Диссертации по филологии, автореферат и диссертация на тему Русский язык Специальность ВАК РФ: 10.02.01
Метафора в педагогическом дискурсе
Мельникова, Наталья Викторовна — Ростов-на-Дону, 2007В нашем исследовании акцент сделан на метафоризации педагогического дискурса в той его части, которая касается обогащения лексического состава профессионализмов и педагогических терминов. Этим обстоятельством обусловлен выбор как объекта, так и предмета исследования...
Метафоризация как способ языковой номинации компонентов ментальной сферы
Барашкина, Елена Александровна — Самара, 2007Говоря о психике, - пишет Н.Д.Арутюнова, - мы вообще склонны экстериоризировать ее составляющие - чувства, страсти, желания, волю, ум, рассудок, душу, мечты, опыт, веру, воспоминания и др., представляя их не только как нечто отдельное от нас, но как нечто, вступающее с нашим "я" в определенные, дружеские или враждебные, отношения, как нечто, нам...
Метафоризация русских глаголов обработки как интерпретационный механизм
Баранчеева, Екатерина Игоревна — Новосибирск, 2007В данной работе метафорический процесс изучается как когнитивный, связанный с процессами восприятия действительности, получения и переработки информации о мире. Такое исследование метафорического отображения действительности находится в русле лингвистического «интерпретационизма» (В.З. Демьянков), который связан с выявлением языковых механизмов...
Метафоризация слов в текстах современной публицистики
Юнеев, Вячеслав Владимирович — Москва, 2007Если изучение метафоры на материале художественной речи имеет давнюю традицию, то метафора в публицистическом тексте изучена явно недостаточно. Но метафора активно используется в публицистике, увеличивая информационную ценность сообщения с помощью ассоциаций, вызываемых переносным употреблением слова, участвуя в важнейших функциях публицистики...
Метафорическая модель перемещения в пространстве как средство характеристики жизни и деятельности человека
Долгова, Ирина Алексеевна — Самара, 2007В нашей работе делается акцент на центростремительную тенденцию реализации ММ перемещения в пространстве, так как недостаточно исследованным представляется механизм функционирования данной метафоры, который обеспечивает ее возможности в интерпретации принципиально разных сфер жизни человека, при этом - минимальным количеством лексических средств...
Метафорическая художественная картина мира А. и Б. Стругацких
Рожков, Виталий Валерьевич — Новосибирск, 2007Отсутствие в словарях символов [Бидерманн 1996; Фоли 1997; Тресиддер 1999; Энциклопедия символов, знаков, эмблем 1999; Копалинский 2002; Ба-гдасарян 2005; Символы, знаки, эмблемы 2005; Словарь символов и знаков 2006] специальной статьи и недостаточность информации, посвященной лексеме серый и серому цвету, говорит об актуальности изучения...
Метафорические модели как компонент идеографического поля
Кукса, Татьяна Александровна — Ростов-на-Дону, 2007Необходимо уточнить принципы анализа метафорических моделей, определить роль регулярных метафорических переосмыслений для структуры идеографического поля, влияние системных отношений внутри поля на моделируемость семантики единиц. Важно исследовать особенности реализации метафорических моделей в художественном тексте: анализ употребления...
Метафорический образ мира в творчестве М. Пришвина
Чумаков, Алексей Николаевич — Белгород, 2007Материалом для работы послужила картотека индивидуально-авторских метафор (4050 единиц), извлеченных методом сплошной выборки из Собрания сочинений М. Пришвина в 8 т. (1983-1984 гг...
Метафорическое моделирование базисных концептов педагогического дискурса
Кабаченко, Екатерина Геннадьевна — Екатеринбург, 2007Роль метафор в педагогическом дискурсе, в понимании и конструировании педагогических явлений только начинает привлекать внимание исследо вателей. Все активнее ощущается потребность в специальных монографических исследованиях, в которых была бы сделана попытка комплексного анализа метафорической репрезентации базисных концептов педагогического...
Метафорическое моделирование действительности в художественной картине мира М.А. Булгакова
Головенкина, Нина Васильевна — Екатеринбург, 2007Объектом исследования является концептуальная метафора (в характерном для когнитивистики ее широком понимании), которая используется М.А. Булгаковым в реалистических художественных текстах, созданных в 10 — 20-е годы XX века...
