автореферат диссертации по филологии, специальность ВАК РФ 10.02.20
диссертация на тему: Трансляция эмотивных смыслов русского концепта "тоска" во французскую лингвокультуру

Оглавление научной работы автор диссертации — кандидата филологических наук Димитрова, Елена Владимировна

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I.КРОСС-КУЛЬТУРНАЯ ТРАНСЛЯЦИЯ КОНЦЕПТУАЛЬНОГО

СОДЕРЖАНИЯ: ОТРАЖЕНИЕ В ЯЗЫКЕ.

1. Концепт как интердисциплинарная категория.

1.1. Концепт как объект изучения различных наук.

1.2. Термин концепт в терминосистеме современной лингвистической науки.

1.3. Концепт и смысл: метаязыковая путаница или реальность сознания

1.4. Структурная организация концепта и его овнешнение.

2. Культурная составляющая языковой ментальности.

2.1. Понятия «этнос», «культура», «ментальность» в отношении к языку.

2.2. Универсальное и национально-специфическое в языковой ментальности.

2.3. Культурная коннотация в рамках лингвокультуры.

3. Понимание инокультурных концептов в межкультурной коммуникации.

3.1. Понимание и техники понимания.

3.2. Трансляция содержания концептов в межкультурной коммуникации.

3.3. Инокультурный концепт и его эквиваленты.

Выводы по главе 1.

ГЛАВА II. .ЭМОТИВНЫЕ СМЫСЛЫ РУССКОГО КОНЦЕПТА «ТОСКА» И

ЕГО ФРАНЦУЗСКИЕ ЭКВИВАЛЕНТЫ.

1. Русский концепт «тоска».

1.1. Смысловая структура концепта и его общая характеристика.

1.2. Эмотивность смыслов русского концепта «тоска».

1.3. Вещные коннотации вербальных репрезентантов русского концепта «тоска».

2. Французские эквиваленты русского концепта «тоска».

2.1. Смысловой потенциал французских эквивалентов концепта «тоска».

2.1.1. «Angoisse».

2.1.2. «Tristesse».

2.1.3. «Chagrin».

2.1.4. «Anxiete».

2.1.5. «Ennui».

2.1.6. Другие французские эквиваленты русского концепта «тоска»

2.2. Культурные коннотации французских эквивалентов концепта «тоска».

3. Эмотивные смыслы русского «тоска»: репрезентация во французской лингвокультуре.

3.1. Содержательная трансформация смыслов и её результат.

3.2. Функциональные и выразительные характеристики французских эквивалентов русского концепта «тоска».

Выводы по главе II.

Введение диссертации2001 год, автореферат по филологии, Димитрова, Елена Владимировна

Развитие межкультурных контактов - реальность сегодняшнего дня. Расширяются горизонты межкультурного сотрудничества, а значит, межкультурному диалогу отводится очень важная роль. Проблемы, возникающие в ходе межкультурного общения, заставляют обратить на себя внимание уже хотя бы в силу того, что они тормозят процесс обмена информацией между коммуникантами, представляющими разные культуры. Как правило, эти проблемы связываются с языковым барьером, не позволяющим эффективно общаться с партнёром по коммуникации. Даже люди, достаточно хорошо владеющие иностранным языком, зачастую испытывают затруднения при необходимости выразить средствами иностранного языка какие-либо понятия, свойственные исключительно их собственной культуре. Национальная специфика часто теряется в межкультурном диалоге.

Однако существуют ситуации, когда описание именно национальной специфики средствами иностранного языка становится необходимым. В таких ситуациях, как и в любом межкультурном диалоге, осуществляется трансляция, передача содержания сообщения, порождённого в рамках одной культуры, в другую культуру. Особенность заключается в необходимости подобрать наиболее подходящие средства в языке другой культуры для отображения феноменов культуры, из которой сообщение транслируется. На наш взгляд, такой процесс заслуживает особого внимания исследователей, как впрочем и соотношение проявлений национальной специфики в различных лингвокультурах.

Настоящее диссертационное исследование посвящено изучению трансляции эмотивных смыслов русского концепта «тоска», одного из ключевых для русской культуры, во французскую лингвокультуру .

Объектом исследования являются средства русского и французского языков, служащие для выражения смыслов русского концепта «тоска» в русской и французской лингвокультурах. Предмет исследования составляет трансляция культурно-маркированных эмотивных смыслов русского концепта «тоска» во французскую лингвокультуру.

Актуальность исследования определяется тем, что концепт «тоска» в русской культуре является одним из тех концептов, которые наиболее ярко характеризуют менталитет, свойственный русскому человеку, и всегда вызывает живой интерес представителей других лингвокультур как проявление национальной специфики русского языкового сознания. Актуальность исследованию придаёт также обращение к сопоставительному изучению различного членения эмоционального континуума в русской и французской лингвокультурах.

Цель диссертации заключается в том, чтобы представить контрастивное описание и анализ лингвистических средств, используемых в русской и французской лингвокультурах для репрезентации смыслов русского концепта «тоска».

Для достижения поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:

1. Рассмотреть концепт и смысл как термины современной лингвистической науки.

2. Выявить основные принципы интеркультурной трансляции концептуального содержания.

3. Определить смысловой потенциал русского концепта «тоска» и его французских эквивалентов.

4. Осуществить реконструкцию культурных коннотаций русского концепта «тоска» и его французских соответствий, представить их описание.

5. Провести контрастивный анализ смыслов русского концепта «тоска» и его французских эквивалентов.

Научная новизна диссертации состоит в рассмотрении трансляции содержания национально-специфичного концепта из одной лингвокультуры в другую. Впервые осуществлён анализ лингвистических средств, используемых во французской лингвокультуре для репрезентации смыслов русского концепта «тоска».

Теоретическая значимость работы. Результаты проведённого исследования способствуют дальнейшему изучению и описанию связи языка и культуры, реализующейся в межкультурной коммуникации. Материал исследования применим при разработке моделей, отражающих менталитет как русской, так и французской лингвокулыуры. В работе впервые предпринимается попытка проанализировать процесс трансляции содержания национально-специфичного концепта в другую лингвокультуру и его результаты.

Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы для корректировки словарей, в особенности русско-французской лексикографической базы. Основные положения и выводы предлагаемой работы могут найти применение в практике лингвокультурологических исследований национально-культурной специфики языкового сознания. Данные диссертационного исследования могут быть использованы в лекционных курсах по общему языкознанию, страноведению, в спецкурсах по лингвокулыурологии, теории перевода и теории межкультурной коммуникации.

Теоретической базой исследования послужили работы отечественных и зарубежных учёных в области лингвистики, лингвокультурологии, психолингвистики, концептологии (А. Вежбицкая, 1999; В.Г. Гак, 1998; Ю.Н. Караулов, 1987; Е.С. Кубрякова, 1991; Ю.А. Сорокин, 1984; Ю.С. Степанов, 1997; И.А. Стернин, 1999; В.Н. Телия, 1996; Н.В. Уфимцева, 1997; В.И. Шаховский, 1989; J. Сагоп, 1989; G. Mounin, 1963; J. Vendryes, 1921; G. Vignaux, 1992).

Выполненное исследование базируется на следующих положениях, доказанных в лингвистике:

1. Концепт является единицей языкового сознания, имеет слово-термин и лучше всего открывается в слове (Е.С. Кубрякова, 1991; З.Д. Попова, И.А. Стернин, 1999; Ю.С. Степанов, 1997);

2. Национальное воззрение на мир, склад мышления, логика отражаются в образе мира - упорядоченной когнитивно-эмотивной концептуальной системе, которая может быть следствием сознательной и бессознательной языковой / речевой структурации и отображения среды в психике человека (Г.Д.Гачев, 1998; Э.М.Гукасова, 2000; Н.В. Уфимцева, 2000 и др.);

3. Эмоциональное смысловое пространство имеет уровневую организацию, и в нём можно выделять интернациональные и национальные эмотивные смыслы (В.И. Шаховский, 1998)

Методы исследования. Основными методами исследования в диссертации являются гипотетико-дедуктивный и описательный методы, метод контекстуального анализа, метод контрастивного семантического анализа, а также метод реконструкции культурных коннотаций, метод концептуального моделирования и метод сопоставительного анализа текста-оригинала и его перевода. В необходимых случаях как вспомогательный приём применяется лингвистическое интервьюирование носителей русского и французского языков.

