Диссертации по филологии, автореферат и диссертация на тему Русский язык Специальность ВАК РФ: 10.02.01

Порядок слов и актуальное членение как средства выражения модальности

Дубе, Джиотсна — Краснодар, 1993

Для решения поставленных задач использованы три основных метода: описательный, сопоставительные / в контрастивном к конфронтатиЕном преломлении/ и экспериментальный. Элементы эксперимента использовались при практической проверке достоверности полученных результатов в учебных условиях...

Предложения со страдательными причастиями в функции вещественного компонента сказуемого

Ерилова, Надежда Константиновна — Воронеж, 1993

Теоретическая значимость исследования состоит в том, что оно позволило уточнить состав, средства выражения "и семантико-функицонйльные свойства членов предложения названного типа; углубило понимание структуры и семантики страдательных конструк ций совершенного вида при условии дифференциации их контекстных вариантов{ определило особенности...

Принципы разработки поля звука в семантическом словаре русского языка

Казакова, Н. В. — Москва, 1993

В практической лексикографии аспекты системности лексики освещены в различного типа словарях. Полисемия - в существующих толковых словарях, омонимия - в словарях омонимов, словообразовательная мотивация - в словообразовательных словарях, лексическая сочетаемость - в словарях сочетаемости и т.д...

Принципы составления учебного словаря синтетического типа (на материале лингвистической терминологии)

Крайнова, Елена Владимировна — Санкт-Петербург, 1993

Особое место среди проблем, связанных с дреподавак-ем русского языка- как .иностранного., занимает; проблема, создания языковой базы.студентов-иностранцев для активного участия в учебном процессе по избранной сгтециальност1.. Значительную роль в ее разрешении-играют учебные специализированные словари...

Проблема фразеологической эквивалентности в перевода на близкородственный язык (на материале русского и украинского языков)

Кулиш, Жасмина Валентиновна — Киев, 1993

Серед актуальних нроАіям сучасного нереклвдознаБС;:г,-,а оиИ/т-ЇУ УВ&І'У ДОСЛІДНИКІВ ПрИЬіірТиіШЬ ПИТГдШЫ НІ,Ді'і»чКШІІ/( ших одиниць />Ю/ засобами мови шірокладу /Ш/. іі.я увага зумоь-теня специфіко» й структурно-сомантлчною окициыот*! фр -і-\ч...

Просодия звучащего художественного текста

Шагидевич, Аида Степановна — Казань, 1993

Как известно, понятие просодии исторически связано с изучением стихотворной речи и, обозначая первоначально учение о поэтическом слоге, 2 настоящее время употребляется в следующих значениях.С2...

Развитие начинательного способа глагольного действия в русском языке XI-XVII вв.

Малыгина, Елена Николаевна — Москва, 1993

Сложность и неоднозначность объекта исследования потребовали использования в работе разных методов: сравнительного, методов компонентного и словообразовательного анализа и метода дистрибутивного анализа. К грамматическим явлениям применялся Функпионально-с еиантиче ский подход...

Разговорный синтаксис как источник языкового обновления современной художественной прозы и место в нем парцелляции

Мясищева, Наталья Николаевна — Санкт-Петербург, 1993

Парцелляция в данном случае рассматривается как своего рода универсальная категория разговорной речи (РР), презентируемой в художественном произведении, отражающая нэ только собственно синтаксические особенности естественной разговорной речи, но и обнажающая механизм приспособления "устного синтаксиса" к нуждам "синтаксиса письменного" и...

Разноуровневый анализ существительного контактирующего говора (опыт социолингвистического исследования)

Куликова, Марина Валентиновна — Воронеж, 1993

Целы) данного исследования является установяевгэ на ocljbs разноуровневого анализа имени существительного основных тендев-ешй развитая и закономерностей перекройки фонетико-грашатнчэ-сной системы говора в соответствии о современными условиями в ггозрзбностяаз общения. В овязи о ыт в джасэртации рааапгся сае-цувдие задачи...

Распределение словообразовательных приставок и их значение между частями речи в русском языке

Грищенко, Татьяна Николаевна — Харьков, 1993

Префиксальное словообразование каздоЗ из двух кардинальных частей речи достаточно изучено, однако, феномен адъективной префиксации (а в связи с этим определение границ способа'и объем деривационного материала) не имеет однозначного осмысления, а в...

