автореферат диссертации по истории, специальность ВАК РФ 07.00.02
диссертация на тему: Российские студенческие эмигрантские союзы в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1930-е гг.
- Год: 2005
- Автор научной работы: Бирюкова, Кристина Викторовна
- Ученая cтепень: кандидата исторических наук
- Место защиты диссертации: Москва
- Код cпециальности ВАК: 07.00.02
Полный текст автореферата диссертации по теме "Российские студенческие эмигрантские союзы в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1930-е гг."
На правах рукописи
БИРЮКОВА КРИСТИНА ВИКТОРОВНА
РОССИЙСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ЭМИГРАНТСКИЕ СОЮЗЫ В ЦЕНТРАЛЬНОЙ И ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЕ В 1920-1930-е гг.
Специальность 07.00.02 - Отечественная история.
Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата исторических наук
Москва - 2005
Работа выполнена на кафедре истории и культуры Московского государственного университета сервиса.
Научный руководитель
доктор исторических наук, профессор Ершов Виталий Федорович
Официальные оппоненты
доктор исторических наук Мелихов Георгий Васильевич
кандидат исторических наук, доцент Бочарова Зоя Сергеевна
Ведущая организация
Московский государственный агроинженерный университет им. В.П. Горячкина
Защита состоится «_»_2005 г. в_часов на заседании
Диссертационного совета Д.212.154.01. при Московском педагогическом государственном университете по адресу 117 571 Москва, проспект Вернадского, д. 88, кафедра истории МПГУ, ауд. 817.
С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке МПГУ по адресу: 119 992, ГСП-2, Москва, ул. Малая Пироговская, д.1.
Автореферат разослан «_»_2005 г.
Ученый секретарь диссертационного совета
Киселева Л.С.
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью всестороннего изучения отечественной истории, в том числе проходившей и за пределами ее географических границ, частью которой является деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1930-х гг.
Модернизация системы образования в условиях современной реформирующейся России, внедрение в нее инноваций должно, в том числе опираться и на опыт деятельности российской зарубежной системы образования, в том числе - на изучение истории российских эмигрантских студенческих союзов, которые представляли собой одну из важнейших институциональных основ мира зарубежной России.
Изучение опыта российского эмигрантского студенческого движения 1920-1930-х гг. и его организационных структур может быть конструктивно использовано в рамках современного движения студенческой самоорганизации в Российской Федерации.
Актуальность темы диссертационного исследования также определяется расширением связей современного российского студенчества с зарубежными студенческими организациями и научно-исследовательскими структурами, что делает опыт деятельности российских студенческих союзов 1920-1930-х гг. востребованным, способным интенсифицировать учебную подготовку российских студентов, проходящих обучение в зарубежных вузах.
Объектом диссертационного исследования являются российские студенческие союзы в странах Центральной и Восточной Европы в период 1920-1930-х гг., их организационные структуры, нормативная документация и
т.д. ' '
Российские студенческие союзы во Франции, Германии, Югославии, Польше рассматриваются как явление отечественной и мировой истории XX века, а также как фактор влияния в российской эмигрантской диаспоре.
Предметом настоящего диссертационного исследования является деятельность союзов российских студентов в Центральной и Восточной Европе в 1920-1930-е гг., их благотворительная, научно-исследовательская и издательская деятельность, организация материальной и юридической помощи российским студентам.
Степень разработанности темы. Проблема истории возникновения развития и деятельности российских студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. подвергалась изучению как отечественными, так и зарубежными исследователями на протяжении значительного периода времени - в 1920-2000-е годы. При этом историографическое освоение темы прошло ряд этапов, обусловленных спецификой внутриполитического положения в СССР и Российской Федерации и обстановки в среде российской эмиграции.
В Советской России активное изучение белой эмиграции и студенческого движения как ее составной части началось в первой половине 1920-х гг. При этом среди авторов были как профессиональные историки, так и репатрианты, стремившиеся реабилитировать себя перед большевистским режимом. Соответственно, авторы, работавшие в СССР, обычно исследовали эмиграцию с точки зрения ее «антисоветской деятельности», основное внимание уделяя идеологической направленности данной темы, что в значительной степени лишало их научной объективности.
С конца 20-хх гг. XX века объективное изучение русского зарубежья стало практически невозможным. Задачей историков объявляется не изучение исторического процесса, а уничтожение «вражеской идеологии», как элемент которой воспринималось и российское эмигрантское студенческое движение, направленное на подготовку будущих специалистов для постбольшевистской России.
В период 1930-1950-х гг. тема российской эмиграции фактически становится запретной. Это касалось всех социальных категорий и всех аспектов
российской эмиграции и в том числе положения студентов-эмигрантов, деятельности студенческих союзов.
И только к концу 1950-х гг., в период оттепели, вновь возникает интерес к российскому зарубежью, начинают выходить в свет воспоминания эмигрантов, появляются обобщающие работы. С конца 1950-х и особенно в 1960-е годы советские историки немало сделали для обновления подходов к изучению истории российского зарубежья в целом. В это время начинает формироваться более глубокий научный подход к теме истории зарубежной России, постепенно изменяется научная парадигма их изучения.
В 1970 - середине 1980-х гг. происходит интенсификация историографического процесса, что выразилось в значительном увеличении количества выпускаемой литературы, разработке новых направлений исторических исследований, в появлении новых методов исторического поиска. Эти новации, даже при сохранении прежних концептуальных подходов, вели к совершенствованию уровня работ. В то же время, для этого периода отечественной историографии был характерен «обличительный» подход, противопоставление образов советского и зарубежного студенчества. В 1970-е гг. в СССР начали публиковать исследования по истории эмиграции, но они чаще всего рассматривали ее политическую сторону, идеологический аспект. При этом студенческие союзы российской эмиграции 1920-1930-х гг. рассматривались как существенная институциональная часть зарубежного антисоветского движения.
В тоже время многие исследования этого периода написаны на богатой источниковой базе и вносят существенный вклад в изучение истории российского зарубежья. Наиболее крупным, обобщающим трудом в данной области является монография Л.К. Шкаренкова «Агония белой эмиграции», в которой автор стремится дать обобщенную картину социального, политического и культурного мира зарубежной России. Присутствующая в
1 Напр.: Барихновский Г.В. Идейно-политический крах белой эмиграции и разгром внутренней контрреволюции (1921-1924). Л., 1978.
данном исследовании некоторая идеологическая направленность была обусловлена политической реальностью данного историографического этапа. В публикациях этого периода тема студенческого движения русской эмиграции специально не рассматривались, сохранялись старые подходы к изучению данной проблематики.
К концу 1980-х появляются исследования с более объективным и взвешенным анализом российской эмиграции. Таковы, например работы А.Л. Афанасьева, В.В. Костикова.3 Тема повседневной жизни, быта, институциональной структуры, научной деятельности российского студенчества за рубежом в межвоенный период постепенно начинает выделяться в самостоятельное исследовательское направление.
В 1990 - 2001 гг. происходит новый этап в изучении российского зарубежья, и в том числе - жизни студентов-эмигрантов, деятельности студенческих союзов. Начинается широкое освоение источниковой базы, происходит расширение поля исследований, изучение различных социальных групп российского зарубежья и среди них - российского студенчества в эмиграции, системы его общественных организаций.
В этот период стал возможен доступ в закрытые ранее архивы, снята официальная цензура. Это дало возможность историкам проводить исследования более объективно и полно, опираясь на новейшие методологические концепции, Объем научных публикаций по теме российской эмиграции существенно вырос, начали выходить в свет первые обобщающие работы Е.П. Серапионовой, В.Д. Козлитина, Е.В. Алексеевой, З.С. Бочаровой,4.
2 Шкаренков Л.К. Агония белой эмиграции. М., 1986.
3 Афанасьев А.Л. Полынь в чужих полях. М., 1984; Костиков В.В. Не будем проклинать изгнанье...Пути и судьбы русской эмиграции. М., 1990; и др.
4 Серапионова Е.П. Российская эмиграция в Чехословацкой республике (20-30 гг.). М., 1995; Козлитин В.Д. Общественная жизнь русских и украинских эмигрантов в Югославии. (1920-1930-е гг.). //Славяноведение. 1996. №5. С.30-41; Бочарова З.С. Роль эмигрантских общественных организаций в Германии в адаптации в российского беженства (нач. 20-х гг.). - В кн.: Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX-XX вв.). М., 1999. С. 162-172.;.Алексеева Е.В. Российская эмиграция в королевстве сербов, хорватов и словенцев. 1920-1941 гг. //Отечественная история. 2000. №1. С.32-40.
В 1999 году вышел сборник «Социально-экономическая адаптация
российских эмигрантов (XIX - XX вв.). Одна из статей сборника посвящена
непосредственно студенчеству: Жданов Д.Н. «Студенческие организации в
европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920Ч 5
е гг.)».
В то же время число исследований, посвященных и\:енно проблемам эмигрантского студенчества, в т.ч. движению по его самоорганизации, остается незначительным. В последние годы появляется все больше работ, посвященных данной теме. Так, о студентах-эмигрантах и их общественной деятельности писали З.С. Бочарова, Е.Н. Евсеева, В.Ф. Ершов, Д.Н. Жданов, Н.В. Курамина, Е.И. Пивовар, Е.С. Постников, В.А. Тесемников и др.6
5Жданов Д Н. Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920-е гг.).- В кн.: Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. ХГХ -XX вв.). М., 1999. С. 150 - 161.
