Подростковая наркомания как форма девиантного поведения: на материалах Московской области

Лисова, Елена Васильевна

автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.04
диссертация на тему: Подростковая наркомания как форма девиантного поведения: на материалах Московской области

Год: 2010
Автор научной работы: Лисова, Елена Васильевна
Ученая cтепень: кандидата социологических наук
Место защиты диссертации: Москва
Код cпециальности ВАК: 22.00.04

Диссертация по социологии на тему 'Подростковая наркомания как форма девиантного поведения: на материалах Московской области'

Полный текст автореферата диссертации по теме "Подростковая наркомания как форма девиантного поведения: на материалах Московской области"

На правахдукописи

0И4Ь04553

ЛИСОВА Елена Васильевна

Подростковая наркомания как форма девиантного поведения:

на материалах Московской области

Специальность: 22.00.04 - Социальная структура, социальные институты и процессы

АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

1 7 ИЮН

Москва-2010

004604553

Диссертация выполнена на кафедре социологии управления факультета государственного управления Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова

Научный руководитель: кандидат философских наук доцент Дмитрова Ирина Ивановна

Официальные оппоненты: доктор социологических наук профессор Смакотина Наталья Леоновна кандидат политических наук Хардина Юлия Владимировна

Ведущая организация:

Московский психолого-социальный институт

Защита диссертации состоится « »_2010 г. в «_» часов

на заседании диссертационного совета Д 501.001.02 при Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова по адресу: 119992, Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, 1-й учебный корпус, ауд._.

С диссертацией можно ознакомиться в читальном зале Отдела диссертаций Фундаментальной научной библиотеки МГУ имени М.В. Ломоносова по адресу: 119992, Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корп.4, 1-й уч. корп. (сектор «А», 8 эт., комн. 812).

Автореферат разослан « »_2010 г.

Ученый секретарь

диссертационного совета^ Дмитрова И.И.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность темы исследования определяется, во-первых, широким распространением девиантного поведения в современном мире. В ситуации кризиса девиации становятся одним из способов адаптации отдельных индивидов и социальных групп к быстро изменяющимся общественным условиям. Во-вторых, серьёзную опасность для любой страны сегодня представляет такая форма девиантного поведения как наркомания. Проблема наркомании в Российской Федерации, паразитируя на недостатках и слабостях в организации социальной и экономической жизни, воспитания и образования, является одной из главнейших среди социальных проблем, наряду с коррупцией, безработицей и преступностью. В 2007 г. на государственном учете в России состояло около 540 тыс. наркоманов. Согласно международным методикам расчета, реальное количество наркозависимых составляет примерно в 5 раз большую величину, то есть 2,02,5 млн. человек или почти 2% населения страны. Процент населения, вовлеченного в злоупотребление опиатами, в нашей стране в среднем в 5-8 раз превышает соответствующий уровень в странах Европейского Союза. По данным ООН, Россия по этому показателю входит в число лидирующих стран1. До 90% наркозависимых в нашей стране потребляют наркотики опийной группы, более половины из них - тяжелые наркотики (афганский героин). Как показывает клиническая практика, те, кто регулярно принимают героин, умирают через 5-7 лет. Это означает, что ежегодно в России от приема наркотиков умирает, только по официальным данным, около 10 тысяч человек. По некоторым экспертным оценкам эта цифра составляет до 30 тысяч человек (в подавляющем числе случаев - молодых людей), что в. 2 раза больше, чем число погибших за все годы войны СССР в Афганистане. Сверхвысокая смертность больных наркоманией при их стабильном общем

1 По словам итальянского социолога, в 1997 - 2001 гг. Исполнительного директора Управления по

наркотикам и преступности ООН (в ранге заместителя Генерального секретаря ООН) Пино Арлакки: «... после США и Евросоюза Россия стала третьим по объему наркорынком мира» И Ишернет-ресурс / Америка вывела нас в лидеры по наркопотреблению // http://news.km.ru/top

числе означает наличие систематического притока новых больных вместо выбывающих по смерти, то есть, контингент обновляется каждые 6-7 лет: рекрутирование наркоманов, в основном среди молодых людей, идет полным ходом1. До половины наркоманов, которых в стране ставят на учет, являются несовершеннолетними. Финансово-экономический кризис вызвал ухудшение наркологической ситуации: в наркосети затягиваются подростки 12-15 лет. В-третьих, актуальность исследования наркомании в Московской области обусловлена тем, что за последние 12 лет число больных наркоманией в Подмосковье выросло в 9 раз2. Сырьевая ориентация нашей экономики вытеснила на социальную периферию значительные слои отечественных специалистов и квалифицированных рабочих перерабатывающих отраслей, научно-технологического и военно-промышленного комплексов, развитых в Московской области, что лишило их и вступающую в жизнь молодежь возможностей достойной профессиональной самореализации, сформировав потенциальный рынок сбыта производимых за рубежом (тяжелых) наркотиков. Кроме того, в Подмосковье проживает большое количество приезжего населения из стран т.н. наркотрафика (Киргизия, Узбекистан, Туркмения, Азербайджан, Грузия), оказывающих существенное влияние на рост употребления наркотиков в регионе. В-четвертых, сложность решения проблемы подростковой наркомании во многом определена наличием развитого наркобизнеса в России, который стал одним из наиболее прибыльных видов преступной деятельности. По данным УВД Московской области, к распространению наркотических средств в Подмосковье все больше привлекаются подростки из семей с низким уровнем жизни, которые таким образом пытаются поправить материальное положение семьи.

Таким образом, сегодняшнее состояние подростковой наркомании в российском обществе в целом и Московской области, в частности,

1 См.: Директор ФСКН В.П. Иванов «О наркоситуации в Российской Федерации: новые вызовы и угрозы» // http://www.fslcn.gov.n^

2 Помоги сказать «НЕТ»: Рекомендации по профилактике наркомании. / Холостова Е.В., Чубукова О.В.,

Шевченко Е.В. - Подольск: Министерство по делам печати и информации Московской области, 2007. - С. 7.

показывает, что значительная часть нашей молодежи лишается будущего, что ставит социальную стабильность и безопасность страны уже в ближайшем будущем под угрозу. Данными обстоятельствами и факторами предопределяется актуальность и значимость избранной темы исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Проблема девиаций, девиантного поведения носит междисциплинарный характер и находится на стыке социологии, психологии, медицины, биологии, педагогики, юриспруденции. Первоначально она была выделена в социологических и криминологических трудах, как зарубежных, так и отечественных ученых (М. Вебер, Э. Дюргкгейм, И.С. Кон, А. Коэн, В.Т.Лисовский, Р. Мертон, Н. Смелзер, Э. Фромм и др.), анализировавших различные грани проблемы существования человека в мире. Социологический подход рассматривает девиантное поведение как отклонение от социальной нормы. Девиантность при этом связывается с состоянием дисфункциональности социальных институтов, неэффективностью существующих социальных норм и невозможностью удовлетворения социальных потребностей «нормальным способом». Другая концепция в рамках социологического подхода основана на анализе девиаций как определенной матрицы поведения и нашла свое отражение в работах К. Манхейма, П. Штомпки, П. Бергера и др. Девиантность в данном случае интерпретируется в контексте определенной субкультуры, системы ценностей и образцов поведения и связывается с вариативностью поведения в современном плюралистическом обществе.

Вопросам социализации и адаптации молодежи и подростков в современном социуме посвящены труды многих отечественных и зарубежных исследователей: А. Бандуры, Н.В. Жигалис, В.Г. Казанской, Дж. К. Коулмена, Ф.З. Лафишевой, А. Маслоу, A.B. Мудрика, Н.Л. Смакотиной, B.C. Собкина, C.B. Соколова, Т.Г. Стефаненко, А. Тоффлера, Э. Эриксона, В.А. Ядова и др1.

1 Бандура А., Уолтере Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. -M., 1999; Жигалис Н.В. Гецдерные особенности социализации: на примере девиантных подростков: Дне. ... канд. психол наук. - М., 2003; Лафишева Ф.З. Социализация личности подростка природными и

В России различные аспекты девиаций и девиактных практик, в том числе молодежи, изучались и изучаются рядом исследователей, среди них: Я.И. Гилинский, А.Г. Здравомыслов, Е.В. Змановская, В.Н. Иванов, В.М.Коган, В.В. Корченов, Ю.А. Клейберг, Д.С. Клементьев, В.Н. Кудрявцев, Л.А. Ланцова, А.Е. Личко, А.Г. Маслова, И.В. Маточкин, СЛ. Татарова, А.А.Реан, Л.Б. Шнейдер, Т.В. Шипунова, М.Ф. Шурупова и др1. В отечественной научной литературе проблемы девиантного поведения часто связывают с «трудными» подростками, которые представляют собой группу социального риска в силу сложностей переходного возраста; противоречий, обусловленных изменением механизмов социального контроля: самоконтроль поведения, характерный для взрослых, еще не сложился, а «детские» формы контроля уже не действуют. Особенности подросткового возраста в русле культурно-исторической теории рассмотрены в трудах Б.Заззо, П.П. Блонского, Л.И. Божович, Н.И. Крылова, H.H. Толстых и др.

Социологические исследования наркомании представлены в работах Я.И. Гилинского, В.В. Дунаевского, Л.Е. Кесельмана, И.Н. Кириллова, Ф.Э.Шереги и др.2 Масштабы и особенности приобщения российской

эстетическими средствами: Автор, дис. ...канд. пед. наук. - Карачаевск, 2006; Мудрик A.B. Социализация человека. - М., 2004.; Смелзер Н. Социология / Науч. ред. изд. на рус. яз. В. А. Ядов. - М., 1994; Стефаненко Т.Г. Уровень социальной стабильности и особенности социализации в старшем школьном возрасте // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1997. - № 4; Собкин B.C. Российский подросток 90-х: движение в зону риска. - М., 1998; Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 2000 и др.

1 Введение в социологию: Материалы к лекциям / Под ред Д.С.Клементьева, А.Г. Масловой. - М., 2002; Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля: краткий очерк // Рубеж: альманах социальных исследований.-!992.- №2; Он же. Социология девиантного поведения и социального контроля // Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. - Изд.2-е. - М., 199S; Он же. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». - СПб., 2004; Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы. - СПб., 2010; Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы И Социально-политический журнал. - 1995. - №2; Клейберг Ю.А Социальная психология девиантного поведения.- М., 2004; Корченов В.В. Социальное регулирование девиаций: структура, процессы. - М., 2000; Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. - М., 1998; Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. - 1993. - >fs4; Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. - Л., 1983; Татарова С.П. Девиантное поведение подростков и социальные технологии его профилактики в условиях перехода российского общества к рыночным отношениям: Автореф. дисс. ...д-ра социол. наук. - Улан-Удэ, 2007; Шипунова Т.В. Введение в синтетическую теорию преступности и девиантности. - СПб., 2003; Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. - 2-е изд. - М., 2007 и др.

2 Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений»; Дунаевский В.В. Наркомания и токсикомания. - Л.,1990; Кесельман Л.Е., Мацкевич М.Г. Социальное пространство наркотизма. - СПб., 2001; Кириллов И.Н., Шиленко Ю.В. Отношение учащихся к употреблению спиртных напитков и токсических веществ // Социологические исследования. -1992. - №4; Шерегн Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования.- М., 2004.

молодежи к наркотикам осмысливаются в широком диапазоне разными учеными: социальные аспекты наркомании освещаются С.И. Билкеем, С.К. Бондыревой, O.A. Голосновым, М.Г. Мацкевнч,. Л.А. Мейлас, М.Е.Поздняковой, В.Л. Харсеевой1; особенности подросткового наркотизма исследуются в работах Ю.В. Верминенко, Г.П. Гвоздела, Э.А.Колесниковой, М.М. Русаковой2; в трудах P.P. Гарифулина, A.A. Габиани, А.Е. Личко, Н.А.Сироты разрабатываются механизмы практической работы с лицами, принимающими' наркотики3; вопросы организации комплексной программы профилактики употребления наркотиков изучают Е.В. Аверина, С.Б. Вайсов, М.В. Еремин, В.П. Кветков, Д.В. Колесов, A.C. Миронов, В.А. Овчаренко, B.C. Хомик и др4. Молодежную наркоманию как явление и объект изучения такие ученые, как Ю.В. Верминенко, Я.И. Гилинский, В.О. Елхин, Б.А.Исаев, A.M. Каминер, Б.Г. Комиссаров, Ю.Ю. Комлев, Е.А. Майорова, М.Ш. Мантатова, Т.В. Отвагина, М.Е. Позднякова, АЛ. Салагаев,

1 См.: Билкей С.И. Наркоманил как социокультурный феномен: особенности проявления в России: На примере Тюменской области: Дис. ...канд. социол. наук. - М., 2003; Бондарева С.К. Наркотизм (природа и преодоление) / С.К. Бондырева, Д.В. Колесов. - М.; Воронеж, 2006; Голоснов O.A. Молодежная наркомания в трансформированном российском обществе: состояние проблемы и пути ее решения: Дис. ... канд. социол, наук: Ростов-н/Д. - 2004; Мацкевич М.Г. Наркотизм как предмет социологического исследования: Авто реф. ...канд. социол. наук. - СПб., 2006; Мейлас П.А. Социальная рефлексия наркотической ситуации в Санкт-Петербурге. Автореф. ...канд. социол. наук. - СПб., 2007; Социологический анализ девиантного интернет-поведения: криминология, наркотизация, алкоголизация. / Под ред. М.Е. Поздняковой. - М., 2007; Харсеева В.Л. Социально-деструктивная роль молодежной наркомании в современном российском обществе: Дис.... канд. социол. наук.-Краснодар, 2005.