Материалом исследования послужили тексты художественной литературы на русском и французском языках, тексты переводов произведений русских авторов на французский язык (в общей сложности проанализировано около 2500 контекстов), а также ответы информантов, полученные в ходе лингвистического интервьюирования и данные лексикографических источников.

На защиту выносятся следующие положения:

1. В межкультурной коммуникации имеет место кросс-культурная трансляция содержания концептов, которыми оперируют коммуниканты. При трансляции концептов с культурномаркированным, национально-специфичным содержанием в другую лингвокультуру транслятор неизбежно сталкивается с трудно преодолимым препятствием - несовпадением образов мира, концептуальных систем контактирующих языков.

2. Русский концепт «тоска» не имеет абсолютных эквивалентов во французской лингвокулыуре. Его эмотивные смыслы транслируются во французскую лингвокультуру посредством частичных эквивалентов, только в своей сумме способных дать смысловой потенциал русского концепта «тоска». Образы мира русской и французской лингвокулыур характеризуются концептуальной асимметрией.

3. При вербализации эмотивных смыслов русского концепта «тоска» в контексте русской лингвокультуры языковым сознанием, как правило, актуализируется один доминирующий смысл с параллельной активизацией в качестве эмотивного фона всех остальных смыслов данного концепта. При трансляции во французскую лингвокультуру такой способ вербализации не сохраняется: средствами французского языка передаётся либо один доминирующий смысл, либо группа смыслов, которую нельзя охарактеризовать как отражающую весь спектр смыслов русского концепта «тоска».

4. Русский концепт «тоска» обладает богатым фондом культурных коннотаций. Французские эквиваленты концепта «тоска» имеют не только те коннотации, которые совпадают с коннотациями русского концепта, но и отличные от них. Поэтому, говоря о трансляции русского концепта «тоска» во французскую лингвокультуру, следует учитывать тот факт, что франкоговорящий коммуникант-реципиент при восприятии транслированных из русской лингвокультуры смыслов оперирует исключительно культурными коннотациями, наличествующими во французской лингвокультуре. 9

5. Эмотивная лакунарность французских эквивалентов русского концепта «тоска» не нарушает ход межкультурного диалога. Но национальная специфика данного концепта утрачивается в ходе трансляции во французскую лингвокультуру: француз, имея дело с текстом, транслированным из русской лингвокультуры, не осознаёт его как инокультурный.

Апробация. Основные положения и результаты исследования докладывались автором на заседаниях кафедры языкознания ВГПУ и научно-исследовательской лаборатории ВГПУ «Язык и личность», на межвузовских конференциях молодых учёных Волгоградской области (Волгоград, 1998, 2000), на межвузовских конференциях «Языковая личность: система, нормы, стиль» (Волгоград, 1998), «Языковая личность: проблемы межкультурного общения» (Волгоград, 2000), на международном симпозиуме молодых учёных «Лингвистическая панорама рубежа веков» (Волгоград, 2000) . По теме диссертации опубликовано 7 работ.

Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, библиографического списка и приложений.

Заключение научной работыдиссертация на тему "Трансляция эмотивных смыслов русского концепта "тоска" во французскую лингвокультуру"

Выводы по главе II

Русский концепт «тоска» имеет глубокие корни в русской лингвокультуре. Смыслы, входящие в его содержание, фиксируются уже в древнерусском языке - в тексте «Слова о полку Игореве». Относительно внутренней формы данного концепта можно утверждать, что в её основе лежит признак 'стеснение, давление, натиск'. Концепт «тоска» не прерывает своего существования в концептосфере русского языка и в современном русском языке овнешняется в большом количестве своих вербальных репрезентантов. В результате анализа словарных дефиниций лексемы тоска нами установлено, что эта лексема обладает сложной семантикой, поддающейся логике культурного сценария, но трудно поддающейся делению на отдельные значения, поскольку концепт «тоска» является эмоциональным концептом, что сказывается не только в трудности разграничения его смыслов, но также в специфичности соотношения смыслов данного концепта. Концепт «тоска» - это сгусток эмотивных смыслов. При актуализации одного или нескольких из них в ситуации коммуникации, все остальные смыслы данного концепта активизируются на уровне языкового сознания.

Концепт «тоска» в силу национальной специфики своего содержания обладает большим количеством культурных коннотаций. Анализ выявленных коннотаций свидетельствует о значимости данного концепта для русской лингвокультуры, а также позволяет нам дать описание концептуализации чувства тоски русским языковым сознанием. Среди наиболее ярких коннотаций - вещные коннотации 'глаза', 'лицо', коннотации 'голос, звук, речь', 'вздохи', 'слёзы', 'сердце', 'душа' и т.д. В своей сумме культурные коннотации, стоящие за концептом «тоска» и его вербальными репрезентантами, составляют важную часть культурного кода русской лингвокультуры.

В содержании концепта «тоска» нами выявлены следующие смыслы: 'томление', 'грусть', 'печаль', 'скука', 'уныние', 'хандра', 'тревога', 'тоска по Родине', 'сожаление об утраченном', 'стремление к чему-либо, пока не происходящему', 'тоска по любимым, близким людям'. Эти смыслы, эмотивные по природе, могут транслироваться во французскую лингвокультуру: каждому из них можно найти вербальную оболочку во французском языке. Слова же, способного объединить в своей семантике всё содержание русского концепта «тоска», нами во французском языке не обнаружено. Именно поэтому эквивалентность французских концептов по отношению к концепту «тоска» мы квалифицируем как частичную, и фиксируем концептуальную асимметрию, характеризующую русскую и французскую лингвокультуры. Концепт «тоска» и его французские эквиваленты обладают различным смысловым потенциалом. Смысловой потенциал концепта «тоска» покрывается только суммой смысловых потенциалов его французских эквивалентов.

Французские эквиваленты концепта «тоска» также обладают культурными коннотацими. Во многом эти культурные коннотации совпадают с коннотациями изучаемого нами русского концепта. Так, для французских эквивалентов концепта «тоска» также характерны коннотации 'глаза', 'лицо', 'голос, звук, речь', 'вздохи', 'слёзы' и др. Но при этом есть и расхождения: французское языковое сознание допускает, например, что можно делать вид, что испытываешь чувство, близкое к тоске. Различны представления в русской и французской лингвокультурах о поведенческих реакциях, связанных с данными чувствами. Например, испытывая angoisse или inquietude, француз может дрожать, чувствовать озноб, потеть, тогда как для русской тоски это не характерно. Для русского языкового сознания чувство тоски связано с душой, сердцем, грудью, для французского - не только с душой, сердцем и грудью, но также головой (tete) и горлом (gorge) и т.д. Возможности передачи тех или иных эмотивных смыслов русского концепта «тоска» не ограничиваются при этом несовпадением концептуальных систем двух языков, их асимметрией. Эта асимметрия сказывается на понимании этих смыслов носителями французского языка: в

136 рамках французской лингвокультуры французские эквиваленты русского концепта «тоска» реализуют не только культурные коннотации, бытующие в русской лингвокультуре, но и чуждые ей.

При трансляции во французскую лингвокультуру эмотивные смыслы русского концепта «тоска» подвергаются содержательной трансформации. До франкоговорящего реципиента доходит лишь часть того целого, которым являются связанные между собой эмотивные смыслы данного концепта в русской лингвокультуре. В виду несовпадения концептуальных систем двух контактирующих языков нарушаются внутренние связи между отдельными смыслами концепта «тоска». Результат этого - эмотивная лакунарность французских эквивалентов русского концепта «тоска», которая либо заполняется, либо компенсируется. При этом теряется и национальная специфичность содержания русского концепта: француз воспринимает транслированные из русской лингвокультуры смыслы не как инокультурные и непонятные, для него они представлены в привычной для него вербальной упаковке.