6 Бочарова З.С. Российское студенчество «первой» волны в зарубежье (1920-1940 гг.). - В кн.; Российское студенчество: условия жизни и быта (XVШ-XXI века). М., 2004. С. 140-153; Ганин В.В. Студенты и «аспиранты» русского юридического факультета в Праге. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVШ-XXI века). М-, 2004. С. 222-230; Евсеева Б.Н. Объединение российских эмигрантских студенческих организаций. //Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 243 - 247; Евсеева Е.Н. Русский народный университет в Праге. // Новый исторический вестник. 2001. №1. 227-237; Евсеева Е.Н. Русское студенческое христианское движение. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 242-252; Евсеева Е.Н. Эмигрантская и советская высшая школа в 20-х гг.; Ершов В.Ф. Студенческий мир Зарубежной России (1920-1940-е гг.). - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVШ-XXI века). М, 2004. С. 183-192; Жданов ДН. Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920-е гг.).- В кн.: Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М., 1999. С. 150 - 161; Курамина Н.В. Высшая школа в зарубежной России. 1920-1930-с гг. М., 2003; Курамина Н.В. Студенчество в системе высшего образования зарубежной России 1920-1930 годы. - В кн.: Российское студенчество- условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 203-211; Пивовар ЕЙ. Профессора и студенты вузов российского зарубежья в 1920-1930-е годы: социально-психологичсский аспект. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М, 2004. С 193 - 202; Постников Е.С. "Федоровский комитет" и эмигрантское студенчество 20-х гг. - В кн.: Культура - цивилизация - образование. Тверь, 1995. С. 86 - 95; Постников Е.С. Источники и историография по истории российского студенчества в Чехословакии (1920 год). - В кн. "Источники по истории адаптации российских эмигрантов в Х1Х-ХХ вв.". М., 1997. С. 120-129; Постников Е.С. Студенчество России и проблемы получения высшего образования в эмиграции. - В кн.: Культурная миссия российского зарубежья. Прошлое и современность. М., 1999. 116-125; Тесемников В.Л. Русские в учебных заведениях Югославии (1920 - 1941). - В кн.: Роль русского зарубежья в сохранении и развитии отечественной культуры. М., 1993. С. 29-32.
В одном из номеров журнала «Новый исторический вестник» было опубликовано сразу несколько работ, посвященных отдельным студенческим организациям: ОРЭСО,' Христианскому Движению,8 Русскому Народному Университету в Праге.9
Под руководством академика Ю.А. Полякова в ИРИ РАН успешно работает группа ученых-историков, подготовившая в 1993-2003 годах ряд концептуальных исследований по теме формирования и деятельности российской диаспоры за рубежом, заложившая теоретические основы изучения проблем образования и эволюции диаспор.10
В 2003 году прошла Всероссийская научная конференция, посвященная условиям жизни и быта российского студенчества.11 Несколько докладов касались положения русских студентов за рубежом, в странах Европы и на Дальнем Востоке, в т.ч. доклад К.В. Бирюковой «Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 19201940-е гг.».12
В 1994 г. было издано учебное пособие для студентов ВУЗов «Российская эмиграция в Турции, Юго-Восточной и Центральной Европе 20-х
13 Т1
годов...». В нем исследованы вопросы численности, материального положения, социального состава российских эмигрантов в Турции, Болгарии,
7 Евсеева Е.Н. Объединение российских эмигрантских студенческих организаций. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 243 - 247.
8 Евсеева Е.Н. Русское студенческое христианское движение. // Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 247 - 252.
9 Евсеева Е.Н. Русский народный университет в Праге. //Новый исторический вестник. 2001. №1. С. 253-259.
10 Источники по истории адаптации российских эмигрантов в 19-20 вв.: Сб. статей ИРИ РАН. М., 1997; Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (конец 19-20 вв.): Сб. Статей ИРИ РАН. М., 1999; История российского зарубежья. Проблемы историографии (конец Х1Х-ХХ вв.): Сб. статей ИРИ РАН. М., 2004.
11 Российское студенчество: условия жизни и быта (ХУШ-ХХ1 века). М., 2004.
12 Бирюкова К.В. Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 1920-1940-е гг. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (ХУШ-ХХ1 века). М., 2004.. С.212-219.
13Российская эмиграция в Турции, Юго-Восточной и Центральной Европе 20-х годов (гражданские беженцы, армия, учебные заведения): Учебное пособие. М.: Геттинген, 1994.
Югославии, особое внимание уделено положению российских вузов, профессуры и студенчества за рубежом.
В 1999 г. вышла в свет монография «Россия в изгнании. Судьбы российских эмигрантов за рубежом», в которой получил отражение ряд аспектов становления образовательных структур зарубежной России.14 Работа была подготовлена группой исследователей Центра теоретических проблем исторической науки МГУ под руководством проф. ЕИ. Пивовара.
В 2000 г. вышла в свет коллективная монография «Русские без отечества: очерки антибольшевистской эмиграции 20 - 40 гг.».15 Один ее разделов специально сборника посвящен российским профессорам и студентам в эмиграции, их деятельности, повседневной жизни.
В 1920-2003 годах в рамках отечественной и зарубежной исторической науки издается литература научно-справочного характера: библиографические и биографические издания, содержащие существенные сведения о российской эмиграции, в т.ч. и по теме российского студенчества. Так, в 1971 г. была опубликована работа П.Е. Ковалевского «Зарубежная Россия. История и культурно-просветительная работа русского зарубежья за полвека (1920-1970)», в 1997 г. вышел в свет энциклопедический биографический словарь «Русское зарубежье: Золотая книга эмиграции. Первая треть XX века».16
Исследованием российской эмиграции занимались также и западные специалисты, в том числе в рамках изучения россики. Публикации, связанные с темой российской высшей школой за рубежом, в первую очередь с социальным положением профессоров и студентов, появились в иностранной печати еще в 1920-е годы.1' При этом, западная историографическая традиция 1950-х -начала 1990-х гг. развивалась в рамках идеологических концепций периода
14 Россия в изгнании. Судьбы российских эмигрантов за рубежом. / Пивовар Е.И., Алдюхова Е.И., Ершов В.Ф. и лр. - М., 1999.
15 Русские без отечества: очерки антибольшевистской эмиграции 20 - 40 гг. М., 2000.
16 Ковалевский П.Е. Зарубежная Россия. История и культурно-просветительная работа русского зарубежья за полвека (1920-1970). Париж, 1974; Русское зарубежье: Золотая книга эмиграции. Первая треть XX века. Энциклопедический биографический словарь. М., 1997.
17 Напр.: Горски Всеволод. Руски студента у емиграции // Нова Европа. Загреб, 1921; •ТовановиИ Луба. Руси у нас (Одштамповано из «Нового живота». Кн. VI, св. 2. Београд, 1921.
«холодной войны». В период середины 1990-2001 гг. происходи г значительная объективизация исторических исследований, в том числе по теме возникновения и деятельности российских эмигрантских студенческих союзов.
Представляются важными статистические сведения, представленные в книге Хантингтона, фактический и аналитический материал по проблемам науки и образования в известной монографии М. Раева Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции. 1919-1939».19
В 1990 гг. были опубликованы исследования чехословацких и югославских авторов, затрагивающие тему российской эмиграции 1920-1930-х гг., включая вопросы организации высшей школы, адаптации эмигрантской молодежи и т.п. Например, работа 3. Сладека посвящена объявленной правительством Чехословакии «Русской акции помощи»,21 которая очень облегчила положение русских студентов в Чехословакии.
В то же время, тема российского эмигрантского студенчества, включая его общественную деятельность, остается еще недостаточно разработанной. Настоящее диссертационное исследование призвано восполнить данный пробел в отечественной историографии.
Хронологические рамки исследования. Диссертационное исследование охватывает период с 1920 - 1925 гг., когда сформировались российские студенческие эмигрантские союзы, и до конца 1930-х гг., на протяжении которых они вели активную деятельность во многих направлениях, как в рамках отдельных стран Европы, так и в международном масштабе.
Методологическую основу диссертации составили принципы историзма, объективности и системности. Системный метод предполагает рассмотрение изучаемой проблемы как целостного явления, анализа фактов во всей их совокупности и взаимосвязи.
11 Hantigton W. The Homesick Million. Russia out of Russia. Boston, 1933.
19 Раев М.Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции. 1919-1939 М., 1994.
20 Русская эмиграция в Югославии: Сб. стагей. М., 1996.
21 Сладек 3. Русская эмиграция в Чехословакии: развитие «Русской акции» // Славяноведение. 1993. №4. С. 28-38.
Исследуемый материал изложен в проблемно-хронологической и систематической последовательности. Деятельность союзов студентов-эмигрантов рассматривается как часть мира зарубежной России.
Цели и задачи исследования. Целью данной диссертации является: исследовать деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1939 гг., осветить возникновение и развитие российских студенческих союзов в основных центрах российской студенческой эмиграции: Чехословакии, Югославии, Польше, Германии и т.д., их организационную структуру, количественный и качественный состав участников союзов, отдельные направления их деятельности, изучить процесс социальной адаптации российских студентов-эмигрантов, и дать оценку роли союзов в этом процессе.
Для достижения указанной цели соискателем поставлены следующие задачи:
- анализируется образование российских студенческих эмигрантских союзов в некоторых странах Центральной и Восточной Европы, как одной из частей зарубежной России;
- рассматривается их организационная структура, количественный и качественный состав участников;
- выясняется роль этих союзов в организации правовой и материальной помощи российским студентам в Европе в 1920 - 1930-е гг.
- освещается научно-исследовательская, лекционная и издательская деятельность российских студенческих эмигрантских союзов.
- исследуется влияние советского строя и идеологии на российских студентов-эмигрантов в некоторых странах Центральной и Восточной Европы.
Территориальные рамки исследования охватывают основные центры российской студенческой эмиграции в Центральной и Восточной Европе -Чехословакию, Польшу, Югославию, Германию и др.
Источниковая база диссертации определена предметом и задачами исследования.
Источники по проблеме формирования и развития системы студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. составляют три основных типологических группы.
Первая группа источников - опубликованные материалы периодической печати 1920-1930-х гг., а также изданная студенческими обществами нормативная документация. Они содержат значительный объем информации по теме диссертационного исследования, включают большой фактический материал.
Так, в 1927 году Русский Народный Университет в Праге опубликовал «Отчет о деятельности Русского Народного Университета за 1925-1926 гг.22
В 1920-1930-е гг. в российской эмигрантской среде осуществлялась активная издательская деятельность; студенческие организации в этом смысле не являлись исключением. Почти каждое студенческое объединение издавало свой информационный листок или бюллетень, многие выпускали газеты или журналы. Эти издания имели большое значение для российской эмиграции, в том числе и для студенчества. Так, Союз Русских Студентов в Германии издавал журнал "Звено", а Русский Национальный Студенческий Союз в Берлине - журнал "Молодая Россия".
