автореферат диссертации по социологии, специальность ВАК РФ 22.00.06
диссертация на тему: Социокультурные особенности аудитории современного провинциального театра

Полный текст автореферата диссертации по теме "Социокультурные особенности аудитории современного провинциального театра"



ни. г^ишм уукипиии

Чепеленко Ксения Олеговна

СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ АУДИТОРИИ СОВРЕМЕННОГО ПРОВИНЦИАЛЬНОГО ТЕАТРА

Специальность 22.00.06 - Социология культуры, духовной жизни

Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук

СИ Ко

□□3450507

Саратов 2008

003450507

Диссертация выполнена в ГОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет»

Научный руководитель -

Заслуженный деятель науки России, доктор философских наук, профессор Ярская Валентина Николаевна

Официальные оппоненты:

доктор философских наук, профессор Волошинов Александр Викторович

Ведущая организация -

кандидат социологических наук, доцент Сергеева Ирина Владимировна

Российский государственный гуманитарный университет

Защита состоится30<7Кг#ь-р3008 года в I ^ часов на заседании диссертационного совета при ГОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет» по адресу: 410054, Саратов, ул. Политехническая, 77, Саратовский государственный технический университет, корп.1, ауд. 319.

С диссертацией можно ознакомиться в научно-технической библиотеке ГОУ ВПО «Саратовский государственный технический университет»

Автореферат разослан «_30_» сентября 2008 г.

Ученый секретарь диссертационного совета

В.В.Печёнкин

ОБШАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ

Актуальность темы исследования. Социальная трансформация российского общества выдвигает перед социальными аналитиками необходимость проблематизации вопросов, имеющих социокультурное измерение. В этих условиях обостряется потребность в представлениях об обществе как социокультурной целостности. Утверждение доминантной роли культуры - комплекса программ человеческой активности в различных жизненных сферах - открывает перспективные возможности исследования театра - социального и одновременно художественного института культуры. Социокультурные функции, осуществляемые театром, создают канву многосторонних взаимодействий с обществом. Как средство межкультурной коммуникации театр организует и координирует различные группы людей, связанные с трансляцией художественных ценностей, имеет постоянную прописку в культурном ландшафте города, а население является его потенциальным агентом.

Актуальность тематического направления работы связана с выявлением степени распространённости театральной практики среди горожан и меры активности, интенсивности её проявлений. Театрально-зрительская практика стимулирует развитие творческих способностей, гармонизует деятельность людей через систему культурных ценностей. Социокультурный подход актуализирует феномен ценности в социальном осмыслении, устанавливает культурные смыслы (символы), без которых невозможно функционирование институтов культуры, открывает возможности рассмотрения проблематики через призму устойчивой композиции социальных и культурных характеристик, нацеливает на исследование предмета в контексте взаимоотношений человека с обществом, культурой, типом социальности. Исследование социокультурных особенностей театральной аудитории даёт приращение знаний, позволяющих укрепить институционные основы театра, активизировать поиск новых способов организации диалога со зрителем, придать большую эффективность функции интегратора общественных связей.

Сама проблема исследования театральной аудитории имеет междисциплинарный характер, объединяет концептуальные подходы социологии культуры, психологии, культурологии, антропологии, искусствознания, театроведения. При этом собственно социологический срез проблемы редко встречается в отечественной научной литературе, пока еще рассматриваемая проблематика имеет слабое осмысление на основе принципов социокультурного подхода. Есть необходимость и в культурных практиках, и в теоретических подходах к серьезной разработке принципа активности при анализе взаимодействий человека во всех жизненных сферах.

Сегодня в реалиях культурной политики необходимо соблюдение принципа социокультурного баланса культуры и общества, регулирующего противоречивое соотношение потребностей, интересов, ценностей, ха-

растеризующих данное общество. При этом актуальна рефлексия еще и принципа антропосоциетального соответствия личного и общественного. Социокультурный подход объясняет социокультурные противоречия разными закономерностями, отвечающими за изменения культуры и социальных отношений.

Степень научной разработанности проблемы. Социокультурный анализ театрального социума, осуществляемый через призму индивидуальных и групповых социальных взаимодействий, норм и моделей поведения, согласуется с актуальной ситуацией и культурной традицией, представленной трудами многих учёных прошлого и настоящего: С.Ахиезера, М.Вебера, Э.Дюркгейма, Б.Ерасова, Е.Листвиной, Л.Ионина, Н.Лапина, И.Кравченко, В.Межуева, Э.Орлова, П.Сорокина, В.Федотовой, М.Горностаевой, Л.Гудкова, Б.Дубина, С.Ерофеева, М.Кагана, Л.Когана, М.Магидович, И.Мальковской, Проблема взаимодействия культуры и общества предстают в различных ракурсах: социально-экономические аспекты театральной деятельности раскрывает Г.Дадамян, концепцию социального функционирования искусства развивают В.Жидков и К.Соколов, А.Рубинштейн, Ю.Фохт-Бабушкин; прогнозирование процессов художественной жизни общества осуществляет В.Петров, вопросы социальной психологии театрального зрителя поднимает Н.Хренов.

Вопросы соотношения искусства и аудитории, проблемы художественного потребления и функционирования художественных ценностей в отечественной социологии искусства получили развитие в работах А.Вахеметсы, Ю.Давыдова, Ю.Перова, и С.Плотникова, А.Круковской, А.Куклина, И.Левшиной, А.Рубинштейна, Ю.Фохт-Бабушкина, Н.Хренова; социология досуга, развлечений - у А.Захарова, Г.Зборовского. Принципы театрального представления стали основой предложенного И.Гофманом подхода к изучению социальной жизни. Провинциальной театральной культуре посвящены работы А.Альтшуллер, Н.Дидковской.

Признание высокого уровня концептуального обобщения функциональной роли культуры в духовной жизни человека, в процессе становления духовно-нравственных и ценностно-нормативных принципов акцентирует ЕЛопова. Взаимоотношения искусства и политики, идеологии и художественной культуры отражены в публикациях Н.Ижиковой: культурно-отраслевой подход, реализующийся в просвещенческой и досуговой модели культурной политики исчерпал себя, необходим новый взгляд. На актуальность «Общества спектакля» Ги Дебора указывает И.Мальковская. В обществе зрелищ театр детерриторизирован, визуально не обозначен. Социальное в нём связано с публичностью, интерактивностью, эмоциональностью, общностью действий: общность эмоциональных переживаний телезрителей, болельщиков на стадионе, формирует общественные настроения и мнения, что, согласно Г.Тарду, сопряжено с рождением феномена публики. Связывая активность молодых людей с готовностью действовать согласно опреде-

лённым общественным установкам и ценностям, А.Петров в целом характеризует современную ситуацию смены ценностей. К проблеме художник-общество обращаются М.Горностаева и М.Магидович.

Г.Зборовский акцентирует активную роль отраслевых ресурсов социологии, а также тот факт, что большинство из них развивается на «стыке» социологи и других сфер науки и общественной жизни. Феномен развлечения в интерпретации А.Захарова - особый вид целевой коммуникации, при которой для удовлетворения индивидуальных желаний развлекающийся присваивает себе опыт и компетенцию Другого. Осуществление принципа максимального удовлетворения потребностей в отдыхе, духовном, культурном развитии связано с воспроизводством отношений неравенства. Анализ научной литературы свидетельствует о том, что заявленная проблема весьма актуальна, однако существует дефицит комплексных социологических исследований современной театральной ситуации в различных регионах России.

Теоретико-методологические основания исследования составили фундаментальные научные труды отечественных и зарубежных ученых, теоретические положения М.Вебера, Т.Парсонса, системный подход П.Штомпки, практико-ориентированный подход ПБурдье, разработки теории потребления В.Ильина, В.Радаева. Методологической основой является социокультурный подход. Важное методологическое значение имеет теория А.Ахиезера о функционировании основного противоречия общества между социальными отношениями и культурой. Дрименение методологии институционного подхода - П.Блау, М.Вебера, Т.Веблена, Э.Дюрк-гейма, О.Конта, Г.Спенсера, Н.Смелзера создаёт предпосылки концептуализации понятия театр — социокультурный институт.

Исследование театра основано на методологии системного подхода, сложившегося в концепциях Э.Дюркгейма, О.Конта, Р.Мертона, Т.Парсонса, П.Сорокина, Г.Спенсера. Актуальную традицию театрально-коммуникативного подхода развивают В.Ивченко, Э.Коркия, И.Манкевич. Значимой методологической компонентой диссертационного исследования выступает постструктуралистская теория социологии культуры П.Бурдье, восходящая к интеллектуальной традиции К.Маркса и М.Вебера, Э.Кассирера, М.Фуко. Развитие проблематики потребления в сфере театра опирается на научные концепции Ж.Бодрийяра, Т.Веблена, Г.3иммеля, В.Зомбарта. Таким образом, исследование театральной публики в данной работе осуществляется на основе комплексной методологии, включающей социокультурный, институциальный, системный, коммуникативный, структуралистский подходы.

Операционализация основных понятий и процедура эмпирических исследования разработаны в соответствии с теоретическими положениями И.Девятко, ВДдова, Е.Ярской-Смирновой. К методам анализа результатов социологического исследования относятся количественная обработка экс-

периментальных данных, математико-статистический анализ, графическое представление результатов. Значимой методологической составляющей выступает междисциплинарный подход. Единство и целостность цикла исследований, а также последовательность переходов от строго научных к практическим категориям и наоборот обеспечены общенаучными методами анализа и синтеза.

Цель исследования предполагает выявление социокультурных особенностей практики театрального зрителя. Способы достижения поставленной цели конкретизируются посредством ряда задач:

> по определению методологических оснований работы, осуществлению теоретической операционализации ключевых понятий: аудитория, публика, зритель, театрально-зрительская практика; активность;

> по выстраиванию социологического дискурса театр - зритель в аспектах: театр - социокультурный институт, публика - социокультурный феномен;

> по выявлению типологических критериев театральной аудитории;

> по разработке инструмента анализа определяющих свойств социологического образа публики через категории ангажированность, активность;

> по использованию теории измерения для выявления и индексирования активности практик театрального потребления.

Объект исследования - социокультурные особенности провинциальной театральной публики. Предмет - активность, распространённость публичных форм театральной практики.

Эмпирическая база исследования вбирает следующие социологические методы: включённое наблюдение, анализ вторичных данных, анкетирование, предварительными этапами которого стали экспертный опрос и пилотаж. Практическая часть работы базируется на материалах социологического исследования, проведённого диссертантом в 2005-2007 гг. Специфика объекта раскрывается благодаря обращению к количественным и качественным методам. Инструментом исследования выступает «Анкета театрального зрителя», разработанная по авторской методике. Выборочная совокупность составила 300 единиц, пропорциональных генеральной совокупности, что позволяет говорить о репрезентативности исследования и экстраполировать полученные результаты на всю генеральную совокупность. Проектирование выборочной совокупности производилось на основе статистических данных по г. Саратову. В диссертации использовались материалы государственной статистики, результаты вторичного анализа социологических исследований, проведённых ВЦИОМ (Пресс-выпуски 15.04.2008, № 933. Сколько в России театралов?).