2 Верминенко Ю.В. Подростковый наркотизм: Социальный анализ и профилактика: На примере Санкт-Петербурга: Дис. ... канд. социол. наук - СПб., 2000; Гвоздела Г.П. От чего зависит наркотизация российских школьников Н ЭКО - 2008.- №5; Русакова М.М. Молодежный наркотизм в условиях крупного города: социологический анализ: Дис.... канд. социол. наук. - СПб., 2002.

3 Гарифулин P.P. Скрытая профилактика наркомании И Практическое руководство для педагогов и родителей. - М., 2002; Габиани A.A. Кто такие наркоманы? // Социологические исследования. - 1992. - №9; Лнчко А.Е., Бнтенскни B.C. Подростковая наркомания: Руководство для врачей. - Л., 1991; Сирота H.A. и др. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике. - М., 2001.

4 Аверина Е.В. Профилактюса наркомании в российской школе: Дис.... канд. пед. наук. - М., 2003; Вайсов С.Б. Наркотическая и алкогольная зависимость. Практическое руководство по реабилитации детей и подростков. - СПб., 2008; Еремин М.В. Профилактика наркомании средствами физической культуры и спорта у детей и подростков: Дис. ... канд. пед наук - Самара, 2003; Кветков В.П. Противостояние наркомании, алкоголизму, СПИДу. Размышление на актуальные темы. - Курган, 2003; Колесов Д.В., Козаков Л.Х., Плешкова Г.В. Профилаетпка наркоманий и токсикомании среди школьников.- М., 1992; Колесов Д.В. Антинаркотическое воспитание. - М.; Воронеж, 2001; Миронов A.C. Педагогическая профилактика наркомании и токсикомании среди военнослужащих частей ВВС ВМФ: Дис. ... канд. пед наук - М., 2003; Романова Д.В. Первичная профилактика наркологических заболеваний у детей// Вопросы наркологии. - 1993. - №3; Сирота H.A., Фортова Л.К. Педагогические основы профилактики алкоголизма и наркомании среди детей и подростков. - Владимир, 2001; Хомик B.C. Программы предупреждения вредных привычек у школьников США// Вопросы наркологии. - 1989. -№1.

Ф.Э.Шереш1 связывают с конкретными негативными явлениями современной общественной жизни.

В последние годы исследования молодежного (в т.ч. подросткового) наркотизма с общефедерального перешли на региональный уровень. В работах М.Ш. Мантатовой, Ю.А. Никитина, Н.С. Шоеповой исследуются особенности распространения наркомании в конкретных российских регионах2. Тем не менее, в ранее проведенных диссертационных исследованиях, в том числе по социологическим наукам, девиации не анализировались в аспекте распространения наркотизма в подростковой группе. К тому же Московская область - особый регион, и состояние наркотизации подростков (12-15 лет) в нём может рассматриваться как самостоятельный предмет анализа.

Таким образом, высокая актуальность и недостаточная научная разработанность темы предопределили выбор цели, задач, объекта и предмета настоящего диссертационного исследования.

Цель исследования заключается в выявлении особенностей наркомании в подростковой среде, а также факторов и тенденций ее развития в конкретном российском регионе - Московской области.

Рабочая гипотеза состоит в том, что:

1 Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других отклонений; Елхин В.О. Семейная социализация молодежи с девиантным поведением: Дис. ...канд. социол. наук. - Казань, 2003; Комиссаров Б.Г. Подросток и наркотики. Выбери жизнь? - Ростов н/Д, 2001; Майорова Е.А. Психолого-педагогические аспекты девианпюго поведения подростков и молодежи. - М., 2003; Отвагина Т.В. Стоп! Наркотик / Т.В. Огаагина. - Изд. 2-е. - Ростов н/Д, 2006; Позднякова М.Е. Неудовлетворенность социальных потребностей - фактор наркотизации. Актуальные проблемы девиантного поведения. - М., 1995; Шереги Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования. - М., 2004.

2 Маягатова М.Ш. Наркомания и токсикомания как проявление девиантности подростков и молодежи на современном этапе развития российского общества: На материалах Республики Бурятия: Автореф. ...дис. канд. социол. наук. - Улан-Уде, 2006; Никитин Ю.А. Молодежная наркомания и тенденции ее развития на Сахалине в условиях трансформации Российского общества: Социологический анализ: Дис. ... канд. социол. наук. - Владивосток, 2003; Щоепова Н.С. Наркотизм как социальная проблема и форма девиангных практик населения: На материале республики Татарстан: Автореф. ...дис. канд. социол. наук,- Казань, 2005.

пространстве образовательных учреждений; включение референтных асоциальных групп в значимые связи подростков; увеличение доступности наркотических веществ; провокативное освещение проблем наркомании в СМИ, а также наличие объективных противоречий во взаимодействии личности с социальной средой.

Цель и гипотеза исследования определяют ряд логически обусловленных шагов, которые можно сформулировать как задачи исследования:

1. Проанализировать основные теоретико-методологические подходы к изучению подростков в отечественной и западной научной литературе и обосновать авторский подход к анализу и интерпретации подростков как особой социально-демографической группы.

2. Систематизировать факторы, влияющие на формирование девиантного поведения в подростковой среде.

3. Уточнить понятие подростковой наркомании и раскрыть особенности ее распространения в современных российских условиях.

4. Предложить концептуальную модель изучения подростковой наркомании и разработать соответствующий методический инструментарий.

5. Описать и систематизировать риски, связанные с подростковой наркоманией в современном российском социуме.

6. Выявить факторы, уровень и особенности динамики подростковой наркомании в Московской области.

Объектом диссертационного исследования является подростковая наркомания.

Предметом исследования выступают факторы динамики и особенности подростковой наркомании, а также тенденции ее развития в Московской области.

Шумэйкера (модели подростковой делинквентности); деятельностный подход к развитию личности (А.Н. Леонтьев, C.JI. Рубинштейн и др.); принципиальные положения, содержащиеся в трудах отечественных ученых по социологии личности (А.И. Артемьев, П.И. Смирнов, И.С. Кон, Д.С. Клементьев и А.Г. Маслова), социальной психологии (Г.М. Андреева, А.А. Бодалев, М.З. Шогенов и др.); социологические теории социализации; социология молодежи; тендерный подход; концепции девиантносги Я.И. Гилинского и девиантного поведения Ю.А. Клейберга.

Для решения поставленных задач использовался комплекс методов исследования, которые отражают современные требования к изучению социальных процессов, дополняют друг друга и соответствуют природе изучаемого процесса, поставленным задачам: анализ, синтез, классификация, системный анализ, сравнение, структурно-функциональный подход, обобщение статистических материалов. Социологическое исследование проводилось в виде анкетирования, экспертного опроса, интервью.

Эмпирической базой диссертационного исследования послужили:

1) результаты авторского социологического опроса по установлению уровня наркотизации подростков среди школьников Московской области, проведенного под руководством автора в 2007-2009 гг. Опрос проходил на базе общеобразовательных учреждений подмосковных городов: Железнодорожный, Королев, Подольск, Ногинск, Одинцово. Генеральная совокупность - подростки 12-15 лет, учащиеся 6-9 классов образовательных учреждений (школ, лицеев, гимназий) городов Московской области. При формировании выборочной совокупности количество респондентов по гендерным и возрастным признакам, подвергшихся исследованию, составило N=1280 человек: 615 мальчиков и 665 девочек.

2) Проведенный автором экспертный опрос по теме «Наркотизация подростков» (в 2008-2009 гг.). Было опрошено 360 человек - жителей Подмосковья: 180 учителей и социальных работников образовательных учреждений, 180 родителей школьников-подростков.

3) Законодательные и нормативные акты РФ и Московской области, специальные издания, статистические документы, аналитические доклады, вторичный анализ отчетов ведущих социологических центров России и социологических исследований других авторов (М.Е.Позднякова, В.С.Собкин, Ф.Э.Шереги1 и др.).

Научная новизна исследования заключается в:

- обосновании авторского подхода к анализу подростков как особой социально-демографической группы;

- выделении и систематизации факторов, влияющих на формирование и распространение девиантного поведения среди подростков;

- раскрытии особенностей распространения подростковой наркомании в современной России;

- выявлении девиантных практик в сфере подростковой наркомании;

- систематизации и описании социальных рисков, связанных с подростковой наркоманией;

- раскрытии факторов, особенностей, тенденций и уровня развития наркомании среди подростков Московской области.

Основные положения, выносимые на защиту:

1. Подростки, как особая социально-демографическая группа, имеют свои отличительные признаки, социальную динамику и ролевую структуру с выраженными функциональными признаками. Социологическая интерпретация подростков как весьма подвижного объекта изучения базируется на следующих основаниях: амбивалентности социального положения, особом ролевом наборе, отсутствии социального опыта, своеобразной субкультуре, особенностях ближайшего социального окружения.

1 Наркотнзадия населения в современной России: специфика, субъекты, динамика / Под ред М.Е. Поздняковой. - М., 2003; Собкин B.C. и др. Подросток: нормы, риски, девиации. Труды по социологии образования. Т.Х. Вып. XVII / Под ред. B.C. Собкина. - М., 2005; Шереги Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования / Ф.Э. Шереги. - М., 2004.

2. Противоречия между субъектами и институтами социализации формируют у подростков двойственное представление о нормах и правилах поведения, деформируют процесс усвоения социально-значимых установок, социальных ролей и норм поведения, вызывая различные формы девиантного поведения. Последние образуют единый блок, так что вовлечение подростка в один вид девиантных практик повышает вероятность его вовлечения и в другой.

3. На основе экспликаций понятий «подросток», «наркотики», «психическая и физическая зависимость и «¡зависимость», «абстиненция (абстинентный синдром)» уточнено понятие «подростковая наркомания», под которым понимается употребление подростком наркотических средств, включенных в государственный список наркотиков, и проявляющееся в психической и физической зависимости от них. Приобщение подростков к употреблению наркотических средств является результатом нарушения процесса социализации: деформации взаимоотношений в микро- и макросредах; искажения культурных ценностей; идентификационного искажения; ^сформированного социального опыта.

4. Генезис подростковой наркомании связан: с дезорганизацией общественной жизни, деформацией социальных и внутрисемейных связей, ослаблением механизмов социального контроля со стороны государственных и общественных институтов, институтов гражданского общества и семьи, трансформацией ценностных ориентации подростков, некачественной организацией их досуга. Особенности наркотической мифологии воспроизводятся на коллективно-бессознательном уровне и фиксируют существенные противоречия существования человека в современном мире. Факторы, влияющие на употребление подростками наркотиков, условно можно подразделить на объективные и субъективные, которые в свою очередь, отражают общественные, семейные и индивидуально-психологические факторы риска, способствующие наркотизации данной возрастной группы.

5. Хотя индекс наркотизма подростков Московской области находится в пределах низкого уровня приобщения подростков к наркотикам, подростковая наркомания в Подмосковье увеличивается в связи с ростом в Подмосковье безработицы, числа социально неблагополучных семей и увеличением количества мигрантов из стран наркотрафика, вовлеченных в наркобизнес. Несмотря на предпринимаемый федеральными и региональными органами власти комплекс мер коренного перелома в борьбе с наркотизацией подростков пока не произошло. Наиболее эффективными мерами профилактики наркомании являются ужесточение наказания за распространение наркотиков и пропаганда здорового образа жизни среди подростков, качественное улучшение организации их досуга и воспитания.

Научно-практическая значимость исследования заключается в том, что ранее представленные исследования наркомании проводились более широко и объединяли подростков в одну группу с молодежью (до 25-30 лет). В настоящем исследовании выделение подростков 12-15 лет в отдельную социально-демографическую группу позволило получить уточненные статистические данные, раскрывающие динамику подростковой наркомании в Московской области. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы в научных и практических целях педагогами, психологами, социологами, социальными работниками и специалистами по работе с молодежью для организации профилактики подростковой наркомании в системе медико-социальной работы, деятельности образовательных и досуговых учреждений, а также правоохранительных органов.

«Изменяющаяся Россия. Социально-экономические инновации» (Челябинск, 2008 г.), международной научно-практической конференции «Журналистика - 2008» (Минск, 2008 г.), Всероссийской научно-практической конференции «Гендерное образование в России: состояние и проблемы становления» (Москва, 2008 г.), международной научно-практической конференции «Социокультурные проблемы современного человека» (Новосибирск, 2009 г.) и др.

Диссертационная работа была обсуждена на кафедре социологии управления факультета государственного управления МГУ им. М.ВЛомоносова и рекомендована к защите.

Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и 7 приложений. Текст диссертации проиллюстрирован диаграммами, гистограммами и таблицами. Общий объем диссертационной работы - 188 стр.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, сформулированы гипотеза, объект, предмет, цель, задачи и методы исследования, научная новизна, теоретическая и практическая значимость исследования, представлены основные положения, выносимые на защиту.