Союзом Русских Студентов в Чехословакии в 1922 г. был основан журнал "Студенческие Годы"( с 1926 г. - «Годы»), который в январе 1923 г. перешел в ведение Объединения русских эмигрантских студенческих организаций (ОРЭСО), став трибуной для выражения самых различных политических идей. Основное внимание в этом издании уделялось жизни студенчества, деятельности студенческих обществ и союзов. Русский Демократический Студенческий союз в Чехословакии с 1924 года выпускал журнал "Своими путями", республиканско-демократического направления.
Активную издательскую деятельность вело РСХД. До 1925 года его печатным органом был журнал "Духовный мир студенчества», выходивший в
22 Русский народный университет (Прага): Отчет о деятельности за 1925-1926 гг. Прага, 1927.
Праге. В декабре 1925 года в Париже появился первый номер журнала "Вестник Русского студенческого христианского движения за рубежом". С ноября 1928 года в дополнение к "Вестнику" издается "Бюллетень Религиозно-педагогического кабинета" - издание Богословского института в Париже.
Следующая группа источников - мемуарная литература, имеющая большую значимость для данного исследования. Мемуары российских эмигрантов рассказывают о таких сторонах развития движения студенческой самоорганизации в 1920-1930-е гг., как создание студенческих союзов, их деятельности, персональном составе, повседневной жизни, борьбе за утверждение правового статуса и т.д. Так, уже в 1926 году были изданы дневниковые записи бывшего студента Георгия Федорова, который сражался в Добровольческой армии, и вместе с остатками армии эвакуировался из Крыма. Известный русский писатель-эмигрант А.И. Куприн в своих воспоминаниях также касался положения русской эмиграции. В 1999 году были опубликованы воспоминания российского историка С.Г. Пушкарева. Оказавшись в эмиграции, он приложил немало сил для улучшения положения студенчества.23
В диссертационном исследовании также широко использованы неопубликованные архивные материалы Русского Заграничного исторического архива (РЗИА) в г. Праге (т.н. «Пражский архив»), находящиеся на хранении в Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ). При разработке проблемы истории российских студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. материалы ГАРФ являются базовыми: именно в комплексе фондов РЗИА сосредоточен основной массив документов по теме диссертационного исследования - нормативные материалы российских эмигрантских студенческих союзов, уставы, отчеты о деятельности, списки участников, программные документы.
23 Федоров Г. Путешествие без сантиментов. Л.-М., 1926; Куприн А.И. Голос оттуда: 1919-1934: Рассказы. Очерки, Воспоминания. М., 1999; Пушкарев С.Г. Воспоминания историка. 1905-1945. М., 1999.
В данном массиве уникальных исторических источников отражены практически все стороны жизни и деятельности студенческих организаций в 1920-1930-е гг. в странах Центральной и Восточной Европы.
Так, материалы фонда ГАРФ № 5859 «Союз русских студентов в Германии» (СРС) содержат Устав Союза (1921 г.), протоколы общих собраний и заседаний правления Союза, отчеты и записки о деятельности, бюллетень и Информационный листок Союза (1924 г.), документы культурно-просветительного отдела СРС, доклад представителя Союза на объединенном заседании эмигрантских благотворительных обществ г. Берлина и т.д. В фонде также содержится переписка Союза с Центральным комитетом по обеспечению высшего образования российского юношества за границей о приеме русских студентов-эмигрантов в высшие учебные заведения стран проживания и др.
Большое значение для диссертационного исследования представили материалы фонда ГЛРФ № 6795 - «Союз русских студентов Белградского университета» (г. Белград), среди которых находятся протоколы заседаний Правления Союза русских студентов Белградского университета (1927-1929 гг.), правила внутреннего распорядка студентов, живущих в общежитиях, переписка с Державной комиссией по делам русских беженцев в Югославии, список членов Союза (1922 г.), заявления студентов о приеме в члены Союза, опросные и анкетные листы студентов (1921-1939 г.) и т.д.
В материалах фондах ГАРФ №5837 - «Объединение русских эмигрантских студенческих организаций» (ОРЭСО), г. Прага (1921-1934 гг.) находятся Устав ОРЭСО, протоколы заседаний съездов, конференций и Правления ОРЭСО, переписка с Комитетом по обеспечению образования русских студентов в Чехословакии, Земгором, союзами русских студентов в разных странах и т.д., что обеспечивает широкую фактологическую базу диссертационного исследования, аргументированное подтверждение выводов.
Значительный массив документов по теме диссертационного исследования содержат также фонды ГАРФ: № 5846 - «Союз русских студентов-эмигрантов в Польше», № 7072 - «Станичное Правление
Общеказачьей студенческой станицы в Чехословацкой республике», (г. Прага), № 5932 - «Русский Демократический студенческий Союз в Чехословацкой республике», № 5933 - «Русский Демократический Студенческий Союз в Брно» (1924-1931); № 5836 - «Бюро студенческих секций в г. Праге» и др.24
Научная новизна исследования. Научная новизна диссертации заключается в том, что в данном исследовании на обширном материале всесторонне исследуются российские студенческие эмигрантские организации в странах Центральной и Восточной Европы 1920-1930-х гг.
В диссертационном исследовании реконструируется сложный образ российской студенческой эмиграции, ее институциальной основы, показываются тенденции развития, выделяются общие и особенные черты системы студенческих обществ и союзов, их типологические характеристики, анализируется количественный и качественный состав, показывается повседневная деятельность и т.д.
В диссертационном исследовании осуществляется комплексное исследование системы студенческих организаций в зарубежной России 19201930-х гг., показана их специфика, особенности развития, роль и значение в структуре российской эмигрантской диаспоры, в странах Центральной и Восточной Европы как важного системообразующего фактора.
Российская студенческая самоорганизация рассматривается автором не как простая совокупность студенческих обществ и союзов, а как многоаспектная, сложная система, включающая в себя комплекс взаимосвязанных компонентов, имевшая собственный вектор развития.
Автор выдвигает положение о том, что система российских студенческих организаций в 1920-1930-е гг. являлась одной из наиболее значительных и организованных частей мира российского зарубежья межвоенного периода и ее влияние на формирование и развитие молодежной среды российского зарубежья 1920-1930-х гг. было очень большим.
24 Фонды Русского Заграничного исторического архива в Праге: Межархивный путеводитель. М., 1999. С.201.
В диссертационном исследовании также показана и проанализирована социо-культурная ментальность молодежной среды российской эмиграции, в рамках которой формировалась система студенческих обществ и союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг.
Научная новизна диссертации заключается также в том, что данное исследование проведено в контексте новейших методологических парадигм, на основе изучения обширного источникового материала, в первую очередь -архивных фондов ГАРФ, з значительной степени впервые вводимых в научный оборот.
Практическое значение диссертации состоит в возможности использования ее положений и выводов при подготовке научных исследований в области отечественной истории XX века, а также в учебном процессе в высших учебных заведениях. Данные диссертационного исследования могут быть также использованы в рамках развития современных студенческих обществ и союзов в Российской Федерации.
Апробация исследования. Вынесенные на защиту положения диссертации прошли научную апробацию в Московском государственном университете сервиса (МГУС) на кафедре «История».
Соискатель в 2003 году принял участие в конференции Института российской истории (ИРИ) РАН и МГУС «Российское студенчество: условия жизни и быта (XV111-XX1 вв.», подготовив сообщение «Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 1920-1940-е гг.».
В том же году соискатель принял участие в ежегодной богословской конференции Свято-Тихоновского Богословского института, где было сделано сообщение по проблеме истории формирования и развития движения студенческой самоорганизации. В 2004 г. соискатель выпустил в свет брошюру «Российские студенческие союзы в Центральной и Восточной Европе в 19201930-е гг.».
Структура и основное содержание диссертации
Во введении дается обоснование научной актуальности темы и хронологических рамок исследования, освещена степень изученности проблемы, определены цель и задачи исследования, проанализированы историография проблемы и ее источниковая база.
В первой главе - «Институциональная основа эмигрантских студенческих союзов» содержится обзор основных центров российской студенческой эмиграции в Чехословакии, Польше, Югославии, Германии, рассматривается возникновение там союзов российских студентов, организационная структура этих союзов, состав их участников.
Наиболее благоприятным являлось положение русских студентов в Чехословацкой Республике, правительство которой старалось оказывать эмигрантам, в том числе студенчеству, всестороннюю поддержку. (Неслучайно и студенческие объединения появляются здесь еще в 1919 году). Весной 1920 в Варне был создан "Русский студенческий кружок", преобразованный летом 1921 года в "Союз русских студентов в Болгарии". В начале 1920-х гг. в Чехословакии возник Русский христианский кружок. В 1923 году в Пршерове прошел русский зарубежный студенческий съезд, организовавший Русское христианское студенческое движение (РХСД). Во второй половине 1921 года студенческие союзы появились в Германии, Франции и США. В 1921 году было созвано Общее Собрание русских студентов в Варшаве, учредившее Союз Русских Студентов в Польше. К 1922 году студенческие союзы существовали уже во всех странах, где находились русские беженцы.
В главе раскрывается роль и значение прошедшего в 1921 году съезда представителей русских студенческих объединений за рубежом, провозгласившего создание Объединения Русских Эмигрантских Студенческих Организаций (ОРЭСО).
Отмечается также, что самобытные, совершенно независимые объединения создали в эмиграции студенты-казаки. Так, в Чехословакии существовала Общеказачья Студенческая Станица.
В главе содержится вывод о том, что студенческие союзы начинали свою деятельность в очень сложных материальных, юридических и социально-политических условиях. При этом их задачей была материальная и правовая поддержка студентов, представительство и защита их интересов.
Во второй главе «Организация помощи российским студентам в Европе в 1920 - 1930-е гг.» анализируется деятельность союзов по организации помощи российским студентам: правовой, материальной, в трудоустройстве и получении образования, социальной адаптации.
Соискатель делает вывод, что, несмотря на тяжелые правовые и социальные условия, студенческие союзы вели очень разностороннюю деятельность, стараясь всячески поддержать своих членов и развить движение студенческой самоорганизации.
Автор выявляет финансовые источники благотворительной деятельности студенческих союзов, показывает, что она базировалась не только на поддержке иностранных правительств и крупных общественных фондов зарубежной России (Союза городов и т.п.), но и активности самих студенческих корпораций.
Студенческие союзы устанавливали контакты с различными зарубежными благотворительными организациями, изыскивали средства для материальной поддержки студентов, а также представляли интересы российского студенчества, как на уровне местных властей, так и на международном.