Метафорическое моделирование российской действительности в мемуарах политических лидеров постсоветской эпохи
Сурина, Анна Владимировна — Нижний Тагил, 2007Исследование метафоризации на материале воспоминаний политиков позволяет расширить спектр исследований политической метафоры. Характер мемуарного повествования дает возможность проследить своеобразие использования метафорических высказываний, увидеть, какие интенции реализуются с их помощью, создать целостное представление о языковой манере...
Метаязыковая рефлексия в текстах русского авангардизма 1910-20-х гг.
Черняков, Алексей Николаевич — Калининград, 2007Т.В. Цивьян их можно объединить общим условным именем «проза поэтов о 18 прозе поэта» ); кроме того, метаязыковая рефлексия обнаруживает проникновение в саму поэтическую19 речь — в последнем случае размышления по...
Многоуровневая системность стилистических норм и проблема типологизации речевых отклонений от них
Береля, Инна Викторовна — Краснодар, 2007Предмет исследования - типологизация речевых отклонений от стилистических норм современного русского литературного языка в научной литературе, в ортологических словарях, в учебных пособиях по стилистике и культуре речи...
Молодежный дискурс как реализация типовой и индивидуальной языковой личности
Чабаненко, Марина Геннадьевна — Кемерово, 2007Тип обобщённого языкового субъекта (социокультурной группы) может рассматриваться как категоризующее основание характера дискурса. В данной работе исследуется молодёжный дискурс, субъект которого выделяется на основании общности возраста и ряда социокультурных параметров. В этом понимании молодёжный дискурс находится в ряду таких дискурсов, как...
Молодежный жаргон в лингвокультурологическом освещении
Иванова, Наталья Сергеевна — Екатеринбург, 2007Кроме того, «любая культура демонстрирует сложный спектр субкультурных элементов» [Гуревич, 2000,152] и, следовательно, официальная культура никогда не является в развитом обществе единственной, на ее фоне всегда существуют различные суб- и контркультуры, которые отгораживаются от магистрального направления развития или противопоставляют себя ему...
Морфологические особенности речевого субстандарта
Тонкова, Елена Георгиевна — Нижний Новгород, 2007Субстандартная лексика, несколько десятилетий назад проникавшая преимущественно в устно-разговорную разновидность литературного языка, обслуживающую, в основном, семейно-бытовую сферу коммуникации и сферу непринуждённого личного общения, сейчас широко используется в так называемой публичной речи: в программах радио- и теленовостей, прямых...
Мотивационно-ассертивное моделирование гнезд однокоренных слов группы "времена года"
Демиденко, Ксения Анатольевна — Кемерово, 2007Подступы к такой модели в современной лингвистике уже имеются. Базой для деятельностно-ориентированной, функциональной интерпретации гнезда становится активно развивающееся научное направление - когнитивно-дискурсивная дериватология. В рамках этой парадигмы осмысляется роль деривационного компонента в процессе познавательной деятельности человека...
Названия городских объектов Новосибирска: структурно-семантический и коммуникативно-прагматический аспекты
Носенко, Наталья Владимировна — Новосибирск, 2007Исследование находится в рамках антропоцентрического подхода к лингвистическим фактам: с одной стороны, мы учитываем позиции говорящего человека, создающего название и тем самым интерпретирующего с помощью языка действительность; с другой - для нас интересна позиция человека, воспринимающего и осмысляющего уже созданный знак. Анализ этих...
Названия одежды и обуви в говорах камчадалов
Полищук, Любовь Анатольевна — Петропавловск-Камчатский, 2007Изучение лексики в указанных аспектах предполагает использование различных методов анализа на разных этапах работы. В качестве основного использовался метод лингвистического описания, включающий в себя приём сбора лексического материала и его анализа. При сборе диалектного лексического материала использовался приём непосредственного наблюдения...
Наречия-инновации: лингвопрагматический аспект
Тропина, Ирина Анатольевна — Ростов-на-Дону, 2007Методы исследования. Применялись различные методы лингвистического исследования: непосредственное наблюдение, методы контекстуального анализа, синтагматического анализа, компонентного анализа, метод прагматического анализа, описательный метод с применением приемов сопоставления, обобщения и классификации, статистический метод...
- « Предыдущая страница
- 1
- ...
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- ...
- 344
- Следующая страница »
