Диссертации по философии, автореферат и диссертация на тему Онтология и теория познания Специальность ВАК РФ: 09.00.01
Эклектика как способ познания
Сафоник, Лидия Николаевна — Львов, 1996Ступінь розробки.проблеми.Негативне ставлення до еклектики' як філософського феномена визначило неувагу до її розробок.У той же час над проблемою еклектики плідно працювали не стільки філософи, скільки мистецтвознавц...
Эпистемологический анализ астрального видения мира
Филиппова, Людмила Иннокентьевна — Якутск, 1996Поиск причин возникновения осознающем о себя человека расширяемся в соо 1 не[ствин с процессом познания, чю выявляет необходимость обратип>ся к уючнению и прояснению смысла данною феномена I! "феномепо.км пческои ре-д\книи" Духовной сферы как обьекп маIериадыки о проявления 6eccoiiiaie.ii.Ho-1о. содержаще! о "ас! ралыюе видение" как индивидуальное...
Генезис теории саморазвития
Барановский, Владимир Николаевич — Киев, 1995Актуальність теми дослідження. Сучасний етап розвитку суспільства породжу« різноманітні проблеми, виріше""л яких вимагав розробку якісно нових основ теорії і практики. Однією з основних загальних специфічних проблем в проблема саморуху, джерела виникнення якої мають місце це а античній філософії. Особлива увага приділяються їй і в Новий час...
Гносеологическая природа числа как символа
Данилец, Л. П — Санкт-Петербург, 1995Во-вторых, широко представлена концепция числа как символа. В рамках этого подхода можно выделить, по крайней мере, три варианта. В первом случае число понимается как ипостасийный символ, соотнесенный с множеством как единосвязным целым. Ипостасийный характер числа рассматривается как универсальная характеристика упорядоченности произвольного...
Гуманитаризация и компьютеризация образования как факторы формирования духовности личности (Философские и методологические аспекты)
Костина, Тамара Ивановна — Москва, 1995Эта фундаментальная задача не может быть решена, если в основу новой концепции образования не будут заложены принципы гуманизма, принципы "предвидения" и "соучастия", если педагогика не будет представлять собой особый раздел человекознания, "педагогику сотрудничества...
Диалектико-логический анализ науки (наука как форма жизнедеятельности)
Мартынов, Владимир Юрьевич — Алматы, 1995Методичек .яе следствия для преподавания философских дисциплин, вытекающие из результатов рассмотрения поставленных вопросов, сформулированы в виде рекомендаций по коррекция вводных курсов по философским дисциплинам и проходили апробацию на физическом факультете , в школе-лицее 21 л в Педагогическом колледже 2 города Алматы...
Динамика структурности в социализации природы
Быстров, Александр Вениаминович — Москва, 1995Во-первых, динамика структурности вещества обнимает богатейший спектр глобальных явлений и проблем - от неорганической и биологической эволюции, техногенеза, культурного процесса до проблем детерминации общественного прогресса, аксиологических критериев, смысла истории и личной экзистенции. Таковая общезначимость этого аспекта бытия объективно...
Информационные аспекты развития (философско-методологический анализ)
Ланцева, Ольга Валентиновна — Ташкент, 1995В последние десятилетия возникли новые области научного знания, такие как синергетика, информатика, глобальный эволюционизм, элзкт-ромагнитобиология, данные которых позволяют глубже постичь, осмыслить такую универсальную характеристику бытия, какой является развитие...
Концептуальный аппарат теории культуры: Эпистемологический анализ
Муравьев, Юрий Алексеевич — Москва, 1995В исследовании истины наметился ряд проблемных точек, которые, собственно, определили лицо современной теории познания и ее роль в культуре, где марксистски ориентированная гносеология занимает по праву свое место. Сегодня, однако, дискуссионными стали практически все основные проблемы диалектико-материалистической теории истины. Между тем многие...
Концепция самоорганизующегося мира
Вахин, Андрей Анатольевич — Москва, 1995Такая дистинкцированность субъективного от объективного порождает необходимость в истинном объективном познании и, как следствие, стремление к установлению своей онтологии и гносеологии, разворачиваемых в...