Союзы оказывали помощь своим участникам в трудоустройстве в условиях экономического кризиса в Европе 1930-х гг., следствием которого стала безработица.
В главе показана роль российских студенческих организаций 1920-1930-X гг. в деле обеспечения для эмигрантской молодежи возможности учиться в
европейских вузах. Российские студенческие союзы за рубежом старались обеспечить учащихся студентов-эмигрантов необходимыми учебными пособиями и научной литературой, в ряде случаев компенсировали затраты на обучение.
Российские студенческие корпорации играли значительную роль в организации повседневной жизни студентов, обеспечивая их бесплатным или доступным жильем и питанием. Значительный вклад они вносили и в организацию досуга российской молодежи - работу студенческих клубов, устройство литературных вечеров, концертов, балов и пр.
В третьей главе «Участие студенческих союзов в общественно-политической и культурной жизни российского зарубежья» анализируется культурно-просветительская и пропагандистская работа, которую вели студенческие эмигрантские организации 1920-1930-х гг. Основной целью данного направления в деятельности студенческих союзов являлось сохранение отечественных научных и культурных традиций, создание условий для возобновления и продолжения эмигрантской молодежью учебной работы в рамках европейской системы образования, а также российских эмигрантских учебных структур. Важнейшими формами данной деятельности студенческих союзов за рубежом явились организация публичных лекций, докладов, семинаров, выпуск издательской продукции, участие в работе просветительских центров, созданных эмигрантской научной общественностью.
Российские эмигрантские студенческие корпорации в межвоенный период организовывали различного рода научно-просветительские и исследовательские кружки, способствовали изданию журналов и газет, посвященных жизни и деятельности эмигрантского студенчества.
При формальной аполитичности студенческих союзов, ими проявлялся устойчивый интерес к общественно-политическим вопросам. Лекционно-пропагандистская деятельность российских студенческих союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920-1930-е гг. проходила в контексте
политической парадигмы скорого возвращения на родину, восстановления в условиях постбольшевистской России традиционной отечественной системы высшего образования. В то же время, студенческие эмигрантские организации в 1920-1930-е гг. способствовали также развитию процесса интеграции учащихся в систему зарубежной (прежде всего, западной) науки, обретению российскими студентами официального статуса и условий для продолжения научно-исследовательской деятельности за рубежом.
В заключении подведены итоги исследования и сформулированы основные выводы.
Российские эмигрантские студенческие союзы возникают с самого начала эмиграции, с 1919 года и к 1922 году действуют во всех странах, где обосновались русские эмигранты, прежде всего в государствах Центральной и Восточной Европы.
Деятельность российских студенческих союзов была очень разнообразной: материальная и правовая поддержка студентов-эмигрантов, содействие в трудоустройстве и поступлении в вузы, издательская и культурно-просветительская работа. Благодаря активной, деятельности системы студенческих союзов в 1920-1930-е гг. значительная часть российской эмигрантской молодежи получила возможность продолжить свое образование, войти в научный мир зарубежных стран.
Российские студенческие союзы в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. сыграли значительную роль в деле консолидации эмигрантской молодежи, сохранении диаспоры зарубежной России.
Студенческие союзы являются одной из важнейших институциональных основ мира российского зарубежья, благодаря которым на протяжении длительного периода времени (1920-1950-е г.) сохранялся российский эмигрантский социум, молодежная научная культура, университетские традиции и т.д.
Таким образом, российские студенческие союзы 1920-1930-х гг. сыграли существенную роль в процессе формирования зарубежной России.
Основные положения диссертации изложены в следующих публикациях автора:
Монография
1. Российские студенческие союзы в Центральной и Восточной Европе в 1920-1930-е гг. М., 2004.109 с. - 5 п.л.
Статьи
2. Российские студенческие эмигрантские общества в Центральной и Восточной Европе в 1920-1940-е гг. - В кн.: Материалы ежегодной богословской конференции Православного Свято-Тихоновского Богословского Института. М., 2003. С.350-356. - 0.5 п.л.
3. Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 1920-1940-е гг. - В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (ХУШ-ХХ1 века): Материалы научной конференции 25-26 февраля 2003 года. С.212-219. М.,2004. - 0,5 п.л.
Подл, к печ. 24.12.2004 Объем 1.3 п.л. Зак. № 379 Тираж 100 Типография МПГУ
у, t г
22
"ii^j
í ÍUv2^
Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата исторических наук Бирюкова, Кристина Викторовна
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНАЯ ОСНОВА ЭМИГРАНТСКИХ СТУДЕНЧЕСКИХ СОЮЗОВ В 1920-1930-е гг.
1.1. Возникновение студенческих союзов в 1920-1925 гг.
1.2. Организационная структура и система управления студенческих организаций.
1.3. Количественный и качественный состав участников студенческих союзов.
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ РОССИИСКИМ СТУДЕНТАМ В ЕВРОПЕ В 1920-1939 гг.
2.1. Правовая и материальная помощь.
2.2. Помощь в трудоустройстве и поступлении в высшие учебные заведения.
ГЛАВА 3. УЧАСТИЕ СТУДЕНЧЕСКИХ СОЮЗОВ В ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ И КУЛЬТУРНОЙ ЖИЗНИ РОССИЙСКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ
3.1. Организация издательской деятельности в 1920-193 0-е гг.
3.2. Лекционно-пропагандистская работа в студенческой среде.
3.3. Культурно-просветительская деятельность 162 студенческих союзов.
Введение диссертации2005 год, автореферат по истории, Бирюкова, Кристина Викторовна
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью всестороннего изучения отечественной истории, в том числе проходившей и за пределами ее географических границ, частью которой является деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1930-х гг.
Модернизация системы образования в условиях современной реформирующейся России, внедрение в нее инноваций должно опираться и на опыт деятельности российской зарубежной системы образования, в том числе -на изучение истории российских эмигрантских студенческих союзов, которые представляли собой одну из важнейших институциональных основ мира зарубежной России.
Изучение опыта российского эмигрантского студенческого движения 1920-1930-х гг. и его организационных структур может быть конструктивно использовано в рамках современного движения студенческой самоорганизации в Российской Федерации.
Актуальность темы диссертационного исследования также определяется расширением связей современного российского студенчества с зарубежными студенческими организациями и научно-исследовательскими структурами, что делает опыт деятельности российских студенческих союзов 1920-1930-х гг. востребованным, способным интенсифицировать учебную подготовку российских студентов, проходящих обучение в зарубежных вузах.
Объектом диссертационного исследования являются российские студенческие союзы в странах Центральной и Восточной Европы в период 1920-1930-х гг., их организационные структуры, нормативная документация и
Российские студенческие союзы во Франции, Германии, Югославии, Польше рассматриваются как явление отечественной и мировой истории XX века, а также как фактор влияния в российской эмигрантской диаспоре.
Предметом настоящего диссертационного исследования является деятельность союзов российских студентов в Центральной и Восточной Европе в 1920-1930-е гг., их благотворительная, научно-исследовательская и издательская работа, организация материальной и юридической помощи российским студентам.
Степень разработанности темы. Проблема истории возникновения развития и деятельности российских студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. подвергалась изучению как отечественными, так и зарубежными исследователями на протяжении значительного периода времени - в 1920-2000-е годы. При этом историографическое освоение темы прошло ряд этапов, обусловленных спецификой внутриполитического положения в СССР и Российской Федерации и обстановки в среде российской эмиграции.
В Советской России активное изучение белой эмиграции и студенческого движения как ее составной части началось в первой половине 1920-х гг. При этом среди авторов были как профессиональные историки, так и репатрианты, стремившиеся реабилитировать себя перед большевистским режимом. Соответственно, авторы, работавшие в СССР, обычно исследовали эмиграцию с точки зрения ее «антисоветской деятельности», уделяя основное внимание идеологической направленности данной темы, что в значительной степени лишало их научной объективности. С конца 20-х гг. XX века объективное изучение русского зарубежья стало практически невозможным. Задачей историков объявляется не изучение исторического процесса, а уничтожение «вражеской идеологии», как элемент которой воспринималось и российское эмигрантское студенческое движение, направленное на подготовку будущих специалистов для постбольшевистской России.
В период 1930-1950-х гг. тема российской эмиграции фактически
• становится запретной. Это касалось всех социальных категорий и всех аспектов российской эмиграции и в том числе положения студентов-эмигрантов, деятельности студенческих союзов.
И только к концу 1950-х гг., в период оттепели, вновь возникает интерес к российскому зарубежью, начинают выходить в свет воспоминания эмигрантов, появляются обобщающие работы. С конца 1950-х и особенно в 1960-е годы советские историки немало сделали для обновления подходов к изучению щ истории российского зарубежья в целом. В это время начинает формироваться более глубокий научный подход к теме истории зарубежной России, постепенно изменяется научная парадигма их изучения.
В 1970 - середине 1980-х гг. происходит интенсификация историографического процесса, что выразилось в значительном увеличении количества выпускаемой литературы, разработке новых направлений исторических исследований, в появлении новых методов исторического поиска. Эти новации, даже при сохранении прежних концептуальных подходов, вели к совершенствованию уровня работ. В то же время, для этого периода отечественной историографии был характерен «обличительный» подход, противопоставление образов советского и зарубежного студенчества. В 1970-е
• гг. в СССР начали публиковать исследования по истории эмиграции, но они чаще всего рассматривали ее политическую сторону, идеологический аспект.1
При этом студенческие союзы российской эмиграции 1920-1930-х гг. рассматривались как существенная институциональная часть зарубежного антисоветского движения.
В то же время многие исследования этого периода написаны на богатой источниковой базе и вносят существенный вклад в изучение истории российского зарубежья. Наиболее крупным, обобщающим трудом в данной области является монография Л.К. Шкаренкова «Агония белой эмиграции»,2 в ^ которой автор стремится дать обобщенную картину социального, политического и культурного мира зарубежной России. Присутствующая в данном исследовании некоторая идеологическая направленность была обусловлена политической реальностью данного историографического этапа. В публикациях этого периода тема студенческого движения русской эмиграции специально не рассматривались, сохранялись старые подходы к изучению данной проблематики.
К концу 1980-х появляются исследования с более объективным и взвешенным анализом российской эмиграции. Таковы, например работы А.Л. Афанасьева, В.В. Костикова.3 Тема повседневной жизни, быта, институциональной структуры, научной деятельности российского студенчества за рубежом в межвоенный период постепенно начинает выделяться в самостоятельное исследовательское направление.