В первой главе «Подростковое девиантное поведение: теоретико-методологические аспекты исследования» исследуются теоретико-методологические подходы к изучению поставленной проблемы. В первом параграфе «Подростки как объект социологического анализа» уточнен социологический подход к понятию «подростки». Под подростками автор понимает возрастную группу 12-15 лет, которая характеризуется значимыми физическими, психологическими, социальными трансформациями личности, изменением общественного положения и социальной деятельности. Социология рассматривает подростков как часть общества, члены которой занимают по возрасту пограничное (транзитное) положение между детьми и

юношеством, и изучает их в нескольких важнейших аспектах: во-первых, как одну из социально-демографических групп во взаимодействии с другими группами; во-вторых, как возрастной слой в составе молодежи; в-третьих, как специфическую субкультуру; в-четвертых, в контексте выяснения особенностей социализации подростков. В диссертации рассмотрены каждый из этих аспектов.

Отдельные черты психики подростков предрасполагают к отклоняющемуся поведению: психическое экспериментирование, дисгармоничность, подчиняемость внешне- и внутрисредовым влияниям, внушаемость, подражательность, неэффективность психической защиты, неустойчивость к стрессам, поиски необычных ощущений и переживаний. Любопытство, желание избавиться от внутреннего напряжения, стремление к удовольствию и конформизм с учетом факторов внешней социальной среды нередко подталкивают подростков к девиациям, в т.ч. наркотизации.

Во втором параграфе «Девиантное поведение подростков как нарушение процесса социализации» проведен анализ основных факторов, влияющих на социализацию подростков: социальных условий, характера семьи, референтных групп ближайшего социального окружения, институтов образования и воспитания, ценностных ориентации, средств массовой информации (коммуникации).

В России в связи с изменениями в общественном сознании и общественной практике вырос научно-теоретический интерес к различным формам отклоняющегося поведения. Поведение человека составляет одну из важных областей социологических исследований. В рамках социологии сформировалась специальная (частная) социологическая теория - социология отклоняющегося (девиантного) поведения и социального контроля. Социология фиксирует в современных условиях рост числа девиаций, проявляющихся в поведенческих формах, отклоняющихся от устоявшихся и общепринятых норм.

Особый внимание в параграфе автор уделяет трансформации ценностных ориентации подростков, являющихся основой подростковой культуры и усваивающихся ими на четырех уровнях: микроуровне (семья, школа, друзья), мезоуровне (семья-школа, семья-друзья, школа-друзья), экоуровне (внешняя среда), макроуровне (социальные ценности, нормы поведения, идеология). Осуществлен анализ активного агента социализации подростков - средств массовой информации (коммуникации), нередко внедряющих в сознание подростков чуждые модели и ценности поведения. Показано негативное влияние информационных потоков в сети Интернет на подрастающее поколение, в которых транслируются различные виды девиантного поведения, в т.ч. употребление наркотических средств. Указано на фрустрированность потребности в уважении, признании, считающейся одной из базовых потребностей человека, в качестве причины девиантного поведения подростков.

Во второй главе «Подростковая наркомания в современной России: сущность и особенности проявления» рассмотрены особенности подростковой наркомании, проанализированы условия и факторы, способствующие приобщению подростков к наркотикам в России вообще и в Московской области, в частности.

В первом параграфе «Подростковая наркомания как форма девиантных практик» подробно описаны сущность и черты подростковой наркомании, особенности наркокультуры и криминализация поведения наркотизирующих подростков, а также раскрыты социальные последствия приобщения подростков к наркотикам.

Девиантные практики подростков, будучи связанными с такими их возрастными особенностями как любопытство, неудовлетворенность традиционными нормами и ценностями, склонность к отрицанию всего положительного, характеризуются, во-первых, ростом проявлений; во-вторых, феминизацией их субъектов; в-третьих, особой жестокостью и ци-

низмом; в-четвертых, групповой направленностью действий; в-пятых, взаимообусловленностью различных форм девиантного поведения.

В результате наркотизации страдают не только отдельные подростки, отдельные семьи, но и общество в целом. Злоупотребляющие наркотиками выпадают из общественной жизни, разрушают социум, предопределяют его нравственные, личностные, социально-экономические и демографические потери.

Под подростковой наркоманией в диссертации понимается употребление подростком наркотических средств, включенных в государственный список наркотиков, а также одурманивающих веществ, которые пока еще не внесены в юридически оформленные списки наркотиков, но столь же опасны, и проявляющееся в психической и физической зависимости от них.

Результаты проведенного нами исследования по анализу приобщения российских подростков к наркотикам показали, что первая проба наркотиков может совпадать уже даже с 9-летним возрастом. Характерно, что первая проба наркотиков происходит, как правило, в референтной группе. В данном состоянии у подростка происходит потеря контроля над собой, что приводит к антиобщественным проявлениям, противоправным поступкам, привлечению их к порнографическим и др. услугам.

Исследуя факторы риска употребления наркотиков подростками в современном российском обществе, автором условно разделяет на три большие группы.

Во-первых, общественные: напряженная социально-экономическая (финансово-экономический кризис) и социально-психологическая ситуация в стране, отражающаяся на жизни подростка (низкие доходы и безработица родителей, рост стрессовых ситуаций и т.п.); фактическая доступность наркотических веществ; рост объема их производства и поступления на российский рынок; деятельность наркоторговцев, завлекающих подростков в наркосетн; отсутствие норм в социуме - аномия; распространение

девиангных субкультур; утрата образовательными учреждениями воспитательных функций, неорганизованность досуга подростков, влияние улицы («дети улиц»); насилие, жестокость, безнаказанность, культивируемые российскими СМИ; их поверхностное («толерантное», как иногда говорят) отношение к употреблению наркотиков и т.п.; стремление преуспевания любой ценой, потеря престижа честного труда и заработка; наличие в обществе прочных традиций употребления алкоголя, табакокурения и др.

Во-вторых, семейные: изменения социально-экономических условий функционирования семьи; чрезмерная занятость родителей (на двух-трех работах); неблагополучная ситуация в семье; кризис внутрисемейных отношений; рост числа разводов, неполных семей; наследственная отягощенность психическими или наркологическими заболеваниями; отсутствие эмоциональной привязанности между родителями и детьми; рост взаимонепонимания, конфликтов в системе взаимоотношений «родители -подросток»; безразличное («терпимое») отношение к употреблению детьми психоактивных веществ и их девиантному поведению; недостаток знаний родителей о том, как справляться с подростками в сложных ситуациях.

В-третьих, индивидуально-психологические: наличие опыта употребления наркотических веществ; заболевания подростка; возрастной кризис; повышенная возбудимость, неумение контролировать себя; заниженная самооценка, неуверенность в себе, слабая волевая сфера; склонность к агрессии, импульсивным действиям, неоправданному риску; снижение общей культуры, интеллектуального и эмоционального уровня развития подростков; неравномерность психофизического и полового созревания; стремление к самостоятельности и независимости; одиночество, пренебрежение со стороны значимых сверстников, желание обратить на себя внимание; стремление соответствовать канонам референтной группы; неэффективная организация досуга, «ничегонеделание», скука; неспособность сопротивляться негативному влиянию; попытки снять стресс, негативные эмоции и стремление обрести способность им противостоять;

стремление получить сильные позитивные впечатления, эмоции; отсутствие знаний о последствиях наркомании либо пренебрежение ими и т.п.

Во втором параграфе «Тенденции развития подростковой наркомании в Московской области (по материалам социологических исследований)» представлен анализ результатов проведенных автором социологических исследований по проблеме приобщения подростков Московской области к наркотикам1.

Обобщение научной литературы позволило автору выделить 3 уровня приобщения подростков к наркотикам (см. таблицу 1).

Таблица 1

Количественный показатель уровня приобщения подростков к наркотикам

Индекс Уровни приобщения к наркотикам

0-0,33 Низкий уровень

0,34-0,74 Средний уровень

0,75 - 1,0 Высокий уровень

Низкий уровень приобщения подростков к наркотикам характеризуется слабой включенностью в процесс наркотизации и ограничивается этапом первых проб. «Знакомство» с наркотиком может носить как случайный, так и преднамеренный характер, употребление происходит в большинстве случаев из-за любопытства. Средний уровень - характеризуется большей включенностью в процесс наркотизации. Подросток здесь уже определился с

Эмпирическую базу исследования составили учащиеся школ Московской области в возрасте 12-15 лет. Исследование проходило в несколько этапов: 1) составление программы исследования и анкет (2006 г.); 2) экспертная оценка ФСКН и Министерства образования Московской области с целью определения соответствия вопросов в анкетах объективным процессам сущности и особенности проявления наркомании среди подростков Московской области (2006 г); 3) выбор городов Московской области но географическому признаку (север, юг, восток, запад) (2006-2007 гл-.); 4) отбор общеобразовательных учреждений: школ, лицеев, гимназий с целью охвата детей разных социальных слоев населения (2006-2007 г.г.); 5) отбор подростков 12-15 лет методом случайной выборки и анкетирование (2007-2008 г.г.); 6) обработка результатов (2008 - начало2009 г.г.).

Основным инструментарием исследования была анкета, которая включала изучение 4 сфер жизнедеятельности подростков: социально-демографическую, семейно-бытовую, культурно-досуговую и социально-психологическую.

Также был проведен опрос экспертов, в котором приняли участие 180 учителей и 180 родителей подростков (всего 360 экспертов, жителей Московской области).

выбором предпочитаемого наркотического вещества, хотя его употребление все же носит еще эпизодический характер. На данном уровне происходит постепенная адаптация организма к наркотизации и выделяются следующие процессы: желание продолжать прием наркотика в целях воссоздания его эффекта; формирование психической зависимости подростка от наркотиков. Высокий уровень приобщения подростков к наркотикам характеризуется значительной включенностью в процесс наркотизации, переходящей в пристрастие; неудержимым желанием продолжать прием наркотиков и добывать их любыми средствами. На этом уровне начинаются личностные изменения, потеря контроля над собой.

Средний индекс наркотизма подростков Московской области, как показало проведенное исследование, составляет 0,32, то есть находится в пределах низкого уровня. Тем не менее, 8% опрошенных нами школьников-подростков признались, что имеют опыт употребления наркотиков или пробовали его хотя бы однажды1.

Анализ употребления наркотиков в зависимости от класса школьного обучения показал, что среди мальчиков доля тех, кто уже попробовал наркотики, растет с кавдым следующим классом. Среди девочек подобной зависимости не выявлено, тем не менее, подростковая наркомания, как и наркомания вообще, феминизируется.

Наиболее выраженным фактором приобщения подростков к наркотикам является опыт их употребления (г = 0,42 - коэффициент Пирсона в корреляционном анализе). Вторым по значимости фактором является наличие предложения употребить наркотик, доступность наркотика (г = 0,37). С предложением употребить наркотики сталкивалось 20% опрошенных

1 Эти данные в какой-то степени коррелируют с цифрами из доклада директора ФСКН В.П. Иванова на Парламентских слушаниях в Совете Федерации ФС РФ на тему: «Противодействие распространению наркотиков: новые вызовы и угрозы национальной безопасности России» (18.12.2009 г.): «Проведенное экспериментальное тестирование в 120 учебных заведениях Московской области выявило положительный тест на наличие наркотиков в организме у 3,7 процентов от прошедших тестирование учеников. Год назад было 3,3 процента. Тестирование, проведенное в школах и детдомах Уральского федерального округа, показало, что от 6 до 10 процентов несовершеннолетних являются наркопотребителями» // http://www.fskn.gov.ra'.

школьников 6-9 классов: чаще всего такое предложение имеет форму вербального ненасильственного предложения - 52% случаев. Третьим фактором можно считать осведомлённость о месте, где можно купить (приобрести) наркотик (г = 0,26). Четвертое и пятое место с коэффициентом г = 0,25, делят такие факторы как наличие друзей, одноклассников, принимающих наркотики и позитивная или нейтральная информация о наркотиках, которую подросток узнал впервые (таблица 2).

Таблица 2

Факторы приобщения подростков к наркотикам __(по коэффициенту Пирсона)______

1. опыт первого употребления наркотиков 1=0.42

2. наличие предложения употребить наркотик (его доступность) 1=0.37

3. осведомлённость о месте, где можно купить наркотик г=0.26

4. наличие друзей, одноклассников, принимающих наркотики г=0.25

5. позитивная или нейтральная информация о наркотиках г=0.25

Чем больше в ближайшем социальном окружении подростка (родственников, друзей) наркоманов, тем больше вероятность приобщения самого подростка к наркотикам. Каждый четвертый из опрошенных нами школьников заявляет, что некоторые его друзья принимают наркотики. У 60% опрошенных подростков никто из окружения наркотики не принимает.

Полученные данные подтверждают, что наркотическая зависимость у подростков формируется достаточно быстро. Даже единичный случай употребления наркотика подростком гораздо опаснее для него, чем для взрослого, так как подросток легче соглашается на повторение такого опыта и меньше задумывается о возможных последствиях.

Исследование выявило достаточно высокую степень неосведомленности учителей и родителей в вопросах наркомании и, прежде всего, ее профилактики. Среди опрошенных учителей только 23% считают себя достаточно компетентными в вопросах подростковой наркомании, а 45% учителей заявили о своем неумении проводить беседы по антинаркотической профилактике. Это же подтвердили и две трети

подростков (67%). Почти половина школьников (48%) признаются, что относятся безразлично к информации о наркотиках, идущей от родителей и учителей. Исследование показало недостаток внимания со стороны родителей к досугу своих детей-подростков. Как показали эксперты-родители, в среднем общению с детьми ими уделяется менее 2 часов в неделю, причем треть этого времени отводится на проверку домашнего задания.