Заключение

Проведённое исследование, целью которого было контрастивное описание и анализ лингвистических средств, используемых в русской и французской лингвокультурах для репрезентации эмотивных смыслов русского концепта «тоска», выявило специфику трансляции смыслов данного русского концепта во французскую лингвокультуру.

В ходе исследования был сделан вывод о многозначности терминов концепт и смысл, были определены значения этих терминов, в которых они используются нами в диссертации: концепт есть структурная единица языкового сознания, оперативная единица ментального лексикона, несущая универсальное и / или национально-специфическое содержание, актуальное для той или иной лингвокультуры; смысл понимается, во-первых, как речевой смысл, а во-вторых, как структуры сознания, формирующие образ мира той или иной лингвокультуры.

Выбор в качестве предмета исследования трансляции эмотивных смыслов русского концепта «тоска» во французскую лингвокультуру определил необходимость рассмотрения самого феномена интеркультурной трансляции содержания концепта. В диссертации она понимается как передача исходного концептуального содержания средствами принимающей лингвокультуры. На исследованном фактическом материале нами доказано, что на интеркультурную трансляцию содержания концептов в первую очередь оказывает влияние степень сходства культурных и языковых кодов контактирующих лингвокультур. При понимании транслированного сообщения реципиент исходит из своей концептуальной системы: возможность полного / неполного понимания реципиентом этого сообщения зависит от структурной организации концептуальных систем контактирующих ментально-лингвальных комплексов. Проблему передачи национально-культурной специфики решает транслятор культурных кодов.

Вопрос передачи содержания национально-специфичного концепта средствами другого языка послужил основной проблемой исследования.

Русский концепт «тоска» осознаётся как специфичный культурный концепт как обыденным, так и научным языковым сознанием в рамках русской культуры. В связи с этим справедливо, на наш взгляд, полагать, что содержание данного концепта в определённой степени характеризует менталитет русского человека. Проведённый нами анализ потенциала смыслов русского концепта «тоска» и смыслов французских эквивалентов данного русского концепта показал, что абсолютный эквивалент русского концепта «тоска» в концептосфере французского языка отсутствует, поэтому мы говорим о частичных французских эквивалентах русского концепта «тоска» и фиксируем концептуальную асимметрию образов мира французской и русской лингвокультур. В ряду эквивалентов русского концепта «тоска» нами выявлены следующие французские концепты: «angoisse», «tristesse», «chagrin», «ennui», «nostalgie», «anxiete», «cafard», «detresse» и др. Каждый из них покрывает собой определённую часть эмотивных смыслов концепта «тоска». Однако только в своей совокупности они способны транслировать во французскую лингвокультуру смыслы национально-специфичного концепта «тоска», чего в реальном межкультурном диалоге не происходит. Чаще всего передаётся лишь доминирующий эмотивный смысл высказывания, активизация других смыслов концепта «тоска» на уровне сознания, присутствующая в русской лингвокультуре, при трансляции во французскую лингвокультуру теряется, вследствие чего мы констатируем в подавляющем большинстве проанализированных нами транслированных текстов эмотивную и культурную лакунарность французских эквивалентов русского концепта «тоска».

Наличие концептуальной асимметрии в отношениях русской и французской лингвокультур определяет неполное совпадение культурных коннотаций русского концепта «тоска» и его французских эквивалентов. Так, например, для французского языкового сознания angoisse связывается с физиологическими проявлениями - тахикардией, затруднением дыхания, потоотделением, тогда как для смыслов русского концепта «тоска» такие ассоциативные связи не характерны.

Анализ текстов, транслированных из русской лингвокультуры во французскую, позволил нам сделать заключение об особом характере содержательных потерь, допускаемых трансляторами в отношении смыслов русского концепта «тоска»: теряется информация об эмоциональной сфере, а не фактуальная информация, Это означает, что если для коммуникантов не важен акцент на «русскости» данного концепта, то на прагматическом аспекте коммуникации эмотивная лакунарность французских эквивалентов концепта «тоска» никак не скажется. Таким образом, содержание национально-специфичного концепта «тоска» может быть транслировано во французскую лингвокультуру либо с потерей национальной специфики, либо через заполнение лакунарности в виде опоры на большое количество французских эквивалентов.

Осуществлённое исследование имеет свои перспективы. На наш взгляд, представляет интерес сопоставительное изучение функционирования вербальных репрезентантов русского концепта «тоска» и его французских эквивалентов в различных литературных жанрах, песенном и поэтическом творчестве, разработка различных моделей трансляции содержания национально-специфичного концепта в другую лингвокультуру, анализ процесса трансляции концепта из одной лингвокультуры в другую с точки зрения когнитивной лингвистики, разработка новой и обновление существующей лексикографической базы двуязычных и обратных словарей на основе исследованного материала.

Список научной литературыДимитрова, Елена Владимировна, диссертация по теме "Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание"

1. ИЯР. Имплицитность в языке и речи. / Отв. ред. Е.Г. Борисова, Ю.С. Мартемьянов. - М.: Языки русской культуры, 1999. - 200 с.

2. КВНЯ. Коинотативиая выразительность национального языка и проблемы украинско-русского двуязычия. Методические рекомендации для преподавателей-словесников. - Харьков, 1991. - 50 с.

3. КСКТ. Кубрякова Е.С., Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г. Краткий словарь когнитивных терминов. - М.: Изд-во МГУ, 1996.248 с.

4. РЧФЯ. Роль человеческого фактора в языке: Язык и картина мира. -М.: Наука, 1988.-216 с.

5. ЧФЯ. Человеческий фактор в языке: Язык и порождение речи. - М.: Наука, 1991.-240 с.

6. ЭПЛ. Этнопсихолингвистика. - М.: Наука, 1988. - 190 с.

7. ЯБЭС. Языкознание. Большой энциклопедический словарь. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - 685 с.

8. ЯОЯ. Язык о языке: Сб. статей. - М.: Языки русской культуры, 2000. -624 с.

9. ЯСПЗ. Язык и структуры представления знаний: Сб. научно-аналитич. обзоров. -М., 1992. - 163 с.

10. Авоян Р.Г. Значение в языке. М.: Высш. школа, 1985. 103 с.

11. Алефиренко Н.Ф. Спорные проблемы семантики: Монография. -Волгоград: Перемена, 1999. 274 с.

12. Апресян Ю.Д. Идеи и методы современной структурной лингвистики. -М.: Просвещение, 1966. 302 с.

13. Апресян Ю.Д. Лексическая семантика. Синонимические средства языка. -М.: Наука, 1974.-368 с.

14. Апресян Ю.Д. Образ человека по данным языка: попытка системного описания // Апресян Ю.Д. Избранные труды. — М., 1995. Т. 2. -С. 346 350.

15. Апресян Ю.Д. Отечественная теоретическая семантика в конце XX столетия // Известия АН. Серия лит-ры и языка, 1999, том 58, №4.1. С. 39 53.

16. Арутюнова Н.Д. Предложение и его смысл: Логико-семантические проблемы. М.: Наука, 1976. 383 с.

17. Арутюнова Н.Д. Тождество и подобие. (Заметки о взаимодействии концептов.) // Тождество и подобие. Сравнение и идентификация. М., 1990.-С. 7-32.

18. Ахманова О.С. Лингвистическая терминология // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998.-С. 509.

19. Бабаева Е.В. Отношение к собственности как культурно-языковой концепт. // Языковая личность: проблемы семантики и прагматики. Сб. науч. тр. Волгоград, 1997. - С. 154 - 164.

20. Бабаева Е.В. Признак отношения к собственности в переносных значениях слов. // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 5-7 февр. 1997г. -Волгоград, 1997.-С. 13-15.

21. Бабушкин А.П. Типы концептов в лексико-фразеологической семантике языка Воронеж, 1996. - 104 с.