В 1990 - 2001 гг. происходит новый этап в изучении российского зарубежья, и в том числе - жизни студентов-эмигрантов, деятельности студенческих союзов. Начинается широкое освоение источниковой базы, происходит расширение поля исследований, изучение различных социальных групп российского зарубежья и среди них - российского студенчества в эмиграции, системы его общественных организаций.
В этот период стал возможен доступ в закрытые ранее архивы, снята официальная цензура. Это дало возможность историкам проводить исследования более объективно и полно, опираясь на новейшие методологические концепции, Объем научных публикаций по теме российской эмиграции существенно вырос, начали выходить в свет первые обобщающие работы Е.П. Серапионовой, В.Д. Козлитина, Е.В. Алексеевой, З.С. Бочаровой,4.
В.Д. Козлитин в своих работах рассматривает в основном российскую диаспору в Югославии: «Общественная жизнь русской и украинской эмиграции в Югославии (1920 - 1930 гг.)», «Российская эмиграция в КСХС (1919-1923 гг.)», «Русская и украинская эмиграция в Югославии (1919 - 1945 гг.)».5
Непосредственно русским учебным заведениям посвящена его статья «Российские учебные заведения в Югославии (1920-1944 гг.)».6
Исследования Е.П. Серапионовой посвящены российским эмигрантам в Чехословацкой Республике. Статья «Российская эмиграция в Чехословакии в межвоенные годы», вышедшая в журнале «Вопросы истории» в 1997 году и опубликованная в 1995 году монография «Российская эмиграция в Чехословацкой республике (20-30-е гг.).7 о
В работах З.С. Бочаровой рассматривается правовое положение и проблемы адаптации российских эмигрантов9.
В 1999 году вышел сборник «Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (XIX — XX вв.). Одна из статей сборника посвящена непосредственно студенчеству: Жданов Д.Н. «Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920-е гг.)».10
В то же время число исследований, посвященных именно проблемам эмигрантского студенчества, в т.ч. движению по его самоорганизации, остается незначительным. В последние годы появляется все больше работ, посвященных данной теме. Так, о студентах-эмигрантах и их общественной деятельности писали З.С. Бочарова, E.H. Евсеева, В.Ф. Ершов, Д.Н. Жданов, Н.В. Курамина, Е.И. Пивовар, Е.С. Постников, В.А. Тесемников и др.11
В одном из номеров журнала «Новый исторический вестник» был опубликован ряд работ, посвященных отдельным студенческим организациям: iO 1 ^
ОРЭСО, Христианскому Движению, Русскому Народному Университету в Праге.14
Под руководством академика Ю.А. Полякова в ИРИ РАН успешно работает группа ученых-историков, подготовившая в 1993-2003 годах ряд концептуальных исследований по теме формирования и деятельности российской диаспоры за рубежом, заложившая теоретические основы изучения проблем образования и эволюции диаспор.15
В 2003 году прошла Всероссийская научная конференция, посвященная условиям жизни и быта российского студенчества.16 Несколько докладов касались положения русских студентов за рубежом, в странах Европы и на Дальнем Востоке, в т.ч. доклад К.В. Бирюковой «Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 19201940-е гг.».17 В рамках этой же конференции прозвучал доклад Н.В. Кураминой «Студенчество в системе высшего образования зарубежной России 1920-1930 годы».18
В 1994 г. было издано учебное пособие для студентов «Российская эмиграция в Турции, Юго-Восточной и Центральной Европе 20-х годов.».19 В нем исследованы вопросы численности, материального положения, социального состава российских эмигрантов в Турции, Болгарии, Югославии, особое внимание уделено положению российских вузов, профессуры и студенчества за рубежом.
В 1999 г. вышла в свет монография «Россия в изгнании. Судьбы российских эмигрантов за рубежом», в которой получил отражение ряд
ЛЛ аспектов становления образовательных структур зарубежной России. Работа была подготовлена группой исследователей Центра теоретических проблем исторической науки МГУ под руководством профессора Е.И. Пивовара.
В 2000 г. вышла в свет коллективная монография «Русские без отечества:
91 очерки антибольшевистской эмиграции 20 - 40 гг.». Один из разделов сборника посвящен российским профессорам и студентам в эмиграции, их деятельности, повседневной жизни.
Системе высшего образования зарубежной России посвящена монография Н.В. Кураминой «Высшая школа в зарубежной России. 1920-193022 е гг.». Работа содержит существенные сведения о положении русских студентов за рубежом, статистические данные, информацию о деятельности российских зарубежных высших учебных заведений.
В 1920-2004 годах в рамках отечественной и зарубежной исторической науки издается литература научно-справочного характера: библиографические и биографические издания, содержащие существенные сведения о российской эмиграции, в т.ч. и по теме российского студенчества. Так, в 1971 г. была опубликована работа П.Е. Ковалевского «Зарубежная Россия. История и культурно-просветительная работа русского зарубежья за полвека (1920-1970)», в 1997 г. вышел в свет энциклопедический биографический словарь «Русское зарубежье: Золотая книга эмиграции. Первая треть XX века».23
Исследованием российской эмиграции занимались также и западные специалисты, в том числе в рамках изучения россики. Публикации, связанные с темой российской высшей школой за рубежом, в первую очередь с социальным положением профессоров и студентов, появились в иностранной печати еще в 1920-е годы.24 При этом западная историографическая традиция 1950-х -начала 1990-х гг. развивалась в рамках идеологических концепций периода «холодной войны». В период середины 1990-2001 гг. происходит значительная объективизация исторических исследований, в том числе по теме возникновения и деятельности российских эмигрантских студенческих союзов.
Представляются важными статистические сведения, представленные в книге Хантингтона, фактический и аналитический материал по проблемам науки и образования в известной монографии М. Раева «Россия за рубежом. История культуры русской эмиграции. 1919-1939».
В 1990 гг. были опубликованы исследования чехословацких и югославских авторов, затрагивающие тему российской эмиграции 1920-1930-х гг., включая вопросы организации высшей школы, адаптации эмигрантской молодежи и т.п. Например, работа 3. Сладека посвящена объявленной правительством Чехословакии «Русской акции помощи»,28 которая очень облегчила положение русских студентов в Чехословакии.
В то же время, тема российского эмигрантского студенчества, включая его общественную деятельность, остается еще недостаточно разработанной.
Настоящее диссертационное исследование призвано восполнить данный пробел в отечественной историографии.
Хронологические рамки исследования. Диссертационное исследование охватывает период с 1920 - 1925 гг., когда сформировались российские студенческие эмигрантские союзы в странах Центральной и Восточной Европы, и до конца 1930-х гг., на протяжении которых они вели активную деятельность во многих направлениях, как в рамках отдельных стран, так и в международном масштабе.
Период 1920 - 1930-х годов характеризовался наличием у российской диаспоры достаточно автономных организационно-административных структур (благотворительных, общественных, политических и других организаций), относительно единой культуры и идеологии.
Методологическую основу диссертации составили принципы историзма, объективности и системности. Системный метод предполагает рассмотрение изучаемой проблемы как целостного явления, анализа фактов во всей их совокупности и взаимосвязи.
Из специальных исторических методов при подготовке работы использовались методы хронологический, периодизации, ретроспекции и актуализации.
Исследуемый материал изложен в проблемно-хронологической и систематической последовательности. Деятельность союзов студентов-эмигрантов рассматривается как часть мира зарубежной России.
Цели и задачи исследования. Целью данной диссертации является: исследовать деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920 ~ 1939 гг., осветить возникновение и развитие российских студенческих союзов в основных центрах российской студенческой эмиграции: Чехословакии, Югославии, Польше, Германии и т.д., их организационную структуру, количественный и качественный состав участников союзов, отдельные направления их деятельности, изучить процесс социальной адаптации российских студентов-эмигрантов, и дать оценку роли союзов в этом процессе.
Для достижения указанной цели соискателем поставлены следующие задачи:
- анализируется образование российских студенческих эмигрантских союзов в странах Центральной и Восточной Европы, как одной из частей зарубежной России;
- рассматривается их организационная структура, количественный и качественный состав участников;
- выясняется роль этих союзов в организации правовой и материальной помощи российским студентам в Европе в 1920 - 1930-е гг.
- освещается научно-исследовательская, лекционная и издательская деятельность российских студенческих эмигрантских союзов.
- исследуется влияние советского строя и идеологии на российских студентов-эмигрантов в странах Центральной и Восточной Европы.
Территориальные рамки исследования охватывают основные центры российской студенческой эмиграции в Центральной и Восточной Европе -Чехословакию, Польшу, Югославию, Германию и др.
Источниковая база диссертации определена предметом и задачами исследования.
Источники по проблеме формирования и развития системы студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. составляют три основных типологических группы.
Первая группа источников - опубликованные материалы периодической печати 1920-1930-х гг., а также изданная студенческими обществами нормативная документация. Они содержат значительный объем информации по теме диссертационного исследования, включают большой фактический материал.
Так, в 1927 году Русский Народный Университет в Праге опубликовал «Отчет о деятельности Русского Народного Университета за 1925-1926 гг.29
В 1920-1930-е гг. в российской эмигрантской среде осуществлялась активная издательская деятельность; студенческие организации в этом смысле не являлись исключением. Почти каждое студенческое объединение издавало свой информационный листок или бюллетень, многие выпускали газеты или журналы. Эти издания имели большое значение для российской эмиграции, в том числе и для студенчества. Так, Союз Русских Студентов в Германии издавал журнал "Звено", а Русский Национальный Студенческий Союз в Берлине - журнал "Молодая Россия".
Осенью 1921 года Союз Русских Студентов в Чехословакии выпустил первый номер информационного, неполитического журнала "Студент". Позже этот журнал перешел в ведение ОРЭСО. А Союз Русских Студентов б Чехословакии стал выпускать другой журнал, "Студенческие годы".
В 1922 году Союзом Русских Студентов в Чехословакии был основан журнал "Студенческие Годы"( с 1926 г. - «Годы»), который в январе 1923 г. перешел в ведение Объединения русских эмигрантских студенческих организаций (ОРЭСО). С 1923 года, после II съезда ОРЭСО (ноябрь 1922 года) и окончательного разделения политических течений, выпускаемые ОРЭСО "Студенческие годы" стали трибуной для выражения самых различных политических идей. Основное внимание в этом издании уделялось жизни студенчества, деятельности студенческих обществ и союзов.
