Диссертации по филологии, автореферат и диссертация на тему Теория языка Специальность ВАК РФ: 10.02.19

Когнитивная природа языкового знака и определение лексических прототипов

Карамалак, Ольга Алексеевна — Челябинск, 2009

С когнитивным подходом связано не только рассмотрение в новом свете различных языковых процессов, категорий и единиц. По существу с ним сопряжено в семантике и новое понимание языка как такового: «язык — это неотъемлемая часть когниции человека» [Paivio, 1986: 49] или «язык — это продукт когнитивных процессов» [Harris, 1990: 7...

Когнитивно-прагматические и лексикографические особенности формирования терминополя "сухое и легкое строительство"

Зубова, Татьяна Георгиевна — Краснодар, 2009

Предмет исследования - когнитивно-прагматические особенности, структурные типы лексики терминополя «сухое и легкое строительство», системные отношения между единицами терминосистемы, а также принципы лексикографической разработки двуязычного немецко-русского словаря терминов сухого и легкого строительства...

Когнитивно-сопоставительное моделирование концептосферы художественного текста (на материале перевода русской прозы на французский и английский языки)

Огнева, Елена Анатольевна — Белгород, 2009

К приоритетным задачам когнитивно-сопоставительного моделирования концептосферы художественного текста относится исследование таких дискуссионных проблем, как: а) герменевтика модельного соотношения текста и дискурса; б) моделирование когнитивной структуры концептосферы художественного текста в теории и практике транслятологии; в) принципы...

Когнитивные основания функционирования звукообозначений

Знаменская, Ольга Евгеньевна — Москва, 2009

Стилистически окрашенные языковые средства достаточно подробно описаны в лингвистической литературе [Атаева, 1975; Араратян, 1974; Ашурова, 1970; Баранникова, 1982; Зубов, 1974; Кошевая, 1989; Мезенин, 1986; Нелюбин, 1969; Романовская, 1974; Свиридова, 2004 и другие...

Коммуникативная категория в языковом сознании (на материале категории "общение")

Шаманова, Марина Владимировна — Воронеж, 2009

Исследователи не раз указывали на существенные особенности русского общения и важность общения для русского человека. Анна А. Зализняк отмечает специфичность слов общение, общаться и тот факт, что они плохо поддаются переводу [Зализняк 2005: 280]. А. Вежбицка упоминает слова общение, общаться среди ключевых «культурных» слов, которые не имеют...

Коммуникативная толерантность в виртуальном пространстве

Селютин, Александр Анатольевич — Челябинск, 2009

Изучая социальный сайт как жанр Интернет-коммуникации, можно выйти на уровень общих закономерностей функционирования любого иного жанра электронного общения, четко выделить особенности речевого поведения пользователей сети, выявить специфические маркеры толерантной коммуникации, показать, как в рамках гипертекста через толерантные отношения к...

Коммуникативно-прагматические основания жанровой системы в маркетинговом дискурсе

Гусейнова Иннара Али кызы — Москва, 2009

Характерное для последних десятилетий смещение интересов лингвистики с объективно-отстраненного изучения текстового продукта на вопросы, связанные с онтогенезом общения, его жанровой спецификой и одновременным поиском системных основ конвенционализированного взаимодействия в институциональных сферах человеческой деятельности, объясняет...

Коммуникативно-прагматический аспект художественного текста

Дробышева, Татьяна Владиславовна — Воронеж, 2009

Предметом настоящего исследования стало речевое воплощение художественных образов главных героев у двух авторов перевода на русский язык романа Ф.С.Фицджеральда «Великий Гэтсби...

Коммуникативный гештальт и семантическая организация диалога

Ермолаева, Виктория Александровна — Москва, 2009

Исходя из того, что личность является системой социально значимых черт человека, и именно личность выступает в дискурсе как носитель языка, антропоцентрическое рассмотрение языка обращает внимание лингвистов на явление «языковое сознание личности...

Коммуникемы современного русского языка в онтолингвистическом аспекте

Хованская, Оксана Николаевна — Таганрог, 2009

Материалом для исследования послужили магнитофонные записи спонтанной устной речи учащихся 1-4 классов и сочинения учащихся 2-4 классов традиционной и развивающей систем обучения школы № 24 г. Таганрога. Был проведен ряд экспериментов с детьми начальных классов и со взрослыми. Анализировались материалы спонтанной русской разговорной речи взрослых...

