нигилизма, отрицания и политизации прошлого. Ниспровергатели отечественной истории принижают народный подвиг, подвиг солдата страдальца и победителя, а наметившаяся тенденция затрудняет историческое познание, дезориентирует сознание народа. Объективное познание исторического прошлого несовместимо с заданностью и предвзятостью и не должно быть полем идеологической битвы. В нем переплетаются самоотверженный труд и подвиг народа с огромными трудностями и бедствиями, зло и ошибки, мужество и жестокость. Все это надо видеть и рассматривать минувшие события во всей противоречивой сложности, со всеми их позитивными и негативными проявлениями.

В-четвертых, в годы самой страшной и кровопролитной войны от свободного и сознательного выбора миллионов советских людей непосредственно зависело не только само существование нашей страны, но и судьбы мировой цивилизации. Война воспринималась народом как защита Отечества, общегуманистических ценностей - свободы и независимости, чести и достоинства, сохранения человечества и мировой культуры, что объективно сближало его с народами мира, служило основой для укрепления союза с ними. В сознании народа и политике советского руководства происходило смещение идеологизированных приоритетов к общегуманистическим ценностям. В условиях войны крепло чувство принадлежности к единому роду человеческому. Изучение и использование опыта формирования общественного сознания в духе взаимопонимания и международного сотрудничества, понимание единства человечества имеет принципиальное значение в современных условиях.

В постперестроечной России ликвидация прежней системы ценностей сопровождается путаницей в определении приоритетов. Одни настаивают на необходимости воспитания "гражданина России", другие - гражданина мира. Важность этих двух задач очевидна. Необходимо их сочетание и объединение, а не противопоставление. Для современного человечества, которое на рубеже веков столкнулось с глобальными проблемами, несущими угрозу основам его существования, объективно характерен объединительный процесс. Нынешняя российская реформация связана с ним, идет под его влиянием. В то же время громадный духовный потенциал и опыт народов нашей страны носит общечеловеческий характер и представляет интерес не только для России. Это настоятельно требует его глубокого изучения, сохранения и приумножения. Социологические опросы конца 80-х годов, проведенные в 32 странах мира,выявили, что в среднем 60-70 процентов опрошенных там людей волновали события минувшей войны. Результаты же опроса в нашей стране показали низкий интерес /3.8 процента опрошенных/ и недопустимо низкий уровень знаний событий полувековой давности.1

В-пятых, научное изучение такой масштабной и многоплановой темы позволяет глубже познать роль народа, которая постоянно декларировалась, но многообразие ее проявлений, как правило, не раскрывалось. Необходим объективный научный анализ объективных и субъективных мотивов и направленности поведения людей, характера и содержания, всех форм и методов регулирования и партийно-государственного воздействия на мнения и настроения народа в чрезвычайных условиях. Изучение опыта формирования общественного сознания, его позитивных и негативных уроков является важным для восстановления исторической истины и для общественно-политической практики современной России, в которой формируется многопартийная система и возрастает роль общественного сознания.

В-шестых, изучение и обобщение реального опыта мобилизации духовных сил и формирования массового сознания в интересах защиты Отечества имеет непреходящее значение для патриотического воспитания молодежи, необходимость усиле

Новое время.- 1989.- N39.- С. 2; Вопросы истории.-1989. - N6.- С. 118, 120. ния которого все больше осознается российским обществом.

Предметом исследования является моральный потенциал, его мобилизация и формирование массового сознания советского народа в годы Великой Отечественной войны, соотношение объективного и субъективного, стихийного и сознательного в этом процессе.

В процессе изучения проблемы соискатель исходил из того, что в духовной жизни народа в период войны выделяется несколько уровней: официальная идеология и культура, массовое сознание и личное восприятие. Интегральный анализ индивидуального, социального и общечеловеческого в общественном сознании позволяет выявить их особенности и неразрывную взаимосвязь, составить общую многомерную картину духовной атмосферы. Центр тяжести исследования смещен на выявление истоков духовного потенциала, трудностей и недостатков его мобилизации, многообразие идеологических и социально-психологических явлений, особенностей личностного восприятия - индивидуальных настроений, оценок и точек зрения, ожиданий и переживаний, мотивации человеческого поведения, их противоречивости в чрезвычайных условиях.

Пели исследования. В диссертации предпринимается попытка с позиций современных требований, на основе использования разнообразных документов, научной литературы и периодических изданий изучить общественное сознание, реконструировать морально-психологическую атмосферу военного времени и обобщить деятельность государственных и партийных органов по их формированию и мобилизации духовного потенциала народа.

- и

Исходя из предмета и обозначенных целей, автор ставит перед собой следующие задачи:

- изучить и проанализировать состояние научной разработки проблемы в исторической литературе, дать характеристику источников ее изучения;

- дать характеристику народного сознания и условий его формирования в период войны;

- раскрыть подъем патриотизма и особенности его усиления; эволюцию подходов партийных и государственных органов в этом вопросе на разных этапах войны;

- показать усиление гуманистических ценностей и ориен-таций в общественном сознании;

- охарактеризовать неприятие народным сознанием политики и морали оккупантов;

- рассмотреть тенденции в формировании общественного сознания, исходившие от народа и то, что привносилось в этот процесс партийно-политическими и государственными органами, характер и взаимодействие этих начал;

- проанализировать социальные, исторические и морально-психологические ценности на основе которых происходило единение и определялись побудительные мотивы действия людей;

- изучить и систематизировать формы и методы изучения и государственно-политического контроля и регулирования за мнениями и настроениями народа;

- показать трудности и противоречия объективного и субъективного характера в мобилизации и укреплении духовных сил народа, их многомерность и неоднозначность;

- определить взаимодействие и взаимосвязь "русского" и "советского" патриотизма.

Хронологические и территориальные рамки диссертации охватывают весь период Великой Отечественной войны /1941 -1945 гг./, когда весь советский народ вел борьбу с немецко-фашистскими захватчиками за свою независимость и свободу, спасал мир от порабощения и убедительно доказывал свое морально-психологическое превосходство над противником. В связи с тем, что все основные базисные элементы морального потенциала формировались еще в мирных условиях, характеристика этой проблемы включает ретроспективный обзор довоенного периода. Исследование мобилизации морального потенциала, формирования общественного сознания и его особенностей на разных этапах войны на территории Российской Федерации с многочисленными региональными, социальными, национальными и другими особенностями - важная и трудная задача.

Научная новизна диссертации состоит в том, что в ней, по существу, впервые предпринята попытка на широкой источ-никовой базе в прямой постановке комплексно исследовать практически не изученную и представляющую одно из самых важных направлений изучение истории Великой Отечественной войны проблему мобилизации морального потенциала и формирования общественного сознания, духовных сил советского народа. В имеющихся книгах и диссертациях она не рассматривалась в качестве самостоятельного целостного предмета изучения. Выполненная работа носит черты междисциплинарного исследования. В ходе ее подготовки использовались положения философии, этики, социологии, социальной психологии, адаптированные к решению конкретно-исторических задач.

Среди задач, впервые поставленных и решенных автором полностью или частично, можно назвать следующие: реконструирована противоречивая морально-психологическая атмосфера и дана характеристика массового и индивидуального сознания и условия его формирования в период войны; проанализировано усиление гуманистических ценностей и ориентации в общественном сознании и раскрыт процесс подъема патриотизма и особенности политики государственных и партийно-политических органов в этих вопросах на разных этапах борьбы; изучены проявления стихийной десталинизации народного сознания, средства, формы и методы изучения и государственно-политического контроля и регулирования массового и индивидуального сознания. В значительной степени восполняется пробел в историографии, критически анализируется весь комплекс литературы по указанной и смежной с ней проблематике и определяется круг вопросов, которые нуждаются в дальнейшем изучении. В источниковедческом плане научная новизна определяется расширением круга источников, использованием нетрадиционных, привлечением ранее не использовавшихся документов и материалов, попытки их анализа и классификации. В отличие от работ, попутно затрагивающих сюжеты данной диссертации, в ней события рассматриваются в сквозном плане, проводится системное комплексное исследование, изучаются все слои населения, преодолеваются односторонность и схематичность в освещении и оценках исследуемых событий и явлений, показывается их противоречивость.

Здесь нашли отражение и другие недостаточно освещенные или еще не ставшие предметом внимания историков аспекты духовного облика советского народа в период войны.

Практическая значимость исследования состоит в постановке новых теоретико-методологических проблем изучения войны, показе многомерности и общности восприятия народом военной действительности, его морального облика, динамики общественного сознания. Исследование является первым обобщающим трудом, в котором ставятся и раскрываются вопросы формирования массового сознания со всеми классами, социальными и профессиональными группами населения, изучается воздействие объективных и субъективных факторов. В научный оборот вводятся новые документы и информация, обобщаются выявленные сведения о духовном облике народа. Основные положения, материалы и выводы работы могут быть использованы в преподавании истории России и других гуманитарных наук в школе, средних и высших учебных заведениях. Положения диссертационного исследования полезно включить в учебные пособия, использовать для чтения специальных курсов. Обобщенный исторический опыт и уроки укрепления духовных сил, единения народа в переломные периоды Отечества целесообразно использовать в практической деятельности государственных и общественно-политических организаций, средств массовой информации, воспитательной работе с молодежью.

Апробация работы. Тема диссертации утверждена Советом по направлению социально-гуманитарных наук "Человек, среда, общество" Российского государственного педагогического университета имени А.И.Герцена.

Основные положения и результаты исследования апробированы в докладах и выступлениях на конференциях: Всесоюзных в 1984 и 1985 гг. в Ленинграде, в 1990 г. - Кемерово; Всероссийских: в 1990 г. - Петрозаводск, в 1995 г. - Уфа; Международных: в Петрозаводске /1994 г./, Санкт-Петербурге и Костроме /1995 г./, шести научно-практических конференциях, организованных Проблемным советом Государственного комитета по высшему образованию "Российская Федерация в годы второй мировой войны". Материалы работы были использованы в публичных лекциях, которые автор читал в 1985 -1995 гг. в Российской Федерации, в 1985 г. в Социалистической Республике Вьетнам, в 1986 - 1987 гг. для учителей и преподавателей Польской Республики, а также в процессе преподавания курса истории в РГПУ им. А.И.Герцена, ЛОИУУ, ЛОПИ, спецкурсе "Народ и система в годы Великой Отечественной войны".

Содержание, основные положения и результаты исследования нашли отражение в монографии "Общественное сознание в годы Великой Отечественной войны" /СПБ., 1995/, пособии "Великая Отечественная война. Актуальные вопросы и ответы" /СПБ., 1995/, коллективной монографии "Ленинград в борьбе месяц за месяцем 1941 - 1944" /СПБ., 1994/, коллективной учебной книге "Ради жизни на земле. Великая Отечественная война 1941 - 1945 гг. в документах и свидетельствах" /Екатеринбург, 1995/, в брошюрах "Морально-политический фактор Великой Победы" /Л., 1985/ и "С волей к победе" /Куляб, 1990; в соавторстве/ и 24 научных статьях.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Моральный потенциал народа и массовое общественное сознание в годы Великой Отечественной войны"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

В многовековой истории нашего Отечества события Великой Отечественной войны стали одним из наиболее суровых испытаний для страны и народа. В настоящее время уже нет той страны, за которую отдали свои жизни, заплатили здоровьем, сверхчеловеческим и духовным напряжением, муками и страданиями миллионы воинов, партизан и подпольщиков, мирных граждан всех возрастов в советском тылу. За прошедшие годы наш народ перенес немало испытаний, но ни одно из них не может сравниться с тем, что выпало на его долю в 1941-1945 годах. Это была самая тяжелая, жестокая и кровавая из всех войн в истории страны, которая оставила глубокий, неисгладимый след в памяти и психологии русского и других народов бывшего Советского Союза.