Больше половины опрошенных учителей и 60% родителей полагают, что профилактику наркомании среди подростков необходимо начинать ещё до достижения ими 12 лет совместными усилиями: специалистами, семьей и школой. При этом считают необходимым введение в школе обязательных антинаркотических программ 73% экспертов-учителей. В то же время 91% учителей признают, что в их школах уже осуществляется просветительская работа среди учащихся в этом направлении. Половина родителей решающую роль в профилактике наркотизма отводят семье. Что касается учителей, то только 2% считают профилактику наркомании среди школьников своей задачей.

Также исследование показало, что: а) наиболее эффективными мерами профилактики наркомании, с точки зрения экспертов, являются ужесточение наказания за распространение наркотиков и пропаганда здорового образа жизни среди подростков; б) влияние родителей на антинаркотическое сознание и поведение подростков остается слабым; в) основной мотивацией употребления наркотиков являются подростковое любопытство и недооценка вреда наркотика для здоровья; г) наиболее значимыми последствиями наркомании учителя и родители считают деградацию личности - 70%, болезни, психологические расстройства - 48%; д) подростковая наркомания в Московской области в период с 2004 по 2006 гг. имела тенденцию к снижению, но с 2008 г. отмечается её, хотя и незначительный, но рост.

В Заключении были сделаны основные выводы относительно условий и тенденций развития подростковой наркомании в России и Московской области.

Во-первых, наркомания в Российской Федерации приобрела уже достаточно устойчивую тенденцию в процессе социализации подростков. Принципиальной социальной проблемой является снижение среднего возраста лиц, начавших употреблять наркотики. Возраст первого употребления наркотиков снижается уже ниже 12 лет.

Во-вторых, подростковая наркомания в Московской области имеет следующие условия возникновения и способствующие факторы: доступность наркотиков, осведомлённость о месте, где их можно купить (приобрести); увеличение количества трудовых и нелегальных мигрантов, рассматривающих Подмосковье как достаточно устойчивый рынок сбыта наркотиков; отсутствие должного контроля родителей за своими детьми -подростками; рост информированности подростков о наркотических средствах и психотропных веществах; наличие друзей, знакомых (одноклассников), принимающих наркотики; недостатки в организации воспитания и досуга. Наиболее значимым фактором наркотизации подростков является имеющийся опыт их употребления.

В-третьих, складывающаяся в Российской Федерации вообще и Московской области в частности крайне тревожная наркоситуация является неприемлемой. Сегодня от государственных и муниципальных органов власти всех уровней, общественных организаций, общества в целом требуются серьёзная мобилизация и консолидированные систематические усилия по кардинальному снижению наркотизации населения страны и, в особенности, подростков. Необходимо создание комплексной государственной политики по профилактике наркомании, в целом -формирование социальной политики в интересах детей и подростков.

Основные положения и результаты диссертационного исследования отражены в следующих публикациях автора: Публикации в изданиях, рекомендованных ВАК РФ

1. JIucoea, Е.В. Подростковая наркомания: сущность и особенности проявления /Е.В. Лисова// Социально-гуманитарные знания. - 2008. - Xs 3. - С. ¡25-132. (0,4 пл.)

2. JIucoea, Е.В. Проявление наркомании в подростковой среде /Е.В. Лисова // Социально-гуманитарные знания. - 2008. -Мб,- С. 141-148. (0,4 пл.)

Другие публикации

3. Лисова, Е.В. Социальная работа с подростками, употребляющими наркотики /Е.В. Лисова// Вестник Московского университета МВД России-2009.- № 1.- С.21-24. (0,3 п.л.)

4. Лисова, Е.В. Профилактика подростковой наркомании в Московской области / Е.В. Лисова // Всероссийская научно-практическая конференция «Социальная работа в современном обществе: теория, технологии, образование». Книга I. 10-11 октября 2006 г.-М., 2006. - С.290-296. (0,4 п.л.)

5. Лисова, Е.В. Проявление подростковой наркомании в Московской области и ее учет в педагогической деятельности / Е.В. Лисова // Материалы Всероссийских Макаренковских социально-педагогических чтений. 4.II. 27-28 марта 2008 «Социальная педагогика: теория, практика, перспективы».- М., 2008. - С.109-116. (0,4 п.л.)

6. Лисова, Е.В. Тендерные аспекты подростковой наркомании / Е.В. Лисова // Материалы XXV Международной конференции «Изменяющаяся Россия. Соия&тьно-экономические инновации». - Челябинск, 2008. С. 396-397. (0,2 п.л.)

7. Лисова, Е.В. СМИ в системе ценностных ориентации подростков // Материалы 10-й Международной научно-практической конференции ((Журналистика - 2008: проблемы и перспективы». - Минск, 2008. С.404-406. (0,2 п.л.)

8. Лисова, Е.В. Тендерный анализ проявления подростковой наркомании у школьников 5-9 классов / Е.В. Лисова // Всероссийская научно-практическая конференция Москва, 17 октября 2008 г. «Тендерное образование в России: состояние и проблемы становления». -М., 2008. - С. 88-96. (0,5 п.л.)

9. Лисова, Е.В. Деформация психики подростков, упогребляющих наркотики / Е.В. Лисова // Материалы научно-практической конференции. Сборник научных трудов. «Развитие личностных психологических технологий в условиях современного социального евроазиатского пространства». - М., 2008. - С. 12-20. (0,5 п.л.).

10. Лисова, Е.В. Подростковая наркомания как социальная проблема и объект научного анализа / Е.В. Лисова// Материалы научно-практической конференции. Сборник научных трудов. ((Развитие личностных психологических технологий в условиях современного социального евроазиатского пространства». - М., 2008. - С. 18-26. (0,5 п.л.)

11. Лисова, Е.В. Профилактика подростковой наркомании как нравственная проблема / Е.В. Лисова //Материалы III международной научно-практической конференции, 22-26 апреля 2008 г. «Социокультурные проблемы современного человека». Ч.Н. -Новосибирск, 2008. - С.262-266. (0,2 п.л.).

12. Лисова, Е.В. Подростковая наркомания как негативный фактор социализации подростков (на примере Московской области) II Альманах современной науки и образования. - Тамбов: Грамота, 2009. - № 12 (31): в 2-х ч. Ч. 2. - С.97-100. (0,6 п.л.)

Лисова Е.В. Подростковая наркомания как форма

девиантного поведения: на материалах Московской области Подписано в печать 17.02.10 Формат 60*84\ 16. Бумага для офисной техники. Гарнитура Тайме. Печ. л. 1,5. Тираж 100 экз. Заказ № 180.

Цена договорная. Типография ВТУ. Балашиха.

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Лисова, Елена Васильевна

Введение.

Глава I. Подростковое девиантное поведение: теоретикометодологические аспекты исследования.

§ 1.1. Подростки как объект социологического анализа.

§1.2. Девиантное поведение подростков как нарушение процесса социализации.

Глава II. Подростковая наркомания в современной России: сущность и особенности проявления.

§2.1. Подростковая наркомания как форма девиантных практик

§ 2.2. Тенденции развития подростковой наркомании в Московской области (по материалам социологических исследований).

Введение диссертации2010 год, автореферат по социологии, Лисова, Елена Васильевна

Актуальность темы исследования определяется, во-первых, широким распространением девиантного поведения в современном мире. В ситуации кризиса девиантность становится широко распространенным способом адаптации отдельных индивидов и социальных групп к быстро изменяющимся общественным условиям. В настоящее время сформировались несколько негативных тенденций, отражающих динамику социальных девиаций, а именно: а) рост количества индивидуальных девиаций; б) в связи с интенсивным развитием информационно-коммуникативных технологий появились новые виды социальных девиаций: компьютерная, игровая и интернет-зависимости, кибер-преступления и др.; в) активно формируются маргинальные субкультуры, такие как молодежно-экстремистская, наркоманическая, криминальная и др., которые постепенно глобализируются, например, в форме международного нелегального рынка наркотических средств.

Во-вторых, серьёзную опасность для любой страны, независимо от ее географического положения, политического строя и социально-экономического благосостояния сегодня представляет наркоугроза. Проблема наркомании в Российской Федерации, паразитируя на недостатках и слабостях в организации социальной и экономической жизни, воспитания и образования, является одной из главнейших среди социальных проблем, стоящих перед обществом и властью, наряду с коррупцией, безработицей и преступностью. В 2007 г. на государственном учете в России состояло около 540 тыс. человек, которые или больны наркоманией, или регулярно употребляют наркотики с болезненными последствиями. Согласно международным методикам расчета, реальное количество наркозависимых составляет примерно в 5 раз большую величину, то есть 2,0-2,5 млн. человек или почти 2% населения страны. Процент населения, вовлеченного в злоупотребление опиатами, в нашей стране в среднем в 5-8 раз превышает соответствующий уровень в странах Европейского Союза. По данным ООН,

Россия по этому показателю входит в число лидирующих стран1. До 90% наркозависимых в нашей стране потребляют наркотики опийной группы, более половины из них - тяжелые наркотики (афганский героин). Как показывает клиническая практика, те, кто регулярно принимают героин, умирают через 5-7 лет. Это означает, что ежегодно в России от приема наркотиков умирает, только по официальным данным, порядка 10 тысяч человек. По некоторым экспертным оценкам эта цифра составляет до 30 тысяч человек (в подавляющем числе случаев — молодых людей), что в 2 раза больше, чем число погибших за все 10 лет войны СССР в Афганистане. Сверхвысокая смертность больных наркоманией при их стабильном общем числе означает наличие систематического притока новых больных вместо выбывающих по смерти, то есть, контингент обновляется каждые 6-7 лет: рекрутирование наркоманов, в основном среди молодых людей, идет полным ходом2.

В-третьих, до половины ставящихся на учет наркоманов и токсикоманов в Российской Федерации являются несовершеннолетними. Этот факт имеет принципиальное значение, поскольку масштабы и темпы распространения наркомании в стране таковы, что ставят под вопрос будущее значительной части молодежи, социальную стабильность российского общества уже в ближайшей перспективе. Финансово-экономический кризис вызвал ухудшение наркологической ситуации в стране: в наркосети затягиваются самые незащищенные слои населения -подростки 12-15 лет.

В-четвертых, актуальность темы исследования наркомании в Московской области обусловлена тем, что за последние 12 лет число

1 По словам итальянского социолога, в 1997 - 2001 гг. Исполнительного директора Управления по наркотикам и преступности ООН (в ранге заместителя Генерального секретаря ООН) Пино Арлакки: «.после США и Евросоюза Россия стала третьим по объему наркорынком мира» // Интернет-ресурс / Америка вывела нас в лидеры по наркопотреблению // http://news.km.ru/top

2 Директор ФСКН В.П. Иванов «О наркоситуации в Российской Федерации: новые вызовы и угрозы» // http://www.fskn.gov.ru/ больных наркоманией в Подмосковье выросло в 9 раз1. Сырьевая ориентация нашей экономики вытеснила на социальную периферию значительные сегменты отечественных специалистов и квалифицированных рабочих перерабатывающих отраслей, научно-технологического и военно-промышленного комплексов, развитых в Московской области, что лишило их и вступающую в жизнь молодежь возможностей достойной профессиональной самореализации, сформировав, тем самым, потенциальный рынок сбыта производимых за рубежом (тяжелых) наркотиков. Кроме того, в Подмосковье проживает большое количество приезжего населения из стран т.н. наркотрафика (Киргизия, Узбекистан, Туркмения, Азербайджан, Грузия), оказывающих существенное влияние на рост употребления наркотиков в регионе.

В-пятых, сложность проблемы подростковой наркомании во многом определена наличием развитого наркобизнеса в России, который стал одним из наиболее прибыльных видов преступной деятельности. По данным УВД Московской области, к распространению наркотических средств в Подмосковье все больше привлекаются подростки из семей с низким уровнем жизни, которые таким образом пытаются поправить материальное положение семьи. В Московской области распространение наркотиков зачастую происходит через систему развлекательных клубов (центров) и мероприятий - на шоу-концертах, фестивалях, спортивных мероприятиях происходит большое скопление подростков, молодежи, которых сложно контролировать. Рост употребления подростками наркотических средств ведет к снижению их качественных характеристик - ухудшению физического, психического и социального здоровья.

Таким образом, сегодняшнее состояние подростковой наркомании в российском обществе в целом и Московской области, в частности, показывает, что значительная часть нашей молодежи лишается будущего.

1 Помоги сказать «НЕТ»: Рекомендации по профилактике наркомании. / Холостова Е.В., Чубукова О.В., Шевченко Е.В. - Подольск: Министерство по делам печати и информации Московской области. «Полезная библиотека», 2007. - С. 7.

Это ставит социальную стабильность и безопасность нашей страны уже в ближайшем будущем под угрозу. Всеми этими обстоятельствами и факторами предопределяется актуальность и значимость избранной темы исследования.

Степень научной разработанности проблемы. Проблема девиантности, девиантного поведения носит междисциплинарный характер и находится на стыке социологии, психологии, медицины, биологии, педагогики, юриспруденции. Первоначально она была выделена в социологических и криминологических трудах, как зарубежных, так и отечественных ученых (М. Вебер, Э. Дюргкгейм, И.С. Кон, А. Коэн, В.Т.Лисовский, Р. Мертон, Н. Смелзер, Э. Фромм и др.), анализировавших различные грани проблемы существования человека в мире. Социологический подход рассматривает девиантное поведение, как отклонение от социальной нормы. Девиантность при этом связывается с состоянием дисфункциональности социальных институтов, неэффективностью существующих социальных норм и невозможностью удовлетворения социальных потребностей «нормальным способом». Другая концепция в рамках социологического подхода основана на анализе девиации как определенной матрицы поведения и нашла свое отражение в работах К. Манхейма, П. Штомпки, П. Бергера и др. Девиантность в данном случае интерпретируется в контексте определенной субкультуры, системы ценностей и образцов поведения и связывается с вариативностью поведения в современном плюралистическом обществе.