Композитные перформативы в функциональной парадигме языка

Романова, Лариса Алексеевна — Тверь, 2009

Выбранный ракурс описания функционально-семантических свойств класса композитных перформативов дает возможность исследовать социальную и национальную значимость указанной разновидности перформативных выражений и форм перформативного поведения в процессе межличностной коммуникации с привлеченим не только собственно лингвистических, но и...

Композиционно-графический фрейм текста

Стренева, Наталья Владимировна — Оренбург, 2009

В работе анализируется восприятие и выбор пространства для написания текста, изучаются его компоненты и отношения между ними, а также отображаются различные формы графической репрезентации текстов-граффити...

Коннотативные аспекты семантики личных имен

Кисель, Олеся Владимировна — Челябинск, 2009

Языковеды уделяли большое внимание в экстралингвистическом плане вопросам макролингвистики, связанным с проблемами «язык и общество». Изучению взаимосвязи лингвистического и экстралингвистического внутри лексических единиц уделялось значительно меньше внимания...

Контекстуальные преобразования фразеологических единиц в английском и русском языках

Басенко, Иван Михайлович — Краснодар, 2009

Научная новизна работы состоит в самой постановке проблемы сопоставительного (в английском и русском языках) изучения роли окказионально преобразованных ФЕ в структурировании текста, а также в типизации их текстообразующих функций. В работе впервые дана типология...

Концепт "английское" как средство исследования художественной картины мира Дж. Фаулза

Юсупова, Юлия Леонидовна — Краснодар, 2009

Гумбольдт указывает, что каждый язык имеет свою «внутреннюю форму», специфическую структуру (грамматический строй и присущие ему способы словообразования), обусловленную «самобытностью народного духа». Понимая язык как инструмент, образующий мысль, Гумбольдт подчеркивает зависимость языка от мышления и обусловленность мышления каждым конкретным...

Концепт "желтый" в лингвокультуре

Чистякова, Галина Викторовна — Кемерово, 2009

Объектом данного исследования были выбраны английские и русские лексемы с семантическим инвариантом «желтый» (около 900 единиц), рассматриваемые с позиций словообразовательной деривации, а также символические, коннотативные и контекстуальные компоненты концепта желтый в социокультурном контексте. Предметом исследования является концепт желтый в...

Концепт НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ МНОЖЕСТВО и средства его языковой репрезентации

Федяева, Елена Владимировна — Барнаул, 2009

Объектом исследования являются языковые средства репрезентации концепта НЕОПРЕДЕЛЕННОЕ МНОЖЕСТВО в английском и французском языках, а предметом исследования — национальная специфика образов сознания, определяющая выбор языковых средств актуализации данного концепта...

Концепт "обман" в русской, английской и немецкой языковых картинах мира, репрезентируемых фразеологизмами

Федюнина, Инна Эдуардовна — Белгород, 2009

Объектом исследования в данной работе является концепт ОБМАН, а предметом исследования - универсальные закономерности способов его репрезентации русскими, английскими и немецкими фразеологизмами на межъязыковом и внутриязыковом уровнях, а также связей концепта ОБМАН с другими концептами в картине мира носителей исследуемых языков...

Концепт СРАВНЕНИЕ и его репрезентация в немецком и русском языках

Захарова, Татьяна Владимировна — Уфа, 2009

В основу проведенного исследования положена следующая гипотеза: концепт сравнение представляет собой, с одной стороны, универсальное явление, а с другой, ментальное национально-специфическое образование, содержанием которого является совокупность знаний о данном объекте, а выражением — совокупность языковых средств...

Концепт "толерантность" в когнитивно-дискурсивном аспекте

Аболин, Борис Игоревич — Екатеринбург, 2009

При всем многообразии научных работ сегодня в русистике отсутствует исследование толерантности в когнитивно-дискурсивном аспекте. В связи с этим стало актуально выявить основные когнитивные признаки концепта «Толерантность» и когнитивно-пропозициональные структуры (далее КПС), репрезентирующие этот концепт, исследовать и обозначить наиболее...