Гипотезы исследования строятся на признании противоречия между духовно-символическим потенциалом театрального искусства г. Саратова, имеющего вековую профессиональную традицию, и степенью его

осуществления в театрально-зрительской практике горожан. В качестве исследовательских гипотез выступают следующие положения:

1) дисгармония публичного и приватного в театральной сфере служит выражением несоответствия между демократическим назначением театра и реальной практикой ограниченного контингента зрителей;

2) научное представление о театрально-зрительской практике основано на единстве цикла «подпрактик» художественных и внехудожественных компонентов с учётом индивидуальных и групповых моделей;

3) позиция, ориентированная на ценностно-духовное потребление, есть отражение развитого интереса к театральному искусству;

4) позитивное отношение к театру, работе актёров, режиссёров выступает стимулом зрительской активности, мотивацией последующих посещений;

5) зрительская активность соотнесена с индивидуальной жизненно-стилевой компонентой;

6) доступность театра для различных социально-демографических групп населения представлена не в равной степени.

Научная новизна исследования обусловлена тем, что в нём на материале конкретно-социологического исследования:

> рассмотрены новые методологические подходы к исследованию театрально-зрительской проблематики; выявлено, что для анализа театральной публики эвристическим потенциалом обладает комплекс, включающий социокультурный, институциальный, системный, коммуникативный, структуралистский подходы;

> определены возможности эвристического использования понятия театрально-ориентированная зрительская практика и дан его теоретико-эмпирический анализ;

> систематизированы формы практики театральных посещений;

> сформировано современное представление о социальном феномене театральной практики в спектре социокультурного качества активность;

> разработана авторская программа индексации активности - распространённости практики театральных посещений;

> определён габитус театральной публики жителей г. Саратова

Практическая значимость исследования определяется его актуальностью для решения вопросов театрального сектора региональной культурной политики. Полученные автором результаты дают приращение социологического знания, материалы и выводы диссертации могут быть полезными для продолжения исследования по данной проблеме, иметь применение в чтении спецкурсов по социологии культуры, социальной антропологии, социологии досуга, социологии культурного уровня жизни, социологии коммуникации, социологии потребления. Выводы диссертанта о современном статусе театрального зрителя, театральной аудитории могут использоваться региональными властями, органами местного самоуправ-

ления с целью совершенствования художественных контактов театра со зрителем.

Результаты проведенного диссертационного исследования сформулированы как положения, выносимые на защиту:

1) Концептуальное исследование практики посещений театра в его социальном измерении подтверждает известный афоризм, что театр — зеркало общества. Театр не только выпускает спектакли, в театре воспроизводится зрительская аудитория. Аудитория - это звено, связывающее социум с театральной сферой. Анализ социальных связей театр — публика, конституирующих поле театрального производства-потребления формирует представления о локусе культурного ландшафта крупного современного провинциального города, регионального центра, каким в действительности является г. Саратов.

2) Исследование зрительской аудитории сопряжено с изучением театральной практики зрителей. Один из социально-значимых содержательных уровней тетрально-ориентированной практики включает анализ мотиваций посещений, как художественного, так и внехудожественного свойства, предрасположенность и степень развитости интереса к театру, уровня запросов, предпочтений, ожиданий публики.

3) Выявленная автором важнейшая содержательная характеристика театральной зрительской практики - активность - преобразует самого участника и его социальное окружение; активность предполагает полноту осуществления в практике зрителя функций театра (ценностно-смысловой, гедонистической, развлекательной, рекреационной, коммуникативной, со-циализацирующей); жизненно-стилевая компонента агентов театрального потребления и коммуникативная составляющая репрезентируют содержательные аспекты зрительской практики.

4) Структурный уровень театрально-ангажированной практики может быть отрефлексирован в ракурсе анализа театральной аудитории. Театральная аудитория структурируется в соответствии с системной моделью центр-периферия. В совокупной группе, определяемой как театралы, ярко выражены атрибутивные признаки ядра-центра, в других группах, по мере отдаления, они выражены более слабо.

5) Комплексное содержательно-структурное исследование феномена активности осуществлено на основе анализа индивидуальной и групповой моделей практики зрителей с использованием технологии социологического измерения данного свойства, в качестве которых выступают социокультурные индикаторы. На ступени дозрительской практики индекс театральной активности репрезентирует информационную активность: ориентацию в информации о работе театров, репертуарах, актёрских составах и других вопросах. Собственно зрительская практика рассматривается в аспекте частоты посещений, как реальных, так и предполагаемых. Постзрительский этап характеризует активность зрителя - участника процесса обмена

ишЪлпхдятшрй' дуптпия^т ппиг.янир ттппл/чрнныу ттечятггений. критические отзывы, рекомендации к последующим посещениям.

6) Феномен театрального зрителя, будучи индикатором социокультурных трансформаций, отображает такие тенденции развития современного общества как мобильность, визуальность, информатизация, акцентирование потребительских приоритетов, эстетизированность. Ценностные императивы потребительского общества детерминируют потребительские поведенческие модели. Кроме того, потребление театральных услуг оказывает воздействие на культурное пространство.

Научно-практическая значимость диссертационного исследования отражает актуальность её проблематики. Его данные могут найти применение при разработке социокультурной проблематики творческих культурных практик, могут способствовать формированию социологии аудиторий. Исследование культуры театрального зрителя, представляющего значимый элемент структуры культурного уровня, органично для концепции социологии культурного уровня жизни и может представлять одну из областей этой социологической дисциплины. Материалы исследования актуальны для спецкурсов по социологии культуры, пригодны для разработки в рамках социологии культуры спецкурса «Социология театрально-зрительской аудитории»; положения исследования могут быть востребованы при разработке вопросов региональной культурной политики.

Апробация работы. Основные положения, выводы и рекомендации, изложенные в диссертации, были предметом выступлений на методологических семинарах, заседаниях кафедры социальной работы и социальной антропологии СГТУ (2005-2008). Результаты исследования апробированы в ходе выступлений автора на региональных, всероссийских и международных конференциях и семинарах: Социологии искусства в Институте социологии РАН, (Москва, 2005), Проблемы культуры и искусства в мировоззрении современной молодёжи: преемственность и новаторство (Саратов, 2006), Социологии культуры и искусства в Центре социологии культуры КГУ (Казань, 2006), Этнический фактор в процессе социальной трансформации (Саратов, 2007), Тендерной социологии и молодёжных субкультур в Центре социологии культуры КГУ (Казань, 2007). Апробация работы осуществлялась путём публикации материалов исследования в печати (5 работ общим объемом 1,8 п. л.). Основное содержание работы также было использовано в ходе разработки учебных материалов по курсу «Творческие методы в социальной работе».

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, трёх глав (восьми параграфов), заключения, списка использованной литературы и приложений.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

Во Введении обосновывается актуальность темы исследования, анализируется состояние проблемы, определяются объект, предмет исследования и исследовательские задачи, указываются методологические принципы, раскрываются научная новизна, теоретическая и практическая значимость, формулируются положения, выносимые на защиту. Первая глава «Социологические подходы к исследованию концепта театр» посвящена обоснованию основных принципов анализа исходной проблемы средствами социологической науки. Здесь рассматриваются теоретико-методологические подходы, концепции и методологические принципы, используемые при исследовании социокультурных аспектов бинарной оппозиции театр - зритель. В первом параграфе «Социокультурная матрица исследования», основываясь на методологии социокультурного подхода, сложившегося в научном наследии М.Вебера, Э.Дюркгейма, А.Ерофеева, ЛИонина, Н.Лапина, Е.Листвиной, аргументируется ряд ключевых положений. Концептуализация понятия «публика», начатая Г.Тардом, остаётся актуальной. Изучение социальной жизни, исходя из театральных, драматургических принципов, свойственное социологическому методу И.Гофмана, характеризует рассмотрение социокультурных аспектов в контексте данного исследования. Современные процессы, характеризующие сферу театральной практики, необходимо исследовать, исходя из специфики социокультурной ситуации, эмпирической среды сегодняшнего дня (С.Ерофеев). Социокультурное исследование имеет духовное измерение, являясь регулятором активности общения, поведения людей. Практику театральных посещений отличает творческий характер, проявляющийся в преобразовании общественных и духовных условий человеческой жизни и изменении собственно субъектов практики. Социокультурный ракурс позволяет реконструировать концепт театр - зритель в понятийном выражении региональная театрально-ориентированная зрительская практика.

Второй параграф «Театр - социокультурный феномен» характеризует комплекс подходов, включающих социокультурный, институциаль-ный, системный, структуралистский и коммуникативный, создающих методологическое основание для осуществления научной интерпретации концепта театральная публика. Учёные немецкой традиции М.Вебер, Г.Зиммель, К.Мангейм впервые указали на необходимость социологического анализа явлений культуры в ключе многоаспектности подходов. Театр как социальный институт исследуется в свете институциального подхода, «классиками» которого являются Т.Веблен, М.Вебер, Э.Дюркгейм, О.Конт, Г.Спенсер. Среди современных исследователей проблемы следует назвать С.Кирдину, М.Глотова. Функционирование театра связано с межкультурным взаимодействием субкультуры профессионалов и субкультуры зрителей: позиция профессионалов выражает устойчивое начало, а позиция зрителей - динамичное, изменчивое. Таков взгляд на соотношение

СцеНЬ! И п гпетр яитппппгтптчш пппфррг.ий (Т ТТТр.пянкг.кяя^ И кон-

цепции П.Бурдье содержится несколько содержательных «выходов» на тему исследования: возможность рассмотрения художественного произведения как результата согласования культурного габитуса и художественного поля. Акцентирование творческого начала, активности практик агента приобретает существенную окраску в связи с положением, согласно которому, произведение искусства существует как объект, при условии его восприятия зрителями, обладающими определёнными эстетическими диспозициями, художественной компетенцией. С позиций институциального подхода потребность в театральном искусстве интерпретируется как значимый компонент структуры человеческих потребностей, реализуемый при условии обязательного и единого для всех зрителей соблюдения правил театрального этикета. Системное представление о театре предполагает взаимосвязь всех подсистем, взаимодействие с другими системами, что позволяет театру устойчиво функционировать. Театр - искусственным образом созданная адаптивная система, удовлетворяющая социокультурные потребности, стремящаяся к активности. Активность целого важна и для подсистемы - публики театра.

Во второй главе «Понятие театральной публики как особой стилевой группы» рассматриваются различные подходы к классификации театральной аудитории. В её первом параграфе «Теоретическая операцио-нализация ключевых понятий», раскрывается содержание ключевых понятий исследования. Зритель как персональный участник, агент театрально-ориентированной практики отличается от публики - коллективного субъекта. Зритель, публика, аудитория в рецептивном значении понятия -это посетители театра, все те, кто способен освоить духовные блага, прочувствовать и осмыслить увиденное. Эволюция искусства и аудитории искусства - социально обусловленный процесс. Произведения искусства создаются с учётом восприятия его современной аудиторией и наоборот, публика определяет судьбу произведений искусства, включаясь в полемику вкусов. Публика ассоциируется с самим обществом, ибо людей, вовсе не причастных к культурно-эстетической деятельности, не существует. Социальная энергетика коллективного восприятия, социальная контактность диалога театр - публика, феномен зрительской реакции, «душевной акустики», по словам К.Станиславского, реализуют идею обратной связи. Для операционализации диады театр - зритель значимы условия формирования театральной публики, для чего необходим учёт объективных предпосылок: функционирование специализированных социальных институтов и учреждений искусства и рынка произведений, репертуаров, наличие исполнительских ресурсов, а также развитость субъективных факторов, таких как эстетическая продвинутость зрителей, их открытость художественным контактам, ресурсы личного времени, материальных средств, здоровья. Содержательная сторона отношений в системе театр - зритель актуализи-

руется с помощью оценочных понятий: самореализация, сотворчество, активность зрителей.

