Диссертации по философии, автореферат и диссертация на тему Социальная философия Специальность ВАК РФ: 09.00.11

Нравственный выбор во вьетнамской мифологии

Нгуен Кхак Куанг — Уфа, 2009

Следующий аспект актуальности данной проблемы связан с феноменом диалога западной, восточной и российской культур. Причем, если в отношении Запада можно заметить, что рецепция культурных ценностей Востока плодотворна для него, поскольку она нейтрализует известный перекос «аполлонизма» (Ф. Ницше), то Россия, будучи цивилизацией евразийской...

Образ "Другого" в становлении цивилизационной идентичности

Зарова, Елена Дмитриевна — Саратов, 2009

Из разных представлений о соотношении таких базовых категорий взаимодействия, как нечто и иной; «Я» и «Другой», сформулированных исследователями, на различных этапах развития1 философии, можно выявить общий методологический принцип «Я/Другой», применение которого к анализу цивилизаций позволяет выявить основные факторы и механизмы их формирования...

Образ женщины в средствах массовой информации в контексте гармонизации российского общества

Куприянова, Ольга Викторовна — Чита, 2009

В философии «образ» понимается как мысленное отражение действительности человеком, особая субъективная картина реальности. Такова современная трактовка понятия, осмысление которого происходило на протяжении всей истории философской мысли, начиная с античности...

Образование в контексте смены типов рациональности

Соловьев, Андрей Александрович — Волгоград, 2009

Проблемой современного общества является «человеческое измерение» производства материальных благ. Решение её связано в том числе и с переосмыслением парадигмы образования, с гуманизацией образовательного з процесса, с преодолением социоцентризма в пользу антропоцентризма. Образование как транслятор социально-значимых ценностей и символов должно...

Образование и целерациональные социальные системы: автономия и взаимовлияние

Кузнецова, Марехи Романовна — Москва, 2009

В условиях развития демократии целерациональная система образования предстает как автономная часть гражданского общества, способная формировать и отстаивать свои интересы. С сожалением приходится констатировать, что цели этой части гражданского общества не всегда учитываются в реальной политике страны, что особенно наглядно отразилось при...

Образовательная реальность

Имакаев, Виктор Раульевич — Пермь, 2009

Анализ результатов реформ образования в России конца прошлого века, а также первых шагов модернизации российского образования в XXI веке показывает, что реформы, направленные на изменение целей, структуры, содержания образования и критериев оценки его качества, приводят к половинчатым и противоречивым результатам. Система массового образования...

Образовательная среда как фактор социализации личности

Катилина, Марина Ивановна — Москва, 2009

Образование призвано научить подрастающее поколение адаптироваться к социуму посредством усвоения знаний, культурных и духовных ценностей, помочь становящейся личности соединять в своей жизни материальное и духовное, общественное и индивидуальное, рациональное и иррациональное, знание и нравственность...

Общественное самосознание в динамике современной жизни

Камова, Раиса Мустафовна — Черкесск, 2009

В гносеологическом плане, в этой связи, вызывают повышенный теоретический интерес не только изменения в современном общественном бытии, но и в современном общественном сознании и самосознании. Однако, как отмечают многие авторы, несмотря на то, что в социальной философии понятия общественного сознания и общественного самосознания занимают место...

Общество потребления как предмет социально-философского исследования

Калинин, Александр Сергеевич — Кострома, 2009

Развитие цивилизации в XXI веке уже подошло к такому рубежу, когда лишенная этического начала культура буржуазного общества все более угрожает благополучию и существованию человека на Земле. Необходимо в полной мере оценить ту опасность, которую представляет для будущего человечества так называемая «массовая культура» буржуазного общества, не...

Общество потребления как фактор трансформации ценностного мира человека

Лукьянов, Вадим Михайлович — Воронеж, 2009

По формальной аналогии с известным "герменевтическим; кругом" Шлейермахера, эту, часто пересекающую себя на разных этапах работы аналитическую процедуру, можно обозначить "феноменологическим кругом" исследования, где предданный, стратифицированный и относительно строгий...