Ход и исход войны показали решающую роль в ней народа. Люди разных национальностей, возрастов и профессий, фронтовики и труженики тыла разнообразными способами и средствами, на разных участках борьбы вносили свой вклад в разгром.

В период тяжелых испытаний особое значение приобрело состояние народного сознания. Исход войны во многом зависел от духовных сил не только воюющей армии, но и тех, кто в тяжелых условиях, недоедая и недосыпая, жил и напряженно трудился в тылу, создавая условия, необходимые для достижения победы.

Необходимость мобилизации морального потенциала и укрепления общественного сознания была обусловлена общими условиями военной обстановки и специфическими особенностями ее отдельных этапов, требовавших конкретных, повседневных и действенных его проявлений. Жизненная необходимость укрепления духовных сил народа диктовалась, во-первых, смертельной опасностью, чрезвычайными физическими и морально-психологическими нагрузками. которые длительное время приходилось переносить людям.

Во-вторых, специальными.постоянными идеологическими и психологическими диверсиями и давлением противника, его стремлением различными путями и средствами духовно разоружить, деморализовать советский народ.

В-третьих, настоятельной потребностью в названных условиях выполнять разнообразные, сложные и трудные оборонные и военно-хозяйственные задачи, решать их в предельно сжатые сроки и при ограниченных ресурсах и возможностях, других крайне не благоприятных обстоятельствах.

В-четвертых, динамичное, порой непредсказуемое развитие событий и условий часто ставило людей перед необходимостью оперативно, нередко самостоятельно принимать и эффективно осуществлять нетрадиционные решения, брать за них и судьбы других ответственность на себя.

В-пятых, крайне важно было психологически преодолеть в сознании народа негативные последствия просчетов и ошибок руководства, его репрессивной политики и чрезвычайно неблагоприятного развития событий начального периода войны, сформировать в общественном сознании благоприятные морально-психологические предпосылки для единения народа, системы, руководства.

В-шестых, война неизбежно сопряжена с насилием и жестокостью, приучает к ним, объективно обесценивает человеческую жизнь, сопровождается многими другими нравственными издержками. Чрезвычайно важно было сформировать массовое сознание, общественную атмосферу, не позволяющие ожесточиться и озвереть, растерять гумманистические качества и духовные ценности.

В-седьмых, новый характер отношений с рядом капиталистических стран, ставших в годы войны союзниками, интересы укрепления антигитлеровской коалиции и достижения победы над общим врагом также требовали корректировки общественного сознания, включения в него новых ценностей и ориентиров.

Война действительно показала необычайные примеры крепости духа, благородства, исполнения долга, преодоления неслыханных страданий, трудностей и мучительных лишений. В 1941-1945 годах моральный дух народа, массовое сознание достигли своего высшего предела, стали одним из важнейших факторов победы. Даже в самые трудные моменты, когда враг, казалось, должен был взять верх, советский народ в боль шинстве своем не падал духом, а сплотившись, с честью продолжал борьбу и добивался успеха.

Великая Отечественная война, которая началась с тяжелых поражений и завершилась победой, была сложным и противоречивым этапом жизни страны и народа. Духовный потенциал советских людей в предвоенный период складывался под воздействием противоречивых факторов. На его формирование оказали влияние крупные социальные, экономические и поли-теческие преобразования, позволившие поставить на службу делу победы над врагом мощный военно-промышленный потенциал. Сказывались и трудности перестройки мирной направленности сознания на военную, просчеты и ошибки политического руководства^ военного командования, массовые репрессии сталинского режима, практика и противоречивость повседневной жизни, исторические традиции и особенности национального менталитета.

Война, истребляя сотни тысяч и миллионы людей, обесценивает человеческую жизнь, порождает ненависть, усиливает жестокойть :нравов, приучает к насилию. Однако, осознанные народом справедливые, гуманные и благородные цели борьбы в защиту Отечества, оказывали влияние на направленность его сознания.

Убежденность в справедливости борьбы против захватчиков, понимание того, что идет борьба за жизнь, свободу и независимость, свое будущее и будущее Родины мобилизовыва-ло и укрепляло сознание народа, его способность к сопротивлению врагу, пробуждало энергию и внутреннее укрепление.

Невиданная опасность поставила на карту само существование советского государства, народа и существовавшей системы и объективно создало основу для достижения в это трудное время согласия всех сил общества, преодоления и притупления негативных настроений, недовольства политикой сталинизма в интересах себя и Отечества. В новых условиях

- - 401 сложившаяся система воспринималась большинством народа как сила, способная защитить Отечество, предотвратить захват и порабощение.

Сама драматическая обстановка объективно диктовала необходимость сплочения народа на основе его патриотических ценностей. Это побудило советское руководство пойти на определенные идеологические уступки, внести коррективы в содержание государственной полититки. В ходе войны, под действием общих конкретно-исторических особенностей и задач ее разных этапов, осуществлялся комплекс мер, направленных на возраждение общечеловеческих ценностей и традиций, исторического наследия России. В обращениях руководителей страны к народу прозвучали призывы вдохновляться историческими традициями, мужественными образами и ратными делами великих предков - борцов против иноземных захватчиков. Восстанавливались традиционные ценности в армии, был отменен институт военных комиссаров, восстановлены некоторые атрибуты исторической России: офицерские звания, форма, награды, учебные заведения и другие.

Важным аспектом эволюции в идеологической и политической сфере было отмежевание советского руководства от идеи мировой пролетарской революции и роспуск Коминтерна, создание антигитлеровской коалиции и обеспечение ее эффективной работы, изменения характера отношений с церковью. Она на протяжении всей истории страны активно выступала за единство русских земель, звала народ к духовному единению и с перевых дней войны заняла патриотическую позицию. Советское правительство было вынуждено признать это и пойти на некоторые уступки церкви.

Эти и другие изменения в командно-административной системе сопровождались ростом национального самосознания, ожиданием перемен во внутренней жизни страны после ее победы над фашизмом, послужили основой для достижения согласия всех сил общества, единства их действий. Советское руководство понимало, что лишь при консолидации всех сил возможна победа и в годы войны в основном отказалось от деления общества на своих и чужих. У страны и народа остался один враг - иноземные захватчики и их пособники, которых необходимо было уничтожать.

Тем не менее морально-психологическая атмосфера, мнения и настроения людей, их отношение к происходящим событиям были далеко неоднозначными. Исследование общественного сознания показывает.что одномерности массового и индивидуального сознания, примитивной линейности и упрощенного восприятия предшествующего опыта и действительности у людей не было.

Изучение народного сознания, морально-психологического состояния советского народа на микроуровне свидетельствует как о его общей направленности на достижение победы, устойчивости и оптимизме, так и о неоднозначности, многообразии мнений, суждений и настроений. Военнная действительность выявила сложный и многомерный характер взаимодействия повседневной военной жизни и массового народного сознания.

Ощутимые сдвиги, происходившие в общественном сознании, в основном совпадали с основными этапами войны, отражали их важнейшие события. Характерные для первого периода большая прямолинейность, некоторая растерянность индивидуального и массового сознания, отдельные проявления антисоветизма и психологического шока, присущие сознанию части граждан на начальном этапе, постепенно, а с достижением перелома в развитии войны окончательно, преодолеваются. Усиливается в сознании народа социальный оптимизм, доверие к власти и руководству и ненависть к захватчикам, чувство единства и дружбы народов. Вместе с тем суровые испытания и крутая ломка устоявшихся норм и отношений внесли в общественное сознание определенную переоценку старых лозунгов и представлений, отдельных жизненных ценностей, активизировали процесс самостоятельного осмысления происходящего. Возникла своеобразная атмосфера духовности, которая порождала надежды на справедливость, доверие и человечность отношений, на позитивные изменения во внутренней жизни и международных отношениях.

Система ценностных предпочтений большей част1Г народа поддерживалась, формировалась и направлялась в большинстве случаев под воздействием, во-первых, исторических и культурных традиций, народного опыта. Во-вторых, оказывала воздействие не только административно- командная система, но и устоявшийся ряд общепринятых норм и правил, следование которым было связано не столько с внешним давлением - административным, правовым, мировоззренческо-пси-хологическим со стороны государства, но являлось в большинстве случаем внутренне присуще людям. В-третьих, на общественное сознание и его направленность оказывало влияние нравственное неприятие народом идеологии, морали и практики захватчиков, высоко-нравственные цели и мотивы борьбы, их соответсвие интересам прогрессивного человечества. Советский народ воевал против злой воли и неправедной силы, оборонял свою жизнь и землю,спасал цивилизицию. Линия водораздела проходила между гуманизмом и бесчеловечностью, демократией и фашизмом, добром и злом. Общечеловеческие ценности были одним из важных источников духовных сил, нравственного благородства и фактором укрепления общественного сознания. Немецко-фашистским захватчикам, их рас-совой и социальной ненависти, духу вседозволенности, грабежа и насилия наш народ противопоставил вместе с силой оружия силу своего духа. На грани жизни и смерти грозным содержанием наполнились вечные национальные и человеческие ценности - патриотизм, честь и достоинство, чувство социальной и национальной справедливости, совесть и любовь, добро и долг, непримиримость к несправедливости и другие.

В-четвертых, давали осебе знать новые стимулы, рожденные Октябрем, вера народа в идеи социальной справедливости, равенства, созидания и дружбы народов.

В-пятых, всеохватывающее и результативное воздействие на поведение народа оказывала военно-хозяйственная и агитационно-пропагандистская деятельность партийно-советской системы, влияние которой было обусловлено следующими чертами:

- повседневный, всеохватывающий и разносторонний характер массово-политической, воспитательно-регулирующей и военно-организаторской работы;

- ее связью с конкретными военными и жизненными задачами, благородными идеями патриотизма;

- четкой организацией, жизненной необходимостью, решительностью, нередко переходящей в жесткость, а порой и жестокость, решения оборонных, военно-хозяйственных и других задач военного времени;

- некоторыми изменениями стиля и методов руководства, характера взаимоотношений системы, руководства и народа;

- объективным совпадением в этот период целей системы и народа;

- целенаправленный и непрерывный характер агитацион-но-пропагандисткого воздействия на сознание народа, использование разнообразных средств и форм влияния на массовое и индивидуальное сознание;

- корректировкой руководством этой работы в соответствии с требованиями и особенностями этапов борьбы и реакн циеи народного сознания. Эти изменеия в одних случаях своевременно определялись и вносились руководством, в других их опережало общественное мнение и представители власти были вынуждены откликаться на него. С этой целью практиковались своеобразные методы и приемы изучения общественных мнений и настроений. Все это является одним из подтверждений тезиса о том, что Коммунистическая партия была организатором и вдохновителем борьбы советского народа против фашистких захватчиков.