Во втором параграфе «Театральная публика как специфическая социальная группа» концепт публика рассматривается через призму теории социальных групп, получившей отражение в работах Г.Зиммеля, Ч.Кули, Я.Морено, П.Блау, "Шарсонса. З.Фрейда, Т.Адорно. Процесс образования социальных групп - одного из ключевых элементов социальной структуры общества, раскрыт в концепции классового производства П.Бурдье. Публика как социальная группа представляет собой относительно устойчивую совокупность людей, нерегламентированную по количественному признаку, образующуюся на основе широкого спектра театральных интересов. Соотношение центра и периферии группового пространства зрительской публики выстраивается в соответствии с логикой: чем дальше от центра, тем менее выражены атрибутивные свойства, присущие ядру группы. Для социологии искусства определяющее значение имеет не столько эстетический или психологический ракурсы особенностей восприятия произведений искусства публикой, сколько складывающиеся вокруг этого или в связи с этим, общественные отношения, выражающиеся в суждениях, оценках, высказываниях и мнениях. Современные тенденции публичной практики, такие как ослабление публичности функционирования искусства, рост его потребления в сфере досуга, превращение вкуса в частный вопрос, ведут к «атомизации», индивидуализации и внутренней разобщённости публики.

Автор следует традициям отечественной научной литературы, в которой акцентируются художественный и внехудожественный критерии анализа публики. Первый - выявляет художественные приоритеты зрителей, проявляющиеся в выборе театра для посещения, жанрово-стилевом предпочтении той или иной пьесы репертуара, проявлении интереса к творчеству конкретных исполнителей. Художественные вкусы служат критерием художественной компетентности зрителя. К числу внехудожест-венных критериев относятся: информационно-коммуникативный, социально-демографический, частотный, потребностно-мотивационный.

Третий параграф - «Театральный зритель - агент практики культурного потребления». Развитие театрально-зрительской практики в русле европейской социологической традиции (К.Маркс, Т.Веблен, Г.Зиммель, В.Зомбарт, П.Бурдье, Ж.Бодрийяр) акцентирует символический характер театрального потребления, его демонстративные функции, выявляющие статусные позиции индивида дли социальной группы. Потребление ценностей искусства - сложный социокультурный феномен. Символические ценности, заключённые в произведении театрального искусства, при обмене их на материальные ресурсы калькуляции не поддаются. Трудно оценить такую составляющую процесса обмена, как качество проведённого в контакте с искусством времени, представляющую личностный ре-

О^И ± 1 1Л А иир 1/1Л ли V 1 ^/МУДЧМ^ А VI

ношение к потребляемому культурному продукту. Социально значимо не пассивно-потребительское отношение к искусству, но активно-творческое, когда в зрителе проявляется одновременно и потребитель, и инициативная личность. Потребление в сфере искусства специфично: творческий продукт при контакте с потребителем не расходуется, не теряет своих потребительских качеств, он наделён потенциалом неограниченного доступа; освоение духовных ценностей не ведёт к их оскудению - интериоризуясь, они обогащают духовный мир человека; при этом расходуются потребительские мотивы, ресурсы свободного времени и материальные ресурсы.

Третья глава - «Зрительская активность как критерий театральной практики». Её первый параграф «Проектные характеристики и инструментарий эмпирического исследования зрительской активности» включает описание структуры и организации эмпирического исследования, обоснование выбранных методов, раскрывает сущность авторской методики. Главное направление исследования связано с определением уровня достижимости социально-культурных интересов в сфере театрального искусства, степени распространённости активно-публичных форм театральной практики среди жителей г. Саратова. Основная гипотеза - активность театрально-зрительской практики как совокупность определённых форм практик всего театрального цикла подкрепляется эмпирическими доказательствами. Эмпирическая интерпретация понятия «активность театрально-зрительской практики» репрезентируется в системе конкретных показателей. Их анализ позволяет судить о характере театральной практики саратовских зрителей, служит основанием оригинальной типологии горожан-зрителей по типу активности.

Во втором параграфе «Анкета театрального зрителя - инструмент социологических измерений» разрабатывается композиция анкеты. Её вопросы закомпонованы в следующие проблемные блоки: представления о социально-эстетической значимости театра; частота реальных и желаемых посещений; мотивация непосещения; характеристика коммуникативной составляющей; внеэстетическая компонента театральных услуг; социально-демографические данные - самооценка материального состояния; образовательный статус респондента. Смысловой центр анкеты представляет комплекс вопросов, освещающих основные этапы зрительской практики: дозрительский этап (знакомство с рекламными объявлениями, театральной информацией, почерпнутой из СМИ, интернет-источников, ориентация на рекомендации друзей, знакомых); собственно зрительская практика (реальная и желаемая частота посещений); постзрительская практика (обсуждение увиденного, обмен мнениями, формирование представлений о любимом театре, актёре, режиссёре, рассуждения на более широкие театральные темы). Социально-демографическая характеристика реципиента вклю-

чает традиционные демографические вопросы, а также оценку респондентом своего материального положения и своего опыта в сфере искусства.

Третий параграф - «Индикатор театральной активности как результирующая составляющая измерений». Доминантной эвристической сферой эмпирического исследования является создание системы индексов активности. Полная формула активности складывается как логическое выражение концепта активности в том случае, когда высокая оценка профессиональной театральной деятельности, интерес ко всему новому, что происходит в театральной жизни, сочетается с потребностями людей в театральном искусстве и их ресурсными возможностями (ресурс свободного времени, здоровья, денег). Ресурсное обеспечение активности может быть предметом отдельного рассмотрения и соответствующей индексации, однако, следует подчеркнуть, что зависимость между возможностями горожан и реальной активностью их театрально-зрительской практики выражена неявно, а в иных случаях она вообще отсутствует. Индекс активности зрителя театра вписан в четырёхмерное пространство признаков. Первый признак - частота реальных посещений. На основании исследования частотного фактора выделены потребительские сегменты: половина от всего количества респондентов, затрудняющихся вспомнить о своём последнем посещении театра; немногим более четверти опрошенных посещает театр раз в сезон; пятая часть - раз в полугодие; с периодичностью раз в месяц театр посещает двадцатая часть всех о прошении ых, чаще раза в месяц в театре бывает тридцатая часть. Таким образом, наблюдается обратно пропорциональное соотношение активности и массовости: наиболее многочисленную группу представляет категория самых Неактивных зрителей -наиболее активные зрители представляют самую малочисленную группу. Данные по г. Саратову (2007-08 гт.) соответствуют данным исследования «Сколько в России театралов?», проведённого ВЦИОМ 15 апреля 2008 г,

Второй из признаков - желаемая частота посещений. По результатам исследования было установлено, что более двух третей опрашиваемых хотели бы ходить в театр чаще. Третий признак - информационная обеспеченность театральной практики - выявил наиболее актуальные информационные источники: зрительскую активность, интерес к театру стимулируют афиши, на что указали три пятых респондентов; СМИ, Интернет оказывают существенное воздействие на мотивацию посещений восьмой части опрошенных, советы родственников, друзей, сослуживцев влияют на мотивацию посещений почти пятой части опрошенных. Четвёртый признак - коммуникативная составляющая театрально-зрительской практики, обнаруживает важность неформального общения: половина респондентов обсуждают полученные впечатления, треть опрошенных делает это не всегда.

Шкала активности включает пять позиций. Максимально высокий и максимально низкий показатели активности свидетельствуют о том, что число

активных зрителей ненамного выше числа лиц, не интересующихся театральным искусством. Активность практики, оцениваемая как низкая, уравновешена с высокой степенью активности. В практике горожан преобладает мера активности, зафиксированная отметкой ниже средней, и примыкающие к ней градациями средняя и умеренная (- ), преобладающим колоритом социологического ландшафта активности является умеренный тон с понижающей тенденцией. Индекс активности, взаимодействуя с различными переменными, также может стать источником социологической рефлексии.

Некоторые грани габитуса театрального зрителя исследованы с привлечением качественного метода. При анализе аудитории как полигруппового образования практики отдельных социальных групп зрителей рассматриваются в ракурсе активности, повторяемости, регулярности. Главное условие наблюдения - ситуация исполнения спектакля, инструментарий - дневник для регистрации единиц наблюдения. В результате выявлена преобладающая тенденция практики театральных посещений, при которой индивидуальной модели противопоставляется практика парных или групповых посещений. Группы отличаются по количественному признаку: пара зрителей; малая - из пяти-шести человек; группа из шести-семи и более человек.

В качественном блоке, конкретизировавшем театральную практику конкретных лиц, групп зрителей, было установлено: театральная аудитория гетерогенна; групповая практика складывается на основе родственных и дружеских связей, профессиональных отношений, социальной принадлежности. Малые группы более активны, самоорганизуются на основе общего интереса; большие группы, как правило, организуются извне, личностная мотивация здесь выражена слабее. Обобщение количественного и качественного аспектов исследования акцентирует их комплементарный характер.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются теоретические выводы и обобщения, даются практические рекомендации.

В приложении даются таблицы, графики, характеризующие результаты социологических измерений зрительской практики.

Основные результаты работы изложены в публикациях автора:

В изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

1. Чепеленко К. О. Тендерная рефлексия театрально-зрительской практики / КО.Чепеленко // Вестник Саратовского государственного технического университета. 2007. №4 (28). Вып. 1. С. 240-244. ISBN 978-5-74331870-4

2. Чепеленко К.О. Опыт визуально-социологической рефлексии театрального зрителя / КО.Чепеленко // Регионология. 1/2008. С 197 - 203. ISSN 0131-5706

В других изданиях:

3. Чепеленко К.О. Социокультурный ландшафт города. Социологическая экспликация / К.О.Чепеленко // Современный город: повседневность и экстремальность: сборник научных трудов по материалам Всероссийской научно-практической конференции. - Саратов: СГТУ, 2006. С. 35 - 38. ISSN 5-7433-1640-6

4. Чепеленко К.О. Музыкальная социология в лице её протагониста Т. Адор-но / КО.Чепеленко // Проблемы культуры и искусства в мировоззрении современной молодёжи: преемственность и новаторство. Сборник научных статей по материалам 5-й Всероссийской научно-практической конференции студентов и аспирантов. - Саратов: СПС им. JI.B. Собинова, 2006. Вып. 5. С. 4-9. ISBN 5-94841- 059-5

5. Чепеленко К.О. Социокоммуникативная дескрипция понятия «театральная публика» / К.О.Чепеленко // Актуальные проблемы коммуникации и культуры. Москва - Пятигорск: Пятигорский государственный лингвистический университет, 2006. С. 123-130. ISSN 5-89966-562-5 •

Подписано в печать 29.09.08 Формат 60x84 1/16

Бум. офсет. Усл. печ.л. 0,93 Уч.-изд.л. 1,05

Тираж 100 экз. Заказ 242 Бесплатно

Саратовский государственный технический университет 410054, Саратов, Политехническая ул., 77

Отпечатано в РИД СГТУ. 410054, Саратов, Политехническая ул., 77

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата социологических наук Чепеленко, Ксения Олеговна

Введение.