22. Бархударов Л.С. Язык и перевод (Вопросы общей и частной теории перевода). М.: Межд. отношения, 1975. - 240 с.

23. Бердяев Н.А. Судьба России. Самосознание. Ростов н/Д: Феникс, 1997. -544 с.

24. Береснёва Н.И. Образ мира в сознании ребёнка // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997.-С. 25-26.

25. Бибихин В.В. К проблеме определения сущности перевода // Тетради переводчика. №10. М.: Межд. отношения, 1973. С. 3 -14.

26. Богин Г.И. Схемы действий читателя при понимании текста. Калинин: изд-во КГУ, 1989. 70 с.

27. Богин Г.И. Типология понимания текста. Калинин: изд-во КГУ, 1986. -87 с.

28. Босова Л.М. Основа понимания инокультурного текста // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1- 3 июня 2000 г. М., 2000. - С. 38 - 39.

29. Брудный А.А. Психологическая герменевтика. М.: Лабиринт, 1998. -335 с.

30. Будагов Р.А. Человек и его язык. М.: Изд-во МГУ, 1974. - 262 с.

31. Булыгина Т.В., Шмелёв А.Д. Языковая концептуализация мира (на материале русской грамматики). М.: Языки русской культуры, 1997. -576 с.

32. Бурукина О.А. Коннотативные лакуны // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1-3 июня 2000 г. М., 2000. - С. 41 - 42.

33. Буряковская В.А. Признак этичности в семантике языка (на материале русского и английского языков). Дис. . канд. филол. наук / ВГПУ, Волгоград, 2000. - 202 с.

34. Бюлер К. Теория языка. Репрезентативная функция языка. М.: Прогресс, 1993. - 528 с.

35. Васильева Н.В. Термин // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - С. 508 - 509.

36. Вежбицкая А. Семантические универсалии и описание языков. М.: Языки русской культуры, 1999. 780 с.

37. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. М.: Русские словари, 1997. -416 с.

38. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Язык и культура. М.: Русский язык, 1983.-269 с.

39. Винарская Е.Н., Кузнецов С.Н. Нейролингвистика // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - С. 327 - 328.

40. Виноградова B.JI. О некоторых словах и выражениях в «Слове о полку Игореве» // «Слово о полку Игореве» и его время. М.: Наука, 1985. С. 126- 153.

41. Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе. М.: Высш. школа, 1986.-416 с.

42. Волошок В.В. Социокультурные основания речевого поведения // Язык образования и образование языка: Материалы международной научной конференции (Великий Новгород, 11-13 июня 2000 года). Великий Новгород: изд-во НовГу, 2000. - С. 58 - 59.

43. Воркачёв С.Г., Жук Е.А. Представление концепта «любовь» в русской и английской лексикографии // Единство системного и функционального анализа языковых единиц: Материалы междунар. научной конференции.- Белгород: Изд-во БГУ, 1999. С. 21 - 22.

44. Вострякова Н.А. К вопросу о взаимоотношении коннотации и прагматики. // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 5-7 февр. 1997г. Волгоград, 1997. - С. 37-38.

45. Гак В.Г. Языковые преобразования. М.: Языки русской культуры, 1998.- 768 с.

46. Галеева Н.Л. Рефлексия и понимание в деятельности переводчика художественного текста // Филология на рубеже тысячелетия. Материалы Межд. научн. конференции. Ростов н/Д: Донскойиздательский дом, 2000. В. 2. Язык как функциональная система. - С. 257-258.

47. Гальперин И.Р. Относительно употребления терминов "значение", "смысл", "содержание" в лингвистических работах. // Фил. науки. -1982.- №5.-С. 34-43.

48. Гамидов Н.Г. Концептуально-образный компонент смысла пословиц и поговорок // Язык образования и образование языка: Материалы международной научной конференции (Великий Новгород, 11-13 июня 2000 года). Великий Новгород: изд-во НовГу, 2000. - С. 63 - 64.

49. Гачев Г.Д. Национальные образы мира: Курс лекций. М.: Академия, 1998.-432 с.

50. Голикова Т.А. Когнитивные исследования сущности менталитета и его реконструкции. // Единство системного и функционального анализа языковых единиц: Материалы международной научной конференции. Белгород: Изд-во БГУ, 1999. С. 156 - 158.

51. Гончарова С.Ю. «Жизненный цикл» смысла в религиозном дискурсе // Языковая личность: проблемы межкультурного общения: Тез. науч. конф., посвящ. 50-летию фак-та иностр. яз. Волгоград, 3-4 февр. 2000г. /ВГПУ. Волгоград: Перемена, 2000. - С. 15 - 16.

52. Городникова М.Д. Преодоление стереотипов сознания в художественном дискурсе // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 47.

53. Гринберг Дж., Осгуд Ч., Дженкинс Дж. Меморандум о языковых универсалиях // Зарубежная лингвистика. II: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1999. -С. 118-131.

54. Гриценко Е.С. Коннотация и некоторые другие понятия лингвостилистики. // Общая стилистика: теоретические и прикладные аспекты. Сборник научных трудов. Калинин, 1990. с. 62 - 71.

55. Гукасова Э.М. Языковое сознание как разновидность освоения мира // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1-3 июня 2000 г. М., 2000.- С. 71.

56. Добровольский Д.О. Национально-культурная специфика во фразеологии // Вопр. языкознания 1998. - № 6. - С. 48 - 57.

57. Думанова Н.В. Роль коннотации в языковой картине мира // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 5-7 февр. 1997г. Волгоград, 1997. - С. 54 - 55.

58. Ермолович Д.И. В поисках критерия эквивалентности (о концепции Питера Ньюмарка). // Тетради переводчика: Научно-теоретический сборник. Вып. 23 / Под. ред. С.Ф. Гончаренко. М.: Высш. школа, 1989. -С. 15-23.

59. Ефимова Е.Е. Признаковый кластер как структура культурных концептов. // Языковая личность: проблемы обозначения и понимания: Тез. докл. науч. конф. Волгоград, 5-7 февр. 1997г. Волгоград, 1997. - С. 58 - 59.

60. Жинкин Н.И. Язык речь - творчество. Исследования по семиотике, психолингвистике, поэтике. М.: Лабиринт, 1998. - 368 с.

61. Залевская А.А. Интегративный подход к слову и тексту // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1- 3 июня 2000 г. М., 2000. - С. 91.

62. Залевская А.А. Понимание текста: психолингвистический подход. Калинин: изд-во КГУ, 1988. 96 с.

63. Залевская А.А. Проблемы взаимодействия слова и текста. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 66 - 67.

64. Зализняк А.А., Левонтина И.Б. С любимыми не расставайтесь. // Логический анализ языка. Образ человека в культуре и языке. М.: Индрик, 1999.-С. 52-72.

65. Зеленкина О.Ю. Экспансия культурных кодов в этноязык // Языковая личность: проблемы межкультурного общения: Тез. науч. конф., посвящ. 50-летию фак-та иностр. яз. Волгоград, 3-4 февр. 2000г. / ВГПУ. Волгоград: Перемена, 2000. С. 28 - 29.

66. Иванова А.Н. Семантическое поле эмоций в русском и украинском языках (на примере слова "тоска"). // Проблем! з зютавно! семантики. Зб1рник стате1 за допоу1дями м1ждународно1 науково1 конференцй. -Kiev, 1998.-С. 107- 109.

67. Изард К. Психология эмоций. СПб.: Питер, 1999, 2000. 460 с.

68. Калентьева Т.Л. Овнешнение образов сознания русских и французов // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1-3 июня 2000 г. М., 2000. - С.102.

69. Каминская Э.Е. Слово и текст: механизмы смыслового взаимодействия. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теориикоммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 75 - 76.

70. Карасик В.И. Культурные доминанты в языке. // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. — Волгоград Архангельск, 1996. -С. 3 - 16.

71. Караулов Ю.Н. Русский язык языковая личность. М.: Наука, 1987. -261 с.

72. Клюканов И.Э. Межкультурное общение и (голографический) образ мира. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 80 - 81.

