Диссертации по философии, автореферат и диссертация на тему Социальная философия Специальность ВАК РФ: 09.00.11
Формирование интеллектуального потенциала личности в учебно-воспитательном процессе
Шатило, Петр Викторович — Санкт-Петербург, 1998Данный факт отнюдь не означает очередное шараханье от воинствующего атеизма к догматическому богословию, а подчеркивает необходимость учета широкого спектра подходов к решению проблемы формирования личности, как это диктуется социальными реалиями последних десятилетий XX века. В свою очередь, подходы к решению данной проблемы, которые...
Формирование национально-культурных ценностных ориентаций современной студенческой молодежи
Зубов, Олег Евгеньевич — Саранск, 1998В связи с возрождением национальных культур народов, проживающих на территории России, восстановлением традиций, встает вопрос об отношении молодежи к этим проблемам. Студенческая молодежь является наиболее образованной и социально-активной частью, авангардом всей молодежи, поэтому естественен вопрос об участии студенчества в данных процессах...
Формирование системы воспитания воина в Украине в период становления государственности (философско-мировоззренческий анализ)
Темко, Григорий Дмитрович — Киев, 1998Актуальшсть дослщження. Розпад СРСР 1 постання на постра-дянському простор! нових держав не тшьки докоршно змшюе геопол1тичну та вшськово-стратепчну обстановку в свт, але й актуа-л1зуе широке коло в1йськово-гумаштарних проблем. 3 одного боку, пострадянсыа краши, за винятком Росй, мали значш перерви у бутл та еволюцц державносп, що зумовлюе брак...
Формирование экологических ценностей у населения Беларуси (социально-культурный анализ)
Онуприенко, Сергей Петрович — Минск, 1998Опасные тенденции всевозрастающего отрицательного антропогенного воздействия на окружающую среду вынуждают искать выход из создавшегося положения дел. Взоры ученых все больше обращаются к анализу существующей культуры и ее основополагающих ценностей, как основной причины сложившегося отношения к природе. Ведь ценности культуры, указывающие на...
Целеполагание в структуре социальной деятельности человека
Гавеля, Владимир Леонтьевич — Москва, 1998...
Ценностные ориентации личности как социокультурное явление
Голубкова, Ольга Александровна — Санкт-Петербург, 1998...
Церковь в социально-политической структуре КиевскойРуси (историко-религиеведческое исследование)
Ричка, Владимир Михайлович — Киев, 1998Запровадженая християнства як державної релігії у Київській державі наприкінці X ст. стало переломною віхою історії Русі-Ук-раїни. поворотним пунктом II всього подальшого історичного розвитку. Християнізація Київської Русі подолала політичну та культурну ізольованість країни й призвела-до визнання за пою самостійного місця у символічній сім...
Церковь как институт духовного образования и воспитания
Бочарова, Ирина Михайловна — Воронеж, 1998Методологическая основа исследования.Общеметодологической основой исследования являются принципы объективности, историзма, обобщение социальной практики и др. Однако сам предмет исследования диктует ряд особенностей его метода. Православная модель образования по своей сущности является софийной моделью образования. Поэтому при изучении этой модели...
Цивилизационная нормативно-ценностная ориентация общественного сознания
Рожков, Владимир Петрович — Саратов, 1998Так многопланово проявились в движении земной цивилизации тенденции-противоречия: созидание и разрушение. Причем, разрешение выявленной антиномии с векторным наклонением в сторону тенденции разрушения чревато для человечества апокалиптическим исходом. Историческая ситуация осложняется и тем, что именно в этот период мировое сообщество сделало...
Циклы и волны модернизации как формы социальной эволюции
Пантин, Владимир Игоревич — Москва, 1998...
Человек как субъект истории
Николаев, Валерий Евгеньевич — Иваново, 1998Понятия "природа человека" и "историческая деятельность" являются узловыми, интегративными, концентрирующими вокруг себя другие научные понятия и знания о человеке, через них раскрывается сущность человека, как субъекта истории, их анализ открывает причины деятельности человека. Эти понятия отражают как процесс исторического становления человека...
Школа как социальный институт российского общества
Терентьев, Александр Александрович — Нижний Новгород, 1998Существенно увеличились усилия по совершенствованию и обновлению школы в западно-европейских странах, в Японии и государствах Юго-Восточной Азии. Государства, следующие этим курсом приоритетного развития общеобразовательной школы, значительно опережают другие страны в научно-техническом развитии, в них постоянно растут качество и уровень жизни...
Экологические проблемы неструктурированной социальной деятельности
Павлюкова, Нелли Михайловна — Кисловодск, 1998...
Активные элементы социальной структуры общества
Беленький, Владимир Хононович — Красноярск, 1997Свщомнй (^бьмгогфирода, состоят, роль \ — Социальный субъект - конкретизация общефилософского по« иятая "субъект" (источник а:сшиносга, направленной на фшЦ,. .Это носитель. деятельности, осуществляемой в условиях вдаимодей-<птв«я с другими социальными субъектами, Каждый социальный субъект является я объекто« - восприемником д$тфШ!аетн...
Армия как объект общественной регуляции (ссциально-философский анализ)
Мухин, Игорь Владимирович — Москва, 1997Обществ всесторонне воздействует на армию .являющуюся его неотъемлемой составной частью, удовлетворяющей его потребность в защите от вооруженного вторжения извне. Её функции, в свою очередь, проявляются в конкретных акциях, обеспечивающих целостность обществен нйго устройства, его стабильность. Для того чтобы исключить из жизни общества...
- « Предыдущая страница
- 1
- ...
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- ...
- 238
- Следующая страница »