Глава 1. Социологические подходы к исследованию концепта театр

1.1 .Социокультурная матрица исследования.

1.2. Театр - социокультурный феномен.

Глава 2. Понятие театральной публики как особой стилевой группы

2.1. Теоретическая операционализация ключевых понятий.

2.2.Театральная публика как специфическая социальная группа.

2.3.Театральный зритель — агент практики культурного потребления.

Глава 3. Зрительская активность как критерий театральной практики

3.1. Проектные характеристики и инструментарий эмпирического исследования зрительской активности.

3.2. Анкета театрального зрителя — инструмент социологических измерений

3.3. Индикатор театральной активности как результирующая составляющая измерений.

Введение диссертации2008 год, автореферат по социологии, Чепеленко, Ксения Олеговна

Актуальность темы исследования. Современная российская действительность представляет собой динамичный социокультурный мир, насыщенный трансформационными процессами, в которых культуре принадлежит активная созидательная роль. Российская художественная культура адаптируется к новым экономическим условиям. В постсоветском пространстве изменение социокультурных векторов развития ведёт к обновлению стратегий деятельности социальных институтов, сферы духовных потребностей, идеалов, ценностных ориентаций людей. Осмысляемые и скрытые от понимания объективные и субъективные жизненные реалии, вызывая социальный резонанс, преобразуются в качество социального, обретая социокультурные формы.

Данная социологическая интенция свойственна социологической науке с раннего этапа её формирования, когда О. Конт обозначил культурно-аналитическую линию своего научного творчества, сформулировал известный афоризм: общество — это, прежде всего, общность духа. Культура отражает духовное состояние общества; она сопряжена со всеми сферами бытия. Теоретическое осмысление современных социальных процессов выступает как программа, цель которой — утверждение идентификации и самоидентификации индивидов, социальных групп и общностей, стимулирование развития значимых социокультурных потребностей, интересов и ценностей, выявление и анализ специфики и закономерностей трансформации социальных структур и институтов.

Один из путей решения проблемы связан с исследованием социальных феноменов. Социальный феномен, по определению П. Блау, имеет конкретные формы проявления, доступные реальному наблюдению и исследованию методами социологической науки. В свете этого подхода театр — фокус исследовательского внимания автора настоящей работы, можно охарактеризовать как уникальный социальный феномен, отличительной чертой которого является с одной стороны, «постоянная прописка» в социальном хронотопе, а с другой — зависимость форм проявления его жизнедеятельности от социокультурной среды: содержание театрального процесса обусловлено взаимодействием тенденций развития искусства и социальной жизни, общественных идей и культурных запросов.

Театр — социокультурный феномен, исследование которого связано с дифференциацией содержательных структур, вписанных в определённый социокультурный контекст в виде координат пространства и времени современной провинциальной культуры.

Осмысление феномена театральной публики в диссертационном исследовании осуществляется «здесь и сейчас» через постижение специфики художественной культуры российской глубинки. Анализ социальных связей диады театр — публика, конституирующих поле театрального производства- потребления, приобретает особенно актуальное звучание; он способствует формированию представлений о локусе культурного ландшафта крупного современного провинциального города, регионального центра, каким в действительности является г. Саратов.

В контексте работы понятия провинция и регион сближаются. Регион как конкретную территорию, где воспроизводится жизнедеятельность, характеризует наличие различных объективированных форм культуры, социальных институтов, а также сферы развитых социальных связей и представлений населяющих его жителей. (Симптоматично, что некоторые российские ученые понятие «житель» интерпретируют как новую политико-антропологичекую категорию). В понятии регион акцентируется общность духовной культуры, благодаря которой осуществляется человеческая личность. Именно в регионе, учитывая территориальную специфику, возможно создание благоприятных условий для формирования стратегии развития художественной культуры, поддержки интересов и запросов различных категорий населения.

В определении провинция важна ценностно-смысловая содержательная акцентуация понятия, характеризующая единое территориальное, социальное и духовное измерение провинциальной городской культуры. Провинциальная культура — «хранилище» и «вместилище» традиционной российской культуры; по мысли академика Д.С. Лихачёва, провинция бережно сохраняет всё подлинно русское, она — источник духовного обновления. Высокая степень концентрации населения и наличие развитой сети городских театральных учреждений г. Саратова создают необходимые условия для вовлечения всех его жителей к участию в институциальных формах культурных практик.

В такой диспозиции социокультурный подход становится действенным механизмом перспективного изучения процессов театральной практики зрителей, вписанной в социокультурную реальность сегодняшнего дня. Интерпретация культуры как доминирующего и структурирующего фактора в системе социальных связей, сказывается на исследовании театральной сферы культурного производства, очерчивая круг актуальных вопросов: насколько готово население принимать участие в культурной деятельности, реальна ли возможность приобщения широких слоёв населения к культурным благам, каковы пути решения проблемы социальной эффективности освоения культурных ценностей, реализации богатого культурного потенциала региона.

Методология диссертационного исследования Современная тенденция развития социологического знания базируется на междисциплинарном подходе: данные новейших эмпирических исследований общества подкрепляются теоретическими разработками современной философии, психологии, культурологии и других гуманитарных дисциплин, расширяя познавательные горизонты социологической науки. Методический плюрализм — характерное качество современных исследований — позволяет по-новому взглянуть на явления социального мира.

Социокультурная проблематика относится к области междисциплинарных разработок, требующих системного, интегративного подхода. В системном знании социологии отводится роль «генерализирующей науки» (П. Сорокин). Театр как творческая сфера культуры представляет собой междисциплинарный объект, междисциплинарное проблемное поле исследования.

Методологическую базу исследования составляют работы таких учёных как М. Вебера, И. Гофмана, JI. Ионина, С. Ерофеева, М. Магидович. Новые грани проблематики отечественной социологии искусства, социологии театра сопряжёны с особенностями функционирования учреждений культуры в экономически самостоятельном пространстве с гарантированным минимальным финансированием из государственного бюджета. Жизнеспособность, эффективность, профессионализм театрального дела сегодня не зависят от отдельных успешно осуществлённых проектов, акций; они определяются масштабом спроса, который нужно грамотно формировать. В связи с обозначенным ракурсом необходимо отметить дисциплинарное соприкосновение социологии культуры с областью экспериментального искусствознания, актуализирующим проблему художественных предпочтений, художественных оценок, их обусловленности внехудожественными факторами, проблемой экспертной системы.

Рассмотрение социокультурных аспектов театрального искусства возможно в связи с определёнными направлениями эвристической, иначе, системно-интегральной антропологии, такими, в частности, как антропология жизненного мира, которая изучает специфику образа жизни, проявления различных жизненных стилей; антропология духовности, фокусирующая своё внимание на системе иерархически связанных ценностей; антропология гражданственности, интегрирующая в своём учении такие параметры личности как духовность и творческая активность, антропология профессий.

Выявляя методологические координаты данного диссертационного исследования, необходимо подчеркнуть его соотнесённость с теорией среднего уровня, специальной внутриотраслевой теорией в структуре социологического знания, граничащей с фундаментальными концепциями с одной стороны, и частными гипотезами эмпирических исследований на базе уже имеющейся научной информации, с другой. Это направление, выявляет соотношение между социально-демографическими характеристиками реципиентов и особенностями их вкусовых пристрастий; оно актуализируется в контексте социологии художественного потребления.

Тематика исследования может быть научно осмыслена в контексте ряда социологических теорий с привлечением фонда эмпирической информации, классификации и интерпретации аналитического материала и обоснования констатируемых положений. В теоретической части работы концептуализация понятий театр, зритель осуществляется в спектре институциальных представлений о театре. Эмпирическая часть исследования подводит к осмыслению театра как конкретного учреждения культуры, в котором зрительская практика ' организована и структурирована.

Эмпирическое исследование социокультурного анализа саратовского зрителя базируется на количественной и качественной методологии: метод анкетного опроса зрителей дополняет метод включённого наблюдения в поле театра, наряду с этими социологическими методами диссертант обращается к методу вторичного анализа данных. В данном диссертационном исследовании были использованы общенаучные методы — системный анализ, с1руктурно-функциональный анализ, типологический метод, статистические методы: графическое представление результатов исследования, количественная обработка данных.

Сопоставление и интегрирование теоретической и эмпирической моделей исследования создают основания для итоговых выводов. В разработке методологии диссертационного исследования полезными оказались труды Г.С. Ба-тыгина, В.А. Ядова, В.Н. Ярской.

Теоретический анализ литературы позволил выявить научное состояние и степень научной разработанности проблемы. Осознавая необходимость концептуального исследования искусства в его социальном измерении, данное исследование осуществляется в рамках социологии искусства, её ветви — социологии художественного восприятия, иначе, социологии художественного потребления. Анализ восприятия произведений искусства публикой, соотношения между демосоциологическими характеристиками реципиентов и особенностями их художественных реакций, социальная обусловленность художественных вкусов — вот основные направления данной научной области социологического знания.

Настоящее диссертационное исследование базируется на фундаментальных классических источниках и теоретических разработках современных учёных, содержащиеся в нём положения, опираются на труды представителей отечественной и зарубежной социологических школ и направлений, а также на массив философских и искусствоведческих исследований. Кроме того, в качестве источников в работе над диссертацией использовались результаты исследований других авторов, опубликованные в монографиях и периодической печати. В работе нашли отражение федеральные законы и законы субъектов Федерации, относящиеся к местному самоуправлению, нормативно-правовые документы, данные статистических сборников, материалы публикаций научных журналов и веб-сайтов сети Internet.

Исследование театральной публики сопряжено с расширением существующих представлений, сложившихся в сфере истории и теории театра, литературоведении, эстетике, психологии, культурологии, философии искусства, социологии в русле проблемы театр и общество. С давних времён социально-эстетический аспект анализа взаимодействий сцены и зала был предметом гуманитарного познания: в античности он получил освещение в «Поэтике» Аристотеля, в эпоху Просвещения — в Парадоксе об актёре» Дидро, в «Гамбургской драматургии» Г.-Э. Лессинга. В отечественной литературно-критической традиции эта проблема была в центре внимания В.Г. Белинского, Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова, позднее Г.В. Плеханова, А.В. Луначарского.

Театр и зрители» — одно из фундаментальных исследований начала XX века, трёхтомное художественное издание, в предисловии к которому его автор, историк русского театра, И.Н. Игнатов отмечает, что решился восполнить пробел в изучении истории русской театральной публики. Освещение вопросов соотношения искусства и аудитории, характеристика ситуации художественного потребления и функционирования художественных ценностей в отечественной социологии искусства нашли отражение в ряде работ Ю.Н. Давыдова, Ю.В. Перова, A.JI. Вахеметсы и С.Н. Плотникова, А .Я Куклина, И.С. Левшипой, А.Я. Рубинштейна, Н.А. Хренова.