Русский Демократический Студенческий союз в Чехословакии с 1924 года выпускал журнал "Своими путями", республиканско-демократического направления. Информационный отдел ОРЭСО в 1924 году начал издавать "Информационный бюллетень " Объединения. ОРЭСО выпускались также журналы "Руль", "Дни", "Студент".
Активную издательскую деятельность вело РСХД. До 1925 года его печатным органом был журнал "Духовный мир студенчества», выходивший в Праге. В декабре 1925 года в Париже появился первый номер журнала "Вестник Русского студенческого христианского движения за рубежом". С ноября 1928 года в дополнение к "Вестнику" издается "Бюллетень Религиозно-педагогического кабинета" - издание Богословского института в Париже. Христианское общество русских студентов в Праге издавало "Студенческий бюллетень".30
Студенты-казаки издавали в Праге журнал "Казачий сполох", а в Париже сборник "Казачий быт".
Периодические издания, выпускаемые Студенческими Союзами, освещали жизнь эмигрантского студенчества. Печатались официальные отчеты студенческих организаций, материалы международных конференций, литературные произведения студентов, статьи на самые разные темы. Номера журналов поступали в продажу, рассылались различным организациям, попадали в библиотеки Студенческих Союзов и других объединений.
Следующая группа источников - мемуарная литература, имеющая большую значимость для данного исследования. Мемуары российских эмигрантов рассказывают о таких сторонах развития движения студенческой самоорганизации в 1920-1930-е гг., как создание студенческих союзов, их деятельности, персональном составе, повседневной жизни, борьбе за утверждение правового статуса и т.д.
Так, уже в 1926 году были изданы дневниковые записи бывшего студента Георгия Федорова, который вместе с остатками Добровольческой армии эвакуировался из Крыма. Его воспоминания - яркая зарисовка эмигрантского быта. Обычная судьба эвакуированного студента: военный лагерь, побег из него, бесконечные поиски работы. Вступление в местный Студенческий Союз (в Константинополе), и, наконец, отъезд в Прагу в рамках «русской акции помощи». Эти воспоминания дают представление о настроениях студентов в эмиграции, о том, что представляли из себя студенческие столовые и общежития, как действовала система помощи русским эмигрантам, как зарождались студенческие союзы.31
Известный русский писатель-эмигрант А.И. Куприн в своих воспоминаниях также касался положения русской эмиграции. Его статья «Помощь студентам», написанная в 1929 году, описывает быт русских студентов, деятельность организаций, осуществлявших помощь русским студентам в эмиграции, настроения в студенческой среде.
В 1999 году были опубликованы воспоминания российского историка С.Г. Пушкарева. Оказавшись в эмиграции, он приложил немало сил для улучшения положения студенчества. В его воспоминаниях немало ценнейших сведений о повседневном быте российских студентов, о «русской акции», проводимой правительством Чехословацкой республике, о положении российского студенчества в Чехословакии, различных течениях в эмиграции, русских высших учебных заведениях в Чехословацкой республике и т.д.32
В диссертационном исследовании также широко использованы неопубликованные архивные материалы Русского Заграничного исторического архива (РЗИА) в г. Праге (т.н. «Пражский архив»), находящиеся на хранении в Государственном архиве Российской Федерации (ГАРФ). При разработке проблемы истории российских студенческих союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. материалы ГАРФ являются базовыми: именно в комплексе фондов РЗИА сосредоточен основной массив документов по теме диссертационного исследования - нормативные материалы российских эмигрантских студенческих союзов, уставы, отчеты о деятельности, списки участников, программные документы и т.д.
В данном массиве уникальных исторических источников отражены практически все стороны жизни и деятельности студенческих организаций в 1920-1930-е гг. в странах Центральной и Восточной Европы.
Так, материалы фонда ГАРФ № 5859 «Союз русских студентов в Германии» (СРС) содержат Устав Союза (1921 г.), протоколы общих собраний и заседаний правления Союза, отчеты и записки о деятельности, бюллетень и Информационный листок Союза (1924 г.), документы культурно-просветительного отдела СРС, доклад представителя Союза на объединенном заседании эмигрантских благотворительных обществ г. Берлина и т.д. В фонде также содержится переписка Союза с Центральным комитетом по обеспечению высшего образования российского юношества за границей о приеме русских студентов-эмигрантов в высшие учебные заведения стран проживания и др.
Некоторые материалы о русских студентах в Германии содержатся также в фонде ГАРФ № 6007 - «Комитет по делам русских беженцев в Германии». Например, Устав Союза Российских Студентов в Германии (1920), списки слушателей Вюнсдорфского политехникума (1922), обзор деятельности политехникума в Вгонсдорфе для русских, открытого Американским христианским союзом молодых людей (1922), разнообразная переписка.
Большое значение для диссертационного исследования представили материалы фонда ГАРФ № 6795 - «Союз русских студентов Белградского университета» (г. Белград), среди которых находятся протоколы заседаний Правления Союза русских студентов Белградского университета (1927-1929 гг.), правила внутреннего распорядка студентов, живущих в общежитиях, переписка с Державной комиссией по делам русских беженцев в Югославии, список членов Союза (1922 г.), заявления студентов о приеме в члены Союза, опросные и анкетные листы студентов (1921-1939 г.) и т.д.
В материалах фондах ГАРФ № 5837 - «Объединение русских эмигрантских студенческих организаций» (ОРЭСО), г. Прага (1921-1934 гг.) находятся Устав ОРЭСО, протоколы заседаний съездов, конференций и Правления ОРЭСО, переписка с Комитетом по обеспечению образования русских студентов в Чехословакии, Земгором, союзами русских студентов в разных странах и т.д., что обеспечивает широкую фактологическую базу диссертационного исследования, аргументированное подтверждение выводов.
В фонде Г АРФ № 5846 - «Союз русских студентов-эмигрантов в Польше», г. Варшава (1921-1930) содержатся устав Союза (1924), протоколы общих собраний (1922 — 1928), отчеты и докладные записки о его деятельности, протоколы заседаний и приговоры суда чести Союза (1924 - 1926) заявления Студенов о выдаче денежных пособий, переписка с Русским попечительным комитетом в Польше, Русским комитетом в Варшаве, Российским земско-городским комитетом помощи студентам-эмигрантам, с Объединением русских эмигрантских студенческих организаций (ОРЭСО), обществами студентов во Львове и Стржалково (Польша) и другими студенческими организациями, с высшими учебными заведениями Польши и.т.д.
Фонд ГАРФ № 5836 - «Бюро студенческих секций в г. Праге» (1921 -1933) содержит Положение о секциях русских студентов, обучающихся в вузах Чехословацкой Республики и состоящих на иждивении Комитета по обеспечению образования русских студентов в Чехословацкой Республике (1927, копии), временное положение о Бюро студенческих секций (копия), протоколы общих собраний и заседаний президиума Бюро студенческих секций (1925 - 1933), переписка со старостатами студенческих секций, Комитетом по обеспечению образования русских студентов в Чехословакии, ОРЭСО, Русским торгово-промышленным комитетом и др. организациями об академической успеваемости студентов, оказании им материальной помощи и содействия в устройстве на работу; финансовые отчеты, счета, расписки и другая денежная документация.
Большой интерес представляют статистические данные, отраженные в фонде ГАРФ № 5823 - «Русская переписная (по переписи студентов) комиссия в г. Праге (1923-1924). В фонде представлены протоколы заседаний Переписной комиссии за сент.-дек. 1923 г., доклад председателя Комиссии П.И, Георгиевского председателю чехословацкого Красного Креста об организации и результатах переписи, обращение к студентам об организации переписи (типограф, экз.), переписные листы, таблицы и графики, составленные по материалам переписи.
Существенный интерес представляют документы фонда ГАРФ № 5932 «Русский Демократический Союз в Чехословацкой Республике» (1922-1928). В нем содержатся журналы заседаний РДСС в Чехословакии, списки членов союза (1924-1925), переписка по вопросам материальной помощи русским студентам, устройству благотворительных вечеров и другим вопросам, финансовая документация Союза, Акт Ревизионной комиссии (1927), бюллетень Правления о деятельности Правления РДСС (1925), Докладная записка о моральном разложении студенчества (б/д), документы о моральном разложении в студенческой среде (1922), заявления о приеме в члены Союза (1925) и другие документы, представляющие большую ценность для данного исследования.
В фонде ГАРФ № 5933 - «Русский Демократический Студенческий Союз в Брно» (1924-1931) содержатся Протоколы заседаний Правления Союза, протоколы Общих Собраний членов Союза, многочисленная переписка с различными организациями и т.д.
Большой интерес представляют материалы фонда ГАРФ № 5776 — «Учебная коллегия комитета по обеспечению образования русских студентов в Чехословацкой республике» (1921-1939). В фонде отложились Положение о секциях русских студентов, обучающихся в ВУЗах Чехословацкой республики и состоящих на иждивении Комитета (1926), правила о приеме русских студентов на иждивение правительства Чехословакии (1922), Информационный бюллетень ОРЭСО (1923), переписка с МИД Чехословацкой республики, материалы о деятельности Комитета по обеспечению образования (1923) и другие ценные материалы.
В фонде ГАРФ № 5854 - «Союз русских белоэмигрантских организаций в Польше» содержатся Устав и проекты устава Союза русских Белоэмигрантских организаций в Польше (1922-1926), протоколы заседаний Союза (1923), краткие отчеты о деятельности Союза за 1926-1930 годы, Положение объединенной комиссии русских белоэмигрантских организаций и учреждений в г. Варшаве, переписка с различными организациями и др.
Фонд ГАРФ № 7072 - «Общеказачья Студенческая Станица В Чехословацкой Республике» г. Прага, содержит Устав Донской Станицы при «Брненском филиале СРС в ЧСР», краткий обзор деятельности «Объединения земских и городских деятелей.», информацию «Объединенного Казачьего Комитета», списки членов Станицы, протокол заседания по организации Бюро Труда станицы, переписку, анкеты, отчеты о деятельности Правления Станицы, списки студентов, бюллетень ОРОВУЗа о целях и задачах Объединения, доклад о деятельности ОРЭСО (1927-1930), очерк о деятельности Общеказачьего студенческого хутора в Болгарии, и другие существенно важные документы.