Регистровые различия русской интонации и их функции

Судакова, Людмила Ивановна — Москва, 1993

Методы исследования. 3 процессе исследованет материала использовалась различные виды анализа: слухозой, электроакустически! коммуникативный. Слухозэй анализ звучащей речи. с .пог/оцьэ которогс определялись типы интонационных конструкций (ИК), место интонационного центра, синтагматическое членеипа, особенности эмоциональна реализаций ИК, включающие...

Референция в семантико-синтаксической организации художественного текста

Крылова, Светлана Михайловна — Краснодар, 1993

В настоящее время, несмотря на наличие весьма значительного числа работ по проблемам референции, количество вопросов, связанных с этим явлением, не уменьшилось, а прйявило тенденцию к увеличению. Это связано с тем, что в лингвистике в последнее Еремя неуклонно возрастает интерес к проблеме референции и смежных с ней явлений. Такая ситуация вызвана...

Речевые акты побуждения, их типы и способы выражения в русском языке

Саранцацрал, Цэрэнчимэдийн — Москва, 1993

В предлагаемом исследовании делается попытка дать такое опи->ажв, а именно описать коммуникативные ситуации речевых актов юбуздения разных видов и выр&тмцие их побудительные высказыва-[ия с учетом прагматики и семантики, объединив в единую систему меющиеся в русистике отдельные разрозненные наблюдения и допол-лв их...

Речевые противопоставления парных глаголов совершенного и несовершенного видов в современном русском языке

Кожевникова, Людмила Петровна — Санкт-Петербург, 1993

Анализ материала показал, что в контрасты вступают преимущественно три видовых значения: конкретно-фактическое (СВ) и конкретно-процессное или неограниченно-кратное (НСВ). Такое употребление еще раз свидетельствует о том, что указанные значения занимают основное положение в иерархии частных видовых значений...

Речь повествователя и речь персонажей в поздних рассказах Чехова

Степанов, Сергей Павлович — Санкт-Петербург, 1993

Мы опираемся в работе на эксплицированное противопоставление речи повествователя и речи персонаней, представленное в худозхественном тексте. Вопрос об их составе, функциях и взаимоотношениях - это одна из центральных г^облем филологического анализа художественного текста, поскольку, во-первнх, речь повествователя и речь персонакей покрываю? весь...

Ритм русского окающего говора Предкамья Татарстана

Удалов, Николай Васильевич — Казань, 1993

О значимости ритма для русской речи говорили многие лин-висты,опираясь на материалы литературного языка и художествен-эй прозы,вместе с тем известно,что немаловажную роль играет итм и в диалектной речи. Это становится важным и потому,что процессе развития говора под влиянием литературного языка и еядиалектного общения многие традиционные черты...

Росiйськi двозначнi прикметники: до проблеми полiсемii

Афанасьева, Лариса Ивановна — Одесса, 1993

Залишаеться невирщеним ряд г.ятань, таких» як багатознач-зть та омонхмхя, полхевмхь та моносемгя» бахатозначшеть г итекст, багатозначИ1Сть у мов1 та мовлешп. Рефырована робота нсвячена доелгдженяю двозначних крикметгашв» як: е одним гз йбхльш поширених прояви полхсемН...

Румыно-российский билингвизм и языковая ситуация в пидведенному ареале Черниговской области

Пописку, Иван Васильевич — Киев, 1993

Вивчення mobhoï ситуац!г маа велике значения для об"ективного та всеб!чного досл!дження б!л!нгв!зму (основного компоненту пол!-л!нгв!стичноУ mobhoï ситуац!ï), його р!зновид!в I фор.! функц1 онування, що дозволяе прогнозувати тенденцП мовного роэвитку в досл!джу-ваному рег!он...

Румыно-русский билингвизм и языковая ситуация в пiдвенному ареале Чернивецкой области

Пописку, Иван Васильевич — Киев, 1993

Русские агнонимы в теоретическом и прикладном рассмотрении

Морковкина, Анна Валерьевна — Москва, 1993

Применительно к отдельному человеку знание есть определенным образом организованная совокупность информем (именованных и неименованных), которыми располагает его МЛК и которые обусловливают всю его деятельность. Несмотря на то, что можно говорить о раТ? зных источниках формирования знания (наследственность, практическая деятельность, устные и...