Изучение массового и индивидуального сознания, мотивов и стимулов включения людей в патриотическую деятельность показывает, что в экстремальных условиях войны наблюдался рост критических настроений снизу, преодоление абсолютного единомыслия и всеобщего безгласия. Имевшие место критические или даже негативные с позиции системы, господствовавшей идеологии и руководства индивидуальные и групповые высказывания, мнения и настроения, несовпадавшие с официальной точкой зрения оценки порождались различными причинами. В одних случаях они являлись следствием критического осмысления предшествующего опыта и ошибок, допущенных руководством в предвоенный период и входе войны, в других они объяснялись желанием разобраться в истинном характере происходящего. Их порождали недостатки официальной информации и агитационно-пропагандистской работы, расхождения между утверждениями и заявлениями политических руководителей и реальным ходом событий, разрыв между словом и делом. Давали о себе знать трудности преодоления и переосмысления устоявшихся ценностей и идеологических догм, нарушение общепринятых принципов и норм общежития, принципа справедливости, критические ситуации, порождавшиеся войной. В ряде случаев такие расхождения были результатом идейного неприятия, мировоззренческой несовместимости личной позиции отдельных людей и ценностей системы.

Критическое отношение, мнения и суждения, порой несогласие с официальными мерами, оценками и установками, свои мысли, точки зрения, высказывания и соображения чаще всего проявляли граждане и группы людей, которые пережили морально-психологические потрясения. Это были, прежде всего, те, кто повседневно сталкивался с трудностями и опасностями, пережил критические ситуации, пострадал от репрессивных или неправомерных действий властей, несправедливости или бюрократического произвола. На поведение и сознание людей оказывали заметное влияние как психологические травмы, так и прежде всего трагические реалии войны, общая атмосфера того времени, уровень образования и общей культуры, информированности и понимания происходящего, характер воспитания, жизненный опыт и обстоятельства, гражданская позиция человека. Наряду со смертельной опасностью, пониманием собственной необходимости в ее предотвращении и достижении победы, эти факторы пробуждали в людях гражданские чувства и поступки.

Многочисленные факты свободомыслия, критического отношения к тем или иным сторонам и действиям властей не обесценивают и не отменяют патриотизм, массовый героизм, самоотверженность и единение, дружбу народов на фронте и в тылу. Наоборот, они подтверждают сознательный характер патриотических устремлений во имя спасения Отчизны, достижений, жизни и будущего народа.

В годы войны произошло временное сближение интересов народа и системы. Она старалась вносить коррективы в свою деятельность под действием реалий войны и общественных настроений, стремилась учитывать социальную психологию масс, духовную атмосферу в обществе и воздействовать на нее как административно-правовыми, репрессивными и организационными, так и политическими, нравственными мерами.Этот процесс, свидетельствовавший о частичном отступлении от жестких принципов сталинизма и определенной десталинизации сознания народа, шел непоследовательно, противоречиво, под влиянием обстоятельств. После войны он был остановлен новой волной репрессий и реанимацией старых подходов и отношений.

Каждая сила внесла свой вклад в разгром врага и достижение победы, главной одухотворенной силой был народ. Война показала сознательный характер действий советского народа, опровергла фашистский тезис о его фанатизме, моральной и интеллектуальной ущербности советских людей, который ныне пытаются реанимировать люди, лишенные совести.

Победу, достигнутую свыше пятидесяти лет назад и оплаченную миллионами жизней, удалось завоевать благодаря союзу всех наций и народностей Советского Союза. В борьбе за жизнь и свободу, честь и независимость Отечества шли на пулеметы и танки врага представители всех народов - фронтовики, громили вражеские гарнизоны партизаны, сражались тайно с врагом подпольщики, недоедая и недосыпая напрягались у станков старики, женщины, подростки, пахали, сеяли и убирали хлеб колхозницы. Перед каждым из них вставало множество своих сложных жизненных и моральных задач, которые приходилось решать ради главной цели - достижения победы. Остро, на грани жизни и смерти, стояли мучительные проблемы нравственного выбора. Их они решали ради своей судьбы, будущего своих детей. Чтобы никакой чужеземец не указывал как жить и жить ли вообще.

Победа над фашисткими агрессорами, завоеванная общими усилиями стран и народов антигитлеровской коалиции и решающем вкладе народов нашей страны, спасла мировую цивилизацию, определила судьбы всего человечества.

Нравственный опыт и исторические уроки составляют духовный потенциал, который способствует становлению новых поколений. Их надо изучать, критически осмысливать и объективно оценивать.

Опыт войны показывает, что справедливые, гуманные цели способствуют пробуждению народной инициативы, росту гражданственности. Стремление к свободе, к преодолению несправедливости и зла, пробуждавшие и утверждавшие в народном сознании надежды и ожидания более совершенного устройства жизни были конкретным показателем демократизации общественного сознания. Не абстрактные идеи демократии, а конкретные задачи, сознание личной сопричастности и ответственности требовали ликвидации многих ограничений, позволяли людям проявлять инициативу и самостоятельность, духовно раскрепощаться. Миллионы соотечественников в период смертельной опасности чувствовали себя не "винтиками" й "совками", а гражданами от позиций и усилий которых непосредственно зависела судьба страны и народа.

Великая Отечественная война свидетельствует о том, что подлинно патриотические ценности и идеи социальной справедливости многократно увеличивают силы страны и народа, находят понимание и поддержку, пользуются уважением мировой общественности. Настоящие патриотические устремления не противоречат общечеловеческим интересам, а обогащают и дополняют их. Ориентированная на гумманистические ценности воспитательная работа способствует формированию высоконравственного общества и служит интересам всего человечества. И, наоборот, национальный негативизм и антипатриотизм. ослабляют их, подрывают доверие и интерес, уважение подлинной демократической мировой общественности.

Война показала, что нельзя победить и преодолеть трудности, не достигнув единства народа и руководства, народных и государственных интересов. Сегодняшнее же деление общества на "совков", "вечно вчерашних", "демократов" и по другим принципам, интенсивно внедряемое в общественное сознание средствами массовой информации и чуть ли не на государственном уровне, не может способствовать преодолению социокультурного, экономического и структурно-системного кризиса, предотвращению национальной катастрофы.

Сопоставление мотивов, сущности и последствий моральных потенциалов и общественного сознания противоборствовавших сторон показывает, что выигрывает та, сознание народа которой формируется и вдохновляется благородными, гуманными, социально ориентированными идеями. Индивидуализм, разжигание низменных страстей и интересов неизбежно ведет к моральной деградации и разложению общества и его развалу. Успеха в конечном итоге достигает тот, кто нравственнее и духовнее.

Исторический опыт преодоления национально государственных, идеологических, партийно-политических и других противоречий, объединения усилий во имя спасения человечества может способствовать решению многих проблем, стоящих сегодня перед ним.

Список научной литературыКозлов, Николай Дмитриевич, диссертация по теме "Отечественная история"

1. ДОКУМЕНТЫ ВЫСШИХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И ПАРТИЙНЫХ ОРГАНОВ.

2. Конституция /Основной закон/ Союза Советских Социалистических Республик. С изм. и доп., принятыми на I, II, III, VI, VII и VIII сессиях Верховного Совета СССР. М.: Госполитиздат, 1946.-31 с.

3. Коммунистическая партия Советского Союза в резолюциях и решениях съездов, конференций и пленумов ЦК /1898-1988/.-ТТ. 1-15.-9-е изд., доп. и испр. -Т.7:1938-1945. М.: Политиздат, 1985.-574 с.

4. XVIII съезд Всесоюзной Коммунистической партии /большевиков/. 10-21 марта 1939 г. Стенографический отчет. М.:- Госполитиздат, 1938.-742 с.

5. Резолюции XVIII Всесоюзной конференции ВКП/б/. 15-20 февраля 1941 г. М.: Госполитиздат, 1941.-23 с.

6. Об идеологической работе КПСС. Сборн. док. Изд-е 2-е, доп. - М.: Политиздат, 1983 г.-544 с.

7. О 40-летии Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.: Постановление ЦК КПСС от-16 июня 1984 г. Коммунист, 1984 N9.- с.36-41.

8. Решения партии и правительства по хозяйственным вопросам. /1941-1952 гг./. Т. 3. М.: Политиздат, 1968.- с. 299-331.

9. Сборник законов СССР и Указов Президиума Верховного Совета СССР /1938-1944/. М.: "Ведомости Верховного Совета"- 359 с.

10. Сообщения Советского информбюро. М.: Совинформбю-ро, 1944. - ТТ. 1-6; 1945. ТТ. 7, 8.

11. Сообщения Чрезвычайно государственной комиссии по расследованию злодеяний немецко-фашистских захватчиков. -М.: Госполитиздат, 1946. 459 с.

12. СБОРНИКИ ДОКУМЕНТОВ И МАТЕРИАЛОВ.

13. Архангельская область в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945. Сборник документов и материалов. Архангельск: Сев. зап. кн. изд.-во, 1975.- 230 с.

14. Астраханская партийная организация в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: Сб. док. и матер. -Астрахань? "Волга"1962. -283 с.

15. Великая Отечественная война в документах и свите-тедьствах современников.- Самара: Изд. Самарского инст. повышения квалификации и переподготовки работников образования, 1995.-200 с.

16. В память ушедших и во славу живущих. Дневники. Воспоминания. Письма. 1941-1945.- СПб.: Рос. нац. биб-ка, 1995.-274 с.

17. Все для фронта. Свердловская областная партийная организация КПСС в годы войны /1941-1945/.: Док и матер.-Свердловск: Средне-Урал. кн. изд., 1985 г.-384 с.

18. Все для фронта! Сб. док. и матер.- Владивосток: Дальневост. кн. изд. 1985.-272 с.

19. Все для Победы, тульская область в годы Великой Отечественной войны /1941-1945./:Сб. док. и матер. Тула: Приокское кн. изд., 1985.-350 с.

20. Все для фронта, все для Победы. Красноярская краевая партийная организация в годы Великой Отечественной войны /1941-1945/: Док. и матер. Красноярск: Краснаярское кн. изд., 1978.-416 с.

21. Вологодская область в годы Великой Отечественной войны. Сб. док. и матер. Вологда: Сев.-Зап. кн. изд. 1971.-272 с.

22. Герои и подвиги: Советские листовки Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. М.: Госполитиздат, 1958.-563 с.

23. В грозные годы: Док. и матер, о Героических подвигах женщин Карелии в годы Великой Отечественной войны /1941-1945 гг./. Изд.-е 2-е.- Петрозаводск: Карелия, 1970.-247 с.

24. Документы обвиняют: Сборник документов о чудовищных зверствах германских властей на временно захваченых ими советских территориях. М.: Госполитиздат, 1943.-254 с; вып. 2, 1945.-382 с.

25. День первый. день последний! 1941-1945: Воспоминания, Документы из личных архивов /Ред. сост. Дажина И.М./. М. :Б. изд. 1995.-248 с.

26. Жизнь солдата. Дневники, записи и письма бойцов действующей Красной Армии.- М.: Молодая гвардия, 1946.-256 с.

27. История Великой Отечественной войны в документах исудьбах. По материалам Курской области : Сб. Курск: Изд. Курского государственного медицинского университета, 1995.-238 с.

28. Коммунистическая партия в период Великой Отечественной войны /июнь 1941 г.- 1945 г./: Док. и матер. М.: Госполитиздат, 1961.-704 с.