Онтология власти. Экзистенциальные и социальные аспекты

Васильев, Глеб Евгеньевич — Москва, 2009

Тем более актуальным является определение специфики понятия «власти» в различных культурах, обществах, где данное понятие, - а если говорить точнее, некое своеобразное единство «власти» и «Управления», практически всегда соприсутствующих двух онтологических моментов данного процесса, - всегда имеет, так же, свою своеобразную специфику; и в...

Ораторское искусство как социокультурный феномен

Лощенкова, Римма Халиулловна — Уфа, 2009

Осмысление социальной природы, сущности и специфики ораторского искусства как социокультурного феномена, раскрытие генезиса и динамики его развития в истории цивилизации, обоснование значения и роли ораторского искусства в социальных процессах, в формировании культуры общения и речи, являющейся отражением духовного состояния современного...

Основания государственной власти в России

Андросенко, Сергей Васильевич — Барнаул, 2009

В России на рубеже XX — XXI вв. данная проблема приобретает особую важность в связи с радикальными трансформациями российского общества, которые начались во второй половине 80-х гг. XX в. и повлияли на характер и направление общественного развития России. Произошли изменения во всех сферах социальной жизни современной России: изменились...

Основания экологической безопасности социума

Табакова, Аксана Васильевна — Саранск, 2009

Традиционная модель, практиковавшаяся тысячелетиями исторического развития и преследовавшая цели «покорения» природы, создала ситуацию выбора: или продолжать прежнюю практику воздействия на окружающую среду и, как следствие, погибнуть в результате экологической катастрофы, или активно искать новые модели развития и новые формы взаимоотношений с...

Особенности исследования исторического процесса в контексте факторов темпоральности и оценки

Лавриненко, Александр Владимирович — Таганрог, 2009

Темпоральная референция выходит на приоритетные позиции в исследовании, так как история философии обозначила основные направления в изучении исторического процесса с точки зрения концепции времени Деление времени на интервалы с выделением метрической и периодической структур связано с тем, что поднимается малоисследованная проблема, а именно...

Особенности современной формы труда и работник нового типа

Патырбаева, Ксения Вадимовна — Пермь, 2009

Россия нуждается в коренном пересмотре стратегии развития и выработке новой, прорывной стратегии в постиндустриальное общество с учетом глобальных тенденций в развитии материального производства и, на его основе, экономики нового типа...

Особенности социальной солидарности в современном российском обществе

Зверев, Михаил Константинович — Иркутск, 2009

Рефлексия по поводу уровня социальной солидарности, основных её характеристик, сфер реализации и перспектив является сегодня крайне необходимой для российского общества. Мы испытываем сегодня проблемы с формированием общего социокультурного поля и формулированием правил социального общежития, которые были бы приемлемы для большинства российских...

Особенности формирования экологических потребностей молодежи

Афанасьева, Олеся Геннадьевна — Уфа, 2009

Существенный вклад в развитии различных аспектов взаимодействия человека и общества с окружающей средой внесла русская научно-философская традиция космизма, представленная как естественнонаучным течением (Д.И...

Парадигмы образования в социокультурном пространстве современного российского общества и армии

Денисенко, Петр Александрович — Москва, 2009

В-третьих, особой ролью образования в системе национальной и военной безопасности российского социума, усилении интеллектуального потенциала нации, ее самостоятельности и международной конкурентоспособности во всех сферах жизнедеятельности общества и человека. Социальная миссия образования как раз и заключается в том, что данный феномен выступает...

Повседневность: феномен неявного знания

Боголюбова, Светлана Николаевна — Ростов-на-Дону, 2009

Осмысление понятия «жизненный мир» в социально-философском аспекте проведено А.Щюцем, основателем школы социальной феноменологии. Он одним из первых указал на повседневный характер жизненного мира, введя, таким образом, термин «повседневное» в теоретическое мышление сначала в качестве характеристики жизненного мира, а затем и как основание для...