Среди источников, имеющих программное значение, следует назвать «Искусство в жизни людей» — монографию Ю.У. Фохт-Бабушкина по истории и методологии «конкретно социологических исследований искусства», где автор артикулирует свои основные установки в русле избранного направления. Научную и историческую ценность имеют исследования в сфере социологии художественного потребления (восприятия произведений искусства публикой), которые проводили в нашей стране: в 20-х годах XX века членами социологической секции РАНИОН А.А. Федоровым-Давыдовым, Ш.М. Ро-зенталем, Л.А. Розенталем, искусствоведом Я.А. Тугенхольдом, в 60-х годах -Ю.В. Шарововым, позднее Ю.У. Фохт-Бабушкиным, О.Д. Балдиной, Г.Л. Гольвинским, Э.Е. Алексеевым, В.П. Беляниным, Н.Н. Корииенко, B.C. Цу-керманом, И.С. Левшиной, Д.А. Поздняковой.

Театр как социальный институт осмыслялся в работах искусствоведов А.А. Гвоздева, С.С. Мокульского, А.З. Юфит. Традиционное театроведение по мере развития приобретает всё более отчётливую социокультурную направленность. Следует отметить также появление подходов, связанных с изучением провинциальной театральной культуры. Свой вклад в это направление внесли работы А.Я. Альтшуллера, Н. Дидковской, И.Ф. Петровской, О.М. Фельдмана.

Устойчивый интерес к проблеме культурного приобщения стимулировал появление целого ряда систематических исследований в сфере потребления культуры, проводимых зарубежными учёными D. Cogneau, О. Donnat, Е. Le-halle, L. Mironer. Работе по восприятию произведений искусства, анализу зрительских установок и мотиваций большое внимание уделяют в своих трудах Н. Gottesdiner, N. Heinich. При исследовании явлений культуры эффективным оказываются информационно-кибернетические идеи (А. Моль); анализируемые «сообщения культуры» предстают как аналог экономических товаров, которые могут обмениваться на денежные знаки.

В деятельности учёных разных стран,'посвященных данной проблематике, обнаруживаются отдельные точки соприкосновения. Таким общим началом является общность методологической направленности — использовании анкетных опросов посетителей музеев, театров, публичных библиотек, а также в привлечении методов математической статистики и корреляционного анализа для обработки полученных результатов. Исследования эти во многом аналогичны социологическим исследованиям любого потребительского рынка и недостаточно выявляют специфику искусства.

Заслуживает внимания социологические исследования различных видов аудиторий: радио, кино-аудиторий. Специальный прибор для изучения радиоаудитории бал запатентован американскими учёными в 1929 г.; для изучения аудитории путём тестирования предпочтений зрителей в созданном Гэллапом американском институте несколько позже, активно стали разрабатывать мето- ■ ды маркетинговых исследований, позволяющие прогнозировать зрительский интерес и финансовые перспективы проката. В 60-е гг. прошлого столетия была предложена технология телефонных опросов, облегчающая процедуру массового обследования (Митофски). Важную роль в проведённом диссертационном исследовании сыграли работы А.С. Ахиезера о функционировании основного противоречия общества — противоречия между социальными отношениями и культурой.

Достоверность основных теоретических положений и научных выводов исследования обеспечена методологической обоснованностью исходных теоретических положений, предметной определенностью, междисциплинарной научно-теоретической базой; полнотой и системностью рассмотрения терминологических, структурных и инструментальных характеристик предмета; комплексным подходом в использовании методов исследования, их адекватностью объекту, предмету, цели и задачам, репрезентативностью и валидностыо данных эмпирической работы; качественным и количественным анализом результатов исследования.

Объект и предмет исследования

Настройку социологического аппарата на конструирования театрально-зрительской проблематики необходимо предварить одним существенным замечанием: вопрос взаимосвязи социальной трансформации и социальных проблем не достаточно изучен, ещё не сложилась российская научная школа социологии социальных проблем. Это обстоятельство создаёт определённые трудности. В данном исследовании необходимо, исходя из социокультурной ситуации функционирования российского театра, сконструировать социальную проблему, раскрывающую взаимодействие зрительской аудитории и театра как социокультурного института.

Моделирование социальной проблемы предполагает анализ различных социальных групп людей их интересов и реальных действий в проблемной ситуации. В отношении театрального зрителя этот постулат «не работает»: зрителя не должна волновать плохая посещаемость спектаклей. Специфика острой театральной ситуации заключается в том, что она связана с коллективными интересами, представлениями, суждениями инициативной стороны в лице творческого содружества, администрации, дирекции театра — всех тех, кто является производителем театрального культурного продукта.

Театр — не только выпускает спектакли, в театре постоянно воспроизводится зрительская аудитория. Опровергая распространённое представление о том, что театральное искусство интересует только людей высоко образованных, в профессиональной театральной сфере акцентируется вопрос о привлечении как можно большего количества зрителей, о расширении социального профиля аудитории, о взращивании, воспитании публики, открытой к художественным контактам.

В условиях провинциального театра проблема воспроизводства аудитории стоит остро. Статистические данные за период с 1985 по 2002 год красноречиво свидетельствуют о тенденции к сужению театральной аудитории саратовского зрителя: в 1985 г. она составляла 1460,3 тыс. человек; в 1990 г.- 976,4 тыс. человек; в 1995 г.- 598,7 тыс. человек; в 2001 г.- 705,5 тыс. человек; в

2002 г. — 707 тыс. человек.

Провинциальная публика по своей природе мало инициативна. Преобладающие культурные практики горожан чаще всего оказываются связанными с пассивными формами проведения «одомашненного» досугового времени. Ограниченность материальных ресурсов, низкий уровень жизни основного слоя людей становится причиной сокращения возможностей культурного досуга, особенно в провинции. Такого рода факторы выступают тормозом развития театральной сферы. Здесь пульсирует «нерв» проблемной ситуации. Это и есть центральная проблема проводимого нами исследования, которая фиксирует кульминационную зону развития социальной материн, выявляет объективно существующее противоречие, констатирующее диспропорцию процессов социальной динамики. Образующаяся социальная структура нарушает целостность данной системы; а возникающий в результате этого дисбаланс значимых общественных и личных интересов ведёт к деформации сложившихся социальных ценностей и изменению существенных свойств социума, создавая социальную напряжённость.

Таким образом, объект исследования —- социокультурные особенности аудитории современного провинциального театра. Предмет — активность, распространённость публичных форм театрально-зрительской практики жителей г. Саратова. Решение широкого спектра вопросов, интерпретирующих зрительские стратегии и практику посещения театра, связано с получением, описанием и анализом социологической информации об участниках театрального процесса.

Цель и задачи диссертационного исследования

Исходные посылки можно сформулировать следующим образом:

1. Функционирование театра в культурном ландшафте провинциального города сопряжено с его участием в художественном диалоге со зрительской аудиторией — городским населением.

2. Театрально ангажированные и не ангажированные зрители могут стать предметом специального социологического наблюдения. В данном диссертационном исследовании решение этой задачи связано с разработкой и построением концептуальной модели анализа театральной аудитории на основе дифференцированного подхода к зрительскому контингенту.

3. Включённость в процесс театрально-зрительской практики различных контингентов вызывает необходимость социологического описания неоднородного множества акторов, стимулирует конструирование типологической схемы анализа. Исследовательская стратегия анализа нацелена на обнаружение из массива единичных наблюдений некоторого числа блоков качественно-количественных характеристик.

4. Традиционно анализ аудитории проводится на основе социально-демографических характеристик, учитывающих социальное положение, образование, пол, возраст. Возможет и другой путь, определяемый такими показателями, как объём и структура потребления. Эмпирическая типология зрителей предполагает также учёт ценностных ориентаций, потребностей, мотивов тематических интересов респондентов. Не менее значимый критерий типоло-гизации связан с выявлением особенностей массового сознания аудитории, такими его характеристиками как информированность, языковое сознание.

Основная цель работы — выявить степень распространённости театрально-зрительской практики саратовцев и меру активности, интенсивности её проявлений. В соответствии с заданной целью поставлены следующие взаимосвязанные теоретические и эмпирические задачи.

Первая группа задач направлена на разработку концепции исследования, его проблемного поля, для чего представляется необходимым: определить существующие в отечественной и зарубежной социологии подходы и возможность их экстраполяции на анализ социокультурного феномена театр; охарактеризовать категориально-понятийный аппарат исследования; провести научно-теоретический анализ ключевых терминов и предложить их авторскую интерпретацию; определить роль публики в системном целом социального пространства театра;

Вторая группа задач направлена на моделирование социокультурного образа саратовского зрителя, для чего предполагается: определить процедуры и задачи эмпирического исследования; установить основания классификации и построения модели типологии театральной публики; осуществить поисковое эмпирическое исследование; сконструировать статистические показатели, оценивающие зрительскую практику; выявить и эмпирически доказать зависимость театрально-зрительской практики от ряда субъективных и объективных факторов.

Третья группа задач направлена на выявление соответствия полученных результатов гипотезе исследования, для чего следует: установить, в каком соответствии находятся концептуальная и эмпирическая модели исследования; экранировать содержательную и информационную ценность исследования, его практическую и теоретическую значимость с позиций того, насколько тезаурус показателей адекватен сущности изучаемого феномена.

Предварительное изучение проблемы позволило сформулировать гипотезу исследования. При обосновании гипотезы исследования в качестве теоретического основания выступает разработанная А.С. Ахиезером социокультурная концепция, согласно которой конкретной формой основного противоречия в обществе выступает противоречие между культурой и социальными отношениями. Теоретическую предпосылку гипотезы исследования представляет аксиоматическое положение, характеризующее динамично-противоречивое соотношение культурных процессов и социальной структуры. Социальный порядок предстаёт воплощением упорядоченности смысловых, ценностно-нормативных структур только в простых в структурном отношении общностях, в обществах высоко структурных такого соотношения невозможно.

Диспропорция между высокой степенью концентрации основных театральных ресурсов, объёмом театрального производства и неэффективным использованием театрального потенциала: снижением доступности театральных учреждений, низкой степенью включённости населения в театральную среду, низкой востребованность театрального искусства зрительской аудиторией свидетельствуют о дисгармоничности их соотношения. Объясняя природу подобного рода социальных фактов, Г. Зиммель указывает на их первопричину — складывающиеся и воспроизводящиеся противоречия между индивидом и культурой, в результате которых между ними возникает рассогласование целей и средств.

Отмеченное противоречие между культурой и обществом, возникновение которого обусловлено разностью закономерностей развития культурной и социальной жизни, составляет содержание социокультурного подхода. Антитеза старого и нового в воспроизводственной деятельности выявляется при анализе исторически устойчивых оснований и инновационных устремлений, реальных социокультурных отношений и тех, что находятся в процессе становления. ;; Характеризуя воспроизводственную деятельность в целом, следует отметить, что она запрограммирована на урегулирование социокультурной напряжённости и удержание противоречия в оптимально-допустимых пределах.