B.C. Собкина, C.B. Соколова, Т.Г. Стефаненко, А. Тоффлера, Э. Эриксона, В.А. Ядова и др1.

В России различные аспекты девиаций и девиантных практик, в том числе молодежи, изучались и изучаются рядом исследователей, среди них: Я.И. Гилинский, А.Г. Здравомыслов, Е.В. Змановская, В.Н. Иванов, В.М.Коган, В.В. Корченов, Ю.А. Клейберг, Д.С. Клементьев, В.Н. Кудрявцев, JI.A. Ланцова, А.Е. Личко, А.Г. Маслова, И.В. Маточкин, С.П. Татарова, A.A. Реан, Л.Б. Шнейдер, Т.В. Шипунова, М.Ф. Шурупова и др2. В отечественной научной литературе проблемы девиантного поведения часто связывают с «трудными» подростками, которые представляют собой группу социального риска в силу сложностей переходного возраста; противоречий, обусловленных изменением механизмов социального контроля: самоконтроль поведения, характерный для взрослых, еще не сложился, а «детские» формы контроля уже не действуют. Особенности подросткового возраста в русле культурно-исторической теории рассмотрены в трудах Б.Заззо, П.П. Блонского, Л.И. Божович, Н.И. Крылова, H.H. Толстых и др.

Социологические исследования наркомании представлены в работах Я.И. Гилинского, В.В. Дунаевского, Л.Е. Кесельмана, И.Н.Кириллова,

1 Бандура А., Уолтере Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. -M., 1999; Жигалис Н.В. Тендерные особенности социализации: на примере девиантных подростков: Дис. . канд. психол наук. - М., 2003; Лафишева Ф.З. Социализация личности подростка природными и эстетическими средствами: Автор, дис. .канд. пед. наук. - Карачаевск, 2006; Мудрик A.B. Социализация человека. - М., 2004.; Смелзер Н. Социология / Науч. ред. изд. на рус. яз. В.А. Ядов. - М., 1994; Стефаненко Т.Г. Уровень социальной стабильности и особенности социализации в старшем школьном возрасте // Вестник Моск. ун-та. Сер. 14. Психология. - 1997. - № 4; Собкин B.C. Российский подросток 90-х: движение в зону риска. - М., 1998; Эриксон Э. Детство и общество. - СПб., 2000 и др.

2 Введение в социологию: Материалы к лекциям / Под ред. Д.С.Клементьева, А.Г. Масловой. - M., 2002; Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля: краткий очерк // Рубеж: альманах социальных исследований-1992.- №2; Он же. Социология девиантного поведения и социального контроля // Социология в России / Под ред. В.А. Ядова. - Изд.2-е. - М., 1998; Он же. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». - СПб., 2004; Змановская Е.В., Рыбников В.Ю. Девиантное поведение личности и группы. - СПб., 2010; Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - №2; Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения.- М., 2004; Корченов В.В. Социальное регулирование девиаций: структура, процессы. - М., 2000; Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. - М., 1998; Ланцова Л.А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. - 1993. - №4; Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. - Л., 1983; Татарова С.П. Девиантное поведение подростков и социальные технологии его профилактики в условиях перехода российского общества к рыночным отношениям: Автореф. дисс. .д-ра социол. наук. - Улан-Удэ, 2007; Шипунова Т.В. Введение в синтетическую теорию преступности и девиантности. - СПб., 2003; Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. - 2-е изд. - М., 2007 и др.

Ф.Э.Шереги и др.1 Масштабы и особенности приобщения российской молодежи к наркотикам осмысливаются в широком диапазоне разными учеными: социальные аспекты наркомании освещаются С.И. Билкеем, С.К. Бондыревой, O.A. Голосновым, М.Г. Мацкевич, П.А. Мейлас, у

М.Е.Поздняковой, B.JI. Харсеевой ; особенности подросткового наркотизма исследуются в работах Ю.В. Верминенко, Г.П. Гвоздела, Э.А.Колесниковой, М.М. Русаковой3; в трудах P.P. Гарифулина, A.A. Габиани, А.Е. Личко, Н.А.Сироты разрабатываются механизмы практической работы с лицами, принимающими наркотики4; вопросы организации комплексной программы профилактики употребления наркотиков изучают Е.В. Аверина, С.Б. Вайсов, М.В. Еремин, В.П. Кветков, Д.В. Колесов, A.C. Миронов, В.А. Овчаренко, B.C. Хомик и др5. Молодежную наркоманию как явление и объект изучения такие ученые, как Ю.В. Верминенко, Я.И. Гилинский, В.О. Елхин,

1 Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений»; Дунаевский В.В. Наркомания и токсикомания. - Л.,1990; Кесельман Л.Е., Мацкевич М.Г. Социальное пространство наркотизма. - СПб., 2001; Кириллов И.Н., Шиленко Ю.В. Отношение учащихся к употреблению спиртных напитков и токсических веществ // Социологические исследования. -1992. - №4; Шереги Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования,- М., 2004.

2 См.: Билкей С.И. Наркомания как социокультурный феномен: особенности проявления в России: На примере Тюменской области: Дис. .канд. социол. наук. - М., 2003; Бондарева C.K. Наркотизм (природа и преодоление) / С.К. Бондырева, Д.В. Колесов. - М.; Воронеж, 2006; Голоснов O.A. Молодежная наркомания в трансформированном российском обществе: состояние проблемы и пути ее решения: Дис. . канд. социол. наук: Ростов-н/Д. - 2004; Мацкевич М.Г. Наркотизм как предмет социологического исследования: Автореф. .канд. социол. наук. - СПб., 2006; Мейлас П.А. Социальная рефлексия наркотической ситуации в Санкт-Петербурге. Автореф. .канд. социол. наук. - СПб., 2007; Социологический анализ девиантного интернет-поведения: криминология, наркотизация, алкоголизация. / Под ред. М.Е. Поздняковой. - М., 2007; Харсеева В.Л. Социально-деструктивная роль молодежной наркомании в современном российском обществе: Дис. канд. социол. наук. - Краснодар, 2005.

3 Верминенко Ю.В. Подростковый наркотизм: Социальный анализ и профилактика: На примере Санкт-Петербурга: Дис. . канд. социол. наук. - СПб., 2000; Гвоздела Г.П. От чего зависит наркотизация российских школьников // ЭКО - 2008.- №5; Русакова M.M. Молодежный наркотизм в условиях крупного города: социологический анализ: Дис. канд. социол. наук. - СПб., 2002.

4 Гарифулин P.P. Скрытая профилактика наркомании // Практическое руководство для педагогов и родителей. - M., 2002; Габиани A.A. Кто такие наркоманы? // Социологические исследования. - 1992. - №9; Личко А.Е., Битенский B.C. Подростковая наркомания: Руководство для врачей. - Л., 1991; Сирота H.A. и др. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике. - M., 2001.

5 Аверина Е.В. Профилактика наркомании в российской школе: Дис. канд. пед. наук. - M., 2003; Вайсов С.Б. Наркотическая и алкогольная зависимость. Практическое руководство по реабилитации детей и подростков. - СПб., 2008; Еремин M.B. Профилактика наркомании средствами физической культуры и спорта у детей и подростков: Дис. . канд. пед. наук. - Самара, 2003; Кветков В.П. Противостояние наркомании, алкоголизму, СПИДу. Размышление на актуальные темы. - Курган, 2003; Колесов Д.В., Козаков Л.Х., Плешкова Г.В. Профилактика наркоманий и токсикоманий среди школьников,- М., 1992; Колесов Д.В. Антинаркотическое воспитание. - М.; Воронеж, 2001; Миронов A.C. Педагогическая профилактика наркомании и токсикомании среди военнослужащих частей ВВС ВМФ: Дис. . канд. пед наук. - M., 2003; Романова Д.В. Первичная профилактика наркологических заболеваний у детей // Вопросы наркологии. - 1993. - №3; Сирота H.A., Фортова Л.К. Педагогические основы профилактики алкоголизма и наркомании среди детей и подростков. - Владимир, 2001; Хомик B.C. Программы предупреждения вредных привычек у школьников США//Вопросы наркологии. - 1989.-№1.

Б.А.Исаев, A.M. Каминер, Б.Г. Комиссаров, Ю.Ю. Комлев, Е.А. Майорова, М.Ш. Мантатова, Т.В. Отвагина, М.Е. Позднякова, A.JI. Салагаев, Ф.Э.Шереги1 связывают с конкретными негативными явлениями современной общественной жизни.

В последние годы исследования молодежного (в т.ч. подросткового) наркотизма с общефедерального перешли на региональный уровень. В работах Ю.В. Верминенко, М.Ш. Мантатовой, Ю.А. Никитина, Н.С. Шоеповой исследуются особенности распространения наркомании в конкретных российских регионах2. Тем не менее, в ранее проведенных диссертационных исследованиях, в том числе по социологическим наукам, девиации не анализировались в аспекте распространения наркотизма в подростковой группе. К тому же Московская область - особый регион, и состояние наркотизации подростков (12-15 лет) в нём может рассматриваться как самостоятельный предмет анализа.

Объектом диссертационного исследования является подростковая наркомания.

Предметом исследования выступают факторы динамики, особенности подростковой наркомании и тенденции ее развития в Московской области.

1 Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступности, наркотизма, проституции, самоубийств и других отклонений; Елхин В.О. Семейная социализация молодежи с девиантным поведением: Дис. .канд. социол. наук. - Казань, 2003; Комиссаров Б.Г. Подросток и наркотики. Выбери жизнь! - Ростов н/Д, 2001; Майорова Е.А. Психолого-педагогические аспекты девиантного поведения подростков и молодежи. - М., 2003; Отвагина Т.В. Стоп! Наркотик / Т.В. Отвагина. - Изд. 2-е. - Ростов н/Д, 2006; Позднякова М.Е. Неудовлетворенность социальных потребностей - фактор наркотизации. Актуальные проблемы девиантного поведения. - М., 1995; Шереги Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования. - М., 2004.

2 Мантатова М.Ш. Наркомания и токсикомания как проявление девиантности подростков и молодежи на современном этапе развития российского общества: На материалах Республики Бурятия: Автореф. .дис. канд. социол. наук. - Улан-Удэ, 2006; Никитин Ю.А. Молодежная наркомания и тенденции ее развития на Сахалине в условиях трансформации Российского общества: Социологический анализ: Дис. канд. социол. наук. - Владивосток, 2003; Шоепова Н.С. Наркотизм как социальная проблема и форма девиантных практик населения: На материале республики Татарстан: Автореф. .дис. канд. социол. наук,- Казань, 2005.

Цель исследования заключается в выявлении особенностей наркомании в подростковой среде, а таюке факторов и тенденций ее развития в конкретном российском регионе - Московской области.

Рабочая гипотеза состоит в том, что:

- проявление наркомании у российских подростков (в т.ч. Московской области) обусловлено не только их биологической и психической предрасположенностью, но и рядом факторов социализации подростков, таких как: ослабление семейных связей; уменьшение роли в воспитательном пространстве образовательных учреждений; включение референтных асоциальных групп в значимые связи подростков; увеличение доступности наркотических веществ; провокативное освещение проблем наркомании в СМИ, а также наличие объективных противоречий во взаимодействии личности с социальной средой.

Задачи исследования:

2. Систематизировать факторы, влияющие на формирование девиантного поведения в подростковой среде.

3. Уточнить понятие подростковой наркомании и раскрыть особенности ее распространения в современных условиях.

5. Описать и систематизировать риски, связанные с подростковой наркоманией в современном российском социуме.

6. Вскрыть факторы, условия и особенности динамики подростковой наркомании в Московской области.

Теоретико-методологическую основу исследования составляют: теоретические идеи Э. Дюркгейма и Роберта К. Мертона (теория аномии), У. Томаса и Ф. Знанецкого (теория социальной дезорганизации), Г. Кэплана и Д. Шумэйкера (модели подростковой делинквентности); деятельностный подход к развитию личности (А.Н. Леонтьев, C.JI. Рубинштейн и др.); принципиальные положения, содержащиеся в трудах отечественных ученых по социологии личности (А.И. Артемьев, П.И. Смирнов, И.С. Кон, Д.С. Клементьев и А.Г. Маслова), социальной психологии (Г.М. Андреева, A.A. Бодалев, М.З. Шогенов и др.); социологические теории социализации; социология молодежи; тендерный подход; концепции девиантности Я.И. Гилинского и девиантного поведения Ю.А. Клейберга1.

Эмпирической базой диссертационного исследования послужили:

1 Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступления, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». - СПб., 2004. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения.- М., 2004 и др. учреждений (школ, лицеев, гимназий) городов Московской области. При формировании выборочной совокупности количество респондентов по тендерным и возрастным признакам, подвергшихся исследованию составило N=1280 человек: 615 мальчиков и 665 девочек.

Научная новизна исследования заключается в:

- обосновании авторского подхода к анализу подростков как особой социально-демографической группы;

- раскрытии особенностей распространения подростковой наркомании в современной России;

- выявлении девиантных практик в сфере подростковой наркомании;

- систематизации и описании социальных рисков, связанных с подростковой наркоманией;

- раскрытии факторов, особенностей и тенденций развития наркомании среди подростков в Московской области.