Методологические знания в системе технической культуры военного инженера
Наливайко, Владимир Иванович — Москва, 1995Первое. Непосредственное /в ходе войны/ и косвенное /в мирное земя наращивание вооружений, создание новых видов оружия и тд./ шяние военной техники на.жизнь общества увеличивается. Предъяв-готся новые требования как к военно-инженерной деятельности по ¡зданию, обслуживанию, использованию оружия и военно-технических !стем, так и к личности военного...
Мифологические архетип диалектического мышления в свете антитезы добра и зла
Иванова, Евгения Владимировна — Екатеринбург, 1995Уяснение существа диалектического нымления предполагает углубление в его истоки. Есть основания полагать, что именно мифологическим способом осмысления мира был сформирован алгоритм диалектического метода анализа окружающей действительности, природы и общества. Этот алгоритм был вычленен, пожалуй, Jlao-цзы и Гераклитом и постепенно...
Мифологический архетип диалектического мышления в свете антитезы добра и зла
Иванова, Евгения Владимировна — Екатеринбург, 1995Уяснение существа диалектического нымления предполагает углубление в его истоки. Есть основания полагать, что именно мифологическим способом осмысления мира был сформирован алгоритм диалектического метода анализа окружающей действительности, природы и общества. Этот алгоритм был вычленен, пожалуй, Jlao-цзы и Гераклитом и постепенно...
Нравственная целостность личности
Суровягин, Станислав Павлович — Тюмень, 1995Возрастание внутренней, субъективной свободы личности из-за отсутствия легального, ценностно-идеологического ориентирования характеризуется фрагментарностью, несвязностью, иначе нецелостностью мотивации. Биологический, психологический, логический уровни индивидуума царят каждый сам по себе, суверенно заявляя свои права и противореча друг другу...
Онтогносеологические основания науки в России
Бряник, Надежда Васильевна — Екатеринбург, 1995Сегодня, в переломный момент истории, когда Россия стоит перед выбором нового пути развития, выяснение истоков и оснований собственной культуры обретает первостепенную важность. Эта проблема нуждается именно в философском исследовании еще и потому, что вокруг нее возникает много политических спекуляций...
Онтологический и гносеологический аспекты феномена общей лексики
Шевцов, Сергей Павлович — Одесса, 1995Феномен "розірваної" свідомості завжди був в полі зору різноманітних дослідників. Саме поняття "розірваності" можна виявити не тільки у філософській літературі, але і у працях соціологів, психологів, психіатрів, культурологів і навіть літературознавців. Правильна постановка подібної проблеми дозволяє побачити у новому світлі не тільки людську...
Память как проблема трансцендентально-философского исследования
Спасенко, Наталья Николаевна — Киев, 1995Така можливість виникає на фунті філософії, яка в межах сучасного філософського дискурса визначена терміном "трансцендентальна". Тобто це така філософія, яка робить своїм основним методом саморефлексію суб'єкту з метою прояснення всіх пізнавальних формоутворень та свідомості як їх джерела. Саме принцип трансценденталізму дозволяє ставити питання...
Проблема причинности: история и теория
Колтышев, Анатолий Николаевич — Санкт-Петербург, 1995Однако дальнейшее развитие естествознания и философии показало неполноту и односторонность такого определения причинности. Революция в естествознании па рубеже XIX—XX вв. сломала казалось бы незыблемые каноны классического идеала рациональности. «Нарушителем спокойствия» стала кваптово-релятпвн-стекая физика, которая не соответствовала...
Социальный эксперимент как средство рационализации исторического опыта
Туркулец, Алексей Владимирович — Москва, 1995Социальные трансформации независимо от их характера обусловлены взаимодействием двух глобальных факторов: деятельностью живущего поколения людей и исторически сформировавшимися условиями низнедеятельности этого поколения. Ьти условия могут ■ быть охарактеризованы как социальное наследие, исторический опыт. Сг того, насколько сознательно /или...
Специфика объяснения в общественных науках
Назарова, Олеся Александровна — Москва, 1995На место закона как объяснительного принципа мы поставили социальную норму. С одной стороны, это позволяет сохранить общую схему объяснения, с другой - ставит множество вопросов о характере и классификации социальных-норм. Как они возникают? Чем поддерживаются? Не окажется ли такое объяснение полностью релятивным? Существуют ли общечеловеческие...
- « Предыдущая страница
- 1
- ...
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- ...
- 126
- Следующая страница »