В материалах фонда ГАРФ № 6682 - «Правление Брненского хутора.» г. Брно отложились протоколы заседаний общих собраний и явочные листы, Устав Донской станицы при Брненском филиале СРС в ЧСР, Устав Общеказачьеей Студенческой Станицы в Чехословакии, различная переписка, Правила о выборах уполномоченных от хуторов на станичные сборы ОКСС, списки членов хутора и т.д.
Фонд ГАРФ № 5985 - «Объединение русских, окончивших высшие учебные заведения» (1925-1927) содержит Устав ОРОВУЗа (1926), Устав Бюро Труда ОРОВУЗа (б/д), Проект Положения о секциях ОРОВУЗа (1927), правила приема в члены ОРВУЗа (1925), отчеты о работе отдела труда (1931), сведения по личному составу ОРОВУЗа (1932), список членов ОРОВУЗа (1926-1931), списки окончивших Русский Юридический Факультет в Праге (1927), список желающих работать в Чехословакии (1931), список членов Бюро Труда ОРОВУЗа (1925), список слушателей курсов (1926), список желающих выехать во Францию (1926), газеты и журналы белоэмиргантских организаций (1926
1931) и другие материалы, представляющие существенную важность для данного исследования.
В фонде ГАРФ № 5888 - «Объединение русских эмигрантских организаций в Чехословацкой республике (ОРЭО)», г. Прага (1921-1941) содержатся Устав ОРЭО (1932), уставы организаций, входящих в ОРЭО, список организаций, входящих в ОРЭО (б/д), Устав Общеказачьей Студенческой Станицы (1939), Устав ОРОВУЗа, отчет о деятельности Правления ОРЭСО за период 20 февраля 1935 - 16 апреля 1936 гг. (1936), и за период 1936 - 1937 гг (1937), информации организаций, входящих в ОРЭО, об их деятельности и положении (1939), списки членов организаций, входящих в ОРЭО (б/д) и др.
Документы по теме диссертационного исследования содержит также фонд ГАРФ: № 6006 - «Российский земско-городской комитет помощи российским гражданам в Германии» (г. Берлин), и др.33
Научная новизна исследования. Научная новизна диссертации заключается в том, что в данном исследовании на обширном материале всесторонне исследуются российские студенческие эмигрантские организации в странах Центральной и Восточной Европы 1920-1930-х гг.
В диссертационном исследовании реконструируется сложный образ российской студенческой эмиграции, ее институциональной основы, показываются тенденции развития, выделяются общие и особенные черты системы студенческих обществ и союзов, их типологические характеристики, анализируется количественный и качественный состав, показывается повседневная деятельность и т.д.
В диссертационном исследовании осуществляется комплексное исследование системы студенческих организаций в зарубежной России 19201930-х гг., показана их специфика, особенности развития, роль и значение в структуре российской эмигрантской диаспоры, в странах Центральной и Восточной Европы как важного системообразующего фактора.
Российская студенческая самоорганизация рассматривается автором не как простая совокупность студенческих обществ и союзов, а как многоаспектная, сложная система, включающая в себя комплекс взаимосвязанных компонентов, имевшая собственный вектор развития.
Автор выдвигает положение о том, что система российских студенческих организаций в 1920-1930-е гг. являлась одной из наиболее значительных и организованных частей мира российского зарубежья межвоенного периода и ее влияние на формирование и развитие молодежной среды российского зарубежья 1920-1930-х гг. было очень большим.
В диссертационном исследовании также показана и проанализирована социо-культурная ментальность молодежной среды российской эмиграции, в рамках которой формировалась система студенческих обществ и союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг.
Научная новизна диссертации заключается также в том, что данное исследование проведено в контексте новейших методологических парадигм, на основе изучения обширного источникового материала, в первую очередь -архивных фондов ГАРФ, в значительной степени впервые вводимых в научный оборот.
Практическое значение диссертации состоит в возможности использования ее положений и выводов при подготовке научных исследований в области отечественной истории XX века, а также в учебном процессе в высших учебных заведениях. Данные диссертационного исследования могут быть также использованы в рамках развития современных студенческих обществ и союзов в Российской Федерации.
Апробация исследования. Вынесенные на защиту положения диссертации прошли научную апробацию в Московском государственном университете сервиса (МГУС) на кафедре «История».
Соискатель в 2003 году принял участие в конференции Института российской истории (ИРИ) РАН и МГУС «Российское студенчество: условия жизни и быта (ХУ111-ХХ1 вв.», подготовив сообщение «Деятельность российских студенческих эмигрантских союзов в Центральной и Восточной Европе. 1920-1940-е гг.».
В том же году соискатель принял участие в ежегодной богословской конференции Свято-Тихоновского Богословского института, где было сделано сообщение по проблеме истории формирования и развития движения студенческой самоорганизации. В 2004 г. соискатель выпустил в свет брошюру «Российские студенческие союзы в Центральной и Восточной Европе в 19201930-е гг.».
Структура диссертации. Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и литературы и документальных приложений.
Заключение научной работыдиссертация на тему "Российские студенческие эмигрантские союзы в Центральной и Восточной Европе в 1920 - 1930-е гг."
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Российские эмигрантские студенческие союзы возникают с самого начала эмиграции, с 1919 года и к 1922 году действуют во всех странах, где обосновались русские эмигранты, прежде всего в государствах Центральной и Восточной Европы.
Деятельность российских студенческих союзов была очень разнообразной: материальная и правовая поддержка студентов-эмигрантов, содействие в трудоустройстве и поступлении в вузы, издательская и культурно-просветительская работа. Благодаря активной деятельности системы студенческих союзов в 1920-1930-е гг. значительная часть российской эмигрантской молодежи получила возможность продолжить свое образование, войти в научный мир зарубежных стран.
Российские студенческие союзы в странах Центральной и Восточной Европы в 1920-1930-е гг. сыграли значительную роль в деле консолидации эмигрантской молодежи, сохранении диаспоры зарубежной России.
Студенческие союзы являются одной из важнейших институциональных основ мира российского зарубежья, благодаря которым на протяжении длительного периода времени (1920-1950-е г.) сохранялся российский эмигрантский социум, молодежная научная культура, университетские традиции и т.д.
Важнейшим системообразующим фактором возникновения в странах Центральной и Восточной Европы студенческих союзов являлась потребность российских студентов в материальной и юридической помощи, которая удовлетворялась более эффективно через корпоративные структуры. Кроме того, общественная деятельность в рамках студенческих союзов служила одной из форм самореализации и социального продвижения молодежи.
Наиболее благоприятным являлось положение русских студентов в Чехословацкой Республике, правительство которой старалось оказывать эмигрантам, в том числе студенчеству, всестороннюю поддержку. (Неслучайно и студенческие объединения появляются здесь еще в 1919 году). Весной 1920 в Варне был создан "Русский студенческий кружок", преобразованный летом 1921 года в "Союз русских студентов в Болгарии". В начале 1920-х гг. в Чехословакии возник Русский христианский кружок. В 1923 году в Пршерове прошел русский зарубежный студенческий съезд, организовавший Русское христианское студенческое движение (РХСД).
Во второй половине 1921 года студенческие союзы появились в Германии, Франции и США. В 1921 году было созвано Общее Собрание русских студентов в Варшаве, учредившее Союз Русских Студентов в Польше. К 1922 году студенческие союзы существовали уже во всех странах, где находились русские беженцы. Самобытные, совершенно независимые объединения создали в эмиграции студенты-казаки. Так, в Чехословакии существовала Общеказачья Студенческая Станица.
Существенную роль в процессе институционализации российского эмигрантского студенческого движения сыграл состоявшийся в 1921 году съезд представителей русских студенческих объединений за рубежом, который провозгласил создание Объединения Русских Эмигрантских Студенческих Организаций (ОРЭСО).
В главе содержится вывод о том, что студенческие союзы начинали свою деятельность в очень сложных материальных, юридических и социально-политических условиях. При этом их задачей была материальная и правовая поддержка студентов, представительство и защита их интересов.
Несмотря на тяжелые правовые и социальные условия, студенческие союзы вели очень разностороннюю деятельность, стараясь всячески поддержать своих членов и развить движение студенческой самоорганизации. При этом финансовые источники благотворительной деятельности студенческих союзов базировались не только на поддержке иностранных правительств и крупных общественных фондов зарубежной России (Союза городов и т.п.), но и активности самих студенческих корпораций. Студенческие союзы устанавливали контакты с различными зарубежными благотворительными организациями, изыскивали средства для материальной поддержки студентов, а также представляли интересы российского студенчества, как на уровне местных властей, так и на международном. Союзы оказывали помощь своим участникам в трудоустройстве в условиях экономического кризиса в Европе 1930-х гг., следствием которого стала безработица.
Значительной была роль российских студенческих организаций 1920-1930-х гг. в деле обеспечения для эмигрантской молодежи возможности учиться в европейских вузах. Российские студенческие союзы за рубежом старались обеспечить учащихся студентов-эмигрантов необходимыми учебными пособиями и научной литературой, в ряде случаев компенсировали затраты на обучение.
Российские студенческие корпорации играли значительную роль в организации повседневной жизни студентов, обеспечивая их бесплатным или доступным жильем и питанием. Значительный вклад они вносили и в организацию досуга российской молодежи - работу студенческих клубов, устройство литературных вечеров, концертов, балов и пр.
Социо-культурная ментальность молодежной среды российской эмиграции, в рамках которой формировалась система студенческих обществ и союзов в странах Центральной и Восточной Европы в 1920
1930-е гг. в значительной степени определила ее институциональную специфику, став одним из основных системообразующих факторов молодежной среды зарубежной России.
Российские студенческие эмигрантские общества 1920-1930-х гг. вели обширную и разнообразную культурную и просветительскую работу, основной целью которой являлось сохранение отечественных научных и культурных традиций, создание условий для возобновления и продолжения эмигрантской молодежью учебной работы в рамках европейской системы образования, а также российских эмигрантских учебных структур. Важнейшими формами данной деятельности студенческих союзов за рубежом явились организация публичных лекций, докладов, семинаров, выпуск издательской продукции, участие в работе просветительских центров, созданных эмигрантской научной общественностью.