Основные положения, выносимые на защиту:

1 Наркотизация населения в современной России: специфика, субъекты, динамика / Под ред. М.Е. Поздняковой. - М.: Реглант, 2003; Собкин B.C. и др. Подросток: нормы, риски, девиации. Труды по социологии образования. T.X. Вып. XVII / Под ред. В.С.Собкина. - М.: Центр социологии образования РАО, 2005; Шереги Ф.Э. Социология девиации: прикладные исследования / Ф.Э. Шереги. - М.: Центр социального прогнозирования, 2004.

3. На основе экспликаций понятий «подросток», «наркотики», «психическая и физическая зависимость и созависимость», «абстиненция (абстинентный синдром)» уточнено понятие «подростковая наркомания», под которым понимается употребление подростком наркотических средств, включенных в государственный список наркотиков, и проявляющееся в психической и физической зависимости от них. Приобщение подростков к употреблению наркотических средств является результатом нарушения процесса социализации: деформации взаимоотношений в микро- и макросредах; искажения культурных ценностей; идентификационного искажения; несформированного социального опыта.

4. Генезис подростковой наркомании связан: с дезорганизацией общественной жизни, деформацией социальных и внутрисемейных связей, ослаблением механизмов социального контроля со стороны государственных и общественных институтов, институтов гражданского общества и семьи, трансформацией ценностных ориентаций подростков, некачественной организацией их досуга. Особенности наркотической мифологии воспроизводятся на коллективно-бессознательном уровне и фиксируют существенные противоречия существования человека в современном мире. Факторы, влияющие на употребление подростками наркотиков, условно можно подразделить на объективные и субъективные, которые в свою очередь, отражают общественные, семейные и индивидуально-психологические факторы риска, способствующие наркотизации данной возрастной группы.

5. Особенностью подростковой наркомании в Подмосковье является то, что подростки Московской области в большей степени, чем молодежь многих других российских регионов, подвержены наркотизации в связи с ростом в Подмосковье безработицы, числа социально неблагополучных семей и увеличением количества мигрантов из стран наркотрафика, вовлеченных в наркобизнес. Несмотря на предпринимаемый федеральными и региональными органами власти комплекс мер коренного перелома в борьбе с наркотизацией подростков пока не произошло. Наиболее эффективными мерами профилактики наркомании являются ужесточение наказания за распространение наркотиков и пропаганда здорового образа жизни среди подростков, качественное улучшение организации их досуга и воспитания.

Апробация результатов исследования осуществлялась на заседаниях кафедры социальной, военной и воспитательной работы Военно-технического университета Спецстроя России; отражена в 12 научных публикациях; в выступлениях на Всероссийской научно-практической конференции «Социальная работа в современном обществе: теория, технологии, образование» (Москва, 2006 г.), международной конференции «Изменяющаяся Россия. Социально-экономические инновации» (Челябинск, 2008 г.), международной научно-практической конференции «Журналистика - 2008» (Минск, 2008 г.), Всероссийской научно-практической конференции «Гендерное образование в России: состояние и проблемы становления» (Москва, 2008 г.), международной научно-практической конференции «Социокультурные проблемы современного человека» (Новосибирск, 2009 г.) и др.

Диссертационная работа была обсуждена на кафедре социологии управления факультета государственного управления МГУ им. М.В.Ломоносова и рекомендована к защите.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Подростковая наркомания как форма девиантного поведения: на материалах Московской области"

Заключение

Проведенный нами анализ позволил выделить подростков в отдельную социально-демографическую группу, специфичность которой заключается в возрастных особенностях развития смысловой сферы, организации и самоорганизации личного времени, формирования социально-ориентированного поведения.

В диссертационном исследовании рассмотрены вопросы генезиса подростковой наркомании, выявлена совокупность следующих факторов, влияющих на приобщение подростков к наркотикам: 1) наследственные и индивидуально-психические особенности организма; 2) среда обитания жизнедеятельности подростков; 3) особенности переходного возраста; 4) деформации процесса социализации подростков.

Из социальных факторов, вызывающих риск употребления наркотиков, основополагающими являются: взаимоотношения в семье (наличие внутрисемейных проблем, отсутствие поддержки близких, недостаток общения, нарушения процесса преемственности поколений), а также влияние референтной группы, ценностные ориентации которой конкурируют с семейными ценностями и, нередко, по значимости оказываются более значимыми для подростка. Выявлена важная роль образовательных учреждений в процессах воспитания и формирования здорового образа жизни подростков.

Рассматривая проблемы подростковой наркомании как нарушение процесса социализации, в диссертационной работе проанализированы такие факторы личностного развития как социальная среда, субкультура, молодежная мода, мифология, которые формируют основу личности подростка и могут быть предметом самостоятельного исследования.

В проведенном социологическом исследовании в результате полученных эмпирических данных за 2004-2008 г.г. выявлен пока еще относительно невысокий уровень приобщения подростков Московской области к наркотикам. Вместе тем наркомания в Московской области приобрела уже достаточно устойчивую тенденцию в процессе социального становления подростков. Принципиальной социальной проблемой является снижение среднего возраста лиц, начавших употреблять наркотики. Возраст подростков, впервые употребивших наркотики, снизился до 12 лет.

В целом, подростковая наркомания в Московской области имеет следующие особенности возникновения и способствующие факторы:

- доступность посещения подростками массовых молодежных мероприятий (концертов, масштабных дискотек и др.), проходящих в т.ч. в столице, в ходе которых нередко распространяются наркотики;

- увеличение количества трудовых и нелегальных мигрантов в Подмосковье, рассматривающих эту плотно заселенную территорию, как достаточно устойчивый рынок сбыта наркотиков;

- отсутствие свободного времени у родителей подростков для общения со своими детьми и их контроля в связи вынужденной работой в нескольких местах, в т.ч. в столице, на что уходит значительная часть времени;

- рост информированности о наркотических средствах и психотропных веществах у лиц подросткового возраста.

В ходе диссертационного исследования было установлено, что в Московской области распространение основной доли наркотиков происходит через выходцев из бывших стран СНГ и трудовых мигрантов.

Наиболее значимым фактором наркотизации подростков является имеющийся опыт их употребления. К другим факторам можно отнести: доступность наркотиков, осведомлённость о месте, где можно его купить (приобрести), наличие друзей, одноклассников, принимающих наркотики, позитивная или нейтральная информация о наркотиках.

Исследование подтвердило, что:

- наиболее эффективными мерами профилактики наркомании являются ужесточение наказания за распространение наркотиков и пропаганда здорового образа жизни среди подростков;

- влияние родителей на антинаркотическое сознание подростков остается крайне слабым (об этом заявили 45% экспертов, участвующих в исследовании);

- основной мотивацией употребления наркотиков подростками эксперты считают подростковое любопытство и недооценку вреда наркотика для здоровья.

Финансово-экономический кризис, начавшийся в 2008 г., приводит к постоянному увеличению группы риска среди подростков, расширению социально-дезадаптированных слоев вследствие чего увеличивается вероятность различных проявлений девиантного поведения, в т.ч. связанного с наркотиками.

Анализ статистических данных по Московской области показывает, что подростковая наркомания с 2004 по 2006 гг. имела тенденцию к снижению, но с 2008 года отмечается её, хотя и незначительный, но рост. Так что коренного перелома в борьбе с наркотиками пока не произошло.

Сложившаяся в Российской Федерации вообще и в Московской области в частности крайне тревожная наркоситуация является неприемлемой и в ближайшие годы от государственных и муниципальных органов власти всех уровней и общества в целом потребуются серьёзная мобилизация и консолидированные систематические усилия по кардинальному снижению наркотизации населения страны и, в особенности, подростков. Необходимо создание полноценной государственной политики по профилактике наркомании, а в целом - формирование социальной политики в интересах детей и подростков.

Список научной литературыЛисова, Елена Васильевна, диссертация по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы"

1. Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учеб. пособие для вузов / Г.С. Абрамова. Екатеринбург: Деловая книга, 2002. — 704 с.

2. Абрамова Н.Словарь русских синонимов и сходных по смыслу предложений. — М.: Русские словари: ЯСТ: Астрахань: Хранитель, 2007. 667 с.

3. Авдуевская Е.П. Баклушинский С.А. Особенности социализации подростка в условиях быстрых социальных изменениях// Ценностно-нормативные ориентации старшеклассника. Т.З, вып. 4. М., 1995. -С.118.

4. Аверина Е.В. Профилактика наркомании в российской школе: Дис. . канд. пед. наук: М. 2003.-192 с.

5. Акопов А.Ю. Свобода от зависимости. Социальные болезни личности. -СПб.: Речь, 2008.-224.

6. Артемьев А.И. Социология личности. М., 2001.

7. Бандура А., Уолтере Р. Подростковая агрессия. Изучение влияния воспитания и семейных отношений. М., 1999

8. Бачинин В.А. Социология. Энциклопедический словарь. — СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2005. 288с.

9. Белинская Е.П., Тихомандрицкая O.A. Социальная психология личности: Учебное пособие для вузов. — М.: Аспект Пресс, 2001. -301с.

10. Ю.Беличева С.А. Основы превентивной психологии. М.: Редакционно-издательский центр Консорциума «Социальное здоровье России», 1994.-222с.

11. П.Беличева С.А. Сложный мир подростка. Свердловск: Средне-Уральск. Книжное изд-во, 1984. - 129 с.

12. Березин C.B. Наркомания глазами семейного психолога: учеб. пособие для вузов/ C.B. Березин, К.С. Лисецкий. СПб.: РЕЧЬ, 2005. - 240 с.

13. Биклей С.И. Наркомания как социокультурный феномен: особенности проявления в России: На примере Тюменской области: Дис. . канд. социол. наук. М., 2003. - 169 с.

14. Билик В.В., Стребков П.А., Федорова И.В. Наркомания? Еще не поздно. СПб.: «Издательский дом Герда», 2006. - 96с.

15. Бирун Н., Иванова Н. Наркотики: выход есть! СПб: Питер, 2001. -224 с.

16. Битенский B.C., Херсонский Б.Г., Дворяк C.B., Наркомания у подростков. Киев: Здоровье, 1989. - 301с.

17. Болыпой толковый социологический словарь (Collins). T.I (А-О): Пер. с анг. М.: Вече, ACT, 2001. - 544с.

18. Большой энциклопедический словарь: философия, социология, религия, эзотеризм, политэкономия / Главн. науч. ред. и сост. С.Ю. Солодовников. Мн: МФЦП, 2002. - 1008 с.

19. Бондырева C.K. Наркотизм (природа и преодоление): Учеб. пособие / С.К. Бондырева, Д.В. Колесов. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2006. 432с.

20. Братилова Т.И. В семье наркозависимый. Что делать? /Т.И. Братилова, О.П. Почингок Изд. 2-е - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 224 с.

21. Бреева Е.Б. Дезадаптация детей и национальная безопасность России. -2-е изд. М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2004. -121с.

22. Буянтуева М.И. Размышление о наркомании М.: «Просвещение», 1990.-69с.

23. Вайсов С.Б. Наркотическая и алкогольная зависимость. Практическое руководство по реабилитации детей и подростков. — СПб.: Наука и Техника,2008. — 272 с.

24. Вахштайн B.C. Интеракционистские и структуралистские интерпретации наследия Ирвинга Гофмана // Социологический журнал. -2003.-№3.

25. Введение в социологию: Материалы к лекциям / Под ред. Д.С.Клементьева, А.Г. Масловой. М.: МАКС Пресс, 2002. - 224 с.

26. Введение в социологию личности: Материалы к лекциям / Клементьев Д.С., Маслова А.Г. М.: МАКС-Пресс, 2007. -140 с.

27. Верминенко Ю.В. Подростковый наркотизм: Социальный аспект и профилактика: На примере Санкт-Петербурга: Дис. .канд. социол. наук. СПб., 2000.

28. Верминенко Ю.В. Профилактика наркомании в подростковой среде : учеб. пособие / Ю.В. Верминенко, В.Н. Келасьев. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2001. - 56 с.

29. Возрастная и педагогическая психология. Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Под ред. A.B. Петровского, М.: «Просвещение», 1973. 288с.

30. Волков Ю.Г. Социология: Лекции и задачи: Учебник. Гардарики, 2003.-316с.

31. Волкова C.B., Бабенко Л.И., Российская Ю.Н. Методическое руководство по обеспечению профилактики наркомании и ВИЧ / СПИДа среди несовершеннолетних. М.: Издательский дом «Твое время», 2004.- 36 с.

32. Воронцов Д.Б. Формирование социальной компетенции подростков группы риска: Автореферат дис. .канд. пед. наук. Кострома, 2006. -29с.

33. Врублевский А.Г., Рохлина М.Л. // Вопросы наркологии 1988. .№ 3 -С.38-42.;

34. Врублевский А.Г., Цетлин М.Г. Методические рекомендации по раннему выявлению и профилактики наркоманий и токсикоманий среди учащихся системы профтехобразования.-М., 1987. 17с.

35. Выготский JI.C. Собрание сочинений в 6-ти томах, т.4. Динамика и структура личности подростка. // Под ред. Д.Б. Эльконина М.: «Педагогика», 1984. — 433 с.

36. Габиани A.A. На краю пропасти: наркомания и наркоманы. М., 1990.