73. Кобозева И.М. Две ипостаси содержания речи: значение и смысл. // Язык о языке: сб. статей. М.: Языки русской культуры, 2000. - С. 303 - 359.

74. Ковшова М.Л. Понятие культурной идентичности в плане семантического исследования идиом. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. -С. 81-82.

75. Комиссаров В.Н. Перевод и языковое посредничество // Тетради переводчика. Вып. 2. М.: Высш. школа, 1984. С. 18 - 26.

76. Комиссаров В.Н. Слово о переводе. М.: Межд. отношения, 1973. 216 с.

77. Константинова С.К. Эмотивность русских олицетворений // Язык образования и образование языка: Материалы международной научной конференции (Великий Новгород, 11-13 июня 2000 года). Великий Новгород: изд-во НовГу, 2000. - С. 150 - 151.

78. Копыленко М.М. Основы этнолингвистики. Алматы: Евразия, 1995. -178 с.

79. Королёва Н.Н. Смысловые конструкты в картине мира личности. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 85

80. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М.: Прогресс, 1977. -261 с.

81. Кравченко А.В. Классификация знаков и проблема взаимосвязи языка и знания // Вопр. языкознания. 1999. - №6. - С. 3 -12.

82. Красавский Н.А. Градуальная характеристика номинантов эмоций в немецком языке // Языковая личность: проблемы семантики и прагматики: Сб. науч. тр. Волгоград: РИО, 1997. - С. 10 - 15.

83. Красных В.В. Виртуальная реальность или реальная виртуальность? Человек. Сознание. Коммуникация. Монография. М.: Диалог - МГУ, 1998.-352 с.

84. Красных В.В. От концепта к тексту и обратно. // Вестник Московского университета. Сер. 9. Филология. 1998. - №1. - С. 53 - 70.

85. Красухин К.Г. Слово, речь, язык, смысл: индоевропейские истоки // Язык о языке: Сб. статей. М.: Языки русской культуры, 2000. -С. 23 - 44.

86. Ладыгин Ю.А. Информативная роль коннотативных значений в прозаическом художественном тексте // Филол. науки 2000. - №2. - С. 75 - 83.

87. Лапшинов М.В. О психолингвистическом подходе к стереотипу // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1-3 июня 2000 г. М., 2000. -С. 135- 136.

88. Ларсон М.Л. Смысловой перевод. Руководство по теории межъязыковой эквивалентности и её практическому применению. СПб., 1993. 455 с.

89. Левицкий В.В., Стернин И. А. Экспериментальные методы в семасиологии. Воронеж: Изд-во ВГУ, 1989. - 192 с.

90. Леонтьев А.А. Основы психолингвистики. М.: Смысл, 1997. 287 с.

91. Леонтьев А.А. Смысл как психологическое понятие // Психологические и психолингвистические проблемы владения и овладения языком. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1969. - С. 56 - 66.

92. Леонтьев А.А., Шахнарович A.M. Внутренняя речь. // Языкознание. Большой энциклопедический словарь. М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - С. 85.

93. Лилова А. Введение в общую теорию перевода. — М.: Высш. школа, 1985. -256 с.

94. Ш.Лихачёв Д.С. Концептосфера русского языка. // Известия Академии наук. Серия лит-ры и языка, Т.52. 1993, №1. С. 2 - 9.

95. Лопушанская С.П. Семантическая модуляция как речемыслительный процесс // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Сер.2. Филология. Вып.1 -Волгоград: Изд-во Волгоградского гос. ун-та, 1996. С. 6 - 13.

96. Лук А.Н. Мышление и творчество. М.: Политиздат, 1976. 144 с.

97. Ляпин С.Х. Концептология: к становлению подхода // Концепты. Научные труды Центроконцепта. Вып. 1. Архангельск: Изд-во Поморского гос. ун-та, 1997. С. 11 - 35.

98. Масленникова Е.М. Смысловые трансформации текста при переводе (на материале переводов поэтических текстов). Дис. . канд. филол. наук. -Тверь, 2000.

99. Маслова В.А. Введение в лингвокультурологию. М.: Наследие, 1997. -208 с.

100. Мельчук И.А. Русский язык в модели «Смысл Текст». - М.: Вена, 1995.

101. Мечковская Н.Б. Социальная лингвистика. М.: Аспект Пресс, 1996. -207 с.

102. Минский М. Фреймы для представления знания. М.: Энергия, 1979. -151 с.

103. Москвин В.П. Парадигматические и синтагматические связи полисеманта (на примере слова судьба). Волгоград: Перемена, 1997. -32 с.

104. Новиков А.И. Смысл текста как результат его понимания. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 113 - 114.

105. Новикова Н.С., Черемисина Н.В. Многомирие в реалии и общая типология языковых картин мира // Филол. науки 2000. - №1. -С. 40 - 49.

106. Новикова Т.Б. Коллективное и индивидуальное в структуре концепта // Языковая личность: проблемы межкультурного общения: Тез. науч. конф., посвящ. 50-летию фак-та иностр. яз. Волгоград, 3-4 февр. 2000г. / ВГПУ. Волгоград: Перемена, 2000. С. 51 - 52.

107. Олыпанникова А.Е. Эмоции и воспитание. М.: Знание, 1983. - 80 с.

108. Опарина Е.О. Лексические коллокации и их внутрифреймовые модусы // Фразеология в контексте культуры. М.: Языки русской культуры, 1999. -С. 139- 144.

109. Павилёнис Р.И. Проблема смысла: современный логико-философский анализ языка. М.: Прогресс, 1983.-295 с.

110. Панченко Н.Н. Средства объективации концепта «обман» (на материале английского и русского языков). Дис. . канд. филол. наук / ВГПУ. -Волгоград, 1999.-236 с.

111. Петай О. Л. Два принципиальных подхода к идентификации художественного текста // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 122.

112. Петренко В.Ф. Основы психосемантики: Учеб. пособие. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1997. - 400 с.

113. Пименова М.В. Семантика языковой ментальности и импликации. -Филол. науки. 1999. - №4. - С. 80 - 86.

114. Подгорная А.Ю. О концептуальности названия в переводе художественного произведения // Вестник Волгоградского гос. ун-та. Сер.2. Филология. Вып.1 Волгоград: Изд-во Волгоградского гос. ун-та, 1996.-С. 75 -81.

115. Попова З.Д., Стернин И.А. Понятие «концепт» в лингвистических исследованиях. Воронеж: изд-во ВГУ, 1999 30 с.

116. Портнов А.Н. Семиотическая компетенция, языковое сознание и языковое мышление. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 128 - 129.

117. Почепцов О.Г. Языковая ментальность: способ представления мира // Вопр. языкознания 1990. - №6. - С.110 - 122.

118. Пшёнкина Т.Г. Культурологические аспекты перевода // Лингвосинергетика: проблемы и перспективы: Мат. первой школы-семинара 1-2 июня 2000 г. Барнаул, 2000. - С. 56 - 65.

119. Рождественский Ю.В. Типология слова. — М.: Высш. школа, 1969. -286 с.

120. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1985. - 399 с.

121. Рубинштейн С.Л. Эмоции // Психология эмоций: Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984.-С. 152-161.

122. Семененко Н.Н. Функции языка в генезисе культуры // Единство системного и функционального анализа языковых единиц: Материалы междунар. научной конференции. Белгород: Изд-во БГУ, 1999. - С. 282 -286.

123. Снитко Т.Н. Предельные понятия в Западной и Восточной лингвокультурах. Пятигорск: изд-во ПГЛУ, 1999.

124. Сорокин Ю.А. Проблема перевода с психолингвистической точки зрения. // Тетради переводчика. Вып. 2. М.: Высш. школа, 1984. С. 14 -18.

125. Сорокин Ю.А., Марковина И.Ю. Художественный текст и лингвокультурологическое тестирование // Общая стилистика: теоретические и прикладные аспекты. Сборник научных трудов. -Калинин, 1990.-С. 56-62.