В ситуации развитого общества потребления серьёзный исследовательский интерес вызывает проблема производства не только товаров, но самих агентов потребления, и самое главное — организация производства потребительского спроса. Речь идёт о формировании как собственно зрительской аудитории, так и зрительского спроса на художественную продукцию. Воспроизводство театральной аудитории — одна из необходимых составляющих процесса развития театрального искусства, художественной культуры и театра как социокультурного института. В настоящее время сложилась рыночная ситуация, при которой предложение спектаклей превосходит спрос, престиж театрального искусства в региональной культуре оказывается заниженным. Духовно-символический потенциал театральной культуры региона и степень его освоения в рамках деятельности социокультурного института театра находятся в очевидном несоответствии.

В качестве одного из гипотетических предположений диссертационной работы выступает тезис: социокультурные особенности практики театрального зрителя могут быть описаны через совокупность ряда содержательно-смысловых компонент. Востребованность культурно-символического потенциала театрального искусства, интенсивность театрально-зрительской практики социокультурно обусловлена: театральная активность — часть человеческой активности, поэтому степень вероятности посещения театральных спектаклей зависит от уровня культурной образованности и художественной компетентности зрителей, их ориентации на ценностный фактор искусства. Чем выше значение этих показателей, тем более востребованной этой группой лиц будет производимая театральная продукция. Среди людей с высоким духовным потенциалом больше тех, кто посещает театры, музеи, концерты, читает художественную литературу — развитость художественного вкуса коррелирует с личностным развитием, личностной структурой агента культурной практики.

В качестве второго гипотетического предположения выступает тезис о том, что контакт с театральным искусством осуществляется разными группами лиц в различные периоды их жизни с различной степенью интенсивности. Анализ театральной публики г. Саратова будет более содержательным, если проблему распространённости театрально-зрительское практики среди населения исследовать, исходя из обозначенной особенности.

Недостаточно исследовать только публику, находящуюся в театре в момент сценического исполнения. Следует учесть и тот факт, что любой горожанин мог быть посетителем театра в прошлом; реально также предположить, что человек, по каким-либо причинам не имевший контактов с театром до момента участия в социологическом опросе, станет театралом впоследствии.

Принимая во внимание приведённые обстоятельства, в исследование театральной аудитории следует также включить горожан, не являющихся зрителями на момент обследования.

Театральные ресурсы региона — это не только сегоднявшие зрители, на и зрители завтрашнего дня. Для того, чтобы завтрашний зритель «материализовался», необходимо решение полиаспектных вопросов, касающихся изучения художественных пристрастий и вкусов наших современников, культурных запросов и мотиваций публичных просмотров, стимулирования театрально-зрительской практики. От решения этих вопросов зависит не только эффективность функционирования театра как социокультурного института, но и то, насколько внятно будет обозначена перспектива духовного обновления общества в ближайшем будущем.

Осуществление театром социально-значимой функции более полного удовлетворения художественных потребностей населения зависит от наличия заинтересованных активных зрителей в театральной аудитории, от регулярности их театральных посещений. Активность театрально-зрительской практики сопровождает формирование новых смыслов культурной креативной деятельности. Эти тезисы репрезентируют основную интенцию исследования.

Научная новизна исследования

Социокультурные особенности аудитории современного театра — мало разработанная сфера социологии культуры, не успевшая стать предметом широкого круга специальных исследований, в том числе диссертационных. До сих пор в науке не существует общепринятой развёрнутой концепции театра как социокультурной системы — есть тематическая полифония разнообразных взглядов, подходов, но нет единой методики. В работе реализован один из первых опытов социологического исследования театрального зрителя города Саратова.

Попытка охарактеризовать социокультурный облик саратовской публики осуществлена на базе эмпирических данных опроса жителей города. Для реализации основной цели и связанных с ней научно-исследовательских задач, в диссертации необходимо получить результаты, имеющие научную новизну: выполнить анализ теоретических, методологических предпосылок исследования социокультурного феномена театра; определить релевантные признаки театрального зрителя в социокультурном пространстве театра; рассмотреть роль театрального зрителя в системе социокультурных взаимодействий; установить закономерность между активностью зрительской практики и стилевыми особенностями жизни; выявить стилистику потребительской практики зрителей.

Теоретическая и практическая значимость работы вытекает из её направленности: социологический анализ театральной аудитории впервые об-ращён к проблеме саратовского зрителя. Дескрипция образа саратовского зрителя стимулировала разработку коэффициента зрительской активности. Полученные в диссертации данные могут найти применение при разработке социокультурной проблематики творческих культурных практик. Практическая значимость работы заключается в фокусировке проблемной ситуации, свидетельствующей о современных тенденциях развития зрительской потребительской стилистики. Некоторые положения работы могут быть востребованы при разработке формирующейся социологической теории культурного уровня жизни, учитываться при разработке региональной культурной политики.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Социокультурные особенности аудитории современного провинциального театра"

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Теоретическая отрефлексированность и эмпирическое исследование социологических аспектов диады театр — зритель (суть — театральный зритель), ннституционализация феномена и эмпирическая прорисовка театра как конкретного реального учреждения культуры и социокультурного портрета саратовского зрителя позволило сделать ряд значимых выводов, фокусирующих авторскую интерпретацию.

1. 1 Социокультурная проблематика активности/распространённости театрально-зрительской практики имеет научный статус. Социокультурный подход — методологическая константа, «режиссёр» исследовательской деятельности, осуществляемой в рамках данной работы, позволяет реконструировать концепт театральный зритель, публика театра, театральная аудитория в контексте региональной культуры. Социальный феномен театральная публика, отражающий трансформационные процессы в одной из наиболее значимых ипостасей — модусе социокультурной активности театрально-зрительской практики, демонстрирует расхождение между декларируемыми ценностями и практикой их интериоризации.

2. Социокультурная специфика театральной зрительской практики состоит в том, что практика эта реализуется во множестве функций: социализирующей, коммуникативной, когнитивной, рекреационной и функции формирования и удовлетворения культурных потребностей. Наиболее значимой характеристикой театральной зрительской практики является феномен зрительской активности, интегрирующий выше названные функции.

3. Феномен активности практик театрального зрителя как индикатор социокультурных трансформаций отображает такие тенденции развития современного общества как мобильность, визуальность, интерес к зрелищности, информатизация, акцентирование потребительских приоритетов, эстетизирован-ность практик.

II. Последовательно разработанная авторская методология репрезентирует доминантные константы исследования:

1. Симметричный характер исследовательской интенции находит отражение в двусторонней направленности: в теоретическом дискурсе (первая и вторая главы) преобладал вектор театр — зритель, в эмпирическом исследовании (третья глава) осуществлена идея обратной связи (соответственно, зритель— театр), на «пересечении» этих феноменов актуализируется феномен театрально-зрительской практики;

2. Функционирование театра в городском культурном ландшафте сопряжено с его (театра) участием в художественном диалоге со зрительской аудиторией, рекрутируемой преимущественно из жителей г. Саратова;

3. Социологическое исследование, проведённое по специально разработанной методике, обращено к реальным и имплицитным зрителям;

4. Индикация качества театральных услуг проведена в двух направлениях: утилитарном (комфортность пребывания в зале) и неутилитарном, эстетическом (исполнители, режиссёр, репертуар), что позволило оценить феномен театрального потребления в контексте социокультурной проблематики.

5. Социокультурная активность театрально-зрительской практики рассмотрена в двух разновидностях: как индивидуальная модель практики посещений и как групповая.

6. Индекс театральной активности практики зрителя характеризует основные этапы практики зрителя. На ступени дозрительской практики он репрезентирует информационную активность, ориентацию в информации о работе театров, репертуарах, актёрских составах и многих других вопросах. Собственно зрительская практика рассматривается в аспекте частоты посещений как реальных, так и предполагаемых. Постзрительский этап театральной практики характеризует активность зрителя-участника процесса обмена информацией; в актив постзрительской практики входят: описание полученных впечатлений, критические отзывы, рекомендации к посещению и многое другое, что может быть адресовано в связи с просмотром театрального спектакля друзьям, родственникам, сослуживцам.

7. Театрально-зрительская активность в контексте данного исследования не сводится к измерению частоты театральных посещений, активность — мера выявленности различных подпрактик театральной практики зрителя. а) Уровень активности, характеризующий театральную практику саратовцев, зафиксирован в зоне средних значений. Это свидетельствует о том, что, не отличаясь высокой частотой театральных посещений, саратовские зрители свою активность реализуют в театрально-информационной сфере, в распространённой практике обсуждений театральных новостей, спектаклей, актёрской игры, режиссёрской интерпретации и других параметров театральной деятельности; б) К средним значениям приближается оценка саратовцами работы театров города: процент зрителей, отметивший очень высокий профессиональный уровень театрального искусства г. Саратова относительно небольшой, также немногие респонденты оценили работу театров, как плохую. Зато большая часть опрошенных (79%) убеждена в том, что театры работают хорошо — они и «задают тон» зрительской оценки; в) Сравнивая активность в сфере театральной практики, отличающую женщин и мужчин зрителеспособного возраста, приходится констатировать: более высокий статус театральной активности отличает саратовских зрительниц во всех возрастных группах; г) Сравнивая уровень активности в различных возрастных группах, следует отметить, то молодые люди активнее старшего поколения. Такая оценка связана не столько с частотой реальных театральных посещений, сколько с планированием высоких показателей будущих посещений, предполагаемой, возможной, желаемой частотой театральных контактов.

8. Специфика активности саратовского театрального зрителя проявляется в сфере, непрямых, опосредованных контактов с театром. Как социальный феномен такая активность важна и значима, ибо свидетельствует о понимании саратовцами высокого значения театрального искусства, но для театра такая активность имеет негативный оттенок. Описанная практика не охватывает весь спектр функций, присущих театрально-зрительской практике, исключается, например, доминантная функция удовлетворения культурных потребностей, неэффективна театральная коммуникация. Театру нужен не мифический, но живой, реально активный зритель. Таким образом, несоответствие уровней социального и культурного проявляется в театральной сфере со всей очевидностью.

III. 1. Дисгармония публичного/приватного в театральной сфере репрезентирует социокультурную ситуацию, при которой постулируемая предназначенность, открытость театра для публики в реальности, распространяется далеко не на все категории граждан, о чём свидетельствуют 48 % респондентов, не помнящих, когда они последний раз были в театре.

2. Культура театрального зрителя, складывающаяся вследствие социокультурной активности практики, опыта зрителя и является значимым элементом структуры культурного уровня, который органичен для концепции социологии культурного уровня жизни. Активность театрально- зрительской практики соответствует представлению об общественно-необходимом уровне культуры. Нетрудно заметить, что социология культурного уровня жизни и социокультурный анализ театральной аудитории обращаются к единым исследовательским параметрам: выявлению уровня развития способностей, интересов, ценностных предпочтений, культурного уровня различных сфер жизни, свободного времени, культурного досуга. Возможность соотнесения значений культурного уровня с уровнем культуры театрального зрителя открывает перспективу оценки культурной компетентности горожан.

3. Поскольку наиболее значительные трансформации современной социокультурной ситуации преломляются в художественной деятельности театра как социального института, приобретаемый опыт зрителя, становится социально значимым для современников; активный зритель хорошо интегрирован в культуру. Осуществление социальной функции театра станет более эффективным, если в театральной аудитории будет превалировать тип активного зрителя.