29. Коммунистическая партия в Великой Отечественной войне /1941-1945 гг./: Док. и матер. М.: Политиздат, 1970.-494 С.

30. КПСС о Вооруженных Силах Советского Союза: Док. и матер. 1917-1981. М.: Воениздат, 1981.-622 с.

31. Карелия в годы Великой Отечественной войны. 1941-1945: Док. и матер. Петрозаводск; Карелия 1975.447 с.

32. Коми АССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945: Сб. док. и матер. Сыктывкар: Коми кн. изд, 1982.-238 с.

33. Курганская партийная организация в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.: Док.и матер. Курган: Юж.-Урал. кн. изд. 1975.-339 с.

34. К 50-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.: Стат. сб. М.: Межгос. стат. комитет СНГ, 1995.-126с

35. Ленинград в Великой Отечественной войне Советского Союза. Сб. док. и матер.- Л., 1944-1947.-Т.1,11.

36. Канун и начало войны: Док. и матер. Л.: Лениздат, 1991.-431 с.

37. Куйбышевская область в Великой Отечественной войне1941-1945 гг.: Док.и матер. Самара: Самар. дом печати, 1995.-448 с.

38. Мурманская область в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.: Сб. док. и матер. Мурманск: Мурманск. кн. изд.,1978.-336 с.

39. Москва военная: Сб. воспоминаний. М.: Столица, 1995. - 268 с.

40. Мы освободим родную советскую землю: Письма с фронта.- Петрозаводск: Карелия, 1984.-183 с.

41. Нюрнбергский процесс: Сб. матер. В 8-ми т. М.: Го-сюриздат,1957-1961.

42. О партийной и советской печати: Сб. док.- М.: Правда, 1954.-692 с.

43. О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении: Сб. док. и матер. М.: Мысль, 1972.-635 с.

44. Омская партийная организация в период Великой Отечественной войны /1941-1945 гг./ В 2-х Т.- Омск: Кн. изд. 1960-1961.

45. Партийные организации Кузбасса в период Великой Отечественной войны /1941-1945 гг./В 2-х Т.- Кемерово: Кн. изд. 1960-1961.

46. Пензенская партийная организация в годы Великой Отечественной войны /1941-1945 гг./: Сб. док. и матер. -Саратов: Приволж. кн. изд., 1974.-299 с.

47. Преступные цели преступные средства: Док. об оккупационной политике Фашистской Германии на территории СССР /1914-1944 гг./- М.: Госполитиздат, 1963.-324 с.

48. Пропаганда и агитация в решениях и документах

49. ВКП/б/. М.: Госполитиздат, 1947,- 113 с.

50. Пропаганда и агитация в условиях военного времени. Сб. Хабаровск: ОГИЗ Дальгиз. 1942-72 с.

51. Память солдатского сердца: фронтовые письма,дневники, воспоминания, боевые документы. 2-е изд. - Чебоксары: Чуваш, кн. изд. 1995. -396 с.

52. Письма патриотов.- М.: Правда, 1944,-112 с.

53. Пермский педагогический институт фронтовикам: док. курсов подготовки военноослепших в ВУЗ и к интеллектуальному труду. - Пермь: Б/изд. 1974.-270 с.

54. По обе стороны фронта: Письма советских и немецких солдат 1941-1945.- М.: ТОО Соло, 1995.-221 с.

55. Помнить вечно: Сб. воспоминаний граждан России и Германии об окончании второй мировой войны. М.: Круг, 1995. -318 с.

56. Песни Великой Отечественной войны: Сб.- Кировск: Кировск. обл. изд. 1945.-44 с.

57. Песни и частушки ленинградских партизан. л.: Ле-низдат, 1943.- 40 с.

58. Разгром немцев под Москвой. Признания врага. Вое-низдат, 1943.-79 с.

59. Разгром немцев под Сталинградом. Признания врага.-Воениздат, 1944.-81 с.

60. Совершенно секретно! Только для командования! Стратегия фашисткой Германии в войне против СССР: док. и матер.- М.: Наука, 1967. 752 с.

61. Скрытая правда войны: 1941 год: неизвестные док. Сб. М.: Рус. кн. 1992.-380 с.

62. Тридцатилетие Победы советского народа в Великой Отечественной войне: док. и матер.- М.: Политиздат. 1975.-64 с.

63. Фронт и тыл: факты и документы.-Вып. 1. Архангельск: Архангельское изд., 1941. 64 с.

64. Фронт и тыл. Переписка дальневосточников с фронтовиками.- ОГИЗ, Дальгиз, 1942.-96 с.

65. Фронт смеется,- М.: Правда, 1945.-60 с.

66. Фронтовой юмор,- Воениздат, 1942.-40 с.

67. Фронтовой юмор. Составитель Вирен В.Н. М.: Воениздат. 1970.-256 с.

68. Фронтовой юмор: 50-летие Победы. Анекдоты. Составитель А. Н. Сонин. М.: Лана, 1995.-31 с.

69. Фронтовая лирика: Стихотворения, песни. Составитель В.Кочетова, М.: Худ. лит., 1995 -350 с.

70. Фронтовая лирика. 1941-1945. М.: Худ. лит., 1975.182 с.

71. Фронтовики /1941-1945 гг./. Сб. редколл.: Н.М.Черны-шов (отв. редактор) и др. Воронеж: Изд. Воронеж, ун-та, 1975.-181 с.

72. Фронтовичка: Сб. Куйбышев: Кн. изд., 1977.-229 с.

73. Фронтовой фолькльор. Песни, пословицы, поговорки. Записи, вступ. статья и коммент. В. Ю. Крупянской. Под редакцией и с предисловием профессора М.К.Азадовского, М.: Госполитиздат, 1944, -132 с.3. АРХИВНЫЕ МАТЕРИАЛЫ.

74. Государственный архив Российской Федерации /ГАФР/: фонд 6903 Государственный радиокомитет при

75. Министерстве высшего образования СССР фонд 5283 Всесоюзное общество культурныхсвязей с заграницей.

76. Государственный архив Свердловской области /ГАСО/: фонд 2033 Свердловское областное управлениетрудовых резервовфонд 2162- Свердловский государственный пе дагогический институтфонд 693- Свердловская областная организа ция МОПР

77. Центр документации новейшей истории Челябинской области /ЦДНИЧО/:фонд 288, описи 4,6,7 отдел пропаганды и агитации ОК1. ВКП/б/опись 7,8 оргинструкторский отдел ОК ВКП/б/ опись 9 - докладные записки членов бригады

78. Агитатор и пропагандист Красной Армии. Орган главного политического управления Красной Армии. 1941-1945 гг.

79. Аврора. Ежемесячный литературно-художественный и общественно-политический журнал. 1985-1991 гг.

80. Большевик. Орган ЦК ВКП/б/. 1941-1945 гг.

81. Британский союзник. Еженедельное издание Министерства информации Великобритании. 1942-1945 гг.фонд 485

82. ОК ВКП/б/ по итогам проверки револю ционной законности Областной комитет ВЛКСМ4. ПЕРИОДИЧЕСКАЯ ПЕЧАТЬ.а). Журналы

83. Военно-исторический журнал. Издание Генерального штаба Вооруженных Сил. 1959-1996 гг.

84. Вопросы истории. Ежемесячный журнал. 1941-1945 гг.

85. Вопросы истории КПСС. Орган института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС. 1957-1991 гг.

86. Звезда. Орган союза писателей СССР. 1941-1945 гг.

87. Знамя. Орган союза писателей СССР. 1985-1991 гг.

88. Исторический журнал. Ежемесячный журнал АН СССР. 1941-1944 гг.

89. И. История СССР. Журнал АН СССР, института истории СССР. 1957-1992 гг.

90. Известия ЦК КПСС. Ежемесячный иформационный журнал. 1989-1991 гг.

91. Коммунист. Орган ЦК КПСС. 1985-1991 гг.

92. Литературный Киргизстан. Орган союза писателей и ЦК ЛКСМ Киргизии. 1987-1991 гг.

93. Новая и новейшая история. Журнал РАН, Института Всеобщей Истории. 1957-1996 гг.

94. Нева. Ежемесячный литературно-художественный и общественно-политический журнал. 1985-1995 гг.

95. Новый мир. Орган Союза писателей СССР. 1985-1992гг.

96. Отечественная история. Журнал РАН, Института Российской истории. 1992-1996 гг.

97. Пропагандист. Орган ЦК ВКП/б/. 1941-1945 гг.

98. Партийное строительство. Орган ЦК ВКП/б/. 1941-1945 гг.

99. Спутник агитатора. ЦК и МК ВКП/б/. 1941-1945 гг.

100. Смена. Орган ЦК ВЛКСМ. 1941-1945 гг.

101. Свободная мысль. Теоритический и политический журнал фонда Горбачева. 1992-1994 гг.

102. Soviet Russia Today. Общественно-политический журнал, издававшийся в США в 1941-1945 гг.

103. The Russian Review. 1944 г.б). Газеты

104. Ветеран. Орган всесоюзной организации ветеранов войны и труда, еженедельное иллюстрированное приложение к газете труд. 1988-1991 гг.

105. Известия. Орган Верховного Совета народных депутатов трудящихся. 1941-1991 гг.

106. Комсомольская правда. Орган ЦК ВЛКСМ. 1941-1991 гг.

107. Красная звезда. Орган Министерства обороны СССР. 1941-1991 гг.

108. Книжное обозрение. Орган Госкомиздата СССР и Всесоюзного добровольного общества любителей книги. 1985-1991 гг.

109. Ленинградская правда. Орган Ленинградского областного и городского комитетов КПСС, областного и городского Советов народных депутатов. 1941-1996 гг.

110. Московские новости. Еженедельная газета Союза советских обществ дружбы и культурных связей с зарубежными странами и АПН. 1985-1991 гг.

111. На страже Родины. Орган политического управления Ленинградского фронта. 1941-1945 гг.

112. Правда. Орган ЦК ВКП/б/. 1945-1991 гг.

113. Санкт-Петербургские ведомости. Ежедневная газета. 1991-1996 гг.

114. ОБЩАЯ И СПЕЦИАЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

115. Александров А.Н. Труд во имя победы: Вклад трудящихся КОМИ АССР в победу в великой отечественной войне /1941-1945 гг./.- Сыктывкар: КОМИ кн. изд. 1962.-132 с.

116. Адамович А., Гранин Д. Блокадная книга. СПб.: Печатный двор. 1994.-390 с.

117. Алексеев Е.П. Ленинский комсомол на защите социалистического Отечества.- М.: Знание, 1988.-62 с.

118. Алексеев Е.П. Советские ученые фронту.- СПб.: Знание, 1985.-64 с.

119. Алексеев Е.П. Коммунистическая партия организатор-подготовки научных кадров в годы Великой Отечественной войны. - СПб.: Изд. ЛГУ, 1984.-143 с.

120. Анисков В.Т. Подвиг Советского крестьянства в Великой Отечественной войне. М.: Мысль, 1979.-151 с.

121. Анисков В.Т. С полей колхозных на поля сражений: Парт. орг. деятельность в ярославской и костромской деревне в годы Великой Отечественной войны /1941-1945 гг./. -Ярославль: Ярослав, ун-т, 1975.-208 с.