126. Степанов Ю.С. Константы: Словарь русской культуры: Опыт исследования. М.: Языки русской культуры, 1997. - 824 с.

127. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. М.: Институт психологии РАН, «Академический проект», 1999. - 320 с.

128. Сукаленко Н.И. Двуязычные словари и вопросы перевода. Харьков: Вища школа, изд-во при Харьковском гос. ун-те, 1976. - 152 с.

129. Суродина Н.Р. Лингвокультурологическое поле концепта «пустота» (на материале поэтического языка московских концептуалистов) Дис. . канд. филол. наук / ВГПУ. - Волгоград, 1999. - 182 с.

130. Тарасов Е.Ф. Языковое сознание перспективы исследования // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1- 3 июня 2000 г. - М., 2000. - С. 3 - 4.

131. Телия В.Н. Коннотативный аспект семантики номинативных единиц. -М.: Наука, 1986.-141 с.

132. Телия В.Н. Первоочередные задачи и методологические проблемы исследования фразеологического состава языка в контексте культуры // Фразеология в контексте культуры. М.: Языки русской культуры, 1999. -С. 13-24.

133. Телия В.Н. Русская фразеология: Семантический, прагматический и лингвокультурологический аспекты. М.: Языки русской культуры, 1996.-288 с.

134. Тихонович Н.В. Кросскультурные отношения: диалог или противоречия. // Единство системного и функционального анализа языковых единиц:

135. Материалы международной научной конференции. Белгород: Изд-во БГУ, 1999.-С.306-308.

136. Томашева И.В. Эмотивная лакунарность художественной прозы (на материале переводов испаноязычных писателей): Дисс. . канд. филил. наук. Волгоград, 1995. - 217 с.

137. Топка JI.B. Прагма-семантическая категория некатегоричности в современном английском языке. Автореф. дис. . канд. филол. наук. Иркутск, 2000.-22 с.

138. Уорф Б.Л. Наука и языкознание // Зарубежная лингвистика. I: Пер. с англ. М.: Прогресс, 1999. - С. 92 - 105.

139. Успенский В.А. О вещных коннотациях абстрактных существительных // Семиотика и информатика. Вып. 11.- М., 1979.

140. Уфимцева А.А. Типы словесных знаков. М.: Наука, 1974. - 208 с.

141. Уфимцева Н.В. Доминанты образа мира современных русских. // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 157 - 158.

142. Уфимцева Н.В. Слово и культура // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1- 3 июня 2000 г. М., 2000. - С.253 - 254.

143. Ушанова И.А. Язык как основа национальной идентификации // Язык образования и образование языка: Материалы международной научной конференции (Великий Новгород, 11-13 июня 2000 года). Великий Новгород: изд-во НовГу, 2000. - С. 312 - 313.

144. Федяшина А.А. Лексическая коннотация и факторы её возникновения. // Язык и общество. Роль экстралингвистических факторов в развитии лексических подсистем. Межвуз. научн. сб. (вып. 3). Саратов, 1989. с. 128 - 193.

145. Фелицына В.П., Прохоров Ю.Е. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения: Лингвострановедческий словарь. М., 1988. -238 с.

146. Фесенко Т.А. Этноментальный мир человека: опыт концептуального моделирования. Автореф. дис. . докт. филол. наук. М., 1999. 54 с.

147. Фирсова Е.В. Национальная специфика речевого поведения личности // Донской юридический институт: Личность, речь и юридическая практика: Межвуз. сборник научных трудов. Вып.2 Ростов-н/Д: ДЮИ -1999.-С. 69-73.

148. Фрумкина P.M. Самосознание лингвистики вчера и завтра // Известия АН. Серия лит-ры и языка, 1999, том 58, №4. - С. 28 - 38.

149. Фуко М. Археология знания: Пер. с фр. К.: Ника- Центр, 1996. - 208 с.

150. Худяков А.А. Концепт и значение. // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. — Волгоград-Архангельск, 1996 с. 97-103.

151. Хуршудянц А.С. О системных отношениях в лексике // Ученые записки МГПИИЯ им. М. Тореза, том 64. М., 1971. С. 62 - 70.

152. Хухуни Г.Т. Языковое и культурное сознание: гармония или конфликт? // XII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации «Языковое сознание и образ мира». Москва, 2-4 июня 1997г. М.: Изд-во МГЛУ, 1997. - С. 163.

153. Шамне H.JI. Актуалтные проблемы межкультурной коммуникации: Учебное пособие. Волгоград: Изд-во ВолГУ, 1999. - 208 с.

154. Шахнарович A.M. Общая психолингвистика: Учебное пособие. М.: Изд-во Роу, 1995. - 96 с.

155. Шахнарович A.M. Текст как феномен языкового сознания // Языковое сознание: содержание и функционирование. XIII Международный симпозиум по психолингвистике и теории коммуникации. Тезисы докладов. Москва, 1- 3 июня 2000 г. М., 2000. - С. 273 - 274.

156. Шаховский В.И. Категоризация эмоций в лексико-семантической системе языка. Воронеж: изд-во ВГУ, 1987. - 190 с.

157. Шаховский В.И. Национально-культурная специфика эмоций в языке оригинала и её отражение в языке перевода. // Тетради переводчика: Научно-теоретический сборник. Вып. 23 / Под. ред. С.Ф. Гончаренко. -М.: Высш. школа, 1989. С. 74 - 83.

158. Шаховский В.И. Семсасиологический аспект слова в трихотомии язык -речь текст // Значения в языке и речи. - Волгоград: Изд-во Волгогр. пединститута, 1975. - С. 96 - 99.

159. Шаховский В.И. Эмоции и их концептуализация в различных лингвокультурных контекстах // «Русистика» 2001. - №1. - С. 11 - 24.

160. Шаховский В.И. Эмоциональные культурные концепты: параллели и контрасты. // Языковая личность: культурные концепты: Сб. науч. тр. -Волгоград-Архангельск, 1997. С. 80 - 96.

161. Шаховский В.И., Сорокин Ю.А., Томашева И.В. Текст и его когнитивно-эмотивные метаморфозы. Волгоград, 1998. - 148 с.

162. Шведова Н.Ю. Теоретические результаты, полученные в работе над "Русским семантическим словарем" // Вопр. языкознания 1999. - №1. -С. 3-16.

163. Швейцер А.Д. Перевод и лингвистика. (Газетно-информационнный и военно-публицистический перевод). М.: Воениздат, 1973 280 с.

164. Швейцер А.Д. Теория перевода: Статус, проблемы, аспекты. М.: Наука, 1988.-215 с.

165. Шмелёв А.Д. «Широкая» русская душа // Русская речь. 1998. - №1. -С. 48 - 55.

166. Шмелёв А.Д. Функциональная стилистика и моральные концепты // Язык. Культура. Гуманитарное знание. Научное наследие Г.О. Винокура и современность. -М.: Научный мир, 1999. С. 217 - 230.

167. Юрченко B.C. Языковое поле: Лингвофилософский очерк. Саратов: Изд-во Саратов, пед. ин-та, 1996. - 154 с.

168. Яковлева Е.С. О понятии "культурная память" в применении к семантике слова. // Вопр. языкознания 1998. - №3. - С. 43 - 73.

169. Яковлева Е.С. Фрагменты русской языковой катины мира (модели пространства, времени и восприятия). М.: Гнозис, 1994. - 344 с.

170. Ярославцева Е.И. Размышления о языке и о языкознании // RES LINGUISTIC А. Сборник статей. К 60-летию проф. В.П. Нерознака. М.: Academia, 2000. С. 147 - 155.

171. Brunot, F. La pensee et la langue. Methode, principes et plan d'une theorie nouvelle du langage appliquee au fran9ais. Paris: Masson et Cie, Editeurs, 1922.-954 p.

172. Carnoy A. La science du mot. Louvain: Universitas, 1927. 426 p.

173. Caron, J. Precis de psycholinguistique. Paris: PUF, 1989. 264 p.

174. Denhiere G., Baudet S. Traitement du texte // Problemes de psycholinguistique. Bruxelles:Pierre Margada, editeur, 1987. P.43 - 86.