4. Социокультурная направленность представленной работы осуществляет максиму: утверждение социокультурных норм, ценностей, театральных и историко-культурных традиций является основой гармонизации отношений между различными группами современного общества.

Список научной литературыЧепеленко, Ксения Олеговна, диссертация по теме "Социология культуры, духовной жизни"

1. Алексеева, Т. «Публичное» и «частное»: где границы политического? / http://www.politstudies.ru/vm/tez. Обращение 03.01.05.

2. Арто, А.Театр и его двойник Манифесты. Драматургия. Лекции. Философия театра.- СПб.: Симпозиум,- 2000. ISBN 5- 89091-123-6.

3. Ахутин, А.В. В стране Мамардашвили//Вопросы философии. 1996. №7.-ISSN 0042-8744.

4. Ахиезер, А.С. Социо-культурная методология анализа российского об-щества.//Материалы независимого теоретического семинара. http://www.russ.ru/antolog/inoe/oglav.htm/oglav.htm.

5. Бодрийар, Жан. Система вещей/Ж. Бодрийар; пер.с фр. С. Зенкина,- М. : Рудомино,- 1995.-174с. -ISBN 5-7380-0038-2.

6. Бонч-Томашевский, М.М. Зритель и сцена. Зритель как участник театрального действа // Маски.-1912. №2.

7. Бритвин, Н. Социальные сети как прообраз общественного устройства / Власть.- 2008. № 1.

8. Бурдье, П. Начала: M.,Socio-Logos. Фирма «Адапт».-1994,- 287с.- ISBN 5-86942-006-7.

9. Бурдьё, П. Практический смысл : пер с фр. / Общ. ред., пер. и послесл. Н.А. Шматко. М.:АЛЕТЕЙ.- 2001.-563с. -ISBN 5- 89329-351-7.

10. Бурдьё, П. Различение (фрагменты книги) / Западная экономическая социология: Хрестоматия современной классики / Сост. и научный, ред. В.В. Радаев. М.: РОССПЭН.- 2004. ISBN 5-8243-0574-9

11. Бурмыкина, И.М. Природа социально-технологического капитала в структуре жизненных практик/Социология. Журнал российской социологической асоциации-2007. №3/4.~ISSN 1812- 9226.

12. Вельтус, О. Символические значения цены: конструирование ценности современного искусства в галереях Амстердама и Нью-Йорка / Экономическая социология. Т. 9.№3. Май 2008. ISSN 1726-3247.

13. Возрастно-половой состав населения Саратовской области: итоги Всероссийской переписи населения 2002 г.: Стат. сб. в 2 ч. / Федерал, служба гос. статистики. Саратов: Сарат. обл.комитет гос.статистики.Ч.2 — 2004, - 286с.- ISBN ВПСН-22-09-04-Х.

14. Геннекен, Э. Опыт построения научной критики. Научно-критический анализ, http://www.textology.ru/drevnost/gen5.html Обращение 24.07.06.

15. Гергель, Р.Е. Социология массы Фёдора Степуна // Журнал социологии и социальной антропологии. 1998. Т. 1, Вып.З http://www.soc.pu.ru/publications/jssa/1998/3/gergel.html Обращение 19.11.05

16. Герцен, А.И. Капризы и раздумье. Собрание сочинений. В 30 томах. Т 2.Статьи и фельетоны 1841-1846. Дневник 1842-45. Ред. коллегия В.П Волгин гл ред. и др. М.: Изд-во Академия Наук СССР. -1954.- 516с.

17. Глотов, М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социологические исследования: Наука. 2003, №10.- ISSN 0132-1625.

18. Горностаева, М.В. Искусство как социологическое явление// Социологические исследования: Наука. 2004, №4.- ISSN 0132-1625.

19. Горностаева, М.В. Художник как социальный актор: современный научный дискурс. Социологические исследования: Наука. 2008, №1.- ISSN 0132-1625.

20. Гофман, А.Б. Дюркгеймовская социологическая школа /Современная западная социология: Словарь. Сост.Давыдов ЮН. и др. М.- Политиздат. 1990.- 432с. - ISBN 5-250-00355-9.

21. Гофман, И. Представление себя другим в повседневной жизни. Пер. с англ. и вступ. статья А.Д. Ковалёва. М.: Изд-во «КАНОН- пресс»,-C.304.-ISBN 5-93354-006-4.

22. Гулыга, А.В.Искусство в век науки. М.- Наука,- 1978,- 181с.

23. Девятко, И.Ф. Методы социологического исследования/Изд-во: Универ-ситет.2002.- 242с,- ISBN 5-8013-0149-6.

24. Докторов, Б.З. Творцы опросов второй половины XX века: опыт «оперативного» историко-биографического анализа/Социологический журнал.-2007.№1.

25. Еремеева, О.И.Эволюция субъектности и возрастная периодизация развития / Современные наукоёмкие технологии. Российская Академия Ес-тествознання.2008.№2.

26. Ерофеев, С.А. Исследование культурной трансформации и дискурса культуры: пример Татарстана, http://ecsocinan.edu.rudbinsgl22152.html Обращение 12.04.06.

27. Жабский, М.И. Посещаемость кино в социологическом измерении // Кино и городской зритель сб. научн. тр. /Ин-т теории истории кино; отв. ред. П.П. Ерофеев, Г Лившиц.- М.: Ин-т теории истории кино,-1978.- 157с.

28. Жукова, Н.В. Индикаторы социального развития как инструмент социального программирования; зарубежный опыт. Социология 4М 1994.№3,4. С.110-153. http://www.ecsocman.edu.ru/db/msg/2720.html

29. Захаров, А.В. Предмет социологии культуры / http://www.sociologist.nm.ru/articles/zaharov02.htm Обращение 27.05. 06.

30. Захаров, А.В. Духовное (символическое) производство как подсистема общественной деятельности / http://sociologist.nm.ru/articles/zaharov19.htm Обращение 04.12.05.

31. Захаров, А.В. Духовное (символическое) производство как подсистема общественной деятельности / http://sociologist.nm.ru/articles/zaharov 19.htm Обращение 04.12.05.

32. Захаров, А.В.Предмет социологии культуры/ http://sociologist.nm.ru/articles/zaharov04.htm 04/12/05.

33. Захаров, А.В. Развлечение sub specia социологии Социологические исследования: Наука. 2008, №1.- ISSN 0132-1625.

34. Зборовский, Г.Е. Социология досуга и социология культуры: поиск взаимодействия Социологические исследования : Наука. 2006, №12.-ISSN 0132-1625.

35. Зобова, М. Социология кино и предпочтения молодёжной кино аудитории / http://sociologist.nm.ru/study/semmar35b.htm Обращение 04.12.05.

36. Зубаревич, Н.В. Социальное развитие регионов России. Проблемы и тенденции переходного периода. Изд- во ЛКИ, -2007- С.261- IBSN 9785-382-00013-8.

37. Ивченко, В.Н. Театр как коммуникативная система / http://lib.socio.msu.ru/l/library. Обращение 01.09.06г.

38. Ижикова, Н.В. Культурная политика в свете методологического мульти-культурализма// Социологические исследования : Наука. 2008, №5.-ISSN 0132-1625.

39. Ионин, Л.Г. Социология культуры: путь в новое тысячелетие : Учебн. пособие для студентов вузов Изд.З-е, перераб. и доп.- М.: Логос.-2002.-432с,- ISBN 5-88439-052-1.

40. Каган, М.С. Воспроизводство российской интеллигенции как педагогическая проблема// anthropology.ru. Обращение 15.05.06.

41. Каган, М.С.Философия культуры. СПб., 1996.- 415с

42. Каптерев, А.И. Информатизация социокультурного пространства. М.: ФАИР-Г1РЕСС, 2004. - 512 е.- ISBN: 5-8183-0772-7 - 512 с.

43. Качанов, Ю, Маркова, Ю. Структурный изоморфизм социологического дискурса // Россия реформирующаяся / От вред Л.М. Дробижева. М: ИС РАН, 2004.

44. Киноискусство и массовая аудитория. Вып. I и II (Приложение: эмпирические таблицы) / Под общей ред. Ф.М. Бурлацкого. Отв. ред. Ю.Н. Семенов. М.- 1971.

45. Кирдина, С.Г. Институциональные матрицы и развитие России. Часть I. http://www.kirdina.ru/book/concent.shtml Обращение 29.08.06.

46. Коган, Л. Исследование культуры в парадигме культурной коммуникации / Социология в России: Учебн. пособ. для вузов / РАН, Ин-т социологии, Под ред. Ддова В.А. -2-е изд., перераб. и доп.-М.: Изд во Ин-та социоло. РАН 1998.-694C.-ISBN 5-89697-011-0.

47. Конев, В.А.Социальное бытие искусства / Саратов. : Изд-во Саратовского университета.- 1975.- 187с.

48. Коркия, Э.Д. Театр постмодернизма как социокоммуникативная система / http://anthropology.ru/ru/texts/fokht-babush/kagan 26.html Обращение 01.10.06.

49. Корытникова, Н.В.Социальные последствия развития Интернет как средства производства сетевых коммуникаций.//Социологические исследования : Наука. 2007, №2.- ISSN 0132-1625.

50. Кочетков, В. В. Психология межкультурных различий/ Сараг. гос.техн. ун-т.- Саратов. 1998.- 268с,- ISBN 5- 7433-042-1.

51. Краткий словарь по социологии/Айзикович А.С.и др.- М.: Политиздат, 1998.- 479с.- ISBN 5-250-00129-7.

52. Круковская, А. Изучение российской театральной аудиториив60-80-гг. XX века / http://socioloaist.nm.ru/study/seminar 35c.htm. Обращение 04.12.05.

53. Круковская, А.Изучение российской театральной аудитории в 60-е 80-с гг. XX века. 7 октября 2005 г. — «Аудитория музеев, театров и кино как объект социологического исследования» / http://www.sociologist.nm.ru/study/seminar 35htm. Обращение 16.06.06.

54. Лаба, Л.Я. Способы интеграции качественных и количественных методов. Социологические исследования 2004 №2. С. 127. http://www.ecsocman.edu.ru/socis/msg/201565.html Обращение 25.02.07.

55. Лапин, Н.И. Социокультурный подход и социетально-функциональные структуры //Социологические исследования : Наука. 2000, №7.- ISSN 0132-1625.

56. Лапин, Н.И. Статус регионов и разбалансированность их социокультурных функций /Мир России. 2006. T.XV. № 2.- ISSN 1811- 038 X, включён в каталог IBSS.

57. Левшина, И.С. Функционирование киноискусства в массовой молодежной аудитории //Социальные функции искусства и его видов:Сб. статей./ А.Н. СССР, ВНИИ искусствознания м-ва культуры СССР; [Редкол. А.А.Карягин (отв.ред) и др.] М.- Наука .-1980.- 269с илл.

58. Листвина, Е.В. Особенности современной социокультурной ситуации/Культура и творчество в бытии человека.: Межвуз. научн. сбор-ник/Сарат. гос. техн. ун-т.- Саратов: 1998.- 62с.- ISBN 5- 7433- 0438-6.