122. Анисков В.Т. Жертвенный подвиг деревни. Крестьянство Сибири в годы Великой Отечественной войны. Новосибирск: СОИИ РАН, 1993.-245 с.

123. Арутюнян Ю. В. Советское крестьянство годы Великой Отечественной войны. М.: Изд. АН СССР, 1963.-459 с.

124. Артемьев А.П. Братский союз народов СССР годы Великой Отечественной войны. М.: Мысль, 1975.-199 с.

125. Арсеньева A.M. В комсомольском полку. J1.: Лениз-дат, 1974.-240 с.

126. Белозеров Б.П. Партийное руководство высшей технической школой годы Великой Отечественной войны.- Л.: Изд. ЛГУ, 1988. -173 с.

127. Борьба партии за укрепление единства фронта и тыла годы Великой Отечественной войны. Меж. вуз. сб. Петрозаводск: Петрозав. ун-т, 1979.-168 с.

128. Борьба партии за укрепление политического единства советского общества /1941-1945 гг./. Меж. вуз. сб. Петрозаводск: Петрозав. ун-т, 1981.-160 с.

129. Бессмертие народного подвига. 40 лет Великой победы: Мат. научной конференции, 9-10 апреля 1985 г. М.: Наука, 1985.-127 с.

130. Бахвалов А.Л. Генерал Власов: предатель или герой ? СПб.: СПб ВШ МВД России,1994.-125 с.

131. Василевский A.M. Дело всей жизни. 5-е изд.- М.: Воениздат,1984.-496 с.

132. В годы войны. Статьи и очерки. Отв. ред. академик Самсонов. М.: Наука, 1985.-237 с.

133. В годы суровых испытаний. Ленинградская партийная организация годы Великой Отечественной войны. Л.: Лениз-дат, 1985.-422 с.

134. Великая Отечественная народная 1941-1945 гг.: Краткий исторический очерк. Под ред. П.А.Жилина. М.: Мысль, 1985.-368 с.

135. Великая Победа: Исторический пример героизма советского народа: советская историография Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.(Ред. кол. Самсонов A.M.-отв. ред. и др.), Ч. 3, М.: ИНИОН. 1985.-171 с.

136. Великая Отечественная война /1941-1945 гг./.: Энциклопедия /Гл. ред. М.М.Козлов/. М. :Сов. энциклопедия, 1985.-832 с.

137. Великая Отечественная война /1941-1945 гг./.События, люди, документы; Краткая историческая справка./, Под общ. ред. 0.А.Ржешевского.- М.: Политиздат, 1990.-463 с.

138. Великая Отечественная : Сборник / Сост. Аристов А.П. и др.; Под общ. ред. В.А.Золоторева.- Рус. арх.: 12/1,13,14. М. : ТЕРРА, 1993-1994. -408, 366,492 с.

139. Великая Отечественная война Советского Союза 1941-1945 гг. Краткая история. / Тельпуховский Б.С., Булычева Г.И., Бурлий А.А. и др. М.: Воениздат, 1984.-560 с.

140. Великая победа советского народа /1941-1945 гг./: Мат. научной конференции, посвященной 30-ти летию Великой Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.17-18 апреля 1875 г. М.: Наука, 1976.-648 с.

141. Вишневский В.В. Дневники военных лет. 1943,1945 гг. М.: Сов. Россия, 1974.-432 с.

142. Вторая мировая война: Актуальные проблемы. К 50-летию Победы. М.: Наука, 1995.-368 с.

143. В осажденном Ленинграде. Воспоминания участников героической обороны в борьбе с голодом и создание в уеловиях блокады прод. ресурсов. /Сб. /. Изд. 2-е, доп. - Л.: Ленинград, 1974.-312 с.

144. Вторая мировая и Великая Отечественная война и современность. Российская научно-практическая конф. 24-25 октября 1995 г. Тезисы докладов и сообщений. Уфа.: Восточный ун-т, 1996,-147 с.

145. Виноградов И.И. Политотделы МТС и совхозов в годы Великой Отечественной войны /1941-1943 гг. / Л.: ЛГУ, 1974.-555 с.

146. В труде как в бою. /1941-1945 гг./: из истории комсомольских молодежных бригад в годы Великой Отечественной войны. М.: АН СССР, 1961.-216 с.

147. Во главе защиты советской Родины: Очерк деятельности КПСС в годы Великой Отечественной войны /Буцко Н. А.,Вербило А.Н.,Залесский А.И. и др./. М.: Политиздат, 1984.-336 с.

148. Война. Народ. Победа.:Статьи, очерки, воспоминания. В 4-х кн. /Сост. Данишевский И.М., Таратута Ж.В./ 2-е изд. доп. - М.: Политиздат, 1984.-336 с.

149. Вклад трудящихся Поволжья в Победу советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Межвуз. сб. Куйбышев: 1983.-166 с.

150. Возрастание руководящей роли Коммунистической партии в годы Великой Отечественной войны: Межвуз. сб. Петрозаводск: Петрозав. гос. ун-т, 1988.-168 с.

151. Волкогонов Д.А. Феномен героизма. О героях и героическом. М.: Политиздат, 1985.- 263 с.

152. Всемирно-историческая победа советского народа1941-1945 гг.: Мат. научной конф., поев. 25-летию Победы на фашисткой Германией, 11-13 мая 1970 г. М.: Наука. 1971.-646 с.

153. Всероссийская книга памяти. 1941-1945 гг.: Обзорный том. М.: Воениздат, 1995.-544 с.

154. Всесоюзная научная конференция 'Роль советского тыла в достижении победы нгд фашизмом в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.' Москва, 4-6 июня 1985 г. М.: Наука, 1985.-143 с.

155. Война и милосердие: Об истории становления милосердия и подвигах медицинских работников в годы Великой Отечественной войны. Сб. науч. ст.- Волгоград.: Перемена, 1995.-76 с.

156. Война. Океан. Человек.: 0 морально-политической и психологической подготовке сов. воен. моряков. Под ред. В.М.Гришанова. 2-е изд. доп. М.: Воениздат, 1980.-247 с.

157. Война Германии против Советского Союза 1941-1945 гг. Док. экспозиция. Берлин: Аргон, 1992.-309 с.

158. Гвардия тыла: Сб. восп. М.: Госполитиздат, 1962.-448 с.

159. Герасимов A.M. Интернациональные связи советских моряков в годы Великой Отечественной войны. М.: Значение, 1986.-48 с.

160. Гордон П.А., Клопов Э.В. Что это было ? Размышления о предпосылках и итогах того, что с нами случилось в 30-40 гг. М.: Политиздат, 1989.-319 с.

161. Горбатов А.В. Годы и войны. 2-е изд. - М.: Воениздат, 1980.-336 с.

162. Горбачев М.С. Уроки войны и Победы: Доклад на торжественном собрании, поев. 45-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне, 8 мая 1990 г.- М.: Политиздат, 1990.-30 с.

163. Горохов Н.А. Идеологическая работа КПСС в Советской армии в годы Великой Отечественной войны. М.:Высшая школа, 1985.-119 с.

164. Горчаков П.А. Время тревог и побед. М.: Воениздат, 1981.-296 с.

165. Губанов Н.И. Отечество и патриотизм. М.: Политиздат, 1960.-144 с.

166. Деятельность КПСС по укреплению фронта и тыла в годы Великой Отечественной войны. Межвуз. сб. Л.: Ленинград, ун-т, 1980. 119 с.

167. Дъяков Ю.Л. Подвиг строителей индустрии тыла /1941-1945 гг./- М.:Наука, 1981.-175 с.

168. Дети военной поры. /Сост. Э. Максимова/. 2-е изд. доп. М.: Политиздат, 1988.-320 с.

169. Ежов В.А. Рабочие Ленинграда в борьбе за восстановление города /1944-1945 гг./.- Л.: ЛГУ, 1961.-107 с.

170. Ежов В. А. Рабочий класс ведущая сила восстановления Ленинграда, /1943-1950 гг./.- Л.: ЛГУ, 1982.-142 с.

171. Ежов В. М. Местное самоуправление Ленинграда в годы Великой Отечественной войны: Опыт, проблемы, уроки. -СПб.: СПб УЭиФ, 1993.-158 с.

172. Ежов В.М. Роль органов местного управления в годы Великой Отечественной войны:Из опыта общесвенно-политичес-кой деятельности Ленсовета /1941-1945 гг./. СПб.: Изд.1. РНБ, 1992.-190 с.

173. Еремин В.Г.,Исаков П.Ф. Молодежь в годы Великой Отечественной войны. 2-е изд. доп. и перераб. М.: Мысль, 1984.-285 с.

174. Жуков Г. К. Воспоминания и размышления. В 3-х т. 11-е изд., доп. по рукопоси автора. М.: Новости, 1992.

175. Жуков Ю. Солдатские думы. О чем рассказывали письма фронтовиков в Великой Отечественной войне. М.: Сов. Россия, 1987.-368 с.

176. Жилин П.А., Якушевский А.С., Кульков Е.Н. Критика основных концепций буржуазной историографии второй мировой войны. М.: Наука, 1983.-384 с.

177. Захаров И.3. Дружба, закаленная в боях. М.: Мысль, 1970.-279 с.

178. Зинич М.С. Будни военного лихолетия. М.: ИРИ РАН, 1994.-143 с.

179. Иванов Р.Ф., Петрова Н.К. Общественно-политические силы СССР и США в гоы войны /1941-1945 гг./.- Воронеж: Изд. Воронеж, ун-та, 1995.-384 с.

180. Идеологическая борьба в Вооруженных Силах СССР: Ис-торико-теоретический очерк /Исаков П.Ф., Ильин С.К. Арта-мошин Ю.Н. и др. / Под ред. А.А.Епишева. М.: Воениздат, 1983. -344 с.

181. Идеологическая работа КПСС в действующей армии. 1941-1945 гг./ Киселев А.Д., Глазачев В.А., Глазунов П.м. и др.; Под ред. Г.В.Средина. М.: Воениздат, 1985.-270 с.

182. Идеологическая работа в Советской Армии в годы Великой Отечественной войны: Сб. / Под общ. ред. П.Г.Новикова. М.: ВНА им. Ленина, 1959.-235 с.

183. Идеологическая работа КПСС на фронте. 1941-1945 гг. / Киселев А. Д., Глазачев В. А., Глазунов П. М. М.: Воениздат, 1960.-326 с.

184. История Великой Отечественной войны Советского Союза 1941-1945 гг. В 6-ти т. М.: Воениздат, 1960-1965 гг.

185. История второй мировой войны 1939-1945 гг. В 12-ти т. М.: Воениздат, 1973-1982 гг.

186. История и сталинизм. / Сост. Мерцалов A.M. М.: Политиздат, 1991. - 448 с.

187. История Коммунистической партии Советского Союза.-ТТ 1-5. М.: Политиздат, 1966-1980. - Т. 5, кн. 1 1938-1945 гг.- 1970.-723 с.

188. История СССР с древнейших времен до наших дней. В 12-ти т. М.: Наука, 1966-1980.

189. Источник Победы. /Захаров И.3. Львова К.Д. и др,-М.: Мысль,1985.-216 с.

190. Источники Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

191. Исторический опыт и перестройка. Человеческий фактор в социально-экономическом развитии СССР. М.: Мысль, 1989.-302 с.