175. Denis, M. Image et cognition. Paris: PUF, 1989. 284 p.

176. Dubois, D. Introduction. Les cathegories semantiques "naturelles": prototype et typicalite // Semantique et cogntion: Categories prototypes, typicalite. Paris: CNRS Editions, 1993. -P.15 27.

177. Fauconnier, G. Espaces mentaux. Aspets de la construction du sens dans les langues naturelles. Paris: Les Editions de Minuit, 1984. 216 p.

178. Guiraud, P. La semantique. Paris: PUF, 1955. 118 p.

179. Le Ny, J.-F. Science cognitive et comprehension du langage. Paris: PUF, 1989.-256 p.

180. Ledent R. Comprendre la semantique. Marabout universite, verviers, 1974. -220 p.

181. Mounin, G. Les problemes theoriques de la traduction. Paris: Ed. Gaillimard, 1963.-298 p.

182. Paradis, M. Bilinguisme // Problemes de psycholinguistique. Bruxelles: Pierre Margada, editeur, 1987. P. 421 - 489.

183. Ullmann, S. Precis de semantique &an<?aise. Paris: PUF, 1952. 334 p.

184. Vendryes, J. Le langage. Introduction linguistique a l'histoire. Paris: La Renaissance du livre, 1921. 440 p.

185. Vignaux, G. Les sciences cognitives. Une introduction. Paris: Ed. La decouverte, 1992. 360 p.

186. Wierzbicka, Anna. 1990. Dusa ('soul'), toska ('yearning'), sud'ba ('fate'):three key concepts in Russian language and Russian culture. In Z. Saloni, ed.,i

187. Metody formalne w opisie jezykow slowianskich. Bialystock, P. 13-36.

188. Список художественных произведений и переводов

189. Агуреева Д. Без парашюта // http://www.biblioteka.agava.ruy bezparashyuta.htm

190. Алфёрова М. Решётка // http://www.biblioteka.agava.ruyreshetka.htm

191. Бабенко В. ТП // http://www.biblioteka.agava.ru/vi/tp.htm

192. Безымянный В. Очищение тьмой // http://www.biblioteka.agava.ru/es/ ochischeniye.htm

193. Белозор М. Книга для детей №2 // http://www.biblioteka.agava.ruy knigadlyadet.htm

194. Беляев А.Р. Голова профессора Доуэля; Человек-амфибия. М.: Сов. Россия, 1985. - 320 с.

195. Беляев А. Р. Избранные научно-фантастические произведения. В 2-х т. Т.1. -М.: Мол.гвардия, 1956. 567 с.

196. Бердяев Н.А. Судьба России. Самосознание. Ростов н/Д: Феникс, 1997. -544 с.

197. Булгаков М. Собачье сердце: Повесть. М.: Современник, 1988. - 110 с.

198. Булычёв К. Глубокоуважаемый микроб // http://www.biblioteka.agava.ru/ pe/glubokouvazhayemyy.htm

199. Бунин И.А. Собр. соч. в 4 томах. Т.З. М.: Правда, 1988. - 544 с.

200. Глазов Г. Стойкий запах лосьона // http://www.biblioteka.agava.ruyes/ stoykiyzapah.htm

201. Диков И. Говорить // http://www.biblioteka.agava.ru/govorit.htm

202. Довлатов С. Встретились, поговорили // http://www.biblioteka.agava.ru/ vstretilispog.htm

203. Достоевский Ф.М. Записки из мёртвого дома; Униженные и оскорблённые М.: Правда, 1984. - 480 с.

204. Достоевский Ф.М. Полное собрание сочинений. В 30 т. Т.5. Л.: Наука, 1973.-407 с.

205. Достоевский Ф.М. Идиот: Роман. Собр. сочинений. В 10 т. Т.6. М.: Худож. лит., 1957. - 736 с.

206. Достоевский Ф.М. Белые ночи. Неточка Незванова. Маленький герой.-М.: Скорина, 1992. -256 с.

207. Достоевский Ф.М. Село Степанчиково и его обитатели. М.: Сов. Россия, 1986.-555 с.

208. Достоевский. Ф.М. Собрание сочинений. В 10 т. Т.1. М.: Гослитиздат, 1956.-683 с.

209. Дьяченко М. С. Ордынец // http://www.biblioteka.agava.ru/ordynets.htm

210. Зиков Ю. Прощание с солнцем // http://www.biblioteka.agava.ru/ proschaniyes .htm

211. Кабаков А. Сочинитель // http://www.biblioteka.agava.ru/vi/sochinitel.htm

212. Киселёв А. Повесть о Сонечке // http://www.biblioteka.agava.ru/ povestoson.htm

213. Корецкий Д. Задержание // http://www.biblioteka.agava.ru/es/ zaderzhaniye.htm

214. Куприн А. Колесо времени // http://www.biblioteka.agava.ru/ kolesovremeni.htm

215. Лесков Н. Очарованный странник: Повести и рассказы. М.: Худож. лит., 1982.-349 с.

216. Логинов С. Замошье // http://www.biblioteka.agava.ru/vi/zamoshye.htm

217. Мигунов А. Веранда для ливней // http://www.biblioteka.agava.ru/ verandadlya.htm

218. Набоков В.В. Другие берега. М.: Кн. палата, 1989. - 287 с.

219. Набоков В.В. Машенька. Лолита: Романы. Волгоград, Ниж.-Волж. кн. изд-во, 1990. - 400 с.

220. Паустовский К. Исаак Левитан // http://www.biblioteka.agava.ru/ isaaklevitan.htm

221. Платонов А. Усомнившийся Макар: Повести и рассказы. М.: Сов. Россия, 1988.-476 с.

222. Платонов. Счастливая Москва // http://www.biblioteka.agava.ru/vi/ schastlivaya.htm

223. Поволоцкая И. Сочельник // http://www.biblioteka.agava.ru/sochelnik.htm

224. С. Иванов. Не стрелять // http://www.biblioteka.agava.ru/es/nestrelyat.htm

225. Садур Е. Праздник старух на море // http://www.biblioteka.agava.ru/ prazdnikstaruh.htm

226. Самбук Р. Шифрованный счёт // http://www.biblioteka.agava.ru/vi/ shifrovannyy.htm

227. Сахарнов С. Гак и Буртик в стране бездельников // http://www.biblioteka.agava.ru/gakiburtikv.htm

228. Сергиевская И. Флейтист // http://www.biblioteka.agava.ru/pe/fleytist.htm

229. Слово о полку Игореве. Л.: Сов. писатель, 1952. - 307 с.

230. Солженицын А.И. В круге первом: Роман. М.: Современник, 1991. -732с.

231. Токманова И. Может, ноль не виноват? // http://www.biblioteka.agava.ru/mozhetnolne.htm

232. Толстой А.Н. Гиперболоид инженера Гарина: Роман; Аэлита: Повесть. -Фрунзе: Киргизское гос. уч.-пед. изд-во, 1961. 448 с.

233. Тургенев И.С. Собр. соч. в 6 томах. Т. 1. М.: Правда, 1968. - 576 с.

234. Угрюмова В. Африка // http ://www.biblioteka. agava.ru/vi/afiika.htm

235. Угрюмова В. Баллада о зонтике в клеточку // http://www.biblioteka.agava.ru/es/balladaozont.htm

236. Угрюмова В. Три эссе // http://www.biblioteka.agava.ru/vi/triesse.htm

237. Фёдоров Е. Ермак // http://www.biblioteka.agava.ru/yermak.htm

238. Черных В. Золото красных // http://www.biblioteka.agava.ru/es/ zolotokrasnyh.htm

239. Чехов А.П. Пьесы. М.: Худож. лит., 1982. - 303 с.