59. Луков, Вал. А., Луков, Вл. А., Захаров, Н.В. Ценностные ориентации российской молодёжи. http://w\vw.zpu-iournal.ru/e-zpu/2008/3/Lukovs&Zakharov/ Электронный журнал "Знание. Понимание. Умение" 2008 г. Обращение. 25.05.08.

60. Лытюньска, К. Анализ адекватности ответов респондентов, полученных в углублённом пилотаже// Социологические исследования: Наука. -1973.№4.

61. Темницкий, А.Л. Исследовательские возможности категории «социо-культурность» / Социология 4М.2007.№24 -ISSN-1994-89.

62. Толстова, Ю.Н Анализ социологических данных. Методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками.-М: Научный мир.- 2000.- 352с. ISBN 5-89176-086-Х10.

63. Магидович М Л. Имя художника как брэнд/Социология Журнал российской социологической ассоциации- 2006. №3/4.-ISSN 1812- 9226.

64. Магидович М Л. Поле искусства как предмет науки http://magazines.russ.rU/nlo/2003/60/mag:id.html

65. Мальковская, И.А. Социологический профиль информационно-коммуникативного общества. Социологические исследования. Наука. 2007. №2,-ISSN 0132-1625.

66. Мальковская, И.А. Эволюция зрелищ в человеческом измерении // Социологические исследования: Наука. 2008, №2.- ISSN 0132-1625.

67. Мангейм, Джарол Б. Политология. Методы исследования.: пер. с англ./Джарол Б. Мангейм, Ричард К. Рич.- М.: Весь мир. 1997.- 544с.-ISBN 5-77-016-0.

68. Мпньяр, Белоручев, Р.К. Методический словник. Толковый словарь терминов методик обучения языка. М.: Стела.-1996.

69. Ми сюров, Н.М Ars poetica и закон полисного "блага" в системе ценностных идеалов античности / http://www.hrono.ru/statii/2005/polissolon.html Обращение 28.04.06

70. Моль, А. Динамика культуры. Перевод с французского. Изд.2 .2005г 416 http://www.urss.ru/cgibin/db.pl?cp:=&page=Book&id:=25088&lang=Ru&blan g=ru&list=146

71. Омельченко, Е. JI. Молодежные культуры и субкультуры/Ульянов, гос. ун-т, н.и. центр «Регион». М.: Инст. социологии РАН, 2000.- 261 с-ISBN 5-89-697- 051-ХО.

72. Ортега-и-Гассет, Хосе. «Дегуманизация искусства» и другие работы: сборник: пер. с исп./Х. Ортега-и-Гассет. Посл.Н.Матяш.- М.: Радуга.-1991.-638.- (Антология литературно-эстетической мысли).- ISBN 975954.

73. Пави, П. Словарь театра/ П.Пави, пер. с фр.,под ред. К.Разлогова.- М.: «Прогресс» 1991.- 481с. -ISBN 982093.

74. Парсонс, Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения/ Теория и история экономических и социальных институтов и систем. Структуры и институты. 1993. - Т.1. - Вып. 2.

75. Парсонс, Т. Система современных обществ/Т.Парсопс. Пер. с англ. Л.А.Седова и А.Д.Ковалёва.- М.: Аспект Пресс.- 1997.-270с. -ISBN 57567-0200-8.

76. Перов, Ю. В. Художественная жизнь общества как объект социологии искусства. Л.: Изд-во ГГУ. 1980.- 188с.

77. Петров, А.В Ценностные предпочтения молодёжи: диагностика и тенденции изменений. Социологические исследования. Наука. 2008, №2.-ISSN 0132-1625.

78. Плеханов, Г.В. Избранные философские произведения. В 5-ти т. Ред. коллегия: М.Т. Иовчук и др.Подготовка текстов и примеч. Е.С. Коц и др. Вступит, статья В. Фоминой. М.: Политиздат.- 1956. Т.1. 1956.- 847с.

79. Попов, Е.А. Культура в зеркале современной социологии, или наобо-рот//Социологические исследования : Наука. 2006, №12.- ISSN 01321625.

80. Пэнто, JI. Теория в действии. http://sociologos.narod.ru/textes/pinto/pinto3.htm Обращение 28.03.07.

81. Радаев, В.В. Социальная структура / http://www.socnet.narod.ru/library/authors/Radaev/stratification/ Обращение 23.03.07.

82. Сальникова, Е.В. Эмбрионы «аудиторности» рассыпаны по истории / http://sociologist.nm.ru/articles/salnikova01 .htm Обращение 04.12.05.

83. Семёнов, В.Е. Социальная психология искусства как новая научная отрасль // Журнал социологии и социальной антропологии. 2002. Том V. №2.-ISSN 1029-8053.

84. Силантьева, И.И. Виртуальный человек в пространстве времени театра // Философские науки.: М. - Гуманитарий.- 2007.№8.-ISSN 0235-1188.

85. Слюсарянский, М.А. Методология социального поведения и его регуляции / Социология. Журнал российской социологической ассоциации.-2007.№1 С164-.ISBN 1812-9226

86. Старков, A.M. Социальные факторы производительности труда работников промышленного производства / Социология. Журнал российской социологической accouHauHH.-2007.№3,4.-ISBN 1812-9226

87. Стиль жизни личности: Теоретические и методологические проблемы Р.А. Ануфриева, Е.И. Головаха, Е.А. Донченко и др.; Отв. ред. JI.A. Со-хань, В.А. Стоханович.- Киев: наук, думка. 1982.-372с.

88. Смелзер, Н. Социология: пер. с англ. / Н. Смелзер; Научн. ред. В.А. Ядова,- М.: Феникс.- 1994.-867с,- ISBN 1019966.

89. Соколов, А.В. Общая теория социальной коммуникации: учеб. пособие / А.В. Соколов.- СПб.: Изд-во Михайлова B.A.-2002.-461c.-ISBN 5-80160091-4.

90. Соколова, Г.Н.Роль заработной платы в мотивации экономического поведения работников / Социология. Журнал российской социологической ассоциации-2007. №3/4.-ISSN 1812- 9226.

91. Соколова, Г.Н. Социальное описание//Социологический словарь/Сост. А.Н. Елсуков, К.Б. Шульга.-2-е изд., переаб. и доп.- Минск: Университетское,- 1991. 528с,- ISBN 975840

92. Соколова Г.Н. Специальная социологическая теория: формирование па-радигмы//Социология: Журнал российской социологической ассоциа-ции-1999. №3.-ISSN 1812- 9226.

93. Социологический энциклопедический словарь: Ред.-координатор Г.В.Осипов.- М.: ИНФРА. М.- НОРМА. 1998.-482c.ISBN 5-89123-162-Х.

94. Старков, A.M. Социальные факторы производительности труда работников промышленного предприятия / Социология. Журнал российской социологической ассоциации-2007. №3/4.-ISSN 1812- 9226.

95. Степин, B.C. Культура / B.C. Степин // Вопросы философии. -1999. №8.-ISSN 0042-8744.

96. Сусоколов, А. А. Русский этнос в XX в.: этапы кризиса экстенсивной культуры (гипотезы этноэкологической модели) / А. А. Сусоколов,// Мир России. 1994. т.З. - №2.-ISSN 1811-038 X, включён в каталог IBSS.

97. Тарелкина, Т.В. Мониторинг удовлетворённости клиентов. Управление объектом. №11, ноябрь 2006. http://www.axima-consult.ru/stati-monud.htm

98. Татарова, Г.Г. От постулатов эмпирической социологии к методологии анализа данных // Социология: 4М. 1999. № 11/ -ISSN 1994-8964.

99. Татарова, Г.Г. Методология анализа данных в социологии Сайт www.InetLib.Ru. Обращение 24.12.07.

100. Проблемы социологии театра/ Сборник статей. Ред. сост. канд. искусствознания Н Хренов. М., 1974. 302с.

101. Терин, В.П.Основные направления исследования массовой коммуникации. http:/Avww.mediasprut.ru/info/bibliothek/ru/smi-issl.shtml Обращение 19.11.05

102. Фокина, Т. П. Рациональность и организационная культура / Т. П. Фокина // Разум и культура: сб. научн. тр./Рос. Философ, об-во — Саратов: изд-во Поволжск. межрегион, учебн.4em:pa.2001.-224c.-ISBN 5-77190165-2.

103. Фохт-Бабушкин, Ю.У. Искусство в жизни людей: конкретно-социологическое исследование искусства в России второй половины XX века: История и методология/Ю.У.Фохт-Бабушкин. СПб.: Алетейя. -2001 .-556с.-ISBN 5-89329-388.

104. Фрумкина, P.M.Лингвистика и лингвисты // Общественные науки и современность. Российская Академия Наук. М.- Наука.- 2004.№ 2.- ISSN 0869-0499.

105. Хализов, Д.В. Вопросы формирования выборки http://www.nikaplus.ru/articles/2formvyborki.php Обращение 23.12.07.

106. Хренов, Н.А. Театр в системе городской культуры проблема планирования и управления/Научно-практическая конференция «Проблемы перспективного планирования и управления в сфере художественной культуры». М.-1979.

107. Шиллер, Ф. «Театр, рассматриваемый как нравственное учреждение» (1784): Собр.соч.: В 7 т. Пер. с нем.Под общ. ред.Н.И Вильмонта и

108. Р.М.Самарина.Т.6. Статьи по эстетике. Поел. В. Асмуса. Коммент. Л. Лозинской. М.: Госполитиздат. 1957.791с.

109. Шрейдер, В. Качество жизни как общественно-политическая проблема / Власть. 2008.№5.

110. Щепаньская, Т.Б. Антропология профессий. Журнал социологии и социальной антропологии. 2003. Том VI. №1 ISSN 1994-8964.

111. Эволюция социальных коммуникаций. СПб.: ЛГОУ.- 1995. «Введение в теорию социальной коммуникации». СПб.: СПб ГУП.- 1996. http://www.artlife. by/index.phtml?page=27144&l=b. Обращение 11.11.06.

112. Эстетика: Словарь / Под. ред. А.А Беляева и др.- М.: Политиздат. 1989. 447C.-ISBN 5-250-00659-0.

113. Юберсфельд, А.Читать театр // Как всегда — об авангарде: Антология французского театрального авангарда / Сост.,пер., коммент. С. Исаева. М.:ТПФ «Союз театр»: Изд-во ГИТИС.1992- ISBN 5-85717-009-5.

114. Ярская, В.Н.Методология диссертационного исследования: В помощь соискателю: Науч. метод, пособие: В 2ч Ч.1.- Саратов: Изд-во Поволж. межрегион, учеб. центра,2000.-108с Ч.2-96с. -ISBN 5-7719-0124-5.

115. Ярская-Смирнова, Е.Р. Социокультурный анализ нетипичности: авто-реф. док.дис./Е.Р. Ярская-Смирнова.-Саратов: СГТУ, 1997.-42c.-ISBN CAN-02-06-97.

116. Ясперс, К. Общая психопатология. Пер. с нем. Л.О. Акопяна. М. Изд- во Практика,-1997.- 1056 c.-.ISBN 5-88001-021-Х