192. Из истории партийных организаций Северо-Запада РСФСР. Сб. статей. Петрозаводск: Петрозав. ун-т, 1977.-208 С.

193. Историография советского тыла периода Великой Отечественной войны. Сб. ст. М.: АН СССР, 1976.-236 с.

194. Историография Великой Отечественной войны. Сб. ст.- М.: Наука, 1980.- 288 с.

195. Иноземцев Н.Н. Цена победы в той самой войне. Фронтовой дневник. М.: Наука, 1995.-316 с.

196. Калинин М.И. Все для войны, все для победы ! Ст. и речи. Л.: ЛГУ, 1943.-144 с.

197. Карасев А.В. Ленинградцы в годы блокады. М.: Наука. 1959.- 222 с.

198. Карелия. Заполярье и Финляндия в годы второй мировой войны. Тез. докладов в междунар. Науч. конф. 6-10 июня 1994 года.- Петрозаводск: Петрозав. ун-т. 1994. -86 с.

199. Кирсанов Н.А. В боевом строю народов братьев.- М.: Мысль, 1984.-263 с.

200. Кирсанов Н.А. Партийные мобилизации на фронт в годы Великой Отечественной войны.- М.: Изд. МГУ, 1972.-187 с.

201. Кирсанов Н.А. По зову родины. Добровольческие формирования Красной Армии в годы Великой Отечественной войны. м.: Мысль,1974.-277 с.

202. Киселев В.П. Идеологическая работа Партийных организаций среди труженников тыла в годы Великой Отечественной войны ( На мат. обл. и авт. респ. Поволжья).- Горький, 1975.-320 с.

203. Ковалев И.В. Транспорт в годы Великой Отечественной войны: 1941-1945 гг.- м.: Наука. 1981.- 480 с.

204. Колесник А.Д. Ополченческие формирования Российской Федерации в годы Великой Отечественной войны./Отв. ред. Поляков Ю. А. М.: Наука, 1988.-286 с.

205. Колесник А.Д. РСФСР в годы Великой Отечественнойвойны. М.: Наука, 1982.-328 с.

206. Комиссары на линии огня 1941-1945 гг. М.: Политиздат, 1985. -335 с.

207. Комков Г.Д.На идеологическом фронте в годы Великой Отечественной войны . 1941-1945 гг. М.: Наука, 1983.-279 с.

208. Комков Г.Д. КПСС в годы Великой Отечественной войны. М.: Знание, 1986.-64 с.

209. Комков Г.Д. Идейно-политическая работа КПСС в 1941-1945 гг.- М.:Наука, 1965.-440 с.

210. Кондакова Н.И. Идейно-политическая работа КПСС в годы Великой Отечественной войны. М.: Знание, 1967.-47 с.

211. Кондакова Н.И. Идейно-политическая работа КПСС в освобожденных районах РСФСР (1941-1945 гг.).- Воронеж: ВГТУ, 1971.- 198 с.

212. Кондакова Н.И. Идеологическая победа над фашизмом. 1941-1945 гг. М.: Политиздат, 1982.-176 с.

213. Кондакова Н.И., Майн В.Н. Интеллигенция России 1941-1945 гг. М.: Луч, 1995.-249 с.

214. Козлов Н.Д., Зайцев А.Д. Сражающаяся партия. М.: Воениздат, 1975.-272 с.

215. Куманев Г.А. Советские железнодорожники в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). М.: АН СССР, 1963.-324 С.

216. Куманев Г.А. Советские железнодорожники в борьбе за обеспечение нужд фронта и тыла в первые годы Великой Отечественной войны (1941-1943 гг.). Автореф. дисс.1. КИН.- М, 1959.-18 С.

217. Куманев Г.А. Советский тыл фронту. М.: Политиздат, 1970

218. Коммунистическая партия организатор победы советского народа в Великой Отечественной войне. Межвуз. сб. - Петрозаводск.: Петрозав. ун-т, 1981-184 с.

219. Кононыхин Н.М. Партийная и советская печать в период Великой Отечественной войны. Л.: Лениздат, 1988.103 с.

220. Круглянский М.Р. Высшая школа СССР в годы Великой Отечественной войны. М.: Высшая школа, 1970.-314 с.

221. Крюковских А.П. Во имя победы: идеологическая работа Ленинградской партийной организации в годы Великой Отечественной войны. Л.: Лениздат, 1988.-333 с.

222. Кузница победы. Подвиг тыла в годы Великой Отечественной войны. Оч. и восп. Изд. 2-е М.: Политиздат, 1980.

223. Кузнецов Н.Г. Накануне. Курсом к победе. -М.:Воениздат, 1991.-732 с.

224. Кулагин Г.Г. Дневник и память. О пережитом в годы войны. Л.: Лениздат, 1978.- 320 с.

225. Кутузов В.А. Возрождение земли ленинградской: Коммунисты в авангарде восстановления народного хозяйства ленинградской области в годы Великой Отечественной войны. -Л.: Лениздат, 1985

226. Кудряшев В.Ф. Всенародная помощь ленинградцев раненым воинам в годы Великой Отечественной войны. Л.: Лениздат, 1974

227. ИЗ. Кузьмин М. К. Советская медицина в годы Великой Отечественной войны. М.: Медицина, 1979. - 239 с.

228. Левшин Б.В. Советская наука в годы Великой Отечественной войны. М.: Наука.1983.-382 с.

229. Лебедев П.Ф. Песни и частушки брянских партизан. -Брянск: Брянский рабочий, 1963.-68 с.

230. Лихоманов М. И. Хозяйственно-организаторская работа партии в деревне в первый период Великой Отечественной войны (1941-1942 гг.). -Л.: ЛГУ, 1975.-136 с.

231. Лукницкий П.Н. Ленинград действует. Фронтовой дневник ( в 3-х кн.) М.: Сов. пис. 1961-1968

232. Максакова Л.В. Культура Советской России в годы Великой Отечественной войны. М.: Наука 1977.-344 с.

233. Майн В.Н. Сельская интеллигенция в годы Великой Отечественной войны: Оч. парт, и сов. работы. Воронеж: ВГТУ, 1985,- 161 с.

234. Майн В.Н. Студенчество военных лет.- Иваново: Иванов. гос. ун-т, 1981

235. Меметов В.С. Партийное руководство деятельностью художественной интеллигенции в годы Великой Отечественной войны. -Воронеж: ВГТУ,1985.-172 с.

236. Митрофанова А.В. Рабочий класс СССР в годы Великой Отечественной войны. М.: Наука, 1971.- 575 с.

237. Мерцалов А.Н. Западно-германские историки им мемуаристы о второй мировой войне. М.: Наука, 1967.-203 с.

238. Мерцалов А.Н. Мерцалов Л.А. Сталинизм и война. -М.: Родник, 1994.- 399 с.

239. Мерцалов А.Н. Великая Отечественная война в историографии ФРГ. М.: Наука, 1989.-287 с.

240. Михайлов Н. А., Шмитков В. Д. Партии сын боевой: ВЛКСМ боевой помощник и резерв КПСС в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. - М.: Мол. гв., 1975.-94 с.

241. Михайлов Н.А. В те годы: воспоминан. М.: Мол. гв., 1975.-192 с.

242. Молодежь всего мира против Гитлера. Красноярск: 1941.-45 с.

243. Молодежь в борьбе против фашизма. Казань: Татарок. гос. изд., 1941.-39 с.

244. Морехина Г.Г. Партийное строительство в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. М.: Политиздат, 1986.-392 с.

245. Морехина Г.Г. Рабочий класс фронту. Подвиг рабочего класса СССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. - М.: Политиздат, 1986

246. Мохоров Г.А. Защищая Родину ( Создание стратегических резервов на территории Российской Федерации в годы войны 1941-1945 гг. СПб.: Петрополис, 1995.- 169 с.

247. Мурманцева B.C. Советские женщины в Великой Отечественной войне. М.: Мысль, 1974.-272 с.

248. Народ и война. 50 лет Великой Победы (Ред. кол.: Ежов В.А./ Отв. ред. и др.).- СПб.: ТОО ТК "Петрополис", 1995. -336 с.

249. Некрич А.И. 1941, 22 июня: проблема участия СССР во второй мировой войне. 2-е изд. доп. и перераб. М.: Памятники исторической мысли, 1995.-333 с.

250. Окороков А.Д. Слово, ведущее в бой. М.; Воениздат, 1980.-351 с.

251. Ортенберг Д.И. Время не властно: Писатели на войне. Изд. 2-е доп. М.: Сов. пис., 1979.-624 с.

252. Освободительная борьбы против фашизма 1939-1945 гг.Под ред. Ю.А.Полякова. М.: Наука, 1983.-304 с.

253. Организаторская и массово-политическая работа партийных организаций РСФСР в тылу, 1941-1945 гг. Л.: ЛГУ, 1980.-287 с.

254. Очерки истории идеологической деятельности КПСС (1938-1961 гг. ).Ред. кол.: М.И.Макаров и др. М.: Политиздат, 1986.-447 с.

255. Память огненных лет (1941-1945 гг.): Оч. и док. мат., опубл. в газ. "Красная звезда",- М.: Воениздат, 1975. -335 с.

256. Партийное подполье. Деятельность подпольных партийных органов и организаций на оккупированной советской территории в годы Великой Отечественной войны (ред. кол.: М.И.Макаров и др.). М.: Политиздат, 1983.-352 с.

257. Партия и армия. Под общ. ред. А.А.Епишева.- М.: Политиздат, 1977.- 382 с.

258. Партийно-политическая работа в Красной Армии. Сб. ст.Вып. 1-4 М.: 1942-1944.-145 с.

259. Партийно-политическая работа в Оветских Вооруженных Силах в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Кр. ист. обзор.Под общ. ред. Крайнюкова К.В., Захарова С.Е., Шабаева С.Е. 2-е изд. доп. и перераб. - М.: Воениздат, 1968.- 583 с.

260. Павленко Н.Г. Была война .:размышления военногоисторика. М.: Родник, 1994.-416 с.

261. Патриотическое сознание: сущность и формирование /А. С. Миловидов и др. Новосибирск, 1985.-250 с.

262. Петров В.В. Патриотизм. Отечество. Россия. СПб.: ВАТТ, 1994

263. Петров Ю.П. Партийное строительство в Советской Армии и Флоте (1918-1961 гг.) М.: Воениздат, 1964.-511с.

264. Петров Ю.П. Строительство политорганов, партийных и комсомольских организаций Армии и Флота (1918-1968 гг. )М М.: Воениздат, 1968.-542 с.

265. Песни сталинградской битвы. Сост., авт. вступ. ст. и комм. П.Ф. Лебедев. Волгоград: Нижневолжское кн. изд., 1985.-224 с.

266. Песков В.В. Война и люди.- Воронеж: Центрально-Черноземное кн. изд., 1989.-271 с.

267. Победа, достигнутая единством народа.Сб. мат. науч. конф., поев. 50-ти лет. Победы "Единство фронта и тыла в Великой Отечественной войне" (17-18 ноября 1994 года) -СПб, 1994.-175 с.

268. Подобед И.М., Комский Б.Т. Когда гремели бои.: Культурно-просветительная работа на фронте в годы Великой Отечественной войны. -М.: Воениздат, 1983.-238 с.

269. Подкопаев П.С. Идеологическая работа КПСС в Советском Военно-Морском флоте в годы Великой Отечественной войны. Л.: ЛГУ, 1983.- 100 с.