Российские эмигрантские студенческие корпорации в межвоенный период организовывали различного рода научно-просветительские и исследовательские кружки, способствовали изданию журналов и газет, посвященных жизни и деятельности эмигрантского студенчества.
При формальной аполитичности студенческих союзов, ими проявлялся устойчивый интерес к общественно-политическим вопросам. Лекционно-пропагандистская деятельность российских студенческих союзов в Центральной и Восточной Европе в 1920-1930-е гг. проходила в контексте политической парадигмы скорого возвращения на родину, восстановления в условиях постбольшевистской России традиционной отечественной системы высшего образования.
В то же время, студенческие эмигрантские организации в 19201930-е гг. способствовали также развитию процесса интеграции учащихся в систему зарубежной (прежде всего, западной) науки, обретению российскими студентами официального статуса и условий для продолжения научно-исследовательской деятельности за рубежом.
Российская студенческая самоорганизация представляла собой не простую совокупность студенческих обществ и союзов, а многоаспектную сложную систему, включавшую в себя комплекс взаимосвязанных компонентов и имевшую собственный вектор развития.
Таким образом, система российских студенческих организаций в 1920-1930-е гг. являлась одной из наиболее значительных и организованных частей мира российского зарубежья межвоенного периода и оказывала существенное влияние на формирование и эволюцию не только молодежной среды российской эмиграции, но и зарубежной России в целом.
Список научной литературыБирюкова, Кристина Викторовна, диссертация по теме "Отечественная история"
1. Опубликованные источники
2. Оп.1. Д. 1,3, 6, 13, 15,200, 203.21.39.ГАРФ. Ф. Р-5932. Русский демократический студенческий союз в Чехословацкой республике.
3. Оп.1. Д. 1,2,3,5,8,9,30,33.21.44.ГАРФ. Ф. Р-5776. Учебная коллегия при Комитете по обеспечениюобразования русским студентам в Чехословацкой республике. Оп.1. Д. 6,93, 142, 165.
4. Научно-исследовательская литература Отечественная
5. Алексеева Е.В. Российская эмиграция в Королевстве сербов, хорватов и словенцев. 1920 1941 гг. //Отечественная история - 2000 - №1 — С. 32-40.
6. Алексеева Е.В. Российская эмиграция в Королевстве сербов, хорватов и словенцев (по документам Архива Югославии). //Отечественные архивы 1995 - №6 - С. 20-26.
7. Афанасьев А. Л. Полынь в чужих полях. М., 1984.
8. Бойко Ю.В. Особенности правового положения российской эмиграции во Франции (1920-1930-е гг.). В кн.: Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М., 1999.
9. Бочарова З.С. Документы о правовом положении русских эмигрантов 20-30 гг. В кн. Источники по истории адаптации российских эмигрантов в XIX - XX вв. М., 1997. С. 63-70.
10. Бочарова З.С. Роль эмигрантских общественных организаций в Германии в адаптации российского беженства (нач. 20-х гг.). В кн. Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М., 1999. С. 162 - 172.
11. Бочарова З.С. Российское студенчество «первой» волны в зарубежье (1920-1940 гг.). В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (ХУШ-ХХ1 века). М., 2004. С. 140-153.
12. Бочарова З.С. Судьбы российской эмиграции: 1917 1930-е гг. Уфа, 1998.
13. Вагнер В.Н. Система организации помощи русским эмигрантам в Чехии и Словакии. (Воспоминания). В кн. Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX - XX вв.). М, 1999. С. 189-201.
14. Ганин В.В. Студенты и «аспиранты» русского юридического факультета в Праге. В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 222-230.
15. Горяинов А.Н. Русская эмигрантская школа в Болгарии // Педагогика 1995 -16 1-С.76-82.
16. Долгих А.И. Казачья эмиграция 1920-193-х гг. //Казаки России. Проблемы истории казачества. М., 1993.
17. Доронченков А.И. Эмиграция «первой волны» о национальных проблемах и судьбе России. СПб., 2001.
18. Евсеева E.H. Объединение русских студенческих эмигрантских организаций (1920-1934) //Новый исторический вестник — 2001 №1 -С. 243 - 247.
19. Евсеева E.H. Русский народный университет в Праге. //Новый исторический вестник-2001 -№1.
20. Евсеева E.H. Русское студенческое христианское движение. //Новый исторический вестник-2001 -№1.
21. Евсеева E.H. Эмигрантская и советская высшая школа в 20-х гг.
22. Ершов В.Ф. Российское военно-политическое зарубежье в 19181945 гг. (организации, идеология, экстремизм). М., 2000.
23. Ершов В.Ф. Студенческий мир Зарубежной России (1920-1940-е гг.). В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М., 2004. С. 183-192.
24. Жданов Д.Н. Студенческие организации в европейских центрах русской эмиграции и адаптация русских студентов (1920-е гг.) В кн.
25. Социально-экономическая адаптация российских эмигрантов (кон. XIX-XX вв.). М., 1999. С. 150-161.
26. Зарубежная Россия. 1917 1939: Сборник научных статей. СПб. 2000.
27. Иванов В.П. Российские студенты-эмигранты в Китае в 1920-1930 гг. Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). ML, 2004. С. 231-240.
28. Ипполитов С.С., Недбаевский В.М., Руденцова Ю.И. Три столицы изгнания: Константинополь, Берлин, Париж: центры зарубежной России 20-30 гг. М. , 1999.
29. История российского зарубежья: проблемы адаптации мигрантов в XIX-XX веках. М., 1996.
30. Источники по истории адаптации российских эмигрантов в 19-20 вв.: Сб. статей ИРИ РАН. М., 1996.
31. Кишкин JI.C. О русской эмигрантской молодежи в Праге (19201930 гг.). // Славяноведение 1993 - №4 - С. 95-98.
32. Кишкин JI.C. Русская эмиграция в Праге: печать, образование, гуманитарные науки (1920-1930-е годы) // Славяноведение -1996 № 4- С.3-10.
33. Кишкин JI.C. Русская эмиграция в Праге: Празднование «Дня русской культуры» // Славяноведение 2000 - № 4.
34. Коваленко Ю. Москва-Париж: Очерки о русской эмиграции. М., 1991.
35. Козлитин В.Д. Общественная жизнь русской и украинской эмиграции в Югославии (1920 1930 гг.). //Славяноведение - 1996 -№5-С. 30-41.
36. Козлитин В.Д. Российская эмиграция в КСХС (1919-1923 гг.). //Славяноведение 1992 -№4 - С. 7-19.
37. Козлитин В.Д. Российские учебные заведения в Югославии (19201944 гг.). //Педагогика 1998 - №5 - С. 75-80.
38. Козлитин В.Д. Русская и украинская эмиграция в Югославии (1919 1945 гг.). Харьков, 1996.
39. Косик В.И. Русская Югославия: фрагменты истории. //Славяноведение 1992 - №4 - С. 20-32.
40. Костиков В.В. Не будем проклинать изгнанье.Пути и судьбы русской эмиграции. М., 1990.
41. Культурное наследие российской эмиграции: 1917-1940-е годы: Международная научная конференция. Москва, 8-12 сентября 1993 г.: Сборник материалов. М., 1993.
42. Курамина Н.В. Высшая школа в зарубежной России. 1920-1930-е гг. М., 2003.
43. Курамина Н.В. Студенчество в системе высшего образования зарубежной России 1920-1930 годы. В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (ХУШ-ХХ1 века). М., 2004. С. 203-211.
44. Машд С. Т.Г. Масарик и предыстория «русской акции». // Клио -2000 -№1 С. 243-258.
45. Можаева Л.А. Русское Студенческое Христианское Движение (1921-1930 гг.). //Новый исторический вестник 2001 - №1 - С. 273278.
46. Назаров М.В. Миссия русской эмиграции. М., 1994.
47. Носик Б. Привет эмигранта, свободный Париж. М., 1992.
48. Осовский Е.Г. Русская высшая школа и студенчество в эмиграции (1920-1940 гг.). //Педагогика 1999 - №4 - С. 95-102.
49. Осовский Е.Г., Левкина В.А. Русская высшая школа и студенчество в эмиграции. (20-40-е гг. XX века) // Педагогика 1999 -№4-С.95-102.
50. Пашуто В.Т. Русские историки-эмигранты и ученые в Европе. М., 1992.
51. Пивовар Е.И. Профессора и студенты вузов российского зарубежья в 1920-1930-е годы: социально-психологический аспект. -В кн.: Российское студенчество: условия жизни и быта (XVIII-XXI века). М, 2004. С 193 202.
52. Постников Е.С. "Федоровский комитет" и эмигрантское студенчество 20-х гг. В кн.: Культура - цивилизация - образование. Тверь, 1995. С. 86 - 95.
53. Постников Е.С. Адаптация российских студентов в эмиграции в начале 20-х гг. XX в. В кн.: История российского зарубежья. Проблемы адаптации мигрантов в XIX - XX вв. М., 1996. С. 133 — 145.
54. Постников Е.С. Источники и историография по истории российского студенчества в Чехословакии (1920 год). В кн. "Источники по истории адаптации российских эмигрантов в Х1Х-ХХ вв.". М., 1997. С. 120-129.
55. Постников Е.С. Студенты русского юридического факультета в Праге (1922-1927) В кн.: Юридическая наука и преподавание права: проблемы и перспективы. Тверь, 1996.
56. Постников Е.С. Студенчество России и проблемы получения высшего образования в эмиграции. //Культурная миссия российского зарубежья. История и современность. М., 1999.
57. Российская эмиграция в Турции, Юго-Восточной и Центральной Европе 20-х годов (гражданские беженцы, армия, учебные заведения): Учебное пособие. М.: Геттинген, 1994.
58. Российское зарубежье: образование, педагогика, культура. 20-50-е гг. XX века: материалы второй Всероссийской научной конференции
59. Образование и педагогическая мысль Российского зарубежья. 20-50-е годы XX века (Саранск, 16-18 октября 1997 г.). Саранск, 1998.
60. Россия в изгнании. Судьбы российских эмигрантов за рубежом / Пивовар Е.И., Алдюхова Е.И., Ершов В.Ф. и др. М., 1999.
61. Русская школа за рубежом: исторический опыт 20-х годов. М., 1995.