240. Шукшин В. Мастер // http://www.biblioteka.agava.ru/master.htm

241. Akhmatova A. Poemes bilingue. Paris: Editions Librairie du Globe, 1993. -256 p.

242. Akhmatova A. Requiem. Paris: Editions de minuit, 1991. - 48 p.

243. Allais A. Affaire Blaireau // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxJ;extes/textes/allaisMaireauMaireau.rtf

244. Balzac H. Les chouans // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/balzac/leschoua/chouans.rtf

245. Balzac H. Sarrasine // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france^iblio/ foireauxtextes/textes/balzac/sarrasin/sarrasin.rtf

246. Berdiaev N. Essai d'autobiographie spirituelle. Paris: Editions Buchet -Chastel, 1992. - 430 p.

247. Bounine I. La Vie d'Arseniev. Paris: Bartillat, 1999. - 480 p

248. Daudet A. Contes du lundi // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/daudet/contes/lundi.rtf

249. Dostoi'evski F. L'Idiot. Paris: Livre de Poche, 1997. - 950 p.

250. Dumas A. fils. La dame aux camelias // http://www.france.diplomatie.fr/ culture/france^iblio/foireauxtextes/textes/dumasf/ladame/dame.rtf

251. Feval P. Le bossu // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/biblio /foireauxtextes/textes/fval/lebossu/lebossu.rtf

252. Flaubert G. La legende de Saint-Julien l'hospitalier // http://www.france.diplomatie.fr/cultiire/france/biblio/foireaxixtextes/textes/f laubert/stjulien/stjulien.rtf

253. Flaubert G. Madame Bovary. Paris : Gallimard, 1997. - 460 p.

254. Flaubert G. Memoires d'un fou // http://www.france.diplomatie.fr/culture/ france/biblio/foireauxtextes/textes/flaubert/mmoires/mmoires.rtf

255. Flaubert G. Un cceur simple // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/flaubert/coeur/coeursim.rtf

256. Gautier T. Le capitaine Fracasse // http://www.france.diplomatie.fr/culture/ france^iblio/foireauxtextes/textes/gautier/fracasse/fracasse.rtf

257. Maupassant G. Denis // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france^iblio/ foireauxtextes/textes/maupassa/denis/denis.rtf

258. Maupassant G. L'heritage // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/maupassa/heritage/heritage.rtf

259. Maupassant G. La dot // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/maupassa/ladot/ladot.rtf

260. Maupassant G. Une vie // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/maupassa/unevie/unevie.rtf

261. Merimee P. Colomba // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/biblio/ foireauxtextes/textes/merimee/colomba/colomba.rtf

262. Merimee P. La Venus d'llle // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/merimee/venus/vnus.rtf

263. Merimee P. Tamango // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/biblio/ foireauxtextes/textes/merimee/tamango/tamango.rtf

264. Nabokov V. Lolita. Paris: Gallimard, 1999. - 506 p.

265. Pasternak B. Poemes bilingue. Bruxelles : Edtions Vie Ouvriere, 1989. -296 p.

266. Platonov A. Moscou heureuse. Paris: Robert Laffont, 1996. - 192 p.

267. Sand G. La mare au diable // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/sand/lamare/lamare.rtf

268. Soljenitsyne A. Le Premier Cercle. Paris: Robert Laffont, 1993. - 1054 p.

269. Tarkovski A. Poemes bilingue. Moscou : Editions « Radouga », 1985. -203 p.

270. Tolstoi A. Aelita. Moscou: Editions en langues etrangeres. - 288 p.

271. Tourgueniev I. Premier Amour. Paris: Livre de Poche, 1998. - 252 p.

272. Zola E. L'attaque du moulin // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france/ biblio/foireauxtextes/textes/zola/lattaque/lattaque.rtf

273. Zola E. La mort d'Olivrer Beacille // http://www.france.diplomatie.fr/culture/ france/biblio/foireauxtextes/textes/zola/olivier/olivier.rtf

274. Zola E. Nana // http://www.france.diplomatie.fr/culture/france^iblio/ foire aux textes/textes/zola/nana/nana.rtf

275. Список использованных лексикографических источников

276. АТРЯ. Ассоциативный тезаурус русского языка. Русский ассоциативный словарь. Книги 1-4. - М., 1994, 1996.

277. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. М.: Сов. энциклопедия, 1966. - 607 с.

278. Гак В.Г., Ганшина К.А. Новый французско-русский словарь. М.: Рус. яз., 1993.-1194 с.

279. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка: В 4-х т. М.: Рус. яз., 1978.

280. Михельсон М.И. Русская мысль и речь: Своё и чужое: Опыт русской философии: В 2-х т. М.: Терра, 1997.

281. НОСС. Новый объяснительный словарь синонимов русского языка. Первый выпуск. Под общ. рук. Ю.Д. Апресяна. - М.: Языки русской культуры, 1997. - 552 с.

282. Ожегов С.И. Словарь русского языка. М.: Русский язык., 1991. - 915 с.

283. Розенталь Д.Э., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов: Пособие для учителя. М.: Просвещение, 1985. - 399 с.

284. РНПП. Русские народные пословицы и поговорки. [Сост. A.M. Жигулёв]. - М.: Моск. рабочий, 1958. - 287 с.

285. CPJIC. Словарь русского литературного словоупотребления. - Киев: Наук, думка, 1987. - 302 с.

286. СРЯ1. Словарь русского языка: В 4-х т. [Под ред. А.П. Евгеньевой] -М.: Рус. яз., 1981.

287. СРЯ2. Словарь русского языка: В 4-х т. [Под ред. С.Г. Бархударова] -М.: ГИС, 1958.

288. ССРЯ. Словарь синонимов русского языка: В 2-х т. [Авт. введ. и глав, ред. А.П. Евгеньева] - JL: «Наука», 1970.

289. СС. Словарь синонимов: Справ, пособие. [Сост. Л.П. Алектрова и др.]. - Л.: «Наука», 1976. - 648 с.

290. ССРЛЯ. Словарь современного русского литературного языка: В 20 т.- М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1956.

291. СССРЯ. Словарь сочетаемости слов русского языка. - М.: Русский язык, 1983.-686 с.

292. Фасмер М. Этимологический словарь русского языка: В 4-х т. М.: Прогресс, 1987.

293. Фелицына В.П., Прохоров Ю.Е. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения: Лингвострановедческий словарь. М., 1988.-238 с.

294. ФСРЯ. Фразеологический словарь русского языка. [Под ред. А.И. Молоткова]. - М.: Русский язык, 1978.

295. Шанский Н.М., Боброва Т.А. Этимологический словарь русского языка.- М.: Прозерпина, 1994. 400 с.

296. Щерба Л.В., Матусевич М.И. Русско-французский словарь. М.: Русский язык, 1993. - 848 с.

297. ЯБЭС. Языкознание. Большой энциклопедический словарь. - М.: Большая Российская энциклопедия, 1998. - 685 с.

298. DLF. Dictionnaire de la langue fran^aise. - Paris: Editions de la Connaissance, 1995. - 512 p.

299. DUF. Dictionnaire Universel Francophone // http://www.francophonie.hachette-livre.fr

300. DEHF. Dubois J., Mitterend H., Dauzat A. Dictionnaire etymologique et historique du fran9ais. - Paris: Larousse, 1996. - 830 p.

301. NDS. Genouvrier E., Desirat C., Horde T. Nouveau dictionnaire des synonymes. Paris: Larousse, 1996. - 747 p.

302. LLF. Larousse de la langue fran9aise. Lexis. - Paris: Librairie Larousse, 1979.- 2110 p.

303. RDLF. Le Petit Robert. Dictionnaire de la langue fran^aise. - Paris: Dictionnaires Le Robert, 2000. - 2844 p.169

304. RDAALF. Le Robert. Dictionnaire alphabetique et analogique de la langue fran9aise. - Paris: Societe du nouveau Littre, 1980.

305. RDA. Le Robert. Dictionnaire d'aujourd'hui. - Paris: Dictionnaires Le Robert, 1995.-1444 p.

306. Ripert P. Dictionnaire des synonymes de la langue fran?aise. Paris, 1995.-330 p.