270. Политработники на фронте: Записки участников Великой Отечественной войны. Л.: 1983

271. Пономаренко П.К. Всенародная борьба в тылу немецко-фашистских захватчиков 1941-1944 гг. М.: Наука, 1986.-438 с.

272. Савельев В.М., Саввин В.П. Советская интеллигенция в великой войне. М.:Мысль, 1974.-285 с.

273. Ради жизни на земле . 1941-1945. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в док. и свид./Сост. Мазур В. А. и др. Под ред. М.Е. Гловацкого/.-Екатеринбург: Уральский рабочий, 1995.-248 с.

274. Самсонов A.M. Крах фашистской агрессии 1939-1945 гг.:Ист. оч. 2-е изд. испр. и доп. М.: Наука,1982.-727 с.

275. Самсонов A.M. Память минувшего: события, люди, история. М.:Наука, 1988.-403 с.

276. Самсонов A.M. Знать и помнить: Диалог историка с читателем. М.:Политиздат,1988.-368 с.

277. Самсонов A.M. Вторая мировая война 1939-1945 гг.: Оч. важн. событий Изд. 4-е доп. М.:Наука, 1990.-637 с.

278. Савушкин Л.М. Идеология советского тыла: проблемы и противоречия 1941-1945 гг.- Воронеж: ВГУ, 1990.-190 с.

279. Саянов В.М. Ленинградский дневник. М.:Воениздат, 1963.-370 с.

280. Сенявская Е.С. 1941-1945 гг.Фронтовое поколение. Историко-психологическое исследование. М.:ИРИ РАН, 1995.-218 с.

281. Симонов К.С. Глазами человека моего поколения. Размышления об И.В.Сталине. М.: Книга, 1990. -431 с.

282. Силой большевистского слова. Идеологическая деятельность Коммунистической партии в годы Великой Отечественной войны /1941-1945 гг./ Редкол. Н.И.Кондакова и др. М.: Мысль. 1985.-302 с.

283. Советская высшая школа в годы Великой Отечественной войны / Ред. Ф.Б.Комал. М.-.Высшая школа. 1980.-232

284. Советская культура в годы Великой Отечественной войны. Сб. ст. М.: Наука. 1976.-271 с.

285. Советский Союз в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг./ отв. ред. A.M. Самсонов, изд. 2-е испр. и доп. М.:Наука. 1985.-711 с.

286. Советский тыл в первый период Великой Отечественной войны /Анисков В.Т., Басов А.В., Беликов A.M. и др.; отв. ред. Г. А. Куманев. М.: Наука, 1988.-424 с.

287. Советский тыл в годы Великой Отечественной войны /Под ред. Ю. С.Кукушкина. М.-.Высшая школа, 1986.-190 с.

288. Советский тыл в период коренного перелома в Великой Отечественной войне (ноябрь 1942-1943 гг.) /Анисков В.Т., Басов А.Е., Белоносов И.И. и др.; отв. ред. А.В.Митрофанова. М.: Наука, 1989.-391 с.

289. Соболев Г.Л. Ученые Ленинграда в годы Великой Отечественной войны (1941-1945 гг.). М.: 1966.-172 с.

290. Солдатенков В.Д. Политические и нравственные последствия усиления власти ВКП/б/ 1928-1941 гг. СПб.: Отд. изд. "Просвещение", 1994.-144 с.

291. Солсбери Г. 900 дней. Пер. с англ. И.Вольской. -М.:Издатель. Группа "Прогресс","Литера",1994.-608 с.181. 40-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне: Док. и мат. М.:Политиздат, 1985.-111 с.

292. Сражались, работали, учились. Вузы Ленинграда в годы войны и блокады. /Под ред. Б.П.Белозерова. -СПб.:1994183. .сражались за Родину. Письма и док. героинь Великой Отечественной войны. М.:Мысль. 1964.-367 с.

293. Сорокин А.И. Великая Победа народа и армии. -М.:Политиздат. 1984.-128 с.

294. Скирдо М.П. Моральный фактор в Великой Отечественной войне. М.: Воениздат, 1959.-136 с.

295. Сталин И.В. О Великой Отечественной войне Советского Союза 5-е изд. М.:Госполитиздат, 1953.-208 с.

296. Тыл Советских Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг./ под общ. ред. С.К.Куркоткина.- М.: Воениздат, 1977.-559 с.

297. Труженники тыла России в годы Великой Отечественной войны (Тыл второй мировой войны). Сб. докл. и сообщ. междунар.науч.конф. 14-16 сентября 1995 г.- Кострома, 1995.-316 с.

298. Улитин С.Д. Могучий источник великой победы: Деят-тельность парт, орг-й РСФСР по укреплению союза рабочих и крестьян в годы Великой Отечественной войны. Петрозаводск: Карелия, 1981.-142 с.

299. Фролов М.И. Великая Отечественная война 1941-1945 гг. в немецкой историографии,- СПб. 1994

300. Черник С.А. Советская школа в Великой Отечественной войне. М.:Педагогика, 1975

301. Шишов Н.И. В борьбес фашизмом 1941-1945 гг.:интернациональна помощь СССР народам европейских стран.1. М.: Мысль, 1984.-270 с.

302. Шумилов Н.Д. В дни блокады, изд. 2-е перераб. и доп. М.: Мысль, 1977.- 302 с.

303. Шушкин Н.Н. Во имя победы: Организаторская работа партии в деревне в годы Великой Отечественной войны. В 2-х кн. Петрозаводск: Карелия, 1970.-333 е., 1975.-440 с.

304. Шушкин Н.Н., Улитин С.Д. Союз рабочих и крестьян в Великой Отечественной войне: на мат. респ. и обл. Сев-Зап РСФСР.-Л.: ЛГУ, 1977.- 182 с.

305. Шахурин А.И. Крылья Победы. Воспом. Изд 3-е доп.- М.:Политиздат, 1990.-302 с.

306. Штрик-Штрикфельд В.К. Против Сталина и Гитлера:ген. Власов и Русское Освободительное движение. Изд. 3-е. М.: Посев, 1993.-439 с.

307. Штейдле Л. От Волги до Веймара: мемуары нем. полковника ком. полка 6-й армии Паулюса. М.-.Прогресс, 1977

308. Юденков А.Ф. Политическая работа среди населения оккупированной советской территории 1941-1944 гг. -М.-.Мысль, 1971.-358 с.

309. Яковлев Н.Н. Избранные произведения. М.:Мысль, 1990.-667 с.

310. Ярустовский В.М. Песни Великой Отечественной войны. М.:Воениздат, 1945.-56 с.

311. Якобсен Г.А. 1939-1945 гг.Вторая мировая война: Хр. и док. Пер. с нем. Г.Я. Рудого. М.:Мысль, 1995.-556 с.

312. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.:Республика, 1994.-528 с.* *

313. Bartsch М., Schebesch Н.- F., Scheppelman R. Der Krleg in Osten 1941-1945. Koln, 1981.

314. Blocade Leningrad 1941-1945. Dokumente und Essays von Russen und Deutschen. Reinbek bei Hamburg, 1932

315. Wedel H. Die Propaganda Truppen der deutschen Werh-macht. Neckergemund, 1962

316. Dal1in A. Deutche Herrschaft in Rusland, 1941-1945; Eine studie uber Besatzungspolitik Dusseldorf: Droste,1958 727.

317. Der mensch gegen der menschen. uberlegungen und Fors-chungen zum deutche Uberfall auf die Sovjetunion 1941. Hanndler, 1992

318. Das deutche Reich und der zwelte Weltkrieg. Heraus-gegeben for Militargeschichtlichen Forschungsamt. Bd. 1-6.-Studdgart,1979-1990.

319. Hass G.Deutche Okkupationsziele und die Kollaboratio-nen der besetzen Gebleten der Russlschen Foderatlv Sovjet-republik. 1941-1944 //Europa unter Hakenkreuz.Erganzung-sband. Okkupatlon und Kollaboration.-Berlin, 1994.

320. Haupt W. Heersgruppe Nord. Der Kampf in Nordabs-chnift der Ostfront 1941-1945.- Bad Nauhiam 1966.- 353.

321. Hoffmann J. Die Ostlegionen 1941-1943.-Freiburg, 1974

322. Hoffmann J. Die Geschicht der Wlassow-Armee.-Freiburg, 1984.

323. Hesse E. Der sovjetische Partisanenkrieg 1941-1944 in Spiegel deutscher Kampfanweisungen und Befehle Got-tingen, 1969. - 597.

324. Europa untern Hakenkreuz. Okkupation und Kollaboration ( 1938 1945 ). - Berlin - Heidelberg, 1994.

325. Erobern und vernichten: Der Krieg gegen die Sovjetunion. 1941-1945. - Berlin, 1991. -256.

326. Kehrig M. Stalingrad: Analise und Dokumentation ei-ner Schlacht. Sttutgart, 1974.- 680.

327. Kirchner K. Kranrheit rettet: Psychloghischt Krieg-fuhrung.- Erlanden, 1976

328. Lenz F. Stalingrad der ' verlorene ' Sleg.- Heldenberg,-1956

329. Nolte H.-H. Der deuche Uberfall auf die Sovjetunion 1941.Text und Dokumentation, Hannover, 1991

330. Pohlman H. Wolchow. 900 Tage Kampf un Leningrad, 1941-1944. Bad Nauheim, 1962.- 136.

331. Redelist W. Partisanenkrieg. Entstehund und Bekamp-fung der Ostfront 1941 bis 1943.- Heidelberg. 1958.-152.

332. Streit Ch. Keine Kameraden. Die Wermacht und die sovjetichen Kriegsgevangenl941-1945.-Bonn, 1991.

333. Jacobsen H.-A. Der Wed zur Teilung der Welt. Koblenz, 1978.6. СТАТЬИ.

334. Алещенко H.M. Особеннсоти деятельности местных Советов в годы Великой Отечественной войны. // Россия в XX веке: историки мира спорят. м.:Наука, 1994.- с.517-527.

335. Афанасьев А., Бирюков Г. Украденная победа // Комсомольская правда. 1990, 5 мая.

336. Афанасьев А. Когда началась война ? // -"-. 1993, 22 июня.

337. Баранов М., Стародубцев В. Все для фронта, все для победы. // Деловой мир.-1995, N15, с.42-43.

338. Барбер Дж. Роль патриотизма в Великой отечественной войне// Россия в XX веке. с.447-452.

339. Борозняк А.И. 22 июня 1941 года: Взгляд с той стороны //Отечественная история.- 1994.-N1.- с.148-156.7. "Большевизм вывел русских из ограниченности"//Воен-но-исторический журнал.-1994. -N9. -с. 31-36.

340. Васильева О.Ю. Русская православная церковь в 1927-1943 гг.// Вопросы истории.1994.-N4.-с. 35-46.

341. Васильев А.Ф. Имелись ли объективные причины поражения Красной армии в 1941 году ? //Там же. -С187-189.

342. Гареев М.А. О мифах старых и новых// Военно-исторический журнал.-1991.-N4. -с. 42-52.

343. И. Говоров В.Л. Никому не принизить подвиг народа // Ветеран.-1990.-N12.-с.3.