37. Габиани A.A. Кто такие наркоманы? // Социологические исследования. 1992.- № 9. - С. 78-83.

38. Гавров С.Н., Никандров С.Д. Образование в процессе социализации личности // Вестник УРАО. М., 2008. - № 5. - С.21-29.

39. Гарифулин P.P. Скрытая профилактика наркомании.// Практическое руководство для педагогов и родителей, М.: ТЦ СФЕРА, 2002. 64с.

40. Гармаев А. Этапы нравственного развития ребенка. — Вып. 43, Издательство газеты «Свет Православия», 1998г. 128с.

41. Гвоздела Г.П. От чего зависит наркотизация российских школьников // ЭКО 2008 - № 5 - С.З.

42. Гидденс Э. Социология. М.: УРСС, 1999. - 704 с.

43. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения как специальная социологическая теория // Социологические исследования. 1991.- №4.

44. Гилинский Я.И. Девиантология: социология преступления, наркотизма, проституции, самоубийств и других «отклонений». -СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 2004. 520 с.

45. Гилинский Я., Афанасьев В. Социология девиантного (отклоняющегося) поведения: Учебное пособие. СПб, 1993.

46. Гилинский Я.И. Социология девиантного поведения и социального контроля: краткий очерк // Рубеж: альманах социальных исследований. -1992. -№2.-С. 51-68.

47. Голоснов O.A. Молодежная наркомания в трансформированном российском обществе: состояние проблемы и пути ее решения: Дис. . канд. соц. наук. Ростов н /Д., 2004. - 176 с.

48. Горбатенко JI.C. и др. Родителям и педагогам: все о наркомании. Эффективные программы профилактики, темы и материалы для классных занятий (2-е изд.)// Серия «Библиотека школьника», Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 352с.

49. Готчина JI.B. Организация межведомственного взаимодействия по профилактике молодежного наркотизма в условиях региона: Дис. .канд. социол. наук. Белгород, 2004. - 237 с.

50. Гофман И. Представление себя другим в повседневной жизни. М.: КАНОН-ПРЕСС, 2000.

51. Громов И. А., Мацкевич И. А. Семёнов В. А. Западная социология. -СПб.: ООО «Издательство ДНК», 2003.

52. Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков «врачи предупреждают». - М.; ЗАО Изд-во Центрполиграф, 2001 - 348 с.

53. Девиантность и социальный контроль в России (Х1Х-ХХ вв.): тенденции и социологическое осмысление / Под ред.Я.Гилинского. -СПб., 2000. 384 с.

54. Девиантология: Хрестоматия / Автор-составитель Ю.А. Клейберг. -СПб.: Речь, 2007. 412 с.

55. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология: Учебник. — М.: ИНФРА, 2003.- 624 с.

56. Дунаевский В.В., Стяжкин В.Д. Наркомания и токсикомании JL: Медицина, 1990. - 206 с.

57. Дюркгейм Э. Норма и патология. — М., 1966.

58. Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М.: Наука, 1990.

59. Дюркгейм Э. Самоубийство: социологический этюд. М., 1994.

60. Егоров А.Ю. Возрастная наркология. — СПб: Дидактика Плюс, М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2002. 272с.

61. Елхин В.О. Семейная социализация молодежи с девиантным поведением: Дис. .канд. социол. наук.-Казань, 2003. 191 с.

62. Еременко В.В. Наркомания в образовательной среде // Социально-гуманитарные знания. 2007.- № 2.- С. 168-180.

63. Еремин М.В. Профилактика наркомании средствами физической культуры и спорта детей и подростков: Дис. . канд. пед. наук. -Самара, 2003. 163 с.

64. Ерофеева Л.Г. Возлюби свои привычки. — М.: Центрполиграф, 2009. — 191 с.

65. Ерышев О.Ф. Жизнь без наркотиков. -М.: Астрель: ACT, 2005. 159с.

66. Ещеркина Ольга Анатольевна Организационно-педагогические условия социализации подростков в воспитательном пространстве гимназии: Дис. канд. пед. наук. Волгоград, 2004.- 165с.

67. Жигалис Н.В. Тендерные особенности социализации: на примере девиантных подростков: Дис. . канд. психол. наук. -М., 2003.- 167с.

68. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. 1995. - №2.

69. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПб.: Питер, 2006. - 512с.73 .Ильинский И.М. Молодежь и молодежная политика. Философия. История. Теория. М.: голос, 2001. 696с.

70. Исаев Б.А. Социология в схемах и комментариях: Учебное пособие. — СПб.: Питер, 2008. 224с.

71. История Московской области. Учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений Московской области. М.: Издательство МГОУ, 2004. - 206с.

72. Казанская В.Г. Подросток: Трудности взрослении: книга для психологов, педагогов, родителей. — СПб: Питер, 2006. 240с.

73. Каминер A.M., Майорова Е.А. Психолого-педагогические аспекты девиантного поведения подростков и молодежи: Учебно-методическое пособие, М.: АПК и ПРО, 2003. - 83с.

74. Касьянов В.В., Нечипуренко В.Н., Самыгин С.И. Социология. Учебное пособие / под ред. Касьянова В.В. Ростов н/Д: Издат. центр «МарТ», 2000.-512с.

75. Кесельман JI.E., Мацкевич М.Г. Социальное пространство наркотизма. -СПб., 2001.

76. Кветков В.П. Противостояние наркомании, алкоголизму, СПИДу. Размышления на актуальные темы. Курган: Изд-во Курганского Гос. Унь-та, 2003. - 152 с.

77. Клейберг Ю.А. Девиантное поведение в вопросах и ответах. М., 2006;

78. Клейберг Ю.А. Социальная психология девиантного поведения.- М., 2004.

79. Клейберг Ю.А. Психология девиантного поведения. Уч. пос,- М., 2004.

80. Клементьев Д.С. Социология управления. М., 2006.

81. Колесникова Э.А. Молодежный наркотизм как социальное явление: Дис. .канд. социол. наук. СПб., 1999. - 146с.

82. Колесов Д.В. Антинаркотическое воспитание: Уч. Пособие.-З-е изд. доп.-М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2001. 192с.

83. Колесов Д.В., Козаков JI.X., Плешкова Г.В. Профилактика наркоманий и токсикоманий среди школьников (пособие для учителей). М. 1992.-19с.

84. Комиссаров Б.Г. Подросток и наркотики. Выбери жизнь! Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2001. — 128с.

85. Комлев Ю.Ю., Сафиуллин Н.Х. Социология девиантного поведения: Учебное пособие. Казань, ЮОИ МВД России, 2006. - 222 с.

86. Кон И.С. Психология юношеского возраста (Проблемы формирования личности): Учеб. пос. для студентов пед. ин-тов. М.: Просвещение. 1979.- 176с.

87. Кон И.С. Ребенок и общество. М., 1988. - 166 с.

88. Кон И.С. Социология личности. М., 1967.

89. Кон И.С., Шалин Д.Н. Д.Г. Мид и проблемы человеческого «Я» // Вопросы философии. 1969. -№ 12.

90. Корченов В.В. Социальное регулирование девиаций: структура, процессы. М., 2000.

91. Косякова О.О. Возрастные кризисы /О.О. Косякова. Ростов н/Д: Феникс, 2007. - 224 с.

92. Коэн А. Исследование проблем социальной дезорганизации и отклоняющегося поведения//Социология сегодня. М., 1965.

93. Кравченко А.И. Введение в социологию: Учеб. пособие. — М.: «На Воробьевых», 1994. 234 с.

94. Кравченко А.И. Общая социология: Учебное пособие для вузов. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 479 с.

95. Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. М., 1998.

96. Кулагина И.Ю. Возрастная психология: Развитие человека от рождения до поздней зрелости: Учеб. пособие для вузов / И.Ю. Кулагина, В.Н. Колюцкий. М.: СФЕРА; Юрайт-М, 2003. 464 с.

97. Кулинич В.Н. Наркотизация общества как социальное явление современности. Автореферат дис. .канд. социол. наук. - М., 2007. -25 с.

98. Ланцова Л. А., Шурупова М.Ф. Социологическая теория девиантного поведения // Социально-политический журнал. 1993. -№4.

99. Латышев Г.В., Бережная М.А., Речнов Д. Д. Организация мероприятий по профилактике наркомании: Методические рекомендации для педагогических коллективов школ, работников подростковых клубов и социальных педагогов. М.: Медицина. 1991.-54с.

100. Лафишева Ф. 3. Социализация личности подростков природными и эстетическими средствами: Дис. . канд. пед. наук. Карачаевск, 2006.- 176 с.

101. Лисецкий К.С., Мотынга А.Г. Психология и профилактика ранней наркомании. Самара: Орбита, 1996. - 111с.

102. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи в России / В.Т. Лисовский. СПб.: СПбГУП, 2006. - 508 с.

103. Личко А.Е. Биненский B.C. Подростковая наркомания: Руководство для врачей. Л.: Медицина, Ленинградск. отд-ние, 1991. -301 с.

104. Личко А.Е. Психопатия и акцентуация характера у подростков. Л.: Медицина, 1983. - 182с.

105. Макеева А.Г. Ранняя профилактика наркотизма у детей и подростков. М., 2000.- 128с.

106. Максимова Н.Ю. Психологическая профилактика алкоголизма и наркомании несовершеннолетних: Учебное пособие. Ростов - на-Дону: Феникс, 2000. - 384с.

107. Мантатова М.Ш. Наркомания и токсикомания как проявление девиантности подростков и молодежи на современном этапе развития российского общества: На материалах Республики Бурятия Автореф. дис. .канд. социол. наук. - Улан-Уде, 2006. - 21с.

108. Мартыненко A.B. Теория и практика медико-социальной работы: Учеб. пособие. М.: Гардарики, 2007.- 159с.

109. Маслова В.А. Homo lingualis в культуре: Монография. — М.: Гнозис, 2007. 320с.

110. Мацкевич М.Г. Наркотизм, как предмет социологического исследования: Дис. . канд. социол. наук. Санкт-Петербург, 2006. -228 с.

111. Мейлас П.А. Социальная рефлекция наркотической ситуации в Санкт-Петербурге: Автореф. дис. .канд. социол. наук. Санкт-Петербург, 2007. - 23 с.

112. Мертон Р. Социальная структура и аномия // Социология преступности. — М., 1996.

113. Методическое пособие по предупреждению и распространению случаев немедицинского употребления наркотических и других сильнодействующих веществ среди курсантов. М.: Издательский дом «Нарконет» - 2001. - 88с.

114. Миронов A.C. Педагогическая профилактика наркомании и токсикомании среди военнослужащих частей ВВС ВМФ. Дис. . канд. пед. наук. - М., 2003. — 192с.

115. Миронов Е.М. Прощайте, наркотики! СПб: Питер, 2001. - 192с.

116. Молодежная культура. М.: «Вузовская книга», 2002. - 360с.

117. Молодежь РФ: положение, выбор пути. Основные выводы и предложения Государственного доклада Правительству РФ за 2003 г. -М., 2004.

118. Морозова Т. Прежде всего забота о семье // Правда. - 2009. -№62, 16-17 июня.

119. Московская область. Ежегодный справочник. Выпуск 1. М.: Морис-Медиа, Граница, 2004. - 664с.

120. Московская область: История. Культура. Экономика. М.: ИПЦ «Дизайн. Информация. Картография», 2005. - 770с.

121. Мосягин М.И. Наркотизм как форма измененного сознания в контексте психологической антропологии. //Научный и общественно-информационный журнал «Известия МАН ВШ».- 2004.-№3(30). С.78-92.

122. Мохов Е.А. Наркопреступность и наркомания в современном мире и России. // Социология. Журнал российской социологической ассоциации. 2007. -№ 2. - С. 73-81.

123. Мудрик A.B. Социализация человека: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. завед. М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 304с.

124. Мудрик A.B. Социальная педагогика. М.: Академия, 2000.- 200с.

125. Наркомания: методические рекомендации по преодолению наркозависимости /Под ред. А.Н. Гаранского М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2000.- 384с.

126. Наркотизм (вопросы и преодоление): Учеб. пособие /С.К. Бондырева, Д.В. Колосов. — М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: издательство НПО «МОДЕКС», 2006. — 432с.

127. Невский И.А. Трудный успех (Без трудных работать можно). — Просвещение, 1981. — 128с.

128. Нестеров А.Н. Социализация подростков в условиях межличностных отношений в общеобразовательной школе: Автореф. дис. . канд. пед. наук. Карачаевск, 2005. - 21с.

129. Никитин Ю.А. Молодежная наркомания и тенденции ее развития на Сахалине в условиях трансформации Российского общества: Социологический анализ: Дне. .канд. социол. наук. -Владивосток, 2003.

130. Обухова Л.Ф. Возрастная психология: учебник для вузов. М.: Высшее образование; МГППУ, 2008. - 460с.

131. Общая социология: Учебное пособие / Под общей ред. проф. А.Г. Эфендиева. М.: ИНФРА - М., 2002. - 654с.

132. Овчаренко В.А. Педагогическая профилактика наркомании у подростков: Дис. канд. пед. наук. М., 2004. - 251с.

133. Ожегов С.И. Словарь русского языка. Изд. 7-е. М.: Сов. Энциклопедия, 1968. 900с.

134. Олиференко Л .Я. Социально-педагогическая поддержка детей группы риска: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Л.Я. Олиференко, Т.И. Шульга, И.Ф. Дементьева. М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 256с.

135. Оршанская М. В. Влияние фрустрации на социализацию подростков: Дис. . канд. психол. наук. Санкт-Петербург, 2004.- 219 с.

136. Отвагина Т.В. Стоп! Наркотик / Т.В. Отвагина. Изд. 2-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 256с.

137. Павловский В.В. Ювентология: проект интегративной науки о молодежи. М.: Академический проект, 2001. - 304с.

138. Парсонс Т.О. О социальных системах: Пер. с англ. М.: Академический проект, 2002. - 831с.

139. Педагогика: учеб. / Л.П. Крившенко и др.; под ред. Л.П. Крившенко. М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006. - 432 с.

140. Пеньков Е. М. Социальные нормы регуляторы поведения личности. -М.: Мысль, 1972.-198 с.

141. Пиаже Ж. Моральные суждения у ребенка. М.: Акад. Проект, 2006. -479 с.

142. Планы Президента Д.А. Медведева. Ценности и цели первого послания. Сборник / сост.: Павловский Г.О., Глазычев B.JT. М.: Издательство «Европа», 2009. — 200 с.

143. Погосян JI. Делинквентное поведение молодёжи в России: социологический анализ: Автореф. дисс. . канд.соц. наук. Ростов н/Д., 2002.

144. Поливанова К.Н. Психология возрастных кризисов: учеб. пособие / E.H. Поливанова. -М. Академия, 2001. 184 с.

145. Позднякова М.Е. К проблеме легализации наркотиков // Наркомания как форма девиантного поведения. М.,1997. — 64 с.

146. Позднякова М.Е. Неудовлетворенность социальных потребностей — важный фактор наркотизации. Актуальные проблемы девиантного поведения. Борьба с социальными болезнями. Ежегодник // М., 1995.- 203с.

147. Пока не поздно № 30 (111), 2005, С.2.

148. Положение детей в Российской Федерации. Доклад правительству РФ. /Ред. Н.В. Ильина. М.; Издание Совета Федерации, 2006. - 186 с.

149. Порядок и нормы / Б. А. Урванцев. М.: Изд-во стандартов, 1991. - 240 с.

150. Пособие для врачей наркологической клинической больницы № 17, проводящих медицинское освидетельствование на состояние опьянения/ Сост. Баринская Т.О., Егоров В.Ф., Крылова E.H. и др. -М.: Департамент здравоохранения, 2006. 120 с.

151. Предупреждение подростковой и юношеской наркомании/Под ред. C.B. Березина, К.С. Лисецкого. М.: Изд-во института Психотерапии, 2001.- 256 с.

152. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе: Практическое пособие. М.: Айрис-пресс, 2004. - 96 с.

153. Психология личности /Дж. Капрара, Д. Сервон. СПб.: Питер, 2003 -640 с.

154. Психология подростка. Полное руководство /Под общ. ред. А.А.Реана. СПб: Прайм- Еврознак, 2008. - 504 с.

155. Пятницкая И.М. Девиантное поведение подростков: наркотизм, криминальность, экстремизм /Под ред. В.Е. Пелипаса. М.: Анахарсис, 2004.-112 с.

156. Резниченко Л.А. Социальные проблемы наркомании: Дис. .канд. пед. н.-М., 2001.-210 с.

157. Рожков М.И., Ковальчук М.А. Профилактика наркомании у подростков: Учеб. метод, пособие. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2004. - 144 с.

158. Романова Д.В. Первичная профилактика наркологических заболеваний у детей // Вопросы наркологии 1993. - № 3. - С. 53-57.

159. Романова О.Л., Самойлова М.В. Позитивная антинаркотическая профилактика в начальной школе // Вопросы наркологии. — 1994.-№1. С.37-42.

160. Российский демографический журнал. 2001. - № 1(5). — С.4.

161. Россия и страны мира: Стат.сб. / Гомкомстат России. М.; 2002.-398 с.

162. Рохлина И.Л., Козлов A.A. Наркомания. Медицинские и социальные последствия. Лечение. М.: Изд-во «Анахарсис», 2001. — 208 с.

163. Свищева Т.Я. Наркомания стучится в каждый дом. Профилактика и лечение. СПб.: «Издательство «ДИЛЯ», 2007. - 416 с.

164. Селеня Л.П. Социализация детей и подростков в условиях городской среды: Дис. канд. социол. наук. М., 2008. - 168 с.

165. Силласте Г.Г. Средства массовой информации в профилактике наркомании: состояние, возможности, перспективы. — Казань: ЗАО «Новое знание», 2006.- 132 с.

166. Сирота H.A., Ялтопский В.М. Анализ современных подходов к профилактике употребления наркотиков // Вопросы наркомании. — 1996.-№3-С.91-95.

167. Сирота H.A. и др. Профилактика наркомании у подростков: от теории к практике. М., 2001.

168. Скрытые искусители снасти на потребителя (в плену информационных технологий) М.: Издательство Душепопечительского Православного Центра св. прав. Иоанна Кронштадского 2007. - 472 с.

169. Словарь иностранных слов / Отв. редакторы В.В. Бурцева, Н.М. Семенова. М.: Рус.яз. - Медиа, 2003. - 820 с.

170. Смакотина Н.Л. Основы социологии нестабильности и риска: Философский, социологический и социально-психологический аспекты: Монография. М.: КДУ, 2009. - 241 с.

171. Смелзер Н. Социология: Учеб. пособие для студентов / Науч. ред изд. на рус. яз. В.А. Ядов. М.: Феникс, 1994. - 687 с.

172. Смирнов П.И. Социология управления. СПб., 2001.

173. Соколов С.В. Социология: Учеб. пособие. М.: Форум, 2008. - 400 с.

174. Соловьев A.B. Навыки жизни. Программа ранней профилактики химической зависимости у детей.-М.: Просвещение, 2001. 231с.

175. Соловьев С.С. Основы безопасности жизнедеятельности. Алкоголь, табак и наркотики — главные враги здоровья человека. 5-11 кл.: Учебно-метод. пособие / С.С.Соловьев. — 2-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2006. - 192 с.

176. Социальная психология: Учеб. пособие для вузов / Под ред.A.M. Столяренко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. - 543 с.

177. Социологический анализ девиантного поведения: криминология, наркотизация, алкоголизация /Под ред. М.Е. Поздняковой. — М.: Изд-во Института социологии РАН, ООО ПФ «Оперативная полиграфия», 2007.-180с.

178. Стафаненко Т.Г. Уровень социальной стабильности и особенности социализации в старшем школьном возрасте // Вестн. Моск. ун-та. Сер.14. Психология.-1997.- №4.- С. 3-16.

179. Степанова О.Ю. Становление гражданственности молодежи в условиях трансформации российского общества. Дис. . канд. социол. наук. -М., 2004.- 222с.

180. Татарова С.П. Девиантное поведение подростков и социальные технологии его профилактики в условиях перехода российского общества к рыночным отношениям: Автореф. дисс. .д-ра социол. наук. Улан-Удэ, 2007. — 45 с.

181. Тощенко Ж. Социология. Общий курс. 2-е изд., доп. и перераб.- М: Прометей: Юрайт - М, 2001.

182. Трезвая экономика (Экономическая модель противодействия алко- и наркозависимости). М.: ООО «Солтэкс» при участии ООО «Невский Простор», 2005. - 96с.

183. Уварина Е.Ю. Экзогенные и эндогенные факторы, влияющие на процесс социализации подростков: Дис. .канд. психол. наук. М., 2006.

184. Управление качеством образования: Практикоориентированная монография и методическое пособие / Под ред. М.М. Поташника. М.: Педагогическое общество Россия, 2000.

185. Ураков И.Т. Наркомания: мифы и действительность. — М.: Медицина, 1999.-64с.

186. Фалковски К. Опасные наркотики. М.: Институт Общегуманитарных Исследований, 2002. - 256 с.

187. Фельдштейн Д.И. Возрастная и педагогическая психология: Избранные труды: Учебно-методическое пособие/Д.И. Фельдштейн.-М.: Изд-во МПСИ; Воронеж: МОДЕК, 2002. 432с.

188. Фельдштейн Д.И. Человек в современном мире: тенденции и потенциальные возможности развития / ДИФ.; Рос. Акад. Образования. М.: МПСИ; Воронеж, 2008. - 14с.

189. Фортова JT.К. Педагогические основы профилактики алкоголизма и наркомании среди детей и подростков. Владимир: ВГПУ, 2001 391с.

190. Франкл В. Человек в поисках смысла. -М., 1990.

191. Фридман JI.M., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя.-М.: Просвещение, 1991. -288с.

192. Фролов С.С. Социология: Учебник. 3-е изд. — М.: Гардарики, 2002. -344 с.

193. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности. — М., 1994.

194. Фромм Э. Душа человека. М., 1992.

195. Ханипов P.A. Подростково-молодежная делинквентность в современной России: Автореф. дис. .канд. социол. наук. М., 2008. — 23 с.

196. Харсеева B.JI. Социально-деструктивная роль молодежной наркомании в современном российском обществе: Дис. . канд. социол. наук. Краснодар, 2005. - 140 с.

197. Хлопушин Р.Г. Социально-институциональный контроль наркотизма: Автореф. дис. .канд. социол. наук. Санкт-Петербург, 2005. - 20 с.

198. Хомик B.C. Программы предупреждения вредных привычек у школьников США. // Вопросы наркологии 1989. №1.

199. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности (Основные положения, исследования и применение). СПб.: Питер Пресс, 1997.

200. Цетлин М.Г, Кошкина А.З., Надермин A.B. Состояние наркологической помощи несовершеннолетним в Российской Федерации и предложения по ее усовершенствованию //Вопросы наркологии. 1997- №4 - С.31-39.

201. Часовская JI.A. Семья как фактор формирования ценностных ориентаций подрастающего поколения: Дис. . канд. социол. наук. -Ставрополь, 2004. 213 с.

202. Шаг за шагом от наркотиков: книга для родителей/Д.Д. Речнов и др.. СПб.: Центр профилактики наркомании, 1999. - 92 с.

203. Шариков А. Двенадцать зол телевидения // Нарконет. Популярный журнал. 2006. № 1. - С.82-83.

204. Шереги Ф. Э. Социология девиации: прикладные исследования. М.: Центр социального прогнозирования, 2004. - 344 с.

205. Шилова А.Н. Социология отклоняющегося поведения // Социологические исследования. 1994. - №4.

206. Шилова Т.А. Профилактика алкогольной и наркотической зависимости у подростков в школе: Педагогическое пособие. М.: Айрис-пресс, 2004. - 96 с.

207. Шмелев Р.В. Взаимозависимость девиантного поведения и состояния одиночества в подростковом возрасте. Дис. . канд. психол. наук. -Ульяновск, 2004. - 182 с.

208. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков. 2-е изд. -М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2007. - 336 с.

209. Шоепова Н.С. Наркотизм как социальная проблема и форма девиантных практик населения: На материале республики Татарстан: Автореф. дис. . .канд. социол. наук. Казань, 2005. — 24 с.

210. Шорохова O.A. Горькая правда сладкая ложь.- СПб.: ИД «ВЕСЬ», 2002. - 160 с.

211. Элкинд Д. Эрик Эриксон и восемь стадий человеческой жизни / Пер. с. англ. — М.: Когито-центр, 1996.

212. Эльконин Д.Б. Детская психология: учеб. пособ. Для студентов вузов. -3-е изд. М.: Академия, 2006. - 383 с.

213. Эриксон Э. Детство и общество / Пер. и науч. ред. A.A. Алексеева. 2-е изд., СПб.: «Летний сад», 2000.- 415 с.

214. Юдина А. И. Педагогическое сопровождение социализации подростков, попавших в трудные жизненные ситуации: Автор, дис. . канд. пед. наук. Кемерово, 2006.- 26 с.

215. Юность Подмосковья. Молодежный журнал. М.: «Издательский дом «Московия». 2008. - № 1(3) январь.

216. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. — М.: «Добросвет» 2001.-596 с.

217. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. М., 1988.

218. Ялтонский В.М., Сирота H.A. Анализ современных подходов к профилактике употребления наркотиков // Вопросы наркологии. 1996. -№3.-С. 91-97.

219. Перечень основных нормативных правовых актов, регулирующих правоотношения в сфере профилактики наркомании и токсикомании

220. Федеральный закон от 8.01.1998 г. № З-ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах» (с изменениями от 25 июля 2002 г., 10 января, 30 июня 2003 г.)

221. Федеральная программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотикам и их незаконному обороту на 2005-2009 годы», утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 13.09.2005 г. № 561.

222. Программа Правительства Московской области «Профилактика наркомании и токсикомании в Московской области на 2006-2010 годы», утвержденная постановлением Правительства Московской области от 28.10.2005 г. № 770/42.

223. Приказ Министерства здравоохранения Московской области от 14.12.2006 г. № 475 «О совершенствовании порядка оказания наркологической помощи взрослому населению Московской области».

Полный текст автореферата диссертации по теме "Подростковая наркомания как форма девиантного поведения: на материалах Московской области"

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Лисова, Елена Васильевна

Введение диссертации2010 год, автореферат по социологии, Лисова, Елена Васильевна

Заключение научной работыдиссертация на тему "Подростковая наркомания как форма девиантного поведения: на материалах Московской области"

Список научной литературыЛисова, Елена Васильевна, диссертация по теме "Социальная структура, социальные институты и процессы"

Похожие темы диссертаций