344. Горьков Ю. А. Готовил ли Сталин упреждающий удар против Гитлера в 1941 году. // Новая и новейшая история.-1993.-н. 8.-с. 29-45.

345. Горинов М.М. Будни осажденной столицы: жизнь и настроение москвичей. /1941-1942// Отечественная история.- 1996.- N3.-C. 3-28.

346. Гранин Д. Человек из блокады// С.-Петербургские-ве-домости. -1994. -5 января.

347. Ежов В.А. Центризм и демократия в условиях Великой Отечественной войны//Россия в XX веке.- с.441-446.

348. Ежов В.А. Социальная основа единства фронта и тыла в Великой Отечественной войне. // Победа, достигнутая единством народа.Сб. мат. СПб. 1994. с. 25-31.

349. Ежов В.А. Основные аспекты национальной политики в годы войны//Междунар. науч.-практ. конф. "Россия в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг." 6 апреля 1995 г. СПб. трудов.- 1995.- с. 69-72.

350. Желтов А. С. Некоторые вопросы пртийно-политической работы в армии в годы Великой Отечественной войны. // Вопросы истории КПСС.- 1980.- N 5.-е. 79.

351. Зинич М.С. Всенародная помощь детям в период Великой Отечественной войны// Советская педагогика,- 1985.-N 5.-е. 17-23.

352. Инамова М.А. Деятельность школы, семьи и общественности по воспитанию учащихся в годы Великой Отечественной войны. //-"-.- 1993.- N 5.-е. 103-105.

353. Ивашев Л.Г., Емелин А.С. Нравственные и правовые поблеме плена в Отечественной войне. //Военно-исторический журнал.- 1992.- N 1.-е. 46-49.

354. Ковальченко И.Д. Историческое познание: Индивидуальной, социальное и общечеловеческое. //Свободная мысль.-1995.- N 2.-е. 11-123.

355. Кондакова Н.И. Высшая школа в годы Отечественной войны. // Вестник высшей школы.- 1970.- N 5.-е. 3-10.

356. Когда план "Барбаросса" потерпел крах, Абвер попытался развязать гражданскую войну в СССР.// Военно-исторический журнал, 1994.- 9.-с. 2-7.

357. Козловский К.И. Взаимодействие школы, семьи, общественности в воспитании детей в годы Великой Отечественной войны.//-"-.Советская педагогика 1981- 5.-с.107-111.

358. Козловский К.И. Военно-патриотическое воспитание школьников в годы Великой Отечественной войны.// Сов. педагогика. -. 1980- 5.-с.106-109.

359. Колосков А.Г. Школьные курсы истории в годы Великой Отечестенной войны. //-"-. 1985.- 9.- с. 92-97.

360. Кормят их гораздо лучше, чем нас: из дневника, найденного на поле боя.//Военно-исторической журнал.-1994. -7.-с. 32-38.

361. Корнилов Г.Е. Миграция сельского населения уральского региона в годы войны.//Отечественная история.-1993.-З.-с. 67-82.

362. Кудряшов С.С. Предатели, "освободители" или жертвы войны ? Советский коллаборационизм ( 1941-1942 гг.)// Свободная мысль.-1993.- 14.-с. 84-98.

363. Куманев Г.А. О нашей Великой Победе.// Правда. -1995. -12 апреля.

364. Лисочкин И. Блокадный метроном //СПб Ведомости. -1995. -18 янвря.

365. Майн В.Н., Захаров И.З. Советский учитель на фронте и в тылу.//Сов. педагогика.-1983.- 5.-е. 109-111 .

366. Майн В.Н., Захаров И.З. Помощь учителей труженикам тыла.//-"-.Сов. педагогика-1985. 10.-е. 105-106.

367. Майн В.Н. Общественно-политическая деятельность учителей в годы Великой Отечественной войны.//-"-.

368. Сов. педагогика -1985.-3.- с. 90-94.

369. Мурадян В. Истории войны полную правду. О национальных отношениях в годы Великой Отечественной войны. //Сов. культура.-1988.- 28 июня.

370. Невежин В.А. Метаморфозы советской пропаганды в 1939-1941 гг.// Вопросы истории.-1994.- 8.-е. 164-181.

371. Петров В.Л. Страна готовилась к отражению агрессии. //Военно-исторический журнал. -1995. -6. -с. 5-11.

372. Поляков Ю.А. Почему мы победили ? 0 массовом сознании в годы Великой Отечественной войны.//Свободная мысль.-1994.-1. -62-76.

373. Попович Н. Советская политика по укреплению русского патриотизма и самосознания (1935-1945 гг.)// Россия в XX веке.-468-474.

374. Плетников Ю. Великая Отечественная война: мифы и реалии полвека спустя// Диалог.-1995.-5-7.- с. 75-78.

375. Работа исторических факультетов университетов в дни Отечественной войны //Исторический журнал.-1942.-9. -с.90-93.

376. Редлих Ш. Евреи при советском режиме в годы Второй мировой войны. Еврейский антифашистский комитет.//Россия в1. XX веке.- с.508-516.

377. Рюруп Р. Немцы и война против Советского Союза. //Свободная мысль.- 1994.- 1.- с. 77-81.

378. Самсонов A.M. О "белых пятнах" в истории Великой Отечественной войны. //Общественные науки.-1989.- 1.-с.134-145.

379. Сенявская Е.С. Человек на войне: Опыт историко-пси-хологической характеристики российского комбатанта.// Отечественная история.-1995.- 3.- с.7-16.

380. Сенявская Е.С. Героические символы: реальность и мифология войны. //-"-.Там же -1995.- 5 .-с. 30-44.

381. Соболев Г.Л. Блокада Ленинграда: трагедия подвига.// Вестник СПбГУ, сер. 2.- 1993.- 2.-с.3-14.

382. Соболев Г.Л.Блокадный мартиролог:будет ли он закончен ?//Вестник СПбГУ, сер. 2.- 1993.-с.3-9

383. Смятение осени 41-го года: док. о Волнениях ивановских текстильщиков. // Исторический архив.-1994.-с.11-137.

384. Стаднюк И. Как начиналась война.// Правда, 1993, 22 июня.

385. Сударов Б.И. Московское студенчество в годы Великой Отечественной войны.// Вестник высшей школы.- 1966.-9.-с. 77-82.

386. Сыркин В.А. Идейно-воспитательная работа со студентами высшей школы в годы Великой Отечественной войны.// Ученые записки куйбышевского пед. ин-та им. Куйбышева.-вып. 90.- Куйбышев: 1971,- с. 54-67.

387. Томан Т.Б. 1941-1942: Дни великих бедствий в созна-ни современников.// Трудные вопросы истории.- М.: Политиздат." 1991.- с. 158-173.

388. Файзулина С.Х. Нравственно-эстетическое воспитание школьников в годы Великой Отечественной войны. //Сов. пед-ка.-1984.-7.-с.99-102.

389. Хитарян М.Г. Трудовое воспитание и политехническое обучение школьников в годы Великой Отечественной войны.// -"-.Там же -1975.-3.-с. 103-109.

390. Черник С.А. Советский учитель в годы Великой Отечественной войны.//-"-.Там же -1976.-5.-с. 113-122.

391. Черномырдин В.С. Война. Народ. Победа: Докл. на междунар. науч. конф."Уроки II Мировой войны и значение победы над фашизмом". 18 апреля 1995 г.//Рос.газета.-1995.- 21 апреля

392. Ширшов И.Е. Ради жизни детей.// Гражданская авиация 1985.-5.-с.36-37.

393. Шнайдер Б. Неизвестная война.// Вопр.истории.-1995.-1.-с.104-113.7. ДИССЕРТАЦИИ.

394. Буряк Л.И. Партийно-советская печать как источник изучения деятельности Коммунистической партии по патриотическому воспитанию советских людей в годы Великой Отечественной войны. Дисс.канд.ист.наук Киев 1985.

395. Еременко В.П. Деятельность политических органов Советского ВМФ по руководству печатью в годы Великой Отечественной войны. Дисс.канд.ист.наук.-Ленинград, 1987.

396. Ковалев Б.Н. Советская и немецко-фашистская пропаганда на временно оккупированной территории Северо-Запада РСФСР (1941-1944) Дисс.канд.ист.наук СПб, 1993.

397. Котов Н.А. Политическая и организаторская работа в Гржданском воздушном флоте в годы Великой Отечественной войны ( 1941-1945 гг.) Дисс.канд.ист.наук. СПб, 1996.

398. Чернов С.Н. Деятельность партийных организаций Европейского Севера по подготовке рабочих кадров массовых профессий для промышленности в годы Великой Отечественной войны. Дисс.канд.ист.наук Ленинград, 1987.

399. Чумаков Г.В. Идейно-политическая работа Коммунистической партии среди тружеников советского тыла в годы Великой Отечественной войны ( 1941-1945 гг.). Дисс.канд.ист.наук Ленинград, 1985.8. АВТОРЕФЕРАТЫ.

400. Алексеенков А.Е. Внутренние войска в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.: Историко-политический аспект. Автореф. дисс. докт. ист. наук СПб, 1995.- 38 с.

401. Белозеров Б.П. Партийное руководство подготовкой инженерно технических кадров для промышленности в годы Великой Отечественной войны. / на мат. парт. орг. РСФСР / Автореф. дисс.докт.ист.наук Л.: 1989.- 32 с.

402. Голючков В. И. Деятельность партийных организаций Западной Сибири по военно-патриотическому воспитанию студентов и развитию оборонно-массовой работы в вузах в годы Великой Отечественной войны. Автореф. дисс. канд.ист.наук Новосибирск, 1985.- 17 с.

403. Дементьев Б.П. Исторический опыт идеологической работы коммунистов в годы Великой Отечественной войны./ На мат. парторг. Урала. Автореф. дисс.докт.ист.наук Л.: 1990.- 25 с.

404. Ежов М.В. Общественно-политическая деятельность органов местного самоуправления Ленинграда в годы Великой

405. Отечественной войны: опыт, проблемы, уроки. Автореф. дисс. докт. ист. наук СПб, 1993.- 57 с.

406. Кутузов А.В. Проблемы жизнеобеспечения населения блокадного Ленинграда. Автореф. дисс.канд.ист.наук СПб, 1995.- 18 с.

407. Крюковских А.П. Идеологическая работа ленинградской партийной организации в годы Великой Отечественной войны.

408. Автореф. дисс.докт.ист.наук Л.: 1988,- 49 с.

409. Майн В.Н. Деятельность коммунистической партии по повышению трудовой и общественно-политической активности в годы Великой Отечественной войны. Автореф. дисс. докт.ист.наук Иваново, 1984.- 36 с.

410. Потупиков Н.А. Деятельность коммунистической партии среди тружеников тыла по разоблачению фашисткой идеологии и пропаганды в предвоенные годы и в первый период Великой Отечественной войны. Автореф. дисс.канд.ист.наук Горький, 1982.- 19 с.

411. Похилюк А.В. Социальная политика в войсках Ленинградского фронта и Крснознаменного Балтийского флота в период битвы за Ленинград ( июнь 1941 январь 1944 гг.) Автореф. дисс.канд.ист.наук СПб 1996,- 20 с.

412. И. Фролов М.И. Великая Отечественная война 1941-1945 гг.: Историко-сравнительный анализ российской и немецкой литературы Автореф. дисс.докт.ист.наук СПб 1996,- 38 с.-•ттяч»